包装设计中感官体验元素融入的方法与原则论文

包装设计中感官体验元素融入的方法与原则论文（通用2篇）

包装设计中感官体验元素融入的方法与原则论文 篇1

在专业课程中，教师应该引导学生对民族元素进行更深层次的挖掘与提炼，即探索民族元素的文化内涵及意义。如在北京奥运会的开幕式中，张艺谋导演就设计了中华五千年文明的进程展示。在这些展示中，一个个中国传统文化元素不断涌现，如汉服、唐装、书法、水墨画、卷轴等，让人目不暇接又记忆犹新。在《中华礼乐》篇章中出现的着半臂、襦裙、飘带的“唐代仕女”就格外引人注目，这一表演以中国唐朝仕女图中的仕女形象为元素，演员们圆润的脸庞、头上精致的花钿、小巧的红唇，把人们拉回到了大唐盛世。这种用现代方式塑造的古代人物形象为我们专业的教学提供了创新的思路。即在中西方形象设计史、服装设计等专业课程的教学中，一定要让学生熟悉各个年代、不同地域环境的形象设计发展史，以及对不同民族的人物造型、服饰风格与色彩进行辨识与学习。教师还应该定期带领学生前往少数民族聚集地进行实地考察与采风，让他们亲眼看见少数民族人物形象的特点，拍摄相关素材，做出一些梳理和分析。如长角苗是苗族的一个分支，其女性的发型较有特色，她们把头发留得很长，然后系扎起来进行捆绑，形成中间宽两头尖的牛角型固定在头顶，并在牛角型的头发上缠绕白色布带作为装饰。为了对这一形象进行研究，教师和学生可以寻找当地捆绑头发技艺最好的人，讨教捆绑牛角型发式的方法与技巧，并了解这一形式的文化内涵和风俗信仰，回校后引导学生对牛角型发式进行探讨，并以此为灵感，结合当代的流行趋势，设计一些新的发型创作。

毕业设计是人物形象设计专业最终的实践课程，也是检验大学期间学生学习成果的一种方式。人物形象设计专业的毕业设计主要由四部分组成：即妆面、发型、服装、饰品。学生要在一个学期内，完成包含妆面、发型、服装、饰品四个方面的整体人物形象设计作品，并通过静态摄影和动态走秀的形式来展现。对学生的毕业设计而言，最重要的就是创意，但创意不是简单的假想和思考，以设计美学的角度来看，创意应该是一个带有策划性的系统思维和结构体系，包含了设计师对琳琅满目的艺术形式与生活素材的挖掘和感悟。我们身边的每一件民族元素都是一种无声的语言，它能不断的激发创意灵感和创作热情，是取之不尽用之不竭的“活化石”。在人物形象设计专业毕业设计的选题中，教师可以多用民族元素和文化为题材要求学生进行创作，并尽可能将毕业设计选题细分，以点带面。例如，“侗族织锦色彩与纹样在形象设计中的运用”、“土家族傩堂戏面具形象在舞台人物造型中的应用”、“传统发饰在现代人物形象设计中的价值研究”等选题都能展现一个民族的某个特色元素，学生也能通过这些主题去搜寻和了解一个民族或一种造型元素的起源、发展、演变和文化内涵等，并通过自己灵巧的双手，赋予这些元素新的思想与创意。

3结语

民族元素与民族文化是一个国家深厚底蕴的体现，也是人类发展历程中的宝贵资源。将民族元素融入人物形象设计教学中，不仅能让学生充分了解我国丰富的民族文化的内涵，掌握民族元素的创新设计的方法，还能借助高校文化传承的职能，充分发扬传统民族文化的魅力，推动民族文化与艺术的保护传承与发展。

参考文献：

[1]孙燕，刘晓阳.浅谈传统文化在人物形象设计上的运用[J].戏剧之家，(1)：105-106.

[2]王涛鹏.人物形象设计专业基础课改革创新与实践[J].美术大观，(6)：182-183.

包装设计中感官体验元素融入的方法与原则论文 篇2

多感官体验设计理念是以借由多种感官体验渠道来传达设计信息, 多通道的感官体验式设计才能让使用者全方位的感受该设计对象, 通过感官体验过程形成完整的实物认知, 与传统的书籍装帧设计中注重图文排版于讯息表述的设计方式完全不同, 多感官体验设计理念用更全面的思维模式, 整合了视、听、触、嗅与味觉等多感官知觉的体验设计, 充分利用感官特性设计更具吸引力的对象, 给人带来阅读感官体验上多元化的满足感。它对书籍装帧设计的积极影响体现在以下三个方面。 (如图1)

1 对读者阅读态度方面的积极影响

在信息数据爆棚的时代背景下任何设计几乎都变得只讲究效率, 而人们阅读态度是需要培养、引导的, 而不是一味地迎合快节奏的生活习惯, 阅读是一种理解, 领悟, 吸收, 鉴赏, 评价和探究文章的思维过程, 因此不论生活多么忙碌, 阅读的过程与目的应该是为了让读者摆脱繁忙, 静下心好好品味一本好书。所以书籍装帧设计正是需要有一个独特的注重阅读体验过程思想表现鲜明的设计理念为引导, 而本文提出的“多感官体验设计理念”正是一个注重读者阅读体验过程的创新型理念。其理念与现代追求文字信息快速传达的阅读态度不同的是:多感官体验设计理念的核心是希望通过对读者感官的的把控从而提升人们阅读的体验过程, 能够通过书籍带给读者一个静心凝神体验思考阅读态度, 用颠覆传统书籍的多感官设计形式, 激发人们求新求变的多元化感官体验感受, 将书籍设计与人们阅读时的感官互动联系起来, 以提升书籍设计的被关注度与影响力。

2 对设计拓展创新方面的积极影响

设计就是不断发现、再发现和创造、再创造的拓展与创新过程。代表多元化阅读体验的多感官体验设计理念, 强调多感官表现, 大胆追求阅读体验的整体感和个性美, 这种区别于主流的拓展思维, 突破了大部分书籍装帧设计中只讲究读者“视觉效果”的固定框架, 给予书籍装帧设计更多的想象力和表现力。从某种意义上来说, “多感官体验设计理念”这种源于教育学与传播学的跨学科新型设计理念可以被视为是现代各设计领域发展革新前进的一种拓展创新, 这种“创新形式”正是设计创造力所在, 对我国几十年不变的书籍装帧设计形式产生意义深远的进步性影响。

3 对在图书出版行业方面的积极影响

眺望现今的书籍出版状况, 书籍世界已是以批量化生产的平装书为主流, 今天的书籍在出版受经济利益和市场竞争的影响, 促使当下的书籍装帧设计由成本与盈利为引导, 实用性、审美性与读者阅读体验不再是主要考量的基准。如今图书出版形态也呈现出——模板化、规格化生产的盛行, 书籍装帧设计强调省时省力的拿来主义, 我国图书市场普遍出现低价化、低成本的恶性竞争现象;正是在这一现状下, 本文提出的“多感官设计理念”能够在固化书籍自身的阅读优势的同时, 推进书籍出版行业以塑造优质书籍注重读者阅读体验为前提的良性市场形势;这种独特的表达方式, 强化着读者与书籍之间感官互动的博弈, 使得多感官体验设计中的各种感官元素构成的书籍结构, 成为引领读者多感官新体验形式的诱发源, 它的特殊效果在阅读过程中调动人的所有感官, 其张扬个性、不受单一感官传输限制的反常态形象更加受到读者的青睐, 使书籍装帧设计的大部分内容不再着重于强调成本与利益, 更多是考虑阅读行为与读者感受的设计表现, 再随着受众群良好的口碑效应扩大而扩散, 从而使得出版的书籍更具影响力。

综上所述, 多感官体验阅读时代悄然而至, 传统书籍形式下的单一视觉设计已经无法满足读者需求。多感官体验设计理念为书籍装帧设计补充了宝贵的新鲜血液, 纵观国内外书籍装帧设计大师的文献与作品, 不难发现对多感官体验应用自如的书籍装帧设计无疑已经走在了设计行业的最前沿, 它以前卫的姿态引导书籍装帧设计, 使设计历久弥新、更富有内涵, 给书籍装帧设计增添了更多的人性光芒, 并确保了纸质书籍永远站在读者阅读体验为本质的角度进行设计创新。

摘要：目的:在于分析多感官体验设计理念融入书籍中的积极影响。方法:通过多感官体验设计理念的融入对书籍的出版行业、读者受众以及书籍设计的创新带来的积极影响。结论:多感官体验设计理念为书籍装帧设计补充了宝贵的新鲜血液, 它以前卫的姿态引导书籍装帧设计, 使设计历久弥新、更富有内涵, 给书籍装帧设计增添了更多的人性光芒, 并确保了纸质书籍永远站在读者阅读体验为本质的角度进行设计创新。

关键词：多感官体验设计,书籍装帧,设计创新

参考文献