Office2003六篇

Office2003 篇1

1 超强扩展“文件”菜单

我们用Word办公的时候, 经常要打开多个文件, 当编辑修改完毕要退出Word的时候, 总是要逐个保存和关闭文件, 可以用以下方法一次性保存和关闭所有打开的Word文档。

在Word中, 按住Shift键不放, 这时再点“文件”菜单, 菜单项中多出了“全部保存”和“全部关闭”命令, 这时只需要单击两次鼠标, 就可以保存并关闭所有的文档了。这种方法同样适用于Office 2003的其他文件, 如Excel, PowerPoint等。

2 随心所欲使用编号或项目符号

Office2003 篇2

一、默认图片环绕方式

在Word中插入或粘贴的图片环绕方式默认为“嵌入型”，在这种环绕方式下，图片既不能旋转也不能拖动移位，插入图片经常还需要将版式调整为“四周型”再进行处理。其实，我们可以把默认设置改成“四周型”，具体的操作方法：依次选择“工具→选项”菜单命令，在出现的对话框中选择“编辑”选项卡，单击“图片插入/粘贴方式”下拉列表，从中选择“四周型”项，最后单击“确定”按钮。

二、去除Word页眉横线

打开设了页眉的Word文档，点击“格式”工具栏，打开“样式和格式”项目。在弹出的“样式和格式”对话框中选择显示为“所有样式”。在“样式”项中选定“页眉”，再点击“修改”按钮。接着点击“格式”按钮，在弹出的菜单中选“边框”命令，弹出“边框和底纹”对话框。选定“边框”选项卡，如果你要去掉其中的细横线，就在设置项中选定“无”；如果你要改变它，就可在“线型”“颜色”“宽度”等项中进行另外的设置，应用于选段落。对页脚样式的设置，只要转到页脚区域设置即可，同样非常简单。

三、对象的精确调整

在Word中按住Alt键拖动，可以对选中对象进行精确调整。依次选择“绘图”工具栏的“绘图→绘图网格”命令（默认位于Word窗口下方），在弹出的“绘图网格”界面中取消勾选“对象与网格对齐”复选框或将“水平间距”和“垂直间距”都设置为“0.01”，再单击“默认”按钮，在提示“是否更改网格线的默认设置”时单击“是”按钮。这样以后在Word中直接拖动就可以精确调整了。如果你只需要在当前文档中进行直接拖动微调，而不想彻底改变默认设置，那么修改后不要单击“默认”按钮。

四、启动时打开常用输入法

通常只要一打开Word 2003就会自动切换到“微软拼音输入法”，如果你惯用的不是这种输入法恐怕就会觉得很困扰了。能不能让Word启动时自动打开我们惯用的输入法呢？

依次打开“控制面板→添加或删除程序”，从列表中找到“Microsoft Office Professional Edition 2003”项并单击“更改”按钮。在Office 2003安装窗口中点选“添加或删除功能”单选项并单击下一步，接着勾选“选择应用程序的高级自定义”复选框再单击下一步，从中间的列表中依次展开“Microsoft Office→Office共享功能→中文可选用户输入法→微软拼音输入法 2003”，单击“微软拼音输入法 2003”前的按钮选择“不安装”，单击“更新”按钮。等安装完成以后再进入Word时出现的就不是微软拼音输入法了，而是输入法列表中排在首位的中文输入法。最后只要让常用的输入法排在首位即可。

如果你不希望Word在启动时自动打开中文输入法，那么还有另一个更简单的办法可以使用。依次选择“工具→选项”菜单命令，在出现的对话框中选择“编辑”选项卡，取消勾选其中的“输入法控制处于活动状态”复选框即可。

五、取消自动编号

1.当Word为其自动加上编号时，您只要按下Ctrl+Z键反悔操作，此时自动编号会消失，而且再次键入数字时，该功能就会被禁止了。

Office 2003试卷 篇3

2014届网络专业（Office 2003共100分）

一、选择题（每题2分，共30×2=60分）

1．工作薄和相应工作表的关系是（）。

A.工作表包含工作薄 B．工作表和工作薄无关 C．工作薄包含若干个工作表 D．工作薄包含任意个工作表 2．活动单元格有（）个。A．1 B．2 C．3 D．4 3．活动单元格的名称显示在（）。

A．编辑栏 B．名称框 C．单元格 D．以上都看不见

4．如果公式中引用某个单元格，当单元格的值修改后，公式的值（）。A．不变 B．只有绝对引用才变

C．只有相对引用才变 D．随引用单元格的值作相应变化

5、不属于数据格式化的操作是（）。

A.对齐 B.设置边框线 C.设置字体颜色 D.修改单元格内容6．求男生、女生英语总分的操作属于（）操作。A．排序 B．筛选 C．分类求和 D．分类

7、以下操作中不属于Excel操作的是（）。

A.插入分页苻 B.设置打印区域 C.打印整个工作簿 D.分栏

8.EXCEL中单元格区间A3：E6共包含（）个单元格。A、16 B、18 C、20 D、22

9.下列文件扩展名那一个是EXCEL文件的扩展名()A、TXT B、BMP C、XLS D、BMP 10 求工作表中A1到A6单元格中数据的和不可用()

A．=A1+A2+A3+A4+A5+A6 B．=SUM（A1：A6）C．=(A1+A2+A3+A4+A5+A6)D．=SUM(A1+A6)

11.EXCEL中活动单元格是指（）

A）可以随意移动的单元格 B）随其它单元格的变化而变化的单元格 C）已经改动了的单元格 D）正在操作的单元格 12.可同时选定不相邻的多个单元格的组合键是（）。A．CTRL B．ALT C．SHIFT D．TAB 13.表示绝对引用地址符号是（）。A．$ B．? C．# D．&

14.EXCEL工作表中行、列坐标所指定的位置称为（）。A．工作簿 B．区域 C．工作表 D．单元格 15.EXCEL函数中，表示求平均值的是（）。A．COUNT B．AVERAGE C．MAX D．SUM

16.EXCEL 2003中电子表格存储数据的最小单位是（）。A．工作表 B．工作簿 C．单元格 D．工作区域

17．当输入数字超过单元格能显示的位数时，则以（）来表示。A．科学记数法 B.百分比 C.货币 D.自定义 18．（）在单元格显示时默认靠左对齐。

A．数值型数据 B.日期数据 C.文本数据 D.时间数据 19．选中表格中的某一行，然后按Del键后，（）A．该行被清除，同时下一行的内容上移 B.该行被清除，但下一行的内容不上移

C．该行被清除，同时该行所设置的格式也被清除 D.以上都不正确

20．若A1单元格为3，B1单元格为4，则公式SUM（A1，B1）的计算结果为：（）A．3 B.4 C.6 D.7 21.某个单元格输入公式后（）

单元格内显示公式，编辑栏显示计算结果 B.单元格内显示结果，编辑栏显示公式

C.单元格和编辑栏都显示公式 D.单元格和编辑栏都显示计算所的结果 22．Excel中，一个文件对应于一个（）

A． 工作表 B.图表 C.工作簿 D.宏表

23.假定a1:a10的值分别为1到10，则函数SUM（A2：A5，A8）的值为：（）A.35 B.22 C.55 D.15

24.若仅要将单元格的值复制到另一个单元格而不复制格式，则可以使用：（）

A、拖动填充柄 B、复制，然后粘贴 C、复制，然后选择性粘贴 D、直接拖动

25.若在单元格中输入数字文本例如电话号码，则：（）

A.直接输入即可 B．在数字文本前顶格加一个西文的引号 C．在数字文本前顶格加一个全角的引号 D．在数字文本前顶格加一个等号 26.若要在工作表中选择一整列，方法：（）A． 单击行标题 B.单击列标题 C.单击全选按钮 D.单击单元

格

27.下列表达为分数的是：（）

A．0 1/2 B.11/2 C.11 /2 D.11/ 2 28.在单元格里输入数字时，有时单元格显示为“

”这是因为：（）

A.数据输入出错 B.数字过长，无法完整显示 C.EXCEL出错 D.系统死机 29.以下哪个是合法的EXCEL列标题：（）

A．1，2，3„„ B．A，B，C„„ C.Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ„„ D．甲，乙，丙„„ 30．若前两个相邻的单元格内容分别为3和6，使用填充句柄进行填充，则后续序列为：（）

A．9，12，15，18 B.12，24，48，96 C．9，16，25，36 D.不能确定

二、填空题（每题3分，共24分）

1.Excel中公式=SUM(A2：E6)表示。

2．Excel工作表中，输入的分数可作为日期，为避免将输入的分数作为日期，应在分数前冠以 和空格。

3．一个Excel工作簿至多有 个工作表。

4．若A1：A3单元格分别为1，2，3，则公式AVERAGE（A1：A3）的值为。

5、在EXCEL窗口中有个能显示当前单元格地址的栏叫。

6、在EXCEL窗口中点击、能选择整行或整列。

7、在EXCEL窗口中输入公式时首先输入。

8、第二行三列的单元格地址是，单击 按钮，可全部选择单元格。

三、判断对错（共16分）

1.序列填充中默认的是等差序列。（）

2.Excel界面中默认的网格线都会被打印出来。（）

3.第一次存储一个文件时，无论按“保存”还是按“另存为”没有区别。（）4.如果在工作表中插入一行，则工作表的总行数将会增加一个。（）

5.Excel是一种表格式数据综合管理与分析系统，并实现了图文表的结合。（）

6．在磁盘上只能找到工作薄的名称，不能找到工作表的名称。（）7．一个工作表包含无限多个工作薄。（）

8．如果单元格中输入的是公式，只能看见其值，不能看见单元格的内容。（）

9．右键单击选中单元格后，“删除”和“清除内容”操作没有任何区别。（）10.系统默认的Excel文件名为” 文档1”.()

11.系统默认的Word文件名为” 文档1”.()12.Excel文件后缀名为“.xsl”.()13.在Word中不能插入电子表格.()

Office2003 篇4

在WORD中，插入符号有几种办法，最常用且比较方便的有三种：

1、用符号栏，调出符号栏的方法为：工具-自定义，点工具栏，勾选符号栏，就会在word下方出项符号快捷栏;

2、插入-特殊符号，选择需要的符号即可;

3、工具-自定义，选命令，左边选插入，在右方找到符号按钮，按住鼠标左键，把它拖到工具栏中，

要输入符号时，点符号按钮，选择需要的符号即可。

而其中，最为方便的，就是前两个方法。但有时，符号栏或是插入特殊符号不好用了，点击之后，没有反应。

怎么办呢 ，可能office文件设置更改，可以尝试如下解决手段：

1.按[开始]菜单上的[运行],输入cmd,按[确定]

2.输入cd C:program filesmicrosoft Officeoffice11addins 完成后按[enter]键

3.输入regsvr32 /u SYMINPUT.DLL 完成后再按下[Enter]键

4.输入regsvr32 SYMINPUT.DLL 完成后再按下[Enter]键

Office2003 篇5

（2014年07月4日）

根据中央《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的总体要求和公司党委的工作部署，通过集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习了总书记一系列重要讲话、《中国共产党章程》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费》等。在学习基础上，重点围绕“为民务实清廉”要求，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在广泛征求群众意见的基础上对个人“四风”方面的问题进行了认真查摆，现将有关情况汇报如下：

一、遵守和执行党的政治纪律组织纪律财经纪律的情况

作为厂支部书记能够带头加强对党的最新理论成果的学习，准确把握精神实质，提高理论素养，坚定政治信念。带头遵守政治纪律，严格按照要求约束言行，坚决执行党中央、省委、河南能源、义煤公司和公司一系列方针政策，自觉做到讲政治、守规矩，令行禁止，言行一致;不听、不信、不传小道消息，不乱发议论，不说三道四，不做一切为党的政治纪律组织纪律和财经纪律所不容的事，从不以工作之便为个人谋取私利，自觉当表率、做模范。

存在的不足主要是政治理论学习不够深，理论水平不高。在政治理论学习上，只是按照上级要求完成学习任务。还存在探究不深、钻研不透的问题，离上级的要求和自身需要还存在较大差距。理论学习没有上升到“深刻”的思想境界，而是停留在“要我学”的被动局面。

二、贯彻执行中央八项规定和和省委省政府若干意见精神、转变作风方面的基本情况

认真学习和领会“八项规定”和公司党委《廉政实施细则》的具体内容，在工作中严格按照规定的要求，从自身做起，从实际做起，在改进工作作风、密切联系群众等方面狠下功夫，真心实意地为职工服务。关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，为党员干部的行为规范树立了新标准，体现了党中央领导狠抓党的工作作风，体现我党严于律己，树立良好党风形象的决心和自信，也表达了密切联系群众，保持与人民群众血肉联系的诚意。加强作风建设是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。以作风建设的实际成效，保持党的先进性和纯洁性，真正做到以优良的党风凝聚党心民心，带动政风民风。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，加强党风廉政建设和反腐败意识，严以律己，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，忠于职守、尽

职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用。

三、“四风”方面存在的突出问题

1、形式主义方面的问题：

理论学习有时停留于形式，学习的主动性、广度和深度都有待进一步加强。平时工作精力花在业务工作的时间多，理论学习的时间相对不足，在学习中还存在着不够主动，不够深入，特别是学习的广度和深度需要进一步加强。

再者对一些考核工作留于形势，目标考核细则，企业员工手册，专项工作制度奖惩方案等考核依据制订了不少，但是有些考核工作还是没有落到实处，徒有其表。

2、官僚主义方面的问题：

密切联系群众的方法还需要不断改进。同群众交心不够，对职工思想状况和生活情况了解不全面，处理群众工作的方式方法需要进一步改进。贯彻民主集中制也有待进一步加强，特别是学习型班组创建工作这块，有时工作存在畏难现象、工作方式简单，没有充分发挥职工的积极性和创造性。

3、享乐主义方面的问题：

艰苦奋斗、勤俭节约意识有待进一步加强。特别对一些细节重视不够，做得不到位，比如用水、用电、纸张等方面都比较随意，存在一定的浪费现象。

4、奢靡之风方面的问题:

一是存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，二是存在讲面子、讲排场的现象。

四、存在问题的主要原因

上述问题的存在，虽然有一定的客观原因，但从思想深层次上综合分析，主要有以下几个方面：

1、对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识。经常把学习当作软任务，把工作作为硬指标，出现了学习与工作脱节的现象。因工作忙而放松学习，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。

2、在管理上存在细节方面重视不够;工作要求和标准不高，没有完全按照高标准、高质量的要求，去认真完成好每一项工作;满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

五、今后工作的改进措施与努力方向

1、强化理论学习，不断增强思想政治素质。

不断加强对世界观、人生观、价值观的改造，加强政治理论学习，增强学习的主动性和自觉性，深刻领会党的群众观点、群众路线和群众立场，理论紧密联系实际，不断提升自身思想政治素质修养。

2、加强业务能力建设，切实提升服务水平。

一是紧紧围绕厂中心任务，扎实做好全员的思想政治工作;二是提高服务意识，深入车间、深入群众，及时掌握了解职工的所需、所求。理清思路，更好地为企业的可持续发展出谋划策;三是增强工作的主动性和创新性，不断提升服务基层、服务群众的能力和水平。

3、进一步转变作风，不断改进工作方法。

一是牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中发扬克己奉公、无私奉献的精神;二是坚持群众路线，不断提高群众工作能力，“相信群众、依靠群众、服务群众，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心受群众监督”;三是脚踏实地工作，努力提高工作能力和服务水平，以工作实绩取信于民。

4、认真落实党风廉政建设，深入开展反腐败斗争。时刻以《党章》和《廉政准则》要求自己，认真执行党风廉政建设责任制，自觉遵守廉洁自律各项规定，自觉接受党组织和群众的监督。坚决反对享乐主义、奢靡之风，从小事做起，从身边做起，艰苦朴素，勤俭节约，同一切腐败现象和腐败分子做斗争，树立党员的良好形象。

Office2003 篇6

2013培训总结

某税务师事务所有限公司在某注册税务师协会的安排指导下，积极参加注册税务师2013年的继续教育培训，在专业知识、税收策划、税收政策等方面得到了显著提高。本所2013年在继续教育培训方面的情况具体如下：

本所于2013年6月7日至11日派税务师去扬州国家税务学院进行培训，培训课程为增值税专门业务培训班。课程围绕“营改增”、值征税出口退税并结合案例讲解了值征税的税收筹划与避税及偷税的界限。本次增值税专门业务培训班的授课教师为辛连珠、高金平等知名学者，讲解风趣幽默，且理论联系实际，对实际税务鉴证和服务工作有巨大的帮助。参加培训的人员多为各个税务师事务所骨干，通过学习使大家从了解到认识，大家经常一起学习、探讨、争论，增进了了解、学习了知识、加深了友谊；分别之际，参加培训的人员建立了一个群，至今还有一些同学在上面探讨问题。

本所衷心希望某注册税务师协会能邀请国内的知名税务专家、学者来某讲课!提升税务师事务所、注册税务师的执业水平。

某税务师事务所有限公司