不可忽视的力量论文 篇1
经常羡慕那些有强大校友会的学校, 学生毕业出来就有了一个天然的社会圈子, 无论从就业、创业或者项目合作, 都有天然的信任基础。在一些行业、企业, 某些学校的校友们形成了势力, 旁人想要进入都很困难。
○忽略学生会莫大的遗憾
在上大学的时候, 我对人脉的认识比较简单, 就是身边能接触到的人, 并没有特别多主动意识去结交, 总觉得那样的功利性太强, 自己也没什么交易的本钱。那时候, 我也不太敢向朋友们求助, 担心太多的求助会消耗人脉的价值, 把之前自己为别人的服务积攒下来的情感存款用光掉。
大一的时候, 我曾经申请过校学生会的几个部门, 都通过面试成为干事。那时候, “干事”就是一种非常大的荣誉, 可惜的是, 因为自己的性格内向并没有再深入参加活动。当时有种说法是, 一般有钱的孩子才参加学生会, 没有基础的孩子参加学生会顶多最后是个部长什么的。渐渐地, 自己就停留在干事层面, 然后退出了。
其实, 参加学生会有很多机会接触师兄姐、校友。我隔壁宿舍的同学, 竞选到了学生会的主席, 每天非常忙碌, 做各种各样的活动, 经常听他提到见到谁谁, 又参观哪里哪里。对于我那单调的大学生活而言, 非常羡慕。最后, 四年级找工作的时候, 他非常轻松的就有了几个选择, 都是来自于之前的人脉关联。
像我们这样, 只有到需要帮忙的时候才想到要找校友帮忙, 其实是很尴尬的。虽然有校友之名, 但是毕竟人家对你不熟悉, 不完全信任, 也很难帮到忙, 或者不敢帮忙。可见, 人脉是一个长期经营的过程, 需要在大学期间进行投入。
○珍惜校友莫大的荣幸
开复学生网 (现我学网) , 对于我来讲, 是大学生活的另一个开端。经过一位师兄介绍, 我才了解到这个网站, 参与到其中。在做志愿者工作当中, 我从一个狭小的自我世界, 走入了一个巨大无比的虚拟空间, 带给我更多的人脉关联。
这个志愿者工作, 在那个时候赋予了我很多想象的空间, 让我有勇气去拥有更大的梦想。借助网络工具, 我认识了全国各地, 甚至全世界各地的朋友, 还有不少顶级的老师。最重要的是, 我找到了一件有趣的事情, 就是做一本公益的电子杂志。
为了感恩师兄的介绍, 我在自己获益的基础上, 又拉了更多的同学进来, 形成一个小小的校友圈。看到他们在这个事情当中, 得到他们想要学习和成长的内容, 自己也会非常开心。这样就形成了一个正向的循环, 我的朋友圈子越来越大, 也掌握了不少扩展人脉的技巧。渐渐地, 我也成为一个社交达人。
在找工作的时候, 我也遇到一些困难, 也有一些挫折。最后, 还是在师兄的力荐之下, 进入了一家在IT领域比较有地位的网站工作。虽然没有GOOGLE, 百度的工作那么显赫, 但是我也找到了适合自己的方向。
人脉的积累, 也是机会的积累。什么才是人脉呢?认识了就是人脉吗?根据辞典里的说法, 人脉的解释为“经由人际关系而形成的人际脉络”, 经常用于政治或商业的领域, 但其实不论做什么行业, 人人都会使用人脉。
人脉如同树脉。一棵小树苗要想长成参天大树, 成为栋梁之材, 必须要有粗壮厚实的根脉供给大地的营养, 必须要有充足丰富的枝脉和纤细纵横的叶脉供给自然的空气、阳光和雨露。没有叶、没有枝、没有根, 也就没有树。根脉、枝脉、叶脉的死亡最终导致了树的死亡。而栋梁之才的形成必须要有根深叶茂的生命支撑环境。人脉是一种资源和资本。
○人脉层级梳理好你的人脉
既然人脉是一种资源和资本, 它总会有先后层级。人脉资源根据重要程度的不同, 可以分为:核心层人脉资源、紧密层人脉资源、松散备用层人脉资源。
第一层级:核心层人脉资源
指对职业和事业生涯能起到核心、关键、重要、决定作用的人脉资源。这些资源根据个人所处的职业位置、事业阶段以及未来的发展方向不同而不同。比如一个营销部门经理的核心人脉资源, 可能是他的顶头上司、公司老板、关键同事和下属、对公司业务和自身业绩有重大影响的重要客户、以及其他可能影响职业与事业发展的重要人物等。
对于学生群体而言, 你目标公司的校友资源就是核心层的关系。当然, 如果你的校友就有可能是你的上司, 那就更是核心中的核心了。
第二层级:紧密层人脉资源
指在核心层人脉资源的基础上, 适当的扩展, 对一个营销经理而言, 公司的董事会成员、其他领导、其他部门同事、一般下属、次重点客户、对自己有影响的老师、同学、朋友等。
对于学生群体而言, 本专业以外的校友资源, 通过校友资源结识的其他朋友资源, 都或者说老师介绍的师兄姐资源, 都是相对有信任基础的人脉资源, 容易产生推介动作的人。
第三层级:松散备用层人脉资源
指根据自己的职业与事业生涯规划, 在将来可能对自己有重大或一定影响的人脉资源。比如公司未来可能的接班人选、有发展潜力的同事、下属、客户、同学、朋友等。
对于学生群体而言, 同行业的校友资源, 或者那些亦师亦友的校友资源, 也是非常重要的。平常的时候, 你也许与他们的接触不多, 但是他们在重要时刻的一些建议或者提点, 可能对你的职业发展产生重大意义, 也许会看到不一样的天空。
人脉与人际关系有着千丝万缕的联系。经营人际关系是面, 经营人脉资源是点;人际关系是花, 人脉资源是果;人际关系是目标, 人脉资源是目的;人际关系是过程, 人脉资源是结果。可以这样说, 没有人脉资源落地生根的人际关系是空泛的、毫无任何意义的人际关系, 而人脉资源的开花结果则依赖于良好的人际关系基础。
不可忽视的力量论文 篇2
一、借助微博开辟新的话语空间, 突破重重限制, 增强电视新闻媒体的话语权和影响力
(1) 突破时间和空间限制。如今, 智能手机、平板电脑等信息接收终端越来越普及, 随着宽带普及、提速, 信息的发布和接收越来越快捷;而绝大多数电视新闻媒体依然按部就班地进行节目生产, 新闻的播出被固定在一定时段, 而且周期较长, 在应对突发事件和网络热点话题时, 迟缓和失语现象屡屡发生, 对于互联网时代的受众来说, 这种信息传播的滞后性和糟糕的用户体验简直无法忍受。早在2006年确立“互联网第一”战略的英国《卫报》的国际编辑哈里特·舍伍德说:“如果有能力为你的读者提供一个24小时滚动的新闻的路径, 就没有任何逻辑把它压下来放到第二天的报纸上发表出来”。[1]对于电视媒体来说同样如此, 如今, 微博为我们提供了这种可能, 在这一新的话语空间里, 我们可以即时发布和更新信息, 发挥主流媒体的引导作用。此外, 目前中国电视新闻媒体多以省、市、县等行政区域划割, “势力范围”有限, 借助微博可以轻松地突破这种限制, 在更广阔的空间发挥自己的影响力。 (2) 突破容量和介质限制。假设电视媒体可以每天24小时不间断地播出新闻, 但即便最忠实的观众, 能够坚守在荧屏前的时间也相当有限, 因此, 其实际可供使用的信息容量非常有限, 在丰富的信息中往往不得不艰难地做出取舍。而在微博里, 无论你有多少精彩的内容, 都可以轻松地发布。其次, 微博打破了广播、电视和报纸等媒体传统的介质分割, 无论文字、图片、声音还是视频, 都可以轻松地融合进去, 内容的丰富性和形式的灵活性都是传统媒体无法比拟的, 而且信息的接收也更加灵活, 借助于智能手机、平板电脑等便携式智能终端, 受众可以随时随地浏览自己感兴趣的内容。
二、相互设置议题, 优化与受众的互动, 丰富节目内容, 提高收视率
从“读者来信”到“热线电话”“短信参与”, 以及邀请嘉宾进演播室, 媒体与受众的互动越来越密切。在网络时代, 借助于微博, 电视新闻媒体与受众的互动可以得到进一步优化。 (1) 微博成为新闻线索和新闻报道的重要来源。美国“9·11”事件、伦敦大爆炸、萨达姆被施以绞刑等全球性重大新闻事件, 第一手的图片、影像都是博客提供的。如今, 这样的现象越来越普遍, 在网络时代, 受众和传者的传统界限日益模糊, 而微博、微信等新媒体的出现更激发了人们发布和分享信息的浓厚兴趣, 成为新闻线索和新闻报道的重要来源。因此, 许多媒体人已将微博纳入他们信息来源的一个重要渠道, 不少传统媒体也意识到这种“用户创造内容”的价值, 甚至将其作为重要的发展战略。这不仅意味着由此他们将拥有千千万万数量庞大而又免费的“公民记者”, 极大地扩展获取新闻信息的触角, 而且有助于在庞大的网民群体中获取信任和关注;另一方面, 由于微博的草根性, 其内容想要获得一定的社会影响, 也离不开传统媒体的关注。需要强调的是, 对微博中的内容绝不能简单地搞“拿来主义”, 一定要做好鉴别和把关工作。 (2) 相互设置议题, 以循环的模式相互助推。微博为电视新闻媒体提供了丰富的报道资源, 而电视新闻媒体的报道内容也是微博的常客, 他们不仅相互为对方提供议题, 而且在信息传播中相互助推, 产生更强大的影响力。一方面, 微博中的内容鱼龙混杂, 需要具有权威性和公信力的传统媒体来证实或辟谣;另一方面, 借助于微博, 电视新闻媒体可以打破单向的传播方式, 进行手机、电脑与电视多屏互动, 使受众积极地参与进来, 表达自己的态度和观点, 从而让自己的新闻产品更乐于为人接受, 尤其是获得年轻人的青睐。此外, 电视新闻媒体还可以利用微博进行新闻调查、节目预告、和产品推介等, 这比传统的办法往往效率更高成本更低。
三、作为探索与新媒体融合的一个突破口, 为迎接即将到来的“终端融合”积累经验
有专家指出:“传统媒体如果仍然对利用新媒体汇聚信息、传播信息不够重视, 对内容与终端相结合的体验优化不敏感、不投入, 将面临在移动媒体时代被边缘化乃至被淘汰的危险。”[2]在网络和新媒体的冲击下, 电视开机率的大幅滑坡已是不争的事实, 与此同时, 传统媒体和新媒体之间的合作日益密切。因此, 我们必须主动学习和积累相关经验, 由此方能抢占先机, 获取越来越稀缺的注意力资源, 否则, 被“小众化”乃至被挤压出局是迟早的事。目前, 很多媒体单位对微博的重视程度和投入明显不足, 缺乏经营经验, 其微博账号不愠不火, 受关注度不高, 还有相当一部分属于“僵尸微博”。应当指出, 电视新闻媒体拥有专业化的团队、先进的设备等优势, 能够持续地进行新闻生产, 这可以帮助我们迅速在微博中开疆拓土, 发挥影响力;同时, 我们也不能忽略微博等新媒体与电视媒体之间存在的种种差异甚至冲突, 比如文化隔阂、内容形态的差异以及技术障碍等等, 不能想当然地移植传统经验和做法去对付它, 而是要认真地摸索和研究。总之, 微博等新媒体方兴未艾, 挑战与机遇并存, 我们必须给予充分的重视和必要的投入, 挖掘它们对电视新闻媒体发展的巨大价值。
摘要：目前, 中国有四亿多网民开通了微博, 此外, 无论中央部委还是基层政府机构都开通了政务微博, 数量超过17万个, 通过微博发声逐渐成为常态。
关键词：电视新闻媒体,价值
参考文献
[1]王正鹏.报纸突围[M].中山大学出版社, 2010:40.
不可忽视的民间力量 篇3
三年前的夏日，几个人坐在北大旁边一个很不起眼的小咖啡馆里，讨论着看似困难的事情，每天固定的时间，固定的地方，对于旁人总能引来好奇的目光，而对于国内顶级的攀登者孙斌来说，这件看似困难的事情却是几年前萌发的理想，更是一个事业的目标，那就是做一家国内最好的户外运动培训学校。随着讨论的不断深入，目标越来越明晰，在夏季快要结束的时候，事情终于有了结果—巅峰户外运动学校应运而生。
作为一所针对户外运动的学校，巅峰希望能够在安全事故频发的户外行业给更多户外参与者带去健康的户外理念和更好的认识户外风险，掌握更多安全、高效的户外技能。有国内顶尖的教练团队，有比较领先的户外理念，有相对完善的培训体系，然而现有教练的数量却限制着学校没有办法覆盖大部分人群，经过慎重而周密的分析，巅峰最终将先期培训目标锁定在了关键的户外从业者，包含原住民向导和部分户外领队。当然还有户外的生力军—大学生社团。学校初期规划通过对领队的培训，让他们成为健康户外理念和技能的传递者。让领队们主动去影响他们的队员、伙伴。为了能够让影响范围最大化，惠及更多户外参与者，巅峰更是采取了公益的模式，两年过去了，越来越多的人知道了巅峰户外运动学校，虽然只是口口相传但力量不可小视。随着影响力的不断增加，越来越多的社会力量也加入了支持的行列。
创建者是一群居安思危的人，他们知道光靠外部力量并非长久之计，于是学校在能力范围内，在公益培训的空余时间又开发了部分收费培训，包括攀岩、攀冰和登山的培训及活动，让更多的社会人员一起来做公益，一起为他们所热爱的户外贡献一份力量。
回顾三年有喜有忧，学校逐步走上了正轨，影响力不断扩大，团队趋于稳定。仅到2013年初，已经培训近五百人次。然而因为教练团队人手不足，所有教练达到了满负荷运转，有的教练甚至连续六十多天在外培训。未来，也希望能有更多优秀的攀登者加入到团队当中，更好地发展学校的事业。
领攀登山学校 助力零基础
领攀登山培训学校，致力于培养自主独立的攀登者，同时推动中国民间的安全攀登发展。领攀的校长Jonotto（曾山），是前刃脊探险创办者及技术总监，刃脊探险在当时影响了无数的中国攀登者，并培养出众多攀登好手，活跃在中国的民间攀登领域。
2012年，从美国归来的曾山已为人父，但他依旧疯狂地迷恋于攀登。在了解了中国目前的登山环境后，他毅然创办了领攀登山培训学校，着力于自主攀登的推广和安全攀登的标准建立。在他的号召下，国内及国际顶尖的教练加入领攀，为大家所热爱的登山运动献策出力。
经过近两年的建设，目前领攀登山培训学校已经构建起成熟的攀登培训课程，科学的培训体系，并以严谨客观负责的态度帮助了一批有攀登梦想的学员。丰富的课程内容以及体验式的培训模式，得到学员们的认可与喜爱。各类别的课程均设置了初级内容，帮助任何零基础的爱好者，成功走进攀登运动。
作为父亲及攀登教练的曾山，深刻明白责任的意义。回到中国，他发现很多当年由他首登的山峰，在日后成为了攀登者们热衷攀爬的目标，同时也带来了不可避免的环境破坏。2013年，领攀登山学校发起了“山峰卫士”活动，以登山者对自然环境的责任来保护山峰资源，在民间得到了极大的响应。来自全国的志愿者加入领攀、加入山峰卫士，用自己的实际行动来回报山峰在过去给我们带来的攀登收获。
领攀登山培训学校专业的课程、严谨负责的态度、安全系统的培训体系，帮助更多人拥有过硬的攀登技能、成熟的攀登心智、独立的攀登思维，成为自主攀登者，收获更多的感受与经验。
博雅户外运动学校 大学生户外
2009年，中国登山协会攀冰培训班的助理教练包一飞在桃园仙谷的初级攀冰培训班上结识了未来对他影响很大的一位老师，吴宏宇。两人闲聊中，说到由于户外运动的影响，吴宏宇从一个一心扑在事业上的人到逐渐更加关心自己的身体和心灵健康的过程，感叹户外运动对人生的拯救。两人不由聊到如何扩大户外运动在中国的影响和发展，如何通过户外运动来唤醒更多人对生命和生活的思考。想不到就是这样一聊，他们一致决定，投身于户外运动教育，特别是即将走向社会的大学生的户外运动教育，也可以以成年人的方式来教育和引导大学生—这就是博雅户外运动学校的雏形。
经过两年的时间，对课程系统的不断探索、验证，请教专家，如何把户外运动教育和大学教育结合起来，美国的国家领队学校NOLS逐渐成为他们的参考和目标。2011年，包一飞来到珠海，正式和老师们一起建立起博雅户外运动学校。三年来，北京师范大学珠海分校、北师大和香港浸会大学联合国际学院（UIC）、北理工珠海学院都开设了户外运动课程。2012年夏天，北师大珠海分校成立了运动休闲学院，有了户外运动专业。博雅扎根在校园，不断研发、认证新的户外运动课程，大学原有的老师也和这些外来的户外教练一起努力，推动课程成为正式认证的学分课程。学生社团的推动和建立，更加自下而上地让学生们从内心产生对户外运动的向往。
博雅逐步开始了如登山、攀冰的课程，社会的爱好者也可以和大学生一起来学习这些户外运动知识。另外，博雅也给北师大珠海分校、广商、中大、UIC、北理工珠海学院，西南财大等学校提供登山课程，帮助学校社团的成长。
这几年来，博雅户外运动学校的结构也发生了很大的变化，从有天使投资人无私奉献资金，到运营一空；从教练拿着工资一门心思做户外研究，到教练进入大学外聘教师的行列……多少次的跌宕起伏，却从未放弃过最初的梦想—推动中国户外运动教育的发展。博雅户外运动学校相对一个教育机构而言，更像一个理念或者使命，也许方式会有所改变，但帮助中国的大学户外运动课程建设始终是主要目标。
博雅的教练和推动博雅户外运动教育理念的朋友们一直在一条无形纽带的连接下共同努力着，也在逐渐摸索传统教育和户外运动教育的结合、包容，他们希望在将来能为中国户外运动教育系统的建立和完善做出自己的努力。对于博雅教练来说，爱户外、爱教育，因为热爱而承担这份责任，投身到自己所热爱的事业中是最大的幸福。
不可忽视的力量作文 篇4
有一句话说得好，“习惯成自然”，我并不知道这是谁最先提出来的，但是我却很肯定，那一定是一位很伟大的人，而对于这句话，我也深信不疑。习惯自然成，试问，谁的力量可以和自然相当呢?呵呵，我没有答案，只有体会到了“习惯”的强大，就再不会怀疑它的力量。杜甫的诗，总是悲春伤秋，这不也是生活的积累，造成写出其诗那种特点的习惯么?李白的诗，大有豪放之意，想必，这也是与习惯分离不开的吧;清朝末年的达官贵族、皇家子弟，不也是习惯了安逸豪华，骄奢的生活，才致使外国人以为中国人好欺负，而攻打中国的吗?历史上的文人雅士，地方风气，都是因为有了各自的习惯，自成一派，才形成了不同的特点，流传于后世，让后人永记。
当然，习惯并不都是好的。否则，纣王也不会因为贪图美色，好奢靡之风的`习惯失去了国家;秦始皇也不会因为总是一人的习惯而焚书坑儒，大杀有才华之人，以致酿成无法弥补的大祸・・・・・・。这些因习惯做出的好的、坏的事，不管是在古代还是现代，早已屡见不鲜，其中的利害关系不用多说也已了然。我曾经有个很好的习惯，那就是，不管是家人或者是陌生人，只要赠与我东西，不分大小贵贱，我都会笑着收下，并且礼貌的回一句“谢谢”因此，我很受长辈和同龄人的喜欢。一个微笑的力量，正是习惯的力量。
不可忽视的汉字教学 篇5
现在, 许多新思路、新方法被引进到语文教学中, 这的确使语文课堂变得精彩、热闹了。但让人困惑的是教师的教学水平在不断提高, 而学生的语文水平反而有所下降, 翻开学生的作文本, 暂且不论内容的好坏, 出现的错别字足以让语文教师汗颜。有的学生误用汉字已到了让人不能容忍的地步。学生常写错别字这一普遍现象向语文教师敲响了警钟:强化汉字教学已刻不容缓。
语文教学方向的偏失是导致忽视汉字教学的重要原因。纵观语文教学, 除了小学低年级强调汉字教学外, 在其他各阶段语文教师关注较多的只是句、段、篇的练习。殊不知, 万丈高楼平地起, 如果学生连最基本的汉字都没有学好, 又怎能学好更深层次的内容?语文教育工作者不得不思考, 在语文课堂上到底要让学生学什么。新课标提出语文是“工具性”和“人文性”的统一。只有掌握了语文这一工具, 才能准确地理解语文的人文性。不管语文课程怎么改革, 都能不偏离语言文字教学这一生命之根。一味追求教学形式的新颖、独特, 必将导致语文教学方向的偏离。
语文学习的功利性也是导致忽视汉字教学的原因之一。在“应试教育”的驱使下, 不管教师教还是学生学, 其唯一宗旨就是在考试中取得好成绩, 而在考试中写错字对学生成绩影响并不大, 所以语文老师和学生都把更多的精力放在得分高的知识点上, 汉字教学自然退居次要地位, 甚至有的老师对学生作业中出现的错字也视而不见。
学生常写错字的现象已引起社会的重视。2008年全国高考《语文考试大纲》规定“错一字扣一分且不封顶, 重复不计”。这对教师和学生重视语言文字的学习起到了一定的推动作用, 但要让每一个学生都具备扎实的语言文字功底, 关键要从源头抓起, 汉字学习应贯穿于平时的语文学习活动中。
汉字教学比较枯燥无味, 教师要善于利用汉字本身的魅力激发学生学习语言文字的兴趣。教师可引导学生了解汉字的起源, 知道汉字是劳动人民为了满足交际需要, 在原始画画记事的基础上创造出了象形字、指示字、会意字, 从汉字的形体演变中让学生切身感受到汉字的神奇和魅力, 引领学生探索汉字中丰富的人文情感和深厚的文化意蕴, 从而产生浓厚的学习兴趣和民族自豪感。
汉字本身很复杂, 难认、难写、难记。诸多的形近字、音近字、多音多义字等, 加大了学生的学习难度, 如果教学方法不恰当, 学生很容易读错或写错。如读音方面, 人们大多喜欢从声旁去辨音, 这符合形声字的认知特征, 但若认为此法“放之四海而皆准”, 则往往留下笑柄, 如把“联袂” (lián mèi) 误读成“lián júe”、“妊娠” (rèn shēn) 误读做“rèn chén”等;人们还常从已知的、熟悉的汉字去推断生字读音, 如由“侥幸”的“侥”确定“骁勇”的“骁”的音。在字形方面学生常常望文生义而致错, 如人才倍 (辈) 出、计日成 (程) 功等;同音替代致错, 如幅 (辐) 射、迫不急 (及) 待等;形似字替换致错, 如欲盖迩 (弥) 彰、为虎作怅 (伥) 等;形音相近致错, 如虎视耽耽 (眈眈) 、心恢 (灰) 意冷等。
语文教师承担着汉字教学的重任, 应从汉字的本源出发, 科学有效地进行教学。在教学中充分利用汉字“以形表意”的特点, 对于那些容易混淆的字, 要做好总结分类工作。如指导学生根据意义辨别“阴”字和“荫”字;根据语音辨别“绌”“拙”“咄”字;根据语境辨别“声明”和“申明”。
不可忽视的小细节 篇6
我单位1辆采用CA6102N2型发动机的双燃料汽车, 行驶10万余km。近期驾驶员反映怠速不稳, 动力有所下降。打开发动机盖检查, 发现发动机前气门室罩盖周围有许多机油, 起动着车后看到有许多油雾从前气门室罩盖孔经空气滤清器罩孔喷出。打开空气滤清器罩, 发现罩内油污斑斑。取下空气滤清器, 气门室罩盖孔内机油挡板完好。后气门室罩盖孔经曲轴箱单向阀接发动机进气总管, 正常工作情况是:空气从空气滤清器经前气门室罩盖孔、气门挺杆孔进入曲轴箱, 未完全燃烧的废气从后气门室罩盖孔经曲轴箱单向阀接发动机进气总管, 其作用是将未能完全燃烧的混合气进行再次燃烧, 保持曲轴的通风, 以提高其经济性, 环保性。此故障多数是因为曲轴箱单向阀损坏, 使未完全燃烧的废气不能重新吸入燃烧室, 积累太多使曲轴箱内压力过大, 便从前气门室罩盖孔喷出;还有一种情况是由于发动机活塞环或气缸损坏使发动机下排气严重所致。拔下单向阀检查, 性能良好, 便怀疑是发动机活塞环或气缸故障。经测量气缸压力都在0.9MPa左右, 在正常情况下所有气缸压力不应低于1.0 MPa, 且各缸压力要均匀, 看来此车缸压有点低, 于是解体发动机更换活塞环, 研磨气门。
装复后发现此故障有所减轻, 但怠速还是不稳, 仍有一部分气体附带一部分机油喷出。当时我们就感觉挺纳闷的, 就又从简单入手, 还是怀疑曲轴箱单向阀有问题。在更换曲轴箱单向阀时, 无意间用手指堵住回气管感觉不到任何吸力。卸下回气铜管发现, 回气管在接进气总管处已被油泥完全堵死, 疏通后装复试车, 故障现象消失。
故障分析:故障主要是曲轴箱单向阀长期没更换, 含有机油的混合气通过曲轴箱单向阀再经回气铜管进入发动机进气管, 久而久之将回气管堵塞, 使进入曲轴箱的一部分废气不能顺利回流进行二次燃烧, 造成发动机曲轴箱内压力过大, 于是混合气便从前气门室罩盖孔喷出。由于当时忽视铜管会堵的细节, 造成解体发动机更换活塞环、绞气门等不必要的维修, 既劳民伤财, 又减少收入。这也告诉我们在维修工作中, 任何一点微小的细节都不可忽视。
不可忽视的部件保养与更换 篇7
1. 机油与机滤
发动机的正常运转与使用寿命的延长,很大程度上依赖于充分有效的润滑。发动机润滑油(机油)不仅有对摩擦副的润滑功能,还在其循环时起着散热和清洗的作用。因此,使用到一定周期里程的机油如不能适时更换以保证其品质,润滑这一重要功能将得不到保证。此外,由于机油在使用中也会有消耗,机油量的不足也会影响散热和清洗作用。涡轮增压发动机的机油消耗量相对偏大,更需适时补充(应确保机油量在油尺的下限之上)。
为保证机油清洁,发动机润滑系统中设置了滤清器(机滤),一般有粗滤与细滤两级。机油经粗滤直接进入发动机主油道,如粗滤器滤芯被堵塞,机油将通过旁通阀进入主油道。为不使机油没有经过粗滤就直接进入主油道,必须对机滤适时保养或更换滤芯。(少量机油经细滤滤掉细小杂质返回油底。)
2. 空气滤清器
空气滤清器(空滤)是使进入发动机的空气相对干净的总成部件。当空滤滤芯被空气中的沙尘、悬浮物堵塞时,会影响进入发动机的空气量。若发生短路(空气未经过滤而直接进入发动机),含有杂质的空气进入了发动机,不仅影响发动机正常工作,而且增大了磨损。
因此,要经常对空滤进行检查保养,可用高压空气清理滤芯,并要按规定更换滤芯。对于在风沙较大地区使用,更应适当提前更换滤芯。当发动机排冒黑烟、动力不足或磨损异常时,尤其要注意对空滤的保养与滤芯的更换。
3. 空调滤芯
空调滤芯如果堵塞,会增加空调系统的工作负荷,并影响车内的空气质量。空调公交车越来越多,且载客量大,注意对空调滤芯的日常保养更显得必要。要定期用高压空气清理滤芯,并要根据使用情况适时更换滤芯。
4. 变速箱油
汽车变速箱分手动和自动两种。自动变速箱现已开始在公共汽车上装用。手动与自动变速箱的工作原理不同,变速箱油更换的周期也不同。
自动变速箱与手动变速箱相比,它的内部工作环境和磨损程度大,因此变速箱油的更换周期相对较短。再有自动变速箱的油不可能一次彻底更换干净,这要求下一次更换里程要适当提前。手动变速箱相对换油周期较长,按规定的周期更换即可。
5. 启动电瓶
汽车发动机启动用的电瓶(蓄电池)有干式和湿式两种。
干式电瓶即免维护电瓶,其顶部有观察孔,孔内的颜色表示了电瓶工作状态,一般呈绿色表示正常。湿式电瓶顶部有补液口,可由此检查电解液容量。电解液量不足要予以补充。正常使用的电瓶寿命约在两年左右,经测量电瓶的输出电压稳定充足可继续使用。
6. 正时皮带
正时皮带是发动机配气系统的重要部件,通过正时皮带与曲轴的连接保证着进、排气时间的准确。
正时皮带有皮带和链条两种。皮带正时的优点是传动噪音小、自身变化量小而且容易调整补偿,缺点是需要定期更换。链条正时的优缺点与皮带的正好相反。正时皮带、链条一旦断裂,轻则气门顶毁,重则使发动机报废。所以要注意对皮带、链条的检查,严格按规定更换。
7. 防冻液
不可忽视的项目文化 篇8
项目文化并不神秘。其实它是一种做事和思考问题的方法。无论是对于个人还是企业，谁能
项目存在于人们生活的方方面面。大到中央投资的重点工程，地方市政建设的市政工程，小到企业的技术改造或新产品的开发，不少是以项目的形式运作和实施的。无论是实现各级政府公共管理目标，还是实现企业发展战略的布置，项目都是极其重要的手段。
抓好项目文化建设，是奠定组织(企业)文化体系的基础，是确保组织(企业)文化落地、推进组织(企业)持续、健康发展的重要举措。
基本内涵
随着项目管理理论的深入发展和不断完善，项目管理的核心要素之一、对项目管理理论与实践起着关键性作用的项目文化开始被人们重视和研究。
项目是一定的组织在明确的时间段以内，在有限的资源等条件下所进行的创造满足一定性能、数量、技术等规格要求的特定产品或服务的一次性活动。项目管理就是运用系统的理论、观点与方法进行的针对项目活动及其资源的计划、组织、领导、协调、控制以实现项目目标的管理方法体系。
文化是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，也指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。由于项目的一次性和临时性，项目人员往往都是临时组建起来的，因此，项目文化与企业文化有很大不同，它更强调文化的整体性、协调性与适应性。
项目活动种类繁多，项目目标、组织背景、规模大小、任务繁简等迥异，人们对项目的内涵理解各不相同，挪威学者安德森认为，项目文化就是基层组织对项目工作的态度和理解。项目文化决定了项目成员对精神满足程度的确认，也决定了对项目中一切事物的判断与认定，对项目成员的行为、态度具有影响力，从而内在地决定了人的行动取向。美国学者戴维·I·克利兰定义为：项目文化就是将项目团队成员联系在一起，赋予他们工作的意义以及在工作与生活中履行各自项目责任时所应遵循的原则和标准。近年来，国内学者对项目文化所作界定各具特色，从不同层面反映了项目文化的内涵。我们认为：项目文化是在项目管理的实践中，由项目负责人倡导和推动的，项目成员认同并积极参与形成的，并内化到每一个成员心中成为其自觉行动的意识、规范和动力的一整套项目管理特有的管理体制、领导风格、目标、价值标准、基本信念、精神、道德观、行为规范等内容的复合体，它是通过所有项目干系人体现出来的、目的明确的、应用性强的商业文化。
产生缘由
项目自古就有，我国最早的大型项目万里长城，京杭大运河和梵蒂冈教皇礼拜堂的天顶，微软的视窗软件等都是令人叹为观止的经典项目。随着美国在曼哈顿计划中采用项目管理技术，取得了巨大的成功，现代项目管理作为管理项目的有效方法开始被大规模推广应用。目前，包括北京奥运、三峡工程、“神六”载人飞船等在内的国家重大项目无不闪现着项目管理的身影，各级企业、政府等的应用更是方兴未艾。
项目文化源自美国。从20世纪中期开始，项目管理开始从美国出现，随着美国在几大工程上对项目管理的成功运用，项目管理理论逐步形成并被广泛推广。在这一时期，项目管理开始注意利益相关者的需求，逐渐重视以人为本，注意对项目中文化因素的利用。但是项目管理中并没有对项目文化进行界定，也就是说真正的项目文化并没有出现。70年代以后，美国企业界和学术界开始从“软”管理方面研究日本企业并提出了企业文化理论。使一些企业将其中一些理论甚至全部理论运用于该企业所参与的项目中，并有系统地进行分析、表述、应用和整合，使用了“项目文化”作为这些项目中文化建设与应用活动的指代词，项目文化于是产生。因此，项目文化是孕育于企业文化之中的，与企业文化密不可分，项目文化的产生要晚于企业文化。
我国项目管理发展。真正称得上中国项目管理的里程碑工作是著名科学家钱学森推广的系统工程理论和方法，以及华罗庚教授对统筹法和优选法的研究和推广。许多大型工程如上海宝钢工程、泰山核电站工程等都相继采用了系统工程管理方法。上个世纪60年代以来，中科院专家在西南三线建设、两淮煤炭十五年发展规划、准格尔露天矿规划、大庆油田等项目上开展应用与研究，取得了突出成绩。近年来他们在突发事件应急管理等领域的创新应用更为社会广泛关注。
20世纪90年代初，在西北工业大学等单位倡导下成立我国第一个跨学科的项目专业团体，2001年国际项目管理学会资质认证进入中国，开展了全国性IPMA认证，进一步推动了我国的项目发展。
当今项目管理早已不限于国防、航空航天、建筑等少数行业，而是广泛渗透到了各行各业。从工业到农业、从传统产业到高新技术产业、从经济领域到社会生活方面、从赢利性活动到非赢利性活动等，项目管理都在发挥着它独到的优势，起着重要的作用。项目管理在水利、建筑、化工等领域大量被应用，是在改革开放后。比如，联想集团结合业务对项目管理的需求，配合项目管理相关理论、方法，于2000年底在天麒、天麟产品的开发过程中编制软件方案，使该项目在8个月的时间内完成，达到了全球PC技术的最高水平。
项目中存在着文化。现代项目管理已经发展成为一门集系统论、控制论、信息论、计算机技术、经济学、管理学、行为科学等于一身的综合性学科。项目管理活动充分发挥项目所有成员的作用，这些方面都很注重项目中人的因素，都有着项目文化的影子。这说明，项目中存在着文化，项目文化对于项目的成败至关重要。但是，多数项目活动并没有注重项目文化的建设，而是在项目进程中有意无意地夹杂着一些文化(但并没有多少人意识到它是文化)的措施，项目文化被零星地，无系统地掺入到项目中，没有产生项目文化应有的巨大作用。
主要作用
全面推行建设特色项目文化，以形成项目管理的良性发展， 项目文化建设能给项目管理带来生机与活力。社会对企业的认可是通过工程来实现的，项目文化就是塑造精品工程的过程文化，是展示企业综合实力的外显文化，企业项目文化建设主要表现在以下几个方面：
增强凝聚力。一个项目的成员各有不同的背景，健康的项目文化犹如润滑剂，给有各种期望抱负和技能的项目成员以互相了解的时间和条件，创造良好的沟通、团结氛围，凝聚人心，形成整体一起作战。文化的魅力在于对心路历程的塑造，共同价值观的培养，达到从主观调动人的积极主动性的目的。项目文化建设可培养一批精于管理，技术过硬，能征善战的人才队伍，达到以人为本，激发员工个人价值得以实现的愿望，形成相互支持，密切协作，目标一致，精诚团结的优秀团队。
优化管理力。适宜的文化可以导致高效的工作，建立一种有利于实现项目目标的无形机制，引导项目成员对项目目标的认同，增强项目成员的责任意识。项目文化管理是对项目管理规划和道德规范的双重构筑，是刚性约束和柔性约束的相互结合，由它所建立起来的项目的管理控制系统，更多体现了沟通与互动式的交流，使得项目管理的信息渠道十分畅通，对生产要素的管理，项目风险的控制，项目中冲突的解决都打下了良好的基础，减少无效管理和无效措施的出台，使得管理工作更加切近实际，更加具有操作性。
提升辐射力 项目文化建设，能很好地解决企业文化建设易于浮于表层，推动不深入的问题，使其更加贴近基层，深入人心。能对广大一线员工进行良好的精神塑造，可实现企业文化真正意义上的各层面的渗透，达到员工以个体形象构筑企业的整体形象的目的。
产生导向力文化就是导向，它明确告诉员工什么是大力提倡的，或是大力反对的，什么是企业道德所不允许的，这种导向作用，引发了员工奋发进取的，追求完美，不甘失败，敢于挑战的意识。同心生合力、共识出良谋，正是这种导向力，分散的力量集中起来，就能形成强大的裂变效应。
发挥激励力健康的项目文化提高项目成员对项目的参与度、适应性，唤起项目成员的进取精神和克服困难、主动改善项目环境的意识。一种健康的项目文化，会使项目成员的潜能获得解放而为项目目标的实现积极工作，人的自我价值也可以在较高的境界上得以实现，使人获得极大的精神满足。
起到约束力项目文化约束项目成员的不良心理和行为，使之遵守项目行为规范，不偏离组织目标。
典型特征
文化是水，项目是舟。在项目文化有益于项目管理的团队中，完成项目就如顺水推舟：不怎么用力，河水自然的力量就会使项目向目标前进。一般而言，企业文化的构建需要相对稳定的组织，而项目的临时性又与其相矛盾，其实项目文化更多的是领先项目负责人的核心作用及相关制度的存在。人员的正常流动不会对其造成致命打击，新成员带入并重新构成了项目文化，使之具有了以下的特征。
周期性项目是临时的一次性努力，项目从启动到最终结束交付项目成果表现出明显的寿命周期特性，那么在项目管理过程中，项目文化也必须具有从项目启动时的产生到项目结束时的终止这样的生命周期特征，并且随着项目的进行阶段不同，项目文化呈现出强度上的波动性。由于项目的不同阶段人员的更替、环境、项目的实施情况以及项目文化建设投入的力度等影响，使项目文化的强度在总体上呈现先上后下形态的情况下一般是震荡上升或震荡下降的，其间还可能有反复。
影响性项目成员来自特定的组织，那么他们在完成项目和建设项目文化的过程中必然受到固化于他们内心的原所在组织文化的理念、价值观念、行为规范、传统习惯等方面的影响，从而表现出对项目文化建设的有意无意中的模式导向作用。另外，项目文化必定会在一定程度上改变项目的人员，项目结束后，项目成员可将建设项目文化的方法传播给新的项目，为新项目带来示范效应，从而引起组织文化某种程度上的改变。
显型性在每一个项目上，多方行为主体各自履行项目建设的职责，但其行为都必须通过统一的管理制度、项目文化来约束、沟通和协调。而项目文化的CI形象是一种统一现场标识和制度的显型文化，具有统帅项目多方行为主体的作用。项目文化不涉及各个行为主体的隐性文化，有利于化解现场性的各种矛盾。
开放性项目分别有户内外作业，建设周期长、社会联系广，有的项目作业现场是向社会公众展示企业形象的重要窗口，体现着项目组织的综合实力，能够放大企业的社会影响面，因而具有十分明显的广告作用。
大众性项目是劳动密集的场所，许多成员聚集在一起，作业环境艰苦，各种作业队伍人员素质、文化取向千差万别，而项目是操作出来的，激发成员干劲，调节成员情绪，做好质量安全、文明施工的管理，就是依靠这种融合了作业层次的大众文化的力量来运筹的。
困难性项目文化建设比企业文化等其他组织文化建设相对困难。项目由于其存续时间的有限，其项目文化建设期限也相当有限，没有摸索和完善的充裕时间。项目的一次性特征使得项目文化建设也是一次性的，不可能像企业文化等那样有机会不断调整和改进，其不确实性和风险性很大。另外，项目组织内的成员来自不同的组织，他们有巨大的文化背景差异，可以说项目是文化的大融合，项目文化建设必须对这些不同文化进行整合，使其产生合力，这无疑又增加了项目文化建设的难度。
功利性项目文化的一切措施都是为了项目的完成，实现项目目标是项目文化的根本目的。项目文化要求短时间内快速取得成效，项目文化所倡导和推动的东西都直接针对项目的实际情况，是为提高项目的效率、改善项目运行效果的，因而是一种实用性和商业性明显的文化。
现实意义
项目文化是项目的生命源泉，是项目管理的一种强大推动力，它在项目的生命周期中把团队保持在一起，而且能够在项目组织适时改变，人员流动频繁，项目干系人关系摇摆不定等情况下凝聚人心，维持团结合作、积极进取的氛围。建设健康的项目文化，有利于改变现有项目管理流程运作不畅，管理效率低下等问题，其现实意义在于：
建立一种无形机制。通过建设项目文化，能够在项目上建立起一种有利于实现项目目标的无形机制，从而引导项目成员对项目目标的认同，增强项目成员的责任意识，约束项目成员的不良心理和行为，使之遵守项目行为规范，令工作更加高效。
唤起成员进取精神。健康的项目文化将提高项目成员对项目的参与度、适应性，唤起项目成员的进取精神，使项目成员的潜能得以发挥，自我价值也可以在较高的境界上得以实现，并将获得极大的精神满足。
便于提高管理水平。作为世界上最大的项目市场，我国的项目管理起步较晚，发展欠完善，管理水平严重滞后于项目发展的现状。推动项目文化的应用和建设的普及，有利于我国项目管理知识体系的完善，有助于提高我国的项目管理水平，使之逐渐与国际接轨。通过项目文化的保驾护航，可有效防止重大项目过程中的失误，有助于最大化项目效益的实现，有利于培养我国适应国际项目管理发展方向的现代项目管理专业人才。
提高组织运行绩效。对于实施项目管理的组织部门来说，项目文化是组织通过项目获得核心竞争力的源泉，可以有效提高组织中项目的竞争力。另外，现代项目管理已经渗透到企业、政府、学校等各类组织中，项目文化的实施有利于这些组织“项目管理化”改革、改造的推行，有利于这些组织提高运行绩效。
近年来，项目管理理论有了飞速发展和完善，项目管理渗透进社会生产、生活的各个角落，重要性日益突出，项目管理相关技术、方法也日渐成熟，涉及学科继续扩大。可是项目文化理论却鲜有进展，与项目管理总体上迅猛发展之势很不相称，致使项目文化的应用推广严重受阻，究其原因，大致有以下几点：认为项目文化不起作用，混淆了企业文化与项目文化，将项目文化等同于人力资源管理，需要在实践中正误。
建设途径
对企业而言，项目文化是企业文化在项目管理上延伸和体现。无论是企业的价值观、经营理念还是品牌建设都是与项目管理紧密联系在一起的，都是要最终体现在项目管理上。所以强化项目文化，把它作为企业文化建设的重点，才更有利于使企业文化产生强大的社会影响力。 因此，在实践中，必须以系统的方法，从思想上和行为上全面进行建设，不妨从以下几个方面来考虑：
须得到上级支持。得不到单位支持的项目不可能产生良好的项目文化。项目须得到项目执行单位(企业或事业)的有力支持。这就要求项目目标和企业(或事业)目标和谐一致；项目计划应是单位全盘计划的一个重要组成部分；项目中的里程碑、人员变动等重要事项应得到单位的优先考虑；项目还依赖于来自各个基层组织的支持，一个成功的项目应能够从基层组织中得到人力、物力和智力资源的支持。
明确项目的界定。明确项目要实现的目标和项目的界定，并将目标界定为必须实现的目标和争取实现的目标；了解项目的每个里程碑，了解达到每个里程碑所要求的周密计划；注重项目目标的综合性，了解项目业主对项目进程的评价，了解他们对项目要求和期望的变化情况，建立顾客至上的理念。
激起成员的认同。项目目标和群体目标、群体活动统一，项目班子内人际关系融洽，项目成员愿意并能够胜任他所承担的工作，是产生凝聚力的基地。因此还应宣传项目目标的挑战性和光明前景，激发全体项目成员的激情和求胜欲望；宣传项目的阶段性成果，激起项目内外对项目的认同，增强项目成员的荣誊感。
熟知项目程序。每一个项目成员，包括基层组织中的每个成员都应熟知项目工作程序，明确项目各基层组织在项目中的功能作用，明确实现项目目标对基层组织的要求，明确各成员间的交叉关系。通过项目沟通规划，建立项目成员之间通畅的信息沟通渠道。项目计划应经全体项目成员的认同。计划是项目进行的标尺，项目中的每个成员一旦发现实际与计划的偏差，就要严肃对待并采取相应的纠偏措施。
成员要加强学习。重视团队学习，促进项目成员共享知识，扩充个人知识的广度。项目成员共享知识后，有意识地进行逆向思维、立体思维、发散性思维等训练，进行个体知识的碰撞和交融，通过相互的智力激励和个体知识的互动，加深知识的深度和精度，产生新知识，从而形成创新文化。
建立奖惩制度。建立适合项目特色的旨在提高总体工作绩效促进良性循环的奖惩制度，通过激励与强制手段，正确评价工作，合理给予报酬；树立模范人物，使组织价值观“人格化”，为项目成员指明学习的对象和行动的楷模。
建设文化表象层。创造舆论环境，弘扬项目成员中忠诚于项目的言论行为，抵制批评与项目目标相违背的言论行为；另外创立工作、生活惯例礼仪、纪念性礼仪等组织文化礼仪，建设良好的项目文化表象层。然后发展项目中体现健康价值观的行为规范、道德标准、关系结构，以此规范项目成员的行为方式和关系结构，建设良好的项目文化制度层。使项目成员从被动遵守到自觉遵循，建立起以项目文化的共有价值观为核心的价值观层。
最后的话
综上所述，项目文化建设就是要从物质、制度、精神、行为方面入手，建设完整的项目文化结构，注意加强项目经营团队的文化建设，构建项目沟通与冲突、速度、危机和创新文化。
项目管理不仅要重视技术、设备等“硬”约束，更要重视“软”约束，项目文化是项目管理中的重要的软约束。项目文化建设是一项系统工程，涉及到组织、人力资源等多种管理学科的理论知识，必须依据项目实际状况灵活运用；项目文化建设是一项长期的工程，需要坚持做长期的努力，而非一蹴而就；项目文化建设需要项目经理等项目领导层的积极推动，更需要普通项目人员的支持和实践。
项目管理是一种实效的现代管理模式，在西方尤其在美国应用已十分普及。项目管理和项目文化并没有那么神秘。其实它是一种做事和思考问题的方法。无论是对于个人还是企业，谁能够做好项目管理，谁就更有可能在新一轮的全球经济竞争中胜出。如果一个企业能够在项目管理中采用新的方式和技巧，同时又在日常运营管理中保持创新，成功就不会遥远。所以建议，每个组织、团体和个人都要加强项目文化建设。
不可忽视的作业批改记录 篇9
教师在批改学生的作业时,经常会发现学生作业中存在这样或那样的问题,教师把学生作业中存在的问题作一个简单的登记､分析､归纳､小结,这就是作业批改记录｡
在日常的教学中,有些教师对作业批改记录认识不够,认为没必要写作业批改记录,不写批改记录还可以多改几本作业,写批改记录是作秀,是浪费时间｡
作业批改记录有着其他教学程序无法替代的作用｡一､作业批改记录的内容与形式
作业批改记录是“教师把学生作业中存在的问题作的登记､分析､归纳､小结”,其内容应该是紧扣学生作业的,几个错别字､几道数学题､一个句子､一种观念等都应该是作业批改记录的内容,可以说作业批改记录的内容是包罗万象､丰富多彩的｡
韭菜生产中不可忽视的问题 篇10
磨快刀韭刀不快会给收割、绑把和保护韭根造成很多困难, 因此收韭菜时, 尤其是大型菜园, 可在地头备一块磨石, 随钝随磨, 也可多备几把韭刀或设专人磨刀, 到地头就换刀, 如此不仅提高了工效, 而且保护了韭根, 绑把时也就容易了。
及时采收种子由于韭菜抽薹、开花不同, 种子成熟早晚也就不同, 种壳一旦变黄则果实很快裂开, 落地的种子翌年会在韭菜根附近生根发芽, 长出新的韭苗, 致使老小韭苗叶片宽窄不同, 粗细不一, 产品质量大受影响, 因此秋季应及时抽取嫩薹上市, 早收韭花, 如在韭地中发现将成熟的种子, 也应及早抢收, 免遗后患。
消灭蓟马生长期长的老韭菜, 其心叶附近的叶片基部和接近生长点处, 往往会出现一种在叶片上穿孔, 有时做茧化蛹的软体幼虫, 直接影响韭菜的品质, 应在其做茧化蛹前尽早喷药消灭, 一旦化为成虫产卵, 会增大防治难度。
边垄覆膜冬季的棚室韭菜南北两条边垄因受外温影响, 往往不能与棚内韭菜同时收割上市, 为促使其加速生长与棚内的韭菜同时收割, 须在扣棚前后及早覆膜保温。棚内无风无须用砖石压膜。
收割时间冬季棚室韭菜从扣棚到收割需30天左右, 露地生产最多不过25天。韭菜上市期间, 每天的收割时间以太阳没照到棚面以前为好, 且品质鲜嫩, 为此收割韭菜务必于早晨进行。即使光线不足, 拉灯作业也是值得的。
防冻韭菜是喜凉怕冻、喜光怕晒的作物, 尤其在收割时期既要防冻, 又须防晒, 绑把、装笼时也须防冻。
剃头韭菜处理近年韭菜生产已由露地转化为保护地生产, 因此每年冬季扣棚烤地前必须把韭菜全部收割, 清除地外 (俗称“剃头”) 。这种韭菜往往不被重视, 割完后以垃圾的形式弃于路旁, 看来十分可惜, 其实这种韭菜外黄里嫩, 如能稍行加工绑把, 定能受市场欢迎。
跳根处理韭菜经多年收割进入晚期后, 就会横向生长, 棵少而稀, 俗称“跳根”。这说明韭菜已经老化, 直接影响产量。此时可将捣碎过筛的腐熟厩肥与韭地周围堆土拌匀, 逐渐施入地中铺匀, 可使韭菜继续生长, 延长生长期。