测量毕业实习报告

测量毕业实习报告（共8篇）

测量毕业实习报告 篇1

系 部:资源开发系 指导教师: 2011 年 5 月 一、实习目的

从离开学校至今, 我已经在路桥工程这已经工作将近一年了。一年内让我了 解了跟多的桥梁知识。工作中我运用到我们所学的专业也是施工。

从当初的懵懂到现在的了解, 我不敢说我非常的了解, 除去细节方面的问题, 但 是我了解整个桥梁施工的步骤, 从中总结到测量与实际施工的相结合。让我知道 桥梁是由测量的数据和施工材料的相结合。测量控制整个桥梁的走向, 高度, 线 性美观。在施工的基础上结合测量使桥梁在外观上感觉非常完美。从力学角度考 虑, 各部位的位置、高度以及尺寸在桥梁设计上经过了反复论证, 各个部位都有 严格的控制, 测量是施工中的眼睛测量可以引导我们去进行施工。所以我认为桥 梁是施工与测量的相结合

二、实习单位

中国十五冶金建设有限公司

三、工程名称

北沟互通枢纽主线桥及 F 匝道。

自然条件(以北沟互通枢纽主线桥及 F 匝道说明

桥位区位于堆积波状平原地区, 地势稍有起伏, 总趋势为由南向北地面逐渐 抬高,场地地面标高 39~40m左右。

根据《宿迁至新沂高速公路工程场地地震安全性评价报告》 ,桥位区抗震设 防烈度为 8度,地震动峰值加速度 0.30g。

本次勘察深度内地下水类型为基岩裂隙水。赋存于 14-1以及 14-2层全-强 风化花岗岩中,渗透性及贮水性较好,主要接受大气降水,侧向径流补给,排泄 以蒸发,侧向径流、补给地表水为主。桥位区潜水地下水位埋深 0.6~3.3m、平均 1.91m;标高 37.05~39。90m ,平均 38.18m。

据水样分析结果, 桥位区地表水对混凝土无结晶类、分解类以及结晶分解复 合类腐蚀性;地下水对混凝土不具有结晶类, 结晶分解复合类腐蚀, 具弱分解类 腐蚀,综合评价地下水对混凝土具若腐蚀性。

四、工作内容

桥梁是施工于测量与施工的相结合。以下以我的工作内容来说明。a 测量任务

测量主要将施工部位各个里程点, 拐角点的坐标在实际工作中放样出来, 另外就 是严格控制好标高, 测量施工时严格按照施工测量规范要求进行。做到先测量必 须通过监理报检合格后才能够进行施工。

b 下部施工要点和注意事项

（1、灌注桩通过桩位坐标表进行施工放样,施工前认真阅读有关图纸,对基桩 中心坐标进行复核, 并在实地根据桩号和纵横向距离。用钢尺丈量相互复核, 确 保桩位准确无误后方可进行施工

（2、桥梁两侧台后 15m 范围内采用掺 6%石灰土分层填筑压实,石灰量已计入路 基控制总量中。填筑时应注意台前、台后均衡、对称填筑,压实度原则上要求不 小于 96%,桥台周围(包括锥坡填土应用小型压实机械进行压实。

（3、基桩施工时如果发现质地情况与设计采用的钻孔资料有出入,应及时联系 设计单位。基桩施工时应严格清底、桩底沉淀层厚度不得大于规定设计值。

（4、基桩质量应采用可靠方法进行检测

（5、灌注桩顶面伸入承台底面以内 15cm, 施工时应注意标高控制。在承台上浇 筑墩(台 身时, 应首先凿除承台顶面的浮浆并充分打毛, 然后方可浇筑墩(台 身混凝土。

（6、桥台耳背墙须待上部箱梁预应力钢束张拉完成并封锚后方可进行施工。（7、上部箱梁以及下部墩帽施工时应注意按相应有关的图纸尺寸准确预埋钢管, 确保锚栓钢筋在钢管中心, 施工中应防止石块等杂物进入钢管阻止锚栓的自由滑 动,施工完成后需及时清理钢管中的杂物。

（8、支座安装注意事项

1、在立柱(墩顶位置安装 GPZ(11盒式橡胶支座,注意保持支座水平以及 滑动方向。

2、在 GPZ(11盒式橡胶支座顶安装四氟板,不锈钢钢板,四氟板用环氧树脂粘 贴在支座顶上, 四氟板与不锈钢板之间用硅胶作为润滑剂, 在梁底预埋钢板的上 垫石浇筑 C40砼;在施工过程中注意采取限位措施,防止梁体自由滑动。

3、待预应力钢绞线张拉、二期恒载施工完后,采用焊接方式连接支座下钢板与 梁底上垫石钢板。

c 上部施工要点以及注意事项

（1、预应力砼现浇连续箱梁施工,支架应有足够的强度、刚度以及稳定性。浇 筑混凝土前应对支架进行预压,预压重量为 120%箱梁自重。以减少非变形并确 保支架的承载能力, 预压时间不得少于 7天, 连续三天沉降观测累计不大于 3mm。当采用落地支架时, 应在搭架前对地基进行严格处理。当预应力管道压浆强度达 到设计强度的 90%以上时方可拆除支架, 支架拆除应纵向均匀, 横向应同时卸落。（2、箱梁立模时应考虑支架和模板自身的弹性变形。模板采用大块钢模板或塑 料模板。钢模板初次试用时应将其与混凝土接触面的锈迹清楚干净。不得采用对 混凝土表面有污染、有腐蚀的费机油、肥皂水、洗衣粉等材料代替脱模剂。箱梁 断面各细部吃寻应严格控制。

（3、箱梁浇筑前应从跨中向墩顶方向施工,纵向同一施工区段应一次连续浇筑 完成。竖向按底板→腹板→顶板的顺序浇筑。在北沟枢纽主线桥中我门采用了二 次浇筑第一次浇筑在腹板高度的 2/3的位置, 自底板浇筑开始。三天后我们可以 将顶板浇筑完成。二次浇筑前在一次浇筑的混凝土上进行打毛。

（4、混凝土立方体实测强度达到设计强度的 90%,梁体混凝土弹性模量达到设 计值的 90%,且梁体养护扎 7天以后我们就可以张拉预应力钢绞线。张拉时遵循 均匀、对称的原则, 按照中层束→下层束→上次束的顺序进行, 同一断面左右对 称张拉。张拉时应采取张拉力与伸长值进行双控, 即预应力控制为主, 伸长量作 为校验,实际伸长值与理论伸长值只差应保持在 6%以内,如果发现伸长值异常 应停止张拉, 查明原因。预应力管道定位应设置准确, 曲线段每隔 40cm 设一处, 至线段每隔 80cm 设一处。施工时应确保锚垫板与预应力钢绞线垂直,张拉端锚 垫板下设置钢筋网和厂家定型配套的螺旋筋。预应力管道的连接必须保证质量, 杜绝因漏浆造成预应力管道堵塞。在绑扎钢筋、浇筑混凝土过程中, 严禁踏压波 纹管使其变形影响传束张拉。

（5、预应力钢束张拉完以后应立即压浆, 水泥浆的水灰比控制在 0.4~0.45之间, 其混凝土试块标准养护 28d 的抗压强度不得低于 40MPa.建议采用真空辅助压浆 工艺,根据江苏省交通建设局苏高技(2007 103号《关于印发 <江苏高速公路 桥梁预应

力孔道真空辅助压浆施工指导意见(试行 >的通知》要求执行。（6、为方面施工,箱梁设计不在箱内设齿板,各腹板预应力钢束均于梁端处进 行张拉, 顶板钢束均于施工缝或人洞处张拉。为了内膜拆卸和短束的张拉, 可在 箱梁的 0.2L 顶板处设置人孔,待施工结束后用同强度的钢筋焊接,并用微膨胀

混凝土填补人孔。

（7、钢筋的下料、焊接应符合相关施工规范要求,布筋时,当普通钢筋与预应 力钢束发生冲突时,应适当的移动普通钢筋,但应确保普通钢筋的保护层厚度。如钢筋与钢筋之间相互干扰时, 应本着构造筋让位于主钢筋、细钢筋让位于粗钢 筋的原则。对于支座和伸缩缝的锚固锚栓和预埋筋,应保证预埋位置的精确。（8、钢筋保护层厚度设计时应考虑施工误差,一般在规范值的基础上现浇结构 增加 5mm-10mm , 预制结构增加 5mm。为保证钢筋保护层厚度尺寸上及钢筋定位的 准确性, 宜采用不低于结构强度等级的混凝土梅花形垫块, 构件底面和侧面的混 凝土预制块应至少 4个 /平米 , 绑扎垫块和钢筋的铁丝头不得伸入保护层内。

3、其它测量施工注意事项

（1、所 有 施 工 操 作 及 质 量 检 查 标 准 均 严 格 遵 循 《 公 路 桥 涵 施 工 技 术 规 范》以及《公路工程质量检验评定标准》的要求。

（2、所有测量标志施工前均应进行复测,精度必须符合规范要求,施工过程中 应妥善保存并定期进行复测。对于施工中增设的测量标志, 其埋设和测量均应满 足有关规范要求,所有测量标志必须经监理人员同意后方可使用。

（3、桥梁施工时应注意预埋护栏锚固筋、护栏座锚固钢板、伸缩缝锚固筋、锚 栓、搭板牛腿预埋钢筋和支座预埋钢板等, 同时需预留伸缩缝槽口、泄水管和通 讯管线通过槽。中分带防眩设施及管线托架均采用膨胀螺栓安装施工, 计入交通 工程,不作预埋件结构设计。

（4、桥台应注意施工顺序,先安装防落装置再进行帽梁以上部位台后填土。

（5、台后路面基层施工应在桥梁上部构造架设完毕后方可进行,并与桥头搭板 施工相协调。

（6、施工时应严格控制墩台各特征点的标高,所用的水准点宜采用相邻路基施 工时控制高程用的水准点,并进行联测和相互校核以免出现桥与路的高程错位。（7、施工前必须与路线交叉的管道、通讯管线惊醒确认。明确具体位置,如设 计文件不符,应告知相关部门及设计单位。以进行设计方案调整。

（8、跨连徐高速桥梁需搭设支架施工,施工前需征求主管部门的意见。（9、根据江苏省交通建设局苏高技(2007 117号《关于印发 <江苏省高速公路 桥面水泥混凝土铺装层施工知道意见 >的通知》要求,水泥混凝土桥面铺装应在

沥青层施工前由路面施工单位组织进行抛丸处理，并采用构造深度进行验收。（10、桥面铺装采用聚丙烯纤维混凝土，聚丙烯材料应该满足规范《公路水泥混 凝土纤维材料聚丙烯纤维和聚丙烯晴纤维》（JT/T525—2004）相关要求，每立方 砼聚丙烯掺量建议在 0.9-1.3kg/m3 左右，具体掺量应根据现场配合比实验优化 确定。

六、安全事项（1、进入工地以后每个人都需要佩戴安全帽，防止高空坠物，以免造成伤 害，高空作业时必须要带安全带和安全帽。（2、工地需要定期对工地进行巡查找出安全隐患，并及时做出处理，防患 于未燃之中。

七、实习心得 自 2011 年 6 月以来我已在路桥公司工作将近一年，一年之中让我学习到更 多的路桥知识，课堂上所学到的都可以在桥梁工作得到锻炼，自己根据自己所学 的理论知识在实际工作中灵活的转换变向的思维，善于在工作中寻找到闻听并解 决问题，一年之中让我了解到桥梁行业工作并不是那么的艰难，只要自己对工作 有个认真负责的态度。有不懂的地方可以向工作多年的同事进行询问。在各班施 工班长那我学到很多，有些东西是死的，人是活的。在实际工作不能完完全全的 依照图纸，有时候为了方便施工并且达到图纸设计的效果，我们可以改变施工顺 序或改变钢筋形状都可以达到图纸的设计效果。一年的时间内让我明白到，理论 知识如果在实际中得不到训练就不应该叫做理论知识。我一直坚信实际可以推出 理论知识。但是没有经过实际的理论就部应该叫做理论。我也相信我们如果在工 作中态

测量毕业实习报告 篇2

关键词：创业意向,大学生,心理素质,多维测量调查

数据显示:我国高校毕业生从2002年的145万上升到2010人数达630万, 2011年上升到643万, 2013年上升到667万, 2015年上升到749万[1], 需要就业的大学生人数居高不下, 而社会上出现为数不少的“啃老族”现象, “啃老族”的日渐增多导致社会和人力资源的巨大浪费。因此, 作为高等教育管理者, 认真分析大学生创业心理素质, 正确引导大学生创业应成为重要的管理教育目标之一。

1. 研究对象

调查对象为南京师范大学、南京中医药大学、南京体育学院三所高校的在校生大专、本科及研究生, 这三所学校分别代表综合性大学、专科综合大学。采用分层随机抽样方法共发放问卷450份, 收回有效问卷373份, 有效回收率为82.8%。

2. 研究思路和方法

由于创业心理素质内涵的综合性和广泛性, 且对于不同的人群其侧重点又有所不同, 因此本研究通过对相关理论的整理分析、成功创业者访谈及有关创业心理素质的开放式调查问卷中的信息, 借鉴国内的研究成果[2], 并同时运用文献法、案例分析法确定了基本问卷内容, 将大学生创业心理素质归纳分类为以下四个维度:创业动机、创业能力、创业人格和创业技能与知识[3]。对大学期间或毕业3年内有创业意愿及行为的大学生进行访谈。问卷共52个项目, 问卷的题项使用陈述方式表述, 陈述方式包括正面陈述和反面陈述, 采用5点量表记分, 依次为很不符合、不太符合、无法确定、有点符合、非常符合。正面陈述的题项给分依次为1分、2分、3分、4分、5分;反面陈述的题项给分依次为5分、4分、3分、2分、1分, 问卷回答完成时间统一在60分钟之内。

3. 统计方法

统计样本数据采取SPSS17.0统计软件均数±标准差 (X±S) , 计算P值, 以P<0.05为有统计学意义;并进行问卷的信度和效度检验, 以确定问卷数据的可信度和效能。

4. 调查结果

4.1问卷的信度和效度检验

本研究采用克隆巴赫系数即 (Cronbach’s coefficient alpha) 测验内部一致性 (Internal Consistency Coefficient) 系数从而进行信度分析。在SPSS17.0中单击菜单“Analyze—Scale—Reliaility Analysis”, 将左边方格内的变项全选入右边items的方格内, 在左下角的Model框中选取Alpha后按Statistics键, 选择Descriptives for Scale if item deleted和Inter-Item Correlation, 执行信度分析过程。求出4个项目的信度系数。

表1所示的“Reliaility Analysis”分析了各项目的Cronbach a系数统计结果4组α值都明显大于0.7, 笔者认为本调查问卷信度达到了较高水平。本调查问卷参考了国内相关研究[2]并采用了专家评价方法, 具有可接受的内容效度。因本问卷内容为定性评价指标, 其他 (标准、结构、区分) 效度不适宜本问卷检验。

4.2创业动机调查结果

表2数据说明:大学生创业动机较明显, 创业动机的价值取向明确。10个因子得分最高的是“希望获得更高的经济收益” (4.55±0.35) , 其他依次为“首次创业失败后再次创业” (4.42±0.73) 、“提高自己的社会综合地位” (4.37±0.72) 和“改善家庭的生存现状” (4.28±0.64) 。由此说明, 这种以经济利益为导向的创业动机与近年来市场经济的发展不无关系。金钱意识逐渐影响大学生, 大学生创业更看重个人经济上的独立、想尽快回报家庭, 这表明大学生创业目的明确, 具有倾向性。对于首次创业失败后再次创业的认同表明大学生不过于注重创业的结果是好是坏, 只以在创业的过程中锻炼自我、积累经验、积极接触社会、完善发展自我为目的, 有交学费上社会实践课的意味。值得注意的是, 大学生样本中不乏渴望通过创立自己的事业实现人生价值、成为企业家的价值认同。

4.3 创业能力调查结果

本组数据说明:10个因子得分最高的是“他人认为我是值得信赖的诚信合作者” (4.77±0.35) , 其他依次为“我具有组织管理经验” (4.62±0.57) 、“在运作的项目中能做好自己的工作” (4.43±1.23) 和“我具有影响他人的能力并使人信服” (4.33±0.91) 。上述的调查因子的得分体现了有创业能力和意愿的大学生认为创业中的诚信与合作精神, 以及全局利益相当重要, 同时创业人群对于组织管理经验的认同是一致的, 但是现实创业中大学生一般缺乏组织管理的时机与锻炼机会。大学生较强的能力为综合能力中的合作能力、人际能力和创新能力。“一般情况下我很少接受别人的建议”得分最低说明大学生较易听取他人的合理意见。对于“本行业市场运作、竞争与营销的把握能力”的得分较低, 基本体现样本中的大学生创业的能力潜质与现状, 而对市场的判断能力和协作能力得分较低可能与大学生没有参与创业实践, 对于市场营销知识的缺乏不无关联。

4.4 创业人格调查结果

本组数据说明:10个因子得分最高的是“我习惯于居安思危能够承受突发的挫折打击” (4.89±0.41) , 其次为“我信坚信成功的人属于一心实现自己预言的人” (4.82±0.38) 。其他因子的均值都较高, 最低均值为“我经常用独特的方法解决问题” (3.85±1.35) 。从本组因子均值来看样本大学生对于创业者所具备的人格特质中的抗压耐挫力、成就需求、内控制源的水平最高。这表明绝大多数大学生对于创业者人格的认识比较客观, 明白创业的道路是艰难的, 挫折与失败在所难免。在选择创业之路之前, 大学生就应该做好承受挫折、承受失败、不惧困难和勇于挑战的心理准备。

4.5 创业知识与技能调查结果

本组数据说明:10个因子得分最低的是“熟悉金融知识” (2.05±1.32) , 其次较低的为“懂得财务知识” (2.13±1.41) “洞察市场机会的能力” (2.39±1.75) , 而在本组因子均数中得分最高的是“外语流利并能进行电子商务的实际操作” (4.03±1.57) 。总体来看本组因子均值普遍不高, 这在一定程度上表明大学生创业群体除了创业所必需的外语与计算机应用能力外, 非常缺乏创业所需的具备的金融、财务、投资与管理公司运作与项目经营的知识与能力、对于国家当前的经济政策及关企业公司法律条文普遍缺乏, 说明大学生有创业意向人群普遍存在对创业所需的综合知识和技能的欠缺问题。这可能与高校的创业教育还未渗透到学生的创业教育中有关, 也可能与非综合型大学的相关学科建设不够健全有一定相关性。

5. 讨论

5.1 课题的意义

《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》 (教高[2012]4号) 和《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》都明确提出“加强创新创业教育和就业指导服务, 把创新创业教育贯穿人才培养全过程”。2015年3月5日在第十二届全国人民代表大会第三次会议上国务院总理李克强所作的2015年《政府工作报告》中, 38次提到“创新”, 13次提到“创业”, 尤其两次专门提到“大众创业, 万众创新”。当前我国大学生创业不但是建设创新型国家的正能量, 还是以自主创业解决大学生就业问题的主要途径之一, 更是为实现“两个一百年”奋斗目标、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。但是面对激烈的全球市场竞争和社会经验不足等现实情况, 大学生创业风险极大, 很容易使创业受挫而过早放弃。因此, 如何培养有创业意向大学生的综合心理素质, 是决定大学创业教育成败的重要因素。基于此目的笔者探讨了大学生应该具备什么样的创业心理素质, 为大学生的创业教育提供有意的参考。

5.2 创业心理素质的维度

创业是艰难的, 是对人全面素质的检验, 尤其是对人心理素质的考验, 从创业的准备、初始阶段, 到创业的坚持, 直到创业最后成功, 都必须具有良好的心理素质, 它主要由认识、情感、意志、个性几个相互联系的要素有机构成。

创业心理素质属于一种个性心理特征, 对创业者的心理和行为有双向调节作用。相关研究表明, 创业心理素质应该包括较强的认知能力、乐观的情绪和情感、坚定、顽强的意志、百折不挠的精神, 以及果断的决策行为[4]。

本研究借鉴了国内研究的现状, 提出了创业涉及的四个心理测量维度 (创业动机、创业能力、创业人格、创业技能与知识) 以说明样本人群的创业心理素质。首先, 创业动机的形成于发展在很大程度上影响和制约创业人格、创业能力和创业知识结构的形成和发展, 是创业行为产生的前提, 本研究中有创业意向大学生的动机符合现实。与此同时, 创业能力是指个体进行创业活动中表现出来的一种综合胜任力。现有的研究表明, 创业能力主要是指诸如企业管理、识人用人、判断决策能力、人际影响能力、开拓创新能力、专业技术能力、冒险避险能力、理性面对失败能力和团队合作能力等[5]。本研究中样本大学生的能力欠缺主要体现在面对市场判断和决策运作方面, 这是初期创业者的共同特点。

笔者认为, 创业人格是创业过程中创业者自身性格特征的综合体现, 具体表现在与人处事、待人接物中显示的相对稳定的态度和行为方式的个性心理特征[6]。目前的研究认为创业企业家的人格有一些相似的基本因素, 即所谓的责任感、勇气、情绪自控能力、毅力、友善、合作、创造力、精明、外向、大胆、包容等[7]。本研究中样本大学生的创业人格特点总体是不利于创业成功的, 需要创业教育者高度重视。创业者不仅应该具有创业家的气质, 还需要具备创业所需的知识和技能。本研究中样本大学生对于创业相关社会知识、专业技能知识、经营管理知识和社会职业知识的综合掌握程度是不均衡的, 尤其是对国家经济政策、财务知识、法律知识、金融知识国家对创业大学生优惠政策不甚了解, 这一点与上述大学生创业能力的特点是相对应的。

6. 结论与展望

从研究结果大体看, 有创业意向的大学生创业动机总体较高, 对创业目标比较关注, 但是对创业所需的综合能力及相关知识掌握不够。该人群有较强的合作能力、策划与创新能力、本专业学习能力, 但非常缺乏成立私营企业的程序、法律知识、融资等创业所必须具备的相关知识。高校的创业培训与教育要注重创业实践中的市场经济管理知识的开展, 同时培养和锻炼大学生的创业能力, 以积极塑造大学生的创业型人格为教育主导。

参考文献

[1]以创新引领创业以创业带动就业, 2015年全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议召开[J].中国大学生就业, 2015, 17 (1) :4-5.

[2]田硕, 许燕.心理资本在大学生创业团队建设中的作用与开发[J].江苏高教, 2015, 31 (1) :105-107.

[3]刘洪林.学生创业心理品质探究[J].内蒙古师范大学学报 (教育科学版) , 2015, 2 (28) :51-52.

[4]郭志芳, 钟建安, 段锦云.大学生创业心理特质与创业意向的关系:就业压力应对方式的中介效应[J].应用心理学, 2013, 19 (3) :265-271.

[5]高娜, 江波.创业心理资本的构成要素及提升策略[J].太原师范学院学报 (社会科学版) , 2013, 12 (5) :157-160.

[6]季丹丹, 陈玉.“90后”大学生创业心理素质现状调查与对策研究[J].教育与教学研究, 2013, 27 (10) :32-34.

测量毕业实习报告 篇3

关键词：就业质量 应届毕业生

大学生就业质量是一个衡量大学生在整个就业过程中就业状况的综合性概念，一切影响大学生就业的因素都会制约大学生就业质量的提升。从微观角度审视，大学生就业质量包括大学生就业机会的获得（就业率）和大学生就业岗位的特点。从宏观层次上探析，大学生就业质量在很大程度上受到政府、社会和经济发展状况的制约，大学生就业质量的提升不只是个体奋斗的结果，更是政府和社会努力的目标。通过刺激经济增长提供更多的就业机会；通过相关劳动立法提高劳动标准、规范企业行为；通过发展社会事业、提供优良的医疗保健服务提高人力资本的质量，这些为大学生就业质量的提升打下了良好的基础。[1]

基于对我校应届毕业生就业质量的探究心理，笔者设计了相关调查问卷，且针对特定人群发放。通过回收及筛选，收到有效问卷为15份，占发放问卷总量的50%。

一、 调查问卷基本情况

1.调查人群

本次问卷仅针对我校2014级应届毕业生中男生、具有本地户口且在本地就业的特定人群发放，指在了解他们的就业情况和就业质量。这是由于我校情况决定的，我校本地生占比大，且毕业后多在本地就业。同时，长时间以来，由于我校属文科院校，女多男少，对男生的关注度不够，故此，我选择他们为调查人群进行调查

2.问卷设计

本次问卷涉及内容包括：被调查者基本情况、就业质量衡量指标重要性程度、就业后第一份工作的基本情况、专业能力对就业质量的重要性、方法能力对就业质量的重要性。

二、 调查分析

1. 对就业衡量指标重要性程度的调查分析

（1）被调查者认为就业率、就业地域选择、就业满意度、工作稳定性、获得培训的机会、职业晋升和就业单位的性质、规模、行业影响力较重要或非常重要，两项加总均达80%以上，可见这些指标是应届毕业生在首次就业时最看中的指标。

（2）与大家的想象有所不同，应届毕业生对收入水平的重视程度比上面提到的就业率、就业满意度、获得培训的机会等指标要低。由此笔者认为当前的应届毕业生更加看中职业前景和未来发展，将目光着眼于整个职业生涯。

（3）在自主创业上，被调查者大多选择一般，达66.7%。可见应届毕业生对当前国家鼓励创业的政策并不感冒。虽然有相关政策和资金的支持，但应届毕业生似乎更加理智，考虑到自己经验和能力的问题，很多人选择在有一定的资本、经验与人脉会再考虑创业。

（4）参考麦可思对2012届毕业生工作与专业相关度的调查，全国本科工作与专业相关度为69%，相关度最高的专业（税务，药学）为86%，相关度最低的专业（社会学）仅为23%。本调查调查对象对于专业对口这一题大多选择较重要和一般（33.3%），可见应届毕业生对于当前就业形势有一定的了解和心理准备，做好在工作中面临新的挑战的准备。

（5）和以往的应届毕业生或和其他低学历就业者相比，我们所调查的2014届应届毕业生认为签订劳动合同和参加社会保险非常重要和较重要的占到93.3%，大家对于就业的权益与保护非常重视。这是当前就业者素质整体提高的一大表现。

2. 对专业能力重要性程度的调查分析

（1） “能很快适应岗位工作要求”、“有较高的工作效率”、“语言、文字表达能力”三项的选择都分布得比较集中，均是60%及以上的应届毕业生选择了“非常重要”，剩下的均选择“重要”。可见在受访者看来，工作中的适应能力、效率、表达能力均对就业质量的影响非常大。

笔者认为，这三项对应届毕业生的就业质量均呈现较为显著的正相关性。

a） 应届毕业生刚步入职场，工作经验的不足容易使得其在工作中表现不理想。因而在新岗位、工作上的适应能力就显得格外重要：适应能力越强，越能使其尽快的胜任工作，很大程度上影响其就业质量。

b） 工作效率指标，可以较为直观的体现应届毕业生作为职场新人的工作表现。

c） 语言、文字的表达能力，是受访者们在工作中经常需要用到的，因为沟通在职场中格外重要，而职场新人由于格外需要学习工作中的技能、流程等，使得表达能力格外重要。

（2） 其他专业能力方面，受访者的选择均比较分散。不过，其中“有较强的专业技能”、“有解决问题的新方法、新技术、新思路”，均有近80%的受访者选择“重要”，即专业技能和工作中的创新对就业质量的影响也比较重要。

（3） “有扎实的专业基本理论”、“拥有多个专业技能证书、具备多种业务能力”，受访者均有60%及以上选择“一般”，甚至有7%的人认为拥有多个专业技能证书、具备多种业务能力对于就业质量的影响不重要。可见，大多数人认为学校学到的专业理论与考下的证书对于就业质量没什么影响。

多数大学生考证、学习理论，主要为了应付考试、方便找工作、为防止找不到专业对口工作留后路，并不是为了在工作中有很好表现，而数据正体现了这一情况。

3. 对方法能力重要性程度的调查分析

（1） 对于“学习能力”的描述，有高达80%的受访者选择了“非常重要”，剩余20%均认为其重要，并无以下选项。可见在社会上，自主学习能力的重要性受大家广泛认可。

（2） 对于“判断、分析、解决问题能力”；“应急处理能力”和“信息收集和筛选”能力三个内容，均有超过半数的受访者认为其非常重要，可见对问题或突发状况的处理对于刚走上工作岗位的毕业生们非常重要。

（3） 用来表彰团队性与合作能力的“协调与整合能力”的重要性从问卷分析结果来看却不如想象中高。受访者们认为其对就业质量影响相对较小。猜测原因可能是因为受访者们初入职场，团队意识仍待加强，在工作中尚没有发挥其重要性。

（4） “安全意识与防控能力”在所有内容中的重要程度相比之下略低，可见在校生与就业人员均没有较强的安全意识，应着重加以培训。且另一方面我校学生专业与安全方面相差较远，“安全意识和防控能力”对其职业的影响并不重要。

三、 结论

当前就业形势十分严峻，大量的失业人口与大量的岗位空缺并存。作为新时代的大学生，我们应该能以自身的专业能力、方法能力和素质能力，做到人岗匹配，使人力资源利用最大化。既发挥自身的能力，又能发挥该岗位的作用。

通过笔者此次調查，我们可以发现应届毕业生对当前的形势已经有了清楚的认识和适度的期望。同时，笔者认为当前的应届毕业生应全面提升自己的认知能力与非认知能力，让自己有更大的竞争力。

但是，由于此次我们所调查的范围较小，所以本调查结论可能不具有普遍适用性。

参考文献：

[1]秦建国.大学生就业质量评价体系探析.中国青年研究，2007，（3）.

[2]赖德胜，苏丽锋，孟大虎，李长安.中国各地区就业质量测算与评价.经济理论与经济管理，2011，（11）.

[3]刘素华.就业质量：概念、内容及其对就业数量的影响.人口与计划生育，2005，（7）.

工程测量毕业实习报告 篇4

在大学里，我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养我们的思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用，对将来投入到工程建设工作中，投入到未来的工作中都将是受益终身，在学校和院系的安排下，我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程，下面我将就我们本次实习的目的及过程，实习心得和建议叙述如下：

二.实习目的：

1.熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用;

2.掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法;

3.掌握经纬仪与绘图板协同画碎部点。

三.仪器及工具：

1. 导线测量每组领用经纬仪(带脚架)一台;

2. 水准测量每组领用：DS3水准仪(带脚架)1台，水准尺1对，水准测量手簿1本;

3.碎部点测量每组领用绘图板一块，量角器一块和图钉若干;

4.自备：铅笔(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

四.实习原理：

利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制。

1：平面控制测量方法的方法和原理;

2：四等水准测量的方法和原理;

3：视距测量的方法和原理;

五：实习具体过程

平面控制测量的基本过程：

①踏勘选点

现场选图根点时应注意的事项:

1.导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方;

2.相邻导线点间通良好,便于测角、量边;

3.导线点视野开阔、控制面大、便于测绘周围地物和地貌特征点;

4.导线边长应大致相等,避免过长、过短，相邻边长之比不应超过三倍。

根据我校教工区的地形情况我们选了五个闭合图根点，这五个点均满足以上要求。

②外业测量

外业测量可分为角度测量和边长测量。

在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进行检查：

1.照准部水准管轴应垂直于竖轴;

2.望远镜视准轴应垂直于横轴;

3.横轴应垂直于竖轴;

4.十字丝竖丝应垂直于横轴。

在确保以上条件的情况下我们便开始了测量工作。

另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差。竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点A、B，先将经纬仪安置好、整平。然后将经纬仪打到盘左，对准目标A读出水平盘读数。再将目标对准另一目标B读出数据。再将经纬仪打到盘右找到目标B读出数据，然后逆时针打回A读出数据。根据公式，计算出指标差X。

六.实习感受

本次实习我们从6月18日早开始----6月27日晚结束，6月18日清晨我们开了实习动员大会，老师详细的讲解了本次实习的主要内容，包括图根控制测量和地形图的测绘以及地形图的整饰。并在九点种领取了仪器，下午2;30分我们开始了踏勘选点，选点位置在西南是有大学教工区附近进行踏勘选点，我们的选点处比较平坦，但建筑物较多，花草树木也比较多，造成各点之间的相互通视情况也不大理想，给我门测量带来了一定的不便，难度增加，但是在同学们的共同努力之下，我们进行了选点，开始我们的选点不是很合理，后来在老师的知道下我们作出了最后的选点，选出5个控制点， 选点时注意所选点的 通视效果，以及两点间距离的控制，要求做到按1：500的比例尺绘图在200m×200m范围之内，选好点后用油漆做好标记，作为图根控制点。选点后对各图跟控制点进行了详细的测量，其中主要是水平角度的测量和导线距离的测量，在测量过程中我们进一步的理解和掌握了课堂上所学的理论知识，并熟练的掌握了经纬仪的使用方法，尤其是水平角度的测量，采用测回法，消除2 C 误，以及横轴误差，刚开始的角度的测量给我们带来了一定的难度，由于仪器的使用不是很熟练，仪器又有写破损，最后还是调换了仪器，才识的测量的结果真确，在允许的误差范围之内，同时小组其他成员进行即及时的记录，之后又进行了两点之间距离的测量，记录标尺的上、中、下丝读数，并作好记录，连续进行了5可控制点的测量，这样我们大约测量了一天半的时间，之后我们进行了四等水准测量，进行了水准仪的使用，进一步熟悉四等水准测量的过程，简单叙述为：整平、后前前后、黑黑红红，之后我们进行了内业的计算工作，进行角度的评差和距离的评差，在内业处理过程中，小组成员互相配合做完了内业的计算，计算时角度一律取至秒，边长，坐标增量和坐标一律取到毫米，并对所评差看是否超出角度的闭合差容许值超限，以及距离闭合差是否小于1/，如果不符和要求，则应分析原因进行反工重测。

实习的第二步是进行碎部的测量，之后进行地形图的测绘工作，首先是准备工作，准备画图仪器和画图板。这时把第一步测得的控制点按照1：500的比例落在图纸上，并注意比例的安排和图幅的合理分配，以便下一步的碎部点的绘制。之后便开始了碎部的测量，碎部测量主要是角度的测量和距离的测量，从而进一步熟悉经纬仪的使用，采用视距测量测取距离和竖直角度，同时把每个测量数据记录在记录薄上，作为基本数据，之后对数据进行处理，并逐步的开始展绘控制点，根据控制点的坐标将其展绘于方格内(一张200m×200m的图纸是进行展点)，在可以观测到待测碎部点的控制点上架设经纬仪，在碎部点处设置对碎布点进行观测，然后利用视距测量测量两点之间的距离报给绘图员，由绘图员根据1：500的比例经过计算在瞄底方向在图纸上准确的绘出，如此进行直到所有碎部点测量直到所有碎步点测量完毕，并将每一个点都绘制在图纸上，对于观测困难的碎部点，采用支点线的方法进行测量，由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后，将支点等同于控制点进行如前的观测与展绘，展绘好后进行角度和边长检查。最后进行地形图的整饰，一些标志性的地物标记在地形图上面，准确表达出彼此之间的关系。

在整个过程中，提前复习相关的知识，并做到准确熟悉的使用经纬仪和水准仪。每天手工后，回到寝室进行实习日志的书写。记录当天实习的内容和收获!

最后便是进行实习报告册撰写。

七、实习心得

本次实习目的是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪)的使用以及掌握图根控制测量、导线测量、四等水准测量等外业测量的的方法步骤以及内业的计算方法。培养我们的实践动手能力，充分锻炼我们在测量工作中的各发面能力的培养，培养严谨的学习态度以及对课堂上所学知识进行进一步的深化和理解。通过本次土木工程测量实习，我有所收获，当染也发现了自己的很多不足。下面先谈一下我在本次实习过程中的收获。

第一，在专业知识掌握方面;

建筑施工测量毕业实习日记 篇5

2012年2月22日晴

今天我第一天进入施工现场，我先熟悉了工程概况，项目经理给我介绍项目技术负责人等项目管理人员。项目技术负责人带我参观了现场，给我介绍工程的进度，安排我的工作内容。

今天是我在工地现场实习的第一天，主要是对工程进行了解，并没有在工地待多少时间，张工带我和小李对施工现场进行了初步的了解、认识，作为施工现场，应讲究总平面布置，如钢筋的加工区，河沙、水泥等其它材料堆场，机械设备有塔吊，砼泵机、搅拌机等，还了解了项目部的组织机构，主要有项目经理，生产经理，技术负责，施工负责，预算，安全，质量等行政部门组成。下级五大员：材料员，资料员，安全员，质量员，施工员，并对工程的概况进行了初步学习了解，本工程由天安建筑工程有限公司承建，工程为内丘县恒源和谐小区共8栋，建筑使用年限为50年，地处内丘胜利西路北侧。通过以上的学习，了解，我对施工现场的认识加深了影响。

2012年2月23日晴

今天是我实习的第二天，项目经理让我参加了早晨的施工例会，并让技术负责人安排我今天的实习内容，技术负责人告诉我目前工程正处在地下室施工阶段，由于我的实习时间短，我的是实习重点只有放在地下室剪力墙模板支设上。

我和技术负责人进行了地下室筏板基础的定位放线，在放线过程中我逐渐学会了在现场使用经纬仪、水平仪、等仪器。首先将经纬仪放置在建筑物的原有定位桩，将定位桩的轴线位置引测到基础防水保护层上，然后在垫层上弹出墨线，并以此轴线将建筑物由轴线引侧定位。用水平仪将现场的±0水准点引测到基础底板底面标高。

通过今天的实习我加深了基础定位放线的测量方法并学会引线、借线等放线技巧。

2012年2月24日晴

今天我印象最深刻的是关于工地的安全问题，现整理如下，进入工地要注意“三保、四口、五邻边”

“三保” 防护（安全帽、安全带、安全网）

凡进入施工现场人员，必须正确佩戴安全帽。安全帽要经常检查，不符合要求的坚决报废。凡在2m及2m以上高处作业，必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。安全网的规格、材质必须符合国家标准，使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭，安全网支设完毕，经过检查验收后方可使用。

“四口”防护

在工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行安全防护。楼梯踏步拆模后，沿楼梯设1.2m高双层护身栏杆。在工程的东西两侧各设一个通道口，并搭设防护棚。棚的宽度大于出入口，长度不小于3m。棚顶用5cm厚木板铺满，其余暂不通行的单元入口临时封闭，封闭要牢固严密。予留洞口要用盖板盖严，固定牢固。通道口、楼梯口要有醒目的示警标志，夜间挂红灯示警。

“五临边”防护

基坑四周设置防护栏杆，夜间挂红灯示警。通往屋面周边、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置1.2m高的双层护栏，并挂安全网。电梯口和楼梯侧边必须安装临时防护栏杆，在安装正式栏杆前，不得拆除。上料平台除两侧设防护栏杆外，平台口还应设置安全门或活动防护栏杆。各种临近防护必须安装牢固，经检查验收后方可使用，任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置，防护设施和安全标志。

2012年2月25日晴

今天项目经理让我参加了关于“超高超厚混凝土剪力墙的支模施工难题”的第二次QC小组会议。参加人员有项目经理、技术负责人、质量员和资料员，会议由技术负责人主持。

会上大家主要讨论了本次QC小组会议主要是对传统支模工艺与全钢大模板的对比。对此从工期、质量、施工难度、成本投入等四个方面进行比较。大家从各个职能岗位进行专业对比，得出以下结论：中型组合钢模板优于木模板，全钢大模板优于中型组合钢模板。因此确定了全钢大模板作为地下室外墙模板支设的优选方案，并在多家公司中选定了北京奥宇模板公司设计的86系列拼装全钢大模板体系。

通过今天一天的技术讨论会，关于模板施工从研究工艺到确定方案最后选择

厂家。我深刻体会到工程施工时在每一个环节上都要认真、严谨，要从工期、质量和效益上入手，这对我今后的工作打下了良好的基础。

2012年2月26日多云

今天在技术员的指导下，我们看了建筑图和施工图，他首先给我们介绍了下施工图纸的几个大概的部分，图名、图框、比例等等。第一次接触正规的设计图，会很自然地拿自己的画的图纸和它比较，首先最先看到的是图框边缘的一级注册建筑师印章，那是建筑行业的通行证也是我们为之奋斗的目标，这枚小小的印章代表的就是值得信任的技术水平和安全可靠的保证。感触很深的还有就是他们图纸的规范化，像标注、门窗符号、以及下面详细的说明，严谨是第一要素。施工图是直接用于施工的图纸，所以可能的就是要简明使用，最大的特点就是平法表示，便于施工，另外一点就是尽可能的要详细。在地基看绑扎钢筋的时候也看到了一个楼板钢筋施工图，在原先的图纸下现场施工员还要根据实际情况进行标注说明放置施工人员看不明白造成施工失误。

2012年2月27日晴

今天基础基坑要进行混凝土浇注施工，因为基坑筏板厚度在1.2M以上属于大体积混凝土，因此工程项目部通过了多种技术措施解决由于水化热造成的温度裂缝问题，主要措施如下：

1、通过减少水泥用量增加粉煤灰使用量减少水化热直接的热量排放；

2、在混凝土内部设置每层30CM间距40CM的钢管进行冷水循环降温；

3、使用低塌落度混凝土减少用水量；

4、混凝土浇筑完毕用一层塑料薄膜两层3CM厚草帘子覆盖以达到养护及降低内外部温差的目的；

5、设置测温孔密切关注温度变化；

通过今天的实习我掌握了大体积混凝土浇注的施工工艺和技术措施。

2012年2月28日晴

今天我主要和项目施工技术人员进行了大体积混凝土的测温工作及检查对大体积混凝土的覆盖养护情况。今天共进行了4次测温，每个测温点有3个测温

孔，分别在混凝土的上中下三个部位。具体位置为下部测温孔距底20CM，中间在中间位置，上部距混凝土上表面10CM。经过4次30个点位的测温，发现28个点位满足温差少于20度的规定，但有两个点位大于温差20度的规定，经分析这两个点位为循环水出水孔位置并覆盖不到位，经技术人员共同制定措施将出水孔改为入水孔并加强了覆盖，两小时后测量温度差小于20度满足要求。

通过今天的实习我学会了在大体积砼施工中实际对工程质量控制和发现问题后如何处理的方法。

2012年2月29日晴

今天我主要是同质量员检查了电渣压力焊，在电渣压力焊之前由技术负责人及安全员分别对操作人员及班组长进行了班前技术交底及安全交底，主要强调了电渣压力焊出现的高温焊渣的防火问题，由于底板有草帘子保温覆盖，一旦由于高温焊渣落入造成草帘子引燃发生火灾，后果不堪设想，为此项目制定了以下安全措施：

1、现场配置足够的消防灭火器材（包括消防水源、干粉灭火器等）；

2、在有可能落到的高温焊渣的区域覆盖防火的玻璃纤维防火毯；

3、设专人进行24小时不间断防火检查；

通过今天的实习我掌握了在遇到有安全隐患情况下施工时应该怎样对工程安全措施的制定及防护。

2012年2月30日晴

今天全钢大模板及附件运进现场，我仔细观察了大模板的组成主要有：模板由1500mm为主的单元模板通过边框连接器、边框定位连接器和大背楞组拼而成，模板标准块宽度为3000mm，主肋采用8#槽钢，边框选用经过硬化处理的80型特种异型材。大背楞采用成对的10#槽钢，横向通长且纵向设置8道。模板全部采用止水穿墙栓连接，内墙模板高度5700mm，模板上配置支腿，板上不设置操作平台。外墙模板高度5650mm，不设置支腿，脱模后搭架存放。角模有阴角模、阳角模和异型角模三种。边框之间采用边框连接器和定位连接器进行连接，且设

置两道直角背楞以保证阳角与大模板之间的平整和棱角的顺直。模板进场后由技术负责人及保管员对数量及质量进行了验收。

2012年3月4日阴

工程测量毕业论文 篇6

关键词:工程测量测量技术;原因;措施

1工程测量技术特点

工程测量是一个过程操作，是施工质量的根本所在。在整个施工阶段，工程测量起到了非常重要的作用。众所周知，测量放线为工程施工开辟了道路，提供了方向。准确、周密的测量工作不但关系到一个工程是否能顺利按图施工，而且还给施工质量提供重要的技术保证，为质量检查等工作提供方法和手段。

2建筑工程测量的任务及作用

2.1要明确建筑工程测量的任务

建筑工程测量是测量学的一个重要组成，它研究建筑工程在勘测、设计、施工和管理各阶段进行的各项测量科学、工作理论和方法的科学。其主要任务为把工程建筑地区各种地面物体的位置和形状，以及地面的起伏状态，用各种图例符号，依照一定的比例尺绘制成地形图，或者用数字表示出来，为工程建筑的规划设计提供必要的图纸和资料。反过来，也可以根据施工的需要把图纸上已设计好的建(构)筑物的平面位置和工程的设计要求，以一定的要求在现场标定出来，作为施工依据，并在工程施工过程中进行一系列的.测量工作，以衔接和指导各工序间的施工.同时在施工过程中对建(构)筑物进行变形观测，为设计、施工提供重要的科学依据。

2.2要认识测量工作的作用

建筑工程测量它服务于建筑工程建设的每一个阶段，贯穿于建筑工程的始终。从场地平整、建筑物定位、基础施工，到建筑物构件的安装等，都需要进行施工测量，才能使建筑物、构筑物备部分的尺寸、位置符合设计要求。

3建筑工程测量工作过程中比较常见的错误

3.1轴线定位错误

在测量工作过程，轴线定位的错误会给工程造成严重的影响，会使整体建筑物的定位产生错误，导致规划布局以及前期的设计工作全部否定，造成极大的经济损失和社会影响。

3.2特征点定位错误

造成错误的因素较多，因建筑物特征点测量定位的过程比较繁琐，出现各种各样的错误在施工中很常见，如在基础开挖之前发现问题，通常都可以补救，如在基础开挖后发现问题，则处理和补救比较困难。总之，无论怎样，造成的经济损失将较大。

3.3造成测量放样错误的原因

造成测量错误的原因很多，主要可分为要几种:(1)用地红线、建筑红线与设计图纸的相关位置错误。有的工程项目，为了赶施工进度，建筑施工单位在施工图纸还没有进行审核的情况下就开始进行施工，这样往往会出现建筑物放样整体移位的错误。因为设计资料的错误，从而导致测量放样的错误。(2)坐标转换产生的错误。征地红线通常采用的是1954年北京坐标系或地方独立坐标系，而施工设计图通常采用的是施工坐标系，所以在建筑物放样前，必须对相关坐标进行转换计算，转换计算过程中，很容易出现错误。因为坐标计算错误，从而导致测量放样的错误。(3)因设计总平面图与建筑施工图不一致而产生的错误。建筑物放样时，测咳嗽备萆杓谱芷酵挤叛嵯叩悖┕ね加惺被岢鱿趾蜕杓谱芷酵疾灰恢碌那榭觥7叛讨校3鱿终饫啻砦螅哉獾阋鹞颐堑母叨戎厥印(4)现场放样时，计算错误及距离丈量错误。因为建筑基础施工受天气、场地及其他因素的影响，可能会要求实时测量定位，由于时间紧，任务重，往往会出现计算错误，距离丈量错误等。(5)因测量仪器等设备故障而产生的错误。测量仪器出现故障，计算器的功能设置不当或损坏，在测量计算前没有校核都可能造成错误。

4测量过程中，避免出现错误的有效措施

4.1明确建筑物定位测量的内容

建筑物的定位是根据设计所给定的条件，把建筑物四周外廓主轴线交点(称角桩)，测设到地面上，作为测设建筑物桩位轴线的依据，通常被称为建筑物定位测量。

4.2熟悉设计资料

在测量放样之前，首先要熟悉设计资料，对设计资料的注记及相关距离等进行校核，包括用地红线、建筑红线、建筑物相对关系的校核;相邻建筑物相对关系的校核;建筑物本身尺寸标注的校核等。

4.3编制桩位测量放线图及说明书

在熟悉资料的基础上，为便于桩基础施工测量，在作业前需编制桩位测量放线图和说明书。(1)确定定位轴线。为便于施测放线，对平面成矩形，外形整齐的建筑物通常以外廓墙体中心线作为建筑物定位主轴线，对平面成弧行，外形不规则的复杂建筑物则是以十字轴线和圆心轴线作为定位主轴线。用桩位轴线作为承台桩的定位轴线。(2)根据桩位平面图所标定的尺寸，建立和建筑物定位主轴线相互平行的施工坐标系统，通常应以建筑物定位矩形控制网西南角的控制点当做坐标系的起算点，其坐标要假设成整数。(3)为避免桩位点测设时的混乱，要根据桩位平面布置图对所有桩点进行统一编号，桩点编号应由建筑物的西南角开始，从下而上，从左到右的顺序编号。

4.4建筑物的定位

根据设计所给定的定位条件不同，建筑物的定位主要可以分为以下几种不同形式:(1)根据原建筑物定位;(2)根据建筑物施工方格网定位;(3)根据城市建设规划红线定位;(4)根据道路中心线(或路沿)定位;(5)根据三角点或导线点定位。

4.5建筑物定位矩形网测量

对建筑物定位矩形网测量，根据复杂程度、工程大小不同，一般采用下列方法:(1)定位桩法。若需要测设A、B、C、D建筑物时，需要根据设计所给定的条件，先测设出A1和B1两点，再根据A1、B1测设出C1、D1两点，然后，以A1、B1、C1、D1定位矩形网为基础测设出ABCD建筑物所有的桩位轴线。这种方法适用于一股民用建筑以及精度要求不高的中小型厂房的定位测量。(2)主轴线法。大型厂房或复杂的建筑物，由于对定位精度要求高，采用定位桩法很难保证建筑物定位要求。因为主轴线法测设要求严格，精度高，误差分配均匀，但是工作量大，一般适用于大型工业厂房或复杂建筑物的定位测量。

4.6建筑物桩位轴线及承台桩位测设

(1)桩位轴线测设的质量控制。建筑物桩位轴线测设是在建筑物定位矩形网测设完成后再进行的，以建筑物定位矩形网为基础，采取内分法，用经纬仪定线精密量距法进行桩位轴线引桩的测设。针对复杂建筑物圆心点的测设通常采用极坐标法测设。在桩位轴线测设完成后，要及时对桩位轴线间长度以及桩位轴线的长度进行检测，要求实量距离和设计长度之差，不应超过相关规范允许的误差。在桩位轴线检测满足设计要求后方能进行承台桩位的测设。(2)建筑物承台桩位测设的质量控制。建筑物承台桩位的测设是以桩位轴线的引桩为基础进行测设的，根据地上建筑物的需要，桩基础设计分群桩和单排桩。规范规定3～20根桩为一组的称为群桩。1～2根为一组的称为单排桩。群桩的平面几何图形分为正方形、长方形、三角形、圆形、多边形和椭圆形等。测设时，可根据设计所给定的承台桩位与轴线的相互关系，选用直角坐标法、线交会法、极坐标法等进行测设。对于复杂建筑物承台桩位的测设，往往设计所提供的数据不能直接利用，而是需要经过换算后才能进行测设。在承台桩位测设后，应打入小木桩作为桩位标志，并撒上白灰，便于桩基础施工。在承台桩位测设后，应及时检测，包括本承台桩位间相对关系的检测，以及相邻承台桩位间相对关系的检测，检测结果均应符合相关规范的要求。

4.7检验校正

建筑物放样前，必须对测量仪器进行检验校正，这是保证建筑物放样精度关键。

5结束语

测量毕业实习报告 篇7

测量学学习完毕后, 应该安排学生进行测量实习, 以验证课堂理论, 巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节, 更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。测量学实践性教学既要培养学生基本的测绘技术操作能力, 又要在测绘实践活动的过程中培养学生将来成为一名测绘工作者所必须的思想品质和优良作风。

由于非典、手足口等流行病的影响, 使得测量学的教学内容的后半段由学生自学, 安排测量学的教学实习时间由于学校实行全封闭式、自学为主的教学模式, 而被暂停。下半年开学后, 在应进行测量学实习的班级的课程安排很紧的情况下, 学校要求利用2周的业余时间完成上半年的教学实习、课程设计等任务。在这种情况下, 对实习要求基本不变的情况下, 测量实习有了新的特点, 就利用业余时间实习进行了尝试。

1 业余时间实习面临的问题

1.1 教学内容不足的影响

从实习内容上看, 主要是绘制地形图, 而有关地形图的认识、应用和测绘均在教材的后半部分。这知识以自学为主对学生进行实习有一定的影响。

1.2 时间安排的影响

学校要求利用2周的业余时间完成测量实习的外业。相对原先实习来讲时间上长度不变, 实习内容不变, 但由于利用的是业余时间, 相对来讲用在实习上的时间就很少了。

1.3 外界条件的影响

下半年进行测量实习在外界条件方面较上半年有出入。时间上, 白天越来越短;气温上, 天气越来越冷;气候条件上, 由于雾天的经常出现, 能见度很低, 为实习增加了难度。

1.4 仪器保管的问题

大学生公寓村的出现, 使得学生住宿的地点离学校越来越远。原先实习仪器由学生自己保管, 由于距离的影响使得仪器在运输途中的安全问题很难保证。

2 测量实习过程尝试

针对利用业余时间进行测量实习所面临的问题, 笔者通过实践对实习的方法、实习内容和时间安排、教师的作用以及成绩考核等方面进行了尝试。

2.1 调整实习方法, 确保实习的顺利进行

2.1.1 搞好实习动员与组织工作

为了搞好教学实习, 在实习之前要搞好实习的动员和思想教育工作。要把《教学实习大纲》和《实习指导书》在实习之前发给学生, 使学生心中有数, 明确实习任务。《实习指导书》就是实习规范, 每个参加实习的学生必须严格遵守。要求学生通过认真学习教材相关内容和《实习指导书》了解每个阶段的实习任务和要求, 以保证顺利的完成实习任务。

2.1.2 健全实习组织

指导好一个班级的实习, 关键是建立好实习小组, 选好正副组长。学生每6～7人组成一个实习小组, 设正副组长各一人。分组时, 要特别考虑小组内团结因素和组织能力的搭配。经验证明, 能否完成实习任务, 实习质量的好坏, 与小组的团结协作有密切关系, 指导教师应特别注意这一点。

2.1.3 强调基本技能训练是提高作业水平的关键

教学实习是在课堂实习、阶段性实习的基础上进行的集中实习, 它与课堂实习不一样。教学实习是以组为单位进行作业, 要在规定的时间内完成一定的作业任务。因此, 在每项作业任务开始之前, 必须在教师指导下进行仪器的基本操作训练, 达到一定的熟练程度, 并经过教师的考核认可, 才能去外业进行作业实习, 例如, 经纬仪使用训练中, 对中、安平和测角操作及测角记录, 必须达到一定的要求;水准仪设站、安平、观测读数、记录计算, 也必须达到一定的要求等等。各项操作训练应达到的要求有统一的考核标准, 使学生自我训练有一个奋斗目标, 才能收到良好的效果, 促使每个学生的操作能力大幅度提高。

2.2 合理安排实习时间充实实习内容

实习的内容主要是围绕测绘1幅1∶500比例尺的地形图而展开的。进行这样的测量实习可以使学生了解和掌握从控制测量到碎部测量直至图面整饰等地形测量的工作程序和方法。基于综合实习的时间有限, 只能安排建筑施工放样这个工程测量实习, 并对实习时间作了适当的调整。

2.2.1 地形图测量实习。

时间11天。控制测量利用前6天课间, 进行导线测量和水准测量实习, 并利用晚上进行数据的处理。平板测图4天, 检查验收及修测1天。图面整饰、清绘工作安排在外业实习结束后的一周内进行。

2.2.2 建筑施工放样。

时间3天。给每组学生一张施工平面图, 介绍工程概况、放样的方法步骤、精度要求及检核方法等;学生用半天时间进行测设数据的计算, 绘制放样略图及计算检核数据;再用2天时间进行实地测设, 并尽可能钉设龙门桩。

2.2.3 实习总结评定。

时间5天。实习总结是综合实习的不可缺少的环节, 学生通过总结经验, 可以找出自己的不足, 取长补短。对于指导教师更应重视这个总结阶段的工作, 通过纵向横向的对比, 既要肯定同学们所取得的优良成绩, 同时也指出存在的不足及改进的方向。

2.3 教师言传身教, 做好实习的榜样作用

要充分利用业余时间实现实习的目标, 教师必须认清自己的责任, 以全身心的精力投入到组织学生的实践性教学中, 在实习过程的各个环节起率先垂范的主导作用。

2.3.1 搞好示范操作, 带动学生基本技术训练

担任测量实习的指导教师, 必须能较熟练地进行各种仪器的操作, 能达到规范的有关技术要求, 使学生学有榜样, 赶有目标。这是测量课教师必须具备的技术基本功。

地形测图, 是一项协作性强, 个人作业技术能力水平要求高的作业。测站上测图时测点作业、地物、地貌的取舍等具体技术, 要教师亲手操作示范, 使学生迅速抓住要领, 才能让学生把技术学到手, 完成实习任务。在测图作业中要随时检查学生测图质量, 告诉学生自己是如何发现错误的, 提高学生发现错误的能力。

2.3.2 以身作则严格要求

指导教师在测量实习中, 对各项作业的技术指导要及时, 对记录的格式和要求, 外业绘图的要求, 都要按规范要求自己先做到, 同时要求学生做到, 不打折扣。未达到精度要求的成果, 不合格的记录等, 在讲清道理的前提下, 一定让学生返工, 测量数据要客观、准确、可靠。一定要养成学生当日按时检查记录和成果的习惯和作风, 培养作业中爱护仪器的作风。

2.3.3 在实习中培养团结互助, 克服困难的优良作风。

测绘工作环境一般说来都比较艰苦, 要求测绘工作者要有吃苦耐劳、不怕困难的作风, 团结互助, 协调一致的精神, 才能完成测绘任务。这种精神, 要在测量学教学实习的过程中进行锻炼和培养。现在的学生, 独生子女多, 一般怕苦怕累, 而在测量实习中, 因受气候条件和工作环境影响, 一般都要起早贪黑, 日晒雨淋, 有些学生就坚持不了, 表现出消极情绪。这时最需要教师的以身作则, 带领学生迎着困难上, 克服困难完成任务, 使学生们在思想上、作风上得到锻炼。

2.4 加强技能考核, 促进技术水平的提高

测量学教学实习要使学生受两种能力的锻炼, 一是个人对各种仪器操作、计算及测图技术能力的锻炼, 另一种是集体协作完成导线测量、水准测量及地形测图等作业, 达到一定质量要求的能力。因此, 对每个学生实习成绩的考核, 应包括这两个方面的因素。

除个人操作考核外, 在评定个人实习总成绩时, 将实习小组上交的测量成果与地形图质量评分, 把个人实习成绩与实习小组的测量成果紧密联系起来, 大大增进了实习小组的集体荣誉感, 提高了实习质量。

2.5 测量仪器的保管

针对后勤化改革等原因导致学生离校较远的情况, 请示学校给同时进行实习的几个班级申请一个教室或设计室来存放仪器。鉴于班级多, 教室或设计室的钥匙由指导教师掌管。并且要求教师每天早起晚归, 让学生按时使用仪器, 保证实习的顺利进行。

3 结束语

通过8个班利用业余时间的测量实习, 在实习组织实施、教师指导、实习内容和时间安排、技能考核等方面进行尝试, 较好的完成了教学实习。从成果上看, 尽管个别测量小组的成果不太理想, 但总体来讲, 实习的任务已经完成, 达到实习的目的, 知识进一步巩固, 理论联系实际。

参考文献

[1]合肥工业大学等四校合编.测量学 (第四版) .北京.中国建筑工业出版社

测量毕业实习报告 篇8

[关键词]GSM移动通信无线网络优化 频率优化 MR测量报告

一、 MR测量报告的频率优化应用背景

1.1当前移动通信网络发展现状与频率优化课题

中国移动通信仍然處于一个高速发展的阶段,目前用户数已经突破5亿,随着移动用户数呈大幅度增长,移动通信成为最大的通信手段将成为未来的发展趋势。由于网络容量的大幅度增长,频点的复用度也越来越高,因网内同邻频干扰导致的语音质量下降、掉话等网络问题逐渐增多。因此在日常优化中,频率优化是当前研究的重要课题,必须根据网络的质量指标变化情况及时进行频率优化,提升网络质量。

1.2频率优化在GSM网络中的意义

目前中国移动GSM900网络主要使用1-94共94个频点,DCS1800网络主要使用512-635共124个频点。在GSM系统建设中,必须通过频率的重复使用来维持网络规模的持续扩大,由于频率资源有限,及时开展频率优化提高频率资源的利用率,有着资源性的意义。另外在网络建设时频率规划不当会引起同邻频干扰,影响通话质量,网络建设完成后及时开展频率优化工作,对GSM网络的质量有着保障性的意义。

二、MR测量报告在频率优化中的应用

2.1 MR测量报告原理

根据GSM规范,为了能对通话中的手机进行功控和切换控制,网络必须得到手机的相关信息,这些信息是由手机汇报的。对于GSM网络中的手机来说,在通话状态下,手机以480毫秒的周期定期向网络汇报它所测量到的服务小区和邻小区的测量报告,每个测量报告主要包括服务小区的BCCH、信号电平、通话质量和TA值等,另外还包括信号最强的6个邻小区的BCCH、信号电平和BSIC(网络色码)等。而BSC则根据这些测量报告,根据网络定义的功率控制和切换的参数进行功率控制和切换控制等。

在Ericsson系统中,需要采集的MR测量报告包括 : NCS、MRR、FAS。NCS是记录手机定位运算过程中的一些数据,这些数据以BCCH/BSIC为基本单位,主要包括 : 在进行NCS测量过程中的测量报告数、成为六个最强小区的次数及相应的信号强度、平均信号强度等。MRR是OSS的一个功能模块定制测量任务得到的数据,用来记录手机通话时语音质量、信号电平、TA值等的数据,对全网小区做定期的MRR测量,可以作为类似于话务统计的分析手段。FAS是OSS系统提供的另一重要测量功能,FAS测量的基本原理为 : 在定义的测量时间内,小区中的每个载波会不断地对测量任务中指定的频率进行上行方向无线干扰的测量,测量的干扰以接收电平值来表示。

2.2 MR测量报告在频率优化中的基本应用

由于手机上行发射的测量报告包括了网络内所有用户在所有时段通话时在其所在位置的各个小区间信号强度情况,通过收集和分析这些测量报告,能够得到网络内所有小区之间的信号干扰情况而形成干扰矩阵。MR类频率优化工具通过这个干扰矩阵,运用一定的算法模拟出网络优化模型,可以得到网络中各小区的相关性,以此为依据来完成频率优化工作中的覆盖优化、邻区优化、频率优化工作。

2.2.1覆盖优化

通过MR频率优化软件,观察主小区与邻小区的相关性情况,如服务小区与较远小区仍存在很强的相关性,将可列为疑似过覆盖小区进行现场扫频验证。

2.2.2邻区优化

通过MR频率优化软件,结合小区间的切换统计数,如果小区间距离较近且存在很强的相关性, 则可以尝试补定邻区关系,反之小区间距离较远且相关性较弱,则可以删除邻区关系观察优化效果。

2.3 MR测量报告在网络变频工程中的应用

在网络规模不断扩大,频谱资源减少的情况下,网络规模增长和频率资源紧张之间的矛盾就凸显。在大规模工程扩容和网络变动之后,网络质量肯定会有一定的下降,只通过单点的频率优化对提升网络质量的作用不大,需要开展大规模的网络变频工程,以提升网络质量。通过基于MR测量报告的频率优化软件能够根据小区间的相关性情况决定是否分配同频或者邻频,运用一定的算法,不断对分频方案进行评估、再分频的重复运算,最终得到网络干扰值最低的优化方案。

经过实际应用,基于MR的频率优化软件运算的变频方案,实施后对质差话务所占的比例、掉话率、话务掉话比等一些网络指标都有较好的改善,在提升网络容量和网络质量,以及EGSM频点逐步退网方面也有较大的帮助。

如图1所示,变频后各项指标早晚忙时都有所改善,达到变频预期效果。其中上行语音质量早晚忙平均提升0.32%,变频后为97.2%;下行语音质量早晚忙平均提升0.28%,变频后为97.86%。

三、MR测量报告在频率优化的创新应用

3.1地理化频模设计

频模设计对网络质量和容量起到关键作用,BCCH分配的频点多了,以后载波扩容的TCH可用频点就减少,BCCH分配的频点少了,网内BCCH同邻频碰撞的机会就增大,影响网络质量。

以往变频方案里的频模大都是采用一刀切的办法,即对区域内所有小区采用相同的频模,会导致在密集城区频率资源不够,在郊区频率资源浪费等情况,不利于频率资源的最优化利用,为了有效地提高频率资源的利用率,减低频点间互干扰,通过MR频率规划软件,现引入“地理化频模设计”的概念。

考虑到城区和郊区的无线覆盖模型及地理化差异,城区密集区各小区的载频配置高,TCH频点需求量大,而且城区各基站间有比较多的建筑物对信号进行阻挡,经阻挡信号后的小区其覆盖范围相对会缩减,越区覆盖的情况也会有所改善,主频的频率复用度可以适量增加,因此,设计密集城区的频模时,可以分配较少的频点用作BCCH,更多的频点偏向于配置到TCH,让TCH载波有更多的频点进行自适应选择,有利于减少TCH频点间的互干扰,提升小区的通话性能。

3.2频率保护带外推

在传统的变频优化中,由于邻近地市的网络配置信息更新不及时,为保证边界小区的语音质量,运算变频方案时会采用“保护带内缩”的处理方法,即在与邻地市的边界划出一定的区域作为保护带,保护带内小区排除在变频方案外。这样,虽然边界小区的语音质量保持稳定,但保护带内的小区频率没有得到最优化处理。通过同步收取与外市的边界小区的基础数据及测量报告,计算出边界小区的相关性情况,这样本市的边界小区可以一起参与频率优化运算,不需将边界小区设定为保护带,边界小区的频率得到重新排列,对提升边界小区语音质量起到一定的作用。

如图2,变频优化区边界涉及云浮、佛山、中山、珠海,佛山边界采用“保护带外推”的方式。

3.3 Edge频点优先分配

对于频率干扰,EDGE载波较语音载波更为敏感,频率干扰会严重影响到数据业务的下载速度。在日常优化中,通过MR频率优化软件,可直观地反映小区在用频点的优劣情况,在频率分配时,将干扰最小的频点优化分配给EDGE载波使用。

3.4上行干扰频点主动避让

在网络变频工程中,当开展频率方案设计时,导入FAS的测量数据到频率规划软件,让软件计算出各个频点的上行干扰值,通过设置,软件自动分频时主动避让上行干扰严重频点,从而达到降低上行干扰的目的。

四、结束语

使用基于MR测量报告的频率优化软件能大大提高工作效率,能智能匹配最优频率,避免了人为规划频率的失误,而且频率优化的效果显著,特别是在网络变频工程中,能根据各个小区之间的相关性来匹配最优频率方案,最大限度地降低了频率间的干扰。但该方法也有其局限性,在一些重要干道(场所)的覆盖小区虽然话务量很少,相关性也较低的情况下,很可能给这些小区安排了质量较差的频率,这就严重影响测试指标和客户感知,因此,要求使用该方法的网优工程师对地理环境非常熟识,避免这种情况出现。总的来说,基于MR测量报告的频率优化方法将是未来的主流频率规划方法,相关的软件工具也将不断推陈出新,为日渐扩大的网络规模和日益复杂的频率优化工作提供更有力的支撑。

参考文献:

[1] 徐革 江通 刘钢庭 吴宝庭 中国移动通信集团广东有限公司《无线网络优化分场景优化手册V1.0》,2010.1