坚持走在正确的道路上四篇

2024-04-30

坚持走在正确的道路上篇1

从2010年起, 我校脚踏实地、一步一个脚印地在全校开展书法教育。从立意到实施, 无不彰显了学校领导的智慧、学校教师的努力和学生的勤恳。本文结合我校书法教育的实践过程浅谈相关经验。

一、确立目标, 进行思想动员

2010年学校召开领导班子会议, 进行行政讨论、全校教师大讨论等, 大家统一认识, 为书法教育在全校的推广奠定了群众基础。随后在全校进行总动员, 刘世平校长在全校教师大会上做了动员报告, 笔者以《写好中国字、做好中国人》为题在国旗下讲话。继而由校长室面向教师发出“给教师的一封信”, 信中写明了学校对开展写字教育的想法、拟开展的行动以及教师需要做什么。面向家长发出“给家长的一封信”, 告诉家长学校打算开展写字教育的目的、意义是什么, 需要家长配合的事情有哪些。总动员后, 教师、学生、家长一致认为开展写字教育是一件有价值、有意义的工作。

二、专家引领, 开展学习培训

在书法教育得到师生、家长的支持后, 学校邀请书法名师胡一帆给全校教师做书法培训的讲座, 教授教师学习写字的知识和指导学生练字的方法。随后胡老师给五年级的学生上了一堂“快乐习字”的示范课, 从握笔姿势、坐姿、运笔方法等方面进行指导, 对基本笔画的写法做了非常精彩的示范。教师在培训和听课后, 学会了该如何开展书法课。2013年4月, 学校开展了一次大型的写字教育专题活动, 学生、家长和教师共2 000余人参加, 活动得到了家长的肯定和认可, 学生的写字兴趣得到激发。

三、建章立制, 完善运行机制

把书法教育带入课堂, 学校面临三大难题:一是学校没有专业的书法老师;二是市面上没有经过全国统一审定的教材;三是什么样的组织方式才是最有效的。为了解决以上问题, 学校出台了《八一实验学校创建规范汉字书写教育特色课程实施方案》, 从教学资源、课时安排、辅导教师、评价机制等方面做了统筹部署和计划。学校把书法教育作为特色课程来打造, 在教学资源方面, 采用胡一帆老师的《书法课堂》网络教学软件, 将其安装在每一个班级的电脑平台上, 并对每个班的习字班长进行培训, 由习字班长操作多媒体软件的播放。书法软件通过动态演示、语音指导, 相当于书法教师在讲台上一笔一画地带着孩子们去书写, 其字词和语文课本同步配套, 解决了师资和教材两大难题。

在组织方式方面, 综合书法教育的特点, 学校将书法写作定在每天中午上课前15分钟, 这种组织方式的特点是高频率、时间短, 目的是培养学生积少成多的学习习惯。学生从一年级开始练字, 每周5天, 每天15分钟, 坚持9年, 足以给他们的书法写作打下坚实的基础。

在辅导教师方面, 学校制定三条原则:一是不增加班主任的工作量。指导班主任教师在书法教育启动的第一个月培养学生养成良好的行为习惯, 随后就可以让学生独立完成任务。二是不增加语文老师的工作量。语文教师只负责每周批改一次习字课作业, 把写得好的字圈出来, 如果有需要, 对孩子进行个别指导。三是调动全校所有教师的积极性。每天中午的写字课由下午第1节课的教师来负责, 要求教师准时到位、巡视检查, 并对孩子们的坐姿、握笔姿势和基本笔画进行个别辅导。

在评价机制方面, 班级每周将学生的优秀作品进行展示, 学校每学期一评比。每个班都设有“书法园地”, 用于展示学生习字作品, 由值日学生负责打分, 评分计入文明班级评选。值日教师巡视并记录各班情况, 每周出“习字情况简报”进行反馈。学期末各班评选“写字能手”, 各年级评选“优秀习字班长”“优秀习字班”, 并在全校进行表彰。

四、创设氛围, 打造墨香校园

如果学生每天只是练字, 很快就会疲惫, 失去兴趣, 因此学校须创设氛围, 打造墨香校园, 通过举办多种实践活动, 使学生学用结合, 才能把练字的热情持续地保持下去。如每学期举办书法比赛, 表彰优秀书法作品;为优秀的学生举办个人书画展、优秀作业展;邀请书画名家到学校来举办书法展, 或者是带学生外出参观名人书画展;在大型的庆典活动上, 如纪念首任校长林月琴100周年诞辰的活动中, 小书法家们现场挥毫, 进行书法作品义卖, 使学生也能为学校做一些事、出一份力。

五、书法育人, 提升师生素养

郭沫若先生曾经说:“培养中小学生写好字不一定要人人成为书法家, 总要把字写得合乎规格, 比较端正、干净, 容易认。这样养成有好处, 能够使人细心, 容易集中注意力, 善于体贴人。”让学生练字目的是育人, 在练字中融入养成教育, 培养孩子们的耐心、细心和静心, 通过书法教育为他们建造传统文化的精神家园。中国社会目前处于转型期, 学校希望通过书法教育让学生的心静下来, 帮助其未来的成长和发展。练字是练心, 改变的不仅仅是字, 更是一种心态。刘世平校长说:“练习书法, 让自己坚持了一种习惯, 坚持了一种信念, 坚持了一种人生方向。”教师说:“学生的作业整洁了、美观了, 学生的心也静了。”一位学生说:“现在的我, 已不再是原来那个做事毛躁的小男孩了, 已能静下心来思考, 心平气和地言语, 静静地完成各科作业。”一位家长说:“让孩子加强书法练习, 就是想让她学会观察, 学会专注, 学会欣赏、感悟、做人, 其目的是让孩子在书法道路上推而广之, 把人生的路拓得更宽、更广、更远、更好。”

坚持走在正确的道路上篇2

其实，我们度过的每一个周年，都蕴含着丰富的内容，就像我们自己的生命，每一年的度过，都是生命中的一个重要环节，没有哪一年，比另外一年更加重要或者更加不重要。

23周年，实际上是新东方内涵丰富的一年，可以说比我们努力庆祝的20周年要更加重要。在20周年表面热闹的背后，当时的新东方充满了内心的困惑和迷茫。那个时候，我们的教学质量在不断下降、口碑变得越来越糟、面对兴起的移动世界不知所措、管理思想严重分歧、核心理念一纸空文、收入利润持续下降。我记得当我站在人民大会堂的舞台上慷慨激昂演讲的时候，内心充满了焦虑和不安。

从那时开始，我们又走过了三年。今天是23周年生日，在过去的一年中，我们取得了新东方上市以来最大的进步。这一进步不是我们股票价格达到了新高，不是我们收入突破了百亿，不是我们又多出了一些新的教学点。

我们只做了一件事情：我们坚持走在了正确的道路上，而且是义无反顾、坚定不移走在了正确的道路上。

在过去的一年里，我们坚持狠抓正确的教育理念。我们知道学生来到新东方希望提高自己的分数，但我们更加知道，一个学生的前途，不仅仅是分数能够决定的，我们更应该把学生培养成一个完整的人，一个身心健康积极向上的人，一个自信乐观的人，一个拥有“终身学习、全球视野、独立人格”的人。我们逐步摆脱了急功近利的心态，努力和学生共同成长。

在过去的一年里，我们坚持狠抓教学产品、教学质量和老師素质。我们所有管理者的考核指标都指向这些核心内容。因此，我们的教学质量和老师素质有了大幅度提升。集团在产品研发和产品运营方面，加大了投入的力度，为各一线业务部门，提供了很好的支持。

在过去的一年里，我们深刻知道优秀人才，需要良好的待遇。新东方在薪酬体系方面做了很多有效的改革，我们大部分的老师员工，都在待遇方面得到了不错的提升。也许我们提升的程度还有待提高，但我们已经知道，伟大事业的实现，不能用不食人间烟火的方式来完成，每一个参与新东方事业的人，都应该是按劳（付出和能力）分配的利益共享者。只有这样，新东方的事业才会人才济济，基业长青。

在过去的一年里，我们深刻知道现代技术对于教育所带来的影响和变革。我们在技术和产品的结合、技术和业务的结合、技术和管理的结合上，进行了不遗余力的探索。我们已经取得了一定的成果，并且明确了新东方在智能和大数据时代的发展方向。我们曾经担心我们会被移动互联时代所抛弃，但今天我们可以自信地说，我们将变成这个时代，移动互联和教育结合的佼佼者之一。

在过去的一年里，根据我们地面和线上结合，产业链和生态链互补的战略，我们做了很多有益的尝试。除了各地面学校健康发展之外，我们成功布局了双师课堂，进入二三线城市，取得了初步成功；我们鼓励内部创业，成立了一些以技术为主导的产业公司；我们投资了二十几个和新东方生态链密切相关的其他公司，几乎所有我们投资过的公司都在健康发展。同时，我们的教育在线公司，也即将在新三板挂牌上市。

在过去的一年里，新东方的人才布局得到了前所未有的重视。英才计划、优才计划、管理培训生计划，都得到了很好的实施；我们的师训课堂也广受老师们的欢迎。我们采取了“对于现有人才加大培训力度，对于未来人才提升引进高度”做法，应用灵活的薪酬待遇和合伙人制度，留引了更多的优秀老师、员工和管理者。人才是新东方的一切，有了人才，新东方的事业才能欣欣向荣，我们的未来才能光辉灿烂。

在过去的一年里，我们深知在一个竞争的世界里，任何繁荣和辉煌都有可能瞬间灰飞烟灭，如果我们想要长久确保新东方的江湖地位和事业腾飞，我们就必须居安思危，不断变革。所以我们从来没有间断对于新东方各个领域的变革和探索。如何确保既有业务的平稳发展？如何让新业务不断扩大市场份额？如何从战略高度布局新东方未来几年的发展计划？都是我们殚精竭虑、日夜思考的问题。尽管收入不是我们所追求的，但我们知道教育领域的市场是万亿规模，新东方才突破百亿，我们没有任何理由停止脚步、孤芳自赏。我们是翱翔天空的雄鹰，不能成为在低矮的树丛中自我满足、叽叽喳喳的小麻雀。

经常有媒体问我，为什么新东方这两年的发展比较不错，好像也没有看到新东方有什么大动作。我说：其实世界上本无新事，只要把事情做对了，结果自然会好。非常庆幸，新东方终于开始把事情做对了，尽管还没有做到最好，但我们知道方向正确了，我们拥有了better and better的心态和能力。我们个人也是一样的，人生看似复杂，但只要人生态度正确，行为不偏离轨道，我们就能够简单、明了、幸福地活在世界上。当然实际上要做到是很难的，就像新东方，如果不经历过去10年的起起伏伏，我们不会知道坚持正确的东西是多么重要；就像我们的人生，如果不经历各种迷茫、挫折和歧路，我们不会真正明白，什么才是简单明了的人生。

教育培训领域是一个复杂的江湖，充斥着各种急功近利、唯利是图、坑蒙拐骗。我们一不小心就会一头栽进去，变成谋害社会、坑害学生的主犯或者帮凶。因此，我们必须时时警惕，不断检讨和反思。我们做的每一件事情，都必须是对学生成长有利、对社会的发展有利、对中国的未来有利的事情。我们要严防死守各种急功近利、唯利是图的行为，用真正的教育之道、行教育之实，把我们的学生培养成拥有“终身学习、全球视野、独立人格”的现代公民。

不管哪一年，都是新东方最好的周年，只有我们把眼前这一年做得最好，我们才会有更好的未来！

走在梦想的道路上篇3

心存希望，幸福就会降临你；心存梦想机遇就会笼罩你——题记

“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切地拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。事实上，每个人都有梦想，是什么都阻挡不住的，梦想让我们的人生充满了希望，梦想让我们在困难和挫折面前更加坚强。走在梦想的道路上，纵使道路注定崎岖难行，心存梦想走在梦想的道路上总能到达重点的目标。

梦想有两种，一种是无法实现的梦想，对我们来说，那只是一个梦而已；而另一种梦想，经过我们努力后能够实现，这样的梦想就是理想。一直以来我们都怀着梦想走在梦想的道路上，在前进的过程中，我们时而奋力前行，时而茫然止步。有时我也在想，我的梦想到底是什么，我在追求什么，在为何而努力？

那一年怀着蓝色的梦想与希望，每天苦战在书海当中，为了心中的大学梦，每个人都在奋战，有苦有泪。但我们怀着梦想走在梦想的道路上，感觉一切是值得的。大家一股劲地向着梦想前进，感觉生活很充实，很快乐。为了梦想而去努力奋斗的那一段时光很美，很让人怀念。然而拥有梦想就意味着成功吗？现实告诉我不是这样的。我真真切切地感受着那一切。就如《最初的梦想》中所唱的“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方，如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有隐形的翅膀。”是的，高考的失意，我考进了并非意向中的大学，并且高昂的学费家中无法负担起。如此一来让我感觉自己掉进了万丈深渊，曾一度感觉对一切失去了信心，感觉到受挫，感叹着那些往事和那些曾经的梦想，而有点迷失方向了。但是我不能就这样一蹶不振啊，徘徊于沉沦不该是我的作风。回想多少个寒暑我都在拼搏、在奋斗啊。如今南柯一梦，确实会心有不甘。我依旧应该相信，“心存梦想，机遇就会笼罩着你”。是的，生活永远不会是全黑的，很感激、很庆幸有国家奖学金制度，让我在这梦想的道路上再次看到了曙光。

怀着梦想走过了一年的大学生活，这一年里我的各方面都获得了巨大的进步，综合素质也得到了很大的提高。大学生活真的很精彩，我获得了很多。同时我不忘服务社会，大学一年期间我积极地参加了各种的社会实践服务活动。是的，我强烈地意识到国家在帮助我，现在的我也理应尽自己的绵薄之力服务于社会。大学期间我有申请过国家助学金、国家励志奖学金，有了国家的帮助我更加坚定了追求梦想的步伐。面对国家的帮助，更应怀着感恩的心，铭记国家和党的好。感谢国家，让我如今依旧走在了梦想的道路上，尽管有过迟疑、有过徘徊，可是走在路上就是目标存在的证明，而且是唯一有效的证明。

记得关于三个砌砖匠人的故事：有人曾问三个砌砖工作人员：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚工资。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”于是，前两个人一直是普通的砌砖工人，而第三个最后成了一名出色的建筑师。显而易见地，梦想决定人生，我相信如今的我怀着梦想走在梦想的道路上一定能一直向前走。今后的我不再无助，我会在大学追寻我的人生梦，国家的资助政策让我在风雨飘摇中找到了一把遮风避雨的大伞，伴我踏过泥泞，穿过烟雨，再次踏上了梦想的道路。