入党考察材料

入党考察材料（精选12篇）

入党考察材料 篇1

****同志平时对自己要求严格，原则性强，能积极支持领导的工作，较好地发挥了骨干作用。根据其现实表现及本人请求，经过讨论同意，推荐该同志为入

党积极分子。

＊＊党支部：

我单位＊＊＊同志，政治思想好，学习认真，有较强的纪律观念和工作业务水平。经过讨论同意，推荐该同志为入党积极分子。

*****同志于＊年＊月向支部递交了入党申请书。根据其表现，支部于＊年＊月召开了支委会讨论研究，同意将其列为入党积极分子，并指定吴圣涛、刘光明两同志作其培养联系人。

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1、第一阶段考察意见：

××同志自进入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线、方针和政策；该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正；在工作中该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，工作扎实，乐于助人，生活俭朴，具有较好的群众基础。但党的理论知识掌握不够扎实。希望该同志能够意识到自身存在的不足，努力改进，争取更大进步。

2、第二阶段考察意见： **同志积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改进自己的工作。在本职工作岗位上，努力工作，积极肯干，比较好地完成各项工作任务和经济指标，得到大家的肯定和好评。积极参加各项集体活动，主动做其他职工的思想政治工作，表现比较突出。但工作方法有时比较简单，联系群众还不够广泛。希望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改进工作方法。

3、第三阶段考察意见：

××同学较前段有较大的进步，这段时间内该同学认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己。在工作中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同志，热爱生活，在师生当中树立了良好的典范，在今后的工作当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，不断提高政治敏锐性与把握全局的能力。

4、第四阶段考察意见：

××同志较前段有更大的进步，这段时间内该同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在工作中，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的工作生活中，应多做自我剖析。——————————————————————————————————

第一季度：

该同志自入党以来，认真学习革命理论和党的知识，积极参加党组织的各项活动，发挥先锋模范作用，用党员的标准严格要求自己；认真学习、贯彻、执行党的路线、方针、政策，认真履行共产党员的义务；团结同志，乐于助人；经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，以求得党组织的帮助。自觉克服入党时存在的缺点，大胆开展工作。

第二季度：

该同志认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，学习党的路线、方针、政策及决议、学习党的基本知识。认真学习科学文化知识，努力提高为人民服务的本领。在工作中，用党员的标准严格要求自己，和同志们团结一道，开展好各项工作。

第三季度：

该同志自参加工作以来，思想上积极上进，工作上严格要求自己，虚心向老同志学习，谦虚谨慎，敬业爱岗；认真学习革命理论和党的知识，积极参加党组织的各项活动，发挥先锋模范作用，用党员的标准严格要求自己；认真学习、贯彻、执行党的路线、方针、政策，认真履行共产党员的义务；经常向党组织汇报自己的学习和工作情况，求得党组织的帮助指导。

第四季度：

该同志认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，学习党的路线、方针、政策及决议、学习党的基本知识。为了适应新的工作，刻苦学习和工作有关的知识，自觉磨练自己，爱岗敬业，不辞辛苦。为人谦虚，善于团结同志，虚心向周围的同志学习，并积极完成组织交给的各项任务。

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第一季度：

******同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己 向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。同时，也应该意识到自身存在的不足 群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

第二季度党支部考核：

XX同志在入教育系统以来，工作积极努力，踏实肯干。能积极深入学习先进的教育教学理念，能积极向老职工、老领导学习专业知识。同时，该同志能积极参加党支部组织的政治学习，学习党的基本方针和政策，不足之处是经验不足，实践方面有待提高。

第三季度党支部考核：

xx同志求学好奇心强，求知欲高，对新生事物有着强烈的兴趣。入党意识也与日俱增，并不断学习提高自己。在以党员的标准严格要求自己的同时，还以辩证的眼光看问题，充分利用新的教育理念和方法解决问题，是一位新时代党员的理想人选。

第四季度党支部考核：

xx同志思想正派，作风优良，能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足；能团结和帮助周围群众，发挥党员模范带头作用，特别是党支部学习科学发展观之大胆课改活动以来，该同志更是能以自己的实际行动，为池上镇教育的发展献计献策。

XXX同志在培养期间，认真学习了党的基础知识，思想觉悟有了很大的提高，并且积极向党组织靠拢，坚决拥护党的路线、方针、政策；在工作中，有自己的思路和方法，积累了广泛的群众基础。

×××同志，能用党员的标准来严格要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。在组织上，能模范遵守党的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活，自觉履行党员义务。在工作中，能顾全大局，勇挑重担，任劳任怨，发挥了一名共产党员的先锋模范作用。在作风上，该同志为人正派，表里如一，善于团结同志，乐于助人，并能虚心接受批评。

通过党组织的培养考察，证明***同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，能按期如实地向党支部汇报思想，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，在实际工作中做出了一定的成绩。

入党考察材料 篇2

关键词：怎样,做好,入党积极分子,考察

俗话说：“十年树木，百年树人”。发展党员是为党培养后备人才的工作。发展对象从递交入党申请书，到接收为预备党员，至少要两年，再加一年预备期考察，成为正式党员，至少要三年。这期间，怎样对其进行考察？总结多年工作经验，我认为重点应从以下几方面入手：

一、考察入党动机。

正确的入党动机是为共产主义奋斗终身的信念和全心全意为人民服务的精神。有人说“入党为了进步和光荣”。这说法不深刻。共产党员这个光荣称号，即表明一种身份、一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任。党组织一要通过入党申请书、自传、思想汇报、工作总结、述职报告等书面材料观其言，考察其为什么入党，怎样争取入党；考察其思想、学习和工作情况；考察其接受了怎样的教育，形成了怎样的世界观；考察其对党的路线方针政策的态度。二要从日常工作生活中观其行。日常工作生活中是否用党员的标准严格要求自己，实际行动是否与书面上写的、口头说的相一致。如果一个人不光写的好，而且做得更好，说明他的入党动机是正确的。反之，如果说的天花乱坠，而在工作生活中确完全相反，他的入党动机就有问题。三看其对党组织的态度。是否积极主动靠近党组织，争取组织的教育帮助；是否积极主动参加党课和党组织的各项有益活动；党组织可以把比较艰苦的工作交给，看其是否积极接收并千方百计完成，还是推诿、扯皮，想方设法抵制。

二、考察共产主义、社会主义信念。

共产主义是建立在人类对社会发展认识基础上的科学信仰，是共产党人的精神支柱。考察共产主义、社会主义信念，一要看其是否能从辩证唯物主义和历史唯物主义的高度认识人类社会发展的规律，理解中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。深刻理解社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。二看其实际工作中对各种事务的看法。如对改革开放和发展社会主义市场经济的看法、对腐败问题的看法。生产关系要适合生产力的发展，改革开放、建立社会主义市场经济是为了完善社会主义制度。我国改革开放的实践也早已证明了社会主义的发展建设只要选择了适合的方式，是不亚于资本主义的发展速度的。党内出现的腐败现象，是剥削阶级残余思想在改革开放中的表现，是某些党员干部放松了学习和世界观的改造。党通过不断的加强制度建设、开展反腐败斗争是可以克服的。若持相反观点则不正确；三看其对共产主义国际形势的看法。苏联解体东欧巨变后国际共产主义运动处于低潮。在社会历史的发展进程中，这都是正常现象。入党积极分子，要用辩证唯物主义的观点看待国际共产主义运动，而不能采取忽冷忽热的态度，看到低潮就悲观。

三、考察对党的指导思想的态度。

历史证明，没有马列主义、毛泽东思想，就没有中国革命的胜利；没有邓小平理论，就没有改革开放和建立社会主义市场经济的新局面；“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求；科学发展观理论是推进全面协调可持续社会主义建设的根本指导方针。入党的积极分子，一要认真学习党的理论；二要学用结合，用理论指导自己的工作实践，指导自己的生活；三要积极向群众宣传党的主张，成为党的理论的传播者和执行者。

四、考察是否有自我牺牲精神和全心全意为人民服务的品质。

自我牺牲精神是共产主义精神在共产党员身上的集中表现。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是共产党区别于其他政党的显著标志。和平年代的自我牺牲精神，主要看能否正确处理国家、集体、个人三者利益关系，三者利益相矛盾时，要舍小家，顾大家。全心全意为人民服务品质主要看其对待工作的态度，是否认真负责干好本职工作。是否有助人为乐的精神和行动等。同时，还要看其是否密切联系群众；是否对党忠诚老实；是否遵守党的纪律和国家的法律、规等等。

入党考察材料 篇3

关键词:入党积极分子;培养;考察;探索

作为高校中发展党员工作的重要环节,入党积极分子的培养考察环节至关重要,这一环节的好坏直接影响着高校学生党员队伍的质量。为了给高校发展党员工作提供优良的后备力量,需要从多方面分析,发现问题、寻找对策,争取找到符合高校入党积极分子的培养与考察的有效方法。

一、高校入党积极分子培养考察模式的现状分析

目前,高校入党积极分子队伍建设现状是:学生申请入党早、目的简单盲目化、低年级党支部建设不健全、确定积极分子工作程序不规范、培养考察脱节等。

(一)学生申请入党早、目的简单、盲目化

大学生刚刚进入大学校园即向党组织递交了入党申请书,从发展党员工作的过程中来看,这是一种好的现象,但是笔者从所工作的高校的同一专业的四届学生递交入党申请书的情况来分析,学生刚入学,对大学生活充满了美好的憧憬,感觉一切都很新鲜,对大学生活还没有一个好的规划,在辅导员、高年级学长、同乡的交流中感觉自己应该向党组织递交入党申请书。可以这么说,绝大多数新生入学递交的申请书都是从网络或者其他现有模板上抄来的,入党动机简单且盲目化,对党的认识不全面或者模糊。有的学生看到其他同学递交了入党申请书,为了不落后于其他人,自己也很快递交,其目的就是简单的攀比。另外,有些高校辅导员为了保证以后发展党员工作顺利进行,在新生入学时就要求学生递交入党申请书,这也是导致这一现象的主要原因之一。

相对于大一新生入学时递交入党申请书的热情,大二、大三、大四学生又有着自己的模式。大二学生递交入党申请书的相对比较少,一般都是大一时只顾埋头学习的学生,在第一年取得了好的成绩后,观察发现周围的同学都递交了入党申请书,为了赶上这个第一拨的末班车,于是向党组织递交了入党申请书,但是此时的入党申请书不再是简单地抄写模板,内容开始有一些个人自己的想法。大三学生递交入党申请书的也不是很多,但从内容上来看,对党的认识相对较全面,有自己对大学学习、生活的看法及对时事的分析,同时还能够联系自己专业相关进行阐述。大四学生即将面临考研和就业的选择,他们的目的有着一定的特点,考研的学生希望借着国家对研究生入党比例的相关政策,在研究生阶段入党,找工作的同学也希望带着入党积极分子的身份到单位就业。他们此时的目的也很简单,从申请书的内容来看,基本来自于网络上的模板,有的甚至直接下载后打印递交上来。

(二)低年级党支部建设不健全、确定积极分子工作程序不规范

根据党章规定:“企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员三人以上的,都应当成立党的基层组织。”[1](P.21)由于在高中阶段全国各地接受学生党员工作规范不一,笔者从本单位高中学生党员的情况中进行调查发现,一些学生党员都是在高考后被党组织接受为预备党员的,材料很不规定,有的是户口所在市县或者乡镇党组织入的党,而非从学校加入到党组织。笔者曾经跟几个高中入党的学生交谈,有一名学生党员说因为他家在当地是个体商户,在镇里纳税较多,镇党委就给了他家一个名额,另外几名学生党员都是成绩突出,学校党组织在高考后接受的预备党员,所履行的入党程序也与党章规定的不太相符。

可以说,这些学生党员自身对发展党员工作不太了解,在低年级的党支部建设中不能发挥出应有的作用。加上这些学生党员都是高考后被接受为预备党员的,新生入学后在低年级不能达到规定的党员数目,从而不能成立党支部。另外,由于他们在高考后履行的入党手续,七、八月份正是高校暑假时间,他们这些预备党员的转正工作也有一定的困难。

高校一般以年级辅导员建立党支部,由于大一新生入党后递交入党申请书比较多,根据相关规定:入党申请人在递交入党申请书后,党组织经过培养考察后应履行相关程序确定为积极分子,[2](P.305)但因数量比较多,许多高校辅导员将这一环节省去,直接将学生确定为入党积极分子,以致在以后的发展党员工作中都没有这一过程。

(三)入党积极分子培养考察过程中,培养联系人数量不足,培养与考察脱节

由于低年级正式党员较少,有时会出现一名正式党员作为许多积极分子的培养人的现象.在任何一所普通高校,入党积极分子的人数比例与党员比例肯定是非常悬殊的,在这样的情况下,理论上要求一个入党积极分子必须确立两个入党联系人没有错,可事实上,因两者比例的悬殊,一个党员带多个入党积极分子的情况非常普遍,少则十几个,多者几十个。管理学认为:一个人直接管理超过5个人就超出他的能力范围了。笔者所在单位有的低年级党支部通过学院党委(总支)指定高年级支部正式党员作为积极分子的培养联系人,这种做法缓解了这一矛盾,但同时由于培养联系人和入党积极分子不在同一支部、同一年级,容易造成培养考察的脱节。

二、针对当前培养与考察模式存在不足的相应措施

针对以上三点现状,哈尔滨工程大学船舶工程学院进行了改革尝试研究。首先,将新生入党教育纳入到新生的入党教育中来,利用新生入学典礼、团课等机会给新生讲解有关党的基本知识,党的路线、方针、政策等,让新生端正入党动机,正确对待入党问题,指导新生撰写入党申请书,让新生不再简单、盲目的“追风”,使之对党有一个比较全面的认识。其次,低年级党支部建设问题。学院将大一和大二合并建立联合党支部,利用学院学生会的一项名为“新老生交流会”的活动的模式来构成这一改革。“新老生交流会”是由两个相同班号不同年级的学生进行大学学习、生活等方面的经验交流的联谊活动。学院党委(总支)就是利用这一模式,建立了纵向的联合党支部,这样既培养了大一年级的党员,又有利于培养考察环节的顺利进行。第三,入党积极分子培养考察环节。学院设立一名辅导员专门负责党务工作,这样做既避免了各年级辅导员工作的重复性,又有利于党务工作的职业化。学院发展党员工作专人负责,对入党积极分子培养考察环节重新整合,低年级将班主任纳入到培养联系人队伍中来。

与此同时,也要转换入党积极分子与入党联系人之间的关系。当前大学生党支部的状况多数是联系人主动去找发展对象了解情况,催发展对象写思想汇报。不仅积极分子处在被动地位,而且也不利于调动学生的入党积极性及对党务知识的了解。在对积极分子作正面教育和引导外,仍不改进,联系人应对积极分子严肃批评,同时延期考察。入党积极分子在向正式党员提出培养要求后,应主动地向培养人递交思想汇报,并由培养人转交至党支部进行存档。积极主动,目的不是催促组织尽快发展自己入党,而是为了取得组织上的帮助,使自己更快地进步。应该看到自己身上所存在的错误和缺点,对于自己的不足,要靠自我检查,去努力克服,也要靠组织和身边广大同学的帮助。积极分子要虚心接受党组织的教育、培养和考察,与联系人诚恳相待,如实反映情况,对党有哪些要求也要明确提出来,这样联系人才好对症下药,给予正确的指导和帮助。

以上为针对现阶段高校入党积极分子培养考察现状所采取的几点改革,希望能够对探索高校入党积极分子的培养与考察模式有所帮助。相信在众多党务工作的共同努力下发展党员工作会越来越好,高校党员质量会有一个新的提高。

参考文献

[1]中国共产党全国人民代表大会.中国共产党章程[M].北京:人民出版社,2007.

[2]刘铎,张智勇.大学生入学培训教程[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社,2008.

同志入党考察材料 篇4

＃＃同志于××年月被＃＃乡机关党支部确定为入党积极分子。经过一年的考察培养后，××年月日＃＃乡机关党支部党员大会讨论通过，××年月日＃＃乡党委会议研究决定，接受其为中共预备党员，预备期从××年月日算起。

受县委组织部委派，考察组于××年月日在＃＃乡政府对＃同志进行了考察。考察认为：

该同志政治上能够积极要求进步，原创：http:///注重对党章及党的理论、方针、政策和法律法规的学习，坚持把“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，思想和行动始终与党组织保持高度一致；工作上兢兢业业，任劳任怨。能够扎根基层，热爱农村工作，先后在＃＃乡新民村驻村，在乡财税产业办公室任主任，在乡党政办协助工作，在每一个岗位上他都能出色地完成工作任务，得到了乡党委、政府的充分肯定。××年月代表＃＃乡参加全县“电力杯”法律知识竞赛获得三等奖；纪律上能模范执行廉洁自律各项规定，遵守单位各项规章制度，坚持以乡为家，集体观念强，能做到严以律己，宽以待人，尊敬领导，团结同志，乐于助人，深受广大干部群众的赞誉。

不足：工作经验不够丰富，工作方法有待进一步改进。

民主测评及针求意见情况：＃乡机关党支部共有党员人（其中预备党员人），参加测评正式党员人，全部同意接受其为中共预备党员。个别针求意见人，均人同意接受其为中共预备党员。

综上，＃＃同志思想觉悟较高，工作表现突出，有一定的群众基础，基本符合了共产党员的标准，符合入党条件，材料完备，考察组建议批准接受其为中共预备党员。

考察组成员：＃＃＃＃××年月日

入党考察材料报告 篇5

某某某，男，现年22岁，大学本科在读，汉族，本人成分学生，现任某某某某(职务)。

个人简历：

—，大畈乡金融希望小学; 20—，大畈乡初级中学;

20—，浦江县第三中学;

20—至今，绍兴文理学院元培学院。

经审查某某某同志家庭主要成员及主要社会关系历史清楚，其本人无任何政治历史问题。该同志多年来思想要求进步，于10月某日向党组织递交入党申请书。

该同志能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的基本知识，牢记党的性质、宗旨，忠心拥护党的十一届三中全会以来的路线方针和政策。最近，该同志深入学习了党的十七大报告精神，对党的“十二五”规划和全面建设小康社会的宏伟目标有更加深刻的认识。通过不断的学习，该同志在人生观、世界观和价值观方面不断提升，进一步端正了入党动机，努力争取在思想上入党，在日常的工作和实践生活，积极靠近党组织，在重大的思想政治斗争中，都能主动向党组织汇报自己的思想，有为共产主义奋斗终身的愿望和理想。

平时自觉遵守校纪校规，努力提高个人修养，为人热情，乐于助人，在班里有较好的群众基础。在工作中以身作则，积极进取，任劳任怨，能团结同志，遵守纪律，有较强的组织观念和纪律观念。

经广泛征求党内外群众意见，一致反映某某某同学在工作、学习和公寓生活中都能起先锋模范作用。一年多来，该同志能把党性锻炼与本职工作结合起来，能够用党员标准严格要求自己，获得某某某(奖项)、某某某(奖项)等，现担任某某某职位，并被评为……..，也获得实践优秀奖(奖学金等)。(讲一下在科创中心的表现)

基本具备了中共党员的标准和条件。根据党员大会讨论、表决，一致同意接收某某某同志为中共预备党员。

特此报告，请批示!

同志入党综合考察材料 篇6

***，男，汉族，现年21岁，山东省潍坊人，***2009级1班班长。2005年10月1日在潍坊第二中学加入中国共产主义青年团，并于2010年5月24日通过***的入党积极分子培训班学习，并顺利结业。

该同志坚决拥护中国共产党的领导，积极上进，严格要求自己，时时以党员的标准来规范自己的言行。关注时事政策，认真了解党的每一项重要事件，积极参加院系举办的各项有意义的活动。尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，积极参加各项公益活动，集体荣誉感强。

在学习方面：踏实认真，刻苦努力，积极上进，并与同学相互学习。合理安排工作和学习，使其不发生冲突，在同学中起模范带头的作用。2010年12月通过了大学英语四级考试，并连续两学年获得了三好学生的荣誉。

在工作方面：在工作期间该同志以“奉献学院，服务同学”为宗旨，在遇到利益冲突的问题时，能以学校、大多数同学的利益为重，积极完成学校的各项任务，在2009-2010获得“优秀班干部”称号。在校期间参加过系篮球比赛、系运动会等大型活动。在暑假期间积极参与社会实践活动，吃苦耐劳，踏实认真，得到实践单位领导的好评。

在生活方面:该同志对自己严格要求，生活艰苦朴素，对同学慷慨大方，主动帮助班级贫困同学，热心助人，诚恳待人。积极主动与同学沟通，加强了同学之间的友情，对增加班级凝聚力起了很大的作用，同时注意了与外班同学的交流，与他们都有很融洽的关系。

不足之处，英语能力不是很好还需努力；实践能力还有些欠缺，有时候高估自己，出现眼高手低的现象，做事情还有点浮躁，不能沉下心来。

经考察，该同志已基本符合党员要求，可以发展为中国共产党员。

***

入党培养考察情况材料 篇7

在思想方面，该同学一直坚定共产主义理想信念，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。能开展批评和自我批评，有正确的世界观、人生观和价值观，并能经常主动地向联系人汇报思想，向党组织递交思想汇报，反映自己在一段时间内的思想认识，与党组织保持紧密联系。在学校里遵守校纪校规，上课不迟到不早退，不违反校规，校纪，纪律性很强。

在学习方面，该同学一直有一颗认真刻苦、积极进取的心，平时都会刻苦钻研，经常与老师同学进行交流，取得了较突出的成绩，目前通过了计算机一级、计算机二级、英语四级以及国际商务单证员和普通话等证书。该同学一直相信：辛苦的努力是会有回报的，成功的彼岸离自己不远的!

在工作方面，该同学曾担任大一新生的班助，对待工作认真负责，始终以“奉献学院，服务班级，帮助同学”为宗旨，虚心向他人学习，积极吸取经验及教训。同时该同学还是寝室长，作为寝室长，她严格要求自己，认真负责寝室卫生环境，领导寝室成员积极参加寝室命名大赛，美化大赛等，也因此获得了优秀社区工作者的荣誉。积极乐观的她给班级注入了很多活力，为班级的大家庭做了不少贡献。同时该同学平时积极参加院校举办的各项活动，如在学科技能节本着“重在参与”的原则积极主动地参与每一项活动，虽然没有获得奖项，但是她觉得过程才是最美好的。不光在学校有这么优秀的表现，她也积极参加社会志愿者活动，也获得了“一星级志愿者”的称号。

该同学在生活方面很有规律，寝室卫生很整洁，荣获寝室中英命名大赛二等奖等荣誉。在性格方面，性格随和，热情大方，且乐于助人。在交际能力方面，该同学乐观开朗，与同学、老师相处融洽，颇受同学和老师的喜爱。综合各个方面，该同学表现很好。

XXX同志入党综合考察材料 篇8

×××，男，汉族，现年22岁，湖南湘阴人，四川文理学院美术系2008级5班学生。2001年5月4日在湖南省湘阴县城东中学加入中国共产主义青年团，2009年4月17日至2009年5月24日参加四川文理学院党校第37期入党积极分子暨新党员培训班学习并顺利结业。

该同志坚决拥护中国共产党的领导，积极上进，积极向党组织靠拢，严格要求自己，时时以党员的标准来规范自己的言行。关注时事政策，认真了解党的每一项重要事件，积极参加院系举办的各项有意义的活动。尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，积极参加各项公益活动，集体荣誉感强。

在学习方面：踏实认真，刻苦努力，积极上进，并与同学相互学习。合理安排工作和学习，使其不发生冲突，在同学中起好模范带头的作用。2009年5月获得了普通话二级甲等证书。2009年12月通过了大学英语三级考试，2008-2009学获得了学院三等奖学金。

在工作方面：在工作期间该同志以“奉献学院，服务同学”为宗旨，在遇到利益冲突的问题时，能以学校、大多数同学的利益为重，积极完成学校的各项任务，在2008-2009获得“优秀学生干部”称号。在校期间参加过系篮球比赛、系运动会等大型活动，在系篮球比赛中获得“最佳后卫”称号。在暑假期间积极参与社会实践活动，吃苦耐劳，踏实认真，得到实践单位领导的好评。

在生活方面:朴素节俭，善于沟通，乐于助人，得到大家的尊重

和信任。

不足之处，英语跟手绘能力不是很好还需努力；实践能力还有些欠缺，有时候高估自己，出现眼高手低的现象，做事情还有点浮躁，不能沉下心来。

综上所述，经我支部广泛征求党内外人士的意见，认为该同志已基本符合党员要求，拟将其列为近期组织发展对象，报请党委组织部审定。

四川文理学院委员会美术系学生第一党支部

入党考察材料 篇9

某某同志，性别，汉族，生于某年某月某日，某省某市人。现就读于 某某地方。哪年参加了什么地方第几期党校培训班，并以优异成绩结业。

某某同志自从经党组织的批准，被确定为入党培养对象以来，在党组织的亲切关怀和支部党员的悉心帮助下，通过一系列的理论知识学习和活动，某某同志的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养。某某同志认真学习党和国家的各种路线、方针、政策，在思想上同党中央保持高度一致；深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力把改造客观世界同改造主观世界相结合，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观；加强学习《中国共产党章程》，进一步加深对中国共产党的历史和精神的了解，坚定共产主义理想信念和牢记全心全意为人民服务的宗旨。该同志自入学以来，学习刻苦认真，态度端正，成绩优异，积极参加院系活动，关心集体、乐于助人，对待工作认真负责，始终以一个党员的标准来严格要求自己。严于律己，宽以待人，在思想上、学习上、生活上等各个方面能够做到示范作用，具有较高的政治素质和品德修养。该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。积极表现认真学习党的先进思想理论和方针政策，用先进的理论指导实践。当然该同志在工作方面也存在不少的缺陷和不足，如：有关党的重要思想和理论的学习还不够系统、不够深刻，缺乏对科学体系和精神实质的把握；在作风上缺乏批评与自我批评的勇气，有个别时候不能够坚持原则。

衡量一个发展对象是否符合党员条件，应着重考察她对党的认识、入党动机、政治觉悟、思想品质、本职工作和其他方面的表现。具体地说，就是要从发展对象的实际行动和实际表现中着重看她：是否具有共产主义信念，积极拥护并认真贯彻执行党的路线、方针、政策；能否密切联系群众，自觉地为人民服务；能否正确处理国家、集体、个人三者利益关系，自觉地以个人利益服从党和人民的利益；是否模范的严格遵守党的纪律和国家的法律法规，在两个文明建设中起带头作用。

因此，在今后的学习生活当中应积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善和超越自己，在学习和生活中，全面学习习近平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步。希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，符合共产党员基本标准。

某某同志能够正确对待党组织的考察，对党组织指出的缺点和提出的批评，认真考虑，在实践中改正，相信党组织会全面、客观、公正地评价自己；能够克服困难，努力完成党组织交给自己的社会工作和其他任务，以实际行动表明自己对党组织和党的事业的忠诚；能够自觉接受并主动配合党组织对自己进行政治审查，如实地向党组织表

明自己的政治态度和政治观点，汇报本人历史、家庭和主要社会关系的情况，主动提供证明或调查的线索，协助党组织搞清问题。希望能继续努力，早日成为一名正式的共产党员。

某系学生第几党支部

书记：

培养人：

年月

入党考察材料 篇10

XXXX同志于XXX年X月X日正式向XXX镇政府党支部递交了入党申请书，支委员于XXX年X月召开会议讨论，确定其作为入党积极分子培养，并指定XXX、XXX两位正式党员作为XXXX同志的培养联系人，对其进行培养教育和考察工作。

该同志被确定为入党积极分子后，经过一年多的培养教育，思想品质、政治觉悟都有了很大提高，能坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识。进一步了解党的性质，树立了正确的入党动机，对党忠诚、自觉参加党支部组织的党课学习和各项活动，能够用党员的标准严格要求自己，在群众中起到先锋模范作用。

在工作中，努力学习科学文化知识和业务技术，虚心向别人请教。热爱工作，任劳任怨，不怕苦、不怕累，出色完成各项工作任务。根据培养联系人XXX、XXXX两位同志向党支部汇报XXX同志的培养教育和考察情况，认为XXX同志基本具备了入党条件，本支部于XXX年X月XX日召开党员大会进行讨论，大家一致认为XXX同志基本符合入党条件，确定其为发展对象。确定为发展对象后，党支部对XXX的基本情况进行了7天的公示，在公示期间未发现有举报电话和举报信件，证明XXXX同志的入党动机纯洁，已具备了入党条件，同意吸引XXXX同志为中共预备党员。

XXXX政府办党支部委员会

入党考察材料 篇11

一、前期审查材料包括：①入党申请书。②思想汇报。③入党积极分子考察表。④政审材料。⑤团组织推优表。⑥群众座谈会纪录。⑦自传。⑧党校培训结业证。

二、入党申请书：凡在2002年11月14日以后申请入党的，申请书中所有涉及党的性质、党的指导思想部分，严禁断章取义，必须严格按新党章的内容书写，字数2000字以上。入党申请书和思想汇报一律用碳素或蓝黑水笔书写，左侧留装订线。注：落款写学院，班级，姓名，XX年XX月XX日。

三、思想汇报：提出入党申请后就开始写思想汇报，一个季度一份思想汇报，字数2000以上，要结合实际情况，落款写学院，班级，姓名，XX年XX月XX日。

四、积极分子登记表：1.积极分子登记表的封皮需加盖学院党总支印章，里面所有需签名的地方须本人签名并按手印或签章。2.“民族”填写X 族，“现有文化程度”填写本（专）科X年级，时间格式均为XX年XX月XX日。

3.“本人经历(包括学历)”从上小学分阶段填起。“在何地、何单位”要写全称。“任何职”应写明主要职务。“证明人”填写熟悉本人情况的人或一同学习、工作过的人。（XX年9月――XX年7月，现阶段为XX年9月――至今）。4.“何时何地参加……结论如何”栏，填写“XX年XX月XX日于何地加入中国共产主义青年团；所任职务：XX；无政治历史问题。”“何时何地……奖励或处分“栏，高中填写校级以上，大学填写校级及以上。

5.家庭主要成员栏：姓名 关系 出生日期政治面貌单位职业

比如：张三 父亲 XX年XX月XX日出生 群众X省X县X镇X村务农

李四 母亲 XX年XX月XX日出生 中共党员 河北经贸大学工商管理

学院教师

6.函调材料应和家庭主要成员、主要社会关系栏一致。政审综合报告应与函调证明材料一致。7.培养教育考察情况要写的具体详实。

五、政审综合报告：

1.外调情况栏：经外调父亲XX，母亲XX，（外调中有其他成员的也要填写）政治历史清白，在大是大非面前同党中央保持高度一致，拥护党的路线方针政策，无政治历史问题。2.本人政历情况：经审查，该同志于XX（时间）在XX（地点）加入中国共青团，于XX（时间）被列为入党积极分子，于XX（时间）参加党课培训，并通过党课考试，XX时间被列为发展对象，政治历史清白，无政治历史问题。3.本人现实表现：政治思想方面。

六、群众意见座谈会记录：参加人员不少于七个，亲笔签名。内容记录为记录人填写（一个人填写即可）：包括主持人关于会议主旨的说明；参加人发言记录及明确表态是否同意该同志加入中国共产党；主持人会议情况总结。（写满两页）

七、自传：格式要规范，几个重要的时间要填写：申请入党、确定为积极分子、参加党课培训时间。成长过程中国家大事自己的立场。落款写学院，班级，姓名，XX年XX月XX日。字数不低于3000字。

八、志愿书详见附表二。

入党积极分子考察记录含考察意见 篇12

二、会议时间：20XX年3月14日

三、会议地点：六号教学楼301

四、人员安排：

会议主持：团支书张倩

会议拍照：宣传委员张维

会议记录：组织委员丁俊芬

五、与会人员：张倩、丁俊芬、蒋理、张维、池洁雅、靳娇娇、唐敏、熊世莹、蒙芳馨、周群、邓明慧、徐月芳、龙轶学、刘菁菁、王旭、余丹、黄东阳、白玉柱、黄继辉、温儒、何岸、张鹏、陆晓磊、周一、何岸(25人)。

六、参选人数：4人

七、应选人数：2人

八、会议流程：

1、主持人介绍会议流程，宣布会议开始：在新学期来临之际，又迎来了入党校学习的机会，班上有四名团员申请入党校学习，下面有请他们宣读入党校学习申请书;

2、参选人员相继上台讲说：张鹏、丁俊芬、熊世莹、蒙芳馨四人轮流发言，言辞诚恳，表明了对党的向往和积极向党组织靠拢的决心;

3、全体同学写选票，每票选2人;

4、公开唱票，并选出票数最高2人;

5、综合各方讨论，团支部推选出2人成为第50期学员参加党校学习;

6、会议结束。

九、投票结果：

丁俊芬：20票

张鹏：14票

熊世莹：9票

蒙芳馨：7票

综合各项考虑，我支部本次选出的入党积极分子为：丁俊芬、张鹏。

XX职业学院