二年级语文上册生字表

二年级语文上册生字表（共10篇）

二年级语文上册生字表 篇1

生字表

（一）yícénɡ

ɡǔdēnɡ

túlílǒnɡjìnrǎndiécuìshuǎnɡzhuànɡ识字1 宜层尽染叠翠爽 huálànɡliánɡ 壮谷登华ránqínláo

ɡābójùdānɡ 1 图梨笼浪粱燃勤劳qūyóuqíxiānpánfēnɡ

bózhùxínɡ

lǚpújiànɡ

cháshízhuànɡ 2 区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状wāpāzhàbènɡwáfēncānɡ 3 旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦

察识

liújúcánjūnchénɡ

jiāozhīlónɡjújìnɡxiéfēnɡyú 4 刘菊残君橙橘径斜枫于qiúfánlì

语文园地一 交支龙求凡利

qítánɡānɡ

hánɡmóqínhúxìwèiɡēyǎnɡ识字2 棋弹钢琴胡戏喂鸽养

航模

二年级语文上册生字表 篇2

1.正确、流利、有感情地朗读和认识“晒”、“飘”等14个生字。

2.了解水的特性和用处。

教学准备:

生字卡:多媒体课件

教学方法:自主、合作与探究

教学过程:

一、导入课文, 出示课题

师:今天, 我们再认识一位朋友, 它来了, 可是它不直接和我们见面, 而是让我们猜猜它是谁?我们呀, 学了这篇课文就会猜出这是谁了。

板书:14我是什么

二、初读课文 (学生自由读, 遇到不懂的字圈出来找拼音帮帮忙) 。

三、同桌之间相互听读各自圈出来的生字, 对于不认识的字再相互帮忙或共同解决。

四、出示生字卡。

1. 请学生上来认读

2. 开火车读

3. 全班齐读

五、再读课文

六、请学生分自然段 (集体出手示答)

七、请5位学生自由选读全文中的每一个自然段。

八、提问:我们的这位朋友是谁呢? (齐答是水)

板书:水

设疑:它真是“水”吗? (板书:在水的后面加“?”)

九、请学生读1—4个自然段, 把有关是水的句子划出来。

十、小组讨论 (一个一个发表, 看谁找得更好仔细) , 教师巡视。

十一、全班交流

一) 1.请一个学生读第一自然段

解决:从哪可以知道它是水呢?板书:三气

2.让学生看有关云的多媒体课件。板书:云

二) 1.第一小组读第二自然段

重点理解“雨”、“冰雹”和“雪花”的形状、特点和它们各自落到地面上来的方式。 (通过学生切身体会和一个游戏的形式来完成这个重点)

2.理解后再请一位学生读读, 其他学生边听边做动作。

三) 集体读第三段

1.这段重点理解睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌这此词所处的状况, 尤其是“跳舞”和“唱歌”更是认学生观看浪潮和海浪撞击岩石的声音。

2.理解后请1—3人再带感情读一读。

四) 学习第四自然段

1.请一位学生读读

2.围绕着水来让学生说说水的用途 (先读学习小伙伴的话)

总结:人和动物、植物都离不开水, 进而引出教育学生节约用水。

3. 再让学生说说人类都想了什么方法阻止水做坏事?

4. 再次读文:师读1句、男生一句, 女生一句, 齐读最后句。

小总:学了这1—4自然段, 我们确切地知道, 我们的这位朋友真是水了, (把板书“水”后的“?”擦掉)

十二、请一位学生读全文。

十三、谁来说说学了这篇课文你收获了什么?

总结全文:今天, 我们收获了不少, 知道了人和动植物都离不开水, 没有水, 就没有我们这个美丽的世界。

板书:我是什么

二年级语文上册生字表 篇3

1.拼一拼，写一写。（13分）

2.请你在正确读音后的括号里打“√”。（6分）

二、字词小魔术。（39分）

1.请你照样子，帮小刺猬找找丢失的草莓吧！找到后用线连起来。（6分）

2.趣味加减法。（8分）

减一减：

郊 —— 交 梨 ——（ ） 胳 ——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

加一加：

女 —— 安 子 ——（ ） 白 ——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

3.写出同偏旁的字。（3分）

好（ ） 行（ ） 仙（ ） 纷（ ） 灿（ ） 愣（ ）

4.填上合适的词。（16分）

一（ ）掌声 （ ）的岩石 （ ）地握手

一（ ）紫丁香 （ ）的笑容 （ ）地点头

一（ ）电脑 （ ）的办法 （ ）地唱歌

一（ ）歌 （ ）的汽车 （ ）地观察

（ ）虫子 （ ）鸽子 （ ）花草 （ ）图画

5.查字典。（6分）

三、句子万花筒。（8分）

例：夏天的山是绿色的，冬天的山是白色的。

春天的草是 色的，秋天的草是 色的。

例：小河的水哗哗地流着，像一位小小歌唱家。

小溪的水叮叮咚咚地流着，像一位小小 家。

例：小青是我们班的生活委员。

我们班的生活委员是小青。

刘老师是我们的语文老师。

例：小红把作业本交给了老师。

作业本被小红交给了老师。

小明把蛋糕送给爷爷了。

四、课文小天地。（17分）

1.按课文填空。（6分）

秋天来啦，山野就是 的图画。梨树挂起 的灯笼， 露出 的脸颊，稻海翻起 的波浪，高粱举起燃烧的 。

2.填写古诗。（5分）

寒山 斜， 。

停车 ，霜叶 。

3.把词语填写完整。（6分）

景色（ ）（ ） 五（ ）（ ）登 天（ ）云（ ）

（ ）（ ）飘香 和蔼（ ）（ ） （ ）（ ）时节

五、小小阅读屋。（10分）

奥林匹克旗帜

奥林匹克旗帜是由现代奥运会的创始人顾拜旦在1913年设计的。它是一面有五个圆环的白色无边旗帜，五环相套，颜色从左至右分别是：蓝、黄、黑、绿、红。

2008年，奥林匹克旗帜在北京上空高高飘扬。它骄傲地告诉世界：中国，真棒！

1.你知道奥林匹克旗帜是谁设计的？（2分）

2.用“√”选择括号中正确的答案。（2分）

奥林匹克旗帜颜色（从左至右、从右至左）分别是：蓝、黄、黑、绿、红。

3.填上合适的词语。（3分）

一（ ）旗帜 五（ ）圆环 （ ）飘扬

4.奥林匹克旗帜是怎样的？在文中用“——”画出来。（3分）

小学二年级上册语文生字 篇4

1图梨笼浪粱燃勤劳

2.区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状

3.旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识

4.刘菊残君橙橘径斜枫于

语文园地一交支龙求凡利

识字 2棋弹钢琴胡戏喂鸽养航摸

5株踮院除疲倦牵困

6委补室宁愣切集掌

7钟零闹哈欠迟叹决悔

8计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂

语文园地二柏纪纺织优胜湾粒

识字3神州川涌岛隔峡与

9庆献帜洁奏曲亿

10央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦

11讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克 12省店橱指接讲铺毯银仗

语文园地三退危险买卖反杂简单

识字4寸益彰豹障泰徒功渠

13沿际信

14葫芦藤哇盯邻

15枣浅秃忍呗虽乘思

16抽续吸极夫汗驶示筝踪伤17酸葡萄狐狸串待硬

语文园地四茶泡饱袍鞭炮

识字5移谋柴焰易折搓绳扬责斤独

18刺猬板凳糙但傍椅瞧留

19术铅惹吐桌盒注削皱

20坏扎抓莓幸福吵受

21之轮期第任惯式眯郑

语文园地五铁钉裙裤袄疼痛疯

识字6恨漠炭贫富饥索奉永

22科亚呆始猜栓逗

23良缩遥寻食泣健康操

24则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费25客何赠汪舟欲踏潭

语文园地六厉贡肯扇确愁

识字7护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉

26叽喳蓬跃棱巢崭牌27侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨

28甚至蒸死继乎叨

29蒙喃味浓腾猎黎

识字8射卫填嫦娥宇宙载箭

30浮雹暴躁灌溉器淹稼毁灭

31呱哩圈纹碰返

32舒心须绑通杯塑咳嗽钩

件喷设浴

33博珍孙悉绝肉史核缺乏稀

二年级语文上册生字表 篇5

仁厚庄小学 孙丽娟

第一单元

我会写（括号内是《小学语文字理教学手册》的页码）识字1: 宜（118）实（119）色（70）华（66）

谷（108）金（150）尽（74）层（112）

丰（15）壮（47）

宜：会意字，从宀，从且。“宀”是房屋，“且”是盛祭品的器物。形义解析为：在屋里进行祭祀活动。古人迷信，把祭祀看成是天经地义的事，祭祀要择日选时，祭祀的目的也是求助于神，看看近日出门办事是否适宜。所以“宜”引申出合适、应当等意思。

谜：且字坐在宝盖下，好像回到自己家； 问它合适不合适，它说正好装得下。

实：繁体为“實”，从宀，从贯。形义解析为：房屋（宀）中有钱财（贯），表示家庭富足、殷实。引申为充实、实在、果实、真实等义。

现为简化字，形义解析为：“宀ク”是房屋，“、”是收割回家的果实、粮食等，“大”就是硕大、很多的意思。会意为：丰收的硕果堆满了房屋。

顺：头戴一顶宝盖帽，此人忠实又可靠。

色：会意字。从ク，从巴。上部是一人的变写，下部是一跪坐的人，形义解析为：上一人骑在下一跪坐的人身上，下一人自然会不堪重负，无奈和难受就会从其面部表情中表现出来，故本义为脸色、容貌。引申为天色、景色。顺：撇折刀下一个巴，看人脸色是哈巴：

撇折刀下一个巴，五颜六色满园花。

华：繁体为“華”，会意字。从艹，从垂（变形），形义解析为：像枝上盛开繁花的草木。

简化字从“十”，化声，本意是花，引申为华美、华丽。

顺：十上加化组成华，十像草木开满花； 十亿国人爱中华，正在建设现代化。

谷：会意字。从口。形义解析为：“口”表示泉眼，上部表示山泉的分流，故本义为山谷。

谜：人在中间上下拉，下拉口字上拉八；

把它去壳成白米，无它饿的像蔫瓜。

金：会意字。形义解析为：上部“”表示覆盖，下部表示“土”中埋有金沙。本义是金属，后特指黄金，又引申比喻贵重。

谜：全靠这两点，这字才值钱。

尽：繁体为“盡”，会意字。形义解析为：手持刷子用水洗刷器皿（皿）。

简化字形义解析为：“尺”像一个倒转向下的坛罐，里面的水已用完，最后两滴也已滴下。

顺：尺字像个敞口筐，什么东西往里装；

这筐往下一倾倒，所有东西全掉光。

层：繁体为“層”，形声字。从尸，曾声。现为简化字，从尸，从云。形义解析为：“尸”与房屋有关，“云”表示像云层重叠。层本义为重屋，即楼房，引申为重叠、层次等意。

谜：屋顶高耸入云中，只因楼高一重重。

丰：象形字。形义解析为：像一株生长茂盛的植物形（竖是杆，横是叶和实），义为丰满、许多、美貌、好看等。

顺：三横一竖穿，庄稼枝叶繁；

粮食获丰收，不愁吃和穿。

壮：繁体为“壯”，形声兼会意字。从士，士是男子的美称，取男子身体的强壮表义，左边表声并兼表义，又指舂墙的夹板，同墙义。

简化字会意为：“士”的身体如同墙一般高大结实，即强盛、强壮的意思。

谜：将在前，士跟上，队伍大，力量强。

第一课：波（123）浪（227）灯（47）作（107）

字（44）苹（135）丽（86）劳（90）波：形声字。从水，主声。本义是灌注，引申为聚集。顺：灌水主要往一处注，学习必须全神贯注。

浪：形声字。从水，良声。本义是波浪。由波浪的澎湃浩荡引申出放纵和滥用的意思。

谜：波涛汹涌水横流，救出娘来女又丢。灯：形声字。从火，丁声。本义指照明的灯具。顺：火旁丁声组成灯，电灯汽灯探照灯；

夜里挑灯把书看，巍巍书山勤攀登。

作：会意兼形声字。从人，从乍，乍亦声。形义解析为：人突然站起来（乍），有兴起意。

顺：人虽乍到，工作很好。

字：会意兼形声字。从宀，从子，子亦声。形义解析为：在屋里生孩子。也可解析为：一个小孩子在房屋里学习识字。

顺：宝盖表示家，一子在家下；

在家干什么？写字学文化。

苹：形声字。从艹，平声。本义指一种味苦的植物名，故从草头。形义解析为：“艹”表示苹果是一种植物类，“平”指这种果性味很“平”，不上火。

谜：草在平上面，可口又香甜。

常用它比喻，小孩红脸面。

丽：繁体为“麗”，会意字。从丽，从鹿。形义解析为：由“鹿”类动物头上两角（丽）的雄壮、皮毛的美丽引申为美的意思。

谜：山丹丹花开山顶红一片。

劳：繁体为“勞”，会意字。从双火，从冖（表门户），从力。形义解析为：二

火烧门户，用力救火者最辛劳。

简化字可解析为：用力除掉屋外的草。

顺：头戴秃宝盖，出力把草除；

与动是兄弟，他俩最光荣。

第二课：尤（14）其（140）区（15）巨（15）它（25）安（44）块（88）站（224）

尤：指事字。形义解析为：像一个伸开四肢的人形，右边一点表示人的手上多出一点肉瘤，本义指赘疣，这是一种多余而无用的东西，这东西是特别的、格外的，可引申为过失、过错。再引申为责怪、怨恨。

顺：有人就优，有心会优，啥都没有，他就是尤。

其：象形字。古箕放在一个架子上的形状，本义就是簸箕。谜：（1）撕掉两边，剩下中间。

（2）两横又两竖，搭成小房屋。

区：会意字。繁体为“區”，“”表示盛物器具，“品”表示堆垒的物品。

简化字从“匚”，“匚”表示收藏东西的器具，内部表示许多物品纵横交错。表示物品之多。本义指收藏物品的地方，引申为地域。

谜：方方正正三堵墙，右边留门莫封上；

中间画上十字叉，内外有别当记下。

巨：象形字。“匚”是木工画直角方形用的工具，内部指尺的把手。“巨”即“矩”的古字。现借为巨大的巨，可解析为：匚是大框，内部是小框。外框能套住内框，说明外框巨大。谜：大框口朝右，小框口朝左。

大框套小框，大的没法说。

它：象形字。是蛇的古字。远古时代，人们居住于山洞，回洞时先要问一声“有它（蛇）吗？”“它”逐渐演变，表示别的、其它的意思。

谜：宝盖下面匕首到，蛇旁小虫被吓跑；

此字和马在一起，戈壁沙漠任意跑。

安：会意字。从女，从宀(房屋形),女居屋中为安，上古男子在外打猎，女子在家中自然安全了。故本义是平安、安全。引申为安逸、安乐。

谜：一女坐在宝盖下，风吹雨打都不怕。

块：形声字。从土，本以为土块，引申为指土块状的东西。形义可识记为：一个挑夫手扶着担子，挑夫正在担土块。

谜：快字竖心换提土，常与砖石连一处。

站：形声字。从立，占声。本义是直立、立定。引申为中途暂停或暂住处的名称，由此再引申为经营某种业务而设立的工作点。

谜：立起身子，占据地方。

第三课：已（8）甲（33）豆（86）识（78）

纷（116）经（165）如（75）好（75）

娃（217）洼（175）

已：象形字。是胎儿的象形，由胎儿已孕成即将分娩出来引申为已经、完毕等。谜：口字有时平开窗，伸出钩子挂衣裳。

甲：象形字。小篆像草木初生坼裂有种子壳皮的形状，故其本意是皮甲（坚硬的表层）。可识记为：甲像举起的一个大木牌，表示第一的意思；又像乌龟缩进了甲壳里，把头伸了出来，表示动物身上甲壳的意思。

谜：由字一颠倒，考试第一好。

穿它上战场，能防刀和矛。

豆：象形字。古文字像一种盛食物的高脚器皿。后假借做豆类植物的总称。其形义可解析为：两根筷子

（二）正夹住两颗豆子往口里送。顺：双筷夹两豆，正在送进口。

识：形声字。从言，只声。形义可解析为：人们相互间认识要通过他人语言介绍，人们认识历史也要通过阅读语言文字，所以“识”以言表义。

顺：只有学好语言，才能认识万千。

语言只有学好，脑子才能开窍。

纷：形声字。从纟，分声。本义指缀在旗帜上的飘带风吹时纷乱飘动的样子。引申为众多、无秩序、混乱、多而杂。

谜：丝儿乱成一团麻，叫人怎么分开它;到处都是乱线头，使人头昏眼发花。

经：形声字。从纟，右边表声，本义指织布的纵线，故从绞丝。谜：一个绞丝边，靠在工桥边；

人在桥上过，回头看后边。

如：会意字。从女，从口。本义是依照、顺从。在封建时代妇女受到歧视，女的必须顺从和听命于男的“口”所言；或说“女”的“口”所言必须如男的，不能超越。故又引申为相似。

谜：说起封建社会，妇女没有地位。

只要张口说唱，必须合乎条规。

好:会意字。从女，从子。古文字为一女抱“子”形，本义为子在母怀中为好。根据我国现阶段的计划生育国策，形义可解析为：一个家庭里，不管是生“女”，还是生“子”，都好。

顺：生子好，生女好。

生子生女一样好。

娃：形声字。从女，圭声。本义指少女、美女。少女可爱，小孩也可爱，故又引申指小孩。

谜：此女年纪尚小，在玩垒土游戏。

浑身上下是土，难辨是男是女。

洼：从水，圭声。形义解析为：土下面的土，当然是低洼的地方，这地方容易积水。

谜：土下土，真是低；

大雨来，成水池。

第四课: 于（4）首（172）枝（132）枫（133）

记（27）刘（46）

于: 象形字。甲骨文作气出受阻仍超越而出形，本义是超过。假借为虚词，主要作介词用。与同音字“余”比较，可识记为“干钩于”。

谜：像干不是干，像千不是千。

问它姓什么，干钩记心间。

首：象形字。甲骨文作上面是头发和头皮，下面是眼睛。本义是头。引申为首领。

顺：首字笔画表示啥？ 眼目眉毛和头发； 人的头部最首要，首先首领就用它。

枝：形声字。从木，支声。本义指树木的枝条。引申为长条形物品的量词。

谜: 看是一支木，撑开成大树。

无它叶难长，有它树不秃。

枫：形声字。从木，风声。树木名，此树特点是秋风起，树叶红。

谜：一遇秋风，树木叶红。

记：形声字。从言，己声。本义指用“言”记录、记载。引申为不忘、思念。又指记载事物的书籍或文章。

顺：自己言论动笔写，这样才能记真切。

刘：繁体为“劉”，形声字。从金，从刀。留省声。本义是杀，后用作姓。

谜：论文能写文章，论武能挥大刀；

二年级语文上册生字表 篇6

1、《小蝌蚪找妈妈》

tánɡ塘（池塘）（鱼塘）nǎo脑（头脑）（动脑）dài袋（脑袋）（口袋）huī灰（灰黑）（灰白）wɑ哇 ā yí（阿姨）jiāo教（教会）（教学）bǔ捕（捕食）（捕捉）yínɡ迎（欢迎）（迎接）kuān宽（宽广）（宽度）ɡuī龟（乌龟）（龟甲）dǐnɡ顶（头顶）（顶尖）pī披（披上）（外披）ɡǔ鼓（鼓动）（打鼓）liǎnɡ两（三三两两）jinǎ哪（哪里）（哪些）jīnɡ睛（眼睛）（火眼金睛）dpí皮（皮毛）（皮衣）hái孩（孩子）（孩童）ti2、《我是什么》

shài晒（晒太阳）（晒干）jí极（极小）（积极）yuâ越（越过）（飞越）dī滴（水滴）（滴落）xbēn奔（奔跑）（飞奔）yánɡ洋（海洋）（喜气洋洋）huyān淹（淹没）（淹死）mî没（淹没）（没收）chhuǐ毁（冲毁）（毁灭）wū屋（房屋）（屋顶）cbiàn变（变动）（千变万化）piàn片（叶片）（片面）hzuî作（工作）（作者）ɡěi给（送给）（给足）d3、《植物妈妈有办法》

zhí植（植物）（植树）rú如（如果）（假如）wlǚ旅（旅行）（旅游）bâi备（准备）（备注）cì刺（带刺）（刺眼）dǐ底（底下）（底盘）zhlí离（离开）（分离）chá察（观察）（警察）shcū粗（粗细）（粗心）dã得（得不到）（得知）fjiǎo脚（脚步）（脚尖）tā它（它们）（它的）tā她（她们）（她俩）máo毛（毛发）（一毛不拔）zhī知（知识）（知道）语文园地一

tào套（手套）（外套）mào帽（帽子）（太阳帽）xiã鞋（鞋子）（鞋底）kù裤（裤子）（长裤）thú壶（水壶）（壶口）zhànɡ帐（蚊帐）（帐篷）pzhǐ指（指甲）（手指）zhēn针（时针）（针对）

ù就（就是）（成就）ù肚（肚皮）（肚子）ào跳（跳舞）（跳绳）ànɡ傍（傍晚）（依山傍水）ī溪（小溪）（溪流）ài坏（坏事）（好坏）ōnɡ冲（冲动）（冲突）āi猜（猜中）（猜想）ǎi海（海洋）（大海）ài带（带头）（带动）ãi为（四海为家）（为人）ēn纷（纷纷）（纷飞）à炸（炸开）（炸鸡）í识（知识）（认识）ǎ法（方法）（法院）á娃（娃娃）（女娃）ɡânɡ更（更加）（更好）ēnɡ登（登山）（登记）ú图（地图）（图形）ãnɡ篷（篷布）（斗篷）b f w d识字

1、《场景歌》

tān滩（沙滩）（海滩）sōu艘（一艘）（船艘）jūn军（军人）（军队）jiàn舰（军舰）（舰队）fān帆（帆船）（一帆风顺）dào稻（稻田）（稻谷）yuán园（花园）（田园）kǒnɡ孔（孔子）（孔明灯）cuì翠（翠竹）（翠绿）duì队（队长）（队形）tïnɡ铜（铜号）（铜鼓）hào号（号角）（号数）qiáo桥（石桥）（桥头）qún群（羊群）（群体）qí旗（队旗）（旗手）lǐnɡ领（红领巾）（领先）jīn巾（毛巾）（丝巾）识字

2、《树之歌》

wú tïnɡ（梧桐）zhǎnɡ掌（手掌）（掌声）fēnɡ枫（枫树）（枫桥）sōnɡ松（松树）（松紧）bǎi柏（松柏）（柏油）zhuānɡ装（军装）（装备）huà桦（桦树）（白桦）nài耐（耐心）（耐寒）shǒu守（守护）（守卫）jiānɡ疆（边疆）（北疆）yín银（银杏）（白银）shān杉（杉树）（水杉）huà化（变化）（活化石）ɡuì桂（金桂）（桂花）yánɡ杨（杨树）（白杨）zhuànɡ壮（壮大）（雄壮）mián棉（棉衣）（棉花）识字

3、《拍手歌》

shì世（世界）（世纪）jiâ界（界定）（界线）quâ雀（孔雀）（雀斑）jǐn锦（锦鸡）（锦旗）xiïnɡ雄（英雄）（雄伟）yīnɡ鹰（老鹰）（雄鹰）xiánɡ翔（飞翔）（滑翔）yàn雁（大雁）（雁群）cïnɡ丛（丛林）（丛书）shēn深（深处）（深夜）měnɡ猛（猛虎）（凶猛）línɡ灵（百灵）（灵活）xiū休（休息）（休假）ɡē歌（歌声）（欢歌笑语）chù处（到处）（四处）liù六（五颜六色）xiïnɡ熊（熊熊大火）（灰熊）māo猫（熊猫）（花猫）jiǔ九（九牛一毛）（十有八九）pãnɡ朋（朋友）（亲朋好友）yǒu友（友爱）（友好）识字

4、《田家四季歌》

jì季（四季）（季节）hú diã（蝴蝶）mài麦（麦田）（麦子）miáo苗（禾苗）（麦苗）sānɡ桑（蚕桑）（桑叶）fãi肥（化肥）（肥胖）nïnɡ农（农民）（农事）ɡuī归（归来）（归还）dài戴（穿戴）（披星戴月）chánɡ场（场院）（打场）ɡǔ谷（稻谷）（五谷丰登）lì粒（谷粒）（颗粒）suī虽（虽然）（虽是）xīn辛（辛苦）（辛劳）kǔ苦（吃苦）（苦瓜）liǎo了（知了）（了不起）chuī吹（风吹）（吹牛）mánɡ忙（帮忙）（赶忙）nián年（新年）（过年）语文园地二

pú táo（葡萄）zǐ紫（紫色）（万紫千红）hú狐（狐狸）（狐假虎威）lí狸（狸猫）（狐狸）bân笨（笨重）（笨鸟先飞）suān酸（酸奶）（辛酸）

4、《曹冲称象》

cáo曹（曹冲）（曹姓）chēnɡ称（称象）（称为）yuán员（官员）（成员）ɡēn根（根本）（一根）zhù柱（柱子）（红柱）yì议（会议）（议论）lùn论（论文）（论点）zhînɡ重（重量）（重要）ɡǎn杆（秤杆）（笔杆）chânɡ秤（大秤）（过秤）kǎn砍（砍树）（乱砍）xiàn线（画线）（线条）zhǐ止（停止）（休止）liànɡ量（重量）（力量）dǐ底（到底）（底下）zuî做（做事）（做梦）suì岁（岁月）（年岁）zhàn站（车站）（站立）chuán船（船员）（船长）

5、《玲玲的画》

línɡ玲（八面玲珑）xipínɡ评（评语）（评论）jibā叭（喇叭）（叭啦）zlìnɡ另（另外）（另类）jbìnɡ并（并且）（合并）zhuà画（画面）（画家）h6、《一封信》

fēnɡ封（一封）（信封）xicháo朝（朝阳）（唐朝）dēnɡ灯（台灯）（灯光）xijiān肩（肩膀）（肩头）wán完（写完）（完美）qshù束（结束）（约束）xijīn今（古今）（如今）xiyuán圆（方圆）（圆满）diàn电（电话）（电脑）

7、《妈妈睡了》

hǒnɡ哄（哄骗）（哄人）xijǐn紧（紧张）（紧急）rxī吸（呼吸）（吸收）fhàn汗（汗珠）（流汗）fá乏（乏味）（乏力）lichãn沉（沉迷）（浮沉）án然（当然）（自然）ánɡ详（端详）（详细）fǎnɡ奖（评奖）（奖品）cuànɡ脏（弄脏）（脏话）bí及（来不及）（及时）lāo糟（糟糕）（糟心）kîu候（时候）（等候）nāo削（削皮）（削减）ɡuā刮（刮胡子）（刮风）hū修（修改）（装修）lán团（团体）（团结）chī期（期中）（日期）jiān鲜（鲜花）（鲜奶）xě写（书写）（写作）zhū珠（珠宝）（珍珠）bān先（先后）（先进）bùn润（红润）（光润）à发（头发）（发尾）ã额（额头）（额外）ǎn脸（笑脸）（脸色）shānɡ窗（窗外）（窗户）ú幅（一幅）（篇幅）ī催（催化）（催眠）ào报（报纸）（海报）ǎn懒（懒洋洋）（懒虫）ěn肯（肯定）（中肯）á拿（拿手）（十拿九稳）ɡuō锅（锅里）（饭锅）ú胡（胡萝卜）（二胡）ěnɡ冷（冷清）（冷热）ïnɡ重（重新）（重来）ã结（结尾）（结果）ìn信（信心）（自信）ī支（支持）（支付）ǐ笔（运笔）（笔记）ì闭（闭上）（闭眼）ěnɡ等（等会）（等车）ān粘（粘贴）（粘连）ā沙（沙发）（沙子）ì事（事情）（事在人为）r tu zh d zh sh chu 语文园地三

tán弹（弹性）（弹力）ɡānɡ钢（钢铁）（钢丝）qín琴（钢琴）（琴声）niē捏（捏造）（捏泥人）ní泥（水泥）（泥土）ɡǔn滚（滚动）（滚开）tiě铁（铁路）（铁道）huán环（铁环）（环保）dànɡ荡（飘荡）（荡秋千）huá滑（滑雪）（滑落）tī梯（楼梯）（梯形）

8、《古诗两首》

lïu楼（城楼）（楼房）yī依（依旧）（依然）jìn尽（尽力）（用尽）yù欲（欲望）（随心所欲）qiïnɡ穷（穷苦）（穷人）cãnɡ层（楼层）（云层）pù瀑（瀑布）（飞瀑）bù布（公布）（布局）lú炉（香炉）（火炉）yān烟（紫烟）（香烟）yáo遥（遥远）（遥看）chuān川（山川）（川流不息）huánɡ黄（黄瓜）（黄山）zhào照（日照）（照片）ɡuà挂（挂号）（挂念）

9、《黄山奇石》

wãn闻（闻名）（耳闻）mínɡ名（名字）（名单）jǐnɡ景（景色）（风景）qū区（山区）（区别）shěnɡ省（省钱）（省市）bù部（南部）（部分）xiù秀（秀丽）（秀气）yïu尤（尤其）（尤为）qí其（其实）（其他）xiān仙（仙桃）（神仙）jù巨（巨石）（巨大）wâi位（座位）（高位）zhù著（著名）（著作）xínɡ形（形象）（形式）zhuànɡ状（奇形怪状）（状元）nán南（南北）（南瓜）xiē些（这些）（一些）měi每（每次）（每年）shēnɡ升（升起）（升降）shǎn闪（金光闪闪）（闪亮）ɡǒu狗（狗熊）（黑狗）

10、《日月潭》

tán潭（日月潭）（潭水）hú湖（湖水）（五湖四海）rào绕（环绕）（绕圈）mào茂（茂密）（丰茂）shânɡ盛（茂盛）（盛开）wãi围（围巾）（围绕）shânɡ胜（胜利）（名胜）yānɡ央（中央）（央求）dǎo岛（小岛）（海岛）huá华（中华）（华丽）shā纱（轻纱）（纱窗）tïnɡ童（童话）（童话）jìnɡ境（仙境）（环境）yǐn引（吸引）（引人入胜）kâ客（游客）（客车）jì迹（奇迹）（事迹）lì丽（美丽）（风和日丽）zhǎn展（展会）（展开）xiàn现（展现）（出现）pī披（披上）（披风）

11、《葡萄沟》

ɡōu沟（水沟）（沟通）chǎn产（出产）（产品）lí梨（梨花）（香梨）fân份（月份）（份量）zhī枝（枝叶）（树枝）dā搭（搭车）（搭配）dàn淡（淡定）（淡水）ɡîu够（足够）（够本）hào好（好客）（爱好）shōu收（收拾）（收听）chãnɡ城（城门）（长城）shì市（城市）（市民）ɡān干（干净）（葡萄干）liú留（留学）（留言）dìnɡ钉（钉入）（钉钉子）lì利（利用）（利用）fân分（水分）（分量）wâi味（味道）（口味）pō坡（山坡）（爬坡）qǐ起（收起）（起飞）kâ客（客户）（好客）lǎo老（老师）（年老）语文园地四

chānɡ昌（南昌）（昌盛）pù铺（下铺）（当铺）yìnɡ硬（硬座）（软硬）wî卧（硬卧）（卧室）xishîu售（售票）（售价）

12、《坐井观天》

yán沿（井沿）（沿路）

hē喝（喝水）（喝茶）

cuî错（弄错）（错失）

tái抬（抬头）（抬高）

13、《寒号鸟》

háo号（号叫）（寒号鸟）dànɡ当（当作）（上当）xián衔（衔接）（衔泥）chân趁（趁机）（趁早）là腊（腊月）（腊梅）

fù复（重复）（复习）

zhân阵（阵雨）（阵地）yâ夜（夜里）（夜晚）14 《我要的是葫芦》

hú

lú（葫芦）

a啊

yá蚜（蚜虫）（棉蚜）

ɡǎn感（感觉）（感动）

kē棵（一棵）（几棵）

lín邻（邻居）（邻近）

语文园地五

fēnɡ锋（刀锋）（锋利）

mù幕（开幕）（闭幕）

mù墓（扫墓）（墓地）

àn限（限时）（限定）

dá答（回答）（答题）

huà话（说话）（大话）jì际（天际）（无边无际）

jǐnɡ井（井口）（水井）

dǔ堵（堵车）（堵住）quâ鹊（喜鹊）（鹊桥）

kū枯（枯草）（干枯）jiānɡ将（将来）（将来）kuánɡ狂（狂欢）（狂风）

āi哀（哀求）（悲哀）quâ却（推却）（了却）tãnɡ藤（草藤）（长藤）dīnɡ盯（盯住）（盯着）ɡuài怪（怪事）（奇怪）xiǎnɡ想（想法）（想象）

zhì治（治理）（医治）

mì蜜（采蜜）（蜂蜜）

sǎo扫（扫地）（打扫）chāo抄（抄写）（抄录）ãnɡ乘（乘坐）（乘客）

kě渴（口渴）（渴求）

nînɡ弄（弄坏）（弄清）

nǎ哪（哪里）（哪些）ɡuān观（坐井观天）（观看）fânɡ缝（细缝）（天衣无缝）

lǎnɡ朗（晴朗）（朗读）

quàn劝（劝告）（劝说）

qiě且（而且）（得过且过）

hǒu吼（狂吼）（吼声）

miàn面（对面）（面条）

fēn纷（纷飞）（纷乱）

xiâ谢（感谢）（谢谢）

sài赛（比赛）（决赛）

màn慢（慢慢）（快慢）

yán言（语言）（言行）

fēnɡ蜂（蜜蜂）（黄蜂）

mù慕（羡慕）（爱慕）

chǎo炒（炒菜）（吵闹）

ch

《大禹治水》

hïnɡ洪（洪灾）（洪水）

dú毒（有毒）（毒气）

shã蛇（毒蛇）（蛇尾）shîu兽（野兽）（猛兽）

shānɡ伤（伤心）（伤害）

zāi灾（灾难）（灾害）nàn难（灾难）（苦难）

rãnɡ仍（仍旧）（仍然）

jì继（继续）（后继）xù续（后续）（继续）

tuì退（后退）（退步）

rân认（认识）（认真）xùn训（教训）（古训）

bâi被（被动）（被子）

huī恢（恢复）（天网恢恢）

dào道（河道）（道路）

yâ业（作业）（工业）

16《朱德的扁担》

zhū朱（朱德）（朱红）

dã德（道德）（品德）

dàn担（担子）（扁担）

zhì志（志气）（志向）

zã泽（光泽）（色泽）

dí敌（敌人）（敌军）

dǒu陡（陡坡）（山高路陡）

nán难（困难）（难办）

tãnɡ疼（心疼）（疼痛）

liào料（意料）（料理）

shī师（会师）（老师）

jūn军（红军）（军事）

shì士（士气）（士兵）17 《难忘的泼水节》

pō泼（泼洒）（泼水）

zú族（民族）（汉族）

dù度（度过）（度日）

qiāo敲（敲门）（敲打）

shǐ驶（驾驶）（行驶）

rïnɡ容（容易）（笑容）

pū铺（铺上）（铺开）

chãnɡ盛（盛饭）（盛满）

zhù祝（祝福）（祝愿）

fú福（福气）（有福）

kānɡ康（安康）（康复）

shîu寿（长寿）（寿命）

pào炮（炮火）（炮台）

chuān穿（穿衣）（穿过）

lìnɡ令（口令）（命令）语文园地六

jiào轿（轿子）（花轿）

jiù救（救命）（营救）

tuō托（拜托）（托住）

fánɡ防（消防）（防止）

huî货（货车）（货船）

yïu油（汽油）（油条）

kē科（科学）（科技）

kǎo考（考察）（考试）

chǎn产（生产）（产生）

biǎn扁（扁豆）（压扁）

wǔ伍（队伍）（行伍）

chōu抽（抽烟）（抽空）zhànɡ仗（打仗）（对仗）

jìnɡ敬（尊敬）（敬爱）

zhàn战（战士）（战斗）mín民（人民）（民主）

lïnɡ龙（龙舟）（龙船）cǎi踩（踩单车）（踩点）

wǎn碗（碗筷）（大碗）

jiān健（强健）（健康）wànɡ忘（忘记）（难忘）xiànɡ向（方向）（向往）mï摩（摩登）（摩托车）

yú渔（渔夫）（渔民）

lún轮（车轮）（油轮）

18《古诗两首》

sù 宿（住宿）（夜宿）

sì寺（山寺）（寺庙）

wēi危（危险）（危机）chãn辰（星辰）（辰时）

kǒnɡ恐（惊恐）（恐怕）

jīnɡ惊（惊喜）（惊吓）sì似（好似）（似乎）

lú庐（庐山）（草庐）

lǒnɡ笼（笼罩）（笼盖）ɡài盖（杯盖）（盖子）

cānɡ苍（苍白）（苍松）

mánɡ茫（茫然）（白茫茫）ɡǎn敢（勇敢）（敢问）

yīn阴（光阴）（阴阳）

yě野（田野）（野茫茫）19《雾在哪里》

wù 雾（大雾）（雾气）

táo淘（淘米）（淘气）

wán顽（顽强）（顽皮）yú于（于是）（终于）

àn暗（黑暗）（暗处）

àn岸（上岸）（海岸）jiē街（大街）（上街）

liánɡ梁（房梁）（桥梁）

shân甚（甚至）（甚于）zhì至（至今）（至于）

qiâ切（一切）（切实）

duǒ躲（躲藏）（躲避）shī失（消失）（失落）

lùn论（无论）（论点）

wū屋（房屋）（屋顶）jiù久（不久）（久远）

sàn散（消散）（散开）

bù步（跑步）（步子）《雪孩子》

lâi累（劳累）（累死）

tiān添（添加）（增添）

chái柴（砍柴）（柴火）shāo烧（烧开）（烧水）

wànɡ旺（兴旺）（旺盛）

jiàn渐（渐渐）（逐渐）āi哎（哎呀）（哎哟）

yā呀（哎呀）

mào冒（冒尖）（冒雨）tàn烫（烫手）（滚烫）

zhōnɡ终（终于）（始终）

hún浑（浑水）（浑然）lín淋（淋雨）（淋湿）

miâ灭（灭火）（扑灭）

jī激（激动）（感激）chànɡ唱（唱歌）（欢唱）

ɡǎn赶（赶快）（赶走）

pánɡ旁（旁边）（旁观）shuí谁（是谁）（谁家）

qīnɡ轻（轻轻）（轻声）

qì汽（汽车）（汽水）语文园地七

yē椰（椰子）（椰奶）

kã壳（贝壳）（外壳）

mî漠（沙漠）（大漠）luî

tuï（骆驼）

jùn骏（骏马）（骏眉）xuán悬（悬挂）（悬念）

yá崖（山崖）（悬崖）21《狐假虎威》

jiǎ假（假如）（假装）

wēi威（威风）（威力）

zhuàn转（转动）（转轮）chě扯（扯开）（扯断）

sǎnɡ嗓（嗓音）（嗓门）

pài派（派人）（门派）wãi违（违法）（违反）

kànɡ抗（对抗）（反抗）

zhuǎ爪（鸡爪）（爪子）tànɡ趟（一趟）（赶趟）

shãn神（神气）（精神）

zhū猪（小猪）（野猪）nà纳（容纳）（收纳）

mân闷（闷闷不乐）（纳闷）shîu受（接受）（受伤）

piàn骗（受骗）（骗子）

jiâ借（借钱）（借书）shí食（食品）（食用）

wù物（食物）（动物）

yǎn眼（眼睛）（眼角）yã爷（老天爷）（爷爷）

huï活（生活）（活动）22《狐狸分奶酪》

lào酪（奶酪）（酪片）

jiǎn捡（捡到）（捡起）

liǎ俩（他俩）（我俩）shǐ始（始终）（开始）

bàn拌（拌嘴）（拌饭）

bānɡ帮（帮忙）（帮助）yún匀（均匀）（匀速）

rǎnɡ嚷（吵嚷）（叫嚷）

biàn便（方便）（便利）

shânɡ剩（剩下）（剩余）

nǎi奶（牛奶）（奶油）

chǎo吵（吵闹）（争吵）

jí急（着急）（急忙）

yǎo咬（咬住）（咬下）

ɡōnɡ公（公开）（公园）23《纸船和风筝》

zhēnɡ筝（风筝）（古筝）

shǔ鼠（松鼠）（老鼠）

piāo漂（漂流）（漂浮）

zā扎（扎风筝）（扎头发）

xìnɡ幸（幸福）（幸运）

dàn但（但是）（但愿）

kū哭（哭声）（哭笑不得）

qǔ取（取得）（可取）

zhānɡ张（张开）（张口）

zhù祝（祝语）（庆祝）

24、《风娃娃》

zhù助（帮助）（助手）

shǐ使（使用）（使命）

huā哗（哗啦啦）（哗然）

yānɡ秧（秧苗）（秧歌）

biǎo表（表现）（手表）

shì示（表示）（出示）

fān翻（翻跟头）（翻书）

zāi栽（栽种）（栽花）

chē车（车子）（车辆）

dã得（得到）（得分）

hàn汗（流汗）（汗水）

chǎnɡ场（广场）（操场）

lù路（小路）（马路）语文园地八

lánɡ狼（灰狼）（狼群）

xīnɡ猩（猩猩）

ɡē鸽（鸽子）（白鸽）

línɡ羚（羚羊）（羚角）

pánɡ

xiâ（螃蟹）

cán蚕（蚕豆）（春蚕）

qiáo瞧（瞧见）（瞧上）zhěnɡ整（整个）（整齐）

zǐ仔（仔细）（仔鸡）

dì第（第一）（门第）

zhã折（折纸）（打折）

zhuā抓（抓住）（抓拍）yuàn愿（愿意）（心愿）

zhǐ纸（白纸）（纸条）

jìn劲（使劲）（劲头）

lā拉（拉动）（拉手）

bǎi摆（摇摆）（摆放）

zã责（责怪）（责任）miáo苗（禾苗）（树苗）shānɡ伤（伤心）（伤口）

hâ鹤（仙鹤）（白鹤）

qiū

二年级语文上册生字表 篇7

《做灯笼》是语文S版二年级上册第七单元中的一篇精读课文。课文通过写王京和李良合作做了一个漂亮的纸灯笼来布置教室, 从中体会到快乐的故事, 告诉了我们每个人都有自己的长处, 只要发挥个人长处、真诚合作, 就能收到良好的效果。本课的学习目标是:认识“良、受、赞”等14个二会字, 会写“良、使”等7个四会字, 学习工字旁;能正确、流利地朗读课文;联系上下文, 在思考中识字学词, 探索合作精神, 感受合作的乐趣。本课分两课时完成。本设计为第二课时。

学情分析:

在第一课时的学习中, 学生运用学过的识字方法完成了识字任务;能正确地朗读课文;联系上下文和生活, 理解“公认”、“手真巧”, 从字典的注释中找出“手真巧”的“巧”字的意思;初步感知课文内容, 学习了课文1~3自然段, 初步认识了王京和李良。

学习目标:

(1) 复习巩固生字新词, 流利地朗读课文。

(2) 积累和合作有关的俗语, 初步感知过渡句, 会用“使劲”说句。

(3) 探索合作精神, 感受到合作的乐趣。

学习重点:理解合作的含义, 感受合作的乐趣。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、复习课文, 兴趣引路

(1) 复习词语。 (大屏幕出示“词语灯笼”:公认、布置、得奖、赞扬、使劲、模型、心事、烦恼、发愁、合作)

师:看, 我们的教室多么喜气呀, 谁来读读灯笼上的词语?读对了大家就跟着读。 (指名读, 齐读)

(2) 朗读指导。 (出示句子: (1) 她的画儿/不光受到/同班同学的赞扬, 还在/学校的/美术大赛中/得过奖呢。 (2) 李良/可不爱/画画儿, 但是/他的手/很巧, 会捏泥人, 会做/飞机模型, 还能用草叶/编小蚂蚱。)

师提示:这两句话比较长, 读的时候要注意停顿。 (指名读)

(3) 师随机指着一位女生说:呀, 这个漂亮的小姑娘, 现在你就是王京啦, 给我们介绍下你的同桌李良吧! (生说)

指着她的同桌说:李良, 听见了没, 王京夸你啦!你也来向大家说说王京的特长吧! (生说)

师:哇, 你们俩一个是班里公认的小画家, 一个心灵手巧, 真了不起呀!

师:咱们一起读读课文的1~3自然段, 夸夸他们吧! (齐读)

(设计意图:语文应激发学生的学习兴趣, 为学生创设良好的学习情境, 一串写着词语的“花灯”喜气盈盈, 创设良好的视觉效果, 也激发了学生的学习热情;阅读是学生的个性化行为, 请男女生分别介绍李良和王京, 引导学生在积极的思维活动中介绍王京和李良, 加深了情感体验。)

二、角色表演, 内化语言

(1) 师:同学们读得很真诚, 老师替王京和李良谢谢你们的夸奖。不过现在王京和李良正烦恼着呢!我知道咱们班的同学平时都热心助人, 所以想请大家帮帮忙。这样, 咱们也来分工合作, 一位朗读能手来读一读第4自然段, 其他同学拿起笔来画画。 (请一生读)

(2) 交流王京的心事和李良的烦恼。

师:王京, 老师有个问题问问你, 为什么发现有好几个同学在画画儿, 你就不画了呢?

(3) 师:怎么办呢, 你们有主意了吗? (小组交流后班级交流)

(4) 就这段所讲述的故事演一演。 (出现文中131页插图, 生演, 适当评价)

(设计意图:阅读教学的重点是培养学生具有感受的能力, 为什么王京在“发现有好几个同学在画画儿, 就不画了”, 在探究中走进人物的内心活动, 有所感悟和思考;结合“演一演”体验性的活动, 既活泼生动地呈现了学生与文本的对话情况, 也是语言综合能力的培养训练。)

三、丰富想象, 共享喜悦

(1) 师:王京和李良一起把灯笼做好了, 效果如何, 你们想看看吗? (出示文中132页插图及句子:“这个灯笼做工精巧, 灯罩上画着精美的图案:有的花草, 有

的树木, 有可爱的小鱼, 还有, 给教室增添了喜气气息!”生补充说句。)

(2) 师:真漂亮呀, 难怪同学们赞不绝口!我看到李良现在眉开眼笑的, 高兴得很啊, 能说说你心里是怎么想的吗? (生谈)

(3) 师:大家都为王京和李良愉快的合作感到开心, 带着这种心情一起来读5、6自然段。 (齐读, 读出喜悦)

(4) 师:有个问题老师特别想知道为什么, 得问问王京, 你为什么要在灯笼上写下“合作真快乐”这句话呢? (小组交流)

(5) 班级交流, 师适时评价。

(设计意图:阅读教学必须引导学生层层深入文本。这个环节中说话、朗读训练, 欣赏合作成果, 丰富想象, 享受成功的喜悦;语文课程倡导自主、合作、探究的学习方式, 在交流中, 学生在学习过程中的独特体验得到尊重, 也树立了合作带来快乐的价值取向。)

四、回顾总结, 传递“合作”

(1) 这个喜气的灯笼不光为迎接新年的到来增添了欢声笑语, 还在向我们讲述着一个和合作有关的快乐故事。你有过合作的经历吗?做哪些事时可以与人合作? (生谈)

(2) 看图, 师补充介绍生活中常见或有趣的合作典范。

(3) 教师小结:同学们, 俗话说“众人拾柴火焰高”, 在生活中, 在学习中, 只要我们充分发挥个人长处, 真诚与人合作, 就能事半功倍。 (板书:与人合作, 事半功倍, 齐读)

(4) 师生合作读和合作有关的俗语。 (屏幕出示)

二年级语文上册生字表 篇8

教学目标：①有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。②了解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受对“我”的爱护、鼓励。

教学重点：引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。

教学手段：多媒体课件

教学过程：

互动。师：同学们，今天李老师给你们带来三句话。（课件）第一句话送自己，请你拍着自己的胸脯说：“我很棒。”第二句話送同学，请你向你的同桌竖起大拇指说：“你真的很棒。”第三句话送给老师，请你转过去面向他们说：“老师，您真的真的很棒。”师：老师送给你微笑和掌声，你们看到、听到了吗？你感受到了什么？生：光荣、温暖、自信……师：看，老师温暖的笑容，鼓励的掌声使你感到高兴、快乐，内心充满了自信。在我们的语文课本中也有一个小伙子，他在一位老妇人的帮助、鼓励下，重拾信心，刻苦练习，最终获得成功。这篇课文的题目就是——《唯一的听众》。

一、回忆课文内容

师：同学们，上节课我们已经初读了这篇课文。谁能用自己的话概括地说一说这篇课文讲了一件什么事？生：一个小伙子在老妇人的鼓励下，由音乐白痴转变为一个水平很高的小提琴手的事。师：你的语言简洁，又说明白了文章的主要内容，概括得很好。（板书，音乐白痴，小提琴手，“耳聋”的老妇人）

二、品读课文

1.第一自然段。师:文中谁说“我”是音乐白痴？生1：父亲和妹妹。师：父亲和妹妹还怎么评价？生1：“我”拉小提琴好像在锯桌腿。师：你们想，这样的评价怎么样？生：“我”觉得像刀一样，很伤人心。生2：“我”觉得像一盆凉水，一泼之后，就变得心灰意冷。师：那么“我”的心情怎样呢？生2：非常的沮丧和灰心。（板书：沮丧）师：沮丧是什么意思？生2：就是指对自己完全失去了信心。师：那么这种“沮丧和灰心”带给 “我”的后果是什么？生2：“不敢在家拉琴，找一个没人的地方去拉。”

2.第二自然段。师：快速默读第二自然段后想一想，你读懂了什么？有什么体会？生：我体会这时候林子里十分安静。生：当时的心里是很愉快的。生：我认为心里是十分激动、神圣的。师：除了愉快，“我”还想……生：拉出美妙的曲子。师：是啊。我对自己有一种期盼。

3.第三自然段。师：“我”拉出美妙的曲子了吗？生：没有。师：（指板书）可我最后成为一个优秀的小提琴手了。为什么？生：因为老妇人的帮助。

4.自主探究，品读感悟。⑴语言描写。师：老人对“我”的帮助、鼓励，是通过什么方面的描写传达出来的呢？生：通过语言描写传达出来的。师：同意吗？那我们就先来找一找老教授语言的句子。学生回答。师：现在同桌合作读一读好吗？一个从“我的脸顿时烧起来”开始读。（生读）你们真的很棒！师：同学们，听了老人的话，现在你还想溜走吗？生：不想溜。师：为什么?生：因为她对我拉的曲子居然没有感到难听，没有责骂。反而还说是她错了，使我心动。⑵说变化。师：在老人这样诗一般语言的鼓励下，“我”有了怎样的变化呢？生：“我”不在乎了。一种力量在“我”身上潜滋暗长。师：这是一种什么力量呢？生：自信的力量。师：以前“我”只想到林子里一个人静静地练琴，而现在呢？生：早早地来到林子里，我变得勇敢了。师：以前父亲和妹妹会捂着耳朵逃走，而现在？生：家人们表露出难以置信的表情。师：以前老人总不忘说真不错，而现在她说了什么？生：我的琴声能给她带来幸福和快乐。师：非常好！⑶神态描写。师：课文几次写到老人的眼神。在写老人的眼神的时候，都有一个共同的词语，是什么呀？生：平静。师：同样的词语在文中出现了三次，是作者语言贫乏吗？不是，相同的眼神背后，老人的内心活动是不同的。在每次平静的眼神中，老人仿佛在想什么呢？生：第一次：老人静静地坐在木椅上，双眼平静地望着我。她在想……生：第二次：对着我唯一的听众，一个耳聋的老人，我继续拉琴，她平静地望着我，她在想……生：第三次：老人靠在木椅上，手指悄悄地打着拍子，慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。她在想……

三、回归整体，总结升华

师：“我”之所以能够坚持不懈地努力练琴，得益于自称耳聋的老人对“我”的鼓励。因此，“我”能从一个“音乐白痴”到最后成为“优秀的小提琴手”。然而，出乎意料的事情发生了，在练琴的过程中，一直陪伴我的那位老人竟然不是聋子，是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团首席小提琴手！孩子们，当真相大白时，我的内心是怎样的？（震惊，感慨万千）文章写了吗？（没有）只有6个小圆点，省略号。老人为什么要自称是聋子呢？生：她故意装聋，是为了让我练琴时无所顾忌，减轻负担，鼓足勇气。师：老人给我信心，给我鼓励，带给我享受，带领我走向音乐的美好境界。那么，老人是用怎样的心来对待我的呢？生：一颗金子般的心。

配乐齐读最后一自然段。师总结：文章抓住了语言描写和神态描写，向我们展示一个暖人心的小故事——一个善良的老人无私的关爱，让一个失去信心的小伙子成了真正的小提琴手。其实在我们身边这种关爱无处不在。一个慰藉的眼神、一句温暖的话语、一个善意的谎言，都会激发我们加倍的勇气和信心。让我们感谢这唯一的听众吧！

板书设计：唯一的听众 音乐白痴 沮丧 语言描写

九年级语文上册第二单元生字 篇9

征(zhēng)引(yǐn)旁骛(wù)亵(xiâ)渎

敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。

言行相顾：言行一致。

强(qiáng)聒(guō)不舍：唠唠叨叨说个没完。

第6课 陨(yǔn)落 灵(líng)柩(jiù)凌(líng)驾(jià)

睿(ruì)智(zhì)：英明而有远见。

弥(mí)留(liú)之际：病重已到死亡的边缘。媚(mâi)上欺下：讨好奉承上级，欺压百姓。兼(jiān)而有之：指同时占有或具有几种事物。

孤(gū)军奋战：比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。

恼羞成怒：由于羞愧恼恨而发脾气。恪(kâ)尽职守：谨慎地做好本职工作。

第7课

凭(píng)吊(diào)：对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。谀(yú)词

扶(fú)掖(yâ)：扶持，提携。

廓(kuî)然无累：心胸广阔平静，不为生活名利所累。

重蹈覆(fù)辙(zhã)：比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。涕(tì)泗(sì)横流：泪水和鼻涕一起流出来，形容情绪极悲或极喜。

气吞斗(dǒu)牛：气势可吞下斗、牛二星宿。形容气魄很大。

第8课

忐(tǎn)忑(tâ)：形容心神不定。一抔(pïu)黄土

语文S版二年级上册生字组词 篇10

第一课

广（独）广大 广告 推广 宽广

严（独）严格 严明 严打 庄严

曲（独）歌曲 乐曲 曲折 曲子

旦 元旦 花旦 旦夕

流 流水 河流 流动 流年似水

烟 烟花 烟草 烟叶 香烟

片（独）一片 片面 肉片 片甲不留

央（独）中央 央求 央行 央告 京 北京 南京 京城 京味

众 大众 众人 群众 众多

式 方式 格式 公式 式样

第二课

阵 阵雨 方阵 布阵 阵亡

汽 汽车 汽水 汽油 汽笛

纷 纷纷 纷飞 纷争 纠纷

秋 秋天 秋季 立秋 秋雨 路 马路 路过 道路 路上

苹 苹果

季 季节 冬季 四季 季度

川（独）山川 川菜 四川 川流不息尺（独）尺子 直尺 公尺 格尺

首 首都 首先 部首 首脑

似 似乎 相似 似水流年 似是而非 挂 挂念 挂号 挂面 挂包 南 南京 南方 南宁 南征北战 名 名字 姓名书名 名扬四海

美 美丽 美好美人 美不胜收 丽 美丽 丽江华丽 丽人

岛 海岛 鸟岛岛国 岛屿 师 老师 师父 师兄 军师 伸 伸手 伸长伸出 伸开 时 时间 小时时候 时至今日 绿 绿色 绿茶绿豆 军绿 甜 甜美 甜味甘甜 甜瓜 您 您好 您早 您俩 您听 乌（独）乌黑 乌云乌江 乌鸦 作 作业 工作作品 作对 却 忘却 却步却之不恭 怀 怀念 怀抱伤怀 怀旧

坐（独）坐车 请坐坐下 坐井观天 闪闪光闪电闪动闪烁

房房间书房房子房地产

包书包背包包办包罗万象 士（独）战士士兵士官将士

主（独）主人地主主要主办

领领导首领领地领结

导导入领导导游教导

革革命皮革革职革新 命生命命令命运命中注定

具具体工具文具具有 忘忘记忘怀忘掉忘年之交 斗（独）战斗斗争斗志斗牛 朱（独）朱红朱门朱砂朱笔 产（独）产品生产产生产业

担担子重担担当担任 支支付支开支持分支 冈山冈井冈山 高冈冈峦 扁扁担扁豆扁平扁桃体 卫（独）卫生卫星保卫卫士 护爱护护士保护护栏 情说情情形事情情同手足

清清风清洁清水清早

晴晴天晴朗晴空雨过天晴

眼眼睛眼部眼科眼高手低

睛眼睛目不转睛画龙点睛火眼金睛 庄庄严村庄庄重庄园

弓（独）拉弓弓箭弹弓左右开弓

重（独）重要重大重量重点

往向往来往往事往年 如如果如此比如如意

虾鱼虾虾米海虾龙虾

跑跑步长跑逃跑奔跑

虽（独）虽然虽说虽则虽败犹胜 言（独）方言语言 发言自言自语

者或者学者作者记者

狗小狗黑狗花狗狗叫 张纸张张开张口张三李四

团团结团长团队团结一致

迎欢迎迎接迎面迎来送往

或或者或许或是或多或少 血（独）血压 出血血糖血水

净干净洁净净化净重 刮刮风刮脸刮起刮胡子

晚晚安晚会晚点晚上 脸脸面笑脸脸红脸形 胡胡子胡话胡同胡说八道 破破坏打破破洞头破血流

旁旁边身旁旁观旁若无人 切切开切面亲切切中要害

知知道知识知了知书达礼

浅浅蓝浅色浅海不知深浅

深深浅深山深海深有体会

做做工做事做客做贼心虚

条条件面条枝条条约 麦（独）麦子小麦麦田麦粒 专（独）专家专心专业专长

介（独）介入中介介绍介意 世（独）世界世间出世世代相传能能干能手能力能工巧匠

另另外另类另议另有所指

星星球卫星明星星星点点

界世界边界界外界线 冰冰冷结冰冰糖冰天雪地

冷冷风冷静冷面冷暖

江江水江山江边江河

坏坏人破坏坏事坏了

极北极极小极好南极

冬冬天冬季冬瓜冬至

变变脸变好变心变化

常非常常用常见平常 甲（独）甲方甲虫甲鱼甲乙 伞雨伞太阳伞花伞伞形 豆（独）黄豆豆角豆油豆沙 植植物种植植被植树

物物品事物动物植物 轻轻松轻快轻重轻手轻脚

粗粗细粗心粗布粗心大意 刚刚才刚好刚正刚要

抬抬头抬高抬水抬起

孔小孔针孔孔雀孔夫子 机手机机器司机火机

针针头打针针对针锋相对 思思想思念心思思前想后 带带头带队带动带鱼 语语文成语手语语言

枫枫树枫叶枫木枫林

杨杨树白杨杨柳胡杨

桃桃子桃花桃园桃仁

杏杏花杏树红杏银杏

茶茶叶茶水茶树茶几 卷卷起卷烟卷入卷土重来

而（独）而今而是而且 洁洁白清洁洁净 彩彩色彩电彩笔色彩

粉粉红花粉粉笔 芳芳香芬芳芳草芳名 芬芬芳芬兰

尘尘土灰尘红尘粉尘

晶亮晶晶水晶晶莹晶体 互（独）互相互动互让互联网象大象象牙象形字

俩哥俩咱俩他俩 唱唱歌唱片唱戏唱片

洗洗手洗脸冲洗洗心革面

被被动被单被子棉被 系（独）关系联系系列系数

信写信信念诚信信口开河

呀对呀好呀来呀走呀 怪奇怪怪物怪味怪模怪样

姑姑姑姑娘姑且姑妈

娘姑娘娘亲娘家

树树林树木种树树大根深

奇奇怪好奇奇特奇花异草

举举行举止举办举一反三

夏夏天立夏夏至春夏

队队伍队员队长队友

找找人找回找出找到

响音响响声响应响当当

歌歌声歌曲唱歌儿歌

丛花丛丛林丛书草丛

节时节节日春节

音声音音乐音节音信 远远方远大远处远走高飞 该应该活该不该该文 池水池池子天池池塘 满满足满月满是满面春风 跳跳高跳水跳伞跳远 静安静静止静电风平浪静 雪雪花雪人下雪白雪

周周围四周周末周日 围围巾周围围观团团围住 品品格人品品位品头论足 位座位方位让位各就各位 吗好吗干吗对吗走吗

呢你呢这儿呢 都都是都有都要都来

鲜鲜花鲜果鲜血鲜活 男男孩男子男人男女老少

怎怎样怎么怎能

国中国国家国王国泰民安

号口号记号号令号角

于（独）于是等于终于大于 义（独）义气正义义务见利忘义 求（独）要求请求求见实事求是 令命令口令指令令人不安

并合并并非并行并且 负背负负担负伤身负重任

死（独）生死死心死亡死去活来 泪眼泪泪水泪花泪流满面

孩孩子女孩小孩孩童 改改正改动改日改过自新

织织布针织纺织

呆发呆呆子呆板呆若木鸡

念思念想念怀念念书 拿拿手拿下拿来拿手好戏

由（独）由于理由由来由此可见仔仔细牛仔仔猪 评评比好评评论评语

比相比比如比方比分

纸纸张白纸手纸纸条

细粗细细节细心细小 班班级班组分班上班

号口号记号号令号角

县县长区县县官县委 候时候气候候车候鸟 接接受接力接近接二连三

特奇特特别特点特长 财发财财运财神财大气粗

等等于等号等人等价交换

闷苦闷闷闷不乐 然突然自然然后然而

讶惊讶讶然

独独自单独独特独一无二

梅梅花红梅咏梅梅花鹿

暗黑暗暗示暗号暗无天日

香香水香草香甜香油

射射手射门放射扫射

兰兰花兰草玉兰剑兰 呼呼叫呼吸招呼呼风唤雨

格方格合格品格格外

盯盯住盯着盯梢

啊好啊是啊

冒冒号冒雨冒泡冒险

图图画图书图样图片

床起床床单床头床位 利专利利用利于利国利民 战战士战斗战友战无不胜

良（独）良好良友优良良药苦口使使用使命天使 劲用劲劲头使劲干劲

巧巧手巧妙巧合巧夺天工

咱咱们咱俩

泥泥土泥沙水泥泥巴

灯台灯电灯灯光灯泡 利专利利用利于利国利民

壮壮士壮丽壮元年轻力壮

海海水大海海军海阔天空

浪浪花浪费流浪浪子回头

收收入接收丰收收工

祖祖国祖先祖孙祖传

希希望希少希腊希冀 望希望望见盼望望子成龙

交交手交心交代交头接耳

丈（独）丈夫一丈丈量丈人

止（独）止步止血停止禁止

巨巨大巨人巨浪巨变

怕可怕怕人怕苦怕热

突突出突变突破突发

广3独：广大 推广 广场 广告 地广人稀 严7独：严厉 严格 严重 庄严 严丝合缝 曲6独：曲折 歌曲 乐曲 弯曲 曲终人散 旦5上：元旦 旦夕 花旦 一旦 危在旦夕 京8上中下：北京 京城 南京 京剧 京腔 众6品： 众人 群众 众多 观众 众所周知 式6半： 方式 格式 公式 式样 算式 阵6左：阵雨 方阵 阵亡 阵容 严阵以待 汽7左：汽车 汽油 汽笛 汽水 蒸汽 纷7左：纠纷 纷飞 纷争 纷乱 五彩缤纷 秋9左：秋天 立秋 秋季 中秋 秋高气爽 路13左：道路 马路 路过 公路 山高路远 苹8上：苹果

季8上：季节 四季 月季 季度 四季如春

川3独：山川 四川 川菜 冰川 川流不息 尺4独：尺子 公尺 直尺 格尺 得寸进尺 首9独：首都 首先 部首 首长 首屈一指 似6左：似乎 相似 好似 类似 似水流年 挂9左：挂念 挂号 挂彩 挂包 一丝不挂 流10左：流水 河流 流动 流星 流年似水 烟10左：烟雾 烟花 烟草 炊烟 烟消云散 片4独：照片 片面 片刻 药片 片甲不留 央5独：中央 央行 央求 央告 东央西告 南9上：南京 南宁 南方 南极 南征北战 名6上：名字 姓名 著名 名次 名扬四海 美9上：美丽 美好 美人 美容 美中不足 丽7上：壮丽 美丽 丽江 华丽 风和日丽 岛7半：海岛 群岛 岛屿 孤岛 荒岛 师6左：老师 师兄 师父 军师 良师益友 伸7左：伸手 伸出 伸展 延伸 能屈能伸 时7左：时间 时光 时代 时常 时至今日 绿11左：绿色 绿化 军绿 绿豆 青山绿水 甜11左：甜美 甜味 甜蜜 甜瓜 甜言蜜语 您11上：您好 您早 您俩 您听 您们 乌4独：乌鸦 乌黑 乌云 乌江 乌合之众 作7左：作业 工作 作品 作者 装模作样 却7左：忘却 却步 冷却 退却 却之不恭 怀7左：怀念 怀抱 怀疑 怀旧 心怀鬼胎 坐7独：坐车 请坐 静坐 坐落 坐井观天 闪5半：闪光 闪电 闪烁 躲闪 电闪雷鸣 房8半：房间 书房 心房 住房 文房四宝 包5半：书包 包容 包办 包装 包罗万象

士3独：战士 士兵 女士 士气 有识之士

主5上：主人 地主 主要 民主 不由自主 领11左：占领 领先 首领 领取 心领神会 导6上：导弹 领导 导游 教导 谆谆教导 革9独： 革命 皮革 革职 革新 洗心革面 命8上：性命 命运 生命 命令 自命不凡 具8上：具体 工具 具备 文具 独具匠心 忘7上：忘记 忘掉 忘怀 难忘 忘恩负义 斗4独：烟斗 漏斗 斗胆 斗篷 斗转星移 朱6独：朱红 朱砂 朱笔 朱门近朱者赤 产6独：产品 生产 产生 产业 倾家荡产 担8左：担子 重担 担当 担任 担惊受怕 支4上：支付 支持 分支 支开 支离破碎 冈4半：山冈 高冈 冈峦 井冈山 冈峦起伏扁9半：扁担 扁豆 扁平扁桃体 抒人看扁卫3独：卫生 保卫 卫星 卫士 精卫填海

护7左：保护 护照 爱护 护士 官官相护 情11左：情况 热情 情形 求情 情不自禁 清11左：清风 清洁 清水 清早 冰清玉洁 晴12左：晴天 晴空 晴朗 晴和 雨过天晴 眼11左：眼泪 眼部 眼光 明镜 眼高手低 睛13左：眼睛 目不转睛 画龙点睛 火眼金睛 庄6半：庄严 村庄 庄稼 庄园 康庄大道 弓3独：弓箭 拉弓 弹弓 弯弓 左右开弓 重9独：重要 重量 重大 尊重 如释重负 往8左：向往 往年 来往 往事 勇往直前 如6左：如果 如此 比如 如意 胆小如鼠 虾9左：鱼虾 虾米 龙虾 海虾 虾兵蟹将 跑12左：跑步 长跑 逃跑 奔跑 东奔西跑 虽9上：虽然 虽说 虽则 虽败犹胜 言7独：方言 发言 语言 传言 自言自语

者8半：记者 学者 作者 老者 能者为师 狗8左：小狗 猎狗 狗熊 走狗 狗急跳墙 张7左：纸张 张开 张扬 夸张 东张西望 团6全：团结 饭团 团长 团圆 团结一致 迎7半：迎接 欢迎 迎面 迎新 辞旧迎新 或8半：或者 或许 或是 或多或少 不可或缺

血6独：血压 血糖 出液 血脉 血气方刚 净8左：干净 净化 净重 洁净 一干二净 刮8左：刮风 刮起 刮脸 搜刮 刮目相看 晚11左：晚点 夜晚 晚安 晚会 相见恨晚 脸11左：脸色 脸红 脸形 笑脸 愁眉苦脸 胡9左：胡须 胡话 胡同 胡闹 胡说八道 破10左：破坏 破洞 打破 破案 头破血流 旁10上：旁边 身旁 旁观 旁白 旁若无人 2 切4左：亲切 急切 切记 确切 求胜心切 知8左：知道 知识 知了 知音 知书达礼 浅8左：浅蓝 浅色 浅海 浅显 不知深浅 深11左：深刻 深山 深海 深浅 意味深长 做11左：做工 做操 做法 做客 做贼心虚 条7上：条件 枝条 条约 苗条 井井有条 麦7独：麦子 小麦 麦田 麦粒 针尖对麦芒 专4独：专家 专心 专业 专长 专心致志 介4上：介入 介绍 介意 中介 一介书生 世5独：世界 世间 世纪 家世 世代相传 能10左：能干 能手 能力 能量 能工巧匠 另5上：另外 另类 另议 另行 另有所指 星9上：星球 明星 卫星 星空 星星点点 界9上：世界 国界 边界 界线 大开眼界

冰6左: 冰冷 结冰 冰糖 冰凉 冰天雪地 冷7左：冷面 冷风 冷静 冷落 心灰意冷 江6左：江水 江山 江边 江南 江山如画 坏7左：坏人 坏处 坏事 破坏 气急败坏 极7左：消极 极好 极限 北极 乐极生悲 冬5上：冬眠 冬瓜 冬季 冬至 寒冬腊月 变8上：变动 变心 变脸 巨变 变化无穷 常11上：非常 常识 常见平常 常胜将军 甲5独：甲方 甲虫 甲鱼 甲板 丢盔弃甲 伞6上：雨伞 伞兵 伞形 跳伞 火伞高张 豆7独：黄豆 豆角 豆油 豆沙 目光如豆 植12左：植物 种植 植被 培植 植树造林 物8左：物品 事物 动物 生物 物归原主 轻9左：轻松 轻快 轻易 年轻 掉以轻心 粗11左：粗细 粗心 粗布 粗爆 粗心大意 刚6左：刚才 刚好 刚正 刚强 刚正不阿 抬8左：抬头 抬高 抬水 抬举 哄抬物价 孔4左：毛孔 孔雀 针孔 面孔 孔武有力 机6左：机器 机会 司机 机灵 见机行事 针7左：针头 打针 针对 针织 针锋相对 思9上：思想 思念 心思 思路 朝思暮想 带9上中下：热带 带队 带动 带鱼 面带微笑 语9左：语文 手语 成语 谜语 自言自语 枫8左：枫树 枫叶 枫木 枫林 枫叶尽染 杨7左：杨树 杨柳 白杨 胡杨 百步穿杨 桃10左：桃红 桃花 桃园 桃仁 桃李满天下 杏7上：杏花 杏仁 杏树 红杏 杏雨梨云 茶9上：茶叶 茶水 茶树 茶几 粗茶淡饭 卷8上：卷起 卷入 卷烟 胶卷 卷土重来 而6独：而且 而今 而是 然而 华而不实

洁9左：洁白 清洁 洁净 纯洁 洁身自好 彩11左：挂彩 彩电 彩笔 彩虹 丰富多彩 粉10左：粉红 花粉 粉笔 奶粉 粉身碎骨 芳7上：芳香 芳名 芳草 芬芳 流芳百世 芬7上：芬芳 芬兰 芬华 清芬 气味芬芳 尘6上：尘土 灰尘 红尘 尘封 一尘不染 晶12品：晶体 水晶 晶莹 结晶 晶莹剔透 互4独：互相 互动 互让 互补 互帮互学 象11独：大象 气象 抽象 形象 包罗万象 俩9左：哥俩 咱俩 他俩

唱11左：唱歌 唱片 唱戏 合唱 一唱一和 洗9左：洗手 洗尘 冲洗 洗礼 洗心革面 被10左：被动 被单 棉被 被告 被迫 系7上：关系 联系 系列 系数 情系故乡 信9左：信任 信心 信念 诚信 信口开河 呀7左：对呀 好呀 哎呀 走呀

怪8左：奇怪 怪物 怪味 古怪 怪模怪样 姑8左：姑姑 姑娘 姑且 尼姑 姑息养奸 娘10左：姑娘 新娘 娘亲 娘家 红娘 树9左：树林 树木 种树 树立 树大根深 奇8上：奇怪 好奇 奇妙 神奇 奇花异草 举9上：举行 举办 举止 举手 举一反三 队4左：队伍 队员 队长 队友 成群结队 找7左：寻找 查找 找出 找钱 骑马找马 响9左：音响 响声 响应 响雷 一声不响 歌14左：歌声 歌曲 唱歌 歌手 能歌善舞 丛5上：花丛 丛林 丛书 草丛 丛山峻岭 节5上：时节 节日 节约 节拍 节外生枝 音9上：声音 音乐 音节 回音 余音绕梁 远7半：远处 远方 遥远 远离 远走高飞