我的童年趣事假期作文

我的童年趣事假期作文（精选12篇）

我的童年趣事假期作文 篇1

每当读到《赶海》这篇文章时，我都会想起我的童年趣事。

记得小时候，我听妈妈说，长大了考上大学就可以坐小汽车当大官。我很很羡慕，于是我每天都认真学习。

一天，我听楼上的王阿姨和妈妈说：“楼下的小明考上了大学，是因为他钢笔水喝得多呀。”“对啊!”妈妈附和着她。

楼下的我听后，心想：我考上大学的.机会快要来临了。然后，我到爸爸书房拿了瓶钢笔水，大喝起来。喝完后我就觉得肚子里排山倒海。我实在太难受了，就打电话给妈妈说：“妈妈，我刚喝完钢笔水，肚子现在难过死了，你快来呀。”说完，我就什么都不知道了。

等我醒来后我发现自己已经在医院了。等我出院回家后，邻居们都说我是个“傻丫头。”唉，真没羞呀!

我的童年趣事假期作文 篇2

“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题, 旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路, 学会选材;甄别筛选, 扣住中心, 学会构思;展开想象, 精雕细刻, 学会描写。作为七年级的学生, 如果在选材、构思及表达 (描写) 方面取得成效, 对学生写好记叙文将大有裨益。

二、指导流程解读

1.营造氛围, 有效拓展选材的广度活动一:感悟童年, 珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频, 将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)

活动二:回首童年, 采撷生活

(过渡语) 前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天, 咱们也来说说自己童年生活中的趣事, 要求声音洪亮、口齿清楚, 尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫 , 我的童年趣事是 ”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

创造心理学的研究表明:学生创新能力的发展, 必须有良好的环境氛围。为此, 教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段, 并用充满情感的教学语言, 营造民主、平等、和谐的教学氛围, 激发学生创新的热情, 让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年, 珍视童年”和活动二“回首童年, 采撷生活”两个环节, 正是体现了这样一种精神状态。

赞可夫也曾说过: “只有在儿童情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而, 有效的作文指导, 一开始就要打开学生的话匣子, 从已有的素材储备库中不断拈取写作题材, 使学生的写作具有“源头活水”。

2.精心构思, 有效挖掘立意的深度活动三:梳理思绪, 巧妙构思

童年, 一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代, 童年, 多姿多彩, 童年, 无拘无束。下面给大家两分钟时间, 从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言, 讲给同学们听好吗?请以“我的童年趣事是 , 这件事趣在 ”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

“文似看山不喜平”, 巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有高潮。没有高潮, 情节就缺少波澜, 就难以吸引读者;而情节高潮需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念, 为高潮蓄势。比如, 有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后, 教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪, 巧妙构思”流程中, 教者再进一步引导学生思考生命的主题——关注生命, 启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样, 材料的主题就鲜明而且深刻了。

3.不厌其改, 有效增强语言的力度活动四:展开想象, 精琢细刻

(过渡语) 有人说童年是金色的, 有人说童年是灰色的, 还有人说……我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的, 有人说童年的味道是苦涩的, 还有人说……听了同学们的诉说, 在我看来, 童年是酸甜苦辣咸五味俱全, 关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话, 使文字表达生动形象起来。

材料1:

记得六岁那年, 我在读幼儿大班。星期天, 我在客厅里玩耍, 手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣, 一会儿站在凳子上作“登高远眺”, 一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他……

材料2:

妈妈在洗衣服, 随着她手搓衣服, 盆里便冒起许多透明的小泡泡……我有点急了, 转身一用力, 脚下的洗衣盆翻了, 跌了个四脚朝天。

清代大诗人袁枚有诗说得好: “爱好从来落笔难, 一诗千改始心安。阿婆还似初笄女, 头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”, 这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象, 精琢细刻”的流程设计中, 教者设计了两则材料, 让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白:文章是“高级”的表达, “改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中, 不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。

三、反思评价

《语文课程标准》指出, 写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。作文不仅是学生最怕的课, 而且作文教学也是教师极为头疼的一件事。目前, 学生作文普遍存在内容空洞、形式单一等现象。究其原因, 除了与学生自身的原因有关外, 更重要的是如何提高课堂习作指导的有效性。因此, 有效的作文方法指导, 可以激发学生的写作兴趣, 让学生乐写, 并对培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性及促进学生对生活的热爱, 有着十分重要的作用。

如果教师在日常的作文指导课中, 从选材、构思、立意、描写等方面下工夫, 突出作文指导的“有效”性, 学生在这几方面的意识就会加强, 能力就会提升, 作文的水平自然就会进步。学生中间出现的“怕作文、烦作文、拒作文”现象, 就会逐渐变成“爱作文、勤作文、好作文”了。

创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接收、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择, 引导学生学会负责, 在体验中处理好满足和提高的关系, 为学生的幸福人生奠定基础。

我的童年趣事 篇3

从幼稚园到小学，可算是一大进步。爸爸妈妈开始以“你已经是学生了”“你是个女孩子啊”来要求我。而我那时仍是一个好动不安的孩子。用爸爸的一句话说是“吃饭不上桌，睡觉不上床”。记得一次有客人来家里造访，爸妈连忙接待，又是让座又是上茶递烟。我却不以为然地在家里活蹦乱跳，一会爬到客人身上，一会闹着要吃东西。爸妈望着我是手足无措，满脸尴尬，不好意思地说：“小孩子是‘人来疯’，您别介意。”我是越玩越来劲。给客人接烟灰时竟单手将烟灰缸高高举起，爸妈慌忙让我放下。可是话没说完——叮叮哐啷，烟灰缸已落地“壮烈牺牲”。老妈顿时花容大失厉声责骂，老爸也一弹而起忙着收拾。我却一阵风似地跑回自己房间，只听得客人在为我解脱说：“没事，没事。孩子聪明才会闹事嘛。”

不知不觉到了小学二年级，天真的年龄，乐趣无穷。我生日时爸爸给我买了一个大洋娃娃，她那金黄的头发，乌黑的眼睛，粉色的坎肩儿，纯白的丝纱裙，好不漂亮!更为有趣的是，你只要晃动她，她的肚子里就会发出好听的音乐。有《生日快乐歌》等等，好多乐曲。我猜想这里面一定有一个录音机，不然怎么能有声音呢。但是用手摸索又感觉不到，真奇怪。一天，我好奇地拿着剪刀为洋娃娃开了刀。这一刀下去，只见洋娃娃肚子破开，露出白花花的棉花。我找了老半天，只看见一个薄薄的板块和几根红蓝相交的电线，别无他物了，真令人失望。打开容易还原难，我只好草草收拾把她藏了起来。事后终被老妈发现。少不了挨一顿数落，可老爸问明原由后反而鼓励我说：“爱动脑筋想问题是好的，以后想拆什么告诉我，我们一起来。”我当时是丈二和尚——摸不着头脑，又是骂又是夸，弄得我云里雾里。稀里糊涂的。

十岁过后，不知怎的，我像变了一个人似的，不多言语，更少闹事，倒是喜欢一个人静静地看书了。从《童话世界》到《十万个为什么》，从《作文启蒙》到《美文赏读》，一看就入迷，爱不释手。可真正对书本的认识是从发生“毁书事件”后开始的。我那时有一个坏毛病，就是在上厕所时总爱抱着书看，以至如厕时间较长。有次一蹲就近半小时，老妈大发脾气地冲进来把书抢走。我出来后更是满腔怒气地夺回书本并将书甩在地上说：“不让我看，以后我就再也不看了!”不想这下招致爸妈的一场说教。妈妈说：“喜欢看书是个好习惯，但不注意身体地看书就是个坏习惯，没有好身体怎能读好书。”爸爸接着说：“书是最好的营养品，也是终身的财富。不论怎样，毁灭书，就是侮辱自己的灵魂。”从这以后，我对读书爱书才有了新的认识。

优秀的童年作文：我的童年趣事 篇4

提起童年，大家首先想到的应该是用开心，快乐的词语来形容，当然我也不例外，而我总是以别人的快乐为快乐，所我的童年总是充满了欢声笑语。长大后回忆以前总觉得我小时候像一个喜剧演员，总是在装疯卖傻的去换取大家的欢笑。

我记得最清楚的就是在一年春夏之交。那次我们回到清远——我的外婆家。有一次和小叔叔去钓鱼，刚去到鱼塘我就问“小叔叔那个鱼杆上的挂钩是干什么用的?”小叔叔不急不慢地回答：“这是来用钩鱼的呀!”一听到这句话我就像导演一样的在脑子里编起了我的剧本来，这回我又想用一次精彩的表演来换取大家的笑声。不知不觉，小叔叔已经钓了两个小时了，我于是吵着让小叔叔回去了，在回去的路上我求小叔叔把鱼杆给我玩一会，在离家还有四十几米左右的时候，我的表演就开始了，我让小叔叔先回家，接着我就把钩子挂在我的小裤子上，装着很害怕的样子跑回去跟家里人说:“我被鱼钓到了!我被鱼钓到了!”话音刚落，家里人就个个都忍不住捧腹大笑起来.

这就是我有趣的童年，从前那个自导自演的小男孩子已经成为了一个大男孩了，而那个天真的童年也成为了我美好的回忆.

作者：邢思博

我的童年趣事球节作文 篇5

我的童年趣事有千千万万，就像海滩上那许许多多的贝壳一样，那每一个五颜六色的贝壳，就是一件趣事。

记得在小学五年级的`时候，“创造杯”的春风吹到了我们班。我们班仃了一个计划:在一年之内，过12个儿童节。

5月一个晴朗的日子，我们过了第一个节日—球节。

首先，我们选出了球协委员会，这七位小委员，仃出了活动方案。

球节正式开始了，首先进行的是$1#39;开生面的入场式。我们排成横排四人，竖排十人的方阵，每一排的同学，都拿着同样的球。

“看，过来了，过来了!”在旁边围观的一些同学，看着第一排同学过来，都高兴地叫起来。第一排大个同学，手里拿着篮球，等到了主席台前，他们来了个后转180度，同时拍了一下球。同学们都为他们精彩的表演而鼓掌。

接着，第二组、第三组……都走进场地。其中最精彩的要算第六组了。他们每个人手里拿着一个弹球，等到主席台前，他们把弹球一举，小小的玻璃球，在阳光照封下，闪闪发光。同学们都高兴地笑了。

入场式在欢声笑语中结束了，排球比赛开始了。比赛进行了三场，决出了一二名，最引人注目的，就要算冠亚军的争夺赛了。这是一场扣人心弦决定性的比赛。比赛是在第四小队和第二小队之间进行的。

“嘟—”裁判员哨声一响，比赛开始了。首先发球的是二小队的徐辉。只见她把球高举过头顶，用手使劲一击，球沿着个弧线，越过网子，被装健接住了。装健猛向上一跳，狠狠将球打在对方界内，夺回发球权。二小队的同学并不泄气，继续“拼搏”。同学们在旁边组成了啦啦队，为他们呐喊助威。小胖子判断准确，随机应变，专打对方时间差。小队长装健，别看又疫又小，还真有股“初生牛犊不怕虎”的劲头，对时方的猛攻毫不畏俱。在他们的共同努力下，第四小队取胜了。他们高兴地接在一起。

我的童年趣事四年级作文 篇6

记得那年春节，我在乡下外婆家过。下午，外婆拿着一筐刚出生的小鸡走进了后院，啊!这些小鸡真是太可爱了，全身湿漉漉的，可爱的小脑袋上嵌着两个黑宝石，说是黑宝石其实是一对小眼睛，眼睛下有着一张红红的小嘴。我见了喜欢极了!多希望自己也拥有这样可爱的小鸡，心动不如行动。我趁大人们不注意，就去院子里的鸡窝里“偷”了个鸡蛋，嘿!还热乎乎的呢!我迫不及待地来到沙发上，把鸡蛋放在上面，自己蹲在鸡蛋上，开始孵了。

我一边孵，一边说：“小鸡呀，小鸡，你快出来吧!我会像妈妈一样好好照顾你的!”说着，说着，就以为小鸡已经孵出来了，在和我快乐地游戏。

1分钟、2分钟……10分钟。“咦?小鸡怎么还不出来呀!是不是我的热量不够呀。”我赶紧拉近鸡蛋距离，近点，再近一点，只听“喀”了一声，我叫了起来：“啊!小鸡出来啦!”赶紧转过头一看，就“哇”地哭了起来，原来是鸡蛋被我坐破了!

我越哭越伤心，外婆听见了哭声，跑过来问我，我一边抽抽搭搭地哭，一边讲清了事情的过程，外婆笑着说：“傻孩子!每个人都有自己的本领，孵鸡蛋是母鸡的专利呀!”听了这话我破涕为笑……

我的童年趣事-四年级作文 篇7

那是一个阳光明媚的下午，舅舅家酒店外张灯结彩，摆放着五颜六色的鲜花。灯光照亮了美丽的大舞台，显得漂亮、隆重。一对新人即将举办婚礼。

看看时间还早，客人才到了几个，新娘子还没有出来，我心里打起了“鬼算盘”。这么大的台子，不是我梦寐以求的吗?想到这里，我经不住诱惑，准备爬上舞台。转念一想，走T型台，总要打扮一下吧!我转身离开舞台，“咚咚咚”地跑回房间——平常妈妈在这跑堂，我跟着在这里常住。我把妈妈新买的黑色高跟鞋拿出来，将脏兮兮的脚伸进高跟鞋，在镜子前走来走去，左顾右盼，发现还少了什么，又从柜子里拿出了一条丝巾系在颈上，下身套条粉红的裙子。

经过百般折腾，终于穿戴完毕。我跑上舞台，学着模特走路的样子，两手叉腰，扭着屁股走着猫步，脸上还不忘挂着笑容。走着正高兴时，突然“啪啦”一声，我崴了脚，跌在台上，痛得我“哎哟喂”地叫出声音来!

我的童年趣事优秀作文 篇8

记得我五岁那年，我正坐在沙发津津有味的看电视。无意中，我看到电视上养鸡场里的小鸡，五颜六色，有黄色、有乳白色，胖乎乎的，两条毛茸茸的小腿支撑着身体，在地上到处乱跑，非常可爱，我突然想要一只小鸡，于是，就对妈妈说：‘妈妈，我想要一只小鸡。”妈妈说：“你养不活的，你每天要上学，没办法照顾他们。”听妈妈这么说，我也没什么说的了。

于是，我便有一个想法，养鸡场的小鸡是怎样孵出来的，既然妈妈不让我买，要不我也来尝试一下小鸡是怎样孵出来的。于是，我趁妈妈不注意的时候从冰箱里拿出两个鸡蛋，把它们用衣服包好，放到被窝里，我想，我每天晚上都暖着他们，看能不能孵出小鸡，于是，从这天起，我每天晚上都很小心，怕压到他们，可是，一连十几天鸡蛋都没有一点动静，这到底是怎么回事呢？一天晚上，大概是白天玩累了，晚上睡觉的时候不小心压住它们，弄得一床黄黄的。到了第二天，还是被妈妈发现了，我不得不向妈妈说明事情地前因后果，妈妈听了，又可气又可笑，妈妈耐心的对我说：“孩子，小鸡不是那样孵出来的，他们的妈妈，老母鸡慢慢地用自己的身体孵出来的，你这样孵，就算孵多少天，也孵不出小鸡。”听了妈妈的话，我才恍然大悟。

我的童年趣事优秀作文 篇9

那是我五岁冬日的一天，阳台上积满厚厚的一层雪。我和爸爸在阳台上费了九牛二虎之力堆成了一个大雪人。圆圆胖胖的雪人有着红色、长长的鼻子（胡萝卜），两只明亮、水灵灵的眼睛（玻璃球），还有一双棕色的手（树枝）。只要想起这个雪人，我就会不由自主的笑起来。

第二天，我发现雪人身上有漆黑漆黑的小圆点还有到处沾满的烟花纸，这可则么办呢？我一边用手抓住自己的头发，一边自言自语地说道：“衣服脏了可以洗，鞋子脏了可以洗，裤子脏了也可以洗······”忽然，我拍了自己一下脑袋，说道：“我真笨啊，雪人脏了也可以洗呀！”我今天就来做雪人的“妈妈”来给我的“宝贝”洗澡。说完我就举起袖子，从洗手间里拎起铁桶，向阳台走去。一路上铁桶摇摇晃晃的，我也跟着铁桶晃起来。来到阳台上，再往铁桶里倒水，拿出抹布搅干。沿着雪人擦了起来。呀！则么了，为什么会越洗越小，而且脏的东西擦不掉。我十分生气，继续用力擦了起来。不一会儿雪人就被我擦没了。我哭着喊着叫爸爸，爸爸跑了过来对我说：“铭铭，则么了？”“雪人被我擦没了。”我哭着回答道，爸爸看了看笑着对我说：“因为雪遇到水就会融化所以雪人才会被你擦没的。”

小学三年级作文：我的童年趣事 篇10

我的童年有一件趣事：一天，我和爸爸，妈妈去大大家钓鱼，到了那儿，我和大大打了一声招呼便去他的鱼池钓鱼了。大大提来一桶揉好的面粉，我揉了足足有汤圆那么大的面团，想，我的面团大肯定能钓到大鱼！我正暗自高兴时，大大却说：面团要揉得小一点！我才不情愿地把大面团的三分之二给掐掉了。大大又弄了数个小团子，就像一个个小子弹一样扫射进了河中。我坐在那儿等呀等呀，终于，一条大鱼上钩了。因为当时我是第一次钓鱼，所以我几乎是把鱼拖上岸的。爸爸妈妈他们俩扎堆在一起，在另外一边钓，可他们只在钩子上挂一个小面团，结果只钓了一些容易上当的鱼孩子们。等我们要走时，妈妈，爸爸都来问我成果如何，我便把桶提过来，当他们看见水桶里的大鱼时目瞪口呆，我问他们时，他们却害羞的说：不太好！我们提着桶回家了。今天的收获可真大啊！

四年级叙事作文：我的童年趣事 篇11

小时候的我非常喜爱吃糖果，看到类似于糖果的东西，总要放进嘴里尝一尝，于是闹出了不少傻事。

有一次，妈妈带我去文庙广场玩，我扯着妈妈的衣角，闹着要去鱼池边看鱼、喂鱼。妈妈无奈只好次次都带我去。我拿了一个小板凳坐到鱼池边，看着一条条可爱的鱼儿在水中游来游去。妈妈买了一包鱼饲料给我。我把饲料包拆开，将鱼饲料倒在手心里，看着一颗颗鱼饲料，心里想：咦?这东西好像一颗颗小圆糖啊!看样子味道应该还不错吧!心动不如行动，我迅速地用左手捏了一两颗，放在鼻子上嗅了嗅，没啥味儿呀。我又开始想：一般的糖会有很甜的味道呀，为什么这个没有呢?难道不好吃?可我有想：如果不好吃小鱼为什么这么爱吃这个呢?每次都抢着吃，说明这东西味道还是比较好嘛!这样想着，我将鱼饲料缓缓送入嘴里。“喂!你在干什么?”妈妈的声音在耳旁响起，我嘟着嘴，一本正经地说：“我正在品尝这东西好不好吃!”妈妈听了，哭笑不得，说：“哎哟，我的傻女儿，鱼吃的东西你怎么能吃呢?”我听了眨巴了两下眼睛，嘀咕了一声：“好像还有一点道理”!

描写我的童年趣事话题作文 篇12

上树是我的强项，不管多高多粗的树，都是难不倒我的。我身体的柔韧度非常的强，又非常灵活。再有到生产队里去偷肉吃，那是太穷了，家里每天吃的都是玉米面，白薯一类的食物，每到过年时才买些肉吃，所以一闻到生产队里传出来的香味，就馋的直流口水。别的小朋友都不敢去，就我胆大，你们知道吗?那口煮肉的大锅可大了，咕嘟咕嘟的开着，我瞅准了机会，趁管理员不注意，说时迟那时快，蹭的一下，就从滚烫油锅里拿出一大块肉来，呵呵，笑话我了吧，我真的好勇敢呦。怎么样精彩吧，这还不算什么精彩的还在后头那。

在炎热的夏天，别人都怕热，躲在屋里不出去。我的妈妈也怕我出去惹事，中午让我在家睡觉，表面上我表现的很乖的，和大人一起安静的躺着假装睡觉，等大人们都睡着了，我就偷偷的溜出去惹事了。记得最清楚的一件事，就是中午在生产队里玩，队里有好多牲口，马、牛、驴、还有骡子，很多的。天气很热，它们也都躺在地上休息，这下可对我的心思了，我骑了这个骑那个，玩的不亦乐乎。

哎，玩累啦，玩腻啦，不新鲜啦。接下来我又干了一件非常危险的事，现在回想起来真有点后怕。生产队里有几台铡草机，铡草喂牲口，我觉得很好奇，就爬上了小梯子，把电闸给推上去了，顿时，机器轰隆轰隆响起来了，这下把我可吓坏了，不知道怎么办才好，把熟睡的管理员也惊醒了，揪着我的耳朵就找我们家去了。哎，精彩吧!有趣吧!冒险吧!这就是我有趣的童年，还有许多类似的事呢?我就不一一介绍了。