校友资源 篇1
关键词：高校校友资源,开发,问题研究
校友资源作为学校可持续增长的资源, 对拓展学校筹资办学, 推进教学改革, 提升人才培养质量, 促进学校建设与发展具有重要意义。越来越多的高校已经意识到校友资源的宝贵和校友工作的重要, 但在具体的实践中, 由于工作认知、工作机制等各方面原因, 校友工作发展远远落后于实际需要。
一、高校校友资源开发的特点
校友资源是指校友自身作为人才资源的价值, 以及校友所拥有的财力、物力、信息、文化和社会影响力等资源的总和。校友资源具有以下特征:
一是价值潜在性。校友资源是学校得天独厚的无价资产, 并不意味着学校已经现实拥有, 它是客观存在的, 具有潜在性, 它的表现形式可以是能力、智力、财力等。如果高校没有对其进行开发, 校友的潜在价值就无法转换现实可利用的资源。
二是数量上的丰富性和形式上的多样性。各高校的校友数量随着办学时间累计以及招生规模的扩大呈快速增长的趋势分布在各地及各行业的校友由于社会影响力、所具备的能力、所掌握的资源不断变化, 导致校友资源形式上的多样性。
三是资源的可再生性。校友资源可持续开发, 持续利用。高校把支持校友在社会上的健康成长和不断发展看作自己的重要任务, 将人力资源转化为人力资本, 实现增值, 使校友资源具有再生性。
四是校友资源开发的成本低。高校与校友之间有天然的血缘关系, 这种情感纽带会让校友自觉关注和支持母校发展, 维护母校的声誉和利益, 开发成本低。
二、高校校友资源开发中的若干问题
(一) 校友贡献率低
校友贡献是指校友以自身存在的资源及所拥有或掌控的资源为学校提供支持。校友捐赠是体现校友贡献的重要指标之一。校友捐赠对于高校而言是社会捐赠的一部分, 由于我国绝大部分高校都背负较大数额贷款, 社会捐赠成为支持高校发展的经费来源之一。据统计, 我国社会捐赠经费占普通高校教育经费总额的份额小, 不超过0.7%, 在高等教育经费总额逐年上升的趋势下, 其所占比例还有所下降。
对于国外大学, 校友捐赠比例高低是反映大学教育质量的重要参照指标, 它反映了学生在校期间的知识能力满足度和对母校的满意度。在美国大学中, 校友捐赠率达到30%-40%的高校数量巨多, 其中普林斯顿校友捐赠率高达61%, 表现最为突出。根据2012年的统计, 我国的校友捐赠率还不及5%, 校友的贡献率极低。
(二) 校友信息化平台功能发挥不足
校友工作信息化平台是指为校友提供信息化工作平台, 包括校友数据信息库库、校友在线服务平台、校友相关网站以及校友电子刊物等。信息化时代没有高效的校友信息化平台, 校友工作举步维艰。近年来随着高校招生规模的扩大, 高校毕业生的规模也迅速递增, 要想管理好并充分挖掘校友潜在价值, 就必须使用专业化的分析工具搭建信息化平台, 采用智能化的信息管理手段进行有效管理。目前, 以各高校校友会所掌握的有联系方式的校友人数和校友总人数的比率来计算, 大部分普通高校的校友联络率也超不过50%, 数据库建设亟待完善。
通过问卷调查我们发现校友们在校友网上所关心的应用排在前四位的是:学校新闻, 约92.5%;校友风采约75%;校友论坛约61.5%;校友查询约45%。校友期刊、创建网上班级、校友服务、捐赠动态、免费邮箱等应用对校友的吸引程度不及前者。这说明校友登录校友网的主要目的就是要了解学校的发展, 各地校友动态, 参与校友各类社交活动, 根据自己需求查找结识新的校友。
但目前, 各高校校友会网站大都处于初步建设阶段, 高校在建设和管理校友会网站时其信息资源的更新速度难以适新媒体的变化的速度, 导致网站版面设计死板, 不够灵活, 缺乏吸引力;形式单一, 内容不够丰富, 有的板块有标题却无内容, 有的内容只是简单转载, 信息来源不规范。网站的信息资源更新速度过慢, 与信息时代人们接受新鲜事物的好奇心特征不相适应。
(三) 校友支持毕业生就业创业渠道有待深度挖掘
就业率的高低、就业质量的好坏取决于于毕业生的核心竞争力。校友们的就业前景和就业率的高低是学校进行专业设置的关键依据。同时, 校友所获得的社会评价也是高校人才培养质量的试金石, 拥有多年工作实践的校友通过自身经历和工作体验为学校发展提供智力支撑, 对于教学改革等重大战略决策有更多的真知灼见, 推动学校教育事业、人才培养的长远发展。
据统计, 国外高校就业指导专职人员与学生比例一般在1:200, 我国高校就业指导专职队伍约是1:1500左右。高校缺乏就业指导老师是普遍现象, 目前高校的就业指导远远不能满足大学生的需求。另一方面, 校友担任就业指导老师可以弥补高校教师缺乏实践经验的不足, 能很好将知识和实践结合, 对学生进行富有多样性、丰富性、灵活性和有效性的实践指导, 具有双重身份的校友导师容易被学生接受和喜爱, 在增强学生专业知识的同时普及行业认知, 对高校就业指导工作是有效的人力资源的补充。
有条件的校友还可以为毕业生提供实习或就业岗位, 拓宽毕业生就业渠道, 以南京林业大学为例, 全校性毕业生招聘会的招聘单位有80%是校友推荐的, 校友成为汇集就业信息的主力军。
我们对南京审计学院342名在校大学生就“最希望校友为在校生提供什么样资源支持”进行调查, 65%的学生最希望校友为自己做职业生涯指导, 22.5%的学生最希望校友推荐实习或就业岗位, 提供实习机会, 10%的学生最希望校友为人才培养、教学内容改革出谋划策。
三、提高高校校友资源开发实效性的策略分析
(一) 健全校友工作机制
很多高校校友工作机制都是校友工作内部的自我循环机制, 和学校的工作内容工作重点联系也不够紧密, 和学校其他部门协调也不够深入。现阶段很多高校的校友会没有实现完全独立, 校友会不能很好地为校友着想, 更没有用心服务校友。校友会工作的出发角度往往是代表学校利益, 以挖掘校友可反哺学校的利用价值为工作视角, 从校友角度出发设计立体的人性化服务体系欠缺。实际工作中, 很多高校的校友工作部门不被重视, 在校友工作队伍建设中长期存在着重使用、轻培养, 校友工作人员容易产生职业倦怠, 工作动力缺乏, 工作推进力度缓慢。
一所高校校友少则几万, 多则数十万, 目前我国各高校校友工作机构大多5人左右, 开发校友资源必须调动广大师生员工的积极性, 发挥各个职能部门联动的优势, 齐心聚力, 单靠校友工作机构的工作人员开展工作, 直接影响校友工作的覆盖面, 不利于校友资源和信息的深入可持续开发。以美国芝加哥大学为例, 全校从事与校友相关的工作的工作人员达到数百人, 因此建立和实行校、院二级校友工作网络对于校友工作而言十分迫切。
(二) 完善校友工作信息网络
校友信息的收集是一个繁杂的、经常性的、长期性的工作, 高校应加强信息化建设, 利用现代化的网络技术打造发达的校友信息网络系统。校友信息得不到有效组织就是死水一潭, 没有利用价值, 建立有效的信息管理系统, 将校友信息进行分类整理、细化和优化, 使校友信息有规律性和科学性。以便在需要的时候迅速而准确地找到所要的信息, 有助于对校友实施差异化的分层管理。
如何完善校友工作信息网络还可以以美国为借鉴, 芝加哥大学自行开发的名为“Griffin”的校友数据库, 建立了校友职业网, 来自40个国家的15000名校友自愿为校友、在校生提供的工作机会、实习的面试信息。在美国其他高校网站上, 校友们在此可以浏览到学校为校友量身定做的各类服务, 包括返校活动日程安排、各类讲座、学术活动信息。学校为校友提供终身学习计划, 毕业生在离校时将学生证换成校友卡, 凭卡继续使用图书馆等校内资源。同时学校以视频的方式在网站上为校友开设继续教育课程, 这些教育活动都在网上进行, “多、快、好”的完成校友各项服务, 克服空间和时间上的缺陷。
(三) 创新校友工作模式
校友资源开发要培养全员参与意识, 除了专职校友工作人员, 全校师生员工都关心支持校友资源开发, 形成全员、全方位、全过程参与的良好工作局面。校友资源的潜在价值一旦停止开发或者长时间不利用, 那么重新建立这种联系还需付出更高的成本, 以前做的努力就会付诸东流。
加强地方校友会的建设。不少高校的地方校友会工作开展不正常或是仅仅定位于联谊, 收会费、开年会。地方校友会要根据不同年龄段及不同特点的校友需求, 开展更具有广泛性和针对性的校友活动。
鼓励在校生参与学校管理。学生是学校将来的校友, 学生参与学校管理, 通过长时间的陶冶熏陶, 培育学生的爱校热情, 增强主人翁意识, 留下母校与自己息息相关的印记。我国一些高校发起了年度捐赠活动, 鼓励在校生支持校友工作和学校建设。
建立校友工作志愿者制度, 培养素质高、对校友工作有热情的教师、学生志愿者队伍, 为校友工作出谋划策, 处理日常事务, 有效解决国内高校校友工作人员少、任务重的矛盾, 推动校友工作。
参考文献:
参考文献
[1]徐波.开发校友资源参与高职院校学生就业指导工作的策略[J].中国集体经济, 2010 (4) :167.
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[3]陆志华.高校校友工作“边缘化”倾向浅议.江苏省高校校友工作研讨会交流论文.2008年.
校友资源 篇2
关键词：校友资源,高校档案工作,作用
高校档案是高校发展记忆的基石,是高校历史的原始记录。作为一种重要的信息资源,高校档案的质量和完整程度影响到我国高等教育甚至整个社会记忆的留存。校友资源作为高校的公共关系资源、信息资源、人才资源、物资资源等,以其特性和价值必将在促进高校档案工作中起到重要的作用。
一、高校校友资源的特性和价值
(一)高校校友资源的特性
1. 广泛性。
高校校友资源的广泛性首先体现在规模上,每所高校每年都有大量学生进入社会,随着时间的推移,拥有数万名甚至数十万名校友是不足为奇的;其次,从校友的分布情况看,无论从地域、行业、层次、年龄梯度、社会影响,都极其广泛,甚至涉及海外。
2. 综合性。
高校校友资源是人、财、物相结合的综合性资源,其对学校的贡献主要体现在既可为高校发展提供重要的人才资源和智力支持,为学校的发展出谋划策、牵线搭桥,提供信息咨询,同时也是社会捐资、捐物兴学,回报学校教育的主力军。
3. 动态性。
今日的在校学生就是明日的校友,从这一角度出发,高校校友资源是不断持续增加的。高校校友群体的规模不断增大,校友个体的社会地位在不断发生变化,社会影响力也在不断发生变化。
(二)高校校友资源的价值
1. 确立社会声誉。
一所学校历获得的社会评价,归根到底是其培养学生所得的综合评价。校友所获得的社会评价是检验学校办学质量的试金石。他们的成就,是学校教育培养的结果,也是学校精神熏陶、塑造的结果。他们在自己的工作岗位上把学校精神不断发扬光大,在他们身上体现了学校整体办学水平和精神风貌。随着校友事业的成功,他们会饮水思源,知恩图报,积极为学校奔走出力,施加影响,协调各方关系,争取更多办学资源。
2. 提供财力支持。
高等教育的高度发展建立在雄厚的经济实力之上。高校校友虽远离学校,却十分关注学校的建设与发展。在西方发达国家,校友捐赠是大学收入的重要来源。随着国内高校校友资源开发工作的日益深入,校友资助占学校收入的比重也将逐步增加。校友资助将是未来高校办学经费来源的重要增长点。
3. 建设校园文化。
校友文化是校园文化的一个重要组成部分。校友通过参加开学典礼、毕业典礼、校庆、学生节,创办校友刊物,对大学中处于重要地位的文艺和体育活动进行资助等,与在校生共同创造和发展着校园文化。高校校友中的优秀典范人物是校友的杰出代表,他们的杰出表现是学校的光荣与骄傲,同时又是学校历史发展中重要的环节。
二、高校校友资源在高校档案建设中的作用
(一)高校校友资源为高校抽案建设提供信息支持
档案信息化建设要以档案的信息资源为核心,以档案的网络建设为基础,以扩大档案信息资源的开发利用为目标。档案的信息化,实际上也就是资源建设要搞数字化,现代技术方面要搞标准化,开发管理要搞网络化,科学管理要实现现代化。具体而言,当前要加快档案信息化建设的设施建设,加快数据库的建设,加强标准和规范的管理,建设数字化档案馆或档案室。
对于高校来讲,它的建设和发展、决策和规划,无时无刻不渴求着及时有效的信息。遍布五湖四海的校友使高校的视界和听界拓展到无限广袤的天地,就好像遍布在世界各个角落的一条条信息,构成了一个庞大的信息系统。这些信息可为档案信息化建设起到积极有效的促进作用,同样可为社会借力于高校资源、向前发展提供第一手的资料。
(二)高校校友资源为高校档案建设提供资金支持
目前高校档案馆的经费投入较少,用于档案馆网络化建设的经费非常有限,无法购置好的硬软件,建立高起点的档案馆网络,更谈不上对设备的及时更新。目前经费仍是影响高校档案馆网络化发展的最大障碍。
在西方发达国家,校友捐赠是大学收入的重要来源。据《商业周刊》统计,哈佛大学一年仅从MBA校友处可获得高达近两干万美元捐赠。而在国内,由于受历史和社会经济文化因素的制约,校友捐助占学校办学经费的比例一直较小。但随着社会的发展,近几年来,国内高校接受校友资助的金额已大大增加。特别是在一些高校校庆中,国内外的校友纷纷返回母校庆贺,捐款、捐物、捐图书资料、捐教学、科研设备等用以支持学校的建设与发展。校友们的这些举动为学校的发展建设、改善办学条件扩大了经费和物质的来源,同时为档案馆建设资金提供重要的增长点。
(三)高校校友资源为高校档案建设提供公共关系支持
高校档案馆在发挥文化功能时,可结合社会文化环境,以社会的文化热点动态、文化走向来引导馆内文化资源的开发。这也要求高校档案馆能敏锐感受到社会文化环境的变化,并据此制定相应的文化功能开发策略。
校友是高校与社会的桥梁,是重要的关系资源。随着高等教育大众化的到来,高校校友的覆盖面将愈加广泛,每位校友周围都会形成一张庞大的社会关系网络,而校友的关系网络不仅有利于提升高校的知名度和美誉度,更有利于高校与海内外高层次人才建立联系,有利于高校人才队伍建设。同时,校友的关系网络还有助于高校公共关系的建设。
三、充分开发高校校友资源,促进高校档案建设
(一)开发校友信息资源,加强高校档案的信息化建设
档案资源的丰富与否是衡量学校档案工作水平的重要标志。在档案工作中,丰富档案资源的途径大致可以分为常态与非常态两种。所谓常态的,即指日常的档案收集与整理,这种丰富档案资源的方法比较容易实施。与之相对应,另外一种途径是非常态的,与档案部门的常规性工作相分离,可能在某个特定时期因某种特定需要而产生。正因为如此,这种丰富档案资源的方法更需要具备一种对档案信息资源积累的职业敏感,需要抓住一些有利时机,并根据不同情况制定相应的档案收集策略,而其效果往往是常规的档案收集所达不到的。
高校校友工作正是丰富档案资源的非常态途径。筹办高校校庆、校友联谊会、校友资源库、校友杂志等方式为高校档案收集构建了高速的“宽带”。2003年,黑龙江大学校庆期间,学校组织了丰富多彩的校庆活动,来展示近年来的办学成果,展望未来发展前景。这个过程中,档案工作不仅发挥了不可替代的重要作用,而且还抓住机遇,通过多种渠道与方式,收集进馆一大批珍贵的历史资料,包括图片、实物等,从很多方面填补了学校历史档案信息的空白。同时校友会会同档案馆、博物馆开展了著名校友名著、校史捐助活动,编制校友资源库,收集海内外各行各业校友信息,极大地丰富了档案资源。
(二)开发高校校友财力资源,加强档案设施建设
档案事业要发展,除依靠学校和政府的教育经费拨款这一条主渠道外,还必须面向社会,面向校友,多渠道筹措经费。在高校校友中,有的还具相当的经济实力,不少人与海内外有实力的企业家有着密切的联系。经过细致工作,校友们或海内外企业家们,在财力上予以支持是完全可能的。如:上海交通大学原校长谢绳武先生,有一次去档案馆查找一位南洋公学时期毕业的老校友的资料,由于上海交大历史档案全部数字化了,接待人员仅用了几分钟的时间就查到了这位校友的资料,谢校长喜出望外,对档案馆的工作大加赞赏,并当场表态再拨款50万元,支持档案馆继续做好档案的数字化工作。又比如,南京大学档案馆积极拓宽服务功能,丰富服务形式和手段,他们建立的拉贝纪念馆,得到了德国西门子公司等的资金支持。再如著名实业家、香港喜荣发展有限公司董事长邱季端先后为母校捐赠900万元人民币等等,有力地支持了学校事业的发展。
(三)开发高校校友公共关系资源,提高档案的知名度
在开放社会,学校要与社会各界发生广泛的联系,分布在各行各业的校友,是学校与社会发生联系的巨大的社会关系网络,起着十分重要的中介作用。校友们的社会赞誉度越高,母校的社会知名度也越高,同时亦提高作为学校历史见证档案的知名度。许多人一定还记得连战先生访问大陆时,北京大学将他母亲70年前在北大读书时的档案复制品作为特别的礼物送给他,连先生认为这是他收到的最有价值的礼物。这是校友资源在基础档案建设中发挥作用的一个典型案例。同时高校的“校友资源库”是分门别类记录校友资源的“档案馆”。校友工作做得好的高校将“校友资源库”按从事的职业和所在的行业分为“中小学教师库”、“专家学者、科技人才库”、“管理人才库”、“传媒人才库”、“企业人才库”、“军事人才库”、“海外校友人才库”等。专业化集中了工作在各行各业的校友信息,在为档案建设提供信息的同时,也是档案对外宣传、提高知名度的最有效“名片”。
参考文献
[1]王树人．高校校友工作研究[M]．长春：吉林大学出版社，2001．
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校友资源 篇3
关键词：校友 学风 高职院校
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1674-098X（2012）12（b）-0-01
1 当前高职院校学风现状
首先，从生源质量上讲，近几年，高职院校生源质量下降明显。2011年，高职的录取最低控制线降到了低谷，无论文科还是理科，分数线在180分上下，也就是说平均每门课30多分就能入学，即使这样，不少高职院校仍然面临生源不足的问题。2012年，高职的录取更加放开，文科理科的分数线在175分上下，部分高职院校的一些专业直接开始注册入学，对分数已经不作要求。面对这样的生源状况，可以想见高职院校的学风建设将是比较困难的。笔者选取了国家级示范高职园区——江苏常州高职园区五所高职院校的学生作为调研对象，发放了共发放纸质问卷500份。问卷主要涉及学风影响因素、学习态度等方面的17个问题。除此之外，我们还开展了多场次的座谈会，与各学校的师生进行了深入沟通，力求掌握真实的一手资料。通过问卷与座谈会分析情况来看，高职院校的学风现状不容乐观。学风方面的问题主要集中在学生学习动力不足、学习懈怠现象比较严重、违规违纪现象较多。其次，随着90后大学生的成长，他们身上具备很多新的特质，比如思想更为活动，个性更加张扬，不爱被说教等等。针对这种新状况，传统的学风管理模式已经面临着新的挑战。
2 高职院校校友资源概况
《现代汉语词典》中是这样解释“校友”的：学校的师生称在本校毕业的人，有时也包括曾在本校任教职员的人。而百度百科上则认为，校友就是曾经在同一个学校、大学、研究院（所）学习、工作和进修的人，就称为校友，以学校为标准，并不以班级等为标准。该文所指的校友，主要指本校毕业的学生。通过调研，我们总结出了高职院校校友的如下特点：1、行业分布广，专业技能强。高职院校人才培养目标是培养高素质应用型人才，因此，各类行业的校友大都具备基层工作经验，在实践技能方面有着较好的积累。2、优秀校友具有强烈的母校情结。经过在社会多年的打拼，一些优秀的校友已取得一定的成就和社会地位，他们心系母校，愿意与母校分享自己的进步与成就。
3 校友资源与学风建设
学风建设是高职院校的重要工作，对人才培养的质量至关重要。我们认为，校友资源可以发展成为高职院校创建优良学风的重要载体。原因在于，首先，校友离开母校在外打拼多年，他们的经历和经验可以对在校学生形成直接的指导；其次，优秀校友的先进事迹也是对学生进行思想政治教育的现实素材；再次，校友的成就也是激励学生热爱专业并刻苦学习的内在动力。校友过去在学校的学习经历、成长过程、优秀事迹以及校友目前的成功、成才、成就等，就是现在在校生最好的参照，也是最生动的实例，这比老师、家长和其他教育工作者的引导、劝说来得更直接，更有效。学生能直接从校友的真实事例和成功经验中发现自己的“影子”，并总结出自己独有的体验，参照校友这一目标对象，树立正确的学习目标，激发自己的学习热情，并从内心深处来挖掘自己学习的潜能，从而促进整个学校优良学风的形成。
4 挖掘校友资源，促进学风建设的途径
4.1 将校友资源与学生思想政治教育相结合
榜样的力量是强大的，优秀人物的激励在学生的成长成才中会发挥重要的作用。尤其是曾在本校学习、生活过的校友们，他们的事迹对在校学生具有很强的亲和力。校友们由于经历了在母校学习、生活的全过程，同时又有着丰富的求学、工作、创业等摸爬滚打的经历和社会阅历，他们对在校学生的教育往往是事理结合，情理交融，具有很强的说服力。而在校生对于校友，特别是对一些有成就的校友们，往往会怀有一种羡慕、崇敬和亲近的心理。与曾经也在母校受过熏陶、学习的优秀人物进行接触，学生的心理距离会更近，产生的认同感也会更加强烈。
因此，我们可以利用校友来对在校生进行思想政治教育和引导，通过在在校生中广泛开展校友报告会、与成功校友面对面的交流会、校友论坛等活动，让校友与学生近距离接触、交流，将校友走向社会的奋斗历程让校友本人来讲授，则更容易让学生接受、信服、并以此为动力，促进学生良好行为习惯和学习方法是形成。同时，还可以利用网络新媒体的力量，以校友博客、微博等形式为载体，广泛宣传校友突出事迹，搭建网络交流平台，实现校友与学生间的积极互动。让学生在与校友的互动中，接受校友的熏陶、教育与引导，从而促使在校生向校友看齐、以校友为榜样，努力学习，积极向上。因此，充分利用校友资源是新形势下大学生思想政治教育的有效途径。
4.2 将校友资源与学校师资队伍相结合
校友大都经过社会实践的打磨，积累了较丰富的知识和技术，并且更加贴近生产实践。因此，对于高职院校而言，校友也是教学改革中可以利用的重要资源之一。校友提供的最新技术信息、人才培养方案以及相关的服务支持等，对提升高职院校办学水平，提高人才培养质量能够起着直接的推动作用。因此，我们可以聘请校友来学校做“兼职教授”、“名誉教授”等，让校友定期来学校给全校师生做专题讲座，或让校友到学生实验实训基地进行现场指导，或带领学生到校友的工作单位、企业等去现场学习、实践、实习等，不仅可以弥补学校师资之不足，还可以拓展学生实习、实训基地，更可以让学生从校友身上学到知识、技能、各种为人处世的本领和积极向上的情怀。这是任何校园内的课题教学所无法比拟的，也是我们大学生思想政治教育工作者理应极力推崇的做法。
4.3 将校友资源与校园文化相结合
在校园物质文化方面，可以依托纪念性标志物，营造浓郁的教育氛围：一是建立校友纪念墙或树立校友塑像；二是对道路、桥梁、景观、教学楼等相关设施进行冠名。这种直观性的校园文化，它直接表现出师生所处的文化氛围，有较强的直观性，有利于陶冶学生的情操，促进优良学校学风的形成。在校园精神文化方面，可以开发出具有高职院校特色的校园文化内涵，从而来引导学生成长、成才。如笔者所在的常州轻工职业技术学院，就提炼出以我院杰出校友、现代技术工人典范—邓建军为代表的“爱岗敬业，自强不息”的校园文化，并配合一系列的校园文化活动将此校园文化深入、渗透到学生学习、生活的方方面面，取得了较好的成效。
参考文献
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校友资源的涵义 篇4
所谓校友资源是指校友自身所具有的人力资源价值，以及校友所拥有的财力、物力、信息和社会影响力等资源价值的总和。校友则指在某高校学习与工作过的所有学生和教职员工，或在现归属于该高校的原院校或单位学习与工作过的所有学生和教职员工。具体的说，校友资源分为形象资源、教育资源、信息资源、媒体资源和财力资源。
二、校友资源的巨大能量(一)“名片”与“桥梁”效应
检验高校教育质繁至关重要的一点，是看其培养的学生在社会上各方面的表现及成就与贡献。校友的表现，是对高校培养质量无声而有力的全方位诠释。当校友在岗位上有所建树，在事业上有所成就，当他表现出高超的素质和涵养，赢得世人赞许的目光，他所树立的不仅是他个人的形象，更是培养他的母校在社会上的公众形象；萦绕于他的不仅是他个人的光辉，也为母校带来莫大的社会赞誉。巧妙地借助校友的“名片”效应，将为塑造学校形象、宣传和推荐学校起到令人信服的效果。耶鲁大学哈德利校长就曾将校友会比作“扩大的耶鲁”。正是通过校友，高校将触角拓展到世界的角角落落，深入到社会的各层各面，他们积聚起广泛的人脉，为母校借助社会各界的支持和帮助打通了经脉，争取到了各种“门票”甚至“优惠券”。
(二)资源效应
对于高校来讲，它的建设和发展、决策和规划。无时无刻不渴求着及时有效的信息。遍布五湖四海的校友使高校的视界和听界拓展到无限广袤的天地，就好像遍布在世界各个角落的一张张信息网，构成了一个庞大的信息资源系统。这些信息可为高校开展学术交流、引进师资人才、调整学科设臵、改进教学方式、促进科技攻坚、扩大毕业生择业面等各项办学事业起到积极有效的促进作用。同样也可为社会借力于高校资源向前发展提供第一手的信息。另外，校友事迹是高校德育的向前发展提供第一手的信息。另外，校友事迹是高校德育的有效素材，也是高校应该重视的教育资源。相同的校园体验、独有的学缘联系，使毕业校友的人生经验成为在校生乐听乐感乐学的典范，对在校生形成人生观、价值观，明确奋斗的方向，弘扬母校的传统，有着亲切可感的熏陶启迪效果。
(三)校友捐赠可以有效拓宽高校筹资渠道
校友捐赠是缓解高校经费紧张、拓展办学资源可资开发利用的重要力量。哈佛大学2007获得的捐赠资金达到了349亿美元，名副其实的担当世界第一“首富”大学。耶鲁大学平均每年获得6.5亿美元捐赠，其中60％出自校友。麻省理工学院的校友捐赠收入已逾学校总开支的40％多。校友捐赠早已成为支持世界一流大学办学的基础和其教育分担成本中主要渠道之一。
三、阻碍校友资源有效开发的关键所在
校友资源是无形而有待开发的资源。只有因势输导、合理采掘，其对高校建设和发展的巨大潜能才能得以发挥。而做好校友工作是开启校友资源这一高校办学能源库的金钥匙。当前我国高校校友工作已取得一定的进展，但还只是处于起步阶段。面临着诸多的问题。例如对于校友资源的不重视、缺乏筹备开展校友会工作的专职人员、学校缺乏与校友之间的沟通桥梁等。诸多问题中尤其是是观念的落后和规划的缺失更为关键。
(一)观念落后
许多学校往往固守这样一个观点：学校仅负责学生在校期间的学习、生活等环节，至于毕业后就是每个学生自己应该操心的事了。国内的大学校友会的成立普遍都很晚。例如，中南民族大学校友会成立于2008年11月1 El，兰州大学甚至在2009年lO月31日才召开第一届校友会。这只能说是国内高校对校友会对学校发展关系认识的不足，是观念的问题。斯坦福研究中心曾经发表一份调查报告，结论指出：一个人赚的钱，12．5％来自知识，87．5％来自关系。在好莱坞，流行一句话：“一个人能否成功，不在于你知道什么(what you know)。而是在于你认识谁(who you know)。对于学校来说，校友资源作为一种人脉资源，则是学校最富饶的资源。观念的落后导致国内的高校往往看不到校友资源对于高校发展的作用。
(二)规划问题
我国许多高校已经意识到校友资源的宝贵，同时由于在建校初期因为各种客观原因或主观原因。校友工作起步较晚，在资料收集、整理时都存在相当大的难度，主要表现在：信息量大、信息变化大，信息格式不一等。这也说明过去我们许多学校对于校友信息管理的规划往往局限于建立名义上的校友会，机构编制相
当薄弱，对毕业生在校信息或毕业时的联系方式仅作静态记录，一旦要查询起来如大海捞针。这样我们就无法及时了解校友的工作情况及时调整办学体制、办学内容，来适应社会发展的需要；无法很有效的利用校友资源为在校毕业生就业提供便利途径。
四、开发利用校友资源
鉴于校友资源巨大的开发价值和目前校友工作中存在的问题，高校校友工作还要不断加以探索，积极寻求新的有效途径。
(一)更新观念，确实提升校友工作的地位
校友资源对于一所大学的发展的重要性已经起着越来越重要的作用。纵贯世界一流大学。以及国内许多名校的发展每个大学要想发展成为一所优秀的大学，必须要管理好、利用好校友资源。
(二)建立校友工作网络，规范工作机制
校友工作纷繁复杂，必须对校友工作做全面细致的规划。建立完善的工作网络和规范的工作机制是有效开展校友工作的基础。高校应该充分发挥学院、部门的力量，建立二级管理机制。在学校层面成立专门的校友工作机构，归口管理、全面负责全校校友工作，各学院和部门都应指定相应的校友工作分管领导和联络人员，充分利用学院、部门与学生接触更紧密、掌握校友信息更全面的优势，铺设一张能涵盖全体校友的工作网络。在建立完备的工作网络的基础上应规范工作机制，增强工作的计划性、目标性、科学性，从制度上确保工作合理、有序地开展。
(三)增强学校与校友问的联系
开展校友工作要充分利用各种媒介密切校友与母校的联系，尤其要充分发挥网络优势。通过建立校友网站，开设论坛、聊天室、校友录等虚拟空间，为校友搭建互动平台。同时还可通过编发校友通讯、走访校友、邀请校友返校等方式增进双方的联络和沟通。
(四)做好校友服务工作
校友毕业之后母校应继续追踪关心他们，给他们的事业、人生以必要的帮助。美国大学的校友会以优质服务著称于世，校友会每年都会组织由专家教授组成的代表团去各地看望校友，为校友带去他们所需的前沿科学和理论成果。
五、结语
校友关系三境界 篇5
2013年1月27日, 美国约翰·霍普金斯大学表示, 纽约市长布隆伯格再次向该校捐款3.5亿美元, 这使得他在过去40多年间对母校的捐款总额达到约11亿美元, 成为美国向单一大学捐款超过10亿美元的第一人。
布隆伯格称, 霍普金斯大学改变了他的人生。这句话让我联想到2010年时, 中国毕业生张磊也曾向耶鲁大学捐款888万8888美元。张磊坦言, 自己的人生受到了耶鲁的极大影响, 故而此捐款可谓投桃报李。
不仅是以上两所学校, 美国的许多高校, 学生毕业后都愿意支持母校。倚重校友捐赠的私立学校, 在校友关系上做得尤其周到。不过这关系的维护, 不是看形式, 而是看是否真的有心。我想, 经营校友关系有三个境界:
“随风潜入夜, 润物细无声”。学校不可能等到要钱的时候, 才去跟校友说“我爱你”。平日, 我们定期都能收到母校自己所在院系以各种方式发来的联系信息。通过这些信息, 我们知道了母校发生的新鲜事, 如学生参加的会议、发的文章、球队的胜负、谁谁谁生了孩子、做了祖母, 等等。美国一些高校为了维持校友关系可谓不惜代价。几年前, 我去阿肯色州一所高校开会。由于会上可能会有校友“出没”, 我们学校两个负责校友关系的领导也专程赶去, 举办校友招待会。招待会不过40分钟, 大家不过是喝点咖啡、吃几块蛋糕, 拉拉家常, 来的人也不多。但两位领导为此开了六七个小时车赶过来, 又连夜开车回去。会上两人只字不提钱的事, 不过是向校友介绍学校近况, 请大家回去看看。
“但去莫复问, 白云无尽时”。学生离校, 或是员工离职, 要带着一种视其为未来校友的观念来处理问题。我进雪城大学的时候, 读的是博士, 拿学校最高的奖学金。奖学金为期三年, 三年之后, 系里资金不足, 我又添了个孩子, 负担加重, 只好转成兼职。再后来工作繁忙, 决定退学, 系里一如既往给予支持, 系主任甚至写信说“很荣幸与你共事”。这虽然是客气话, 但是听得人很感动。我不是做校友管理工作的, 但反观自己在国内大学离职时处处受限的经历, 很深切地感受到大学是如何轰走校友的。一些学校不擅经营校友, 反而擅长制造校敌。
“焉知二十载, 重上君子堂”。校友管理, 严格地说, 是从学生进校的时候开始的。对学生人生的“投资”, 应该“放长线, 钓大鱼”。成就学生的人生, 才是经营校友关系的长久之道。好的学校应该“宁可错爱一万, 不可漏过一个”。据我观察, 以前有些高校帮权贵和富豪拿学位、发文凭, 将其硬生生变成校友。真希望高校能将眼光放长远一点, 让校友捐款固然重要, 但更重要的是教书育人。或许不是每一个学生最后都能成为成功人士, 但是只要大家带着学校给予的理念, 去改良社会、改造自己的人生, 就是一种成功。
建设校友网络, 在操作上是很好学的, 可操作只是皮毛。随着对外交往的增多, 很多学校也都学到了国外经营校友关系的办法。然而, 离开了关系的长久经营, 离开了对学生真正的关怀, 就是把哈佛校友会照搬过来, 恐怕都白费工夫。
教教育育名名言言
教教育育不不能能创创造造什什么么, , 但但它它能能启启发发儿儿童童创创造造力力以以从从事事于于创创造造之之工工作作。。
动态校友信息服务平台 篇6
1 系统相关技术、开发环境及开发工具介绍与分析
2 系统分析
2.1系统功能需求
动态校友信息服务平台由网站门户,学生中心,校友中心以及网站后台组成。本设计研究内容主要包括个人中心中的资料模块、校园生活及同学录模块,具体功能需求如下:
1) 校友用户可以查看自己的个人资料与兴趣爱好,并做出修改;更改自己的头像形象;更改自己的登录密码。
2) 校友用户可以在回忆过往模块中添加希望回忆的事件,并可进行回忆,每个事件对应相应的二维场景,并可按时间播放往事;校友用户可以对学生期间所从事的学生工作,所获得的荣誉以及党员发展过程进行回忆,每项事件对应相应的二维场景,并可按时间播放往事。
3) 校友用户可以对学生阶段的上课情景进行二维的回忆。
4) 校友用户可以对学生阶段的寝室生活进行二维的回忆。
5) 校友用户可以在图书馆管理模块中添加希望回忆的图书馆中所发生的事情,并可进行回忆,每个事件对应相应的二维场景,并可按时间播放往事;另外,校友用户还可以查询在校期间所借阅的所有书籍信息以及入馆次数。
6) 校友用户可以邀请自己的同学为自己写同学录,并可以为向自己发出邀请的同学写同学录,同学录包含各种形式,如文字、图片、音频及视频等;并可以查看同学写好的同学录。
7) 校友用户可以查看自己所在班级的班级简介,通讯录,创建并查看班级相册,上传并查看班级视频,查看并发表班级留言,发起并查看班级聚会,还可以对别人发起的聚会进行投票。
2.2系统用例图
用例图描述了若干参与者以及这些参与者与系统提供的用例之间的连接关系,用例是系统提供的功能。用例图从参与者使用系统的角度出发,描述系统中的功能信息。主要用例图如图1所示。
3 系统设计
3.1功能模块设计
本设计研究内容主要包括学生中心及校友中心的资料、校园生活及同学录模块,其中资料模块又包含个人资料的查询与修改,兴趣爱好的查询与修改及密码修改子模块;校园生活模块由回忆过往、教室管理、寝室管理和图书馆管理组成;同学录模块又可分为同学录子模块和班级详情子模块。
3.2数据库设计
3.2.1数据库设计
动态校友信息服务平台的数据库设计过程,也就是将UML中的实体类映射到数据库的过程。UML建立的类图模型中的每一个实体类都将其映射到数据库上。
综合分析可知,本系统需要使用的数据库表有用户信息基本表,用户兴趣爱好表,学院表,专业表,班级表,寝室楼表,寝室表,学期表,班级寝室从属表,回忆事件表,学生工作职位表,任职表,奖项表,获奖表,党员所有状态表,用户目前状态表,用户党员发展过程表,教学楼表,教室表,课程表,选课表,教师表,课程时间地点表,刷卡信息表,图书信息表,读者信息表,借阅表,同学录表,相册表,照片表,视频表,留言表,回复表,聚会表,班级成员意见表。
3.2.2数据库表结构详示
本设计涉及的数据表非常多,这里以用户基本信息表为例。
用户基本信息表(),表结构如表所示:
4 系统功能模块实现
本系统需要实现的模块众多,这里以同学录模块为例。
在同学录模块中,用户可以查看同学列表,邀请特定的同学为自己撰写同学录;用户可以查看已发送的邀请,并且可以从邀请的状态看出其他同学是否已接受自己的邀请;校友用户还可以查看收到的邀请,接受邀请为其撰写同学录或拒绝邀请;另外,用户还能在“我的同学录”中查看其他同学为自己写好的同学录。
图2为同学列表页面,该界面列出了所有的同班同学,用户可以选择特定的同学,并向他们发送同学录邀请,当然也可以向全部同学发送同学录邀请。
5 结束语
本课题最大的特点是校园生活模块的实现,采用二维虚拟现实技术,使校友用户能够对过去的上课情景,寝室生活情景等进行二维的回忆,更加的生动与贴切,同时也可能会有意想不到的收获,另外用户还可以添加希望回忆的往事,只要提供相应的信息,就可以进行二维场景的回忆。回忆的同时,用户可以对其中蕴含的关系资源进行发掘,合理地加以利用,将会对我们的工作和生活产生积极的影响。虽然目前国内外的社交网络已经发展地比较成熟,不过目前尚没有发现类似的功能。由于时间问题,系统只实现了基本的功能,还有部分完善系统、使系统更强大的功能没有一一实现,也有一些方面考虑的不是很周全。
摘要：作为Web2.0的一项成功的应用,社交网络已发展得比较成熟,拥有大量的拥趸。不过同时国内社交网络的发展也面临着一定的问题,主要体现在缺乏创新性方面。相比目前主流的社交网络,面向校友用户且基于学校现有数据的动态校友信息服务平台拥有自己的特色。该设计主要负责动态校友信息服务平台中的学生中心及校友中心的“校园生活”模块的实现,基本信息维护及同学录模块,其中同学录模块又分为同学录和班级详情两个子模块;采用JSP+My SQL技术设计开发完成。其中“校园生活”模块的实现,采用二维虚拟现实技术实现教学、生活场景的重现是本设计的创新与重点所在。
寂寞的校友录 篇7
我开始关注校友录上的班级，只有一个成员的校友录很是不少，我突然觉得那些班级的寂寞了。
我不知道，创始人当初有着怎样的初衷，又怀着怎样的期待，而最终沦落到无人问津的地步。终究只是期待，或许，他也早已忘记了，失望了，连自己也不再去了。多像岁月的一个记忆，再没人记起，可它就一直在那存在着，偶尔闯进的人，看到公开的沉积多年的记忆，或者根本什么也看不到，锁着门，连想进去的机会都没有。
大约2000年前后，网上开始流行校友录。进的第一个校友录是大学的。当时，我们班人数最多，在学校校友录的位置一直在第一第二。
我在2004年，因想念我大学时的校报编辑部的战友，在和王老师的沟通下，着手建立了一个班级，慢慢的吸引了几个朋友进来。开始的时候，我很是兴奋，每次上网都去看看，有没有朋友的消息。可是，再没有更多的新朋友进来。
因为，这个班级，我们又可以回到那里，叙旧，聊聊现在的情况。仿佛一种寄托，一个牵挂，时常关注着，我们并没有走远。
时间，慢慢地淡化着一切。来校友录的人，越来越少．看的人多，留言的少了。或许，一个忙字，解释了彼此的生活。即便这样，没有忘记，网上，我们有一个家。可是。注定网上有些校友录一生寂寞。离自己的过往越久远的，越寂寞。
我是一个怀旧的人，只想知道，那时的你现在在哪里。我不想同学们风一样吹散后，从此一生没有音讯，仿佛生命中从没有存在过。为了找回曾经拥有的现实，我在网上搜着旧同学们的新班级，找到他们现在的蛛丝马迹。有的有，有的没有。我找高中的班级，找到了一个，高中女同学建的，我进了去，又开始介绍我有联系的同学加入，可是后来，那个女同学不知道是忘记了密码还是怎么了，就再也没有去过。校友录荒芜了。没有办法，我自己建，自己管理。我建的，有了几个人，后来找到比我的人多的那个，我们转移到那里。还好，现在时不时还有人去。
有一个班级，除了我，似乎没有人光临了，那是真正的寂寞。我建了一个初中的校友录。初中是一所乡村中学，毕业后考学的很少几个，后来能接触网络的就少之更少。谁还和我一样，去想着找我网上的班级。我独自留着话，孤寂地等待。我一点点回忆着，那时的校园．一个个写着同学的名字，现在想起来却很艰难，我不想忘记，我害怕忘记，害怕时隔多久，我们突然相见，却叫不出彼此的名字。或者陌路一样地走开。我感到，时光流逝的悲哀。
我写在寂寞校友录上的几句话，至今很少有人看到，《等待》：
我还在这里等待
从冬天到春天
等待朋友们花开的消息
一年又一年
你的幸福有我默默的祝福
等待，这里的春天
致校友(写给所有已毕业的校友) 篇8
你们好！
时光如白驹过隙，荏苒间你们作为母校的骄傲，已经将你们的足迹踏遍了大江南北，甚至踏向了世界各地。而母校也在不知不觉间发展得更为完善，在更多的领域取得了喜人的进步。
作为国家“211工程”重点建设的大学，我校是我国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校之一。而这样的成就，和你们的聪颖智慧和辛勤汗水联系在一起，密不可分。
山不拒细壤，方能成其高。70余年来我校培养了6万多名高素质的药学专门人才，孕育了一批药学界的名家大师，如中国科学院首批学部委员，我国中医药界的一代宗师，著名中医中药学家叶桔泉等等。强有力的师资力量和雄厚的专业水平是成就我校211工程建设主导作用的硬实力，而孜孜不倦的创新精神和严谨的教学风气，更是促成学科学位点龙头力量的来源。
近八十年的发展历程，七十余载春华秋实，走过抗战，两次迁校，你们见证了母校的成长，世界见证了我们的辉煌，秉承着“精业济群”的校训精神，存心以仁，任事以成，兴药为民，荣校报国，积淀了深厚的文化底蕴，熔铸成独特的治校品格，这才走出了一条“不唯药，需围药，应为药”的特色兴校之路。而广大的校友，更是我们迅猛发展不可或缺的力量。
伴随着生命科学和药学科学的迅猛发展，医药产业进入了一个全新的发展阶段，对高等药学人才的培养提出了新的更高的要求。学校审时度势，集思广益，规划未来发展的宏伟蓝图——到建校100周年时，将中国药科大学建成国际知名的，以药学为特色，理、工、经、管、文等学科协调发展的高水平、多科性、研究型大学。而这一宏伟蓝图的实现，无疑需要在校师生的积极参与，更需要曾经是母校莘莘学子的你们的鼎力支持。聚沙成塔，集腋成裘，积聚强大的发展动力，铸就辉煌！
敬祝阖家安康，事业顺利！
利用网络新技术促进校友工作 篇9
【关键词】网络技术 Web2.0 校友工作
一、校友工作综述
江泽民总书记在北京大学百年校庆上曾指出：“纵观历史，国际上一流大学都是经过长期建设形成的，固然要有政府的支持，资金的投入，但更重要的是学校领导、教师常年累月辛勤奋斗的结果。特别是学生毕业以后，在国家各个建设岗位上乃至在国际上体现出公认的信誉。”
世纪交替之际，国内一些名牌大学纷纷提出建设“一流大学”的战略目标。校友作为推动母校建设的重要力量，越来越引起关注。不少高校都将校友会作为日常校友工作的主要渠道，起到了联系校友的桥梁和纽带作用，极大地支持了母校的发展与进步。
中国科大作为新中国创办的大学，仅有五十年的历史，然而，从科大校门里走出的校友已经为国家乃至世界的科技、经济等事业做出了突出的贡献，为母校赢得了赞誉。中国科大少年班刚刚度过了她的三十岁生日，但在一千多名毕业生中，已经逐渐涌现出一批在世界范围内都堪称杰出的年轻科学家、经济学家和管理者。长期以来，校友们通过各种渠道，为母校的发展和建设做了大量的工作。
对于如何更好地利用校友资源，近年来国内一些高校做了不少探索与实践。如清华大学校友总会向各地校友会赠送学校期刊，校领导顺访外地校友，定期召开地区校友联络座谈会，编辑出版校友通讯和校友文稿等等；中山大学重视信息化建设，推动校友工作的网络化，通过网站、E-mail等方式加强校友之间的联络；胡萍女士关于校友工作的专著的出版更是从现代管理学的角度较为完整系统地论述了校友工作在高校管理过程中的意义与价值，给我们当今的高校管理工作提供了一种富有新鲜意义的理论参照和思考问题的新颖视角。
科大少年班以三十周年为契机，近年来着力于校友工作的推进，在传统的校友会基础之上，重视信息化、网络化的建设，并重点在整合新兴的Web2.0等技术上进行了有益的尝试，形成了我们校友工作的特点。
二、网络新技术
二十世纪末，互联网在国内得到了突飞猛进的发展。机构网站、个人主页、E-mail、新闻组、BBS论坛等技术得到了广泛的应用。这些网络技术一般统称作Web1.0。
本世纪初，大批传统的互联网公司迅速衰退，一些新型的网站和网络应用涌现了出来，Google、维基百科、博客等等是这些新型网站和应用的代表。互联网进入了Web2.0时代。
Web2.0没有一个通用的确切定义。从新型的网站和网络应用可以总结出一些规律性的特点，比如以互联网作为核心、利用集体智慧、丰富的用户体验、永远的测试版、长尾等等。Web2.0已经证明可以吸引众多用户的参与。应用于校友工作之中，有利于我们充分挖掘与利用校友资源。
三、网络技术的应用
少年班的官方网站一直得到精心维护，校友专栏是校友们获取信息的重要渠道。如果建设独立的校友网站，势必造成内容的重复。因此，可以在现有官方网站的基础上，进一步整合校友网站。这样，也便于保持信息与数据的一致性和实效性。
E-mail是我们与校友联系的一个重要手段，我们很多重要信息的发布都是通过E-mail进行的。当然，随着学习、工作状态的变化，E-mail地址也容易失效，收集与维护校友信息比较繁琐。因此，我们设计了下面的校友个人应用。
我们将校友个人的在校学习情况、离校后深造与工作情况、现状、联系方式等主要信息都进行了系统地规范和整理，并储存在校友数据库中。校友通过网站的身份审核后，可以查看到本人的信息页，这些信息如果不完整或已变动，可以直接在页面上添加或者修改。这样，我们可以掌握到校友们的最新信息，对我们从统计意义上分析数据，总结成果，进一步深化教育改革能起到至关重要的作用。
很多校友经常为少年班献言建策，由此，我们设计了少年班校友论坛。论坛设计为面向少年班校友和在校师生，通过管理员的引导，校友们可以对某些问题进行探讨，提出自己的见解和建议，也可以跟其他校友相互联络，互通有无。对于在校学生而言，这个论坛是一个难得的可以向师兄师姐请教，跟他们交流的渠道。
作为Web2.0的代表技术之一，博客也是我们信息化建设的重要内容。少年班校友博客系统同样整合在官方网站中，网站上的博客专栏精选出各校友博客的精彩内容，集中对外推荐，并提供排行等功能。
对于班级主页，各班级是否建设并不统一；即使建有主页，在域名、结构等方面也参差不齐。我们建设的博客系统中提供团体博客的功能，可以用团体博客代替班级主页，从而统一起班级主页，并免去校友们在维护班级主页底层结构上的耗费的时间和精力。
校友们非常愿意将自己的心得与体会作为建议与师弟师妹共享。可是，由于个人看待问题的角度有所不同，这些建议需要进一步地整理、提炼。这个工作正是维基百科的特长所在。通过广大校友积极参与，共同撰写，可以形成一个小型百科全书式的学习、生活、工作指南，对日常的学生工作能够起到极大的帮助作用。
四、总结
本文阐述了校友工作的重要性，讨论了高校校友工作的特点，并在考察国内兄弟院校的做法的基础上，利用网络技术设计了一系列Web应用。通过这些新兴网络技术，可以吸引校友的关注，调动校友的积极性。在初步的实际应用中已初见成效，得到了校友的大力支持与合作。这些举措能够弥补传统校友工作中的不足，在进一步维系校友与母校联系的同时，积极长远地发挥校友的资源效用，是目前高校校友工作中一项有益的探索与实践。
参考文献：
[1]黄文辉，刘敏文.一流大学建设中校友工作的探索与实践.清华大学教育研究，2000，(3)：148-151.
[2]李朔.关于校友工作的内涵与信息化建设初探.中山大学学报论丛，2003(23)2：255-257.
[3]胡萍.高等学校校友工作概论[M].成都：电子科技大学出版社，2007.
[4]冯源，覃育兵.校友工作的理性勘探.绵阳师范学院学报，2007，(10)：151-152.
校友资源 篇10
作者: 校长办公室 校友工作办公室发布时间:2011-8-5
亲爱的校友：
您好！
时光流转，日月嬗递。从五零年建校至今，山东师大已在历史的长河中淌过了足足六十一个年头。这六十一个年头，承载了多少人的青春记忆碎影流年，又让多少人在暮色四合的某个傍晚去一遍遍地怀想、一次次絮念？您是否也常会被这样一种不可解释的记忆裹挟，在凝神回眸的某个瞬间，蓦地发现，在与母校深邃目光触碰的当口，那种铺天盖地的怀旧思绪会一寸寸地沉下去，沉到您的心窝里。您是否还记得，那古木峥嵘的文化东路校本部，是否还存照着一个霞光初泄，晓风未起的清晨，在那样一个清晨您会找一方净阶，去细数紫色牵牛的蓝朵，静听那旋指而过的鸽哨，或是拿几卷可心的小说走进教室，挑一个临窗的位子，看晨曦慵懒地透窗而入，在微风的怂恿下，筛落一地的斑驳。当然还有那株妖娆着的正在花期的紫藤萝，和那成片成行为您包裹结实浓荫的法国梧桐，以及那藏匿在文史楼深绿色忆念中爬山虎的脚掌……
您是否还记得，那远离市音，与繁华喧嚣隔着几段时光的小清河畔，曾经的北校区，那古旧的校舍，蜿蜒的回廊，随风摇曳的稻谷，还有那划破深沉夜晚的声声蛙鸣，絮絮蛩响？你是否记起了那样一个又一个伏案苦读的午夜，凝固在寂寂黑暗中微露的一线灯光的澄黄，是如此的地老天荒。
不知道您是否到过长清新校区，但我相信单是她的那份阔大辽
远，也一定会让您左右流连。长清的天空总是那么的湛蓝，就像被幸福漂染过，双龙山濯濯如黛，天颐湖碧水满盈，依山傍水间就会让您蜗居已久的心门大开，整个人也变得豁亮起来，即便来时心如阴霾，到了这里，就像是有了擎天的雨盖。
亲爱的校友，从千佛山下、到小清河畔，再到天颐湖边，不论您在哪个校区留下过青春的足迹，我相信，您一定同我们一样，忆起了曾经属于自己的全部美好，点点滴滴。萦绕着恩师谆谆教诲的那间教室，穿行在三点一线匆匆的那个背影，浓浓绿荫下那份溽热中的清凉，一树琼瑶雪霰下奔跑中火红的年华，所有的所有，一切的一切，都在这一刻敞开，山东师大，不单单是我们的母校，更像是我们生命中一道摇曳着的风景，就像是我们的来处，孕育着你我全部美好的韶华寄惦。
亲爱的校友，飞逝的时光在师大刻镂下永恒的沧桑，却也成就了她六十一年的辉煌，这六十一年来，她一步一个脚印，有所守，也有所变，在坚定从容中走出了一条属于自己的路途。最初的筚路蓝缕，创业维艰，都成为了现而今追忆中最闪光的璀璨，打磨成了师大人永远向上的精魂，并永远激励着每一个师大人砥砺前行，深埋在每一个师大人心间。我们深信在一代又一代师大人的努力之下，六十一年风雨路后，师大必将再谱华章，走出一个又一个朗朗晴日，一片又一片蓝蓝新天。
亲爱的校友，不论您是毕业已久，还是挥别于昨，不论您现在是功成名就，还是处在人生的十字路口，师大母校永远是你我存照青春岁月、寄惦光影流年的那处始终摇曳着的不老风景。
亲爱的校友，山东师范大学校友工作办公室的工作在您的殷切关
怀下起步。作为您与母校联系的纽带和桥梁，我们愿意竭尽全力为您服务，让您听到母校的声音，看到母校的发展。同样，母校也关心着每一位校友的成长和进步，也愿意聆听您的声音：如果您回忆起如诗如画的青葱岁月，如果您有了新的进步和收获，如果您有了失散多年的校友的信息，请把您的美好回忆、幸福收获，把您对母校的感怀和眷念、对事业的追求、对理想的执着，提笔成文，传递给我们，让我们与您一起分享这感动和喜悦。
对学校的建设和发展，您有什么好的建议和想法，请告诉我们。对校友工作办公室的工作，您的希望和要求，也请告诉我们。哪怕是片言只语，都是深情厚意，我们都无限感激。校报、校友会网站、校友通讯都将成为您抒发心声交流信息的平台。来信来稿请寄:
地址：济南市文化东路88号山东师范大学校友工作办公室邮编:250014
电子邮箱：xiaoyouban@sdnu.edu.cn
校长办公室副主任兼校友工作办公室主任：邹波0531—86180016
校友工作办公室副主任：陈文亮0531—86180000期待您的回复！
致以
最亲切的问候和最诚挚的敬礼！