集体的演讲稿

集体的演讲稿（精选8篇）

集体的演讲稿 篇1

先进集体发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家上午好！

今天我有幸代表河北大学图书馆项目部作荣获“2013先进集体”的发言，倍感荣幸，也为项目部全体成员荣获这一殊荣感到自豪。

我们项目部能够获得先进集体这一荣誉称号，首先离不开项目部所有成员的齐心协力、辛勤付出以及分公司相关处室的鼎力支持，更离不开分公司领导对项目部的科学规划、前期定位及日常运行的有效管控，得以使我们项目部自始至终以树立创建“鲁班奖”、“aaa级安全文明标准化诚信工地”、“全国建筑业绿色施工示范工程”为目标。

我们以做三分公司及集团公司的标杆项目部为动力，积极践行集团公司管理理念，认真执行集团公司各项规章制度。从而增强了我们在工作中的凝聚力、战斗力，充分体现了项目部敢于担当、敢于争先的精神风貌。

回顾刚刚过去的一年，心中感慨万千，开工伊始的种种情景历历在目。2013年8月1日，是我们进场的第一天，这天早上下着小雨，我们怀着满腔的热情，拉开了图书馆工程的序幕。业主要求我们20天之内，在新学期开学之前，完成场地周围临时彩钢围挡等基础设施，隔断施工场地与学校的交叉。我们就是在长满杂草、灌木的场地中，伴着高温和累计一周的

雨天，进行昼夜不间断施工，提前圆满的完成了第一份试卷，获得了业主的高度认可。我们项目团队发扬了艰苦奋斗、任劳任怨、勇于担当的优良传统，为河北大学图书馆工程以后的顺利实施开创了良好的局面。

工程刚刚步入正轨，困难就接踵而至，但我们始终坚信办法总比困难多。为应对大气污染，保定市严控建筑施工现场扬尘。我项目部对此高度重视，充分利用前期文明施工已经形成的良好基础。项目部严格按照市住建局、集团公司标准化要求，制定了施工扬尘治理措施，并明确相关责任人，严格落实各项措施。辛苦努力换来了丰丰硕果，我项目部先后十余次代表保定市在施项目接受了环保部、省住建厅、市人大等各级领导的检查，均获得一致好评，并被保定市住建局领导肯定为“保定市的标杆”，为集团公司赢得了高度的赞誉。

与此同时，我们团队仅用120天，完成从土方开挖至正负零及室外回填土工作，圆满的完成了施工目标。至今项目部各项指标均在受控状态，为今年项目部工作的全面完成打下了坚实基础。

虽然我们通过努力，取得了一些成绩，但前进的道路还很漫长，在新的一年中，我们将以更加饱满的工作激情开展工作，继续发扬追求超越、奉献真诚的企业文化和艰苦奋斗、勇于担当、勇往直前的精神，一如既往的保持项目的良好形象，并全面完成预定的各项目标，为实现自身的价值，为分公司和集团的发展，而努力奋斗。谢谢大家。篇二：团队精神演讲稿 团队精神演讲稿

众所周知，1+1是等于2的。那么，我们的团队呢我为什么说1+1大于2呢?因为这其中的每个1都是充满团队精神的1，如果一个集体、一个机关、一个团队，我们中的每一个分子都充满团队精神，那么，这个集体、这个机关、这个团队就一定是个和-谐的团队。这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的成果。这难道不是1+1大于2吗? 所谓团队精神，是指团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。大家都知道 “拔河”运动，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方。

那么，怎样才能形成这种十分可贵的团队精神呢?就我们街道而言，作为党和政府的一级组织、作为一个担负重要管理职能的机关，要形成这种宝贵的团队精神。我认为要做到：

相互信任，相互包容，相互补台，相互谦让。

第一，要相互信任。在一个团队中，不同的成员扮演着不同的角色，要让团队的力量拧成一股绳，形成合力，信任

是基矗这种信任包括上下级之间和同事之间的相互信任，说白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能会误大事。古典小说《三国演义》中有一段说到信任的故事：刘备对赵云的信任。说的是刘备打了大败仗，正在哭泣，他的小舅子又来报告说：“反了常山赵子龙也，投曹去了!”刘备说：“子龙是吾故人，安肯反也?”不相信小舅子的话。猛张飞在旁边说：可能赵子龙贪图富贵，去投降曹操。刘备说：“子龙与吾相从患难之时，他心如铁石，岂以富贵能摇动乎?”他小舅子又说：“我亲见他引军投曹操去了。”刘备说：“子龙必有原因。再说子龙反者，斩之!”这里刘备对赵子龙是何等的信任啊!正是这种信任，赵子龙七次杀入敌阵，杀敌无数，救出了刘备的儿子，让敌人闻风丧胆，让刘备转危为安。这就是信任的力量!如果我们领导与下级之间、同事之间能有这样的信任力度，我们就能成为一个战无不胜、攻无不克的钢铁团队。

第二，相互包容。中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇近日在中共北京市第十届委员会第一次会议上说和-谐包容的同志关系：“包容才有和-谐，尊重才能包容。相互包容，和谐共事，才能干事。”俗话说：牙齿还有咬着舌头的时候。在一个单位共事难免有发生矛盾和误会的时候，这就需要我们有一种相互体谅、相互包容的胸怀。特别是对一些非原则的问题不要斤斤计较，以牙还牙，以眼还眼。中国有句老话：“天下事，何时了;有些事，不了了;一定了，不得了。”

意思是说一些鸡毛蒜皮的事就得以难得糊涂为座右铭。真计较起来既影响工作，又影响感情，没有任何价值。

第三，相互补台。相互补台，说起来容易做起来难。但是只要具备了团队精神又完全可以做到。一是要树立全局观念。街道办事处总体管理与各个科室的管理有机协调，各部门不能只顾局部利益，而要将个人、部门的追求融入到团队的总体目标中去。在分工越来越精细的现代社会，即便是最复合型的人才也不能一个人做完所有的事情，一花独放不是春，万紫千红春满园。每一个同志只有牢固树立全局观念，以全局利益为重，才能全身心地投入到团队中去，贡献自己的力量并汇聚他人的力量;才能在同事出现工作失误或不到位的情况下，及时堵漏，主动补台。机关干部之间的关系，虽谈不到什么生死之交，但一定要做到风雨同行、同舟共济。二是敢于承担责任。有的单位出现过这样的情况：一个科室出现了问题，科长往往会找客观原因，或者找下属的原因，推卸责任。但是，聪明的科长，即使在下属犯错误的时候，也会责备自己，就像“诸葛亮挥泪斩马谡后，上书自贬三级”。科长勇于、敢于、善于承担责任，是能及时消除因下属错误而产生的不良后果，迅速扭转工作局面的关键。这是一种更高层次的补台。一个领导如果能自觉做到这些，何谈产生不了凝聚力，何谈产生不了团队精神。

第四，相互谦让。“见困难就上，见荣誉就让”，这是我们的优良传统。在一个团队取得成绩的时候，在荣誉降临的时候，我们应该具备梅花那种“俏也不争春”的精神。过去有过深刻的教训，一个团队在奋斗的过程中能够和-谐相处，互相支持，但在胜利之时却闹得不可开交，原因就在于不能相互谦让，争功争荣誉。这样的教训我们不能忘记。

同志们，团队精神的形成需要不断的积累、调整与修正，所有毕其功于一役的想法只能是不切实际的奢望。唯有我们从小事做起，从现在做起，从我做起;学习、学习、再学习;实践、实践、再实践，方能达到1+1大于2的理想境界!团队精神演讲稿(二)国庆中秋节长假已缓缓落下帷幕。我公司员工在迎峰渡运保畅的攻坚战中，所迸发出的“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能奉献”的舟渡精神，已经深深融入员工之心，内化为企业之魂，外化为员工之行。实践证明，舟渡精神所凝聚的是敢打敢拚的团队力量，铸就的是企业明天的辉煌。

在这8天具有纪念意义的难忘长假里，员工们工作时间之长，劳动强度之大，疲劳程度之极，为历年黄金周所罕见。有的带病坚持工作，有的轻伤不下火线，有的起早摸黑每天休息不足5小时，有的不管家

中有多忙都能招之即来。大伙儿顶烈日，淋暴雨，累得腰酸了、背痛了，没有一个人叫苦，没有一个人喊累。领导爱护员工，员工拥护领导，体现的是一种上下团结、共克时艰的拚搏精神。舟渡人用辛勤和汗水，不断演绎着感人的“长假故事”。这些故事令人感动、催人奋进。在这里，舟渡精神得到了进一步的彰显和升华;在这里，舟渡精神得到了进一步的光大和弘扬;在这里，舟渡人不断地为舟渡精神书写着新的篇章。

一个前进的时代，总有一种奋发向上的精神;一个发展的企业，总有一种积极进取的意志。事实告诉我们，一个企业，不仅要有强大的物质基础，更要有强大的精神动力。这种精神是理想、是信仰、是操守、是品格，是一个企业战胜一切艰难险阻的强大动力。舟渡精神，是一种以热爱祖国、忠诚企业为核心的精神支柱。舟渡人以表率行动，生动诠释了舟渡精神网的深刻内涵，谱写了一曲曲舟渡精神的动人赞歌，铸就了一座座舟渡精神的不巧丰碑。

今天，面对大桥时代，抢机遇、谋发展、迎挑战已成为广大员工的共识，舟渡精神更成为应对新挑战，谋求新发展，实现新突破的强大动力。信心比黄金还宝贵。坚守信念，传承精神，是一个企业成熟的标志，传承舟渡精神更是一场没有终点的接力。在未网来道路上，舟渡精神就像一座灯塔，篇三：优秀班集体演讲稿

优秀班集体演讲稿 尊敬的各位来宾，各位领导: 您们好。

很荣幸能站在这里代表我的班级向各位作一个简单的汇报。

在过去的一年中，我们土木工程095班在团支部、班委会的带领下，在全班42名同学的积极努力下，在班级管理制度建设、团支部建设、班风学风建设集体活动的方面取得了优异成绩。同学们在这片小天地中也各显其能，才德兼备，取得了不少的成绩。

然而大浪淘沙，方显英雄本色。正如我们大一时辅导员郁毅老师所说，只有“壮志满怀，放眼未来”才能振翅翱翔于九天之上。并且在建工学院这样有着众多优秀的班级中我们任然需要更多的努力建设我们的班级建设我们的未来。任重而道远。

是一个朝气蓬勃有着强烈凝聚力的班集体。是由来自全国6个省、自治区的42名同学组成，其中3名同学是少数民族。咱们全班都团结在以班委团体为中心的集体中紧密联系。互相帮助团结友爱、共同努力奋进。

我们怀揣着对未来美好的憧憬和梦想，有缘组成了一个大家庭。我们有秉承着四川理工学院“厚德达理，立志勤工”的校训和“勤奋求实，艰苦奋斗，无私奉献，校兴我荣”的“黄岭精神“。在学校里面刻苦学习，踊跃参加学校班集体中的个项活动。一年来我们在学校领导以及老师和班委的带领下，形成了一个团结互助有凝聚力的整体。无论从学习生活还是思想，班风建设上都取得了突出的成绩。具体表现如下：

首先，请允许我为我们班的基本情况作一个简单的介绍：

1班委干部队伍：

我们班有过两届班委。

大一时通过全班的民主选举产生了第一届，并且在他们的共同努力下，咱们班的建设打下坚实的基础。大一期间，我们班一共召开了

3次郊游。丰富了同学们的课余生活，促进了各个同学之间的交流和学习。班委同学基本上每周召开一次班级或者班委会议，让班级事务完全透明化，并且，班上每个同学在班会上提出的合理化建议班委们都积极采纳，真正做到了公平、公正。大二时为了让每个有能力的同学都在班级事务中得到锻炼和提升，我们开学又经过选举的形式进行了班

委换届。

新班委上任后积极与老班委们和辅导员进行交流协作，将班上的活动也是开展的有声有色。

下面是本学期我们班上第一次班团活动“传承黄岭精神”的部分图片展示。

中学时代班干部是班主任的得力助手，是班级管理的重要因素。在大学期间，我们班上这些优秀的班委干部们甘心为班里的同学真情付出，认真上传下达做好每一件辅导员或者团委老师们交代的班级工作。他们常常要比普通的同学付出多得多的努力去把每一件事做到最好。

今天，我想也有各个班的部分班干部来到了现场，就让我们把最热烈的掌声送给这些可爱的同学们，感谢他们为班级事务的努力付出！谢谢。

2班级制度与班风学风建设

学生的首要任务就是学习，相信在场的各位一定也认同这句话。所以我们班的班级建设其实是与学习考评密切联系的。

在我们班、班级制度是由班委和学生代表共同制定完成的，并由学习委员将其整理并考察。做到有理有据，公正合理，制度面前人人平等。

首先，由于我们班上的男女比例相差很大，同学们的寝室分隔较远。我们班的老班长同各位班委及学生

小组长负责将6~8名同寝室或住得近的同学的日常学习、生活、请假等等情况向班委汇报并将班会等讯息上传下达。

又方便了同学间的学习与交流。现在由于大家选课的不同所以并没有再次申请而是将这种“强迫”自习转成了自觉自习。现由各个小组长反应的情况来看我们班的自习情况还算良好，同学们通过一年的锻炼都能做到认真踏实地对待学业。

在生活方面，我们每月进行宿舍考评。评出优秀寝室一个。并在班会中由各个优秀宿舍的宿舍长向大家交流宿舍管理的经验。

总之，我们班的班级制度是服务于【奋进、勇敢、团结、务实】的班级文化和每一个同学的。或许有些时候并不是太合理，但是我们在未来的道路上都会不断完善它。

大一上学期时，由于我们班的(挂科率太高)失去了优秀班集体的评选资格。在此我想向各位稍作解释。我们班的同学其实都很有能力，当刚刚迈进大学时难免不被大学生丰富多彩的生活活动所吸引。所以我们班在大一时举办了很多的集体活动，同学们也在各个社团、学工组、学生会各显其能。忽略了本质因素。

所以我们在大一下学期开学时，各位班委就做了深刻的反思，为强调学习开了多个班会。同学们也都明白其中利害关系。在大一下学期努力学习，相互促进。终于能摆脱“挂科王”这顶破帽子。

3.班团文化与思想建设。

我的班级是一个拥有着良好思想道德品质的集体。班里同学思想觉悟都比较高，并且积极向党组织靠拢。每次召开班团活动我们班的同学都能准时到场，并且能根据当月的主题提出自己的见解和看法。在活动中制造良好的活动气氛。并且都能积极地加入活动当中。在我们全班有多名被评为优秀团员的同学，85%的同学都递交了入党申请书，积极加入党校学习。另外，在大一下学期我们班上就产生了何秋云、赵浩、谭江龙、杨太亮、巫崇旭、郝江、向前.齐志成.罗宁.雷果这10名入党积极分子。这十位参加过党校学习的同学，在日常的生活中也常常为班上各位同学讲起关于中国共产党的先进事迹和光荣历史。

高度集中的班级思想汇聚成班级文化的小溪，滋润着班里的每一位同学的心扉。在我们土木095班这个集体中大家相互友爱互帮互助。担任班委职务的同学更是全心全意地为着咱们这个班在着想为班里每一位同学着想。（举例）我还记得有次我发高烧到42度，当时我们班的班委（3名童鞋）。。4班级活动的开展与优秀同学的介绍

前面也介绍过了，我们班曾经开展过多个活动。而且同学们的课余生活也是丰富非凡，我们班在上学期与建工学院的其他几个班开展了友谊篮球赛等活动。现在就由我们班的宣传委员为我们放映活动图片

在课外这些丰富多彩的活动中，我们班还涌现出了以腾飞同学为首的优秀个人。

腾飞同学（手风琴获奖。。。）。。。。（需要介绍）

汪莉同学英语四级考出560分的高分、难忘黄岭晚会时与学工七组其他的多名同学表演《黄岭、黄岭》。。。。

谭江龙同学（。。。）。。（需要介绍。。）

巫崇旭 书法得奖

给未来的自己

梦想是帆，扬起梦之帆，我们可以抵达成功的彼岸；

梦想是灯，点亮梦之灯，我们可以涉足未知的远方；

梦想是路，踏上梦之旅，我们可以收获无尽的快乐；

因为有梦想，所以我们奋发活力！

因为有梦想，所以我们永不止步！

因为有梦想，所以我们风雨无阻！

篇四：班集体团结演讲稿

“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的力量，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。

八月末，我们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。眨眼间，已经过了快一个月了。相信无论老师还是同学，都对这个的班级产生了一定的感情。而这份感情，就来自于大家对班级体的责任。

纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？

不知同学们可听过这样一则故事？：

在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。

比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。

轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。虽是神话，可这也让我们深深的体会到：“团结就是力量！”

对于班集体而言，我们应该从小事做起。比如：住校生应每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分。

对于我们每个人而言，当发现教室的电灯没关时，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等。这些无不体现出我们这一个班集体的团结！

只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力量。这首歌唱得好：“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，比铁还硬，比钢还强。”我希望在我们的班级中，这不仅仅是一首歌而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙！篇五：团队合作演讲稿

团队合作——演讲稿

中国有句古话：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用，”意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，如果一万个人离心离谱，恐怕连一个人的力量也比不上！这就是合作的力量，这就是团队的力量，这就是我们需要的团队精神。

我们的视频中，我们的皇帝企鹅在严酷的冰雪暴侵袭下，他们举步维艰地迈着步伐，在广阔的冰面迷宫上产蛋。在它们的周围，白茫茫一片，四处都是浮冰，但勇敢的企鹅们从不屈服，在如此恶劣的困境下傲然生存。在这片没有其他生物胆敢涉足的区域，皇帝企鹅仍旧持续它们浪漫的约会。随着冬季来临的群体迁徙，他们给我们讲述了一个传奇的族类，描绘了一个神奇、特别、而又富有感情的动物，展现给我们一个充满勇气、幽默和神秘的故事。唯有助人才能自助，才能生存；唯有合作，才能获得大家共同的追求。白色的荒漠中，他们显得那么的渺小，面对狂风，面对一切的恶劣条件，他们的坚韧却显得那么伟大。无论条件多么险恶，他们仍然坚守他们的承诺。

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？

同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！```我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国??总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

（1）在这里，我想和大家一同分享一个故事。一个人签着一头驴和一匹马，驴身上装满了货物，它对马说：“马，我快累的不行了，你帮我背一些吧。”马

没有理它。等驴死了以后，马不仅背着货物，还背着驴的皮。如果马选择与驴合作的话，后果可能就不是这样了。从这篇小故事看来，我们就能很清楚的知道合作的重要性。在我们的日常生活中，也是这样。你用筷子吃饭，如果你不用筷子，那么就是你不和筷子合作，那么你就只能吃“手抓饭”了。俗话说的好：一个巴掌拍不响，两个巴掌响遍天。由此看来，合作是多么的重要呀！

如果你学会了合作，就是获得打开成功之门的金钥匙。如果你是独来独往，不好与人合作。可能是因为你的虚荣心太强。在生活中还有许多合作才能做出来的事。一个人盖不了房子，必须许多人合作才能盖。一场世界杯足球赛，一个人是踢不了的。所以说，个人是小，成功是金。只有掌握了合作，学会与人交往，你才能掌握成功，所以俗话说：小合作有小成就，大合作有大成就。我想这句话的含义就是这篇作文所要代表的含义。

如果你的才华是成功的种子，那么你的合作就会是成功的土壤，浇灌的水。唯有合作，你的成功才能长成一棵参天大树。我们要明白：鲜花虽好看，可也需要点缀。所以我觉得，合作就是成功的秘诀！

（

怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。

集体的演讲稿 篇2

1 集体效能感的含义

集体效能是班杜拉(Bandura)在自我效能的基础上发展起来的。班杜拉(Bandura,1986)将集体效能定义为:“团队成员在某一情景中对于自己的团队结合在一起取得特定水平成绩的能力的共同的信念”。集体效能的核心是团队的操作能力,但又不是操作能力本身,而是团队成员对团队操作能力的共同判断和评价。集体效能也不是个体自我效能的总和,而是个体相互作用的动态过程中所创造的一种突现的属性。班杜拉(Bandura)认为,成功的集体行为是在一个共享的信念而不是在一个分崩离析的团队意识的指引下进行的。正是这一信念在执行认识、抱负动机和调节动能。

2 集体效能对集体性运动队行为表现的影响

2.1 影响集体性运动队的运动目标设置

集体效能的取得与团队成绩有关,Deborah等人(1998)以曲棍球队队员为调查对象的研究表明:获胜过后球队的集体效能高;越失败的团队,集体效能越低。在集体性运动队的目标设置过程中,集体效能高的运动队,教练员在设置目标时会倾向于选择那些通过全队努力能够达到的较高的成绩目标,而集体效能低的团队,其目标的制定也会根据自己的实力来降低目标。

2.2 影响集体性项目运动队队员为目标坚持的时间

Greennlees等人(2000)研究发现:低集体效能组被试者完成目标的时间有显著下降,而高集体效能组的被试者能保持住他们的目标。教练员在设置训练和比赛目标时会根据运动队的实力,倾向于选择那些通过努力而能够达到的成绩目标,而这些成绩目标一旦达到就会促进运动队队员的集体效能。在完成同一种活动任务中,集体效能不同的运动队成员会有不同的意志力、不同的努力程度,集体效能高的运动队队员对这种活动的坚持时间和强度更久,而集体效能低的运动队队员则较容易放弃活动任务。

2.3 影响集体性项目的运动队队员去执行团队任务的努力程度

集体效能高的运动队能激发队员的自信心,使队员在训练和比赛的时候即使面对比较大的困难也更有自信和更愿意去努力地完成目标任务。反过来队员努力了,又能更好、更容易的达到目标,并通过不断地获取一些成就,促进队员的“成就感”和“归属感”,能刺激队员更努力去完成更高的训练和比赛的目标任务。

2.4 影响集体性项目的运动队队员能否有效利用他们的资源

高的集体效能首先能影响到运动队的人力资源。集体效能高的运动队,其队员的自我效能也高,队员自信心更强,更有信心学习新的运动技能,能更快地提高队员的运动能力,更好的挖出队员的潜能。高效能的运动队也能更好的完成团队的训练和比赛目标,这样能吸引更多更优秀的运动员,其次,能更好地利用时间资源。高集体效能的团队队员自信心强,能更努力、更快地完成目标,节约训练时间,使得教练员在制定训练计划的过程中,其阶段性的训练目标将会定的更高、更难。

2.5 影响集体性项目的运动队队员对失败的态度

Hodges、Carron(1992)和Greennlees等人(1999)引入竞争情景的研究表明:同样接受失败,高集体效能组的努力程度增加,成绩提高；而低集体效能组成绩显著下降。集体效能会影响运动队成员在遇到障碍或失败的行为的努力程度。集体效能感越强的运动队,失败后的努力程度越强,能更好的坚持下去,运动成绩也会有提高;而那些集体效能低的运动队的成员,可能在遇到失败后会放弃努力,成绩会下滑。

3 影响集体性项目运动队集体效能的因素

3.1 运动队高超的实力是团队形成高集体效能的基础

集体效能的核心是操作能力,表现在运动队身上就是训练和比赛能力,要想拥有强大的比赛能力,运动队必须要有强大的实力。运动队强大的实力包括运动队队员的个人高超的技术以及身体素质和运动队技、战术的合理安排及其成员之间的相互协作能力等多方面的因素。运动队有了强大的运动实力,就有可能在完成具有挑战性的任务上付出较少的努力而获得成功,更快地提升运动队的整体实力,从而提高运动队的比赛能力,使运动队能获取比赛的胜利,通过不断地取得成功来提高团队的自信心,使队员相信自己的能力,也相信队友的能力,这样就能使运动队的队员对团队有更高的期望。如被称为“梦之一队”的美国国家篮球队,其队员基本上都是NBA的全明星队员,他们在国际赛场上表现出来的必胜的信念与他们高超的实力是分不开的。

3.2 教练员的能力将是运动队形成高集体效能的保证

教练员作为运动队的组织者、构建者,他对运动队的影响是全方位的。教练员的训练指导行为将直接影响到运动队队员的训练效果,影响到运动员运动技能的获得和提高程度;教练员的组织、管理能力又会影响到运动员的生活习惯和思想作风;教练员的自身修养也会潜移默化地影响到队员的行为和思想;教练员的临场指挥比赛能力在一定程度上也影响到比赛的结果,所以教练员对运动队的影响是非常大的。教练员通过长时间、系统的对运动队进行训练使运动队不断取得成绩是队员高集体效能形成的保证。

3.3 良好成绩的取得是运动队获得集体效能的重要来源

Deborah等人(1998)的研究表明:获胜后运动队的集体效能显著提高,失败者会显著下降。运动队的队员要通过不断的比赛来认清自己的实力,通过不断的获胜证明自己的实力,再通过反复的体验成功而发展起来的一种较强必胜信念。如:“五连冠”时期的中国女排,在国际大赛无论开局是领先还是落后,比赛场上的队员始终保持一种高昂的斗志和必胜的信念,就是因为通过在以往的比赛中不断的获胜,她们已经相信她们是最强的了。在培养集体效能感的过程中,偶尔的失败将不会对团队集体效能产生太大的影响,但是连续的失败将会打击团队队员的自信心及队员对团队整体实力的怀疑,会降低运动队的集体效能。

3.4 合理的运动队目标设置对运动队集体效能的激励作用

运动队好成绩的取得是一个长期的过程。高集体效能的形成必须通过一个长期的培养。教练员要根据不同的时期设置不同的训练目标如:远期目标、近期目标、容易实现的目标和很难实现的目标等。教练员通过设置一些近期的且富有挑战性的目标,让运动员通过自己的努力可以去实现这些目标,满足运动员的成就感和自信心,能提高队员之间的相互信任,增强队员对运动队整体实力的信心,激励队员不断努力去完成目标。但如果教练员老给运动员设置一些不能实现的目标,这样会不断地打击到队员的自信心,使队员对球队的整体实力产生怀疑,从而影响团队的集体效能。

3.5 运动队队员的自我效能对团队集体效能的影响

虽然团队的集体效能感不是队员自我效能感的总和,但是运动队始终还是由队员个体组成的一个整体。如果运动队是由自我怀疑的队员组成,那么这种运动队是很难培养成一个有效验的集体信念,团队队员自卑,会使队员自我封闭,队员相互之间沟通少,影响到队员相互之间的配合,严重者会招致团队失败;高的自我效能感的队员有更强的自信心,在遇到一些困难或失败的时候有更大的决心去完成任务,也会更努力和持久地去完成一些挑战性的任务,这样会使运动队取得更好的成绩,有助于高集体效能的形成。但是,如果高自我效能的队员,他们相互之间不能很好地合作,团队行为也不一定会有效。如:参加雅典奥运会的美国国家篮球队,他们的队员都有很高的自我效能,但全队的战术配合不默契,最终导致球队的失利。

4 培养集体性项目的运动队的集体效能的方法

4.1 保持运动队人员的相对稳定性和结构的合理性

集体效能的形成需要一定的时间,需要通过全体队员共同的努力,经过长时间的共同训练和比赛并且不断取得比赛胜利才能慢慢形成高集体效能。这就要求运动队在人员上必须保持一定的稳定性,队员保持一定的共同训练时间,相互之间才能形成默契,彼此信任,逐渐形成共同的信念。集体性项目参赛队员比较多,队员更新的方式有很多种,为了保证队员共同训练的时间,必须要保持不同年龄的运动员所占比例比较合适,人员结构合理,在新老队员的更替过程中才能始终保持高的集体效能。

4.2 加强球队文化建设

球队的文化作为一种承传,对运动员有着潜移默化的影响,能增强运动员的归属感和认同感,使运动员更好、更快的形成高集体效能和优秀的球队文化

4.3 为球队设置适合的目标,促进队员共同努力、共同进步

球队合适的目标不仅包括全队的训练和比赛目标,还包括队员个人的训练与比赛目标。教练员要能根据队员的具体特点为队员设置合适、具体的训练目标,不断的激发队员的潜能,增强队员的自信心;教练员还要能根据全队的特点设置适合全队的训练和比赛目标,即要有近期目标,更要有长远的目标,近期目标能激发队员的动力,还能使队员通过不断的实现近期目标来提高对团队的信任感,增强团队的集体效能。

4.4 大赛前找合适的对手进行赛前的热身训练

通过一段时间的训练后,运动员需要通过参加比赛来认识自己的水平以及了解对手的实力。所以在这一时期教练员要有目的、有选择性的参加一些比赛来热身。首先要选一些比自己实力差一点的队伍进行比赛,使团队能够赢得比赛,让队员相信自己及团队的实力；其次再找一些比实际比赛对手差一点的队伍进行热身,即使输掉比赛,也要让队员认识到对手并不是不可战胜,只要在比赛中保持高昂的斗志,合理地安排战术是能够战胜对手的。注意在这一时期的比赛不宜找一些太强大的队伍进行热身,避免队员认为自己与对手实力相差太多而完全丧失自信,导致运动队集体效能下降。

4.5 培养队员的自我调控能力

在平时训练中,教练员要不断地培养队员的自我调控能力以及思想品质和坚定的信念,要使队员无论是在训练和比赛,还是在生活中都要充满自信,并且要敢于面对困难和失败。这就要求教练员在平时的训练中要有意识地去安排一些难度较大的任务,培养队员处理困难的能力。在这一过程中教练员要注意“度”的把握,要能掌握队员的心理变化,不能太过打击队员的自信心。教练员还要训练队员面对失败后的自我调节能力,不能因为一次失败而打跨队员,要让队员能尽快地忘记失败,以高昂的斗志投入到下一次训练和比赛中,只有这样,在队员面对失败的时候才不会影响到运动队的集体效能。

4.6 教练员要不断提高自己的能力

教练员作为球队的领导人物,在球队的作用是无人能及的,他的能力主要表现在训练指导和管理等方面。他影响着球队的训练水平以及队员的思想状态等方面。教练员必须要有过硬的专业技术,还要掌握各种基本的与体育训练有关地理论知识以及有丰富的训练和比赛经验。这就要求教练员要不断地参加各种专业培训班,及时了解最新的发展动态,并且要多与同行进行交流与探讨,不断地丰富与完善自己的知识结构,只有这样才能更好地指导训练和管理团队。

5 小结

集体效能的概念已提出二十几年,但对竞技体育团队的集体效能研究还较少,特别是国内对研究更少。本文只是定性分析和讨论了竞技体育中影响集体效能的因素以及如何培养运动队的集体效能,对集体效能的影响机制的定量分析以及我国特有体制下的竞技体育团队的集体效能的形成过程等多方面的问题还有待进一步研究。

摘要：采用文献综述法、专家访谈等方法,从竞技体育的角度来分析探讨集体性项目运动队的集体效能是如何影响到运动队团队行为及其技、战术的发挥,并提出了影响运动队集体效能的因素以及如何通过训练来提高运动队的集体效能。

关键词：集体性项目,集体效能,运动队

参考文献

[1]Bandura A Social foundations of thought and A Social cognitive theory Englewood cLiffs NJ:Prentice-Hall,1986:391.

[2]Deborah L F.Cathy D L Perceived team and player efficacy in hockey[J].Journal of Applied Psychology,1998,83:557-564.

[3]Hodges L.Carron A V Collective efficacy and performance[J].International Journal Sport Psychology,1992,23(3):48-59.

[4]Greenlees 1 A.Graydon J K.M aynard L W The impact of collective efficacy beliefs on effort and persistence in a group task[J].Journal of Sports Sciences,1999,17(2):151-158.

[5]Greenlees I A.Graydon J K.Maynard L W The impacf of individual efficacy beliefs on group goal selection and group goal commitment[J].Journal of Sports Sciences,2000,18(6):451-459.

[6]王鹏,高峰强,倪萍.集体效能信念的形成及其对团队努力程度的影响[J].西安体育学院学报,2004,5:23-26.

[7]姜飞月,郭丰禹.从个体效能到集体效能——班杜拉自我效能的理论的新发展[J].心理科学2002,1:18-22.

[8]王鹏,高峰强.集体效能:一种团队研究的主体性视角[J].心理科学进展,2004,12:24-27.

[9]田麦久.运动训练学[M].人民体育出版社,2002,06.

集体与非集体的钟摆 篇3

当西方观众看到鸟巢、水立方及五环路两边的造型大楼时，脑中的旧中国印象被彻底挑战了。有报纸的报道最能说明问题，丹麦一位教练的儿子步出宏伟的第三航站楼时说：斗笠和三轮车都到哪去了？

另一方面，当西方观众看到开幕式上令人叹为观止的千人整齐划一，动作衔接精密无比的一场又一场表演时，他们脑中那些20年前北京街头数千辆自行车一字排开等待红绿灯的场面又被唤醒了。

有关集体产生奇迹的争议，事实上在国内也在悄悄地进行。张五常教授看完开幕式后即在博客中盛赞伟大，他表示这种场面只有在中国才可能，那么多人，那么多工种，做集体长时间的训练，若在美国，工会就把你卡死了。张艺谋总导演在面对某些批评时说，集体是中国的特色，为什么不发挥呢？西方也想做这种前无古人的大型制作，只是做不到罢了。国家体育总局在面对某些赞成西方体育俱乐部体制的声浪时说，“举国制”（举全国力量训练运动员）有它的历史因素及长处，没有什么不好的。

集体，还是不集体？不集体，现实吗？不集体，还有其他做法吗？不集体，对中国更好吗？

兹事体大。这是一个历史发展观下的问题，没有绝对的答案。改革开放30年之间，中国的经济体制由100%的集体制，走到35%的股份制或私有制，今天恐怕很少人会完全否认非集体的益处。另一方面，若不是因为集体主义，汶川大地震的救灾及善后能做到如此好吗？非集体主义的美国，就无法举全国之力应对卡特琳娜飓风对新奥尔良造成的灾难！

在企业层面也可看到集体主义和非集体主义作用的呈现。许多原本属地方的企业，在领导人的集体主义精神，或当地政府的集体主义政策下欣欣向荣，甚至演化成为国际大型公司，但又有些中大型国有企业受累于组织内的集体主义文化，而含恨衰退甚至消亡。浙江人的集体购房、集资经商创下了迅速致富的奇迹，但一旦遇上全面资金流转压力时，其连带担保的集体精神却又成为倒闭的骨牌链条。

由种种集体与非集体的矛盾看来，虽然改革开放已有30年的经验，在可预见的将来，“摸着石头过河”、“具体问题具体分析”还依然是最高的智慧原则。只是，今天的我们可以凭借着知识和辨析能力，把这两条原则进一步细化为“摸到什么样的石头就怎样过河”，以及“什么样的具体问题就怎样具体解决”。

有些任务是只有集体主义才能完成的，有些任务则是愈集体愈糟糕；有些困难是集体主义才能克服的，另有些困难是愈集体愈离题的。

例如，大型体操表演需要集体才能精彩，个人项目需要举国培养制度才能夺冠；而篮球、足球，若集体就得输球，倾举国之力也难以突破。首先，我们得确定竞争形态，究竟是集体划一式竞争，还是多人协作式竞争？北京奥运一场篮球直播赛中，电视评论员情绪到位后脱口而出：人家打球是一人打四人配，而中国队是一人打四人看。

篮球、足球靠的不是集体划一，也不是举全国之力的密集训练，而靠的是队员之间的开放心态和角色互补的意愿和默契。这是一个具体问题，需要具体解决。

改革开放头30年靠的是劳动力密集、资本密集、政策密集的划一动作，而政府当前号召的增值型经济、服务型经济靠的是个人创新力及多人协作力。换句话说，中国经济今天面临的挑战已经从体操式竞争转向篮球式、足球式竞争了。摸到了这块石头，过河的下一步该踏向哪边就很清楚了。但与此同时，面对城乡差距等宏观结构性挑战，又必须发挥出集体主义的优势才可能扭转乾坤。■

［编辑 胡 浩］

镇“我的中国梦”集体演讲稿 篇4

背景朗读：（多人齐读）

大道之行，天下为公，选贤与（jǔ）能，讲信修睦，镇“我的中国梦”集体演讲稿。不独亲其亲，不独子其子，老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、皆有所养，男有分，女有归。货恶弃地，不必藏己；力恶不出，不必为己。谋闭不兴，盗贼不作，外户不闭，是谓大同。

正文：

甲：我有一个梦。

乙：我有一个梦。

丙：我也有一个梦。

齐：我们都有一个梦。

甲：我的梦是绿色的，纵然在沙漠，也能生长出绿洲。

乙：我的是梦蓝色的，纵然在夜里，也能绽放出花朵。

丙：我的梦是红色的，纵然在旅途的尽头，依然有彩霞铺路。

齐：我们的梦都很美，美不胜收，我们的梦都很甜，甜入肺腑。

乙问甲：你的梦到底是什么？

甲：我的梦，山清，水秀，茂密葱茏。在白坭的土地上我看到了泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。看到了榆柳荫后檐，桃李罗堂前。还能听到笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。我的梦是坐在河口半江桥上渡头看落日，临风听暮蝉，看秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。我的梦是能在大塘水边观沙鸥翔集，锦鳞游泳；看千里横黛色，数峰出云间。我的梦是在芦苞静修，看明月飞云，听暮鼓晨钟。我的梦是遨游云东海，与白鹭为伴；登上莲花台，携仙人同游。我的梦其实很简单--绿色、自然。

丙问乙：你的梦又是什么？

乙：我的梦，宽容、理解、友爱，相互帮助，真诚相待，演讲稿《镇“我的中国梦”集体演讲稿》。我的家子孝父慈妻贤，兄弟和睦，妯娌融洽，老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。我的梦是与邻为善，与邻为伴，出入相友，守望相助，贫病相扶。我的梦是人人做到己所不欲，勿施于人，人人做到老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。我的梦是能看到人们面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。我的梦是人人都能做到像在地震中被营救的刘的云那样诚信，生命将逝，依然不忘左手腕上歪歪扭扭写着给女儿的遗嘱，“我还欠王老大3000元”。这是用生命演绎诚信的光辉。我的梦是整个社会都能做到道不拾遗，夜不闭户。我的梦其实也很简单--和谐、自然。

甲问丙：你的梦又是什么？

丙：我的梦，健康、长寿，松鹤长春，春秋不老。喜看儿孙堂前站，只愿家风代代传。我的梦是与彭祖相寿，共五岳同尊。我的梦是花甲仍是少年身，古稀健步上昆仑，耄耋尚能游四海，期颐不过日中天。我的梦最简单--健康、自然。

齐：我们都有一个梦，有梦就能找到幸福的方向；我们的梦都很简单，所以，幸福也就停在不远的前方。今天，我们就从这里起航。请记住：

甲：我的梦，绿色、自然。

乙：我的梦，和谐、自然。

丙：我的梦，健康、自然。

齐：这是我们的梦，是我们三水人的梦，也是我们所有人的梦，这是我们的中国梦！

甲：扬帆！

乙：起航！

齐：向梦想出发！

集体荣誉感的主题演讲稿 篇5

大家好!

记得那次学校艺术节的时候，因为我学习太忙，没有参加书法培训班，可老师偏偏选中了我代表班级参加学校的书法比赛，顿时，我被这一个睛天霹雳轰晕了头，我想：怎么办呢，我一个学期没有练习了，恐怕……我不知如何是好，只好鼓起勇气去跟老师辞去这个艰巨的任务，尽管有些不舍，但为了不影响班级的荣誉，还是决定这么做。

“叮呤呤”“叮呤呤”下课了，我扭扭捏捏的走到老师面前心里忐忑不安地说：老师，我想……可是老师话还没等我说完，就拍拍我的肩膀说，李汐来，不管你是什么原因不想参加这次比赛，但是老师想要对你说的是，人生中最大的敌人不是别人，而是自己!

老师这一番话敲醒了我，我不应该对自己没有信心，而是要战胜自己!

离比赛开始还有一天，这天晚上，我练到了晚上11点才睡觉，在睡觉前还肯定地对自己说不得，一定要战胜自己!

第二天，我来到了赛场上，满怀自信地拿出工具，小心翼翼地写着，我发现自己从没这么认真过，那一刻，我觉得我自己战胜了自己，我成功了!

比赛结果出来了，我得了一等奖。

集体的演讲稿 篇6

您们好！非常感谢给我提供了这个学习交流的机会！经过一个多月的争创人民满意的公务员活动学习，我对怎样成为一名让人民满意、让领导信任的机关工作人员有了更深刻的认识。做一名合格的公务员一定要：“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”。因此，我只有全方位提高自身素质，爱岗敬业、求真务实、开拓创新、团结协作，才能成为让人民满意的公务员。

一、提高自身素质，做好本职工作。

环保局作为县政府的职能部门，担负着为领导服务、为全县服务、为人民群众服务的重要职责。如何及时的加强学习，积极的转变思想认识成为当务之急。因此，我要在工作中树立“学习学习再学习”的观念：一要向书本学习，在阅读中提高智慧能力；二要向实践学习，在工作中提高适应社会的能力；三要向同事学习，在沟通中提高协调能力；四要向群众学习，在联系中提高调查研究的能力；五要向领导学习，在观察中提高分析问题的能力。在学习的过程中，不断提高自己的思想政策水平和业务水平，做到全面发展、综合提高。

二、进一步解放思想，不断开拓创新

作为一名环保局公务员，服务的对象是广大的人民群众，那么在工作中，首先就要培养浓厚的民本意识。机关工作人员说到底是百姓的勤务兵、人民的公仆，要当好这个公仆，当好勤务员，就要真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，想人民群众之所想、急

人民群众之所急、解人民群众之所需，把为人民服务变成一种自觉的行为，作为自己做好一切工作的出发点和归宿。其次是树立开拓创新意识。机关工作固然有其规律的一面，尤其是涉及政策、法规的事情，是应该而且必须按照规定程序办理的，但这并不意味着就不能够有所突破，有所创新。从某种意义上讲，在机关工作中发挥主观能动性和创新性更为重要。创新是政府机关工作活力的源泉，而年轻干部是开拓创新的生力军，我作为年轻干部的一员，更要有打破旧观念、勇于创新的精神，才能有更好的发展。

三、顾全大局、团结协作

公务员要有大局意识和团结协作的精神，这样才能更好的提高工作效率和工作质量。工作中要努力营造良好的工作氛围，同事相识、相处、相交是缘，全国十几亿人口，人的一生能认识几个所以要倍加珍惜。一个单位的工作成败取决于全体同志的共同努力，相互拆台搞内耗，绝对做不好工作，还费神伤体。试想：夫妻偶有磕磕碰碰，子女尚有不顺父母之处，更何况来自不同地方的同事，因此同事间更需要相互尊重、相互信任、相互谅解，共同发扬团体协作精神，维护单位的整体形象。

各位领导、同事们，在今后的工作中，我一定牢记使命、脚踏实地，做一名让人民满意的公务员，为构建和谐新木石、实现木石经济又好又快发展，贡献自己的光和热。

我的演讲完了，谢谢大家!

尊敬的各位领导和同志们：

您们好！非常感谢给我提供了这个学习交流的机会！经过12天的培训,多月的争创人民满意的公务员活动学习，我对怎样成为一名让人民满意的公务员有了更深刻的认识。做一名合格的公务员一定要：“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”。因此，我认为需要做好以下几点:

一、必须具备良好的党性修养和职业道德

作为一名中央国家机关公务员，必须加强自己的党性修养和职业道德。我们是人民的公务员，目标就是全心全意为人民服务，这是党性的集中体现，职业的核心要求。作为一名公务员，就是要加强科学发展观的学习，当前就是要积极投身于创先争优活动，从思想上加强对自己的改造，做一名忠诚于党、忠诚于国家和人民的公务员。同时，要热爱自己从事的事业，干一行爱一行，这是对一个公务员来说最基本的职业要求。作为一名从事老干部工作的公务员，使命神圣，岗位重要。面对党和国家的宝贵财富，能否为老干部做好服务，落实好他们的政治和生活待遇，发挥好他们的政治优势，关系到社会主义和谐社会的构建，关系到我们社会主义事业建设大局。

二.必须提高自身素质，做好本职工作。

我们公务员担负着为人民群众服务的重要职责。如何及时的加强学习，积极的转变思想认识成为当务之急。因此，我要在工作中树立“学习学习再学习”的观念：一要向书本学习，在阅读中提高智慧能力；二要向实践学习，在工作中提高适应社会的能力；三要向同事学习，在沟通中提高协调能力；四要向群众学习，在联系中提高调查研究的能力；五要向领导学习，在观察中提高分析问题的能力。在学习的过程中，不断提高自己的思想政策水平和业务水平，做到全面发展、综合提高。

三、必须有全局意识、做好团结协作

公务员要有大局意识和团结协作的精神，这样才能更好的提高工作效率和工作质量。工作中要努力营造良好的工作氛围，同事相识、相处、相交是缘，全国十几亿人口，人的一生能认识几个所以要倍加珍惜。一个单位的工作成败取决于全体同志的共同努力，相互拆台搞内耗，绝对做不好工作，还费神伤体。试想：夫妻偶有磕磕碰碰，子女尚有不顺父母之处，更何况来自不同地方的同事，因此同事间更需要相互尊重、相互信任、相互谅解，共同发扬团体协作精神，维护单位的整体形象。

最后，注重反思和反省。在工作中要学会总结，认真反思，总结自己的工作经验和不足，只有这样，才能找出自己工作的缺陷，从而为今后的工作提高相关的借鉴方法。

只有做到以上几点，我们才能更好地完成自己的本职工作，不断地提升和历练自我，更好地提升为人民服务的本领，做一名合格的公务

“富二代”的集体迷失 篇7

对于中国当代的“富二代”们来说, 迷失是个普遍问题。

“醒二代”

一位富二代曾告诉笔者, 在英国留学的时候, 曾经非常喜欢赛车。有一天, 他崇拜的父亲告诉他:一个男人之所以被人尊敬, 并不是因为他会玩, 而是因为他会认真面对自己的事业。

这简直像是来自《麦田守望者》的反讽:“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去, 一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”这位小伙子很快过上了我认识他的时候他所过的那种生活——在父亲的公司就职, 住在郊区的集体宿舍里, 每天7点起床, 开会开会开会, 没有周末, 除了女工不认识别的女孩儿。有时候他也觉得累, 但又觉得挺安心的。

“我这样的孩子, 要是没个事业没个追求, 可能会去吸毒的。”他说。

后来, 他的父亲, 一家民营大型重工企业的创始人, 在辗转知道了儿子的想法后, 说:“怎么想那么多, 那么感性。”

这个故事的背景是, JP摩根家族曾经做过一项调查——家族企业能成功传到第二代的, 只有三成。能传到第三代的, 占12%。能传到第四代的, 千分之一。

企业家二代的淘汰率如此之高, 压力和紧迫感也就如影随形。在谈论过速度和激情之后, 北京伊利诺伊集团董事长史晓燕的儿子叶志文承认:“其实我最大的噩梦, 就是因为我自己的愚蠢, 或者因为我自己的不负责任, 坏了父母这十几年创立的一切。”

温州新丰鞋业老板缪存良的儿子缪新颖是那种典型的“让女朋友的妈妈喜出望外”的男孩。留学回国之后, 他曾经进入父亲的企业工作, 并进行了一番工作考核改革, 但是一点儿也不成功。现在, 他自己来到上海, 和朋友一起开了一家投资公司。

他对自己的要求非常严格:每天8点起床, 9点半准时进公司;没有任何极端的爱好, 最多就是玩玩电脑游戏;不购买和使用奢侈品, “几千块一件的衬衫, 疯了”;就连他的车都是第一辆、也是唯一一辆30万的现代车。那是回国之后父亲买给他的。“当时我跟爸爸说, 我长这么大从没求过你, 但是现在我请求你为我买辆车。”

无论从生活上还是工作上, 缪新颖和他的父亲缪存良都没什么区别。他甚至已经有了很多白头发。他对自己甚至比父亲所要求的更加苛刻——他给自己定了一个时间表:“我希望32岁之前做出事情来。”过了一会, 他又说:“不, 30岁吧。”

现年27岁的缪新颖这样向我表白:“我们身上背负的压力和你们20多岁的时候是不一样的。那紧迫感真的是天天在后面逼着你去学习, 去进步。恨不得今天马上有这个能力来统领全军, 而不是说躲在后头听、看你的父亲在前面冲锋陷阵, 而帮不上什么忙。”

这群孩子甚至还发明了一个新词——“醒二代”。相对于“富二代”而言, 这个词代表一群意识到自身的优势和弱点, 又被责任心和紧迫感所驱使的企业家二代。他们有的进入父辈的企业, 学着做老板, 有的自己创业, 多数选择和父辈的实业完全不同的投资领域, 希望借助资本的速度更快地证明自己。

“没错, 富二代是迷失的一代, 但是, 他们也是非常富有信息的一代。”袁岳说, “他们知道的很多, 他们的见识我想是中国历史上年轻人当中最多的一代。他们认为自己很有创业的条件, 不再按传统的、简单的步骤进行。这本身是有意义的, 但问题是衔接和平衡, 你怎么样把它变成建设性的东西, 和其他人合作。”

“醒二代”需要找到自己的集体归属和精神出口。

孤立

陈天红的父亲陈金根是苏州静思园的老板。很多年来, 她一直明白一件事情——自己迟早是要接父亲的班的。她已经彻底接受这个事实, 但也有走神的时候, “有时候上个网, 父亲就会提醒我说, 不要玩物丧志啊。”

“富二代迷失的原因和富一代的教育方式有关。”袁岳说, “有些人被父母管得很紧, 他们的方向其实并不是自己的方向, 而是父母的方向, 他们有迷失感。而另外有一些小孩, 父母管得不多, 他们在面临选择的时候也会迷茫。父母对孩子寄托了很高的期望, 很小就送到国外, 但是一旦送出国, 父母就显得既没有管理能力也没有方法论。”

所以, 富二代是个“孤立的人群”——父母从小把他们送到国际学校, 交往圈子很小, 交往对象单一, 缺少跟正常社会之间的连接, 既不明白中国人的潜规则, 也并不真正明白洋规则, 在两个社会之间被边缘化了。他可能完全自我封闭。

在这种成长背景和精神状态下, 飙车案就显得不难理解了。“你想像一下, 为什么胡斌敢在那么热闹的地段飙车呢?不是说他想要撞死谁, 也不是故意要给自己惹这个麻烦。他的前提意识是不太想得到有其他人的存在。在自我独立成长的模式里, 富二代对于可能出现的其他人的感受不太有思想准备。”

缪新颖、叶志文们也承认, 过早就去国外留学是他们“最大的弱点”。缪新颖甚至说:“我青春期最大的遗憾就是没在国内上大学。一方面没有感受到那种氛围, 另一方面, 现在做生意也失去了那一块的人脉。”

不过说到底, 一代人都有一代人的遗憾和梦想。当年克林顿在耶鲁抽大麻, 后来也乖乖换上西装做了政客。短短不过3年, 当年的“二环十三郎”如今已经风流云散, 有的结婚, 有的开旅游公司, 有的开修车厂, 都成了小老板。说起飙车, “那都是过去的事了”。

一代人来, 一代人去。所有的“青春残酷游戏”, 最后都会变成“太阳照常升起”的故事。

接班

民营企业“富二代”是改革开放30年的必然产物。在未来的10年里, 随着父辈老去, 他们将陆续接班, 成为这个主流商业社会的“玩家”。

他们的“奋斗”, 是一个混杂着青春和热度、挫败与成长的故事。

27岁的缪新颖长白头发了。

虽然常常勉做老成, 这个1982年生的青年却长着一张纯净的娃娃脸, 热情率真, 有着上世纪风靡一时的配音演员童自荣一般的嗓音。2003年他从加拿大留学回来, 按父亲的培养计划, 他先被安排实习半年, 然后到家族的一间公司负责人事。虽然只能算是“人力资源总监”, 公司里的员工都毕恭毕敬地称他为“缪总”, “他们叫我爸爸为缪董”。

一到下面公司, 年轻的缪总对很多现状“看不惯”, “懒懒散散, 松松垮垮”。他决定整肃公司纪律。“我要带给这个企业一种我们必须改革的决心, 给他们紧迫感和这样的危机意识——如果企业再这么继续下去, 我们不到5年的时间就会被淘汰”。期间因为精力和时间实在顾不过来, 他停了自己在外创办的一家小IT公司, “把精力投入在最重要的事上”。

他不久就发现, 制订的新政策制度根本推行不下去。老员工们当面从不和他冲撞, “唯唯诺诺, 一转身就阳奉阴违”。公司内部还有很多裙带关系。“譬如老公是这个工厂的总监, 他老婆可能是管财务。他老婆上班迟到了, 我在场的话, 他可能会当面批评她几句, 我不在的时候, 这些政策根本就不可能得到执行”。

新官上任的“三把火”没烧成功, 缪新颖很不甘心。他以为“老猴耍不了新把戏”, 他决定培养自己的嫡系团队“来做自己的事”。他招聘一批应届大学生, 还亲自给他们做培训。

然而, 他的这些年轻人一样和老员工们格格不入, “他们激进, 想做成些什么, 也就很难融入这个集体”。一年之后, 他们纷纷离开。选择跳槽还有一个现实的原因, 无论是从薪酬还是从发展平台而言, 新丰这样的民营企业远没有外企大公司这么有吸引力。

白费心血的缪新颖再一次成为光杆司令。然而, 看着这个一脸稚气的“80后”男生忿忿地批评着那些“没有责任感、没有忠诚度的年轻人”, 很有一种黑色幽默的味道。

“这群小老板们懂什么呀?一来就指手画脚, 搞新花样。他们以为把书本上的东西直接就可以搬来用么?幼稚!”温州另一家私企的一位采购经理私下谈起他们的小老板, 不以为然地评价。“小孩子家嘛, 不用和他认真。我们只听大老板的。”

而正是掌握着生杀大权的父亲拒绝了缪新颖提的撤换改革不力人员的要求。

缪存良这样评价他的儿子:“他没有经验, 太理想化, 做事没有底。受到外国文化的影响, 或看到电影电视里外资企业里的工作态度, 就感觉到我们这些企业人员不行。但是, 想达到电视电影里那种忙忙碌碌工作状态, 你说这可能么?”

“我的要求是, 只要你把本职工作做好就可以了。你要他们天天去创新目前还达不到。如果非要改, 只有把人全换掉。这个也只有等他这一代接班了, 该换人、该淘汰人就由他决定。在目前我还掌权的时候, 他还过不了这一关。”

“压力很大。别人总认为你是含着金钥匙长大的。如果做得好, 是应该的, 是靠你的爸爸。做得不好, 就是败家子。”缪新颖带着一点不平说:“所以, 我必须证明自己的才干。”

回国后在温州的几年, 一直包围着缪新颖的, 是孤独感。以往的朋友、同学现在大多是一些公司和单位的职员, 或者是公务员, 很少有像他这样家庭背景的。“人生的道路截然不同, 关心的事不一样了, 没什么共同话题了。”

奋斗

父子经过长谈之后, 做出一个共同决定:缪新颖暂时离开公司, 独自到上海创业。“确切地说, 这不叫创业, 是让我来探索公司未来的新业务。”

这几年里, 缪父的鞋业公司也面临着越来越沉重的生存压力。2007年到2008年间, 在政府有目的地推动“产业升级”下, 出口退税减少, 新《劳动法》颁布, 劳动力成本上升, 加之外汇持续走高, 像新丰这样的传统制造型企业利润空间日益稀薄。

缪新颖设想的是和家族生意完全不同的新领域——期货。到上海后, 他收罗人才, 结交这方面的朋友。“如果纯粹做期货, 不管是套期保值还是套利保值, 能赚钱的人微乎其微。国际炒家动不动就是几百个亿的资金, 哪怕你能动用上亿的资金也不算什么。最安全的, 还是做平台——证券期货经纪公司。”目前, 政策上对期货经纪公司的资格有着诸多限制, 缪新颖在等待机会, “花两年时间在布这个局。已经准备得差不多。产业转型这样的问题, 公司里没有其他人会考虑, 只有我来考虑了。”他为自己找到了奋斗的新方向, 浑身是劲。

家族企业全球网络曾在罗马尼亚、新加坡等地做调查, 得出一个对比性结论:中国的家族企业传承是最困难的。中国的企业从改革开放开始, 发展时间比较短, 现在面临着从出口加工到发展自主品牌、从本地化到国际化、从银行信贷到资本市场等等多重转型的需要。

“从这一点说, 中国的家族企业接班人压力是最大的。本身企业的业务模式转型已经很不容易了, 还包括管理转型, 新团队的重新建设、新的管理流程的建立、新的企业文化, 这些都是非常复杂的过程, 不是今天想了、明天就可以实现的。这是客观存在的情况, 他们没有选择。”该研究机构的总监于保平说。

集体的演讲稿 篇8

关键词：工会；集体协商；集体合同；三方协商机制

由于劳动关系法律体系的不健全，使得劳动就业、劳动报酬、劳动卫生等方面的矛盾日趋严重，严重影响社会的稳定。劳动权的实现仅仅依靠劳动者个人争取是不够的，必须形成集体劳动权，才能有效形成双方均势与对等的劳动关系。因此，工会、集体协商和三方协商机制在立法中被视为调整劳动关系的重要机制之一。

一、工会的职能

工会是工人阶级的群众组织，是1992年《工会法》对工会本质属性所做的概括，具有阶级性、群众性和自愿性。

工会是社会经济矛盾下，特别是劳动关系矛盾下的产物，具有维护职工权益的基本职责。2001年10月，第9届全国人大常委会第24次会议通过《关于修改〈中华人民共和国工会法〉的决定》，重申工会对劳动者的维权职能及相对独立的法律地位。修改后的《工会法》在一定程度上对劳动关系的影响具有深刻的改变。

市场经济的条件下，工会是劳动关系一方之代表，并维护劳动者的权益，其职能首先体现在维护劳动者的就业权，按《劳动法》第27条第一款规定，用人单位濒临破产进行法定整顿期间或生产经营状况发生严重困难，确需裁减人员的，应当提前三十日向工会或全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，经向劳动行政部门报告后，可以裁减人员。同法第三十条规定，用人单位解除劳动合同，工会认为不适当时，有权提出意见；若用人单位违反法律、法规或劳动合同时，工会有权要求重新处理。

另外，《工会法》第21条第二款规定，企业单方面解除职工劳动合同时，应当事先将理由通知工会，工会认为企业违反法律、法规和有关合同规定，要求重新研究处理时，企业应当研究工会的意见，并将处理结果书面通知工会。同法第22条规定，企业严重侵犯职工劳动权益时，工会得要求改善；拒不改正的，工会得请求当地人民政府依法处理。同法第25条，工会有权对企业侵犯职工合法权益的问题进行调查。这些规定显示出工会对用人单位的监督，以保障劳动者的权益，对维护劳动关系上有一定程度的效用。

其次，工会代表职工与企业平等协商和签订集体合同，以维护劳动者整体的权益，调整劳动关系的发展。《劳动法》第33条规定，企业职工一方与企业可以就劳动报酬、工作时间、休息休假；劳动安全卫生、保险福利等事项，签订集体合同。集体合同草案应当提交职工代表大会或全体职工讨论通过。又《工会法》第6条第二款规定，工会通过平等协商和集体合同制度，协调劳动关系，维护企业职工劳动权益。第20条第二款前段，工会代表职工与企业以及实行企业化管理的事业单位进行平等协商，签订集体合同。依据这些规定，对于劳动者的工资、工时、休息、培训、经济补偿等项目，工会亦能发挥一定的效用。

值得注意的一点，在民主参与方面，工会维护劳动者此项政治参与的权利。依《工会法》第十九条规定，企业、事业单位违反职工代表大会制度和其他民主管理制度，工会有权要求纠正，保障职工依法行使民主管理的权利。

在此次《劳动合同法》制订中，对工会之职权功能亦予以规定。第4条规定，工会得与用人单位协商涉及重大劳动者权益的规章制度，并有权在规章制度实施中要求改善。第五条规定，为三方协商机制的代表。第6条规定，工会应当帮助、指导劳动者与用人单位依法订立和履行劳动合同，并与用人单位建立集体协商机制，维护劳动者的合法权益。此外，本法对于工会职权另订有关于裁员、解除劳动合同、签订集体合同及监督用人单位对劳动合同履行状况等规定。

二、集体谈判与集体合同

集体谈判是指资方与劳动者代表透过谈判，达成一定的协议，以决定争议的待决问题，协调劳动关系的一种方法。1981年国际劳工组织第154号公约《关于促进集体谈判的公约》，对集体谈判的定义，指包括在以一个雇主、一个雇主团体或一个以上的雇主组织为一方，以一个或一个以上的工人组织为另一方进行的所有谈判。

集体谈判的决策功能，反映在《劳动合同法》第四条第二款规定，用人单位在制定、修改或决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或重大事项时，应当经职工代表大会或全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或职工代表平等协商确定。本条文规定之意旨，职工有权向公司的规章制度提出协商意见的民主程序，即职工的民主管理制度，表现了集体谈判的决策功能，认为劳资双方应透过集体协商谈判，使冲突的解决机制产生制度化。

又同条第一款所称的“完善”，应指劳动合同双方当事人对于争议之协商有所共识，并达成协议。而第三款规定，在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。本法承认工人有权透过工会或职工代表参与工作场所规章制度的制定，工会或职工代表可以与企业共同就劳动问题进行协商。并按本法第八十条规定，用人单位直接涉及劳动者切身利益的规章制度违反实体法或程序法时，由劳动行政部门责令改正，给予警告；对劳动者造成损害的，负损害赔偿责任。

集体谈判和集体合同是市场经济条件下维护劳动者权益、协调和规范劳动关系最有效的方法之一，也是国际上普遍采用的法律制度。由于集体劳动关系的出现，使得劳动者得以与用人单位在社会经济地位上取得平衡，也导致集体劳动合同的出现。集体劳动合同是由劳动者组织如工会，或劳动者代表与用人单位就双方的劳动权利与义务所达成协议而签订的合同，有助于克服个别劳动者力量薄弱而无法与用人单位对等的不利地位，有助于平衡劳资双方的劳动关系。

按《劳动合同法》第51条至第53条规定，集体劳动合同可分为一般集体合同、专项集体合同、行业性或区域性集体合同。在县以下之区域，因行业或区域之危险性、特殊性，用工问题较多，劳动关系复杂，因此本法特别规定可制订行业性或区域性集体劳动合同，并对当地同行业或该区域内之用人单位及劳动者生拘束力。

一般集体合同，即劳动者集体与用人单位透过平等协商，就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项订立的集体合同。集体合同草案应当提交职工代表大会或全体职工讨论通过。专项集体合同，指由职工与用人单位就劳动安全卫生、女职工权益保护、工资调整机制等专项，专门订立一集体合同。所谓行业性或区域性集体合同，指在县级以下的区域内，建筑业、采矿业、餐饮服务业等行业，由工会与企业方面代表订立行业性集体合同或区域性集体合同。

在订立集体合同前，应透过集体协商程序，由用人单位代表与工会或职工代表进行签订集体合同的协商。用人单位代表由其法定代理人担任或委派；工会由工会主席代表协商或委托代表。职工一方未建立工会时，由职工民主推荐代表。职工代表不得同时担任用人单位代表。协商有一致性的结果后，草案再提交由职工代表大会或全体职工讨论通过。

集体合同订立后，需送劳动行政部门审查批准。劳动部门自收到文本后十五天内未提出异议者，集体合同才能生效。此为本法第54条之规定，为集体合同之生效要件。

另外，本法定有法律责任，按本法第56条之规定，用人单位违反集体合同，侵犯职工劳动权益的，工会可以依法要求用人单位承担责任；因履行集体合同发生争议，经协商解决不成的，工会可以依法申请仲裁、提起诉讼。按此规定，赋予工会权力为劳动者维护权利。

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三、三方协商机制协调劳动关系

市场转型期下的劳动政策出现了严重的失衡，而此种失衡乃是因“劳动者”、“资本”、“国家”三方力量失衡的结果，是我国经济转型后典型的劳动关系问题，也是“强资本、弱劳工”的劳动关系的格局。劳动者采取集体行动的权利得不到保障，劳动政策自然会偏离保护劳动者权益的宗旨。

“三方协商机制”即是由政府、工会和用人单位组织，透过一定的方式和程序规则，享有平等的发言权和表决权，就劳动报酬、劳动安全卫生、培训、保险福利等有关劳动关系之调整的重大问题进行协商沟通，共商对策的过程。是市场经济体制国家所流行的一种机制，大大节省社会成本，协调、平衡不同利益主体之间各自不同利益之需求，更体现出当事人的意志及其协调。

我国于1990年9月由全国人大常委会批准了国际劳工组织的第144号公约，对三方协商原则作出承诺。1996年5月公布《关于逐步实行集体协商和集体合同制度的通知》中指出，将定期对劳动关系有关之重大问题进行三方协商。2001年10月，修正《工会法》第三十四条，规定各级人民政府劳动行政部门应当会同同级工会和企业方面代表，建立劳动关系三方协商机制，共同研究解决劳动关系方面的重大问题。此乃我国第一次确立规范三方协商机制的法律依据。而现行的《工会法》、《集体合同规定》、《劳动合同法》、《工资协商办法》、《劳动争议调解仲裁法》等，则逐步形成三方协商机制的立法架构，并将建立和谐劳动关系为目的，制订一系列的劳动法律，及相关配套措施。透过集体谈判来达成三方协商机制，从而确立劳动力市场的水平，并形成一系列规范劳动关系的程序性规则，如建立劳动争议的协商、调解及仲裁机制，弱化劳动关系的对抗性，有助于协调劳动关系的和谐。

劳资双方间的权益失衡，可以说是我国转型期劳动关系的典型特征。资方可以按照市场经济的规律运作，可以组织各种商会，影响公共政策，并谋求最大利润；但劳工却不能像其他市场经济体制国家一般，自由地任意组织工会团体，并以集体力量进行协商谈判，劳动者的集会结社权、组织工会的权利受到严重的干预。

我国实行社会主义市场经济体制，劳动政策与理论着重于进行宏观控制体系，来克服市场上某些自发性、盲目性与延迟性等不利因素，以保持宏观的经济总体平衡和结构优势。本法制定后，强调经由工会、集体谈判和三方协商机制的一套健全的劳动体系，以调整劳动关系等重大劳动问题的机制，经由《劳动法》、《劳动合同法》、《工会法》等劳动法律的规定，以期望能解决劳资双方权益的失衡，协调劳动关系的和谐。

我国的工会在调整劳动关系的作用上仍有不足之处：

（1）经济政策超前与劳动法律的滞后，使劳动者的切身利益无法得到完整有系统的保护。自改革开放，在“政左经右”的有限制性为前提的发展下，法律往往因涉及政治层面问题，无法顺应时势而立即修正，致使法令、政策落后于现实经济发展下所带来的问题。

（2）用人单位与劳动者之间尚未形成市场经济中良好的契约关系，双方依然习惯用计划经济体制下传统的观念和管理方式，将劳动关系定位于从属关系，又集体合同并未能有效为劳动者凝聚力量，与资方对抗、协商或谈判。

（3）工会与用人单位是签订集体合同的主体、当事人，而劳动者仅为关系人，集体合同对于工会、劳动者和用人单位都具有约束力。然而，集体合同双方当事人所应负的责任并非对等，倘若劳动者违反集体合同时，合同当事人一方的工会不需承担法律责任，而用人单位违反时，负有法律责任。工会在集体合同主体和法律责任的认识上，既希望成为职工的法定唯一代表，并要求集体劳动合同具有高于个别劳动合同的效力，却又不愿承认自己是集体劳动合同的当事人，也不愿承担违约的相应责任，使得集体合同制度仅流于形式。

（4）在工会的性质上，是职工群众的组织，但劳动者自主性组织的发展仍受到很多限制，并非由工人自由组织而成，难以完全代表工人的意志，进而表达工人的利益需求，工会仍是行政机关的一部分，而基层工会的经费来源需由企业赞助，在经济上与企业连结在一起，在运作上又需受党和上级工会的指挥与监督，实行民主集中制。

参考文献：

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[4]岳经纶.《中国劳动政策的反思》.《二十一世纪》.香港：香港中文大学中国文化研究所，2007

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