高校共青团工作十篇

高校共青团工作 篇1

通过“立德树人”工程实施, 构建“全程、全员、全方位”育人机制, 形成分年级、分主题思想教育和社团活动格局, 打造社会实践活动品牌。通过搭建学生校外素质拓展基地平台, 以师德、师能教育为基点, 将专业知识、素质能力与求职择业结合起来, 促进学生全面成才和个性发展。

一、落实团日活动主题教育制度化, 做好基层团组织建设工作

注重抓学生的思想教育和学习活动。从新生入学教育入手, 组织班主任、学生会干部分专题解读学校有关规章制度和学籍管理条例, 邀请新进研究生教师介绍专业前景和学习方法, 通过党课培训和参观校史馆对学生思想、学习和生活予以指导。在高年级学生中开展学习经验交流、优秀校友报告会、国家奖学金获得者个人先进事迹报告等, 着重突出诚信、感恩、励志、纪律、方法等主题。各团支部和团小组认真落实并有效实施各项活动方案, 并结合班级实际突出特色, 以确保教育活动收到实效。按照上级主管部门的要求, 实行班长兼职团支部副书记任职制度, 发挥各学习小组作用, 在积极创建学习型团支部上下工夫。

二、加强共青团队伍思想政治教育

大力加强形势政策教育和思想道德教育, 以弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 大力开展思想道德教育活动。积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强对大学生进行国际和国内形势与政策教育和主旋律教育, 帮助大学生用马克思主义的立场、观点和方法正确认识国际国内形势, 科学分析我们所处的时代特点, 从而掌握正确的方法论, 自觉维护社会稳定与和谐。

三、推动广大团员学生参与素质教育, 丰富校园文化生活

遵照“全员、全程、全方位”的三全育人原则, 通过对高校共青团工作任务的分解梳理, 以促进学生全面成才和个性发展。结合高校各院系的专业特点, 以“创新、思维”训练为突破口, 通过各类社团的组建及社团活动的开展, 为学生搭建更好的、更加丰富多彩的二、三课堂活动平台, 实现学生专业教学实践在课外的进一步拓延, 全面丰富校园文化活动。

四、全面推进学生会干部综合量化考查制度

学生会干部是共青团队伍中的重要组成部分, 更是共青团工作者的左膀右臂, 发挥沟通和传达的作用。在新生入校时就要宣传并鼓励学生了解学生会, 参与学生会工作。通过自愿报名、全面考察等程序, 完成学生会的招新换届任务, 进而形成以注重品质兼顾学业为导向的学生会主要干部梯队, 为新一批学生干部提供全面发展和张扬个性的舞台。在学生干部队伍日益壮大的同时, 对学生干部的培训和考核就成为工作的重点。强化学生会干部“双考核”教育和管理, 量化考查标准。“双考核”即一方面强化学生干部在竞争上岗、工作实践和工作总结中的考核, 另一方面是充分调动班主任的主观能动性, 通过规范班主任老师、班委会成员和班级学生的学生工作流程和效果, 对班级整体施行考核。

高校共青团工作 篇2

一、一个工作根本

一个根本, 即以坚持正确的思想路线为根本。我觉得, 作为80后的共青团工作者应重视学生的思想教育, 重视学生的政治理论学习。正确的思想路线就是始终与中央精神保持一致, 在当代社会应体现为“更好地贯彻落实科学发展观, 为祖国的伟大复兴和民族的繁荣昌盛贡献青春和力量”。胡锦涛总书记在十七大报告中指出, 深入贯彻落实科学发展观, 要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线;要求我们积极构建社会主义和谐社会;要求我们继续深化改革开放;要求我们切实加强和改进党的建设。这四个要求具体落实到80后、90后大学生身上, 首先就是要科学理解科学发展观的丰富内涵和精神实质。目前在深入贯彻落实科学发展观的同时也出现了一些不和谐音符, 如有的大学生认为“深入贯彻落实科学发展观是为官者的政事, 与已无关”, “科学发展观对当代大学生没有任何意义”等。这就需要辅导员引导大学生通过系统的学习全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质, 增强自我贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性, 通过老师的帮助转变不适应、不符合科学发展观的思想观念, 教育当代大学生把自身的健康发展与国家的命运紧密结合起来。

科学发展观包括以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观和可持续发展观, 要求我们用科学的眼光看发展, 就是要深入贯彻落实科学发展观, 教育广大团员青年把个人发展与国家社会的发展统一起来。最主要的就是要有使命感和责任感, 有一颗爱国的心。

结合目前的实际情况就是要培养学生合理的爱国情绪。

培养学生合理的爱国情绪。青年学生有激情, 有思想, 有抱负, 一直是社会中不可忽视的爱国力量之一, 但如何很好地进行引导恰恰是80后辅导员应该考虑的重要问题。这一问题摆在我们面前, 如果处理不好, 既可能挫伤学生的爱国热情, 也可能使事态严重无法控制。因此, 把握好教育学生的“度”才是最关键的, 我觉得应做好一下几个方面:

1、首先通过不断的学习来完善自身。

作为80后的辅导员老师应首先加强政治理论的学习, 80后辅导员虽然是老师, 但从小接受的是多元化的教育, 对于政治理论学习相对薄弱;同时也是血气方刚的青年, 对于青年学生的做法可能支持的心理更多些, 容易让激情战胜理智而做出错误的决定。只有理智思考, 先说服自己才能很好地教育学生合理理智爱国。

2、应该明确当代大学生爱国热情高涨不是件坏事, 不能一味

地通过老师的指令来约束学生, 而是应该和学生进行深入的交谈, 帮助学生理智分析形势, 并可用经济学等专业原理, 讲清其中缘由, 教育学生合理表达爱国情绪, 把爱国热情转化为学习的动力。

3、应该明确大学生爱国主义的实质。

80、90后的大学生似乎有一部分把爱时尚等同于爱国, 觉得抵制外国货、游行喊口号、穿爱国T恤等行为很时尚所以才盲目跟从, 这样信仰不明确的所谓“爱国行动”就很容易被利用甚至造成不可预见的严重后果。我觉得当代爱国主义就是要求大学生发展和完善自我, 投身社会为社会主义经济建设做贡献, 并在奋斗中实现自身价值。

二、两个培养工作重心

1、对青年团员的管理工作 (1) 学习管理

在学习管理方面, 尤其要关注的是学生的成绩变化。大学中的共青团员首先是个学生, 学习是学生的天职, 往往有个别学生录取分数很高, 开学之初也名列前茅, 但却会在某一时期成绩突然下滑, 对于这样的情况, 就需要我们更加关注了。我觉得, 造成这种情况的因素有以下三种:

第一, 迷失前进方向。很多大学生上学之初都会有很不适应的阶段, 从小学一直到高中的十几年寒窗苦读习惯了被动地学习, 考上大学可以说是实现了人生的一大目标, 但相对“自由”了, 却不知道时间该如何安排, 不知道以后该何去何从, 作为80后辅导员的我们也是感同身受。针对学生这种情况, 就要多从自身实际出发, 多举自己或身边的实际例子给学生指明前进方向, 教学生如何度过这段困难时期, 如何合理安排时间。如果处理得当, 这段“迷惘期”会很短, 加上学生的自身调节, 就会事半功倍。这种教育不仅是针对某个学生, 范围可更扩大些, 在班会、座谈会等场合都需要多给学生灌输。

第二, 深陷网络游戏不能自拔。这种情况是导致大学生成绩下滑中最普遍的原因。这种学生多是在现实生活中不被人重视, 内心却渴望被关注的群体。对于那些沉迷于网络游戏的学生, 尽量不给他们贴上“网瘾”的标签, 而是慢慢走进学生的内心, 进行心理沟通, 在沟通过程中发现他哪些方面有欠缺, 就尽量解决一些, 根据与之相似的实际情况给他举一些实例, 一定要让他自己认识到沉迷于网络游戏的确弊多利少, 自己的问题最终还得靠自己解决。

第三, 没有处理好学习与其他生活的关系。大学生活中, 除了学习还有很多丰富多彩的课余生活, 但不同的学生侧重点有所不同, 容易走向极端:要么特别爱学习, 两耳不闻窗外事;要么特别愿意参加各项活动展现自己, 但却很少在课堂上见到他。这两种生活状态都是不可取的, 应该教育学生找准两者的“黄金分割点”, 当然学习应该是比例大的那部分。这其中还包括没有处理好学习与恋爱之间的关系等等。总之, 无论其他什么样的生活都与学习生活之间有着互相制约的关系, 时间和精力是有限, 做别的事情多些, 学习的时间和精力就会少些, 如何找好“黄金分割点”, 合理安排生活时间是80后、90后大学生最欠缺的一种能力, 作为辅导员就应该帮助和合理引导学生处理好学习和其他各种生活的关系。

(2) 日常管理

作为80后共青团工作者的我们经常会遇到相同的问题:检查寝室卫生或早操出勤情况时经常容易遭到学生的质疑。现代大学生所谓的“维权意识”很强, 如果我们的工作方法稍有不慎, 工作态度过于强硬, 不但不会使学生信服, 反而更不利于今后各项管理工作的开展。

作为学生的辅导员既是服务者同时也是管理者, 服务是管理的基础, 管理是服务的保障。如果管理工作不到位, 服务便无从谈起, 有时候我们自己也容易迷失, 为什么要管学生?我觉得80后辅导员应该贯彻“习惯培养论”, 应把管理学生的工作初衷理解为“培养学生养成良好习惯”。尤其是现代大学生普遍比较懒散, 不愿意受人约束, 总是给自己找借口, 让自己错误的行为合理化。总觉得自己想做什么就能做好, 平时只是有些事不想做而已, 但坏习惯一旦养成便很难改变。本着对学生负责的态度, 帮助其树立良好的习惯至关重要。

2、青年团员能力素质的培养

(1) 培养学生学会学习的能力

有人分析, 在科技不发达的时代, 人的知识80%是在学校获得的, 10%—20%是在工作中获得的;而在科技发达的时代, 人们在学校获得的知识仅10%—20%。如果说青少年在学校里学到的知识是“黄金”, 但若同时学会了学习, 那就等于掌握了“点金术”。

初入校门的学生自学能力较差, 我系一直以来都在引导学生进行从“学会”到“会学”的转变。学会学习一是要教育学生善于调动自己的学习积极性, 学习兴趣浓, 热情高, 信心足, 才能持之以恒;另一方面是根据80后我们的自身经历, 总结成功经验, 善于教会学生灵活有效地运用各种学习策略、方法和技巧, 特别是在思维方面, 要能够独立思考, 培养创造能力。

(2) 培养学生高尚的人文素养

两个原因:一是人才培养的需要, 二是就业形势的需要。21世纪是一个充满竞争的时代, 挑战与机遇并存。竞争与倡导互利共存的今天, 科技领域的竞争已成为竞争焦点, 而科技的背后是人才, 人才的背后是教育。教育的目的就是培养人才, 作为我国当前, 就是要培养社会主义现代化建设所需要的德、智、体、美全面发展的合格人才。孟子曾对人才的培养层次和规格做过以下说明:“修身、齐家、治国、平天下”。可见人才从古至今都有不可忽视的重要作用。

尤其是针对目前就业压力比较大的情况下, 从1999年扩招后, 学生就业就面临着很大的压力。有人戏称现在的大学生是“贬值一代”的大学生, 大学生就业难, 很多人把问题归结为扩招所致, 但我认为高校扩大招生与社会就业压力没有直接的因果关系。能够扩大教育面, 使更多的人接受高等教育, 培养出更多的人才, 有效地提高全民族素质, 使我国经济更快发展, 反而能增加就业率。之所以造成今天这种就业紧张的局面, 我国总体劳动力市场的供求失衡是最主要的原因, 还有高等教育的有效供给不足与结构性失衡、经济增长的就业弹性对就业吸纳能力的差异、社会意识的影响等等其他原因。这种理念的评估对大学生就

中国文化, 让世界了解中国, 同时也很愿意为保定的文化的传播做出努力。在受访的对象中, 超过半数以上表示, 在与美国人交流的过程中, 当涉及到母语文化的话题时, 无法顺畅地用英语表达, 因此造成交际障碍。当被问及原因时, 很多受访者提到在国内英语学习中几乎未接触过相关内容表达, 所学教科书中英美文化涉及的比较多, 而用英语讲述的中国文化极少, 更不要说地方文化了。网站上相关内容也不够丰富, 更多时候是通过查字典来寻找这些文化词汇的英语表达。

根据笔者的访谈、问卷结果, 目前的驻保高校学生“失语”现象的原因, 主要可以归纳为:

1、教师的地方文化英语教学欠缺

大部分教师将授课重点主要放在如何提高学生的英语语言能力上, 对文化的讲解几乎都是针对目标语言文化的, 对中国文化涉及甚少, 更不要说保定的特色文化。结果导致众多的大学生, 在进行文化交流的过程中深感吃力, 这就是所说的“中国文化失语”。这一概念是由从事外语教学的从丛教授于2000年在《光明日报》中提出, 主要是指在与西方人交往的过程中不能用英语表达中国文化, 尤其对中国传统文化心有余而力不足。

2、相关方面的教材及内容稀少

目前的大学英语教材中, 为了强调原汁原味和正确性, 都是清一色的国外文章, 外语教材“进口多, 出口少”, 缺少表达中国文化词汇的输入。几乎所有的英语课本的课文都是围绕西方国家的物质文化、制度习俗文化和各层面精神文化的介绍, 而作为交际主体的一方文化背景——中国文化的英语表达, 基本处于忽视状态。

3、开设课程中涉及地方文化的课程欠缺。

4、未能将地方文化的英语表达纳入到考试之中。

五、对策及建议

大学英语教学在帮助学习者了解英语国家文化传统的同时, 也肩负着使学习者以英语为媒介向其他国家的人民讲述、解释、传播母语文化, 让世界了解中国的重任。作为大学英语教学主要依据的《课程要求》将“能翻译介绍中国国情或文化的文章”作为翻译能力更高要求的主要内容。表明在大学英语教学中进行中业不但不会带来负面的影响, 而且会有积极的促进作用, 现代社会重视学历的同时, 能力也是社会招聘人才的一个重要因素, 而且随着社会的发展, 能力因素会越来越得到人们的重视。因此, 在大学中培养青年学生的综合能力, 培养全面发展的人才是时代的要求。

要培养全面发展的人才, 就是要将大学校园打造成一个平台——供大学生展现自己, 张扬个性的平台。我校积极开展校园文化活动, 并重视活动中的文化和科技含量, 组织了“荆风话剧社”等深入人心的学生社团, 陶冶情操并培养学生各方面的爱好, 促进其全面发展。在我校60年校庆前, 先后公演了以我校当代孝子张尚昀事迹为题材的话剧《蒲公英》和以我校“妈妈老师”吕金华事迹为题材的话剧《烛光里的妈妈》, 演出收到了很好的效果, 一方面是对全校广大团员青年一次心灵的洗礼, 激发了学生爱院奉献的精神;另一方面, 整个话剧的编写排练基本上是由学生独立完成, 在全院范围内进行了演员的招聘, 这也是对学生能力培养的充分体现。饰演张尚昀、吕金华老师本身就是对自我的一种超越和挑战。

80后的人是从改革开放后的社会开始长大的, 没有经历下乡、没有经历动乱、没有经历自然灾害等苦难的时期。相对优越的环境造就了新一代的人, 但也正是这种优越的环境使得80后抗压能力较弱, 缺乏吃苦耐劳精神等。但80后对新鲜事物相对更容易接受, 更容易走进80、90后学生的内心世界。作为基层团委的工作者一方面完善自我的同时, 另一方面应充分发挥优势, 释放热情, 做好本职工作。我相信80后我们通过自身的努力一定能与80后、90后的大学生一起奏响和谐的校园乐章!

国传统文化英语表达法的教学成为要求和方向。

保定文化作为中国文化的组成部分, 同时也是最贴近驻保高校学生的文化, 应当合理适度的被渗透到大学英语教学中。从而使学生具备用英语表达保定特色文化的能力, 使学生真正能够在文化交流的过程中肩负起向其他国家人民宣传母语文化的使命。在仅仅拥有目的语文化知识和能力的情况下, 学生们只能一味附和他文化, 却无法让对方了解自己的民族文化, 在国际交往中没有自己的话语立场, 无法就自己的民族文化与人交流, 更谈不上文化传播。

为此, 笔者提出自己的一些建议:

1、组织专人编写汉英双语的保定文化书籍, 制作教学光盘。

2、在驻保高校大学英语教学中, 合理有效地加入保定文化的

教学内容, 培养学生的文化传播意识及英语表达能力, 从而使英语成为传承保定优秀传统文化的媒介, 使每一位学生都具备文化对外传播的素质。在考试中, 加入相关文化的口语测试内容, 提升学生的重视度。

3、开设保定文化方面的选修课程。让学生更系统全面地了解保定, 更加热爱保定。

4、举办全市性质的保定文化英语演讲比赛、英语写作大赛等等。

通过举办和参与这些活动, 提高学生的英语表达能力和特色词汇学习。

5、建立中英双语的保定文化特色网站, 向世界宣传保定, 提高知名度。

六、结语

方政府应该充分地利用地方高校优势, 及人才优势, 为地方文化“走出去”搭建一个平台, 树立地方特色文化形象, 以文化传播促经济发展。与此同时, 地方高校也应正视当地对外文化传播的需要, 采取措施, 培养相关人才, 携手促进地方的发展进而推动自身的影响力。

论高校共青团工作创新 篇3

关键词：高校 共青团工作 创新

中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1674-098X（2012）12（b）-0-01

工作创新能力的培养是新时代高校共青团工作的一项重要工作，所培养青年团员的创新能力须正确理解共青团工作创新能力的必要性和时代性，从而指导高校共青团的开展，促进团员青年创新性潜能的开发，适应时代发展的要求。

1 高校共青团工作创新的必要性

高校共青团工作紧紧围绕高校党政工作大局，坚持党建带团建，履行共青团四项职能，发挥了团组织联系广大青年团员的桥梁和纽带作用，促进了团员青年的成长成才，取得了显著的成绩。尤其是在加强团员青年的思想政治教育、服务广大团员青年、促进学风建设等方面探索，品牌特色活动如：“挑战杯”大赛、大学生“三下乡”暑期社会实践、团员青年素质拓展训练、青马工程等一系列有成效的工作。然而，随着国际国内形势的发展变化、我国高等教育深入改革，高校的共青团工作外部环境和工作内容也在发生着重大的变化。团员青年社会化成长、公寓化住宿、高校办学定位、毕业生市场化就业以及网络文化的冲击、90后团员青年的涌现等，都使得高校共青团工作的团组织建设和工作模式面临着挑战。

新形势下高校共青团工作应当以科学发展观为统领，以人为本、全面协调、可持续发展，既清醒认识团组织以往所取得的成绩，又要深入调查新时期高校共青团工作存在的主要问题。高校共青团事业作为高校党建工作重要组成部分，是团员青年工作的主要内容。高校作为大学生思想政治教育的前沿阵地，应紧密结合时代特点，结合国情，做好新时期高校共青团工作，正确把握科学方向，突破创新工作思路，不断加强团组织的思想建设和组织建设等，开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动，以期建立更有效的工作机制，为党建服务，为国家的建设培养合格人才。

2 高校共青团工作创新的内涵

创新是一切事物发展的根本动力，高校共青团工作也是如此。怎样才叫创新？是否是只要是新的东西都可为团组织工作所用、都能够促进团组织工作，只要是团员青年能接受的新生事物就都正确、都应提倡的？答案是否定的，必须辩证地看待。高校共青团工作所遵循的原则就是能否为共青团事业的目标服务，能否促进高校共青团事业的健康发展，能否服务于高校的发展大计，能否保障团员青年的成长

成才。

高校的根本任务是培养人才，而团员思想政治教育主要是通过团组织完成的，共青团作为高校思想引路、校园文化的主要工作，工作途径有多样性，没有工作的创新不可能培养创新人才。科学技术进步和综合国力的提升把民族创新能力的提高提到前所未有的高度，高等学校作为科教兴国的主要阵地，共青团工作必须尽快实施创新教育，符合时代的要求，国家兴旺和民族复兴的要求。

青年团员容易接受新思想、新观念、新知识，较关注国际、国内发生的重大事件。新时期高校共青团的工作基本要求是用最新的科学理论和观点不断更新、充实团组织工作的内容，保证高校共青团工作内容富有时代性和鲜活性。

新时代带来新机遇与挑战，也对共青团工作的开展带来了更多的新的要求。新形势下高校共青团活动要求主题鲜明、意义深远、形式多样，具有引导性、创新性。建立科学的团组织工作效果评价指标体系，有助于规范团组织活动的各个环节，使各项活动的各类决定性因素有参照、有章可循，从而全面提高高校团组织各项活动的水平。

3 创新共青团工作

团组织要充分利用组织优势，及时向党委和有关部门反映团员青年的合理要求，急团员青年之所急、想团员青年之所想，努力成为团员青年的“知心人”和“引路人”，让广大学生团员能感受到团组织不可替代的作用，认同共青团工作，进而发挥团员积极性，共同促进学校各项事业和共青团的协调发展。一方面通过举办知识讲座、学术沙龙等形式拓宽大学生视野，完善大学生知识结构，提高他们的专业素质；另一方面通过成立兴趣小组、团员青年活动之家，发现和展示大学生各方面的才能，并在共青团活动和学科比赛中推荐人才，赢得广大学生的信赖和拥护，从而增强共青团的凝聚力和战斗力。

创新教育以培养大学生创新精神和创新能力为基本价值取向，其主要内容是在全面实施素质教育的过程中，为应对信息时代的挑战，着力研究和解决高等教育中培养大学生的创新意识和创新精神以及创新能力。创新是一个民族发展的标志，是社会主义社会发展的需要。江泽民同志曾指出，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新已成为社会生产力发展的重要标志，决定着一个国家和民族的科学发展进程。青年团员的创新教育是社会主义现代化建设和历史发展的需要。促进团员青年创新教育，大力推进的共青团工作长期性、战略性任务，也是贯彻落实“两会”精神的一项重要的工作部署。高校共青团组织积极行动，开拓创新，开展了大量扎实有效的具体工作，已形成了较好的工作思路和工作环境。团员青年工作仍是团组织的一项长期性、战略性工作，要全力做好这项工作，并且要全力扎实推进促进青年团员的创新教育

工作。

大学生科技创新活动是促进优良学风形成的有效途径，科技创新活动是高校课堂教育的延伸和拓展，对促进高校校风和优良学风起到积极地推动作用。团员青年科技创新活动影响力强、形式多样、内容丰富，需要学校许多职能部门协调配合，不仅教务部门，还有校院二级团委、团支部、宿舍团小组，最后通知到每个团员青年。通过组织宣传各项活动，较为有效地利用了大学生课余时间，可以把部分沉迷于网络游戏，甚至是无学习目标而浑浑噩噩的同学吸引回来，使他们能够走进活动，走进实验室，为做好科技项目而认真思索，在营造优良学风的同时也营造了学术氛围，增强了班集体凝聚力，使校园精神文明建设得到加强。

参考文献

[1]马克思恩格斯选集[M].北京：人民出版社，1995.

[2]陆昊.在团中央加强高校共青团工作座谈会的讲话[N].中国青年报，2008-11-07.

[3]韦柳琴，刘畅.落实科学发展观推进高校团学工作创新[J].重庆工学院学报（社会科学版），2007（14）：164-165.

[4]陆士桢．关于“80至90后”及其教育引导：青年工作与共青团工作的新思考［J］．中国青年政治学院学报，2009

高校共青团工作汇报 篇4

——2010年南通纺织职业技术学院共青团工作汇报

周天一

（2011年1月7日）

尊敬的各位领导、各位专家：

今天，我们非常高兴地迎来了全省高校共青团工作考核组。在此，我谨代表学院团委对考核组各位专家莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!2010年，我院共青团事业在学院党委、共青团江苏省委的领导和支持下，在学院各有关部门大力配合和帮助下，围绕中心、服务大局，深入贯彻落实胡锦涛总书记关于?力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的工作和活动影响全体青年?的重要讲话精神,紧密结合新时期高职院校共青团工作面临的新情况、新问题，创新工作思路、工作方式，加强自身建设，以?魅力校园育英才行动?为统揽，以学生会、学生社团组织为依托，进一步完善共青团引导、组织、服务、维权四项基本职能，全面深化团的各项重点工作，圆满完成了全年工作。下面我从六个方面作简要汇报。

一、学院概况与团组织情况

我院前身为近代著名实业家、教育家、清末状元张謇先生于1912年采取?厂中校、校中厂?形式创办的我国第一所纺织职业学校——南通纺织专门学校，历经?南通纺织企业纺织专科学校?、?江苏省南通纺织工业学校?等办学阶段，1999年经教育部批准，独立升格为?南通纺织职业技术学院?。学院现设有纺织、染化、服装、经贸、机电、信息、艺术、外语、建工等9个系和社会科学、体育与军事2个教学部以及国际合作学院、堪培门学院和继续教育学院3个二级学院，教职工698名，全日制在校生1万多名。

我院团委目前有4名专职团干部，一名副书记主持工作，团委委员9名，下辖10个系（院）团总支，1个教工直属团支部，共有243个学生班级团支部，全院共青团员近万名。本届团委是经2007年3月第三次学院团代会选举产生的，现已届满，将于今年上半年按期换届。

二、坚持统筹兼顾，“团建强基”工程扎实有效

2010年，我们从履行共青团?巩固和扩大党执政的青年群众基础?的根本职能出发，紧紧围绕团省委?青春燎原计划?这项重点工作，全面部署，扎实推进，确保成效。

1、定期向党委汇报，党政支持共青团工作。院团委在年初，年中，年末分三次专题向党委汇报团学工作，平时不定期向党委分管领导汇报工作，经党委同意，3月份召开了三届四次全委扩大会议，11月份召开了共青团?双争先?动员大会，分管领导到会讲话，在青年共产主义学校培训班中邀请党政领导给团员青年作报告，在学生组织办公场所搬迁、校园广播台新建、大学生活动中心建设、增加团学活动经费、落实团干部相应职级待遇等方面积极建言献策，争取党政支持，成效明显。2010年10月，我院党组织接受了省委教育工委的党建考核，成绩优秀，院团委根据党建带团建的要求，认真回顾总结近三年的工作，整理相关台账资料，较好地配合了考核工作。

2、以?基层团建示范点?为契机，抓好队伍建设。2010年3月，在团省委十三届三次全会上我院团委喜获?江苏省基层团建示范点?命名。此次命名的高校团委全省共19家，其中高职院校团委8家。我院团委撰写的《牢记?两个全体?，全力推进?团建强基?工程》的材料在大会上印发交流。2010年，我院团组织以此为契机，进一步推动团干部队伍建设，院团委新增加1名工作人员，建工系、堪培门学院于上半年分别召开了首次团学代表大会，成立了团总支、学生分会，选拔优秀辅导员担任团总支书记。我院还注重做好团干部转岗输送工作和挂职锻炼工作，2010年共有2位团总支书记（纺织系团总支书记王谦、外语系团总支书记夏蕾）得到转岗，向学生管理和教学一线输送。我院认真贯彻团省委和省委教育工委52号文件精神，在年底前考察选派青年干部1人挂职港闸团区委副书记。院团委结合?双争先?活动的开展，进一步健全和完善了团学工作请示汇报制度，团委联系点制度、?三会两制一课?制度，以?团支部工作手册?为龙头，印发《团支部宝典》，规范了团的组织生活，巩固了团支部在大学生思想政治教育中的基础地位。

3、继续加强?推优?和?评优?工作。2010年，院团委共推荐了669名优秀团员作为党的发展对象，继续以团委向各系党总支致函的形式规范了推优程序，严格审核，团员经推优入党率100%。与此同时，积极开展表彰工作。五〃四期间共表彰了167名优秀团干、298名优秀团员、100名优秀学生会干部和28个先进基层团组织。院团委副书记周天一同志经团市委推荐，被评为?江苏省优秀共青团干部?，3名学生获评省、市优秀共青团员。此外，开展了?六个一小时?团日活动评选，优秀社团活动、社团活动积极分子等评选表彰工作，激发青年学生追求进步，开拓创新的热情。

4、建立纺院团学骨干舆情观测网络。院团委以学生会干部为主体，聘请了我院首批舆情信息员，在班级、宿舍、食堂、校园周边等场所设立观测点，关注网上舆情动态，安排专人及时将《江苏省大学生社会观察导航》发放给普通同学，在食堂价格波动、中国船长被日扣留事件等热点问题中，及时做好学生的思想引导工作。

5、开展与港闸区团委结对共建工作。我院团委与港闸区团委是经团省委确定的结对共建单位，2010年，双方团组织密切合作，在大学生骨干培训、社会实践等方面开展了卓有成效的工作，我院团组织为港闸区团委?大学生村官?文艺演出的节目提供师资支持，周天一副书记受聘港闸区首批团情观测员。港闸团区委为我院学生骨干参观考察工作提供便利。

6、教工团支部喜获?江苏省青年文明号?。2010年，我院教工直属团支部以创建?青年文明号?为抓手，联合关工委老干部、老教师共同加强青年教工师德建设，开展了一系列生动活泼的活动，经团省委考核通过，我院青年教工群体获得?江苏省青年文明号?命名授牌。我院团委同时还获得南通市?青年岗位能手?优秀组织奖，教工团支部书记徐磊同志被评为南通市?青年岗位能手?。

7、认真指导学生会、学生社团开展工作。院团委十分重视发挥学生会?自我教育、自我管理、自我服务?的职能和学生社团凝聚各方面青年学生的作用。指导学生会开展了主席团公开竞聘、学生社团招新等工作，支持学生组织独立开展一系列学生喜闻乐见的活动，帮助学生组织办公场所进行搬迁，对学生会新干事进行培训，加强宿管会和伙管会建设，通过学生组织维护学生权益，促进?一体两翼?和谐大团建格局构建。

三、坚持开拓创新，实践育人工作彰显活力

1、办好青年共产主义学校，加强团学干部培养。2010年，院团委共举办青年共产主义学校培训班三期，从党团理论、学生干部的工作方法、素质拓展等方面对广大团、学干部进行了系统培训，与此同时，各系（院）也举办团校培训班，开展了主题鲜明，内容丰富、形式新颖的培训课程。我院还选派学生会主席邓丁成同学参加了全省大学生菁英人才学校第四期培训班，他本人经选拔，有幸赴四川绵竹实地考察。南通《江海晚报》以?使命引领青春?为题，对邓丁成同学的绵竹之行给予了报道。

2、牵头承办了团省委?我的青春故事?优秀大学生成长报告会南通片区的工作。我院团委从6月份开始着手准备，牵头协调兄弟高校选树了一批先进典型，丰富?学兄学姐讲故事，学弟学妹听故事?宣讲形式，较好地用身边的人和事教育感染青年学生。10月-11月，报告会分别赴纺院、通大、航院、职大、农院、紫琅学院等六所在通高校进行宣讲，受到师生欢迎，近3000名学生聆听了报告会。与此同时，我院团组织还积极参与团中央举办的?中国大学生自强之星?寻访活动，机电系陈兵同学获得?全国大学生自强之星?提名奖，这也是我院学生连续第二年获此荣誉。

3、指导开展好基层团日活动。2010年，我院团组织继续坚持用马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，改革创新的时代精神和社会主义荣辱观构筑团员青年的精神支柱。抓住?五四?、?七一?、?十一?等重要节庆日、纪念日的有利契机，加强对青年学生爱国主义教育和民族精神教育。动员组织班级团支部开展主题团日活动和各种形式的主题教育，引导全院团员青年在国家示范院校建设进程中贡献青春、智慧和力量。在上半年支持西南省份抗旱救灾以及为玉树地震灾区募捐活动中我院共青团员踊跃捐款，发扬了?一方有难，八方支援?的优良传统。

4、以大学生文化艺术节为龙头，校园文化活动精彩纷呈。上半年，举办了?青春接力〃助推示范?院第八届大学生文化艺术节。本届大学生文化艺术节共举办?艺术歌曲比赛、校园舞蹈比赛、法制情景剧（小品）比赛、‘拥抱世博’手抄报（海报）设计比赛、大学生形象设计比赛、艺术作品征集展示等10多项活动。各系（院）团学组织精心组织，广大同学积极参与，充分展现了我院大学生奋发昂扬的精神风貌；10月份，我院团委举办了?纺院情?大型迎新生文艺晚会，一台晚会连演三场，覆盖到全体3000多名新生。大学生文化艺术节和迎新晚会经过多年的传承，现已成为我院团学文化建设中的两个特色品牌。与此同时，支持各系（院）团总支广泛开展了一系列丰富多彩的校园文化活动。

5、按照?放量扶优?的原则，促进学生社团健康发展。截止2010篇二：共青团工作汇报材料 加强团的阵地建设 促进青年就业创业 *****镇共青团汇报材料

*****镇团委在镇党委、政府的领导下和团县委的大力关心、支持下，认真贯彻党的各级会议精神，以“组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益”为宗旨，积极探索团工作的新思路、新措施，按照四好四带头的工作要求，在渗透中求实效，在发展中求创新，团结带领广大团员青年奋发进取，在促进我镇文明建设和各项社会事业发展中发挥了积极的作用。现将工作情况汇报如下：

一、基本情况

下辖团组织23个，其中村团支部14个、镇直团支部1个、学校团总支1个，团支部7个。全镇现有团员539人。镇团委委员9人，均达到本科以上文化程度，2名是中共党员。团支部班子54人，其中女团干23人，高中以上文化程度占87%，中共党员17人，占31%。

二、以“党建带团建”为统揽，全面加强团的基层组织建设

1、领导重视，总揽共青团工作 镇党委高度重视团建工作，定期不定期地听取镇团委的工作汇报,及时指导、关心团委的工作开展情况，党委一把手经常亲自过问团的工作，针对不同问题及时给予指导。同时大力推进“党建带团建”，把镇基层团组织建设纳入党建的总体格局，统一部署实施，把团建考核纳入党建考核，按照《*****镇党建带团建工作检查目标任务一览表》来进行考核检查，检查结果将列入党建考核的重要内容。每逢共青团的大型会议、纪念活动等，党委领导都亲临现场给予指导，先后参与了贫困青少年的关心慰问、青年干部的演讲比赛，团的代表大会等。近日，给镇团委解决了团员活动场地问题，并为团员活动中心的建设提供了大量人力物力财力上的支持。在平时的一些重要工作中，让共青团参与进来，锻炼团干部。在组织建设的规范化上，先后以党委的名义下发了《关于进一步加强和改进基层党建带团建的工作意见》（勉新发［2010］80号），《关于印发到村任职高校毕业生兼任村团支部书记的通知》（勉新发［2010］81号）《关于印发*****镇镇团委组成人员的通知》（勉新发[2010]82号）。

2、加强团的组织和队伍建设

在团组织建设上不断加强村级组织的建设，让团的村级组织焕发出了青春的活力。镇团委按期换届，民主选举，把一批有思想、有能力、有知识的年轻人充实到团干队伍中，尤其是让到村任职的五名高校毕业生兼任村团支部书记，来培养“让党放心，让青年满意”的高素质的团干队伍，同时对照检查我镇农村团组织建设的薄弱环节和存在的突出问题，对各基层团组织的团支部书记进行调整，选拔年轻优秀的青年人充实到团干部的队伍中来。在镇团委建设上，率先按照团县委的要求实行“1+1+x”的乡镇团委建设模式，按照镇党委提名推荐，团员代表举手表决，选举产生了9名委员，由年轻实干的镇党委副书记兼任团委书记，下设专职副书记1名和委员7名，我们广泛吸纳乡镇优秀干部、站所青年、大学生村官充实到委员会当中来。同时不断深化推优入党工作，坚持贯彻28周岁以下青年入党一般应在团员中发展，把推优工作的立足点放在加强团员的培养和教育上，特别注意推荐那些思想素质好，在生产和工作第一线做出显著成绩的优秀团员和团干部作党的发展对象，为党组织输送新鲜血液，今年以来我镇推优入党了2人。目前，村团支部书记14人，平均年龄为35岁。其中新上任团支书7人，占50%；本科及以上文化程度5人，占36%。在非公企业及两新组织建团工作上，我们已经做了前期的摸底工作，今后将继续深化这一方面的努力。

3、加强团的阵地建设

农村青少年文化活动场所匮乏，基层团组织活动阵地缺失已严重影响青少年的健康成长和团组织凝聚力的发挥，为此，我镇积极寻求多方支持，合理整合资源，先后投资5000余元，对团的活动阵地进行建设，从读书育人，健身强体，舆论宣传三个方面作为抓手，将农村青少年文化阵地和团组织阵地建设巧妙结合，务求发挥有限资源的最大功效。活动室以广大团员、团干部和青少年为主要服务对象，除了拥有适合青年阅读的书报外，还配备了棋类、羽毛球、乒乓球等文体用品。在今后的工作中我们将继续丰富活动项目，最大限度发挥团员活动中心的综合作用，以团员活动室为纽带，进一步提升团组织凝聚力和影响力。

4、充分发挥大学生村官的力量

去年至今，先后有5名高校毕业生到我镇个别村上任职，为了落实党建带团建，更有利于团组织引导青年，发挥服务青年的作用，我镇先后将这几名大学生村官以党委任命的形式充实到我们的团干部中来，让他们兼任村上的团支部书记，为了更好的发挥这股生力军的作用，促进他们在基层综合锻炼、加快成长，今后我镇团委将从以下三个方面来对大学生村官进行日常管理：（1）针对共青团的业务和当前的重点工作进行全面辅导，帮助他们拓宽视野、更新观念、提高能力。

（2）建立定期交流制度，至少每月开一次工作交流会。

（3）结合县情、镇情、村情，为这些大学生村官制定详细的任期目标和规划，并将他们作为评选先进、推优入党的对象，重点考察培养。

三、广泛开展教育引导青少年工作

四、全面引导、抓好促进青年就业创业，服务新农村建设 镇团委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以竭诚服务农村青年增收成才为主要任务，积极整合团内资源，广泛动员社会力量，努力引导广大团员青年在社会主义新农村建设中建功立业。

1、全面落实农村青年职业技术培训计划，鼓励青年积极投身新农村建设 镇团委与镇劳动保障部门联合，积极开展农村领头雁及订单式培训，以*****镇中学为农村富余劳动力的职业技能培训基地，以食用菌生产技术为重点培训内容，开展农村青工和富余劳动力转移就业培训工作。同时，还与茶店余家湾页岩砖厂积极联系，了解企业用工情况，从实际情况出发促进劳动力需求信息与供给信息的对接，为用人单位和41名就业人员之间建立了一条互动的纽带。09年12月6日在镇中学举办农村劳动力转移培训班，有100名农村户籍的富余劳动力参加培训学习，培训时间为18天，考试合格者分别颁发职业资格证书。并根据参训人员的就业意愿，启发带动大部分人自己发展，安排部分人进厂生产。另外，根据我镇企业的用工需求建立上岗前职业技能定点培训机构，将新镇米业等企业列为我镇安臵农村富余劳动力接收基地，加快农民工培训、满足企业用工需求。

2、积极开展活动，拓展引导、服务青年范围 每年4月16日（农历3月初3），在我镇要举办一年一度的庙会及物资交流会，每当此时都吸引来大批的群众到镇政府前的街道上来赶会，我们团委抓住这次机会，联合镇劳动保障所，镇司法所在镇政府门前的街道上开展服务青年，引导青年、教育青年为目的的宣传活动，通过展板、宣传画、宣传单、宣传卡等形式为广大青年推荐就业岗位，宣传法律知识，防灾减灾常识及平安创建等内容。通过这些活动，来拓展了我镇团委引导青年、服务青年的范围。

3、建立优秀青年、致富能手备案制度

目前镇团委已对辖区内青年能手进行了摸底和统计，并将他们的专长，能力，发展意向进行了归纳，今后在有适当的项目，合适的资金，优惠的政策出现的情况下，我们将积极主动的同这些优秀青年、致富能手进行衔接，通过整合团内资源，广泛动员社会力量，来帮助、服务广大青年朋友就业创业，实现更大的发展。篇三：2014年学校团委工作总结

乌鲁木齐市八十三中学 2014年团委工作总结 2014年12月

乌鲁木齐市八十三中学2014年团委工作总结

2014年是我校团学工作突飞猛进向前发展的一年。在过去的一年中，校团委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻党的教育方针，围绕学校党政中心工作，本着“巩固基础，强化职能，突出重点，着力拓展”的工作方针，坚持“以人才培养为目标，思想教育为主线，就业为导向，活动为载体，活化机制为动力，团学组织为抓手”，坚持服务大局与服务青年相统一，较好地发挥共青团组织在素质教育和人才培养中的作用，下面就一年来的工作做一总结：

一、基层团建工作有方法

1、规范团建和学生会工作。

我校团委高度重视和加强团的自身建设，在过去一年的工作中不断总结和创新，加强团组织自身建设，通过每周一次的团干例会、有针对性地组织团干学习团的有关知识和使用《团支部工作手册》，保证了基层团支部工作班子应有的活力和吸引力；把团的组织建设的着力点放在活跃基层、打牢基础、狠抓落实上，不断深化基层团组织建设，强化团干部的业务素质和工作能力，努力实现全校共青团组织建设整体水平的提高。

2、加强学生干部队伍建设。

发挥学生组织的“自我服务、自我管理、自我教育”作用为了提高我校学生干部的理论知识水平和实践工作能力，使之能够更好的适应我校学生工作环境，创新学生会竞选，真正实现学生自主管理，规范校学生干部选拔和培养，在学生干部的定位和工作的流程、思路及方法等方面给学生干部进行了一次全面的培训。为学生会制作了胸牌挂牌，规范了学生会挂牌上岗制度，真正起到“示范一批，带动一片”的正面效果，规范校学生干部选拔和培养，努力营造一个健康、高雅、文明、进步的校园文化氛围，为学校建设发展、为良好校风学风形成做出积极贡献。

3、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。

校园广播台、晨会、班级板报、学校板报是我校的主要文字宣传阵地。团支部和德育处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。树立民族团结观念。为喀什达布达尔乡小学捐款捐衣活动，同学们深受启发，感受到互帮互助、团结一心的社会大风气。切实做好升旗仪式工作，利用晨会讲话对学生进行思想教育，晨会宣讲的内容贴近学生实际的困惑，内容也丰富有心意。每周校团委学生会都认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一的说教模式，让优秀学生作国旗下发言，提高晨会讲话的教育效果。

4、为鼓励先进，报送牵手活动优秀辅导员先进事迹、民族团结先进典型上报区委。并宣传先进事迹，充分发挥榜样示范作用。进一步推动我校共青团工作的发展，调动广大青年学生的积极性，在学生当中营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。创先争优活动开展过程中，及时发现、挖掘典型和先进，针对活动中表现突出的先进个人和集体，评选并授予“优秀团干、团员”等荣誉称号，树立典型，表彰先进，凝练活动优秀成果，提升团支部及团员的创先争优积极性。

二、常规工作有发展。1.2014年我校向团区委报送信息57篇，远远超过全年报送6篇的要求，我校在职教职工118人，教师志愿者50人达到40%以上超过了要求人数，今天校团委拓展工作思路，走出校外利用社会资源积极参加公益活动，开拓了志愿者服务社会、服务青少年的新思路。树立爱心观念，充分发挥青年志愿者的先锋作用，全年多次组织社团开展爱心志愿活动，牵手行动一对一帮扶、慰问困难户、与爱同行30公里徒步、参加公益助学、敬老院献爱心等等，使同学切身感受到互帮互助、团结一心的社会大风气，也取得了良好的关怀回馈社会带动作用。

2、抓热点、抓时代脉搏，开展行之有效的主旋律教育，分别举办学雷锋活动月、五四活动月、民族团结系列活动和12.9红色爱国系列活动。

4、阵地建设工作，团的自身建设、章程建设、新团员选拔、团校、常务会议等常规工作更多的依托学生会完成，解放了教师，锻炼了学生的能力。常规建设更加科学、规范、有序，升旗仪式要求全校师生始终参与，对主持升旗仪式的升旗手进行队列训练、规范“国旗下讲话”内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我我校升旗仪式已形成良好氛围，已使其成为我们德育教育的重要途径。加强了广播站建设，选拔了一批新广播员，使广播站更加专业，更加喜闻乐见。在学校的体育艺术节上，我校广播站出色高效完成了宣传组工作认为。

三、重点工作有跨越

1、我的中国梦主题教育实践活动

活动以“我的梦 中国梦”为主题，共分为四个部分： 一是“点亮青春梦想”理论学习活动。

利用各宣传阵地、新媒体、理论学习等有效载体，依托团校专题教育和团课讲座，创新主题团日活动内容和方式，发挥红色理论类社团作用，面向全体团员青年大力宣讲“中国梦”的深刻内涵。

二是“放飞美丽梦想”社会实践活动。

由校德育处安排，团委组织七八年级全体师生，赴青湖御园开展户外拓展活动。活动以体验学习为主要形式，强调感悟与自我教育，体现综合性、挑战性、融合趣味性和教育性、个体与团队相结合等特点，有意识地培养学生的团队精神、爱心、责任心以及合群意识。三是“弘扬中国精神”品格塑造活动。

开展“爱国、敬业、诚信、友善”主题教育，我校第三届体育艺术节以畅想“我的梦 中国梦”为主题，切实落实好当前主题教育。艺术节分为开幕式、美术作品展、文艺汇演三个部分，内容丰富、形式多样、精心设计、精彩纷呈。学校学生齐上阵、同登台、献技艺、展风采，宣传落实“践行社会主义核心价值观，圆“中国梦、我的梦”主题教育，同时展示了我校素质教育下的学生风采和精神风貌。在团员青年中着重培育和大力弘扬社会主义核心价值观，通过社会主义核心价值观引领大学生健康成长和全面成才。

四是“凝聚青春力量”素质提升活动。以“书法展示”为载体践行我们的“中国梦。我的梦” 为庆祝中华人民共和国成立65周年，抒发学生的爱国情怀，提高学生的艺术修养，培养积极向上的审美情趣，加强校园文化建设，83中举办了以主题为“中国梦，我的梦”书法展示。

师生创作的书法作品，字体各异，结构严谨。每幅作品无不散发着浓郁的墨香，显示出扎实的功底。近两年来，83中小学二至六年级中开设了每周一节的书法课，社团活动中开设了书法社，对于培养学生学习书法的兴趣，提高中小学生的审美情趣和文化素养，弘扬和传承中华民族的优秀传统文化，起到了积极的作用。此次现场书法展示，不仅是对我校书法教育成果的一次检阅，也为有书法才能的学生提供了一个展示和交流的平台，更为学校营造了一种浓厚的书法艺术氛围。

2、“去极端化”宣传教育活动

为深入推进党的群众路线教育实践活动，进一步依法加强宗教事务管理，近日，乌鲁木齐市第八十三中学积极开展“去极端化”宣传教育活动。宣传内容主要围绕地区印发的《“去极端化”宣传材料》进行。学校任小平书记带领团员学生学习了肃清“圣战殉教进天堂”毒瘤，抵制宗教极端思想渗透的有关材料，在释放民族感情和“去极端化”宣传教育中，必须把握分寸、注意方式方法，要反思自身及亲属和身边人存在的问题，及时纠正，在释放民族感情和“去极端化”宣传教育中发挥一面旗帜作用，做示范表率，主动发声，敢于“亮剑”，坚决肃清宗教极端思想的影响。

3、“牵手行动”建设一支帮教队伍一对一帮扶

高校共青团工作 篇5

1.1大力加强团的思想建设。高校是青年学生集中的地方, 是传播先进思想和先进文化的重要场所, 用科学发展观武装广大团员青年头脑, 不断提高团员的理论素养和政治素质, 是高校团组织的神圣使命。当前, 国际形势跌宕起伏, 复杂多变, 各种矛盾错综复杂, 各种思潮相互激荡, 西方敌对势力对我国实施的“西化、分化”以及渗透往往是从思维比较活跃的学生开始的, 因此, 如何用先进的思想道德文化更有效、更扎实、更深入地影响、引导学生, 是摆在高校团组织面前的新课题、新挑战。团组织应充分发挥团结、教育和引导学生的核心作用, 突出“育人”主题, 用马克思主义牢牢占领学生思想政治教育这个阵地。

1.2大力加强团的组织建设。团组织要在广大学生中体现先进性, 必须以科学发展观为指导, 大力探索团建理论创新、组织设置创新、制度建设创新、工作方式创新, 为高校共青团工作奠定坚实的组织基础。坚持“巩固传统阵地与开辟新的战场”双管齐下, “建立团的组织与建立以团的组织为核心的其他组织”双轨并行, 力求团的覆盖面有新的拓展, 团的凝聚力、战斗力有新的增长, 进一步巩固党在学生中的基础, 使高校共青团工作提升一个新的水平。

1.3大力加强团的作风建设。加强和改进团的作风建设, 必须以观念更新为先导。高校是学生知识分子最集中的地方, 是培育先进人物定建设有中国特色社会主义的信念。还要学习经济、法律、科技等方面的知识, 学习做好工作所必需的一切知识, 不断拓宽知识领域, 提高自身的思想文化素质。同时要积极投身实践, 努力提高运用理论指导实践、解决现实问题的能力, 做到学与用、知与行、说与做的统一。

二要爱岗敬业, 勇于奉献。培养对本职工作的感情, 增强责任心, 强化使命感, 把主要精力放在工作上, 脚踏实地, 兢兢业业。要自重、自省、自警、自励, 耐得住寂寞, 经得住平淡, 抵得住各种诱惑, 始终保持对高校共青团事业和本职工作的满腔热情。在利益得失面前, 正确处理个人与集体、个人与群众、个人与组织的关系, 重奉献, 轻索取, 胸怀全局, 放眼长远。

三要转变作风, 艰苦奋斗。要全面加强思想作风、工作作风、领导作风、生活作风和学风建设, 抓落实, 求深入, 重实效, 坚决反对形式主义和短期行为。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统, 自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀。

四要磨练意志, 提升人格。在困难面前不退缩, 知难而进。树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观, 追求积极向上的生活情趣, 堂堂正正做人, 清清白白做事, 带头弘扬新风正气, 坚决抵制歪风邪气, 坚决同各种消极腐败现象做斗争, “以德治团”, 靠精神力量和人格魅力做好团的工作。

五要维护团结, 加强修养。搞好团结, 就要有好的涵养, 就要胸怀宽广, 既能够容纳别人的缺点, 积极主动地帮助改正, 又不嫉妒别人的长处, 而是虚心请教, 共同进步。就要学会协调, 善于沟通, 既能团结团内同志拧成一股绳, 又能团结团外力量为我所用。

结束语

高校共青团工作 篇6

一、高校德育工作的重要性及面临的问题

1. 高校德育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分。

高等学校的德育工作是指高校在对大学生进行专业知识传授和科研技能培养的同时, 对大学生政治立场、思想意识、道德品质、心理健康及文化素质等非智力因素的综合教育。高等学校办学的目的就是为国家建设、为社会、为人民培养德才兼备的人才, 使其在走入社会以后能够作出应有的贡献。因此把德育工作放在高等学校教育工作的首位, 是新时代教育工作的需要。推进高校德育工作, 是培养高素质人才的需要, 一方面对其树立正确的世界观、人生观、价值观具有决定性的意义, 另一方面也是引导大学生健康成长的迫切需要, 对营造和谐的校园文化, 培养学生端正的思想意识发挥着重要的作用。切实开展好、落实好德育工作, 对培养高素质人才有重要作用。

2. 目前高校德育工作开展过程中存在问题。

目前, 我国各个高校对德育都给予了高度的重视并且投入了大量的人力和物力, 但从德育工作的开展效果来看不是很理想, 过于简单化、理论化、抽象化, 脱离学生和社会实际, 广大青年学生不满意、不喜欢, 认为缺少针对性、趣味性、实效性和创新性。因此, 如何在传统的呆板的德育工作中增添进新的元素, 让德育工作鲜活生动起来, 是新形势开展德育工作必须探索的一条路径。

二、共青团活动的德育功能

高校共青团的工作目标就是为培养和造就具有跨世纪素质的优秀大学生人才服务, 这和德育工作培养高素质人才的目标是一致的。在高校中, 共青团是最能紧密联系大学生的组织, 承担着引导和培育大学生全面发展的责任, 而且共青团活动形式丰富多彩, 贴近学生生活, 受到学生欢迎, 是有效的党的路线方针的宣传阵地。所以在培育大学生全面发展的过程中, 应充分发挥高校共青团的职能。学校的德育环境包括硬环境 (校园文化建设) 和软环境 (德育情境) , 这两个环境都可以在共青团活动中找到依托平台, 共青团活动的丰富多彩, 寓教于乐, 为德育工作的开展提供了一个良好的基础。因此要抓好高校的德育工作, 必须牢牢把握共青团这块活动阵地。和谐校园文化的建设和提供良好的德育情境都可以通过日常点点滴滴的共青团活动来实现。

三、如何开展特色共青团活动

1. 深化理论学习, 开展思想德育工作。

大学生是宝贵的人才资源, 大学生的道德状况决定着国家的未来, 扎实有效地推进大学生的思想道德建设, 是高校德育工作的基础, 对于实现科教兴国的战略具有十分重要的意义。组织有特色的高校共青团活动要坚持党建和团建相结合, 坚持教育教学工作相结合, 坚持与当代青年的特点相结合, 进一步加强团学工作的基层组织建设。要正确把握“科学发展、社会和谐”这一时代命题, 坚持“党建带团建, 教育促创新”的工作理念, 努力建设一支合作创新型的高校基层团组织。要坚持以学风建设为中心, 把培养同学全面发展作为教学重点, 以加强学生团员思想政治工作为手段, 寻求突破点, 挖掘创新点, 全面提高学生团员自身素质。通过个人自学、专题辅导、上团课、辩论赛、演讲比赛等多种形式, 广泛开展政治理论学习和以团章学习为主要内容的团史团情教育, 尤其是加强团的基本知识的普及教育, 使广大团员了解共青团的革命历史、优良传统和光荣使命, 了解团的重点工作, 明确团员的权利和义务, 让每一名团员至少做到“六个一”, 即上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇学习心得、参加一次讨论活动、过一次民主生活, 引导团员青年上团课、唱团歌、戴团徽、过团日, 通过各种途径来增强团员意识教育。

2. 开展丰富的活动, 传承文化德育内容。

校园文化的发展和繁荣为大学生构建了一个增长知识、锻炼能力的平台, 对大学生综合素质的提高具有很重要的意义。为了更好地使广大团员在实践中受教育、长才干、作贡献, 要积极鼓励并努力创造条件让广大团员参加各类校园文化活动。例如开展各种科技竞赛、体育活动、演讲赛、知识抢答赛、征文、文艺汇演等活动, 既丰富学生的文体生活, 提高学生的综合素质, 又增强凝聚力, 提高学生的集体意识, 促进学校的精神文明、校风和学风建设;通过邀请专家讲座、学识论坛、年级交流等形式扩展学生的知识面, 培养学生的专业意识, 发挥文化育人的功能, 更好地发挥出文化活动引导、教育、服务大学生的作用, 进一步陶冶大学生的文化情操、审美素养, 促进大学生全面发展。这些丰富的活动更能够直接触动大学生的心灵, 激发他们的情感, 将德育教育直观地落实到促进大学生的素质发展的活动之中, 这和德育的目标———促进人的素质提高及人的全面发展是契合的。

3. 注重社会教育, 变革传统高校德育方式。

让学生走出校园与社会接轨, 学以致用, 把书本知识和实际应用相结合, 是高校共青团活动的出发点之一, 要重视和提高大学生社会实践活动的德育作用。根据现阶段社会发展的新特点和新要求, 在组织共青团活动时要不断变革德育工作方法, 积极引导青年学生参加社会实践活动, 让广大学生通过切身的实践感受来不断提高自己的信念和理论素养, 通过接触社会来深化对党的路线、方针、政策的认识。在组织学生参加活动的过程中, 可以结合学校的实际, 开展各种形式的社会调研和志愿者等活动, 这都是广大青年学生喜闻乐见的形式。通过社会实践让学生不断探索发现新知, 开拓思路, 积极创新, 在实践中成长, 在创新中求知, 学以致用, 将课堂所学与实际实践接轨, 达到在探索中重实践、实践中增才干的目的。

4. 占领网络阵地, 发挥现代工具的德育作用。

随着现代信息技术的不断发展及网络的普及, 高校的校园网络也得到了迅速的发展, 网络生活已经成为了大学生生活的一个重要部分, 高校的共青团活动阵地也扩展到了网络上。充分利用现有的资源, 尽快实现德育方法与信息网络的相结合, 将更加有效地促进高校共青团活动深入广大青年学生。拓宽沟通渠道, 利用网络平台、QQ群、公共邮箱、Blog、网络社区等可以使团学工作透明化。此外, 通过访客留言、书记信箱等丰富多样、保密性较高的方式, 鼓励广大青年对团学工作献计献策, 调动广大青年对于共青团工作的支持与积极参与。也可通过利用网络阵地发布积极健康的德育信息, 更加有效地引导广大团员青年树立正确的人生观和世界观。

时代在不断进步, 社会变迁日新月异, 共青团活动应该紧跟时代的步伐, 不断探索受学生欢迎的、有教育意义的活动, 改变以往过于僵化、刻板的风格, 发挥各类载体的优势。这不仅是共青团工作取得成效的根本方法, 而且是学校德育教育工作的良好保证, 从而在高校范围内构建一个和谐的校园环境, 切实提高青年学生的素质与能力。

摘要：随着中国经济形势和社会环境的发展变化, 高校的外部环境也发生了巨大的改变, 高校共青团工作所面临的状况和青年学生的要求呈现出新的特点, 多样化的发展要求高校的德育工作能够给予学生更加正确的价值引导。共青团活动作为德育工作的重要抓手之一, 要给德育工作提供良好的平台。在此基础下, 德育工作对于共青团活动提出了更高的要求。

关键词：共青团活动,思想政治教育,德育

参考文献

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[2]卢爱华.谈新时期共青团工作.六盘水师范高等专科学校学报[J], 2005, (1) .

[3]苏鲜蕊, 赵严军.浅谈如何加强高校共青团工作.科教纵横[J], 2009, (5) .

[4]李健希.新形势下对高校共青团工作的思考.中国科教创新导刊[J], 2009, (10) .

高校共青团工作 篇7

一、新时代高校共青团的现状

青年大学生是民族的希望, 是祖国的未来。为把2000万在校大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人, 我国在培养青年学生方面已实行了不少优秀做法。例如:开展社会实践活动, 把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲, 规定学时和学分, 提供必要经费;注重大学生自我教育、自我管理、自我服务意识的培养;培养大学生的劳动观念和职业道德;注重寒暑假的利用, 开展社会调查、公益活动、科技发明和勤工助学等活动;引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业;结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等, 开展主题教育活动等。

然而, 随着全球一体化的不断深入, 全球化的趋势不仅影响了国家的经济政治生活等方面, 也对高校共青团的发展产生了深远的影响。在以往的实际操作过程, 共青团组织“团结、教育、服务”青年的职责中, 往往一味注重共青团的教育职能, 而且活动重完成任务, 轻实际收效, 忽视了团组织还有服务青年的职责。调查发现, 七成受访者所在的基层团组织能定期或经常开展团日活动, 然而认为活动内容丰富的受访者中比例不到20%, 数据切实反映了高校共青团活动存在“有量少质”的现状。在受访者对共青团工作如何评价中, 选择“组织活动过于形式化, 实际作用不大”、“组织活动初衷很好, 但实际操作中虎头蛇尾”的多达350余人, 而认为团“能够为团员青年服务, 把团员的利益放在首位”的只有60人。事实再次证明了高校团组织在服务团员功能上的缺失。因此, 高校团组织如何以团员青年为本, 认真做好服务团员青年的工作就显得尤为重要。例如, 金融危机背景下团组织在团员青年就业、创业的问题中应发挥先锋作用, 这既是共青团组织践行“三个代表”重要思想、牢固树立和全面落实科学发展观的必然要求, 更是坚持服务党政中心工作、服务青年成长成才、代表和维护青年利益的具体体现。

截止2010年年底已有9000多万名青年成为共青团大家庭的一员。广大团员青年对共青团的归属感和向心力关系到共青团组织的生命力和战斗力。然而在调查中发现, 团员青年对共青团的认识存在一些问题。如, 团员青年对共青团的地位及性质的了解不够, 50%的受访者表示对共青团的地位性质比较模糊或者很模糊;又如, 共青团的先进性的体现不够突出, 500名受访者中只有76人认为在高校中团员青年与群众相比更为优秀;更有不少受访者表示“全民团员, 团员就是普通人”的现象使之丧失了团员意识。当然, 笔者也欣喜的看到, 近七成的受访者表示对高校共青团组织未来的发展前景有信心, 这也充分证明了寻找共青团组织工作新路径的必要性, 增加了团组织为之努力的信心。

二、比较国外青年组织的优秀做法及特征

在发现自身问题的同时, 共青团组织的改革也应学习并借鉴其他国家较为成熟和先进的青年组织的发展经验, 作为自身发展的参考之一。国外青年组织在其自身各具特色的基础上, 可总结出许多共性的特征。在全球一体化的背景下, 这并不是巧合, 而是各青年组织在自身特点上顺应时代发展的产物。因此, 研究国外青年组织的共同特征对高校共青团自身如何与时俱进、成就未来, 进行战略创新有着非常重大的意义。

1、通过凸显服务功能, 带动团结青年

尽管各青年组织背景不同, 但都以凸显服务性作为团结青年的重要手段与方式。由于青年自身的多样化需求, 成熟的青年组织也体现了目标群体的细分化及服务形式的专业化的特点, 进一步加深服务性对于青年的团结作用。

以日本创价学会青年部为例, 其每年在日本各地举办和平文化节活动, 深受青年好评。1994年, 创价学会在日本福冈举办“亚洲青年和平音乐节”, 共有五万人参加, 并邀请亚洲各地青年演员参加演出, 收效良好。

2、通过教育青年, 促进青年的自我发展

青年是社会发展与进步的中坚力量, 成熟的青年组织应以培养青年的健全人格, 提高综合素质, 形成核心价值观为己任。以日本青年团协议会为例 (Japan Seinendan Council/NISSEIKYO) , 日本青年团协议会是日本历史最悠久、会员数最多、基层组织分布面最广的民间青年团体。其纲领就是“修炼身心, 争取做完美的人。”明确体现了在青年成长过程中该组织发挥的重要作用。

3、通过打破直线式组织形式, 形成上下互动格局

建立健全的民主制度, 不仅在决策上使青年的声音得到充分的传达, 在组织形式上, 也尽量做到组织本身只起引导作用和支持作用, 组织内由青年自我管理, 活动由青年自行策划组织, 充分发挥青年的主观能动性, 也大大增强了青年组织本身的朝气与活力。在英国, 青年工作的开展首先要广泛征询青年群体的意见, 将青年的建议反映到政策制定和活动开展的过程中, 与青年协商已经成为青年工作的一个基本组成部分。

4、通过社会各种力量的参与, 扩大自身影响

成熟的青年组织并非孤立地发挥其引导作用。而是利用其组织优势, 与社会各界建立合作关系, 如政府, 企业, 社区等, 借助多方力量扩大自身影响。一方面在组织活动时能够多渠道筹措资金, 管理运营。另一方面, 也为青年走向社会各行各业发挥自身作用提供了便利。2005年在北京市青年宫中韩文化青少年中心共同签订了《中韩大学生绿色交流友好合作意向书》, 合作举办中韩青少年共植友谊林与大学生环保及科技交流活动。不仅增强了中韩两国青年的环保意识, 同时通过国际合作扩大了组织本身在亚洲各国的影响, 更把中韩两国的青年推向了世界的舞台, 堪称一举多得。

三、高校共青团工作战略创新

新的时代必有新的时代精神, 而新的时代精神引领了青年前进的方向。高校共青团的改革不仅要尝试各种新型工作方式, 更应从战略角度设计一套契合时代精神, 以青年为本的工作理念, 避免改革的表面化, 形式化。联系高校共青团自身存在的问题, 应从以下方面入手, 推行共青团的战略创新。

1、明确自身定位, 打造服务型与学习型共青团组织

由于社会的高速发展, 高校共青团原本的自身定位已无法满足时代需求, 导致对团员青年的凝聚力降低, 组织能力减弱。重新进行自身定位, 是高校共青团工作战略创新的重中之重。将高校共青团打造成为一个服务功能完备的青年组织才是契合时代需要的发展方向。

要把对青年的服务性作为团结青年的根本手段。应当肯定青年种种合理的需求, 同时更要利用这一点团结青年, 通过构建团组织完备的服务性将团与青年变成紧密联系的共同体。

强大的凝聚力是一个组织的基础。团组织要构建强大的凝聚力, 首要的一点就是与青年站在同一纬度上思考问题, 即组织与个人建立共同愿景。青年对自身发展的需求是自发且持久的, 将团组织的发展建立在青年自身的发展之上, 敏锐捕捉青年需求, 积极发展服务手段, 由此形成的服务功能才能使青年对团形成归属感, 形成共青团的强大凝聚力。

2、树立新形象, 多种手段结合打出高校共青团响亮品牌

通过信息化手段建立网络交流平台。对于高校共青团组织的宣传工作也要更多融入信息化手段, 比如利用微博、飞信, 社交网站等平台, 将共青团的活动信息、工作理念及时传达给团员青年, 同时成为团员青年表达诉求的第一平台。由此形成的双方互动能更好地推进共青团工作的进展及对自身工作的改进。

在现实活动中, 要强调共青团的引导作用, 加强对团组织的包装, 并在实际活动开展过程中凸显出共青团的响亮品牌, 使参与其中的团员青年在活动中自我产生潜移默化的影响。

3、伸展外沿, 联动社会, 争取社会支持与资金配套

如何更合理地配置资源, 达到更高的运行效率也是高校共青团组织现存的一大问题。首先对于高校共青团建设的资金支持, 主要分为两类, 一是政府、教育部门、学校等的官方支持, 二是企业、社区等的社会支持。针对官方支持, 旨在支持高校社团及共青团的学生工作, 而学校除了资金支持以外, 场地设备等硬件支持也是不可或缺的一部分。而社会支持, 早已成为各高校共青团能力体现的指标之一, 是共青团发展的重要一环。高校共青团的事业发展部门通过与社会、企业、社区的洽谈合作, 对团组织的活动进行资金赞助, 真正做到共青团组织与社会团体的双赢共建。

资源是发展一切事业的必要条件和根基, 更是扩大共青团贡献度和影响力的重要依靠。建立一个多元, 灵活的资源整合机制, 是全面推进共青团事业可持续发展的必然要求。对于资金利用的最大化更应该从内外两方面做到相辅相成, 从共青团自身“内部”出发, 根据“外部”社会的需求进行合理, 灵活的改变。才能做到将变化融入计划, 做到资金利用最大化。

4、组织结构大部制改革, 加快运营效能

随着共青团的发展, 承担的职责和功能不断增加, 部门数量也将不断增多, 部门管理中交叉、重叠、真空领域不断增加, 产生矛盾和问题。于是, 大部门体制应运而生。将共青团相关或者相近的职能部门加以整合, 加大横向覆盖, 纵向到底的范围, 将类似的职能尽量集中在一个大的部门中, 还能将原本被闲置的资源在新的体制中运用起来。大部制的出现是一个组织日益强大之后要经过的必由之路, 组织结构大部制减少了多余的辅助人员, 将人力资源配置到一线业务部门。相应的, 大部制改革也必然会遇到一些坎坷, 比如改革后, 学生团干部的执行力, 学生团干部数量减少等。大部制改革带来的是更高效, 更节省资源成本的长远利益, 是高校共青团发展的强大动力。

5、对团员青年进行创业意识的培养, 加强责任意识和使命感

首先, 鼓励创业意识和鼓励创业是两个概念, 创业意识指的是, 实践中对人起动力作用的个性倾向, 包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等, 是大学生对创业这一实践的正确认识, 理性分析和自觉决策的心理过程。对团员青年进行创业意识的培养是旨在培养团员青年具备一种与社会、企事业单位同呼吸、共命运的责任意识和使命感。由于大学教育的普及, 专业知识技能的细分, 让团员青年更具生命力和竞争力的正是这种创业意识, 现在对团组织负责, 与团组织同呼吸共命运, 任何挫折都打磨不了的一份热情才是使团员青年们成才的关键。

参考文献

[1]文军.社区青少年社会工作的国际比较研究[M].上海:华东理工大学出版社, 2006.

[2]李巍.网络背景下如何提高共青团的凝聚力?辐射力和引导力[J].科技经济市场, 2009, (05) .

高校共青团工作 篇8

关键词 新媒体 高校共青团 转型路径 青年学生

中图分类号：G41 文献标识码：A

1 大学生使用新媒体现状

根据2014年7月中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第34次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2014年6月，学生依然是中国网民中最大的群体，占比 25.1%， 互联网普及率在该群体中已经处于高位。大专及以上学历网民占总体网民数量的20.6%。

为了充分了解大学生使用新媒体的情况，笔者通过开展一对一访谈、召开座谈会、发放问卷等方式对江苏4所高校的学生进行了调查。其中，回收有效问卷258份。调查显示，高校大学生主要使用人人网、微博、微信三种新媒体，使用比例分别为62.0%、69.7%、85.7%。然而，每周使用超过两次的大学生比例在使用人人网的群体中仅为32.8%，该指标在微博、微信使用群体中分别为62.5%和94.1%。由此可知，微信是目前大学生使用频率最高的新媒体，微博次之，人人网使用频率相对较小。

2 新媒体环境下共青团工作的机遇及面临的挑战

2.1 新媒体环境下共青团工作的机遇

（1）拓展思想政治教育的新阵地。高校共青团可以在新媒体平台上用文字图片、声音视频等形式生动地对青年进行思想政治教育，改变以往说教的方式，用青年更愿意接受的方式传播先进文化，倡导科学精神，弘扬社会正气，扩大主流舆论，在青年的生活学习情感等领域中发挥重要作用。

（2）塑造高校共青团的品牌形象。高校共青团可以运用青年喜欢的方式，利用新媒体平台在广大青年中开展思想引领、文化宣传、社会动员、成长服务等工作，从而在学生心目中树立了亲民活泼的形象，使其更多地发现原来学校共青团充当的是身边引路人的身份，增加对共青团组织的认同感，更加热爱参与学校共青团的各项活动。

（3）准确把握青年学生的诉求。新媒体的运用，能够准确把握青年思想的风向标，直接真实及时地了解不同青年群体的想法和诉求，更好地把握青年学生对活动资源的偏好，将青年人需要的信息快速生动地传递给学生，从而切实有效地实现对青年的帮扶，提高青年的主人翁意识，使新媒体成为青年生活中不可或缺的一部分，增强其对团组织的归属感。

2.2 新媒体环境下共青团工作面临的挑战

随着新媒体应用渗透到生活的各个角落，为青年学生带来了认识世界的新渠道，青年人的思想状态、行为方式和价值观念已深深受到了影响，发生了巨大的变化，同时也带来了负面影响。

（1）由于新媒体具有广泛性、即时性、自主性、虚拟性等特点，其思想言论不受控制，内容鱼龙混杂，观点复杂多元，信息真假难辨，没有绝对的权威和中心，无法进行有效的审查和监管。一些分析力、判断力相对较弱的青年容易被不健康、不正确的声音思想言论所误导，对其树立正确的人生观、价值观、世界观产生负面的影响。（2）青年学生的生活圈子相对较小且固定，因此在信息接收过程中过度依赖新媒体，使他们在现实生活中交流、沟通的时间大大减少，直接导致现实中青年人际关系观念淡漠，部分青少年长期沉迷于虚拟世界，脱离团组织的管理，乃至脱离社会。

3 高校共青团运用新媒体转型的基本途径

（1）建设专业队伍，提升新媒体工作水平。队伍建设是共青团新媒体平台稳步发展的关键，一方面，要加强广大团干部新媒体工作能力的培养，通过专题培训、座谈交流等方式，提高共青团干部新媒体素养，才能熟练、灵活运用新媒体，主动接近、了解青年学生；另一方面，高校共青团应组织一批政治立场坚定、专业技能精湛的学生骨干团队，负责新媒体平台建设工作，定期开展理论指导和技能培训，加强成员的新闻意识和信息应用能力。

（2）增强舆论引导，培育青年主流价值观。高校共青团新媒体平台也结合国内外重大事件、网络热点话题以及大学生普遍关心的问题，立场坚定，有理有据，帮助大学生树立正确的观察问题的视角和态度，逐步坚定自己的政治立场和树立正确的人生观、价值观、世界观。当新媒体出现不良舆论，及时引导大学生辨别真伪，不造谣、不信谣、不传谣，使大学生思想教育工作的内容更全面、传播更快捷、反馈更及时，从而提高共青团的思想引领水平。

（3）创新宣传平台，实现线上线下一体化。高校共青团使用新媒体平台要重视语气、用词等细节，关注时尚元素，以“接地气”的语言进行沟通，避免流于低俗，在严肃与活泼之间寻求最佳结合点，使青年学生乐于接受。同时，新媒体不仅可以作为宣传展示平台，也可以作为团组织开展各类活动的组织平台，可以将大部分活动流程放在网上进行，从活动通知发布、报名、现场微直播、观众投票、结果公示等环节均可通过网络进行，促使活动线上线下相结合。一方面提高了工作效率，另一方面也提升了团组织的凝聚力。

（4）对接青年需求，打造精品服务项目。服务青年是共青团的基本职能，青年学生遇到的学习、生活问题都会通过网页、微博进行倾诉和传播，通过新媒体平台，共青团组织可敏锐地捕捉到青年学生的真实需求，并可设置诸如“风尚文艺”“转角书吧”“时事热点”“就业创业”“学习之道”等学生感兴趣的栏目，及时关注和帮助他们。高校共青团可整合社会企业资源，通过新媒体开辟服务大学生就业创业专项通道。一方面对青年进行就业创业心理辅导，使青年对自己有准确的社会定位，并保持健康的就业心态；另一方面，借助新媒体将招聘信息快速便捷地传播给毕业生，为用人单位提供招聘渠道，搭建用人单位与青年的桥梁和纽带。并且不定期发布国家、地方对创业方面的帮扶政策讯息，分享青年创就业典型案例。

4 结语

作为高校共青团组织，应当肩负起启发青年、教育青年、引领青年，促进青年成长成才的重任，新媒体的发展契合了青年团员的需求，高校共青团组织应积极应对新媒体环境的变化，充分借助新媒体的优势力量不断强化自身职能，加强对青少年的教育和引导，促进青年在新媒体环境中发展自己、完善自己。

参考文献

[1] 王文杰，袁文，杨蕾等.新媒体环境下高校共青团工作方法创新研究[J].学校党建与思想教育，2013（6）：85-87.

[2] 刘海波.利用新媒体引导凝聚青年并创新共青团工作研究[J].法制与社会，2012（18）：183-184.

[3] 袁民.论新媒体时代共青团工作的机遇与挑战[J].中国青年研究，2013（10）：35-38.

高校共青团工作 篇9

新时期高校共青团工作的任务与内容

高校共青团作为中国共产主义青年团的组成部分，作为党联系青年的桥梁纽带，其工作任务受党在各个历史时期的中心任务，共青团的性质和高校工作任务的制约。高校共青团的工作内容是工作任务的具体化，主要是围绕新时期高校玩转的性质、任务和高校的育人目标开展的各项活动。由于共青团在高校中的重要地位，因此明确单项高校共青团的工作任务和工作内容以及团组织活动的实施开展细则，既有助于高校共青团明确自身的定位，认清前进的方向，从而不断地完善自身建设，增强凝聚力，也有助于青年大学生明确自己在改革开放和现代化建设的伟大事业中应有的作为及如何发挥自身的作用。

第一节

新时期高校共青团工作的任务

共青团的任务是共青团实现一定的目标而担负的责任和承担的工作，是团的工作的依据和指南。高校共青团作为中国共产主义青年团的组成部分，其工作任务是指导高校共青团为实现一定的目标而担负的责任和承担的工作。它受党在各个历史时期的中心任务、共青团的性质和高校工作任务的制约，是高校共青团的职能在团的工作和实践活动中的具体反映，也是高校共青团工作的依据和指南，是实现团的奋斗目标的重要保证。

一、高校共青团的基本任务

“基本任务指的是支配共青团行动方向的任务。它由党的奋斗目标和团的性质所决定，是贯穿某一个历史阶段全过程的任务。它具有广泛的内容，存在较长的时间，具有较强的定性特点。”高校共青团是在党的领导和上级团组织的领导下，按照章程自主开展活动的青年组织。作为中国共产主义青年团的组成部分，无论哪个时期，高校共青团具体的工作任务的确定都必须围绕共青团的基本任务。团章规定共青团的基本任务是以共产主义精神教育青年，帮助青年用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观武装自己，学习现代科学文化知识，引导青年在建设现代化强国的事业中，锻炼成有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义事业接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。

团的十六大报告指出：党的要求和青年使命始终决定着共青团的光荣任务。我们的党已经从领导全国人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党。共青团作为党领导的先进青年组织，在新的历史条件下，必须不断地巩固和扩大党执政的青年基础，团结带领青年为中化民族的伟大复兴而奋斗。因此，高校共青团在现阶段的基本任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移的贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，用府主义核心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生、艰苦创业，积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

二、确定新时期高校共青团工作任务的四个依据

高等学校是培养和造就各类高级专门人才的重要场所。高校共青团组织作为党的助手和后备军，作为青年大学生在立足点 学习共产主义的学校，作为党联系青年的桥梁与纽带，必须主动适应时代的变化，始终坚定正确的政治方向和指导思想，紧密围绕学校人才幅度的根本目标和青年成长成才的要求，明确工作任务，推动工作发展。

（一）科学发展观为新时期高校共青团明确工作任务了方向 党的十六大以来，党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出了科学发展观等一系列重大战略思想。党的十七大对科学发展观在国家经济社会发展中的战略性指导地位做了进一步阐释：科学发展观“是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要既一脉相随又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观对新形势下高校共青团工作的创新发展具有重要指导意义，推动共青团事业不为前进的强大理论武器。明确新时期高校共青团工作的根本任务，就要高兴中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，坚持不懈地用社会 主义核心价值体系教育青年，构筑青年一代的共同思想基础，用伟大的民族精神和时代精神激励青年，引导他们坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路，在全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化的宏伟实践中建功立业。

（二）团十六大的统一部署为梳妆打扮时期高校共青团明确工作任务提供了基本依据 团的十六大全面分析了当前共青团工作和建设面临的新挑战，阐述了当代青年的时代特点和历史使命，对新时期共青团工作提出了新的要求，同时也决定了高校共青团工作的历史方位。团的十六大报告明确指出：在新的历史条件下，共青团的根本任务就是不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。高校共青团工作在全团处于战略性地位，必须有更高的目标，要更广泛地吸引凝聚青年、更有效地组织带领青年在改革和发展的实践中积极贡献力量。

（三）高校党政工作的重点是新时期高校共青团工作任务开展的重要依据 高校共青团组织既服从高校党委领导，又接受上级团组织指导。作为共青团工作的重要部分和学校育人工作的重要力量，一方面，高校共青团工作要围绕全团在现阶段的基本任务来展开，根据上级团组织的工作思路来部署其工作安排；另一方面，高校共青团工作又要与高校党政的中心工作保持一致，紧扣高素质人才培养的目标和党政工作的重点来谋划和调整团工作的布局。

（四）青年大学生的诉求是新时期高校共青团工作任务开展的出发点和落脚点 青年大学生是高校团工作的主要工作对象。当代青年学生思想活跃，青年群体的要求呈多校化，经济社会领域的变革、文化的多元化以及互联网信息的快速传播，极大地影响着当代青年的价值取向、思维习惯、生活方式和行为模式。要把为青年服务用为高校共青团工作的出发点和落脚点，深入研究分析青年学生的思想变化和心理诉求站在青年学生的角度去思考工作，遵循不同年龄阶段和人格特征的学生的特点，准确把握青年大学生的利益诉求，增强工作的针对性和实效性。

三、新时期高校共青团工作的两大战略任务 共青团组织担负着为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才的使命。从这个基本任务出发，要推动学校战线共青团系统形成新的工作体系和工作格局，吸引凝聚青年时开展工作的基础和核心环节。吸引凝聚青年，一要靠思想引领，二要靠成长服务，这是高校共青团工作的两大战略任务。

(一）团结引领青年时高校共青团工作的首要政治任务 毛泽东同志指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”邓小平同志也指出：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”培养具有社会主义觉悟、坚定政治方向，又掌握现代科学文化知识的高素质人才是高校的政治任务。在社会主义高校里，共青团是党团用来团结教育青年的群众组织，青年学生的思想引领工作是高校共青团的首要任务，这一任务既是由共青团的政治属性决定的，也是党对高校共青团工作的要求。团章中明确提到，中国共产主义青年团要“坚持对青年的教育和引导”，“带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队的作用”，“为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，实现我国经济发展的战略目标建功立业”。团中央第一书记陆昊同志 加强高校共青团工作座谈会上的讲话提到，共青团作为思想性、政治性都很强的组织，既要积极配合学校党政实现育人的整体目标体系，同时更要紧紧抓住自己的根本任务，就是突出思想引领工作，帮助大学生坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。青年乃祖国之希望，乃民族之未来，共青团的事业是面向青年、放眼未来的事业，高校共青团要从战略的高度加强对青年的思想引领，坚持不懈地用中国特色社会主义最新理论成果武装青年，团结和带领广大青年响应党和国家的号召，到祖国最需要的地方贡献聪明才智，在全面建设小康社会的历史进程中缔造青春业绩。具体而言，高校共青团对青年大学生的团结引领任务包括以下三点。

首先，加强和改进大学生思想政治教育工作，引领青年大学生坚定政治信念。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“高等学校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务。”正处于青年时期的高校大学生，是祖国未来的建设者，承担着巨大的时代与社会使命，其成长成才直接关系到祖国未来的发展。因此，新时期高校共青团主要任务之一是在党委的领导下，围绕高校的育人目标，在丰富多彩的实践活动中实现思想政治教育的目的，并使之内化为团员青年的思想素质。

高校共青团作为高校中的团组织，要坚持教育与育人相结合，教育与管理相结合，尤其是要将对青年大学生的思想政治教育工作摆在首要的位置，坚持育人为本、德育为先。高校共青团必须“以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以‘八荣八耻’为内容，进行社会主义荣辱观教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。特别要教育引导全体大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念”。高校共青团要通过加强和改进大学生思想政治教育，团结引领青年大学生不断追求更高目标，确立马克思主义坚定信念，为构建社会主义和谐社会作贡献。

其次，营造校园育人环境，引导青年大学生积极向上。

“大力加强校园文化建设，是贯彻党的教育方针，培养社会需要的人才的重要途径，是加强社会主义精神文明和学校德育工作的重要内容”。因此，高校共青团要组织开展丰富多彩的校园文化活动，加强校园文化环境建设，努力营造人文气息浓厚的校园育人环境。

校园文化是无形的，它通过熏陶、感染、诱导，使青年大学生对高校的培养目标、办学思想、行为准则及共同价值观产生认同感，从而在工作、学习和日常生活中自觉遵守。一旦有人违背校园文化的基本要求，校园文化所形成的优良校园环境就会使违背者产生失落感、，从而引导其改变自己的言行，变得积极向上。良好的校园文化通过创造一种人人受重视、受尊重的校园文化育人环境，使得思想修养和道德情操高的人受到奖励和认可，反之，不思进取、道德情操低者受到鞭策，由此产生精神振奋、朝气蓬勃的学习风气，使青年大学生不断奋发向上。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化艺术活动之中”。高校共青团要着眼于青年大学生文化需求，尊重青年大学生的主体性，激发青年大学生的创造性，组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育活动。这既是高校共青团配合加强校园文化建设的重大举措，同时也可以培养青年大学生的团队合作精神，强化青年大学生的集体荣誉感，拓展青年大学生的素质。

再次，协助有关部门做好高校的稳定工作，团结青年大学生。高翔共青团是高校维稳工作的重要力量，因此要高度重视维护高校稳定的工作。高校共青团是联系广大青年学生的重要桥梁，平时要深入青年大学生中，广泛收集青年大学生各方面的信息，及时了解青年大学生思想动态；要为青年大学生建立表达合理诉求的渠道，对学生的思想困惑进行及时引导，尤其是发生突发事件时，要引导青年大学生冷静、有序地表达意愿和立场，把青年大学生团结凝聚在党团周围。

高校共青团指导下的学生会组织、学生社团组织在学生中比较有威性，能够及时准确地把握青年大学生的思想动态，同时，青年大学生的思想动态，同时，青年大学生也乐于向这些组织反映自己遇到的问题和困惑。因此，高校共青团凭借着与青年大学生的天然的联系，对校园中出现的突发事件有较高的敏感性，可以及时收集到各方面的信息，有助于维护校园的团结稳定。此外，高校作为培养高素质人才的重要基地，能否创造一个稳定的校园环境已经成为社会稳定问题的焦点之一，成为高校党委的重要工作之一。高校共青团作为共产党领导下的群众组织，必然要把维护校园稳定、把正确引导青年人生观、价值观、世界观作为重要的工作任务，所以，高校共青团是党在高校中的得力助手，是加强学生教育与维护高校稳定的一支重要力量。

（一）凝聚服务青年时高校共青团工作的重要任务 增强共青团的凝聚力才能更好团结青年、号召青年，提升共青团的服务里才能更好地影响青年、引领青年。团的十六大报告强调：“要把服务青年工作提高到一个新水平。要全面把握青少年身心健康、个人成长、视野发展、社会参与和权力表达的不同需求，深入研究政府、市场和社会组织服务青年的总体供给机制，赵准共青团的工作切入点，把服务青年的工作进一步做深做实。”团中央第一书记陆昊同志指出，做好青年工作，“一时靠先进思想，二是靠对青年合理利益诉求的尊重和服务，三是靠对青年社会化技能的培养和训练，四是靠对青年特有的兴趣满足，五是靠团干部的人格魅力和对青年的感情。”高校共青团工作面向高素质青年群体，团员人数众多，覆盖面广，团组织能否代表广大青年的根本利益和合法权益，能否密切联系青年学生，扎实服务青年学生，关系到团的各项具体工作任务能否落到实处。凝聚青年、服务青年，促进青年健康成长和全面发展是高校共青团工作的应有之义和重中之重。只有围绕育人的中心工作，坚持以人为本的理念，准确把握青年学生的利益诉求，满足青年学生成长发展的内在需要，高校共青团工作才可能有更强大的生命力。这一重要任务主要体现在高校共青团工作中的以下三个方面。

其一，开展课外科技实践活动，培养青年大学生实践能力和创新精神。首先，科技活动能促进大学生专业技能的夯实。大学生往往是在专业知识和实际应用相联系的基础上来确定科技活动的选题，这本身就是专业知识的应用夯实过程。同时，活动过程中往往会涉及专业基础的操作技能，在活动过程中培养大学生的动手能力，加强大学生对本专业操作节能的运用和学习。其次，课外科技实践活动能培养学生的团队意识和合作精神。科技实践活动要出成果，往往需要大学生的通力合作，因此，在整个活动的过程中大学生明确团队合作的重要性，懂得如何发挥每个人各自的最大优势，实现团队的良好协作。再次，培养大学生的沟通能力。课外科技实践活动过程中大学生需要到社会中、群众中开展调查研究，在这个过程中能够使大学生逐步明确要如何与人进行沟通协调；当大学生之间出现意见分歧时，也需要大学生进行充分的意见交换，才能够确保科技活动的顺利开展，这无疑是提高大学生沟通能力的有效手段。

其二，开展青年志愿者活动，增强青年大学生主人翁意识。首先，青年志愿者活动能培养青年大学生的奉献意识和服务意识，有利于青年大学生端正人生态度，树立正确的世界观、人生观和价值观。青年志愿者行动倡导帮助他人，完善自己，青年大学生在活动中自觉自愿地奉献世间、精力、知识、技能，在活动中培养责任意识，形成团队意识和集体精神，学会对他人奉献爱心，培养了他们的高尚品德，并养成良好的道德习惯。同时，他们也在奉献自己服务他人的过程中增强了社会责任感和时代使命感，认识到自己对他人、社会的加之，并确立正确的人生目标和价值取向。其次，青年志愿者活动有利于大学生身心健康的发展，培养大学生的健康人格，促进大学生和谐人际关系的建立。大学生通过服务他人的公益活动，可以了解到更广阔的社会和人生，增长见识，在活动中不仅习得新知识，获得新技能，也能提高他们与他人沟通交流的能力，形成良好的心理素质。再次，服务他人，获得他人的认同能满足青年自我实现的强烈愿望。他人对青年大学生的认同和赞美带给大学生的精神利益远远大于物质利益给青年学生带来的满足，这种满足时青年大学生提高自己服务他人能力的强大精神动力。

其三，开展促进就业创业活动，服务青年大学生。随着高等教育体制改革的深入发展，高等教育由精英化向大众化转变，同时高校招生规模的扩大使得毕业生人数增加，加上金融危机的影响，青年大学生就业相对困难。党的十七大报告指出，就业是民生之本。国家和各级政府、学校都陆续出台了应对政策措施，力求从多种渠道解决大学生就业难的问题。因此高校共青团开展促进就业创业活动对服务青年大学生具有十分重要的意义。

首先，高校共青团具有组织上的优势，可以充分挖掘社会资源。国家的各个行业都设有共青团组织，而高校共青团是先进青年大学生的群众组织，在青年学生中具有很强的凝聚力和向心力。高校共青团的组织设置决定了团组织拥有丰富的社会资源，可以利用各行各业的团组织、青联组织，与社会各界建立联系，广泛搭建和积累人脉，在获得就业信息、建立见习实习基地方面可以发挥很大的优势，从而能够为青年大学生的创业就业搭建桥梁纽带，切实为青年大学生解决就业创业方面的问题。

其次，有助于青年大学生提高就业竞争力，实现大学生的自我人生价值。在就业形势严峻的情况下，高校共青团针对社会发展和教育对大学生提出的要求组织开展促进大学生就业创业能力的活动，可以帮助青年大学生不断地提高专业技能和素质，培养大学生的科技创新能力，使青年大学生成为用人单位乐于接受的专业人才。同时，青年大学生在参与就业创业的活动中可以满足青年自身创造、创新，冒险拼搏的心理，不断地实现自我预设的人生价值。

因此，新时期高校共青团要紧紧围绕思想引领青年、服务团结青年的战略任务，不断推动学校战线共青团系统形成新的工作体系和工作格局，增强团的组织力和号召力，为国家培养更多的青年建设人才。

第二节

新时期高校共青团工作的内容

高校共青团的工作内容是依据高校共青团的工作目标制定的，它是高校共青团工作任务的具体化。具体来说，高校共青团的工作内容主要是围绕新时期高校共青团的性质、任务和高校的育人目标开展的各项工作，团结教育青年大学生，培养青年大学生成才，增强青年大学生的主人翁意识，并且实践和完善高校共青团的服务职能。

一、推进共青团自身建设工作

中国共产主义青年团是党的助力和后备军，是党领导下的先进青年的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带。高校共青团是中国共青团组织不可或缺的重要部分，要发挥其核心作用，关键是要抓好高校共青团自身的建设，要按照团章规定的坚持党的基本路线不动摇、坚持做好党建带团建的工作、坚持先进性与群众性的统一、坚持把竭诚服务青年作为团的一切工作的出发点和落脚点、坚持民主集中制、坚持不懈地抓好基层建设的基本要求抓好共青团的组织建设、思想建设和作风建设。

（一）抓好高校共青团的组织建设，保证一个健全的组织机构 团干部队伍是共青团工作的骨干力量。要推动共青团工作再上新台阶，关键是要按照“让党放心、让青年满意”的要求，建设一支高素质的团干部队伍，因此，新时期高校共青团首先要严格把好对团员干部的选拔关，完善团干部的选拔配备制度，根据“德才兼备”的标准，按照民主原则，推行团干部公开选拔和竞争上岗，尤其要将那些品学兼优、严于律己、作风正派、乐于奉献的学生作为团干部的主要人选。其次要做好对团干部的系统培训工作。要积极为团干部创造进修学习的条件，如针对学生团干部要定期举办团干部的培训班，通过理论学习不断提高团干部的思想政治觉悟、业务水平等综合素质，对于教工团干部要经常为他们组织实践锻炼，使他们能够深入实践中进行调查研究，深入了解团员青年的真实想法。总之，要通过对团干部的培训，使他们形成求真务实的工作作风，切实代表广大青年大学生的利益，为青年大学生的发展创造良好的环境，从而提高团组织的服务能力。再次，要建立健全的考核机制，建立对团干部工作水平和工作态度的管理考核激励制度，以形成良好的工作氛围。

此外，高校共青团要根据新时期高校教育和管理体制的变化，强化高校共青团组织的核心地位，完善以高校共青团组织为主体，以高校学生会组织和学生社团组织为两翼的高校共青团组织体系，根据青年大学生社团发展的实际情况，及时调整基层团组织的设置，构建符合时代要求的组织网络，积极探索以学生社团、学生创业实体为依托建立团的基层组织，扩大共青团对青年大学生的有效覆盖范围，使高校共青团组织的各项工作能够真正落到实处，也使广大青年团员能够时刻感受团组织的温暖与关怀，从而不断增强共青团组织不断活力。

（二）加强和改进高校共青团的思想建设，增强团组织的凝聚力

高校共青团的思想建设是团自身建设的核心任务。新时期，高等教育大众化使得学生规模和群体结构出现新变化，学生数量剧增，学生素质出现参差不齐的现象，西方价值观念的持续冲击，社会改革的影响，信息网络的发展给高校共青团的工作带来新挑战。在思想建设上，高校共青团的主要形式是开展团的组织生活，包括高校基层团支部的支部大会、团小组会以及对团员大学生开展的以思想政治教育为主要内容的各种活动等。首先，新时期高校共青团要组织团员大学生开展以提高团员大学生思想政治水平为主要内容的时事学习、政治学习、理论学习、文化科技知识学习。“在组织学习时注意经常组织团员青年进行讨论，鼓励团员青年敞开思想，开动脑筋，各抒已见，加深对学生内容的理解”要求团员干部、团员磊学生在学习中不断提高思想政治觉悟和政治理论水平、坚定共产主义信念。其次，在新形势下，高校共青团的思想建设要注重发挥党校、团校的阵地作用，加强理想信念教育，引导青年大学生坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观。总之，高校共青团要以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的基本路线为指导，对团员青年进行思想政治教育和引导不断坚定团员正确的政治方向，培养团员青年的集体主义精神，提高团员的思想素质，强化团员意识。

（三）抓好高校共青团的作风建设，推动高校共青团事业不断发展 共青团的作风建设是团建设的灵魂。高校共青团要教育团员干部强化服务意识，树立全心合意为青年学生服务的思想，吃苦在前、享乐在后，培养团员干部的责任感和事业心，要教育团员青年时刻心系人民、心系青年，坚持密切联系群众，理论联系实际，时刻开展批评自我批评，从而不断地推动高校共青团事业的发展。同时，高校共青团要充分发挥团组织的优势，依托共青团的资源，在各项工作中不断构建完善的思想教育体系。通过把握共青团的思想政治教育职能，在共青团举行的各项活动中，对青年大学生进行思想观念、政治观点、道德规范的教育，引领他们不断地提升理想信念，提高思想素养，明确作为当代大学生的社会责任和义务，使他们能够把社会要求内化为自身行为的动机并通过日常行为外化出来；通过对青年大学生进行思想引领，努力培养一批政治坚定、品德良好、学业优良的青年，以保证共青团能够不断地向党输送新鲜血液和先进人才。

二、抓好青年大学生思想政治教育工作

团组织开展思想政治教育通常是以具体活动的形式帮助广大青年进行理论学习，用理论武装头脑，教育青年，构筑强大的精神支柱，提升青年的思想觉悟和政治素养。

（一）高校共青团要不断推进思想政治教育的目标和内容体系建设

共青团组织要在思想政治教育大目标体系下不断地完善和确定对青年大学生进行教育的中期和短期目标，根据大学生的现实需求及党和国家的历史使命有计划地对目标进行调整设置，以青年学生的需求为出发点，青年学生思想品德结构的均衡发展。同时，要结合历史与现实调整对青年大学生思想政治教育的内容。

第一，以理想信念教育为高校共青团思想教育内容的核心。高校共青团要对青年大学生进行马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理想信念的教育，广泛开展党的基本路线教育和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，增强青年的自信、自强的精神，帮助广大青年大学生树立正确的理想、信念和价值观，坚定共产主义远大的理想信念，不断提高青年的思想道德素养。

第二，以民族精神培育为高校共青团思想教育内容的重点。随着世界多极化、经济全球化的发展，民族精神被赋予了新的时代内涵，因此，高校共青团要在活动中引导大学生正确认识中华民族的历史，使大学生树立民族自尊心、自信心、增强民族自豪感。培育青年学生的爱国主义情感，可以引导学生在个人发展与国家发展中寻找平衡点，并做好在特殊时期为集体和国家利益牺牲个人利益的准备。

第三、以情感教育为高校共青团思想教育内容的基石。思想政治教育是要以情动人，以情感人，因此高校共青团要将对青年大学生的情感教育作为思想政治教育的重要内容之一。尤其在新形势下，许多大学都是独生子女，产生问题时往往不喜欢向周围同学倾诉，容易引发消极情感，情绪不够稳定，容易激动、急躁。所以高校共青团要对大学生进行情感教育，开展各种心理咨询、心理知识竞赛，培养青年大学生自觉调节自身情绪的习惯，并引导其合理适当地宣泄情绪，使他们能够感受到党团组织的温暖，自觉地团结凝聚在组织的周围。

（二）高校共青团要根据新的形势变化不断地改进思想政治教育的手段

随着信息化、技术化的发展，网络已经成为高校大学生学习和娱乐的重要工具，因此，高校共青团要引进网络技术更新思想教育的手段，利用互联网作为对大学生进行教育的平台，建设青年大学生认同的思想理论教育网站，以进行马克思主义教育为网站内容的主体，同时兼顾时政热点及大学生校园青年关注的热点问题，以青年大学生喜闻乐见的手段进行思想政治教育，从而达到改造、引导大学生的思想观念的目的。同时，利用网络的交互性，以网络作为共青团与青年大学生沟通交流的渠道，高校共青团组织还要时刻了解网络舆论，及时关注青年大学生对网络舆论的情绪反应，以便准确适当地引导青年大学生中出现的危机事件。总之，高校共青团要不断地拓展思想政治教育手段，使网络成为共青团对青年大学生进行思想政治教育的有力武器。

三、加强校园文化建设

校园文化是一所高校区别于别的高校的重要因素，它是自建校以来师生在长期的教育学习实践过程中形成的物质形态和精神形态的文化，是维系高校团体的重要的精神力量。新时期高校共青团必须利用校园文化的导向功能，开展丰富多彩的校园文化活动团结教育青年大学生。

（一）以传统重大纪念日或时政为切入点，开展对青年大学生进行传统文化教育的校园文化活动

中华民族传统文化是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是中华民族的智慧结晶，具有强大的生命力。高校共青团具有弘扬中国传统文化的责任，要对青年大学生进行传统文化教育，如开展书画比赛、象棋比赛等活动，以轻松有趣的形式激发青年大学生对传统文化的关注和学习，发展青年大学生对传统文化的兴趣爱好，发挥他们的个性特长，并在各种活动中不断激发他们的潜能，使他们能够充分认识自我，增强自信心。如结合“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，开展各种形式的竞赛活动，既可以达到宣传普及教育社会主义荣辱观，营造深厚舆论氛围的目的，又可以使青年大学生感受中华民族的传统美德，增强民族自豪感和自信心。

（二）以党或国家的重要纪念日为契机，开展对青年大学生进行爱国主义教育的校园文化活动

爱国主义是一个国家赖以生存、发展的精神支柱，是对国家和民族所怀胡的深切依恋之情。高校共青团要以贴近时政热点、贴进大学生为原则，适时开展相关的校园文化活动。如围绕建党、建国或建团的纪念日开展诗歌朗诵、演讲比赛、征文比赛等形式多样的活动，通过竞赛的形式激发青年学生参与活动的积极怀，设置由初赛到复赛的竞赛环节能够大大提高活动的覆盖面，实现共青团对青年大学生的全员教育目标。通过活动的参与，使广大青年学生能够牢固树立马克思主义祖国观，弘扬爱国主义光荣传统，激发爱国热情、振奋民族精神，从而不断增强党才的号召力、祖国的向心力和中华民族的凝聚力。

（三）以学校的传统与实际情况为基点，开展陶冶青年学生道德情操的校园文化活动 高校共青团要借助学生社团发挥传统校园文化活动的教育引导作用。如利用高校传统的田径运动会尤其是校级的运动会往往都是有体育特长的学生参加，其他学生则把举办校级运动会当成是放假时间。因此，高校共青团要创新学校运动会的举办形式，鼓励全员参与，如高校共青团可鼓励基层团组织适时开展趣味运动会，既可提高活动的趣味性和吸引力，同时也可以作为对传统运动会的补充，从而大大提高活动的参与度，也使广大青年大学生在活动中舒缓学习紧张，增进友谊，愉悦身心，陶冶情操。

四、做好大学生科技创新工作

高校是研究高深学问、培育高素质人才的场所。在知识经济时代，社会对大学生的科学素养和创新素质的要求更甚于以往，同时国与国之间的竞争归根结底是科学技术的竞争、人才的竞争。大学生科技创新活动是培养广大青年的科研意识、创新精神和创造能力的重要途径，开展大学生科技创新活动，既是适应社会对创新型、创造型人才的需要，是国家通过人才优势提升国际竞争力的要求，也是高校提高人才培养质量、实现自身持续发展的内在需求。但目前高校大学生对课外科技活动的认识不够充分，动手活动不多，活动的效率及普及率仍然不高。因此，在新时期高校共青团要不断完美开展课外科技实践活动的措施。

首先，高校共青团要发挥组织优势挖掘科技活动资源，争取外部支援，为学生的科技活动提供支持。高校共青团可以利用组织分布广泛性，向外单位、社区和社会各界人士争取为学生的科技活动提供调研、开展实验的场所，在学生搜索资料的过程中提供信息支持，与企业合作，依托企业努力将学生科技活动的成果如产品设计的方案、发明的专利等转化为 现实生产，使学生认识到自己科技成果的有效性，从而提高他们参与的积极性。同时，也可以为学生的科技活动提供更多的技术和资金的支持，保证科技活动的顺利开展。其次，高校共青团要定期用板报、广播、网站宣传科普常识，推广学生的课外科技实践活动的作品，掀起全校师生参与活动的热潮，营造课外科技实践活动的氛围。再次，要加强以对指导老师的培训，提高老师的指导水平。高校共青团可以定期组织指导老师外出参观学习，开设相关的专题讲座，提高指导老师的业务水平和指导能力。最后，高校共青团要完善激励机制。在每学年开展对大学生课外科技实践活动的评比工作，对在活动中表现杰出的学生及指导老师给予一定的物质和精神奖励，并为他们创造进一步发展的机会，从而提高青年大学生参与科技活动的创造性和积极性。

五、组织青年大学生参加社会实践

大学生社会实践活动促进大学生素质教育，加强和改进青年大学生思想政治工作，因此高校共青团要贯彻落实“受教育、长才干、做贡献”的工作方针，不断探索创新社会实践活动内容，规范社会实践活动的组织形式，深化拓展社会实践活动的实践领域，加强实践基地的建设，开辟更多的社会实践活动基地，重视各种宣传渠道，加大对社会实践活动的宣传力度，从而不为提高高校共青团实践育人的工作能力，使青年大学生在实践中锻炼成才。

对于在校的青年大学生而言，假期是他们进行社会实践活动最充裕的时间段，因此新时期高校共青团要组织好青年大学生假期的“三下乡”活动，使青年大学生在实践中提高综合素质。首先，高校配置组织要积极推进“三下乡”基地的建设，通过建立和建设好定点的基地，使青年大学生可以对落后农村形成长期系统的定点帮扶，可以更好地了解当地的经济、社会状况。其次，活动内容要突出重点，不为全新，要根据各个年级各个专业的不同，并结合具体的农村政策开展不同的下乡活动形式。再次，要强化对学生下乡活动的指导。指导老师要及时地对学生对农村与城市差距、农村不合理现象产生的困惑、迷惘进行分析指导，使他们能够克服思想观念的不稳定，树立正确的世界观、人生观和价值观，更好地发挥才能，服务农村农民。

六、加强青年志愿者服务工作

青年志愿者对于社会和青年大学生都有积极的作用，因此，高校共青团在组织开展青年志愿者活动时要遵守以下四个原则，切实保证活动的服务质量及活动对青年大学生服务能力的提高。

（一）以学生为活动主体

高校开展青年志愿者活动要确立学生的主体地位。首先，青年志愿者活动在目标确定、内容选择上要以学生为主体，在开展服务活动时必须充分考虑学生的承受能力，考虑学生已有的知识基础和认知能力，只有这样才能动员广大青年学生参与到服务中。其次，服务活动的开展必须跟学生专业知识、特长兴趣相结合，学生在服务过程中才能实现自我价值，获得自我满足感和认同感。再次，服务活动的设计过程要尊重青年大学生的创造精神，发挥青年大学生的聪明才智，通过服务设计的过程可以增强青年大学生的服务意识，提高他们的服务能力。

（二）以专业化为活动准则

高校共青团开展青年志愿者活动要以专业化为准则，要针对不同专业的学生开展相应的服务社会和他人的活动，如针对师范类的学生可以组织他们到贫困的农村学校支教义教，针对医学类专业的学生可以组织他们到社区为居民义诊。专业化地开展志愿者服务活动既能有效地提高服务质量，也可以在活动中提高青年学生的专业技能。

（三）规范青年志愿乾队伍

通过理论培训、专业技能培训、社会沟通能力培训、组织管理能力培训等，提高青年大学生的沟通能力、团队协作能力及适应环境能力。经过系统培训可以使青年大学生明确服务活动的形式和纪律，有效地规范青年志愿者队伍。同时，还要建立健全对志愿者队伍学生骨干的选拔和培养，促进青年志愿者队伍管理的规范化和有效化。

（四）重主对服务活动的宣传

高校共青团要重视校内的团报、广播、网站、板报、横幅等各类宣传渠道，扩大宣传效果。要加强对服务的宣传策划，提高宣传实效，通过大力宣传青年大学生志愿者的先进事迹，鼓励更多的青年自觉志愿加入到这一服务活动中。通过展示当代青年大学生服务祖国、奉献人民的精神面貌，展示当代青年大学生的青春风采，使青年大学生志愿者活动能够获得社会 的广泛认同。同时，这种有力的宣传可以寻求、争取到商界、基金会的资金支持，从而为更广泛有效地开展志愿者服务活动提供有力的物质保障。

七、促进青年大学生就业创业

高校共青团以开展促进青年大学生就业创业的活动为工作内容既是对大学生就业难问题的重视，也是高校共青团发挥自身的组织优势，代表和维护青年大学生的具体利益，为国家社会的稳定和谐贡献应有力量的表现。

（一）引导青年大学生转变就业观念

就业形势严峻的一个重要原因是大多数大学生的就业期望值过高，不少大学生将就业城市锁定在沿海城市、省会城市等经济和交通比较发达的地方，而这些地方的就业需求已经相对饱和，所以导致有很多大学生就业难。同时，很多大学生只愿意去目前需求极少的机关事业单位、国有企业，大学生人数的增多及就业期望扎堆，导致了就业出现供过于求的现象。因此高校共青团要发挥组织优势，通过举办报告会、座谈会为青年大学生提供当前的就业形势，帮助大学生解读国家一些就业政策，使青年大学生及早了解社会，适应社会，引导大学生面对现实，及时调整就业期望值。通过举办公务员、企业家高校论坛，让已就业的有经验人士为青年大学生解读目前国家、社会、企业所需人才，使大学生能够客观地认识自身存在的不足，准确定位，从而引导大学生树立正确的就业观念。

（二）帮助青年大学生提前做好就业准备

高校共青团要在青年大学生中开展调查研究，了解青年大学生对于就业的疑点和问题，再根据社会、用人单位对于青年大学生在就业过程中青年表现的要求，开展相关的模拟就业的活动。如高校团委可以依托各院系的团组织开展简历制作大赛、就业面试大赛，提前对学生在就业过程中应该如何表现做出相应的指导，使青年大学生及时意识到自己怕不足及用人单位的要求，提前做好就业准备，提高就业竞争力。

（三）培养青年大学生的创业能力

高校共青团要为青年大学生搭建创业活动平台，培养青年大学生的创业能力。首先，高校共青团要组织学生参加学生创业计划竞赛，青年大学生通过组建团队、选择项目、提交创业计划书并在现场展示的形式参与竞赛，一方面可以形成创业氛围，有效地提高青年大学生的创业策划实践能力；另一方面，如果青年大学生参加市级、省级、国家级的创业计划竞赛，也是青年大学生向社会、用人单位开示自身创业能力的载体，可以不断地展示自我，提高自我。其次，高校共青团要鼓励青年大学生建立创业协会、创业社团，要对这些协会、社团给予制度和建设上的指导和物质上的支持，指导他们举办创业沙龙，创业论坛等系列活动，在校内营造创业氛围，帮助有创业意愿的青年大学生明确创业目标和步骤，不断地提高他们的企事业能力和创业水平。再次，高校共青团还要聘请相关专家对有意愿创业的大学生进行相关课程的培训，使他们系统掌握创业的相关知识，指导和帮助大学生逐步走上自主创业的道路，开辟青年大学生就业的新途径。

在组织开展促进大学生就业创业活动的同时，高校共青团要在各院系中建立就业信息反馈网络，利用校内广播、网站及时向大学生宣传国家政府最新出台的就业政策及市场行情，还要不断地发挥主观能动性，发挥共青团的组织优势广泛搜集就业信息，不断拓宽青年大学生的就业渠道，切实解决青年大学生就业难的问题，完善团组织服务代表青年大学生利益的职能。

新时期高校共青团要根据高校的目标、青年大学生的特点和需要及以抓好共青团自身建设、加强大学生思想教育、加强校园文化建设、提高大学生科技创新能力、组织青年大学生参加社会实践活动、加强青年者服务及促进青年大学生就业创业为工作内容，从而更好地实现高校共青团团结引领、服务团结青年的战略任务。

第三节

新时期高校共青团工作的活动

“共青团的活动，是指共青团为团结教育青年一代，发挥他们在社会生活各个方面的积极作用，而采取的有组织、有计划、有目的的集体行动。”高校共青团作为党的助手和后备军，作为广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，新时期仍然要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为行动掼，贯彻落实科学发展观，要以丰富多样的活动为载体，以具有新颖性、实效性强的活动为抓手，加强对青年大学生的思想政治教育工作。通过开展校园文化活动利用校园文化的熏陶感染教育团结青年大学生，开展社会实践活动使青年大学生主人翁意识和社会责任感，开展促进青年大学生就业创业活动切实为青年服务，不断完善高校共青团的服务职能，不断增强共青团的感染力和凝聚力，使高校共青团成为团结教育青年大学生的坚强核心。

一、共青团活动的一般特点

围绕党政中心工作，根据青年特点开展各种青年喜闻乐购、丰富多彩的团的活动，是团组织活力的重要体现，是发挥共青团吸引力、凝聚力和战斗力，带领团员青年在活动中受教育、作贡献、长才干的重要途径。从这个意义上讲，共青团活动反映着共青团组织存在的价值，关系到共青团的生命。共青团活动主要有以下四个特点。

（一）立足青年，具有独特性

共青团活动的独特性是指团的活动不仅要着眼全局，为党的中心工作服务，而且要立足青年，照顾青年的特点，使活动既有广泛的社会基础和群众基础，又能激发青年的热忱和创造性。新时期团的活动要具有独特性，就是要抓住青年的“兴奋点”，选准突破口，在内容上力求做到党有要求、团有响应，在形式上力求做到思想性、知识性、趣味性的统一。

（二）面向社会，具有开放性

共青团活动的开放性是指活动的范围不是画地为牢，而是打破旧的模式，从全方位、多角度来设计，做到立足本职、面向社会。新时期团的活动既要根据实际情况开展活动，又要打破隶属关系，使活动走向社会，开辟新的空间。

（三）主题新颖，具有时效性 新时期，社会生活各个方面都发生着巨大的变化。这也要求团的活动要跟上社会发展的步伐。特别是一些传统的活动，更要敏锐地感应新的时代气息，突出新的主题。

（四）要求适应，具有可行性

在活动的设计上要从青年的实际出发，符合绝大多数青年的水准，能力绝大多数青年所接受，并经过努力来实现。新时期团的活动提出的要求太高，忽视青年注重实际的一面，就会使青年言而生畏，望之却步；要求过代，忽视青年勇于进取的一面，就不勇激励青年奋发向上，勇攀高峰。因此，在提出活动的要求时，既要高标准，严要求，又要实事求是，恰如其分，使活动能够适应不同层次、不同类型的青年状况。

二、高校共青团活动的组织实施 一项活动的组织与实施，通常包括方案策划、前期筹备、执行落实、总结回顾四个阶段。高校共青团活动在组织实施过程中，为了保证活动顺利开展，一般要遵循以下四个步骤。

（一）活动策划

策划是指确定所要追求的活动结果，并找到达成这一结果的战略战术。策划的价值在于，以一个具体任务为焦点，创造一个能完成任务的明确的路径。而创造这一路径的中心，必须充分了解影响决策的内外部条件。

首先，从程序上说，活动策划可分为四步。

第一，活动项目设立。把活动作为一个项目确定下来，这个活动要不要做？为什么做？理清思路，确认办活动的目的和意义。

第二，调查和可行性研究。调查的内容包括学校、院系关于大型活动方面政策和法规、大家关注的热点、以往同类个案的资讯、场地状况和时间的选择性等。可行性研究是十分重要的一个步骤。研究范围包括在校园内活动的场所，校园外的社会适应性，学校、院系物质水平，学生活动需要动用的物质。因而需要策划人员随时把握学校、院系的运行状况、时事形势、大学生近期思想动态、现代科研成果等讯息。最后是应急能力的适应研究性，如户外活动要考虑天气情况，野外活动考虑更多的是安全问题，这些都是可靠性研究的范畴。

第三，提出创意。除了个人创意外，还特别强调群体创意的概念。以小组的方式进行。个人创意始终贯穿于集体创意中，作为现代策划，需要的是多个学科的综合和集体的智慧，而不是大师的杰作。

第四、方案论证。活动方案要有科学的论证，方案论证通常使用定位式优选法、轮转式优选法和优点移植法等。其次，活动策划通常要考虑三大要素：

第一，活动主题策划。活动主题是经过高度概括和提炼而产生出来的口号或警句。一个富有人生哲理、具有青春气息、能激发青年奋进的主题，能激励和动员活动的参加者，并留下深刻而强烈的印象。主题的提炼，首先要求针对活动的指导思想、目的、宗旨进行反复的研究，从中概括提炼出符合活动要求的主题，主题应有鲜明的时代气息，有丰富的思想内涵，能准确归纳活动的内容和意义，恰如其分地透露活动重要信息，对青年产生号召力和积极影响，同时还应避免空喊口号和各过其实。

第二，活动内容策划。有了鲜明的活动主题，还必须有相配合的恰当的内容。内容必须紧扣主题，服务于主体内容策划，一方面要领会上级精神、研究掌握基本情况，包括党在一定时期的路线、方针、政策，上级团委的指示和本单位工作重点的理解，另外还要着眼于本单位团员青年的兴奋点和关注点，充分考虑其学科背景、专业特点、活动能力以及兴趣爱好。

第三，活动形式策划。团的活动形式应新颖别致，时时出新，不落俗套，让团员、青年喜闻乐见。同时要注意把握调控团的活动的节奏，使活动有张有弛、曲折起伏、静动结合、富于跌宕感。

（二）活动筹备

筹备是指为举办活动而做的事先筹划准备。活动筹备是一个复杂的过程，它涉及团队的组建、活动项目的管理、资源的调度、预算的制定和成本控制等工作。同时还涉及活动的宣传和推广及活动赞助。春中，对活动进行项目管理是活动筹备中的重要环节，是促进共青团工作科学化，提高工作纯净的重要措施。

活动筹备首先要拟定活动方案，做好经费预算和来源保障，预约活动特邀人员、日程安排、活动所需设备等。其次要做好宣传发动工作，充分利用海报、广播、板报、通知、开会动员等宣传手段，激发参与者的积极性，使他们详细了解活动的目的、要求、程序等。最后，要根据活动的不同，做好会场布置。简而言之，就是合理安排人、财、物和时间，做到人尽其事，物尽其用，时尽其效，以最少的资金、人力和物力的消耗在规定的时间范围内达到预期的目标，实现资源配置最大化。

（三）活动执行

从本质上说，活动的执行就是一个现实目标的过程，它不再是纸上谈兵、天马行空地构思一个方案和计划，而是让方案和计划落到实处，实现预期的构想。随着活动成熟和发展，活动的执行也日益标准化、模式化，其流程将是未来活动的发展趋势。在活动执行的过程中，要注意做好指导、沟通、协调、控制和应急处理等工作，同时对活动实施的全过程进行管理、监督、评估和验收，检查各方面的进展情况，确保活动顺利进行，并对整个活动项目的设立、资金的使用、产生的效益进行评估，即时提出整改意见。

（四）活动总结

开展团的各项活动要注意搞好活动的总结，充分展示和肯定成绩和收获，总结检查存在的问题和不足，表彰先进，鼓励团员青年以更大的热情投入到今后的活动中，并取得更大的成绩。

从活动运行的全过程来看，要确保高校共青团活动成功组织实施，必须做到以下几点。第一、把握方向，突出主体。高校共青团在组织策划活动的过程中，既要牢牢把握活动方向，又要充分考虑青年学生的专业特点，尊重他们的个性，调动他们的主动性、积极性、和创造性，真正切合青年学生的需求。要在严格要求活动质量的基础上，充分尊重团员的主体地位，广泛吸纳青年参与活动策划，鼓励青年大胆创新活动形式，不断增强共青团活动的时代感和针对性。

第二、落实政策，提供保障。高校共青团组织活动要成立相应的组织领导机构，积极争取相关部门的配合和支持，形成育人共识，为青年大学生开展活动创造必要条件；要建立有效的组织实施系统，完善相关政策制度，拨出专项活动经费，确保共青团各项活动的顺利开展，做到组织有序，政策支持，经费到位，科学运作，实施有效。

第三，引入竞争，焕发活力。高校共青团在活动组织过程中引入竞争，通过建立起导向正确、程序公平的竞争和激励机制，开展活动项目申报、竞标、审核和跟踪，实行项目化管理办法，有利于提升活动质量的服务效益，改变以往单靠政治效应和活动反响评价共青团工作 评价方式，更科学、更全面地体现共青团工作 实效和成绩。

第四，科学管理，组织协调。共青团活动越向规范化、项目化和品牌化发展，共青团工作科学化的要求就越高。团干部要善于协调各方面的因素，合理配置资源，就必须有科学的思维指导，对活动项目进行科学规划和管理，提高工作水平和组织能力，提升办活动的效益。

第五，整合资源，多方联运。高校共青团很多活动如社会实践、科技创新、就业创业等项目，涉及面广，有时还牵涉地方政府、企业单位、新闻媒体等社会 的方方面面，要广泛宣传，凝聚力量，积极争取社会资源支持，科学有效地整合资源，多方协调联动，形成合力。

第六，总结经验，树立典型。要使共青团的活动真正形成品牌，持续发展，就必须依靠的机制。善于总结活动中的经验和不足，推广好的方式方法，形成相互学习、相互促进、活动经验动态开放的活动动作模式。

高校共青团工作 篇10

项目化管理是指管理者在有限的资源条件下运用系统的观点、方法和理论,对拟实施的项目所涉及的全部工作进行有效的管理[1]。高校共青团工作中导入项目化管理理念是指高校共青团在开展工作中以拟开展的项目为单位,采用招标制度立项,通过立项申报、答辩、审批、项目执行、中期检查、项目验收和评价等程序,使校内外的人力、物力、信息、资金等多方面资源达到最优化配置的共青团工作管理方式[2]。新形势下高校共青团工作面临着新的发展机遇与挑战,高校共青团要想牢牢占据对青年学生教育的阵地,保持强大的凝聚力和吸引力,就必须创新共青团工作的新模式。

1 导入项目管理模式的实践意义

1.1 能更好发挥共青团的职能

传统的共青团工作的重点是偏重于对学生在思想政治等意识形态领域进行教育,往往轻视了对学生成长过程中展开切实的帮助和服务。新形势下,高校内、外部环境和学生的心理及各方面都发生了很大的变化,高校共青团在开展工作中要把重点放在为学生提供实际的帮助,为他们的成长提供强大的智力支持和精神动力。作为一门先进的管理科学,项目管理就是在开展活动中解决实际问题的有效工具,在高校共青团开展工作中导入科学的项目管理理念,对推动高校共青团工作加快职能转换的步伐具有强大的实践意义。

1.2 能提高共青团工作的效率和质量

将项目化管理模式导入高校共青团工作,引进竞争机制,采用招标形式,将相似或同类型项目中优秀的项目引入,可以科学和规范的指导活动的顺利开展,达到活动的预期目标,更好的保证活动质量。

1.3 能有效提升高校思想政治教育的效果项目管理

设计的前提是学生的需求和学校的实际情况,能够做到有目的、有规划的设计和开展活动,在活动的执行过程中能有效激发学生的主体能动性,锻炼学生的自主性、能动性、创造性,引导广大学生以更加积极的姿态投身学习和生活中,树立正确的价值观和人生观。

2 项目管理模式在操作过程中的可行性分析

高校共青团工作从宏观上讲和其他的管理工作在特点上具有共性之处,通过寻找他们之间的契合点将项目管理模式引入共青团工作的组织管理工作中,具有很强的可行性。

2.1 目标相似性

采用多层次目标管理是项目化管理模式的基本特征,在各自任务及目标的指引下,项目团队成员做到分工负责、协调合作,共同完成既定目标。共青团工作的开展自始至终以实现目标为原则,这与项目化管理体现出的目标性极为相似。

2.2 阶段性相似

项目管理模式的具体实施过程包括启动、规划、执行、监督、控制以及收尾等阶段,互相交织,相互影响是这些阶段的特点;项目管理各阶段的特点与共青团活动策划、申报与审批、实施与督导和总结与评优等阶段有着雷同,共青团活动各个阶段尤其自身特点,也必须相互交织和影响方能取得活动的最佳效果。

2.3 成果评价特征相似

从项目化管理的成果方面看,达到预期的项目目标是项目可交付成果的重要评价特征。共青团工作同样要做到具有很强的针对性和实际情况相结合,不断赋予活动新的内涵,充分发挥高校共青团组织的战斗堡垒作用,从而提高和达到活动实效效果。

3 高校共青团工作导入项目管理模式的构建

3.1 共青团组织是项目管理的组织机构

校团委建立四级管理的组织机构:决策层,就是对拟执行的项目的需要决定重大事项的环节起到决策拍板作用,有利于项目顺利向前推进,一般由学校团委书记和二级院系的相关领导组成;管理层作为项目管理办公室,由学校团委的有关工作人员组成,负责项目在推进过程中的有关具体事务性工作;联系层,是项目的联系人,由二级院系的团委书记担任,根据项目推进的统一部署,负责对参与项目的有关院系学生进行宣传、立项和协调等工作;执行层,是具体组织项目建设并完成项目的人,由具体立项的项目组人员组成。

3.2 项目管理模式的基本过程

根据高校共青团工作出现的新特点,必须将项目管理科学的一般原则和共青团工作的新特点有机结合,将项目管理的精髓有机融入到高校共青团工作中,总结出项目启动、规划、执行、监控和结束工作5个过程,这5个过程是相互影响、相互作用的过程组[3]。

3.2.1 项目启动过程:要切实做好项目启动的各项准

备工作,成立项目的执行组织,要准确把握学校党政工作的中心内容和本阶段学生工作的实际新特点,拟定的项目宏观构架和工作范围要具有很强的针对性和实效性,项目实施办法和评价体系要客观和易于操作,各个环节的工作责任要落到实处并及时进行项目申报。

3.2.2 项目规划过程:项目管理机构在对申报的项目

进行审核并批准通过后,必须要求各项目负责任制定详细的项目管理计划,对项目执行的各个环节进行充分的分析和说明。

3.2.3 项目执行过程:在项目执行之初,要求各项目负

责人须依据项目管理计划组建自己的项目团队,并加强团队内部建设,合理进行人员分工。项目执行团队要严格按照项目管理计划进行实施,同时要对由于客观因素导致的计划变更提出变更请求或补救措施。

3.2.4 项目监控过程:监控过程是监控项目在实际运

行的启动、规划、执行和结束项目的全过程。项目管理机构要根据项目运行不同过程的实际情况定期不定期召开项目工作会,主动掌握项目的进展动态,根据项目评价体系对项目团队执行项目过程中的绩效进行考核,并给出客观的考核结果。

3.2.5 项目结束过程:项目团队要对照计划认真总结

项目过程的经验与教训,并依据项目评价体系进行项目成果自评。

3.3 高校共青团工作项目管理模式的基本制度

3.3.1 项目分级分类管理制度:为了保证项目有序向

前推进,必须对项目活动进行分级管理,项目管理一般分为三级,第一级是重点项目,这类项目要重点管理,以精品化和品牌化为目标,充分考虑项目的可持续发展性,包括大学生科技文化节、大学生艺术节、暑期社会实践等;第二级是特色创新项目,要通过专业团队来组织,体现独特性和创新性,要有超前性、先进性,包括数学建模、电子涉及、定向运动比赛等;第三级是一般性项目,开展这类项目的主要目的是营造浓厚的校园文化氛围,具有组织形式的多样性和大学生参与的广泛性特点。主要包括各类学术报告、学术讲座、问题竞赛等。

3.3.2 项目招标及负任人制度:在项目管理的理念下,

活动项目申报必须实施招标制度,中标人必须对所实施的项目切实负起责任。这个环节的基本程序是:拟参与活动的校内单位或组织向学校团委提出申请,学校团委根据申报情况,组织全体申报者现场公开、公平、公正竞标。在招标阶段就必须明确项目实施单位或组织的责权关系,保证最终必须承担相应的责任。

3.3.3 项目运行全过程监督制度:为了保证项目的顺

利实施和有序推进,必须建立项目监督制度,制定管理规程,组织专人对目的实施过程进行全程监督,保证项目按既定方向向前推进。

3.3.4 项目激励制度。对在项目实施过程中表现突出

的学生及时进行奖励,促使学生在参与项目的过程中创造性的开展工作,有利于项目的顺利实施和学生综合素质的到进一步提高。

4 实施项目管理模式的相关配套措施

4.1 加强引导和宣传

共青团工作中导入项目管理的理念,虽然是顺应了时代的潮流,但也会受到旧观念的冲撞。因此我们一定要注意做好宣传、引导和培训工作,使各级团学组织的负责人主动接受项目管理的科学理念,为项目活动的顺利实施创造良好的外部环境。

4.2 及时调整项目管理的实际应用范围及视角

在某些活动的推进过程中,如措施得当,执行有力,进展顺利,就要坚定不移的贯彻既有方式和措施,使得项目管理合理有效地发挥在共青团工作中的作用,努力避免并及时消除其带来的负面影响;同时,不能够抱着一成不变的观点来对待项目管理的进程。要因变而变,可以在个别活动中或者先在某几个社团所开展的活动中进行项目管理实践,条件成熟再进行推广,不断应用项目管理的方法,使项目管理模式向纵深发展,以事实效果验证项目管理再团学工作中的实际意义和良性作用,逐渐形成高效、成熟的项目化管理体系。

4.3 推行科学的评价激励机制,注重经验交流

评价激励是项目化管理模式中的一个重要环节,若团组织把此环节做深、做细、做实,不仅公正评价了此次活动,同时也为下一次活动积累了有益的经验。高校团委通过验收总结材料、召开经验交流会、组织讨论交流、评比奖惩等方式正确评价项目的完成情况,并形成制度。

利用项目管理模式进行高校共青团工作方式创新,是提高共青团工作效率,加强共青团建设的需要,提高团员青年能力和提高工作水平的必要途径,也是利用现代企业管理制度提高高校共青团工作管理效率的有益探索。我们应通过不断实践,提高项目管理在高校共青团工作中的适用性,完善各项相关配套制度,以寻求高校共青团工作方式更大的创新和突破。

参考文献

[1][美]项目管理协会著.卢有杰,王勇译.项目管理知识体系指南(第三版)[M].北京:电子工业出版社,2005.

[2]付红玲,陈泽明.共青团工作项目管理[M].上海:复旦大学出版社,2008.