均衡招生三篇

均衡招生 篇1

孔子正在被消费和包装

据中国国学网报道, 如同外国人用票房来“榨取”杰克逊的“剩余价值”, 国人花在孔子身上的工夫, 同样不单是普扬儒教或者公益的目的。为了吸引尽可能多的人们消费“孔子”, 孔子正在被包装。在电影版《孔子》的宣传中, 孔子“又懂武功、又会谈情”。并且, 他与“美而淫”的卫灵

公夫人南子的相见, 披以“绯闻”色彩, 在电影《孔子》官网上被列为该剧的“看点三”。而另外两部同样讲述孔子生平的电视剧亦把孔子进行了传奇式的演绎和极尽媚俗的包装, 一是佛山电视台拍摄的《孔子》, 情节穿越时空, 由今至古, 除了讲述孔子生平, 还将运用“两个时空”, 加入了现代戏的部分;二是湖南卫视拍的《孔子春秋》, 在孔子初恋情人小姜一角上做起了宣传文章, 并言称韩国一线女星亦加入了角逐之战, 以至“孔子初恋”炙手可热, 《孔子春秋》未拍即红。有关人士认为, 孔子和他的生平故事正在被包装, 并成为一种文化产品, 这种现象不知是喜还是忧。

于丹认为

中学生高分低能现象严重

据重庆晚报报道:国内知名学者于丹教授走进重庆鲁能巴蜀中学礼堂, 从传统哲学儒、释、道三家不同的角度解读中国智慧, 也从传统文化的角度巧妙地批评了中学教育忽视对学生的人文培养。于丹说:“在《论语》中出现得最多的一个字是‘仁’, 它一共出现了190多次。古人教育孩

子从这个字开始, 而我们现在的孩子呢, 从小学奥数、考级、弹钢琴……‘仁’被忽略了, 传统文化教育就此缺失。”于丹在演讲中不时地批判现在的教育体制培养出来的中学生“有知识没文化”, 高分低能现象严重。她说, 许多学生考上北京的名牌大学, 仍然不懂得与人相处, 跟父母亲人关系僵化, 在学校里因为生活琐事与同学大打出手。有的人则直接学成了书呆子。她认为“中学教师不是只教给学生知识和结论, 更重要的是教给他们思维的起点。”

一篇题为导儿童人生观》《的文章出现16汉字之错:于多家网站既不尊重女, 性其作, 者是又误律歧视女性的汉字上海一家律师事, 分别为务所律师:“娱叶满天”。、“耍文章举”、“婪出了16”个、师“嫉”、“妒”、“嫌”、“佞”、“妄”、“妖”、

“奴”、“妓”、“娼”、“奸”、“姘”、“婊”和称“让中嫖儿, ”从童, 视在他觉学认上习为觉过, 得程这1这中61, 6个个让字字人, 与们“女在均性书具性写有别或一有阅定读根的的本贬过的义程联, 16

汉

系, 无形中降低了他们对女性的评价”, 由此, 他建议改造这些字。并举例建议怎样改造, 如‘奸’改为‘’, 可以向所有人表明‘’是一种兽行。我

相信更改这个字可以减少百分之二十的强奸 () 字评论犯罪。跟”进由, 但是在网络世界于该文尚未在正式报, 这个话刊刊登, 题被吵翻天所以还没有。歧持反对意见的网友认为:从文字发展的历史角度看,

由于历史上的重男轻女, 导致了汉字中许多文字都视有歧视女性的成分, 这是客观存在的。但是, 改变

均衡招生 篇2

近年来，我市城乡各高中学校之间发展不平衡的问题十分突出，学校之间的办学差距较大，总体生源逐年减少，群众的教育需求日益增长，加之日趋激烈的升学和就业竞争，人们的择校愿望越来越强烈，各招生学校屡屡上演生源大战，不正当竞争时有发生，严重损害了教育的公平，也引起了人民群众的不满。另一方面，许多初中学校为了提高升学率，不惜违背教育规律，加重学生课业负担， “减负”成为空谈。

近几年以来，我省全面推进素质教育，规范办学行为，狠抓落实，在一定程度上遏制了这些违规行为，但实际上仍然暗流涌动，擦边球现象屡禁不止，扰乱了各有关学校的教学秩序，造成学校之间分化严重。

造成以上问题的根源，在于区域内教育资源配置不均衡，而生源质量的不均衡则对上述问题的出现起了推波助澜的作用。在各高、初中学校办学差距日益拉大的情况下，使薄弱学校失去了办学积极性，从而陷入了办学上的恶性循环。

去年以来，我市市委市府确定了为市民办的12件实事，其中就涉及到教育资源的合理布局及均衡发展等问题。素质教育改革的难点在“转轨”，核心在“体制”。如果我们能从革新入手，变升学竞争为办学水平竞争，使素质教育的科学性得以全面展现，也就为高中招生制度改革提供了前提和条件。

在当前学习实践科学发展观活动，全面推进素质教育的大背景下，改革高中招生制度适逢其时。

二、高中招生制度改革的意义

普通高中教育是基础教育的龙头，高中招生制度改革对整个基础教育的改革与发展起着牵一发而动全身的作用。牵住高中招生制度改革这个“牛鼻子”，对于推进素质教育均衡发展，促进教育公平、公正具有深远的意义。

第一，招生制度改革有利于维护教育公平。教育是一项崇高的社会公益事业，实现教育公平是调节社会分配和维护社会公平最重要的手段，事关广大人民群众的根本利益，是我们做好基础教育工作的根本出发点。

第二，招生制度改革有利于促进基础教育均衡发展。目前，城乡之间、校际之间教育发展的不均衡，不仅体现在学校的校舍、师资、装备、管理等方面，更体现在生源方面。招生制度改革既有利于薄弱学校增强办学实力，改善生源结构，稳定教师队伍，也有利于缓解热点学校的择校压力。同时，这一招生制度的改革还有利于调动所有学校的办学积极性，从而有利于促进素质教育的全面均衡发展，为全面提高教育整体水平和教育质量夯实基础。

第三，招生制度改革有利于推进基础教育课程改革。招生制度改革是中小学评价与考试制度改革的重要内容，是推进基础教育课程改革，全面推进素质教育的关键环节。招生制度改革可以有效地减轻各高、初中学校之间升学竞争的压力，有利于引导学校变升学率的竞争为办学水平的竞争，从而，为推进基础教育课程改革、全面推进素质教育创造宽松的环境。

三、高中招生制度改革的思路

以高中录取档分为依据，以县市区为招生区域，各区域以档分高低为依据，将同档的学生随机平均分配到各招生学校直至完成招生计划为止。这样划分是有依据的。教育部《加强普通高级中学建设的十项措施》中提出：“各级教育行政部门要积极推进中考制度改革，改善一般高中的生源状况，调动所有高中的办学积极性，大面积提高普通高中的教育质量。”教育部《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》中也提出：“各地应依据本地区实际情况，积极探索，试行优质高中部分招生名额分配、优秀初中毕业生推荐等多样化的高中招生办法。”我市以往的高中招生制度确实存在很多的弊端：往年填报志愿的招生方式，绝大多数优秀生源涌入市一中或各县市区一中就读，比如全区前1000名学生至少有800人到了市一中，甚至外县区的高分考生也被吸纳，其他学校生源质量每况愈下，基本上招不到几名优秀生，这严重挫伤了其他学校教师的工作积极性，极不利于高中学校之间的公平竞争，从很大程度上遏制了我市高中教育整体水平的提升。在以往招生过程中，各学校相互争抢优质生源，各种违规招生行为（比如花大价钱哄抢高分学生已经是公开的秘密）屡禁不止，招生秩序极为混乱，极大地影响了学校正常的教育教学秩序。同时，有偿招生也使各学校的教育成本直线上升，大大加重了学校的经济负担，各学校也苦不堪言。在招生过程中滋生了不少以营利为目的的“学生贩子”，有时甚至因为招生出现了打架斗殴等恶劣现象，严重败坏了高中招生的风气。

积极研讨“划片招生，就近入学”的规定，切实规范学校的招生秩序。 按照办学“以县域为主”的要求，各县市区要切实承担起辖区内的办学责任，进一步细化各高中学校的招生区域，不准跨区域择校，不在片区就读的不予注册学籍，或者无论在哪里就读都要在片区注册学籍。确因户籍、住址变动等实际原因需要跨区借读的，须经流入地、流出地两区县教育局同意，并报市教育局批准后方可办理相关手续；同县市区内学生需出规定片区择校的，由所在县市区教育局严格审批手续。各县市区要统筹安排教师资源，达到学校之间的均衡发展，机会均等，公平竞争，有效缓解升学竞争带来的压力。

四、高中招生制度改革的要求

普通高中招生制度改革涉及每一位学生和家长的切身利益，是一项事关基础教育发展全局的工作。改革过程中，首先要搞好调查研究，这是保障科学决策的前提。在制定高中招生政策过程中，要广泛征求各县市区教育行政部门和广大初、高中学校及学生家长的意见、建议，还要虚心学习先进地区的成功经验，把他们的成功经验与本地实际相结合，有效地增强决策的科学性。

第二，维护教育公平，促进均衡发展是制定高中招生政策的基本准则。在政策制定上，既要考虑保证高中的生源质量，更要注意维护薄弱学校和弱势群体的利益，着眼素质教育的均衡发展。

第三，严格程序，阳光操作是高中招生制度改革成功的关键。为确保改革的成功，应当制定科学的程序和严格的制度，并实施招生工作的“阳光工程”，坚持把普通高中的招生政策、招生计划、指标分配方案及结果、录取资格、录取分数线和录取时间、程序、结果等通过各种媒体全部面向社会公开、公示，自觉接受群众和社会的监督。

第四，加大宣传力度，争取全社会的理解与支持，是高中招生制度改革顺利进行的重要保证。招生政策出台前后，特别是改革初期，我们应该特别注意通过报纸、网络、电视、电台、明白纸等多种形式广泛宣传，使学生和家长充分了解高中招生制度改革的相关政策，争取各级领导、各界群众的充分理解、认可和支持。

均衡招生 篇3

十八届三中全会提出——“义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生”，实验小学一年级新生招生近几年一直压力很大，因此今年的招生要做好合理划分入学范围、有序确定入学对象、规范办理入学手续、全面实施阳光招生、大力推进均衡发展。以公平公正为核心、信息公开为重点、严格管理为根本、优质服务为依托、有效监督为保障，逐步建立和完善与实验小学发展相适应的更加公开透明的新生招生工作体系。

1、2014年6月份前统计出适龄入学儿童数，7月份确定招生片区和招生班级数量及每班人数。

2、做一个招生简章放在学校门口，上面写上招生的对象、范围、时间和要求，供提前关注招生的家长和路人了解并做宣传。

3、为了多渠道、全方位地为广大家长提供招生服务，让家长更好地了解招生信息，建立《实验小学阳光招生网》，网址上注明对口地段和报名办法。

4、符合条件的学生名单在网上公布，实行公开、透明。

做到“四公开”、和“四不准”。“四公开”即招生政策公开、招生资格公开、招生计划公开、录取信息公开；“四不准”即在招生工作中，全体招生工作人员不准违反有关招生规定，不准徇私舞弊、弄虚作假，不准采取任何方式影响、干扰招生工作正常秩序，不准以任何理由向家长收取与招生录取挂钩的任何费用。

5、建立实验小学电脑均衡分班系统，实行均衡分班，当场公开学生编班花名单，班主任排队，依次抽签决定自己在哪个班。当场公开宣布班主任和任课教师花名单，已经公布，不得变动。

6、今年的招生细则和方案要结合去年实验小学招生制度，再做适当详细调整。

7、学生人数和片区划分暂且都是求知数，现在迫在眉睫的是精通计算机的人员做好网上招生和均衡分班的系统软件。

8、指定精通计算机软件的人员在规定的时间内，做好网上招生和均衡分班的系统软件，并做好招生人员的培训工作。

湛河区实验小学