七年级英语单词表上册

七年级英语单词表上册（精选8篇）

七年级英语单词表上册 篇1

第一单元单词

1、My 我的（麦当劳m里的游艇y是我的）

2、Name名字

名字都有含义，那na么我的呢（ne）

3、is是

4、clock时钟

时钟才c10点lo，仓库ck就锁上了

5、I 我

6、am是

7、nice好的；令人愉快的 令人愉快的是你ni的厕所ce有花

8、meet遇见；相逢 遇见我me的是一个恶徒et

9、you你；你们

10、what什么

什么人把狼w放在我的帽子hat里

11、your你的

12、his他的

13、and和

14、her她的

15、question问题；难题

缺了que石头st的狮子ion是个难题

16、answer答复、答案

答案是一个a用鼻子n上网sw的儿子er想的

17、look看；望 100（loo）k（皇冠）

18、first第一

19、last最后的

上一个的。(La拉st石头)20、boy男孩

男孩漂泊bo在游艇y上

21、girl女孩

女孩把手枪g上的毛毛虫i扔了rl

22、zero零

零点整，斑马z和老鹰e在吃肉ro

23、one一 橘子o呢ne

24、two二 跳舞tw的橘子o

25、three三

桃花th在兔子r的眼睛ee里

26、four四

佛fo在ufo（u）上抓兔子r

27、five五

五星红旗f上有一只毛毛虫i在吃维生素E（ve）

28、six六

(Six死虾)

29、seven七

色彩se的维生素E（ve）塞进鼻子n 30、eight八

老鹰e给毛毛虫i吃桂花糖ght

31、nine九 你ni呢ne

32、telephone number电话号码

33、phone电话；电话机 电话里的排行ph是一one

34、phone number电话号码

35、it它

36、card卡；卡片

卡片在小桥车car的桌子d上

37、ID card 身份证

38、family家；家庭

爸爸father和and妈妈mother我i爱love你you

39、she她 她是SHE 中的一个 40、he他

他有一只戴着帽子h的老鹰e）第二单元单词

41、sister姐

姐姐养的四si条蛇s特te别软r

42、mother母亲

那模特mot是她的her母亲

43、father父亲

较胖fat的那个是她的her父亲

44、parent父亲

他怕pa的人ren是在看电视t的父亲

45、brother兄弟

蜜蜂b吃着肉ro谈话th间和儿er子像兄弟一样

46、grandmother奶奶、外婆 外婆一个人gr和and母亲mother

47、grandfather爷爷、外公 爷爷一个人gr和and父亲father

48、grandparent祖父

个人gr和and家人都怕pa的人ren是在看电视t的祖父

49、family家庭 发fa现米mi粒带着整个家庭去旅游ly了 50、those那些

那些桃花th做的橘子o被蛇s和老鹰e吃了

51、who什么人

什么人拿走可晚会wh上的橘子o

52、these这些

这些桃花th是饿死es的老鹰e的

53、they他们

他们开走了这the艘游艇y

53、well好吧

我们we写的2封信ll好吧

54、have经受

经历了大难的帽子h带着苹果a和信用卡v去找老鹰e

55、day一天

一天我看到一艘大da游艇y

56、bye再见

蜜蜂b开着游艇y和老鹰e说再见

57、son儿子 儿子躺在蛇s身上on

58、cousin堂兄

母牛c偶ou尔在蛇s家里in看到堂兄 61、aunt姑母、姨母

姑母拿着苹果a开着飞碟u吃着奶糖nt 62、grandpa祖父

工人gr和and我都很怕pa我祖父 63、mom妈妈

妈妈在2家麦当劳mm之间的路上捡了个橘子o 64、dad爸爸

爸爸在2张桌子dd中间放了个苹果a 65、uncle舅父、叔父

叔父在飞碟u上放了奶茶nc和可乐le 66、daughter女儿

女儿坐的大da飞碟u刚好gh踢t到了儿er子 67、here这里

在这里他he觉得很热re 68、photo照片

照片上猪p戴着帽子h和眼镜，眼镜oo的中间有只电视机t 69、of属于 属于橘子o的旗子f 70、next接下来

接下来鼻子n和老鹰e把圣诞树x搬到了电视机t旁 71、picture照片

照片上的猪p在刷IC卡是真实true的 72、girl女孩

带枪g的毛毛虫i热恋rl那个女孩 73、dog狗 狗在做do手枪g Unit3 74、pencil铅笔

铅笔掉进盆子pen里，母牛c踩到了毛毛虫i掉下了一个信封l。75、book书

书里画着许多插图：有一只蜜蜂b、2个橘子o和一个国王k。76、eraser橡皮

儿子er的橡皮上画着苹果a和彩色se的兔子r。77、box箱子

箱子里的蜜蜂b把橘子挂在圣诞树x上 78、schoolbag书包

书包就是学校school里用的包bag 79、dictionary词典 弟弟di餐厅ct里的狮子ion、矮人ar在游艇y里看词典 80、his他的 帽子h是is他的 81、mine我的 我的米mi呢ne 82、hers她的

她的帽子h上画了个儿子er和蛇s 83、excuse原谅

原谅他把恶心ex的奶牛c用来use干活 84、me我

我就是麦当劳m里的老鹰e 85、thank谢谢

谢谢桃花th把苹果a放在了内裤nk里 86、teacher老师

教师把茶tea塞给车che上的兔子r 87、about关于

关于岸边ab出去out有什么好东东？ 88、yours你们的

你们的游艇y里的橘子o被开着飞碟u的兔子r和蛇s带走了。89、for为了

为了拿到旗子f，橘子o和兔子r赛跑 90、help帮助 帮助他he老婆lp做事 91、welcome受欢迎的

我们we信l来了come，很受欢迎 92、baseball棒球

棒球就是基础base的球ball 93、watch手表

戴着手表的袜子wa在偷吃tc帽子h 94、computer计算机 在电脑上注册一个com网站，看见一个仆人pu被天鹅人ter吃了 95、game游戏

手枪g上插着苹果a跟我me玩游戏 96、card卡片 卡片车car在桌子d上 97、notebook笔记本 Note笔记+book书本=笔记本 98、ring戒指

兔子r和萤火虫ing在玩戒指 99、bag包

包里有爸爸ba的手枪g 100、in在、、、里 101、library图书馆

在图书馆有个姓李li的病人br拿着苹果a去看人妖ry 102、ask请求 请求苹果a去上课sk 103、find找到

找到了旗子f在里面的in桌子d 104、some一些

蛇s和橘子o跟我me有一些交情 105、classroom教室

上课class的房间room就是教室 106、at在 107、call打电话

他一边擦ca着两个信封ll，一边大电话 108、lost遗失

信封l和橘子o在石头st缝里遗失了 109、must必须

木头mu和石头st必须分开

110、set一套 一套有色se电视t Unit 4 111、where哪里

晚会上wh耳朵er被老鹰e叼到哪里去了 112、table桌子

桌子旁边的他ta被蜜蜂b蛰了le 113、bed床

床上的蜜蜂b有耳朵ed 114、sofa沙发（谐音）115、chair椅子 椅子在吃ch空气air 116、on在、、、上 117、come来

葱co向我me飞过来了 118、desk书桌

桌子d上的老鹰e在上课sk 119、think想

想象桃花th上的毛毛虫i很难看nk 120、room房间

房间里的兔子r戴着眼镜oo在吃麦当劳m 121、their他们的

他们的桃花th饿e了要吃毛毛虫i和兔子r 122、hat帽子 帽子h在at里面 123、head头

他he把AD钙奶ad放在头上 124、know知道

国王k不让no狼w知道他的存在 125、radio收音机

兔子r喝着AD钙奶ad跟毛毛虫i一起吃着橘子o听收音机 126、clock时钟

成龙cl拿着橘子o，穿着CK衣服看时钟 127、tape磁带

他ta跟猪p和老鹰e一起在玩磁带 128、player播放机 播放机在玩play儿子er 129、model模型

摸着mo桌子d上二楼el拿模型 130、plane飞机

飞机上漂亮pl的苹果a被鼻子n和老鹰e吃了 131、tidy整洁的

整洁的电视机t是毛毛虫i得了第一dy的奖励 132、but但是 但是不是bu电视机t 133、our我们的 我们的偶然our 134、everywhere到处

到处就是every每一个地方where 135、always总是

阿里al在路上way跟蛇总是相遇 Unit 5 136、do做： 137、have有

戴帽子h的苹果a里面有维生素e（ve）。138、tennis网球

特别的te奶奶nn是is网球迷。139、ball球 爸爸ba拿了2个信封ll装球。140、ping-pong乒乓球 谐音

141、soccer足球

蛇s和橘子o乘车cc去看儿子er的足球赛。142、volleyball排球

带着VIP卡v的橘子o和亮亮ll的鳄鱼ey球ball打排球。143、basktball篮球

篮球就是蜜蜂b随着as国王k边看电视t边打球ball。144、let允许

允许信封l和老鹰e一起看电视t。145、us我们

我们就是飞碟u和蛇s的组合。146、go去 去拿枪g打橘子o。147、we我们

我们是狼w和老鹰e的结合。148、late迟到

迟到时，信封l在at等老鹰e。149、has有

帽子h里有苹果a和蛇s。150、get得到

我得到了哥哥ge的电视t。151、great美妙的

工人gr吃着eat美妙的东西。152、play参加

漂亮pl的阿姨ay参加聚会。153、sound听起来好像

蛇s和橘子o的飞碟u听起来好像男的nd。154、interesting有趣的

因特网inter上的老鹰e、石头st、萤火虫ing是有趣的。155、boring没趣的

蜜蜂b或者or萤火虫ing都很没趣的。156、fun有趣的

有趣的旗子f开着飞碟u去找鼻子n。157、difficult困难

在困难时，吹着笛子di的沸沸ff和拿着IC卡ic的飞碟u在聊天lt。158、relaxing轻松的

热re的时候，拉着la圣诞树x看萤火虫ing,变轻松的。159、watch注视

狼w在at注视着彩虹ch。160、TV电视： 161、same相同的

蛇s、苹果a、我me都是相同的。162、love喜爱

信封l和橘子o喜爱维生素e(ve)。163、with和…在一起

狼w和毛毛虫i在一起看桃花th。164、sport体育运动

薯片sp或者or电视t都喜欢体育运动。165、them他们

他们和桃花th去了峨眉em。166、only只

他只有在on旅游ly上很快乐。167、like喜欢

喜欢离开lik的老鹰e。168、easy容易的

老鹰e作为as游艇y是容易的。169、after在…以后

在······以后，阿飞af看着电视t里的儿子er。170、class班级

班级里成龙cl作为as蛇s。171、classmate同班同学

七年级英语单词表上册 篇2

一、新标准英语七上文化差异描述

1.打招呼的差异。在中国,打招呼是一种必不可少的社交形式。当遇到不熟悉的人,中国人往往就来个“点头之交”即可;对于很熟悉的朋友,用语就比较多样了。然而,在西方,这种方式会让他们感到很突兀,甚至不快。因为对于西方人来说,这些问题是有关他们的私生活的,而对于英美人来说,隐私是非常重要的。在西方,当他们遇到人不想多聊,只想简单的打个招呼的时候,他们经常就说“Hello”或根据不同的时间段说“Good morning!”“Good afternoon!”或“Good evening!”,这就等同于中国人的点头之交。如果遇到比较熟悉的人,他们会常用谈论近况来开启交际对话。

而对于谈近况这个话题,我们最熟悉的就是“How are you?”这个问句了。而这个话题出现在Starter Module1My teacher and my friends Unit2 Good morning. I’m Chen Zhong.这一课中出现。以前常听人批判中国的填鸭式英语教学的时候就喜欢用这个问句来做例子,中国的学生只会用“Fine,thank you.”来回答这个问题。但我发现最近的孩子并不会这样了,一组学生,我都问同一个问题,但是答案会比较丰富,例如:Just-so-so. Not bad. 等等。对于这点,我们应该感到欣慰。但我也发现了一个问题,很多学生也会停顿思考后才回答我这个问题,说明“ How are you?”这个问题对他们来说真的就是一个需要思考后回答的问题。但事实真是如此吗?其实西方人也是很喜欢用这句老套的问话来打招呼,事实上,他们大多时候所期待的都是“Fine,thank you.”这类标准的回答。其实“How are you? ”就像中国的“你吃了吗?”其实问的人也不一定要真想知道你吃没吃,中午吃什么了?这只是开始一段话的问候语。在历史悠久的中国,民族文化背负的东西很多,其实西方很多国家的人也不是那么容易快乐的。我们东方文化充满了消极宿命的色彩,面对“How are you?”就自然会有不同的回答。但是西方人倡导积极乐观的面对人生,所以不管他们心情多么糟糕,也基本都是用 “Fine,thank you.” 或“Pretty good” 来回答。所以,对于这个问题,其实没有对错,不同的情境和不同的文化也就营造出了不同的语境。

2.校园环境差异。新标准英语七上Module3 My school Unit There are thirty students in my class.(P14)中对话里:

Linda: Yes,it’s really big. There are thirty students in my class. How many students are there in your class in Beijing?

Daming: There are forty students,twenty girls and twenty boys.

从这里我们可以看出两人对这个“big”的差异。笔者发现两张图片里教室的桌椅都是一套套独立的,也就是说教室里的学生是没有同桌的。在中国,同桌是一种校园文化。对于我们的学生来说,同桌是他们人生的第一次实际的人际关系训练。然而在美国等西方国家,学生上课有必修和选修两种,学生要根据不同的课程去不同的教师上课,他们经常要跟不同的学生一起学习。而且不同的教室也有根据课程内容有多样化的布置,大部分的教室都是单桌或是适合他们小组活动的大张桌。因此,在西方学生的眼里是没有同桌的。

3.兴趣爱好差异。说到兴趣爱好,每个人都有自己的兴趣爱好,这个都是因人而异很难总结。所以笔者就结合自身的教学经历来谈谈这方面的差异。在新标准英语七上这册书中,与足球这项运动有关的图片和文字出处入下:

1.以图片形式出现过四次,分别位于:S15,S24,P28,P50.

2.以文字形式出现过四次,分别如下:

(1)S24 的对话里:

Tony: What’s your favourite sport,Daming?

Daming: Football.

Tony: It’s my favourite sport too!

( 在这个例子中,Daming和Tony的最喜欢的运动都是足球,但我觉得他们的文化内涵是不一样的。考虑到两国的足球文化的差异,笔者认为Daming说喜欢足球,这可以理解为其个人的一种兴趣爱好,而Tony对足球的爱好则体现了一种普遍性。)

(2)P28 描述My school day: They go to the playground and play football (during the break).

P31 Around World: After school they go swimming,play football ...

(这两处都提到了学生的足球活动,对于英国的学生休息期间和放学后,最常见的运动之一就是踢足球了,而我们的学生基本上都是打乒乓球和篮球,这个差异我们从学生所写的作文My school day里很容易看出来。)

(3)P50 Choosing birthday presents一文中提到:

Lingling’s aunt and uncle like football,but they don’t go to football matches. They usually watch football on television at weekends.

二、结束语

七年级英语单词拼写训练的探索 篇3

关键词：单词；拼写；兴趣；音标；习惯

我们农村学生在小学学习英语参差不齐，乡镇中心小学有条件教英语，却又当作“副科”来看待，其他村级完小几乎没能从小学三年级开设英语。应该说，学生上到初中，英语基础很薄弱，甚至没有。因此，我们所使用的教材是外研起始版新课标。在起始阶段掌握英语单词尤为重要，教给学生良好的单词记忆的方法和技巧，培养他们的自学能力，是很有必要的。

一、单词拼写的意义

单词是中学英语教学的重要组成部分。没有掌握单词，就不懂得句子的意思，不懂句子意思，就不能理解整篇文章的内容。所以说，掌握单词是提高英语学习水平的一个有效措施，掌握单词是学习目的之一。

要记好单词，我认为首先要激发学生的学习兴趣。而学习兴趣一般只能在学习的过程中产生、保持和提高。学生在记单词的过程中，经过大脑的积极思维而渐渐熟记于心，随着词汇量的增多，学生就会感到学习英语是一件易事，学习兴趣就会越来越浓，他们的心理认识就会产生一个飞跃，从“要我学”变为“我要学”，从而就能调动学生学习的主动性和积极性。

记忆单词可以开发学生的自学能力，拼写单词能力是自学能力的核心，也是获取知识的首要途径，它只能在大量的拼写中获得。要开发学生的自学能力，首先要培养他们的独立拼读能力。

二、单词拼写的具体操作

英语单词的拼写可以分三个阶段进行：前期准备、课堂拼写、独立拼写。

1.拼写的前期准备

七年级学生在此之前系统地学习了六年的汉语拼音，汉语拼音在脑中扎得“根深蒂固”。我们知道，英语大多数的辅音发音与汉语拼音中声母的发音是很相似的，它们就是/b/，/p/，/m/，/f/，/d/，

/t/，/n/，/l/，/g/，/k/，/h/，/z/，/s/，/r/，/w/。而元音中的有些发音在汉语拼音里也能找到它们的影子。如à→/a：/，è→/з：/，ì→/i：/，ù→/u：/，ài→

/ai/，èi→/ei/，ào→/au/，òu→/？藜u/，教师一开始就应从汉语拼音入手，注意引导，把学生慢慢地带到英语的音标里，并教会学生用拼汉语拼音的方法来拼英语单词。如good是这样拼写的：g-/g/，

oo-/u/，-/gu/，/gud/，good。

其次，教师要教给学生翻看生词表，教会学生按字母顺序查找生词，从而学习使用英汉字典。

再次，让学生掌握基本的拼写规则，如，开音节、闭音节、字母组合的读音规则，是拼写单词的重要基础。如果学生掌握了这些基本的读音方法，就可以进入课堂拼写。

2.课堂拼写阶段

刚开始，学生要在教师的指导下进行课堂集体拼写单词，拼写内容要与教材同步。所谓同步，就是要严格控制拼写材料，充分利用和反复重现有限的少数音标。如，学了/ei/的音标，就可让学生拼写这样的单词：ate，cake，date，face，gate，hate，Kate，late，make，name，take，wake。又如，学了/？覸/的音標，可以让学生拼写这一类单词：bad，cat，fat，hat，Jack，cap，map，pan。

在此阶段，还要注重培养学生快速拼读和拼写的习惯，要限时拼写。学生能够正确地拼写单词，就可以转入下一阶段的单词独立拼写。

3.独立拼写阶段

通过一段时间的实践，而且拼写的材料要符合学生的认识水平，并在他们的理解范畴之内，学生拼写单词就会兴趣盎然，对英语学习就会充满信心。有了前面的基础，七年级下学期后就可以从课内的控制性拼写转到课外的独立拼写。教师提供的单词拼写仍要紧扣课本中的生词，让学生感到亲切。

此时，教师要对学生提出具体要求，定期在班上公布个人单词听写量，举行单词拼写游戏，通过抢答或个别提问的方式：由教师读单词，学生口头拼写；或是教师说出单词的中文意思，学生拼读单词。反之，教师读单词，学生说出中文意思，再拼写单词等。

总之，我认为单词拼写在英语教学中起着重要的作用，也是自学能力形成的主渠道之一。

三、单词拼写的几个原则

1.单词拼写要由易到难，由浅到深，激发兴趣

在起步阶段进行单词拼写要以兴趣为主，不断增加拼写的难度，让学生在兴趣和爱好中获得大量的英语单词。

2.单词拼写要适量

单词拼写的量不能超出学生的心理承受力，特别是起始年级要适中。每天让学生用十分钟进行单词拼写，是完全可行的。教师检查时应以鼓励表扬为主，适当地提一些建议，不施加任何压力。学生有了兴趣，他们对单词拼写就像打球、玩游戏一样，乐此不疲。

3.单词拼写要抓反复、反复抓

抓反复、反复抓就是强调间隔反复记忆：今天学的单词，当天要复习，第二、第三天再让它们出现在游戏里。只有反复记单词，才能收到很好的记忆效果。

教是为了不教，授之以渔，而不是授之以鱼。学生一旦养成了良好的拼写单词的习惯，就会产生学习的主动性和创造性，这就为大幅提高英语教学质量奠定了可靠的基础。

参考文献：

江榕培.英语词汇学研究[M].上海外语教育出版社，2000.

七年级英语单词表上册 篇4

Unit1title n.题目，标题greeting n.问候dear adj.亲爱的address n.地址

* signature 签名street n.街道magazine n.杂志hobby n.业余爱好chess n.国际象棋restaurant n.餐馆as prep.作为

accountant 会计、会计师keen 喜爱的*rugby 橄榄球运动badminton n.羽毛球tennis n.网球

engineer n.工程师middle n.中间

age n.年龄

*table tennis 乒乓球运动left n.左边stand v.站立around prep.周围；围绕complete v.填写（表格）；完成information n.信息；资料grade n.年级；成绩等级primary adj.小学教育的captain n.队长；组长；船长reply n.回答choose v.选择future n.未来；difficult adj.困难的handwriting n.笔迹small adj.小的sky n.天；天空 Unit2life n.生活；生命probably adv.很可能；大概

most adj.（数量上）最多；最大

find v.找到；发现

daily adj.每日的；日常的*whizz-kid 神童、有为青年top adj.（位置、级别或程度）最高的business n.公司；生意still adv.还是；仍然；依旧wash v.洗；洗脸（或手等）；洗澡uniform n.制服；校服discuss v.讨论*client 客户make v.做；使得twice adv.两次

club n.俱乐部；社团once adv.一次

continue v.继续

brush v.用刷子刷*motorbike 摩托车activity n.活动*identify 辨认；确认guard n.警卫；卫兵；看守construction n.建筑；建造；施工*messenger 送信人；邮递员dentist n.牙科医生manager n.经理；老板charge n.主管；掌管；管理 *calculator 计算器careful adj.仔细的；慎重的；谨慎dangerous adj.有危险的；不安全的parcel n.包裹 * *honestly adv.诚实地

mean v.意思是；表示…的意思angry adj.愤怒的；生气的 *hold v.抱住；拿着；抓住husband n.丈夫finger n.手指

except prep.除…之外

biology n.生物

Unit 3

deal v.处理argue v.争吵；吵架 *freeysteal n.偷purse n.钱包follow v.跟随

hurry v.匆忙；加速 *report v.举报；报告 *minute n.分钟

side n.一边；一旁；一侧river n.江；河

* *already adv.已经project n.课题 *hurt v.受伤；伤害

without prep.不用；不带；没有

* *guilty adj.内疚的*description n.描写；形容；说明 thief n.小偷；贼arrive v.到达；抵达ticket n.票；券newspaper n.报纸

*button n.按键lift v.抬起

downstairs adv.往楼下；在楼下 *postman n.邮递员

delicious adj.美味的；可口的present n.礼物

helicopter n.直升机

university n.大学；高等学府

compare v.比较；对比mind n.想法lie n.谎言；谎话return v.归还；返回

reason n.原因；理由

point n.具体细节；重点；观点moment n.时刻；片刻possible adj.可能的；能做到的 Unit4

star n.恒星；星；星状物 102 expensive adj.昂贵的103 through prep.从一端到另一端；穿过；贯穿 104 group n.组；群；类 105 shape n.现状

move v.（使）改变位置；移动

however adv.然而；不过

another pron.又一；再一；另一（事物或人）109 planet n.行星 110 able adj.能；能够 111 even adv.甚至；还

size n.大小；尺码 113 photograph n.照片

interesting adj.有趣的；有吸引力的 115 remember v.记得

especially adv.特别；尤其 117 example n.例子；实例 118 history n.历史 119 mend v.修理

collect v.收藏；搜集 121 special adj.特别的；尤其的 122 page n.页；张 123 alone adv.独自地 124 net n.网

umbrella n.伞；雨伞；阳伞 126 rush v.（使）仓促行事 127 worm n.蠕虫；虫子 128 believe v.相信

score v.得分；计分；评分 130 centre n.中心；正中 131 worst adj.最差的；最糟的132 fold v.折叠；对折 133 paper n.纸

corner n.角；墙角；壁角 135 bottom n.底；底部 136 direction n.方向

dinosaur n.恐龙

statement n.说法；陈述 139 cartoon n.卡通片；漫画 140 character n.人物 141 humann.人类

gentle adj.（性格）温和的 143 meat n.肉类 144 sell v.出售

disease n.疾病；病 146 animal n.动物

stone n.石头；石块；岩石 148 ancient adj.古代的；古老的 149 sand n.沙；沙地 150 secret n.秘密；奥秘 151 word n.词；单词；字 152 expert n.专家 153 discovery n.发现

154 square adj.（表示面积）平方 155 government n.政府 156 spend v.花（钱）

157 pleasure n.愉快；乐事

158 magic adj.有魔力的；神奇的 159 power n.能力；能量

160 competition n.比赛；竞赛 161 trip n.旅游；旅行 162 cave n.山洞；洞穴

163 hungry adj.感到饿的；饥饿的164 bamboo n.竹子 165 shoot n.嫩芽；新枝 166 shoulder n.肩膀

167 round adj.圆形的；球状的 168 adult adj.成年的169 female adj.雌的；女性的 170 protect v.保护 171 law n.法律；法规

172

countryside n.乡村；农村

173 cover v.覆盖；遮盖 174 cage n.笼子

175 adventure n.奇遇；冒险经历 176 towards prep.向；朝着 177 pilot n.飞行员 178 huge adj.巨大的 179 shout v.叫；嚷 180 steel n.钢

181 bar n.长条；棒 182 rise v.上升；起立 183 close v.关；关闭 184 peace n.和平；平和 185 shake v.颤抖；摇动 186 trust v.信任；信赖 187 physics n.物理

188 space n.空间；太空 189 light n.光；发光体 190 cry v.喊叫

191 step n.台阶

192 passenger n.乘客；旅客 193 crazy adj.疯狂的；离谱的 194 petrol n.汽油

195 environment n.环境 196 rat n.老鼠；耗子 197 arrange v.安排 198 island n.岛；群岛 199 below adv.在下面 200 quiz n.竞赛；比赛 201 barbecue n.烧烤野餐 202 shine v.发光；照耀 203 circle n.圆周；圆圈 204 measure v.测量 205 air n.空气

206 attack v.攻击；袭击 207 pocket n.口袋 208 asleep adj.睡着

209 interrupt v.打岔；插嘴 210 aim v.瞄准

211 hit v.命中；击中

212 freedom n.自由

213 search v.搜查；查找

214 popular adj.受欢迎的；当红的 215 programme n.节目 216 actor n.演员 217 gun n.枪；炮

218 hide v.隐藏；躲藏 219 joke n.笑话；玩笑 220 machine n.机器 221 copy n.一本；一册 222 base n.基地；总部；底部 223 rope n.绳子 224 tent n.帐篷

225 litre n.升（单位）

226 blanket n.毯子

227 break v.（使）破；碎 228 enter v.进入

229 touch v.触摸；碰

230 enough adv.& adj.足够地；充足231 plastic adj.塑胶的 232 room n.空间

233 provide v.提供；供应 234 bicycle n.自行车

七年级下册英语单词表 篇5

Unit1 Can you play the guitar

1、guitar [gɪtɑː] n..吉他

2、join [dʒɒɪn] v.参加;加入

3、dance [dɑːns] v.跳舞;舞蹈

4、swim [swɪm] v.游泳

5、sing [sɪŋ] v.唱;唱歌

6、chess [tʃes] n.国际象棋

7、paint [peɪnt] v.画画

8、speak spiːk] v.说;说话

9、piano [pɪænəʊ] n.钢琴

10、drum [drʌm] n.喇叭

11、violin [vaɪəlɪn] n.小提琴

12、or [ɔː] conj.或者

13、musician [mjuːzɪʃ(ə)n] n.音乐家

14、show [ʃəʊ] n.演出;表演 v.展示;

15、draw [drɔː] v.画

16、story [stɔːrɪ] n.故事;小说

17、tell [tel] v. n.讲述;告诉

18、write [raɪt] v.写作，写字

19、talk [tɔːk] v. n.说话;谈话

20、also [ɔːlsəʊ] ad. v.也;而且

21、people [piːp(ə)l] n..人; 人们

22、center[sentə] n(=cen.tre)中心，中央

23、home [həʊm] n. 家，活动本部.

ad. v..到家，在家

24、today [tədeɪ] ad. v.在今天

25、make [meɪk] v.使或为;制造

26、weekend. [wiːkend] n.周末

27、teach [tiːtʃ] v.教，讲授

Unit 2 What time do you go to school

1、usually [juʒuəli] ad. v.通常

2、up [ʌp] ad. v. 向上

3、dressed [dresɪd] adj.穿着衣服

4、forty [fɔːtɪ] n.um四十

5、fifty [fɪftɪ] n.um五十

6、never [nevə] adv.从来;决不

7、early [ɜːlɪ] adv.adj.早的

8、station [steɪʃ(ə)n] n.电视台;车站

9、funny [fʌnɪ] adj.奇怪的;滑稽好笑的

10、exercise [eksəsaɪz] v.n.锻炼;练习

11、group [gruːp] n.组群

12、shower [ʃaʊə] n. v.淋浴;淋浴器(间)

13、take a shower淋浴;洗澡

14、oclock (=of the clock) ad. v点钟(只用于正点)

15、work [wɜːk] n.& v.工作

16、brush [brʌʃ] v.刷

17、teeth [tiːθ] n.(tooth的复数形式)牙齿

18、job [dʒɒb] n.工作;零工;任务;职位

19、best [best] adj.& ad. v.(good, well的比较级)最好的(地)

20、half [hɑːf] 一半，半数

21、past [pɑːst] 过去，往事

22、quarter [kwɔːtə] n.一刻钟; 四分之一

23、homework [həʊmwɜːk] n.家庭作业

24、run [rʌn] v. 跑;奔

25、walk [wɔːk] 行走;步行

26、clean. [kliːn] v.打扫;弄干净;adj.干净的

27、quickly [kwɪklɪ] ad.v.很快的

28、either [aɪðə] ad. v.或者;也

29、lot [lɒt] pron.. 大量;许多

30、taste [teɪst] v.有…的味道;品尝n..味道;

31、life [laɪf] n. 生活，生存

Unit 3 How do you get to school

1、train [treɪn] 火车 2. bus 公交车

3、subway [sʌbweɪ] 地铁

4、ride[raɪd]v.骑n.旅rode. [rəʊd]ridden.[rɪdn.]

5、bike [baɪk] 自行车

6、sixty [sɪkstɪ] 六十

7、seventy [sev (ə)ntɪ] 七十

8、eighty [eɪtɪ] 八十

9、ninety [naɪntɪ] 九十

10、hundred [hʌndrəd] 一百

11、far[fɑː] 很

12、minute [mɪnɪt] 分钟

13、kilometer [kɪlə,mitɚ]公里

14、new [njuː] 新的

15、every [evrɪ] 每一个

16、by [baɪ] 通过，被

17、drive [draɪv] 开车

18、live [lɪv] 活的，生动的

19、stop [stɒp] 停止

20、cross [krɔs] 交叉

21、river [rɪvə] 河，江

22、many [menɪ]许多

23、village [ vɪlɪdʒ] 村庄，村民

24、between [bɪtwiːn] 介于…之间

25、bridge [brɪdʒ] 桥

26、boat [bəʊt] 小船

27、ropeway [rop,we] n. 索道空中缆索

28、year [jɪə] n. 年;年度;岁

29、afraid [əfreɪd] 害怕;惧怕

30、like [laɪk] 像;怎么样(介词)

31、leave [liː v] 离开;left (lea ve的过去式)

32、dream [driːm] 梦想;睡梦

33、true[truː] 真的;符合实际的

Unit 4 Don’t eat in class

1、rule[ruːl] 规则;规章

2、arrive [əraɪv] 到达

3、hallway [hɔːlweɪ] 走廊;过道

4、hall [hɔːl]大万礼堂

5、listen [lɪs(ə)n]听;倾听

6、fight [faɪt] 打架;战斗

7、sorry [sɒrɪ]抱歉的;难过的;惋惜的

8、outside [aʊtsaɪd] ad. v.在外面adj.外面的

9、wear [weə] 穿;戴

10、important [ɪmpɔːt(ə)nt] 重要的

11、bring [brɪŋ] 带来;取来

12、player [pleɪə]播放机;运动员

13、uniform [juːnɪfɔːm] 校服;制服

14、quiet [kwaɪət] 安静的

15、out [aʊt] 外出

16、dish [dɪʃ] 碟;盘dishes

17、night [naɪt] 晚上

18、before [bɪfɔː]prep.conj在…以前ad v.以前

19、dirty [dɜːtɪ] 脏的

20、kitchen [kɪtʃɪn] 厨房

21、more [mɔː] 更多的

22、noisy [nɒɪzɪ] 吵闹的

23、relax [rɪlæks] 放松;休息

24、read [riːd] 读;阅读

25、terrible[terɪb(ə)l] 非常讨厌的;可 怕的

26、feel [fiːl] 感受;觉的

27、strict [strɪkt] 严格的;严厉的

28、remember [rɪmembə] 记住; 记起

29、follow [fɒləʊ] 遵循;跟随

30、luck [lʌk] 幸运;运气

31、keep [kiːp] 保持;保留

32、hair [heə] 头发;毛发

33、learn [lɜːn] 学习;学会

Unit 5 What do you like pandas

1、tiger [taɪgə] n.老虎

2、elephan.t [elɪf(ə)n.t] n. 大象

3、koala [kəʊɑːlə] n. 树袋熊

4、panda [pændə] n. 熊猫

5、lion [laɪən] n.狮子

6、giraffe [dʒərɑ:f] n. 长颈鹿

7、cute [kjuːt] adj可爱的;机灵的

8、lazy [leɪzɪ] 懒散的;懒惰的

9、smart [smɑːt] adj 聪明的

10、beautiful [bjuːtɪfʊl] adj 美丽的;美好的

11、scary [skeərɪ] adj吓人的;恐怖的

12、kind [kaɪn.d] n. 种类

13、Australia [ɒstreɪlɪə] n. 澳大利亚

14、south [saʊθ] adj 南方的n. 南; 南方

15、Africa [æfrɪkə] n.非洲

16、pet [pet] n. 宠物

17、leg [leg] n. 腿

18、cat [kæt] n. 猫

19、sleep [sliːp] n.睡觉

20、animal [ænɪm(ə)l] n. 动物

21、friendly [fren(d)lɪ] adj 友好的

22、shy [ʃaɪ] adj 羞怯的;腼腆的

23、save [seɪv] v. 救;救助

24、symbol [sɪmb(ə)l] n.象征

25、flag [flæg]n. 旗;旗帜

26、forget [fəget] v.忘记;旗杆

27、place [pleɪs] n. 地点;位置

28、water [wɔːtə] n.水

29、danger [deɪn(d)ʒə] n. 危险

30、cut [kʌt] v. 砍;切

31、down [daʊn] ad. v.(坐躺倒)下

32、tree [triː] n. 树

33、kill [kɪl] v.杀死;弄死

34、ivory [aɪv(ə)rɪ] n.象牙

35、over [əʊvə] prep. 超过;多于在… 上方

36、zoo [zuː] n.动物园

Unit6 I’m watching TV

1、newspaper [n.juːzpeɪpə] n.报纸

2、use [juːz] v.使用;运用

3、soup [suːp] n.汤

4、wash [wɒʃ] v.洗

5、movie [muːvɪ] n.电影

6、just [dʒʌst] adv. 只是;恰好

7、house [haʊs] n.房子

8、drin.k [drɪŋk] v.喝 n..饮料

9、tea [tiː] n.茶;茶叶

10、tomorrow [təmɒrəʊ] ad. v.在明天

11、pool [puːl] n.(复数pools) 游 泳池

12、shop [ʃɒp] v.购物

13、supermarket [suːpəmɑːkɪt] n. 超市

14、man [mæn] n.男人;人

15、host [həʊst] n.主人;东道主

16、study [stʌdɪ] v. n.学习;研究

17、state [steɪt] n. 洲

18、the United States [ði juˈnaɪtɪd stets]

美国;美利坚合众国

19、American adj美国的;美洲的n.美国人;美洲人

20、dragon [dræg(ə)n] n.龙

21、young [jʌŋ] 幼小的,年轻的

22、race [reɪs] 竞赛

23、any [enɪ] 任何一个.任一的

24、other [ʌðə] adj另外的

25、children [tʃɪldrən] n. 儿童

26、miss [mɪs] 怀念.思念

27、wish [wɪʃ] v. 希望

28、delicious [dɪlɪʃəs] adj 可口的.美味 的

29、still [stɪl] ad. v. 还.仍然

30、living room [lɪvɪŋ ru:m] 客厅

Unit 7 Its raining!

1、rain [reɪn] 下雨;雨水

2、windy [wɪndɪ] 多风的

3、cloudy [klaʊdɪ] 多云的

4、sunny [sʌnɪ] 晴朗的

5、snow [snəʊ]下雪;雪Snow

6、weather [weðə] 天气

7、cook [kʊk] 做饭

8、bad [bæd] 坏的;糟的

9、park [pɑːk] 公园

10、message [mesɪdʒ]信息;消息

11、take a message捎个口信;传话

12、him他(he的宾格)

13、could[kʊd] 能;可以

14、back [bæk] 回来;回原处

15、call(sb)back回电话

16、problem [prɒbləm] 困难;难题

17、again [əgen; əgeɪn] 再一次;又一次

18、dry [draɪ]干燥的

19、cold [kəʊld] 寒冷的;冷的

20、hot [hɒt] 热的

21、warm [wɔːm] 温暖的

22、visit [vɪzɪt] 拜访;参观

23、Canada [kænədə]加拿大

24、summer [sʌmə] 夏天;夏季

25、sit [sɪt] 坐

26、juice [dʒuːs] 果汁;饮料

27、soon [suːn] 不久;很快

28、vacation [vəkeɪʃ(ə)n] 假期

29、on (a) vacation 度假

30、hard [hɑːd]努力地;困难的

31、Europe [jʊrəp] 欧洲

32、mountain [maʊntɪn] 高山

33、country [kʌntrɪ] 国;国家

34、skate [skeɪt] 滑冰

35、snowy [snəʊɪ] 下雪的

36、winter [wɪntə] 冬天;冬季

37、Russian [rʌʃ(ə)n]俄罗斯的;俄罗斯人;俄语

38、snowman [snəʊmæn]雪人

39、rainy [reɪnɪ] 阴雨的;多雨的

40、Joe [dʒəʊ] 乔

41、Jeff [dʒef] 杰夫

42、Moscow [mɔskəʊ] 莫斯科

43、Toronto [tərɑnto] n. 多伦多

44、Boston [bɔstən] 波士顿

Unit 8 Is there a post office n.ear here?

1、post [pəʊst] 邮政

2、office[ɒfɪs] 办公室

3、post office邮局

4、police [pəliːs] 警察

5、police station [steɪʃən] 警察局

6、hotel [həʊtel] 旅店;酒店

7、restaurant [restrɒnt] 餐馆

8、bank [bæŋk] 银行

9、hospital [hɒspɪt(ə)l]医院

10、street [striːt] 大街

11、pay [peɪ] 付费

12、payphone [peifəun] 付费电话

13、near[nɪə] 在……附近

14、across [əkrɒs] 过;穿过

15、across from在……对面

16、front [frʌnt] 前面

17、in front of在……前面

18、behind [bɪhaɪnd] 在……后面

19、town [taʊn]镇;市镇

20、around [əraʊnd] 到处;大约

21、north [nɔːθ] 北;北方;北方的

22、along [əlɒŋ] 沿着

23、go along沿着(这条街)走

24、turn [tɜːn]转向;翻

25、right [raɪt] 向右边;右边

26、left [left] 向左边;左边

27、rurn right向右、左转

28、crossing [krɒsɪŋ] 十字路口

29、neighborhood [neɪbə,hʊd] 街区;街坊

30、spend [spend] 花(时间、钱等)

31、spend time花时间

32、climb [klaɪm]爬

33、road [rəʊd] 路

34、often [ɒf(tə)n] 时常;常常

35、air [eə] 空气

36、sun shine阳光

37、free [friː]免费的

38、enjoy [ɪndʒɒɪ] 享受;喜爱

39、enjoy reading[riːdɪŋ] 喜欢阅读

40、easily [iːzɪlɪ] 容易地

41、money [mʌnɪ] 钱

Unit 9 What does he look like?

1、curly [kɜːlɪ]卷曲的

2、straight [streɪt] 直的

3、tall [tɔːl] 高的

4、medium [miːdɪəm] 中等的

5、height [haɪt] 身高;高度

6、of medium height中等身高

7、thin [θɪn] 瘦的

8、heavy [hevɪ] 重的

9、build [bɪld] 身材

10、of medium build中等身材

11、tonight [tənaɪt] 今夜

12、little [lɪt(ə)l] 小的

13、a little一点，少量

14、cinema[sɪnɪmə] 电影院

15、glasses [glɑːsɪz] 眼镜

16、later [leɪtə] 以后

17、handsome [hæns(ə)m] 英俊的

18、actor [æktə] 演员

19、actress[æktrɪs] 女演员

20、person [pɜːs(ə)n]人

21、nose [nəʊz] 鼻子

22、blonde [blɒnd] adj. 金黄色的

23、mouth [maʊθ] 嘴

24、round [raʊnd]圆形的

25、face [feɪs] 脸

26、eye [aɪ] 眼睛

27、singer [sɪŋə(r)] 歌手

28、artist [ɑːtɪst] 艺术家

29、crime [kraɪm] 犯罪活动

30、criminal [krɪmɪn(ə)l] 犯罪

31、put [pʊt] 放

32、each [iːtʃ] 每个，各自

33、way [weɪ] 方式，路线

34、describe [dɪskraɪb] 描述

35、differently [dɪfərəntlɪ] 不同的

36、another[ənʌðə] 另一，又一

37、end [end] 结尾，尽头

38、in the end最后

39、real [riːl] 真正的

40、jeans [dʒinz] 牛仔裤

41、Johnny [dʒɒnɪ] 约翰尼

42、Dean [din] 迪安

43、Tina [tinə]蒂娜

44、Jackson [dʒæksn] 杰克逊

Unit 10 Id like some noodles

1、noodle [nuːd(ə)l] 面条

2、mutton [mʌt(ə)n] 羊肉

3、beef [biːf] 牛肉

4、cabbage [ˈkæbɪdʒ] 卷心菜;洋白菜

5、potato [pəteɪtəʊ] 土豆;马铃薯

6、special [speʃ(ə)l] 特色菜;特价品;特别的;特殊的

7、would [wʊd; wəd] (表示意愿)愿意

8、would like愿意;喜欢

9、yet(常用于否定句或疑问句)还;仍然

10、large[lɑːdʒ]大号的;大的

11、order [ɔːdə] 点菜;命令

12、take ones order点菜

13、size [saɪz] 大小;尺码

14、bowl[bəʊl] 碗

15、one(large)bowl of一(大)碗

16、tofu [təʊfuː] 豆腐

17、meat [miːt] (可食用的)肉

18、dumpling [dʌmplɪŋ] 饺子

19、porridge [pɒrɪdʒ] 粥;面糊

20、onion [ʌnjən] 洋葱

21、fish [fɪʃ] 鱼;鱼肉

22、pancake [pænkeɪk]烙饼;薄饼

23、world [wɜːld] 世界

24、around [əraʊnd] the world世界各地

25、answer [ɑːnsə] 答案;回答

26、different [dɪf(ə)r(ə)nt]不同的

27、cake [keɪk] 蛋糕

28、candle [kænd(ə)l] 蜡烛

29、age [eɪdʒ] 年龄

30、make a wish [wɪʃ] 许愿

31、blow [bləʊ] 吹

32、blow out吹灭

33、if如果

34、will [wɪl] 会

35、the UK(等于the United Kingdom)英国

35、candy [kændɪ] 糖果

37、lucky幸运的

38、popular受欢迎的;普遍的

39、get popular受欢迎;流行

40、cut up切碎

41、idea [aɪdɪə] 想法;主意

42、bring good luck[lʌk] to…给……带来好运

Unit11 How was your school trip?

1、milk [mɪlk] 挤奶

2、cow[kaʊ] n. 奶牛，母牛

3、milk a cow给奶牛挤奶

4、horse [hɔːs] 马

5、ride [raɪd] a horse骑马

6、feed [fiːd] 喂养;饲养

7、feed chickens [tʃɪkɪns] 喂鸡

8、farmer [fɑːmə] 农民;农场主

9、quite [kwaɪt] 相当;安全

10、quite a lot(of…) 许多

11、anything [enɪθɪŋ] (常用于否定句或疑问句)任何东西;任何事物

12、grow [grəʊ] 种植;生长;发育

13、farm [fɑːm] 农场;务农;种田

14、pick [pɪk] 采;摘

15、excellent [eks(ə)l(ə)nt]

极好的;优秀的

16、countryside [kʌntrɪsaɪd] 乡村;农村

17、in the countryside在乡下;在农村

18、yesterday [jestədeɪ; -dɪ] 昨天

19、flower [flaʊə] 花

20、worry [wʌrɪ] 担心;担忧

21、luckily [lʌkɪlɪ] 幸运地;好运地

22、sun [sʌn] 太阳

23、museum [mjuːzɪəm] 博物馆

24、fire [faɪə] 火灾

25、fire station [steɪʃ(ə)n] 消防站

26、painting [peɪntɪŋ] 油画;绘画

27、exciting [ɪksaɪtɪŋ; ek-]

使人兴奋的;令人激动的

28、lovely [lʌvlɪ] 可爱的

29、expensive [ɪkspensɪv; ek-] 昂贵的

30、cheap[tʃiːp] 廉价的;便宜的

31、slow [sləʊ] 缓慢的;迟缓的

32、fast [fɑːst] 快地(的)

33、robot [rəʊbɒt] 机器人

34、guide [gaɪd] 导游;向导

35、gift [gɪft] 礼物;赠品

36、all in all总的说来

37、everything [evrɪθɪŋ] 一切;所有事物

38、interested [ɪnt(ə)rɪstɪd] 感兴趣的

39、be interested in对……感兴趣

40、dark [dɑːk] 黑暗的;昏暗的

41、hear(heard) [hɪə] 听到;听见

42、Carol [kær(ə)l] 卡罗尔

Unit12 What did you do last weekend?

1、camp [kæmp]扎营

2、lake [leɪk] 湖，湖泊

3、beach [biːtʃ] 海滩，沙滩

4、badminton [bædmɪnt(ə)n] 羽毛球运动

5、sheep [ʃiːp] 羊，绵羊

6、as [æz; əz] 作为，当做

7、natural[nætʃ(ə)r(ə)l] adj. 自然的

8、butterfly蝴蝶

9、tired [taɪəd] 疲倦的

10、stay [steɪ] 停留

11、stay up late深夜不留

12、away [əweɪ] 离开

13、run away跑开

14、mouse [maʊs] 老鼠

15、baby [beɪbɪ] 幼小的

16、shout [ʃaʊt] 呼叫，喊叫

17、shout at…冲……大声叫嚷

18、woof [wʊf] (狗叫声)汪汪

19、language [læŋgwɪdʒ] 语言

20、fly [flaɪ] 飞

21、kite [kaɪt] 风筝

22、fly a kite放风筝

23、high [haɪ] 高的(地)

24、high school中学

25、ago [əgəʊ] 以前

26、India [ɪndɪə] 印度

27、tent [tent] 帐篷

28、put up搭起，举起

29、moon月亮

30、surprise [səpraɪz] 惊奇，惊讶

31、get a surpris吃惊

32、snake [sneɪk] 蛇

33、scared [skeəd] 惊慌的

34、move [muːv] 移动

35、shout to…对……大声喊叫

36、start [stɑːt]开始，着手

37、jump [dʒʌmp] 跳跃

38、up and down上上下下

39、wake [weɪk] 弄醒，醒

40、into [ɪntʊ; ɪntə] 到……里面

41、forest [fɒrɪst] 森林

42、ear [ɪə] 耳朵

八年级英语上册单词表(外研版) 篇6

1模块

1、相关的两个人，一对。

3、拼写；拼字

5、练习

7、意义；意思

9、句子

11、语法

13、查，查找

15、犯错误

17、建议；意见

19、可能的21、笔记本

23、发……的音

25、电台，广播

27、关键行动，非常重要的29、极好的；极好的31、同意某人

33、请求给予

35、主要的；基础的

37、向…提出意见；建议；忠告

39、,交谈；谈话

41、合理的；合乎常情的

43、放置 2模块

1、小山；小丘

3、宽的，宽阔的5、相当地，非常，很

7、比

9、北，北方；北方的；朝北的

2、改正；纠正。正确的；对的；

4、单词；字；词

6、找到与…相配之物，使成对；使相配

8、把…填完整；使完全。

10、字典；词典

12、信；字母

14、错误；过错

16、理解；明白

18、应该

20、写下；记下

22、忘，忘记

24、大声地；出声地

26、发音

28、主要的，最大的30、同意；赞同

32、词汇；词汇量

34、改善，改进

36、回；次

38、害羞的；腼腆的40、迅速地；快地

42、提议，建议

2、,某一地区人口，全体居民

4、百万

6、相当好，很好

8、成为；变成

10、,南方，南；朝南的，在南方的

11、西；西方在西方的；朝西的13、特别；尤其

15、大学

17、区域，地区

19、山；山岳

21、雨伞 3模块

1、棒球

3、无聊的；烦人的

5、令人愉悦的；使人轻松的

7、已经，早已

9、怎么了？

11、有乐趣的；令人愉快的

13、体育场

15、介意，讨厌；反对

17、大量；众多

19、粗心的；疏忽的

21、教练

23、在比赛或战斗中对某人或某事物

25、练习

27、热身；做准备活动

29、更好地；更好的

31、开心的；满足的

33、可惜；遗憾

35、大声地，响亮地

4模块|1||

1、尤指公路，路

3、除…之外

5、同班同学

12、故乡；家乡

14、因…而闻名

16、岛；岛屿

18、低的，矮的 20、农村地区，乡下；

2、排球

4、使人兴奋的；令人激动的

6、体育比赛中得分；记分

8、问题；麻烦

10、使受伤；使疼痛

12、奥林匹克运动会

14、未击中；未达到

16、大量；众多

18、战胜；打败

20、…用欢呼声激励；为…加油

22、球迷或影迷、歌迷俱乐部

24、体育训练；操练

26、使暖和；使…温暖

28、通常的，平常的 30、下午放学后的，课外的

32、,传送；传递

34、机会，可能性

36、自信的

2、交通事故；意外事件

4、选择

6、远；遥远地；远的；遥远的

7、远离

9、拥挤的；人数过多的11、旅行；旅程

13、停放车；泊车

15、然而；但是

5模块

1、女演员

3、提议；提出

5、最后，终于

7、戏剧，歌剧的一幕

9、普通的；一般的

11、描述，描写

13、校长

15、小说

17、表条件如果；若

6模块

1、蛇

3、细长的；瘦的5、处于危险中

7、关心的，感兴趣的

9、想到，想出

11、野生的；野生环境

13、夺去；拿走

15、和平；太平

17、告示，布告

19、抚养；筹集钱款；养育；

21、婴儿，婴孩

23、科学家

25、,西南西南的；朝西南的

8、距离上近点，接近的。距离上接近地

10、一直；不断地

12、预订

14、,在…范围之外

16、花费；价钱为。费用，代价，成本

2、尤指亚洲的茶馆

4、时间的最后一段；末尾。结束

6、不知道

8、显示；展示；演出；表演

10、第二十

12、社会

14、大学；学院

16、给…取名；给…命名

18、魔术的；戏法的

2、脖子；脖子

4、危险；危害

6、终于；最后

8、允许；准许

10、保护，防卫

12、逐渐变得；生长

14、充分的；足够的

16、和平地；平静地

18、照顾；照看 20、研究；探讨

22、,情况；形势

24、生育；繁殖

26、为了

27、政府

29、开办；设立；创办；建立

31、自然公园

33、喂养；饲养

7模块

1、下落；跌落

3、洞，孔；洞穴

5、嘘示意某人不要说话

7、茶会

9、偶尔；一两次

11、粉红的。粉红色

13、田地；牧场

15、从顶部向下深的

17、降落或挑落、跌落

8模块

1、苍白的

3、转到某物的另一边

5、使碰撞

7、及时

9、风险；危险

11、注意；留心

13、并排地；肩并肩地

15、爬；攀爬

17、投；掷

19、疼痛；痛

21、药；药物 9模块

1、噪音；杂音

3、笔记；随笔

28、设置；设定 30、大自然；自然界

32、研制；制定

34、象征；标志

2、跟随；紧跟

4、兔子，家兔

6、地面

8、两次；两倍

10、突然地；出乎意料地

12、口袋；衣袋

14、考虑

16、当……的时候

18、干的；干燥的

2、出现；显露

4、街角，拐角

6、高兴的；欢喜的

8、…从…跌落

10、注意力

12、物体或形状的侧面

14、咬；叮

16、躲藏；躲

18、冰箱

20、更坏的；更坏的。更糟；更坏

2、准备；预备

4、报告；汇报

5、增长、增大

7、引起；造成9、增大；增长

11、十亿

13、口稍等

15、垃圾，废弃物

17、当地的；本地的

19、污染

21、服务，公共服务

10模块

1、云；云雾

3、雪；下雪

5、多云的

7、下雪的，多雪的

9、多风的，刮大风的

11、厚的13、开玩笑；说笑话

15、温度

17、度数；度

19、湿的；下雨的

21、可怕的；使人烦恼的

23、可能；或许

25、英里

27、,西北。西北的；向西北的

29、有时；间或 11模块

1、有檐的帽子

3、同类事物的一套、副、组

5、筷子

6、巨大的；庞大的

8、麻烦；问题

10、出生

12、第五；五分之一

14、套房；公寓

16、安静的；寂静的

18、学生；尤指小学生 20、公众的；公共的

22、解决问题

2、阵雨

4、暴风雨；

6、下雨的；多雨的

8、晴朗的

10、滑冰

12、冰

14、可能；也许

16、零下的；负的

18、然而，尽管 20、,某人或某事物也不

22、但愿；希望

24、快点

26、围绕地

28、,东南。东南的；朝东南的2、国际象棋

4、一副国际象棋

6、玩具

7、电子视频的9、礼物

11、立即，立刻

13、收受；接受

15、例子；实例

17、必须；应该

19、认真严肃的；不开玩笑的

21、经验；经历

23、某人；有人

25、三明治；夹心面包

27、炸鱼加炸薯条

29、先生；男士

12模块

1、破碎的

3、楼梯；梯级的复数

5、急救

7、想像；设想

9、…在…的底部

11、…怎么了？

13、举起；提起；抬起。电梯

15、有害的

17、训练；培训

19、盖；盖上

21、警告，告诫

23、在…正下方；在…下面

25、保持；留在

27、…不和…接触

29、勇敢的；无畏的

31、电力

8、电子游戏

10、惊奇；意外之事。使某人吃惊

12、差异；差别

14、传统习俗

16、例如

18、月；月份

20、有…的味道；味道；滋味

22、逗留；停留

24、首次；初次

26、炸土豆条；炸薯条

28、在…之上；向……之上 30、肩，肩膀

2、玻璃

4、援助；帮助

6、医学的；医疗的

8、底部；下端

10、错误的；有毛病的。错误地；不正确地

12、麻烦；烦恼；困难

14、抬起；提起

16、投下；使落下

18、确保；确认 20、地震

22、里面；内部；在里面；

24、窗；窗户

26、不挨…太近的；清除；清理；移走

七年级英语单词表上册 篇7

在现今的教学中, 对学生进行教育不仅局限于智育, 更注重于德育。在教学活动中, 要引导学生实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同层面综合提升和协调发展;在课堂中渗透情感教育, 真正做到“为了一切的学生, 为了学生的一切”

二、教学背景分析

(一) 教学内容分析

本单元主要是以购物话题为主线, 本节课是Unit7Section B为第三课时, 主要语言功能项目是数字的进一步学习, 询问价格和为服装店写广告, 语法结构为:How much引导的问句、数字的组合规律以及服装店广告用语的用法。

(二) 学生情况分析

教学面向的是初中七年级的学生, 学生们经过两个多月的英语学习, 有了一定的知识储备, 对英语学习产生了浓厚的兴趣。同时该年龄段的学生对购物有一定的了解, 通过提供教学素材, 加以提问引导, 围绕话题展开练习的方式, 该部分内容在学生的积极参与中完成。

三、教学目标分析

(一) 知识目标

1.New words:ten———thirty, clothes, store, come, buy, very, price, each, afford, our, see, yourself

2.Phrases:at a very good price, at Huaxing Clothes Store, come and see for yourself.

(二) 能力目标

培养学生听、说、读、写的能力。通过交际活动让学生从生活的层面了解异国人民购物所使用的规范语言及文明举止。

(三) 德育目标

培养学生正确的人生观和价值观、消费观。提高学生的文明、礼貌意识。同时培养学生勤俭节约的好习惯, 献爱心。

(四) 过程与方法

采用Repeating和Cooperation的学习策略, 利用课件或教学图片来展开课堂.Pair-work问答式的口语交际活动, 同时进行听力训练。

四、教学重点、难点分析

(一) 教学重点

1.New words:ten-thirty, clothes, store, come, buy, very, price, each, afford, our, see, yourself

2.Phrases:at a very good price, at Huaxing Clothes Store, come and see for yourself

3.How do we write an ad?

(二) 难点

How do we write an ad?

五、教学过程设计

课前播放英文歌曲《Numbers》。把学生分成6人一组。

设计意图:温故知新。活跃课堂气氛, 激发学生学习英语的兴趣。

步骤1:头脑风暴, 一分钟数字接力比赛

设计意图:用比赛的方式, 一可以增进参与的气氛, 二可以激励有更高程度的学生先展示, 如此可以由学生引导进入新知, 也让学生增进自信。

步骤2:火眼金睛, 找规律

小组合作讨论, 找规律。

two-twelve-twenty three-thirteen-thirty

four-fourteen-forty five-fifteen-fiftysix-sixteen-sixty

seven-seventeen-seventy eight-eighteen-eighty

nine-nineteen-ninety

数字小结: (1) 13~19的基数词是由相对应的个位数+后缀______构成; (2) 20~90的整十位数是由相对应的个位数+后缀______构成。

设计意图:通过一些零散的数字, 小组合作, 找出数字组合的规律, 便于学生掌握。

步骤3:全班报数

Class count:1 2 3 4…

设计意图:进一步巩固学生对数字的掌握。锻炼学生对数字的反应能力和的听力能力。

步骤4:Listening

设计意图:通过听练习, 训练和提高学生的听力水平。

步骤5:Pairwork

A:Can I help you?

B:Yes, please.I want______

A:What color do you want?

B:______.How much is it/are they?

A:It’s/They’re______

B:I’ll take it/them.

A:Here you are.

B:Thanks./Thank you.

A:You’re welcome.

设计意图:通过图片的教学直观形象, 学生更容易掌握。

步骤6:新授

Show a picture of Huaxing Clothes Store.

服装店

T:Huaxing Clothes Store has a great sale!There’s an ad.Let’s have a look.What’s in the ad?Oh!“We have socks at a very good price.I can buy socks for only￥5 each!Anybody can afford our prices!Come and see for yourself at Huaxing Clothes Store!” (同时书写板书)

设计意图:利用多媒体展示华兴服装店的广告内容。学习新单词的同时和现实相结合。调动学生的学习兴趣, 为本单元的广告写作打下了基础。

步骤7:Fast-reading

设计意图:阅读广告并从中找出有用的信息, 能进一步提高学生的阅读能力。

步骤8:Careful-reading

What color are the T-shirts?How much are the T-shirs?Who are the socks for?

设计意图:学生细读广告, 把握其中的主要信息。为下一步的复述短文做准备。

步骤9:Retell the ad

First the teacher makes a model.

Come and...your clothes at Huaxing's great sale.We have...for....For sports, we have...for...For girls, We have...in...for...For boys, we have...for...Come and see for yourself at...

设计意图:让学生从更高层次上掌握广告的内容, 锻炼学生的口语表达能力和小组内合作的能力。

步骤10:Groupwork:旧物义卖献爱心

1.T:In the picture, the students are very poor.They want a beautiful and big classroom.Let’s help them.

旧物义卖献爱心

2.T:Boys and girls, let's have a yard sale!

Eg:Group1:Clothes Store Group2:School Things Store Group3:Toy Shop

Group4:Book Shop Group5:Shoes Store Gruop6:DIYStore (手工自制创意物品商店)

3.完成任务所需要的语言结构:

Come and buy...Come and see...For girls, you can buy...Do you like...?We have...in...for...

Do you need/want...?We have...at a very good price for?

Like this:Hello, boys and girls.In the picture, the chidren are very poor.Let's help them!Come and buy clothes at...Clothes Store.Do you like... (出示投影)

4.The teacher makes a model.

T:Wow!This shirt is very beautiful.How much is it?

S1:It's______

T:I’ll take it.

S1:Here you are.

T:Thanks./Thank you.

S1:You're welcome.

设计意图:要求学生旧物义卖献爱心, 并且为自己的商店做广告。各组介绍完后, 鼓励学生去购买自己需要的, 实用“How much is/are...?”句型。更潜在德育教育, 学会将不需要的旧物节俭献爱心。

步骤11:德育教育

If everybody delicate a little of his love to others, the world will be a delightful Eden...

Please save money, don't waste money.

设计意图:我们要培养学生正确的人生观和价值观, 为未成年人的健康成长提供良好的氛围。

步骤12:How do we write an ad?

设计意图:学生可以自由发表自己的观点。培养学生的发散思维和调动学生自主学习的积极性。

步骤13:Summary

设计意图:让学生自己总结出本节课的主要内容, 学生既回顾了本节课的内容, 又有了整体上的掌握。

步骤14:Homework

Make a plan about your own clothes store.

设计意图:要求学生设计自己经营服装店的构想, 进一步巩固本单元的重要单词, 短语和句型, 同时也培养了学生的写作能力。

教学反思:这堂课同学们在合作, 表演, 竞赛中快乐地度过。本节课也有不足之处。比如学生们的情绪比较紧张, 举手发言没平时积极。但我相信只要我能不断成长、不断反思, 一定可以帮助孩子们健康快乐的成长!

六、教学评价设计

(一) 评价内容

在整体的教学过程中, 过程评价和总结评价是交替实施的。过程评价是把6个学生作为一个整体来评价 (Group1, Group2, …) 。总结性评价是指学生个体在课堂的上表现。

(二) 评价方法

1.过程性评价。

2. 总结评价。

评价内容包括: (1) 小组讨论, 快速抢答。 (2) 快速阅读, 深层理解。 (3) 语言学习, 找出规律。 (4) 课文复述, 实际运用。 (5) 综合评价。

评价等级包括:优秀、很好、一般、不满意。

评价方法包括:自评、小组评、教师评。

摘要：本文以Go for it!七年级上册英语Unit7SectionB为案例, 解决了当前教学设计中重视知识传授忽视德育教育的问题, 并从学习方式、教学模式、教学过程和教学细节等方面优化了英语课堂教学设计, 做到了随“学”潜入夜, 润“德”细无声。

“记忆七法”突破英语单词关 篇8

关键词：英语；单词；记忆七法

中图分类号：G632.0？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0178-02

一、口诀记忆法

在初一学习be动词的用法时，有这样一个口诀：你是you，我是I，二人分手Goodbye；late是晚，early是早，take a bath洗个澡；old是旧，新的new，你几岁How old are you？heavy重，light轻，Don't worry别担心；money钱，salt盐，Happy New Year过新年。再如，在学习以字母“o”结尾的可数名词变复数时，为避免学生混淆，总结口诀为：收音机（radio）里说这3公斤（kilo）的竹（bamboo）制钢琴（piano）的照片（photo）是在动物园（zoo）里拍的。这六个单词的末尾均加“-s”。黑人（Negro）英雄（hero）爱吃西红柿（tomato）和土豆（potato），这四个单词的末尾均加“-es”。

二、歌谣记忆法

美妙的音乐能活跃学生思维及情绪，激发其学习兴趣，增强其记忆力。因此，日常英语教学中应引导学生多听、多唱英文歌曲。如歌曲“Twinkle Twinkle little star”（一闪一闪小星星），节奏明快、简洁，有利于单词记忆。“Days of the week”（一星期有几天）这首歌能帮助学生记忆一周中的七天。当我们听到这些歌曲时，心情舒畅，大脑放松，不知不觉中记住了单词，达到了事半功倍之成效。再如，动物押韵歌：bee，bee是蜜蜂，蜜蜂bee嗡嗡嗡；cat，cat是小猫，小猫cat喵喵喵；dog，dog是小狗，小狗dog汪汪汪；duck，duck是小鸭，小鸭duck嘎嘎嘎；frog，frog是青蛙，青蛙frog呱呱呱；pig，pig是小猪，小猪pig噜噜噜；goose，goose是大鹅，大鹅goose向天歌；fish，fish是鱼儿，鱼儿fish游得快；monkey，monkey是小猴，小猴monkey爱挠头；wolf，wolf是凶狼，凶狼wolf坏心肠；fox，fox是狐狸，狐狸fox有心计；tiger，tiger是老虎，老虎tiger真威武。

三、幽默故事法

大家都知道，中学生都爱听故事。那么，在英语识词教学中，恰到好处地利用风趣幽默的故事，能营造一种欢快、和谐的氛围，使学生兴致盎然，思维活跃，记忆增强。譬如，我在教“一周七天”和“八种颜色”这两组单词时，运用了阿凡提染布的故事，巧妙地将这些单词穿插其中。故事内容大致是这样的：有一个叫巴伊的土财主，听说阿凡提思维敏捷，心中颇不服气，于是有一天拿着一块布让阿凡提染，就说：我的布应染成“这种”颜色，不是green，也不是blue，不是red，也不是brown，不是yellow，也不是orange，不是white，也不是black，你能办到吗？聪明的阿凡提微微一笑，告诉巴伊：你就等“那一天”来取布吧。不是Sunday，也不是Monday，不是Tuesday，也不是Wednesday，不是Thursday，也不是Friday和Saturday。同学们听后哈哈大笑。还有一个中国人到在英国火车站询问列车到站时间的故事：一位英国火车站工作人员说道：It's two to two to two two（1：58-2：02），听得这位中国人一头雾水。通过风趣幽默的故事，可以加强学生对单词的联想和记忆。

四、游戏记忆法

以小组为单位，激发学生集体荣誉感。此方法尤其适应复习。如在复习数词时，我说5，学生迅速答five-fifth，我说12，学生说twelve-twelfth，速度要快。速度恰当可以使学生注意力集中，而且可以锻炼学生迅速反应的能力。在学习人体名词时，我说单词，学生迅速指向自己的身体部位，看谁反应得快而准。通过肢体参与，学生记忆单词尤为深刻。

五、谜语记忆法

如：What makes everyone old？—Time.Which letter can drink？——Tea.Which letter always asks you to tell the reason？——Why.

六、“冰糖葫芦”记忆法

传统的词汇教学模式是：教师一个一个地讲，学生一个一个地记忆，彼此之间不联系，可谓死记硬背，毫无兴趣可言。这就要求教师进行单词的系统归纳整合，利用单词间的各种联系，进行科学的分类集中，然后按照不同的类别，分类学习。如此一来，七零八散的单词就有了可循的规律，在读音、拼写、意义上一样，美味可口，触类旁通，通过学习单词，就像品味一串串的冰糖葫芦一样，不再枯燥无味。譬如，在教学good，food，stood，wood，look，cook，book时，我这样进行编串：Good foot stood on the wood to look at a cook book.好的脚站在木头上看一本烹饪的书。在教学noon，choose，noodle，food时，我归结为：At noon we choose to have noodles for food.在中午我们选择了面条作为食物。这样既纠正了“oo”字母组合的发音，又有效记忆了单词，学生兴趣倍增。在教学at，cat，hat，sat，rat，mat，catch时，可写成：A cat with a hat sat at a mat to catch a rat.一只戴着帽子的猫坐在席边拿老鼠。

七、“联想”记忆法

心理学认为，联想实际上反映了客观事物的联系。教学中利用英语词汇本身的关系，利用各种媒介，通过串联归类，纵横联系，辨析分解，让学生开展联想，力求在头脑中建立知识互联网，从而战胜遗忘，增强记忆。按照词汇间的不同关系，联想可分为构词联想、对比联想、关系联想、接近联想等。

1.构词联想。构词联想法能帮助学生在理解的基础上记忆单词，激发学生的学习兴趣。如care-careful-carefully，luck-lucky-luckily，true-truth-truly-untrue，noise-noisy-no

isily等。通过构词联想，学生成串记忆。既可培养学生由已知的知识去理解新词的意义，还可以帮助归纳复习学过的词汇，起到一举多得的作用。

2.对比联想。对比联想是指由某一事物的感知或回忆引起与它有相反特点的事物的回忆，并从中进行比较，找出它们之间的不同之处。英语中有丰富的反义词，通过对比联想，从而掌握词汇的准确意义，形成多层次的词汇积累，提高词汇学习效果。如在学习“happy”时，把happy-unhappy（sad）联想起来比较，又如above-below，over-under等。

3.关系联想。关系联想是由事物的多种联系形成的。它通常有从属联想，因果联想等。从属联想利用部分与整体的关系进行联想。如学习“meat”时，联想到beef，pork，mutton，chicken，fish等。因果联想是对一件事发生的原因或结果进行联想，如ill-pill-medicine等。

4.接近联想。心理学认为，人的心理机能活动具有一定的规律性，这种规律性也体现在人们对时间和空间上接近的事物的联想。如hospital-doctor-nurse等。在进行联想时，学生可以一边回忆单词，一边在脑海中勾画出相应的图画。这种方法能使学生产生丰富的想象力，激发学习兴趣，学生学得轻松，记得牢固。