观《感动中国》有感

观《感动中国》有感（通用15篇）

观《感动中国》有感 篇1

观《感动中国》有感

今天下午，我们观看了2005感动中国新闻人物电视片，感动了你我，感动了大家！

能感动全中国的12名新闻人物有：魏青刚、丛飞、李春燕、洪战辉、邰丽华等。

这里面最让我感动的是丛飞！在未成为歌手的丛飞就极其喜欢山区里的那些贫困孩子，他成为歌手后又把他所赚的钱都捐给了山区里的贫困孤儿，让他们从此以后便能上学了。就是孩子让他心动，所以让他行动！“无穷的远方，无穷的人们，都和我有关。”这句话是鲁迅先生说的，而这句话也正说明了丛飞。而就在这时丛飞被诊出胃癌晚期，而他的妻子邢安刚怀孕4个月！在这时丛飞想的并不是自己的病情而是山区里的178个孩子的未来！在这紧急时刻，一所医院愿意免费为丛飞治疗。丛飞的女儿叫邢小丛飞，意思是他的女儿要比他做得更好！丛飞翁显出金钱、失业、健康，给与那些怀疑、嫉妒的人肯定回答！他是无私者、忘我者，他把爱都传递给了别人。他把所有的时间无私的给了山区的孩子们！

爱，是人生的最大幸福。多一份爱心就少一份自私；多一份爱心就少一份苦恼；多一份爱心就少一份斗争；多一份爱心就多一份奉献！你的爱能换来更多的爱，这个团队就无限美好，人生就充满了乐趣，充满了幸福，充满了一种希望！

观《感动中国》有感 篇2

难忘之一:颁奖典礼气势恢宏, 不落俗套

原以为教师节的颁奖, 可能就是将各校的领导和老师召集来, 由邀请到的市领导公布一下获奖名单, 获奖者一一上台领奖, 然后由几名获奖代表汇报自己的突出做法和工作业绩, 让与会的老师们得到教育和启发。没想到这台颁奖典礼运用了现代传媒手段, 融声光影像等元素为一体, 打造出强烈的视听效果。整场风格, 气势恢宏, 庄重典雅。典礼的流程舒畅严谨, 设计细腻新颖。无论是舞台背景的设置、灯光音乐的安排, 还是主持人台词的构思、颁奖词的撰写;无论是颁奖嘉宾上下舞台的行走路线, 还是引导员的站位、手势以及与他人的距离, 都能看出策划者的良苦用心和巧妙安排。

我认为最具匠心、最感动人的是在几名获奖教师与主持人互动之后, 那一个个小小的花絮。这些小花絮作为点睛之笔, 将典礼的气氛推向高潮。四名聋哑女孩用手语“演唱”《感恩的心》, 用略显吃力的发音说出“老师, 我爱你!”让特级教师阚春芝激动不已;初二学生韩笑手捧鲜花, 献给了帮助自己多年的支教老师张晓辉, 让张老师惊喜而泪奔;三中林老师的爱人给妻子写来情真意切的信;双山胡校长对不善言辞带病工作的刘老师的真情介绍;那木张老师没想到自己资助多年的学生在这个特殊的日子发来了祝福的视频......一个个小花絮让我们的眼角湿润了, 让我们的心酸了又酸。在感动中, 谁能不深深地感受到为人师的幸福和骄傲?谁能不默默地体会着为人师的责任和使命?

难忘之二:颁奖典礼凸显了草根英雄的朴素大爱

原以为上台获奖的会有一些学校的校长, 这些各单位的领头羊们走到颁奖台上镁光灯下似乎也无可厚非, 因为他们为学校的发展殚精竭虑、呕心沥血, 承担了沉重的责任。后来发现最美教师均来自基层学校的第一线, 才意识到原来典礼表彰的视角更多地投向了教师团体, 关注着没有权势、没有等级、没有太多财富的普普通通的一群人。

获奖教师们走来了, 他们是:一直被学生们视为知心朋友的邢士江、具有科研精神记录学生点滴成长的苏磊、不离不弃帮助弱智学生的阚春芝、身体羸弱但下乡支教三次的张晓辉、每天都给四十个学生亲切拥抱的王静、对家庭愧疚而对事业全身心投入的林金荣、身患胃癌但不舍三尺讲台的刘金华、舍身保护学生, 自己却摔成粉碎性骨折的陈月波、用人格塑造人格扎根农村教育的李笑言、无私资助失学儿童为爱坚守的张秀芬。这十名获奖者, 十多年或者几十年来一直用自己的青春和才智培育着学生, 用朴素的师爱造就着传奇!

我认为他们不单单代表自己, 而且还代表着无数辛勤耕耘任劳任怨的为人师者。正是这样的群体, 在职业的使命面前, 在生活的困难面前, 没有犹豫, 没有退缩, 昂然担负起一群孩子的未来, 担起社会和无数家庭的重托, 铸就着双辽教育的辉煌和不朽。这些人, 堪称草根英雄!他们的行为不正好印证了特蕾莎修女——这个曾获得过诺贝尔奖的著名女性说过的一句话吗;“我们都不是最伟大的人, 但我们可以用最伟大的爱来做生活中的每一件最平凡的事。”

难忘之三:颁奖典礼诠释了正向丰富的精神内涵

在当今市场经济的洪流中, 追求物质利益原则早已渗透到了文化教育的领域, 教育界早已不是一方净土。有的人为了一己私利而不择手段, 乱收费、乱办班、乱补课的现象屡禁不止。信仰虚无、道德缺失、金钱至上的错误价值取向滋生蔓延, 颓废惰怠、悲观消极的情绪正侵蚀着不少人的心灵。

基于这样的背景, 不能不说这台颁奖典礼推举出来的最美教师们更加散发出夺目的光芒。他们传递着温暖和质朴, 让我们感受到作为教师的幸福和价值。

也许这台颁奖典礼还有一些欠缺的地方, 有一些质疑声和批评声, 那也是正常的, 不过那都不是最重要的, 最重要的是策划者通过典礼这个载体所诠释出的精神内涵——弘扬正能量、奏响主旋律, 宣扬着人类 (当然包括教师) 的美德——平等、诚信、奉献、无私、坚强、勤奋、爱心、进取、追求、梦想、信念、希望等, 让我们从中领悟、学习与思考, 更有信心地前行。相信策划者的内心正是想通过恢宏新颖的形式来表达朴素大爱, 为了触动更多教育者的心灵, 哪怕只是一点点的触动。

写到这里, 不禁让我想起白岩松的一番话, 这位央视名嘴在2013届中国传媒大学毕业典礼上曾说:“要让你自己成为中国正方向的推动者。中国这列车, 有的人从后往前推, 我希望是我们;有的从前面拦着, 不让它走;还有人从侧面推;最可气的是, 居然还有些人, 不管你从哪面推, 他都坐在车顶上去享受。不要去看别人, 让你成为车厢后面去推动中国向正前方向美好的未来去前进的那股力量。”

读《感动中国人物》有感 篇3

最近,我读了《感动中国人物》这本书,书中的有许多人物给我留下了深刻的印象,如:意志坚强的张海迪,忠于职守的叶欣,人间天使邰丽华,执着的王顺友,栽树英雄马永顺……其中,最让我感动的就是残疾人邰丽华了。

邰丽华2岁时因高烧注射链霉素而意外失去了听力。5岁时,她爱上了舞蹈,被一位舞蹈老师看中,考查她跳《雀之灵》,对于没有专业舞蹈基础的她来讲,这是一次严峻的挑战。劈腿不到位,提腿不精确,手的姿势不协调,老师很不满意。邰丽华没有迷茫、气馁,对着镜子,不分昼夜,练了一遍又一遍,连她自己都记不清练了多少遍重复的动作。正因为她的执着和努力,她成了中国残疾人艺术团团长。

说到邰丽华,我想到了自己。有一次,我无意间听到一位姐姐弹了一首古筝曲《渔舟唱晚》,那优美的旋律在我耳旁萦绕。我希望自己也能弹奏这样的曲子。就这样,我走上了漫漫学古筝之路。起初的我,带着浓厚的兴趣,坚持每天练习老师布置的曲子,两年下来,已通过了四级考试。可是,学的时间越长,曲子的难度也就越大,一首曲子一弹就是五分钟,有的甚至十分钟。慢慢地,我开始有打退堂鼓的想法。接下来的日子,每天的练琴在妈妈的催促下才完成,弹了几分钟以后就躺在床上休息一会儿,还经常找借口作业太多就不弹了。

与邰丽华相比,我真的很惭愧。有这样一句名言:“台上一分钟,台下十年功。”不花时间,不勤奋练习,哪能取得成功。我以后一定要像邰丽华那样勤学苦练,在困难面前不低头,勇往直前,勇攀高峰。

江苏省海门市通源小学三(2)班

观《感动中国》有感 篇4

阿里帕，阿里马，一对普普通通的夫妇，但她们的事迹却很感人。一天，阿里帕妈妈领着一个陌生的小女孩走来，虽然她已是六个孩子的母亲，但她看见这个小女孩,豪不犹豫地把她带回了家。在十年中，她相继带回了四十个孩子，虽然这个家只能依靠阿里马爸爸每月45元的工资，后来，阿里马爸爸走了，但阿里帕妈妈坚持了。现在,这个家已有100多人了，去年，阿里帕妈妈过了70岁生日。

他，使贫困的小岗村变成富裕的村子，他，原本可以升职，但他留下来了，他就是沈浩。上有90高龄的母亲，下有女儿的沈浩，在45岁因心脏病突发而去世了，在他去世的前一天，人们依然看着他上班，为这事，为那事操心着。第一次，人们毫不犹豫地按下了红手印，第二次也一样，第三次，人们含泪按下红手印,请求他留下来。

好多好多的事例弘扬出中华民族的传统美德，让每一个参与其中的人都能感受到亲情的可贵，生命的美好，在自已的心中培植了一种感恩的情感。

看了《感动中国》，谁没落泪?一个个故事体现出人们无私奉献,保卫祖国，为人民做致富的嵩高的精神。

观《感动中国》有感 篇5

一幕幕，一点点，微小的细节，都在我心中种下深深的根。他们是普通的人民教师，也是普通的为人父母，而正是这样平凡，却化成一种伟大，一种博爱的伟大。而正是这种爱，这淳朴的爱，这深切的爱，这用生命唱响如梵曲一般净化心灵的爱，是那么温暖。我倾佩他们的精神与勇气，倾佩他们不怕高原的辐射，不怕艰苦的生活，不怕放弃“美好”的人生。看着他们的一言一行，心中的涟漪不禁泛起。

做为中学生的我们，正逐步走向人生的十八岁。回忆、青春、梦想，这些伴随着我们人生花季的东西，是否还为我们的未来铺路?是否正成为我们人生的助推器?然而，我们仅仅是沉醉在这些所谓的如醉如痴的梦里，殊不知青春是奋斗，是拼搏，是追求理想的季节。我们所拥有的是人生最美好的东西——活力、激情，创造力，思想并盛的时期。我们为何不珍惜这些宝贵的人生财富，而忠诚于娱乐，忠信于游戏，忠贞于恋爱?想想胡、谢夫妇二人，即使年途不惑，仍坚守他们不变的追求，一个伟大的追求——奉献。而我们的心中是否也用一颗定向的指向针，向着一方永恒地朝拜?

他们艰苦耐劳，放弃了城市的灯红酒绿，甚至将他们的孩子也带去一起受苦。微薄的几百元志愿补贴仅够我们几盘游戏的花销，而他们却要支撑数十人的生活。这些担子全部担在胡、谢夫妇身上，而他们不曾叫苦、叫累。眼泪，只是为不能赶去给孩子们上学而流，而那些病痛的泪又何去何从?我们的生活和他们相比，简直是天壤之别，也许仅是吃了一半的馒头被丢弃，他们也是视如珍宝地爱惜。他们为何能屹立不倒?不正是那鼓雄厚的精神所支撑，不正是那种执着的信念所扶助。

人，最怕失去信念。有如教徒失去信仰，那便是没有了至圣的方向，没有了精神的寄托。我们并非生来毫无使命，我们肩负责任，承担做为一个社会成员最基本的义务，兢兢业业，恪守职责，为社会做出自己的贡献。虽蜉蝣于天地，虽沧海之一粟，倘若真正遵守自己崇高的理想，倘若正如胡、谢夫妇以平凡之心铸造伟大。我们也何常不能用心面对世界，用爱感动世界?

这种信念是一种根基，此外更重要的是要付出必要的努力，行动起来。我们往往想得到，但却做不到。那还是归究于信念的浅薄。强有力的信念最终化身于欲望之火，才能燃起行动的斗志。

观《感动中国》有感 篇6

那份感动来自于他。贫瘠的文字，已经无法勾勒他炙热的内心，无法沉淀他厚厚的情义。

他叫吴锦泉，一位平凡又极其不平凡的磨刀老人。他不富裕，甚至一贫如洗，却坚持每天走过一个又一个村庄，用他的双手，磨亮了又一个人心。那一摞摞硬币，不是别的，正是他的心血；那一张张汇款单，不是别的，正是他厚重的寄托。

一张张1000，20xx的汇款单是他一村一桩走出来的，一个个一角一分是他用双手磨出来的。素心暖暖，他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁，只是，他的一切都是奉献给了他人。曾经，那么多的情感都赋予时光荏苒。我反思，我何时愿意为了别人的苦难而献出自己的一份力，就连乞讨老人，都生怕自己被欺骗那微不足道的一点钱。回想自己——从来没有为别人做过一件事，即使是一句关切的问候，一个善意的微笑，一个温暖的拥抱…….这些小小的举动都我做过多少？我要反思——妈妈生病时我不管不问；妹妹哭闹时我只厌恶的瞟一眼；朋友需要帮助是我只在一旁袖手旁观……

思绪万千，我仿佛看见了他推着车，伴着朝霞，踩着晚霞，走遍大街小巷，只盼为人磨一次刀，出自己的一份力；我仿佛看见了他用心的把屈指可数的硬币摞好，眼中尽是希望；我仿佛看见了他听到别人需要帮助，一股脑的拿出自己所有积蓄捐了出去，却不曾有一丝犹豫……古旧的门扉，锈迹斑斑的纹路，无声的诉说着岁月的清寒。

多少年的岁月如流水一般弥漫而来，愈发现身边如磨刀老人这样的身影越来越模糊。我们身边却不少有人认为：这世上最可笑的事莫过于善良本身。人们怜惜自身的利益，贪图他人的利益，眼中尽是“这样做我吃不吃亏？”“这样做我有什么好处？”，却忘记了“善良”本身的含义：遵循自己本心本性中善的方向与良的能力。那些温暖和感动都在这些笑意里无声的散落。

素心暖暖，一切尽在这微苦的滋味中。“高节卓不群”，岁月清寒，那一份“只为他人”的素心散发着幽幽清香。指尖跳跃，补上标题“初春微凉，素心暖暖”。

观《感动中国》有感 篇7

信念是生命的绿洲、前进的号角, 《感动中国——学习双百人物规划精彩人生》书中每一个人物都闪耀着神奇的光芒, 散发着醉人的芳香, 更震撼着人们的心灵。他们虽然生活的年代不同、职业不同、事迹不同, 但他们都有着中华民族精神的核心, 心怀一个坚定的信念。

“双百人物”的事迹犹如一幅多彩的画卷, 一幕幕感人场景, 让人们的思绪随着跳跃的文字徜徉:从全心全意为人民服务的楷模雷锋, 到拼命也要拿下大油田的铁人王进喜;从为人民鞠躬尽瘁的好干部焦裕禄, 到新时期领导干部的优秀代表郑培民。舍身炸碉堡的董存瑞, 饿死不吃美国救济粮的朱自清, “生的伟大、死得光荣”的刘胡兰……一串闪光的名字, 他们都是中华优秀儿女, 在创立和建设新中国的伟大征程中, 谱写了民族历史上华丽的乐章, 铸就了不朽的精神丰碑, 确立了时代的新坐标, 他们的共性就是有坚定的理想信念和崇高的人生境界。我们可以得到这样一个启迪:坚持自己的信念, 你会拥有一个充实美好的人生, 更会收获一个高贵纯正的品质。

坚定的信念让黑暗中的人看见光明, 使梦想变成现实。司马迁从小研读史书, 走遍大江南北, 飞来横祸后, 他忍辱负重, 一心想着要完成《史记》。坚定的信念结出了美丽的果实, 一部“史家之绝唱, 无韵之离骚”的《史记》诞生了。汶川、玉树大地震后, 有幸存者说:我当时只有一个信念——活下去!活下去!这个信念拯救了他们的生命, 也拯救了无数人的生命。

信念是滴水, 那叮咚铿锵的音效, 演奏出滴水穿石的神话, 那晶莹剔透的水滴, 划出了一条光亮的轨道, 留下不朽的足迹。没有追求的人是永远无法进步的, 没有信念的人是活不出精彩的。若不是信念, 怎有越王勾践的信心, 怎有卧薪尝胆的毅力, 怎有二万五千里长征的举世闻名。

观马戏有感 篇8

最近的气候总是让人摸不透，忽冷忽热。今晚，我的心情亦如此，或许是看了马戏的缘故吧。

初入戏棚，但见人头攒动、摩肩接踵，空气中弥漫着动物身上所散发出的异味，可许多人竟若无其事地在大吃大嚼，嗑瓜子的声音似乎比夏天的蛙鸣还密，这景象让我近乎窒息。我和妹妹不愿与这些人“同流合污”，便从工作人员手中取过两把塑料椅，靠着铁丝网坐了下来。哈哈，没想到能找到如此“雅座”!

在漫长的等待中，广播里总算传来了主持人的声音：“请欣赏第一个节目——狮虎大战!”印象中的东北虎凶猛残暴，非洲狮坚牙利齿，可是当它们迈出铁笼的那一刹那，我怔住了：这哪里是虎和狮啊?它们如猫狗一样温驯，丝毫不及狐狸的威风。

老虎和狮子在场地上溜达着，它们的眼神里写满了无奈和乞求。再看那锯断的牙齿，那被切除的“利爪”，那残缺的尾巴，我的心灵再次被震颤了：它们本应无拘无束地生活在原始森林中，在辽阔的草原上自由驰骋，可現在却身陷囹圄，在那根带电的鞭子下，驯服地做着各种各样的动作!它们风驰电掣般的速度呢?它们撼天动地的力量呢?它们火炬般的眼睛呢?它们桀骜不驯的性情呢?一切都荡然无存。可是，在它们心灵的最深处，一定有那茂密的丛林，一定有那广袤的草原，一定有那峻峭的山岗!

马戏仍在继续，观众仍在哄笑，我仍在沉思……

江苏省东台市实验中学初二(20)班

点评：

这是一篇有感而发的文章，写的是观看一场马戏的“感受”。文章运用倒叙的写作手法，先写自己最近的心情“忽冷忽热”，并点明心情如此或许是看了马戏的缘故，进而引出了对那场马戏的回忆。初入戏棚时的场面描写，展现了“让我近乎窒息”的景象；老虎和狮子出笼的一刹那，颠覆了“我”意识中的威风形象；狮虎表演时“无奈和乞求”的眼神，引起了“我”的沉思。文章多处运用了对比的手法，对比的运用更能表现出“我”内心深处与众不同的感受。

观2013感动中国有感 篇9

在我们身边意味着这些人可能是他或者他们，也可能是你或你们，但感动中国人物的评选之所以有意义，恐怕更重要的是在于将“我与我们”也加入到这个行列中去。否则，每年一度的评选与颁奖就只是流一流眼泪、颤一颤心灵或是当作几个月后中高考作文中的材料多次打磨后呈上考卷——除此之外，感动过后，再无其它——这绝对是一种再无可比的悲哀。能够被感动，源于灵魂的不懈怠和心灵的不麻木，但这二者并不必然导致个体行为上的改变和社会道德水准的提高，换句话说，在感动与行动之间，存在一个距离。

感动中国评选的意义在于，它每一年都在不断的提醒我们，即使在工作与生活的压力巨大、日夜忙碌的辛劳俱增、自古以来优秀的传统美德似乎逐渐消失的当下，我们身边还是好人更多，勤劳、勇敢、善良、坚强的中国人还是会在角落中不经意的触动我们，使我们明白自我内心中对善的追求、对爱的渴望、对美的向往，使我们发现这个世界上还是有人可以感动自己时，重新激发起对生活的信心和继续前行的力量。在这个层面上讲，感动中国评选出的每一个当选者，也许不都能让你觉得感动，也不可能要求所有人都去一一效仿他们，但只要每年的10个人中，哪怕有1个能够使你心生向往与渴慕，愿意为世界更美好努力一下，就算没成功，也有积极且巨大的意义，爱与善从来也不是大而无当，非惊天动地不可的，它是每一个向往、渴慕、追寻的念头、火花，汇聚在一起，才是“大”中国。感动到行动，存在一个距离。如何将这个距离缩短，不仅仅是一个感动中国评选可以单独回答的问题。爱与善的传递，也许并不像人们一直以来所认为的那样简单，否则何以解释我们每每会留下感动的泪水却还总是发现频频发生的假恶丑呢？缩短距离，必须承认个体的软弱和不完美，检讨我们自身是不是让太多的趋利避害遮蔽了爱同类的普世情怀？缩短距离，必须在着手于个体的精神建设同时，盯紧社会环境的引导和政府职责的追问，就像今年的当选者之一高淑珍，在她那个以“幼吾幼以及人之幼”的爱心办起的残疾孩子学校事迹中，为什么看不到政府相关部门的作为？事迹中的种种，的确越是艰辛就越是令人感动，但如果相关职能部门真的“及人之幼”，她是不是就能少一些苦苦支撑的艰难，或者让更多有爱心但无力的人们更敢于出手相助？如果个人的爱心与善行，填补的是政府的缺位，那么感动之前，更应该有对制度的追问和反思，否则，该管的却没

管，再多的感动，也必然孤独。缩短距离，就在于每一个做好自我本职工作的人，再多做一点的那一点智慧；也在于即使不能行善，也决不向恶行妥协的那一丝坚持；

观《感动中国人物》有感 篇10

何玥是广西桂林人12岁。4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次治疗。9月初，何玥病情突然恶化，二次入院，肿瘤以扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩下三个月时她决定将自己的器官捐献给有需要的人。11月17日何玥脑死亡，她的父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人。

看到这个故事，我心中充满了敬佩。我佩服这位12岁何玥能如此有爱心。我佩服这位12岁的何玥能有如此大的决心。我想，她在天国一定会生活得幸福快乐的。

从何玥身上我仿佛看到了另一个人的影子，她虽然没有何玥那么伟大，但是她也在关心着社会上的人她就是我们小区的梁奶奶。每次发生了什么大事，比如说哪里发生了地震，还有新闻里尝说的关注留守儿童等等。她总会伸出援助之手，去社区捐款，我们小区也常搞这些活动，梁奶奶对我说。她捐得最多的一次把她一个月的退休工资都捐了出去，这让我很感动，她的善举，不仅仅只有我能看到，全世界的人民都能看见。

观《教育的目的》有感 篇11

长期以来， 无论是在正规的教科书中，还是在国家的教育方针中， 教育目的都被表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这样的表述历时数十年， 人们对此司空见惯， 并未感到有什么不妥， 所以至今仍然是教育文件及政策中使用频率较高的概念。但是看了怀特海的《教育的目的》才真正的理解到：教育应该充满生气与活力，而不是向学生灌输知识。而应引导他们自我发展。教育不仅仅是培养学生智力的发展和人格的培养，还重视学生的道德教育和科学、人文方面的全面发展。教育并不是枯燥乏味的，而是充满生气和活力的。要想把教育做的成功，那么必备条件就是创新。创新的知识正如活鱼一样自由遨游在浩瀚的大海，相反陈旧的知识会像死鱼一样慢慢腐烂；教育的目的不是一味的让学生见多识广，而是造就掌握专门知识的人才。

在中国进人现代社会的今天， 封建等级观念仍然根深蒂固。人们普遍认为， 通过教育进人名牌学校， 然后当政府公务员， 做官， 这是最风光的职业（在现代社会中官员不应该是一种职业） ； 当科学家，做教授， 这是受人尊敬的高雅职业； 做金融、证券、保险、工商、税务、职业经理人， 这是令人羡慕的高薪职业； 当工程师、医生、教师也算是一种过得去的职业； 做小生意， 开小餐馆， 做个体经营等普遍被看作是下层职业； 至于做农民， 进城当打工仔， 干清洁工等被人们看成是不人流的“ 活路” 。一个人要进人精英阶层， 进人上流社会， 就必须接受优质教育。教育被看成是划分职业等级的依据。在多数人看来， 一个受过良好教育的人， 一个有文凭的人， 就应该有好职业。难道一个人在校时的成绩好才能有所成就吗？这是谬论！事实上学历是使人成才的要素之一， 高学历有助于成材， 但它不能简单等同于人才。什么是人才？ 人才的最终标志是他能够做什么， 他对社会有什么样的实质性贡献， 这是最起码的常识。

从传统教育的目的可知我国先前的教育事业的精神主旨：一是主导教育事业的思想基础是革命理论； 二是视教育为社会主义经济建设的工具； 三是教育目标为培养具有特定标准的革命接班人。如此说来，这样的说法在特定的历史时期本是可以接受的，甚至可以说是合理的。但是处在这个快速发展的现代化社会中，改革开放已经取代了长期持续的革命意识，传统的教育目的已经暴露出了明显的额弊端。第一：传统教育目的的政治性内涵是教育失去了自己的个性与特色。培养接班人的目的很明显在当时完全是社会政治的需要，因此当时的教育完全成为了政治的工具。教育追求的目的已不是教育自身的目的，而是社会政治的目的。这种教育在本质上已经迷失了方向。第二：教育已经成为一种被动性的活动。教师教，学生学，这种“上施下效”的教学方法使得教育呈现出一种盲目的被动状态。教育的内容是要一以贯之呢，还是应该不断地创新，随着时代的发展而变化呢？长期以来，早我国的教育历史上，长期存在着“贯彻、执行”的记录，而少有“发明、创造”的记录。

对于传统的教育目的我们应该不断反思。 在这种教育的目的下教师们不敢对教育目的的意蕴进行自由、深入地探讨，只能是机械性地接受和执行， 因而其时人们对于教育目的的呼应虽然在表面上是热的、积极的， 但内心却可能是麻木的、冷漠的、消极的。在没有完全认同（并非主观上不愿意认同）、理解的情况下， 教师向学生的传道便往往是机械的、教条的。

观《感动中国十大人物》有感 篇12

2013年,冰雪消融的季节给我们送来了徐徐微风,同样,也把2012年感动中国十大人物的事迹送到了我们身边……

是的，总有一段故事让人铭记,总有一种力量让人震撼，总有那么一个人让人感动。2012年感动中国十大人物有从事国家高科技研究工作的院士、工程师，为了百姓利益兢兢业业的人民公仆，深山中风雨无阻送医上门的乡村医生,他们为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，却也在这奉献中体现了短暂生命的非凡价值,赢得了全国人民的尊重……

“变身”民工的“卧底局长” ——陈家顺。他的颁奖词是,乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。短短数字,却概括了这位一心只为农民工的局长几年的感人坚持。

为了农民工有个好的待遇，义乌劳务工作站站长陈家顺几次进出工厂和农民工子弟学校，当过组装工、装卸工，看过仓库，也当过“猪倌”，他做的所有事就为了给农民工挑份待遇好的工作。于是，散发着书生味的他亲自去工厂面试，当起了“假民工”。有人说他这官儿当的苦，他却认个死理：“别总觉得老百姓抱怨多，其实他们讲究的就是实在和信任。你提供的用工信息与实际情况相差十万八千里，怎么指望大伙儿相信你？我们当官的，如果今天的事情都做不好，又怎么指望让老百姓相信你描绘的蓝图？”简简单单几句话，在农民工的眼里，却是真正能保证利益的实用金牌。多么令人感动的举动,陈局长,你走进了中国亿万百姓的心,我们为有你这样的官而骄傲！相比之下，那些腐败的官员们，你们是不是该自惭形秽了?你们如何对得起门口那“为人民服务”五个金灿灿的大字？！

“大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！”这雄伟的颁奖词叙述了中国科学院院士、总装备部某基地研究员林俊德的一生，一个在生命最后一刻都忘不了工作的军人！林俊德早年参加了我国全部核试验任务，因为核原料的强放射性，2012年5月4日，他被确诊为“胆管癌晚期”。生命的最后一刻，他仍在工作，工作,但人生最后一次的冲锋却是那么艰难……他去世了，他的骨灰将永远留在他挚爱的马兰核试验基地，留在他念念不忘的工作身边,他要看着中国的核应用能力茁壮成长！这段视频让我落泪了，真的，真的很难想象，有这样一个人，如此热爱他自己的事业，他为国家，为人民牺牲了太多太多……如此精神，正是我们中华民族必须发扬的优良美德，林俊德，感动中国，当之无愧！

“正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。”12岁的小学生何玥因肿瘤扩散至脑部组织悄然离开了这个世界，但这个女孩的决定却拯救了数个人的生命——捐出器官,为他人带来生的希望。这个果敢的决定，感动了中国！

不是非得有多么崇高的职业才能让人敬佩与感动。周月华、艾起这对普普通通的夫妻，二十多年来，他们走遍了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000村民带去了医疗服务。他们没有造福天下的雄心壮志，也没有改变一方的丰功伟绩，但他们的的确确地用他们的坚守与实际行动方便了那么多的村民……愿这样的好人多一点，再多一点，当奉献的气息充满了空气，言语呼吸间溢着纯纯的真善美的味道，这个世界该是多么美好……愿，世界充满爱！

观《感动中国》有感 篇13

每个人从呱呱坠地那一刻起，就开始正式拥有了宝贵而神奇的生命。从古至今人们都在思考什么是生命？生命的价值是什么？在2012年有这样一群人用生命为大家谱写了一首首感人至深的赞歌。他们都是热爱生命的人，他们的生命也是伟大的，他们用自己的事迹为大家激荡着向善的涟漪。

生命就像一条逆流而上的小船。无臂钢琴师刘伟，就如同小角落里、石缝间冒出的一颗不起眼的小草，可是最重要的是——他是活着的。荆棘布满他前进的道路，但，即使这样，他仍然用他那不健全的身体，以不屈不挠的毅力圆了自己

心中的音乐梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声？

生命就像一颗永不褪色的金子。胡忠、谢晓君这两位在高原上怒放的并蒂雪莲用他们的热血在高原上撒下了阳光与大爱。他们带上年幼的孩子，为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。

生命就像奔腾不息的江水。年近90岁的吴孟超依然坚守在一线，杨善洲用自己的六十年告诉大家什么叫大公无私？如何去坚守一份平凡的信念。奉献，直到最后一天。杨善洲给子孙留下的是一片绿荫，更是一种精神！

生命就像一股股流淌不尽的甘泉。因为一次微不足道的100元的援助，让让阿里木成为了烤羊肉串的“慈善家”。快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。阿里木的义举告诉我们，慈善没有门槛，哪怕只有一米见方的铁皮家当，你也可以为慈善扇风点火。阿里木，草根慈善，用人间烟火展现善良情怀。孟佩杰，一个感动中国人的平凡女孩。

小小的年岁，撑起几经风雨的家，只为了让养母有活下去的勇气。艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。命运对孟佩杰很残忍，她却用微笑回报这个世界。

观《2011感动中国十大人物》有感

每个人从呱呱坠地那一刻起，就开始正式拥有了宝贵而神奇的生命。从古至今人们都在思考什么是生命？生命的价值是什么？在2012年有这样一群人用生命为大家谱写了一首首感人至深的赞歌。他们都是热爱生命的人，他们的生命也是伟大的，他们用自己的事迹为大家激荡着向善的涟漪。

生命就像一条逆流而上的小船。无臂钢琴师刘伟，就如同小角落里、石缝间冒出的一颗不起眼的小草，可是最重要的是——他是活着的。荆棘布满他前进的道路，但，即使这样，他仍然用他那不健全的身体，以不屈不挠的毅力圆了自己

心中的音乐梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声？

生命就像一颗永不褪色的金子。胡忠、谢晓君这两位在高原上怒放的并蒂雪莲用他们的热血在高原上撒下了阳光与大爱。他们带上年幼的孩子，为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。

生命就像奔腾不息的江水。年近90岁的吴孟超依然坚守在一线，杨善洲用自己的六十年告诉大家什么叫大公无私？如何去坚守一份平凡的信念。奉献，直到最后一天。杨善洲给子孙留下的是一片绿荫，更是一种精神！

生命就像一股股流淌不尽的甘泉。因为一次微不足道的100元的援助，让让阿里木成为了烤羊肉串的“慈善家”。快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。阿里木的义举告诉我们，慈善没有门槛，哪怕只有一米见方的铁皮家当，你也可以为慈善扇风点火。阿里木，草根慈善，用人间烟火展现善良情怀。孟佩杰，一个感动中国人的平凡女孩。

观《感动中国》有感作文550字 篇14

“兰小草”是王珏的化名，寓意“平凡小草”与“高洁兰花”结合。他为急需帮助的孤儿寡母捐款已有三十万元之多，却在20xx年7月被查出肝癌，离开了人世。但也他永远活在了广大人民的心中。

王珏是一个了不起的英雄，我们都应该学习这位英雄。虽然我们没有能力为捐很多钱给那些过得不好的人们，但仍要尽自的微薄之力，零花钱尽，尽量不要乱花，想想穷苦的人，即使是一分钱也要珍惜。用不当的可以攒多一点捐给山区小朋友;衣服如果小了或旧了不要就白白扔掉，拿废布料做点实用的小玩意儿或放到“大熊猫”里面，工作人员会把它们加工给困难的人们送去……

在生活中，我们要多多帮助他人，温暖他人。看到别人东西掉了要提醒他们;公交车或地铁站主动为老人让座;路上看见了垃圾尽量捡起来放进垃圾桶;朋友心灰意冷时关心他，鼓励他;他人手脚不方便，就帮他们开一下门或提一下东西。

在学校里，我们要团结同学，尊敬老师。老师太忙就要自愿去帮帮忙，做些力所能及的事儿，比如管理同学，批改作业之类的。同学题不会做，能帮一下就帮，耐心地指导;同学不舒服或遇到伤心事，要告诉老师或安慰他。

观《感动中国》有感作文550字 篇15

看《感动中国》会让让每一个有良心的中国人感动，我的心灵也同样受到震撼和洗礼，感动和泪水之后应该是平静和思索。

此次当选的“感动中国”人物还有：为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚，为官清廉的公安战线楷模刘金国，为人民群众奉献一生的中国共产党的基层干部杨善洲，年届90依然工作在手术台上的医生吴孟超，在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的“最美妈妈”吴菊萍，扎根高原地区支教的教师夫妇胡忠、谢晓君，靠卖羊肉串资助贫困学生的“草根”慈善家阿里木，从8岁开始伺候瘫痪养母XX年的孝顺女儿孟佩杰，自小失去双臂却创造出生命奇迹的钢琴师刘伟。走过XX年的“感动中国”活动还向以白方礼老人为代表的长年热心公益事业而未能获得荣誉称号的所有爱心人士表示特别致敬。 其实在我们生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那时的我们虽不能成为感动中国的人，但一定是个让中国人感动的人。

相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量……我是十三亿中的一个普通学生，也许我这辈子都做不出让国人感动的事情，但是我会尽本能来做一些对我身边人有帮助的事情。