开发数据库十篇

开发数据库 篇1

从2003年安迪鲁宾等人创建Android公司, 并组建An- droid团队开始 , 到2012年的果冻豆的开发出现 , Android系统得到了极大的应用。“Android市场”里的软件也软件成几何级数的增长。Android版本的变化, 也带来了基于Android系统的软件技术的发展。Android系统开发中遇到的一个最大的困难是碎块化问题, 一方面是系统的碎块化, 从Android 1.5系统至Android 4.3系统同时存在 , Android应用开发时需要兼顾。另 一方面是 设备的碎 块化问题 , Android设备的CPU、内存、屏幕大小、屏幕分辨率、 存储器等各个参数各不相同, 导致Android设备的性能差别巨大, 这个问题也是An- droid应用开发时需要考虑的问题。

1.1 数据库链接技术

Android系统属于Google公司的云计算计划的一部分 , 其主要是作为谷歌云计划的云接入终端的操作系统。根据云的设计理论, 接入云的设备不需要强大的数据处理能力, 其主要负责与云的数据交互功能即可, 数据存储和数据计算功能均可以放在云端进行。所以, 由于此特性, Android系统的设计原则应该是具有轻量级的本地数据处理能力, 而较强的远程数据传输能力。Android系统包含了JDBC的库函数, An- droid应用可以使用JDBC的API对远程数据库进行直接访问。其次是使用Socket进行远程通信服务。Android应用也可以直接通过系统自带的Socket类与远程服务器的Socket服务端进行通信, 使用方法与运行在Windows系统的Java程序使用Socket通信的方法基本相同。

最常用的数据库连接方法是通过WebService转接的方式进行通信。利用服务器强大的数据处理能力, 将数据需求发送到WebService中。由WebService与数据库连接, 获取数据之后封装成XML格式或是JSON格式等数据包, 再发送给Android设备请求端。Android系统连接WebService最常用的方式有两种, 一种是通过HTTP协议进行连接, 另一种是通过SOAP协议进行连接。在Android应用的开发过程中 , 各种连接方式均由开发者根据自身情况自行选择。

1.2 插件式开发技术

在Android平台上, 由于Android系统的特性以及Android系统运行设备的性能特性, Android程序插件式开发并没有Windows系统平台那么方便。Google公司在开发Android系统时, 即为插件式开发设定了众多困难, 同时也存在着一些机制让插件式开发存在着可能性。如今, Android插件式开发并没有形成完整的理论。但纵观市面上已有的Android应用, 很多知名应用都使用着插件式开发的形式, 例如腾讯公司的手机QQ、微信、支付宝Android客户端等, 它们的开发者在开发这些应用时都在使用着不同的形式进行插件式开发。

2 数据库链接

数据存储是应用开发过程中不可避免的问题之一。An- droid系统平台对于数据的存储和调用方式是多种多样的。就本地数据而言, 可供选择的存储方式有4种, 分别为: 系统配置、 文件存储 、SQLite数据库和 内容提供 器 (Content provider)。前3种主要应用于程序的内部存储。内容提供器机制主要用于不同的Activity之间进行数据共享。在这里主要探讨的是应用程序外部数据的存储问题, 即远程数据库的数据存储问题。

Android客户端在与Web服务器真正实现数据的获取时大概分为3个步骤: 首先是Android客户端和数据库建立连接, 然后客户端设置相关参数构造数据的请求指令, 服务器收到指令后从数据库取出相关数据并制作成JSON数据包发送到Android客户端。最后Android客户端解析出获得的JSON数据包获取所需数。

2.1 数据库链接函数

以网购软件为例, 继续数据库链接的设计。因为作为在线网购系统, 需要和服务器进行大量有效的数据交互, 故数据库链接模块是一个最重要的模块。

由于每一次Android客户端与服务器的数据请求都需要做同样的服务器连接, 所以将其封装成一个类方便重复使用。首先是设计这样一个连接服务器端WebService的类, 将该类的名字设置为ConnectWeb, 其部分核心代码如下所示:

该段代码中, 首先定义了服务器的IP地址, 以及相应的WebService的地址。编写内置函数ConnWeb (String url), 它负责完成所有的数据获取工作。在调用该函数时, 用户将请求参数写入参数url中, 该函数根据url中的参数, 向服务器发送请求。服务器响应之后, 首先收到的反馈数据格式为一系列字节数列, 该程序还负责将其转换为字符串然后向上一层返回该字符串。

2.2 数据库对象获取方法

在数据对象的获取上, 首先需要建立一个ConnectWeb类负责与服务器端WebService连接并传输数据。需要传入的参数为商品的编号commodityid, 然后将商品编号写入参数url中, 通过调用函数ConnWeb (url) 可以很容易获取到包含该commodityid所代表的商品的所有信息的JSON数据包。

2.3 JSON 数据对象的解析方法

由于JSON类数据中包含的是一个个的键值对, 所以只需要根据相应的键的名字, 即可轻松取出其中的数值。此处同样以解析一个单独商品的详细信息为例。在获取到某单个商品类对象数据后, 对其数据进行解析的代码如下所示:

上述几段代码完整覆盖了Android客户端连接数据库并获取相应数据的整个核心过程。这个过程中使用的函数包含数据库连接函数、 命令参数编写函数、发送请求及解析获取数据函数等。通过这种方法, 本应用程序中的绝大多数数据都可以成功获取。

3 插件式开发技术

插件式开发也是一个需求较大的Android开发技术, 特别是功能越多的应用, 越是需要将部分功能制作成插件, 这也正是为什么现在存在插件式开发的程序均为大型IT公司名下的应用程序。

3.1 查找插件方法

在程序开发过程中, 目的是将主程序和插件程序作为一个独立应用的集成, 不管它们由多少个APK构成, 都可以并为一个单独的Dalvik虚拟机来运行, 直观地反映给开发人员就是在Shell下列出进程, 那几个APK同时加载后会以一个进程存在。正是利用这一点, 来设计插件程序的查找方法。而若要实现这一机制, 则需要在主程序和插件程序各自工程目录中的核心配置文件AndroidManifest.xml中设置同样的Shareduserid参数。

在配置文件中相关代码如下:

package = " com.dlz.electronicmall"

android:Shareduserid = " com.dlz.emplugin"

当设置好主程序和插件程序的Shareduserid之后, 就有了主程序能够查找插件程序的前提。正是利用这一点, 在主程序中遍历包名, 找出具有特定Shareduserid的包, 这些包就是可以作为插件使用的包。代码如下:

关键词搜索模块插件以一个单独的APK发布, 而采用了上述的插件扫描的方式, 这样可以在程序中很灵活地知道是否有新的插件。在插件应用的核心配置文件AndroidManifest. xml中需要描述为Action而非Luncher, Category参数需要设置为Default。

3.2 调用插件方法

当主程序和插件程序都安装完毕之后, 运行主程序, 进入插件选择页面之后主程序会使用上一小节所列代码扫描所有可用插件, 并将它们以按钮的形式列出。由于共享一个Uid之后, 不同APK之间的壁垒被打破, 插件程序中的各种资源均可以在主程序中调用。所以需要考虑到在主程序直接将插件作为View的形式附加到主程序中执行的情况。所以在主程序调用插件应用的代码中需要编写处理此种情况的代码。部分代码如下:

主程序在获取插件程序的包后, 通过调用系统的API可以得到与主程序具有相同的SharedUserId的插件程序的Con- text, 也就是插件应用句柄。获得了句柄之后 , 通过这个Con- text可以得到ClassLoader。可以使用XML文件来描述插件提供的功能。比如在插件应用中有个XML文件是插件APK中的一个资源, XML中描述了这个插件有哪些类, 提供哪些方法, 这些方法需要传入什么参数, 返回什么类型等。程序中使用预设的接口, 每个插件都需要继承这个接口, 并提供这个接口中一个相同的方法, 来获取一个Map集合, 从而获得这个插件的描述, 即可以知道加载的插件提供什么样的功能。在上面贴出来的代码中, 是循环遍历每个插件, 并把每个插件提供的功能以Button的方式显示给用户, 点击按钮, 就执行了插件的功能, 执行时, 可以是Activity转向, 也可以是在主程序自身的Context句柄中执行, 也就是在自身的窗体中执行。

4 结语

在Android应用程序的开发过程中, 除了基于Java开发技术的Android开发基础技术之外, 数据库连接技术和插件式开发技术都是比较重要的扩展性技术。在当前的移动互联网时代, 几乎所有Android应用都需要和远程数据库进行交互。而在未来的云时代, 单机应用将更加没有生存的空间。所以, 远程数据库连接技术就显得十分重要。而插件式开发技术所能带来的便捷升级和维护, 也是众多应用特别是大型应用所需要的, 具有较广泛的应用价值。

开发数据库 篇2

全球经济的发展促进了信息技术的发展, 各行各业已经离不开计算机信息技术了。植根于计算机技术之上的网络技术得到广泛应用, 网站成为企业和机构开展业务的不可缺失的窗口, 数据库存储着所有的信息, 它的好坏关系到网站的运行, 它是网站的核心, 它对网站的运营与建设起到关键性作用。本文就数据库的构建与其在开发网站的重要作用做一个论述。

2 对数据库做一个全面的解析

网络技术的应用范围越来越广泛, 网络信息的含量越来越丰富, 网络中的信息流和数据流也随之变得更加庞大。客观现状要求新型信息传播网络数据库具有更出色的特点, 于是, 网络技术和数据库技术的结合, 成为了数据库发展的必然。

2.1 什么是数据库

数据库是根据二元数学原理, 把计算机采集到的数据汇总在一起, 依据设计要求进行编码, 运行数据库信息系统, 依据应用数据进行内在联系的设计和维护。

网站数据库由许多不同的模块构成, 外在需求是随时变化的, 为了维护网站的运行, 就要把大量的信息录入到数据库中, 进行充分的分析和计算。

2.2 数据库的需求分析

有线、无线网络的飞速发展, 使得人们对网络的依赖性越发严重, 对网络的实用性越发挑剔。应市场的需求, 网络的联系性更显突出, 网络的专业性更加明显, 网络的市场营销性更为发达, 网络的社会服务性更加健全。为了使数据库充分发挥其功用, 需要建立科学的构建流程。具体的流程如下:

在数据库设计方面, 需要对网站的设置、用户的需求、数据库设计等进行分析, 根据具体的需要, 通过操作系统Linux、Winnt, 利用语言软件Java、Php、Jsp、Asp等, 对数据库Sqlserver、Opacle、Mysql等计算机语言进行维护, 保障网站系统顺利运行, 增强数据库自主修复功能, 避免损失数据。

2.3 数据编辑与存储模块

数据编辑模块可以对数据库的内容进行修改、增加、删除等操作, 此模块界面具有加密措施, 可以对数据进行有效识别。数据存储模块使用ASP程序接收请求, 使用ADO系统发送SOL指令, 将用户的指令变成数据存储到数据库中。

3 综述数据库的设计与构建

数据库在网站的管理中具有重要的作用, 在不同的数据系统中, 其运行的差异性是较大的, 但是, 作为一种软件, 其设计原理是有据可循的。

3.1 数据库设计与命名原则

在设计数据库的时候, 应考虑周全, 要结合网站的实际功能和使用者的需求, 着眼整体性和全局观, 从而避免人、财、物的浪费。存贮在数据库的数据, 通过数据表加以展现, 并记录与不同的“行”、“列”之中。“行”代表每一个记录;“列”代表记录的域。只限有权限的用户对其进行操作。

3.2 数据库硬件的选择

数据库因其功用不同, 而字段的类型也是不同的, 其类型要以客户需求为根本, 坚持的原则应该是, 在相同的情况下, 尽可能地选择使用字节最小的数据链。硬盘价格不断下降, 其容量不断扩大, 因此, 对硬盘的选择标准是能否满足数据的存储量和数据库运算速度。如果硬盘选择不合理, 随着数据的增容, 必定会挤占硬盘空间, 降低计算速度。

3.3 数据库逻辑结构设计

数据库逻辑结构设计是指在稳定的应用环境中, 数据库可以及时更新并应用数据, 从而达到最佳的存储效果, 使系统运算得到优化。因此, 数据库的逻辑结构直接关系到网站的运行效率。在进行逻辑设计之前, 必须充分掌握用户的需求要点, 可以预见到, 随着信息网络的增加, 网站的客户、网站的会员、网站软件的管理员对数据库的要求是不同的, 因此, 做数据库逻辑结构设计必须考虑这三个群体。另外, 在设计其逻辑结构时, 必须注意及时更新数据库, 及时地转换为ACCESS所支持的数据模型, 实现用户使用效果的最大化。

3.4 数据库表的设计

根据不同网站的功能和大小的不同, 数据库的表有着很不一样的设计。因此, 相关设计要依据系统的功能分析客户需求, 根据功能需求, 划分不同模块, 满足网站不同的功能性和使用性, 在不同的表中, 存储不同的信息, 举一个具体的例子。

(1) 系统信息表:把网站的基本信息都存储和表现出来。例如:网站名称、地址、联系方式等等。

(2) 主页:菜单名称, 菜单图标, 特殊符号等。

(3) 分类表:依据文字、图片、视频等不同模式存储不同类别的信息。

(4) 信息表:存储具体的详细的信息内容。例如:题目、作者、内容、地址、来源等。

(5) 用户表:存储授权者、被授权者权限等。系统的扩展功能, 也可以创建数据库表, 或是在数据表中增添相关内容。

(6) 删除信息表:用于记录删除内容。例如:题目、内容、类别、文件源、时间、恢复删除等。

4 结论

网站数据库要以满足用户需求为着力点, 根据网站的功能和大小, 构建数据库系统。数据库的设计要点在于:在设计前期认真分析市场需求;提出可行性方案;做足处理异常情况的有效预案, 减少网站后期的维护难度。构建科学合理的数据库, 既可以提升信息存储的效率, 又可以及时更新实用的信息, 对网站的管理和运行有着重要的作用和深远的意义。

摘要：随着全球经济一体化进程的飞速发展, 植根于计算机技术之上的网络技术得到广泛应用, 网站已经成为人们不可缺少的工具和平台。数据库存储着所有的信息, 它的好坏关系到网站的运行, 它是网站的核心, 它对网站的运营与建设起到关键性作用。本文就数据库的构建与其在开发网站的重要作用做一个论述。

关键词：数据库,网站,运营,作用

参考文献

[1]闫旭.浅谈SQL Server数据库的特点和基本功能[J].价值工程, 2012 (08) .

[2]孙琦.数据库精品课网站建设的研究[J].中国电子商务, 2010 (01) .

[3]董剑利, 黄应堂, 陈玉魁, 李晓明.数据库网站技术的发展和应用[J].甘肃教育学院学报 (自然科学版) , 2000 (03) .

《数据库开发》课程的设计 篇3

关键词：企业调研 课程标准 方案设计

0 引言

《数据库开发》是计算机专业的一门核心课程，通过本课程的学习，学生将能够进行初步的需求分析，根据分析结果设计数据库的概念结构模型和逻辑结构模型，并能够根据物理结构模型进行数据库实施和简单数据库应用系统的开发。本课程实践性非常强，注重培养学生的动手能力。所以，设计课程过程中，应该更加注重课程本身的实用性，更加注重课程内容本身与企业岗位的相结合。

《数据库开发》课程设计主要经历了企业调研、课程标准开发、课程方案设计等几个阶段。下面就分别说明一下课程设计的每个阶段。

1 《数据库开发》课程企业调研

进行企业调研是课程建设要进行的第一步，只有进行了充分的企业调研才能培养出满足社会和企业需求的合格人才。才能根据需求进行课程的设计，这样才能使学校的课程更加适合企业，更加适合社会。为此，我们的项目团队到企业进行了实地调研，我们获取到了企业对于学生的需求和对于课程设置方面的建议。

本门课程在进行企业调研之前已经根据之前的教学经验设置了本门课程的任务，具体任务设置如下：

任务1 数据库分析与设计

任务2 系统前台页面设计

任务3 数据库实现

任务4 系统后台实现

任务5 数据库维护

通过与企业专家进行研讨，最终获取来自企业关于《数据库开发》课程设计的建议。具体建议如下：

任务1 教学要求及建议：

①数据库基本概念和知识简单带过，达到了解的程度即可。

②需求分析难度较高，不建议让学生进行整个系统的需求分析，可以编写需求规格说明书的部分内容。

③进行数据库概念结构设计时，可以先画出系统的各个部分的E_R图，最后在将整个系统的E_R图画出来。

④可以使用PowerDesigner软件进行数据库的概念结构设计和物理结构设计。

⑤这部分内容比较难，需要多练习，可以适当多加一些课时。

任务2 教学要求及建议：

①本部分内容是对于之前所学网页设计和JSP的内容进行熟悉，可以以学生做为主。

②进行分小组教学，小组内进行角色划分，充分发挥团队的力量。

③因为是之前的知识可以适当减少课时。

任务3教学要求及建议：

①对于数据库管理软件可以选择相对比较容易上手的，如SQL Server、MySQL等。

②数据库管理软件图形界面操作时，应该注意多做练习培养学生的动手能力，选择是实例可以由浅入深，逐步较大难度和工作量。

③应该重点讲解SQL语句，因为SQL语句的大部分语法都是可以在不同数据库通用的。

④实现所用项目的数据库时，也应该将尽量让学生自己进行SQL语言的编写，这样可以更好的使掌握SQL语句的应用。

任务4教学要求及建议：

①讲解Spring的基本原理和用法时，应通过简单的实例学习Spring的应用。

②学生应该进行分小组不同模块的开发练习，小组规模不要太大，3个人为一组比较适宜。

③不应占用太多课时。

任务5教学要求及建议：

①数据库维护的内容应该以视图和索引为主，进行重点讲解。

②数据库的用户和权限的应该多做实例。

③触发器的使用可以简单讲解。

课程总体建议：

①课程讲解内容较多，且内容难度较高，需要课时较多。

②应重点讲解任务一和任務三的内容，其次是任务四和任务五的内容。

③学生多做练习，注意培养他们的团队合作能力和沟通能力，注意锻炼学生的自学能力。

有了企业调研结果作为课程设计的依据，就可以进行课程标准的制定。

2 《数据库开发》课程标准的设计

课程标准是一门课程进行教学的根本依据，在课程标准中要包含课程的设计思路、能力目标和课程内容框架等内容。制定课程标准一定要详细描述课程各方面的内容，制定完整准确的课程标准是进行课程设计重要环节。

2.1 课程设计思路 本课程主要以企业实际项目为主线，通过五个典型的工作任务，使学生掌握数据库开发的相关知识和技能；学生在学习本课程过程中，主要学习的内容包括：数据库需求分析、数据库模型设计方法、使用数据库管理软件对数据库模型进行实施、使用数据库管理软件管理数据库，对已有的数据库开发数据库应用系统对数据进行增删改查的基本操作。将该课程的整个教学任务按照项目分为5个典型的工作任务，具体描述如下：

①数据库需求分析：对所选用的项目的需求使用需求分析方法进行分析，并编写需求规格说明书。

②数据库模型设计：根据上一个任务中编写的需求规格说明书，进行数据库的概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。

③数据库模型实施：选择数据库管理软件对上一个任务中设计的数据库模型进行实施，并介绍SQL语句的基本应用。

④数据库查询操作及视图、索引等数据库对象应用：对于已有数据库使用SQL语句进行查询的操作，并介绍视图、索引等主要数据库对象的应用。

⑤数据库应用系统开发：开发一个基于Web的数据库应用系统，对已有数据库实现数据的增删改查的功能。

以上的典型工作任务，与企业调研之前的工作任务对比情况，如下表所示：

2.2 能力目标

①能够进行初步的需求分析

②能够根据需求分析的结果设计数据库的概念模型

③能够将数据库概念模型转换为逻辑模型，并生成物理模型

④能够使用SQL语句实施数据库模型

⑤能够使用SQL语句进行简单数据查询

⑥能够使用Spring+Hibernate开发基于Web数据库应用系统

在课程标准中，还包含其他的一些内容，比如课程内容、课程的考核方式等内容，这里不再赘述。制定完课程标准后，就要依据课程标准进行课程方案设计。

3 《数据库开发》课程方案设计

根据课程标准，进行课程方案的设计，课程方案设计一般包含课程总体方案设计、课程任务方案设计和课程活动方案设计。

3.1 课程总体方案设计 课程总体方案设计是对于本课程的总体的介绍，其中包含课程的课时、适用专业、学习内容、能力目标、学习成果和考核方案等内容。

3.2 课程任务方案设计 课程任务设计方案是对于课程中涉及的典型工作任务的描述，它具体说明了课程中每个任务的学习内容、能力目标、学习环境、教学方法、学习成果和评价标准等内容。

3.3 课程活动方案设计 课程活动方案设计是对于每个典型工作任务中具体活动的描述，它具体说明了在典型工作任务中每个学习活动，介绍学习活动的内容、目标、活动具体设计、课程用到的参考资料等内容。

在完成课程的方案设计后，就可以根据方案进行数据库的实施了，在实施过程中还会遇到各种问题，实施完成后，要根据实施的情况，对课程的课程标准、课程设计方案等内容进行修订，从而使得课程的设计方案更加完善。

4 结论

由上面的内容不难看出，《数据库开发》课程的设计或者是其他技术类课程的设计，都应该注重实践，减少课程理论知识的讲解，将课程的理论知识融入到学生完成的典型工作任务中，真正要做到“做中学”，要重视课程本身与企业的关联，要做到课程为企业服务，另外，课程本身中的内容还要与时俱进，跟得上社会发展。

参考文献：

[1]马丹.《数据库课程设计》中常见问题及解决措施.2012.5.

数据库系统开发总结 篇4

1.掌握SQL的基本语法，重视SQL语言的基本编程

2.针对数据库应用项目编程，从总体功能出发进行系统功能设计和数据库设计，在设计的基础上，灵活编程和调试程序，做好调试记录。

本学期所学内容要点：

第一章

数据库有关的基本概念、、DBMS的功能、E-R模型、SQL SERVER的体系结构

第二章

SQL SERVER 的系统数据库、重要的系统表、主要的工具

第三章

T-SQL 语言---语法、常用函数

第四章

创建、修改数据库

第五章

1.创建与管理表

2.数据的查询---与第七章结合3.增、删、改

第六章

1.创建与管理视图

2.创建索引

3.存储过程的设计、触发器的设计

4.游标

第七章 查询

第八章

数据保护

1.安全性

2.完整性

3.数据库的回复

第九章

开发数据库 篇5

SQLite是一款轻型的数据库, 是遵守ACID的关系型数据库管理系统, 它的设计目标是嵌入式的, 而且目前已经在很多嵌入式产品中使用了它, 它占用资源非常的低, 在嵌入式设备中, 可能只需要几百KB的内存就够了。它能够支持Windows/Linux/Unix等等主流的操作系统, 同时能够跟很多程序语言相结合, 比如Tcl、C#、PHP、Java等, 还有ODBC接口, 同样比起MySQL、PostgreSQL这两款开源世界著名的数据库管理系统来讲, 它的处理速度比他们都快。SQLite第一个Alpha版本诞生于2000年5月。至今已经有13个年头, SQLite也迎来了一个版本SQLite 3已经发布。

SQLite是纯C实现的, 所以注定了它是一个跨平台利器,在Android与IOS下均能使用, 而且完全可以写出通用的代码,方便移植。当然Android和IOS下都有封装过的SQLite给开发者使用, 不过这样子一个是不方便移植, 另一个是封装后的效率如何不知道, 所以还是原生态的最健康。最后一个重要的原因就是原生的使用也是相当简单。本文接下来一一讲解。

2 体系结构及其特性

2.1 iPhone SDK 架构

iPhone SDK是苹果公司提供的iPhone开发工具包 , 包括了界面开发工具、集成开发工具、框架工具、编译器、 分析工具、开发样本和一个模拟器, 可以在苹果网站下载。苹果目前只提供 网上的iPhone SDK培训。但 一些第三 方机构如 :CompTIA认证培训中心提供了专门的面授培训, 如图1所示。

2.1.1 Core OS

是用FreeBSD和Mach所改写的Darwin, 是开源、符合POSIX标准的一个Unix核心。这一层包含或者说是提供了整个iPhone OS的一些基础功能, 比如: 硬件驱动、内存管理、程序管理、线程管 理 (POSIX)、文件系 统、网络 (BSDSocket), 以及标准输入输出等等 , 所有这些功能都会通过C语言的API来提供。另外, 值得一题的是, 这一层最具有Unix色彩, 如果你需把Unix上所开发的程序移植到iPhone上, 多半都会使用到Core OS的API。

2.1.2 Core Services

Core Services在Core OS基础上提供了更为丰富的功能, 它包含了Foundation.Framework和Core Foundation.Framework, 之所以叫Foundation, 就是因为它提供了一系列处理字串、排列、组合、日历、 时间等等的基本功能。Foundation是属于Objective-C的API, Core Fundation是属于C的API。另外Core servieces还提供了其他的功能, 比如: Security, Core Location, SQLite和Address Book. 其中Security是用来处理认证、密码管理、按安全性管理的; Core Location是用来处理GPS定位的; SQLLite是轻量级的数据库, 而AddressBook则用来处理电话簿资料的。

2.1.3 Media

如同其名, Media层提供了图片、音乐、影片等多媒体功能。图像分为2D图像和3D图像, 前者由Quartz2D来支持,后者则是用OpenglES.与音乐对应 的模组是Core Audio和OpenAL, Media Player实现了影片的播放 , 而最后还提供了Core Animation来对强大动画的支持。

2.1.4 Cocoa Touch

最上面一层是Cocoa Touch, 它是Objective-C的API, 其中最核心的部分是UIKit.Framework, 应用程序界面上的各种组件, 全是由它来提供呈现的, 除此之外它还负责处理屏幕上的多点触摸事件、文字的输出、图片、网页的显示、 相机或文件的存取, 以及加速感应的部分等。

2.2 SQLite 的特性

(1) 独立性: SQLite使用标准C语言实现, 它只需要非常少的系统或外部库的支撑, 这使得它非常易于移植进嵌入式设备, 同样这也使得它能应用于更广泛的不同配置的软件环境。SQLite使用一个VFS (虚拟文件系统) 层完成和磁盘的交互 ,而在不同系统中完成这个交互层是非常简单的工作。

(2) 非服务式: 多数SQL数据库是以服务的形式实现的 ,这要求客户程序必须通过某种中间接口来连接数据库。与此相反, SQLite直接访问数据库文件本身, 没有任何中间媒介。

(3) 零配置 : 访问SQLite数据库没有中间媒介 , 不用安装、配置和管理那些服务程序。SQLite just works。

(4) 元处理: SQLite的数据操作具有原子性、孤立性, 程序或系统崩溃不会引发数据错误。

(5) 开放性: 任何人可自由获得和使用SQLite, 包括它的源码。鉴于以上特性, 有越来越多的网站和软件使用或嵌入了SQLite数据库引 擎 , 已知的包 括 : Google、QQ、MozillaFirefox、Mac电脑、PHP、Skype、SymbianOS、AOL、Solaris10 installations、McAfee、iPhones等。

2.3 开发环境

操作系统: Mac OS Mountain Lion操作系统;

IDE: Xcode 5.0;

开发包: iPhone SDK 6.1、libsqlite3.dylib库;

模拟机: iPhone 4及以上版本或iPad 2及以上版本;

3 需求分析

3.1 SQLite 本地存储应用系统设计规划

本设计的实现思路是在iPhone智能手机上开发一个本地用户数据存储应用程序, 运行该程序后, 在其主界面上显示姓名、地址、电话号码等输入框, 用户输入数据并按“保存”按钮后, 所有用户填写的信息都将用过SQLite保存在本地, 下次重新启动本应用程序后, 输入用户姓名并按“查找”按钮,SQLite将查找本地数据库, 并给出查找的相应结果。

基于上面的思路, 基于SQLite的本地数据库应用开发分为如下步骤:(1) 规划应用UI。(2) 设计储存, 利用SQLite创建数据库、表 。(3) 实现页面ViewController的跳转。(4) 实现界面按钮、输入框与后台代码逻辑的关联。(5) 完善和实现程序。 (6) 程序打包、签名并发布。

3.2 性能需求

(1) 由于项目在UI设计上并没有下大功夫 , 因为重点讨论的是SQLite数据库, 所以iPad在界面显示上会不太美观。

( 2) 项目要使 用SQLite, 所以项目 库中必须 引入“libsqlite3.dylib”库 , 这是IOS中SQLite的底层库 , 如果没有这个开发库则不能实现本地存储功能。

(3) 本地数据库的容量受所用设备存储空间的限制, 另外其他使用SQLite功能的应用也会占用本地存储空间。

3.3 可靠性与可用性

SQLite是IOS开发中的基本功能, 大部分苹果设备都集成了此项功能。

本项目在iPod、iPhone 4、iPhone 5s、iPad 2、iPad Min

上测试可以正常运行, 因此在大部分苹果真实手机及平板电脑上均可运行。

4 系统实现

在开发过程中发现关于iOS中SQLite的编程文章实在太少了, 大多数都是涉及都一些简单的操作。因此, 下面写到的操作会在简单的SQLite操作基础上 (其中包括打开/关闭数据库、构造表、插入、更新或者删除数据操作), 再增加两项数据库操作中比较常用的功能实践, 分别实现带参数SQL语句的执行以及数据库的事物启动、提交和回滚。

4.1 了解 SQLite 数据类型

要使用数据库先弄清楚数据类型SQLite数据类型及其简单:NULL. 空值、INTEGER. 整型、REAL.浮点型、TEXT.文本类型、BLOB. 二进制类型, 用来存储文件, 比如图片, 这些是SQLite的存储类型, 当然, 每种类型会根据数据长度有不同的子类型。这个现在不讲, 因为可以直接使用上述这些大的类型。知道有哪几个类型就好了。以后在实际运用中慢慢熟悉就好了。

SQLite其实没有强制要求预先声明数据类型, 在实际存储过程中它会根据实际类型来自动转换, 不过为了提高效率不建议non-datatype。

4.2 打开 SQLite 数据库

在iOS中使用SQLite需要加入libsqlite3.dylib的库, 并在引入SQLite的头文件。如: #import 。

导入库和头文件之后, 接下来的操作就是打开一个数据库。这时候需要调用sqlite3_open这个函数来对打开一个数据库文件。此函数声明如下:

其中第一个参数就是数据库所存放的路径, 如果路径下没有数据库文件则系统会在此路径下创建一个数据库。至于第二个参数则是数据库的句柄引用, 但此函数调用成功后此句柄将会保存打开数据库的句柄, 此句柄在往后的数据库操作中需要用到。因此, 可用如下方式调用:

上面这个函数就是在数据库存在的情况下打开数据库, 不存在的情况下创建数据库, 数据库的名字可以随便乱取, 只要是ASCII字符就好了, 因为SQLite数据库本来就是一个ASCII文件 (所以它的安全性还是不大行的, 不过作为本地数据库没问题)。

4.3 关闭 SQLite 数据库

既然有打开数据库, 那么就肯定有关闭数据库的操作了,要养成良 好的习惯 , 当需要使 用数据库 的时候就 执行sqlite3_open来打开数 据库 , 等使用完 数据库后 就调用sqlite3_close函数来对数据库进行关闭。关于sqlite3_close函数声明如下:

关闭时传入数据库句柄即可对数据库进行关闭。调用方式如下:

4.4 SQLite 基本操作

接下来需要讲述的是如何对数据库进行操作, 常用的有两种方式可以操作数据库中的数据和调整结构。

第一种就是sqlite3_exec函数, 这种方法一般使用在不返回数据集的情况, 也就是说少用于查询类的操作, 同时笔者也尚发现使用此函数如何配合参数使用。如果使用他来创建表结构、更新、插入或者删除操作是一种直观快捷的方法。 先来看看此方法的声明:

第一个参数就是打开数据库的句柄了, 第二个参数就是SQL语句, 第三个参数为回调方法的函数指针, 一旦指定此参数后, 当执行语句为查询语句时则在枚举记录集时回对调此方法。第四个参数则为回调的第一个参数引用。关于第三第四个参数还有待研究 (如果哪位大虾知道如何使用, 不妨告诉小弟, 一定感激不尽)。至于第五个参数就是如果方法执行后存在异常, 那么这个参数保存的就是错误的描述信息。

第二种就是使用sqlite3_prepare_v2和sqlite3_step两个函数搭配的进行操作。其中sqlite3_prepare_v2是一个将SQL语句编译为SQLite内部一个结构体 (sqlite3_stmt), 该结构体中包含了将要执行的的SQL语句的信息。而sqlite3_step则是让转化后的SQL进行下一步的操作。因此通过这两个函数可以很方便地获取到数据库中的数据。建议使用此方式取得记录集。下面是这两个函数的声明:

第一个参数就是打开数据库时的数据库句柄对象。第二个就是SQL语句。第三个参数是用于指定SQL语句最大的长度,如果此参数为负数, 则根据第二个参数中的第一个终结符为准作为一条完整的语句。如果为非负数, 则以第二个参数的第一个终结符 (�00或 u0000) 或者指定的数字为准作为一条完整语句。第四个参数则是调用函数后返回的一个结构体, 此结构体包含了相关语句的信息。关于第五个参数是用于指向前一条语句结束位置, 一旦指定此参数, 则参数指向位置的左边语句将不进行编译解析。

传入参数即为准备语句中的结构体对象。

上面所说的两种方式我将会在下面举例进行说明, 但是每个例子不一定两种方式都实现, 如果有这方面兴趣的朋友可以自己尝试另外一种方式实现。

4.5 创建 SQLite 数据表

要想让数据库能够存储数据, 那就必须得创建一个数据表才能进行数据操作。而数据表是可以包含不同的数据字段, 这些字段可以指定不同的数据类型, 存储不同的数据。建表时可以根据需要进行创建。下面的代码创建了一个叫做persons的数据表, 其包含两个字段ID和name。其SQL语句为: createtable if not exists persons (id integer primary key autoincrement,name) ; (如果对SQL语句不太熟悉的朋友可以参考相关方面资料)。代码如下所示:

上面要注意的一点是, 如果有传入errorMsg参数, 那么必须在执行 完sqlite3_exec后 , 执行sqlite3_free函数来释 放errorMsg。否则就会造成内存泄露。

4.6 插入、 更新、 删除数据

上面的例子创建了一个数据后, 可以往里面插入数据, 可以使用insert语句将数据插入表中: 代码如下所示:

上面所做的事情就是把一个张三的数据插入了数据表persons中。上面的实现是非常方便的 , 但是并不安全 , 因为SQL语句中要插入的数据是拼合到SQL语句中的, 这样很容易造成注入问题, 因此, 可以使用下面的方法来实现。

推荐使用参数进行数据查询和操作, 这样可以保证读写数据的正确性和提高安全性。对于更新数据和删除数据的调用方式和插入数据一样, 只是SQL语句的差异, 其中更新数据使用Update语法, 而删除表数据则使用Delete语法。

4.7 事务处理

事务在数据库中是一个重要的概念, 使用事务可以保证数据的统一和完整性。同时也可以提高效率。以上面创建的persons表来说, 假设要一次插入20个人的名字才算是操作成功, 那么,在不使用事务的情况下, 如果插入过程中出现异常或者在插入过程中出现一些其他数据库操作的话, 就很有可能影响了操作的完整性。所以事务可以很好地解决这样的情况, 首先事务是可以把启动事务过程中的所有操作视为事务的过程。等到所有过程执行完毕后, 可以根据操作是否成功来决定事务是否进行提交或者回滚。提交事务后会一次性把所有数据提交到数据库, 如果回滚了事务就会放弃这次的操作, 而对原来表的数据不进行更改。

那么, 如何启动, 提交还有回滚事务呢? SQLite中分别是: BEGIN、COMMIT和ROLLBACK。下面来看一个例子:

5 结语

在SQLite出现之前, 智能设备要解决本地存储只能依靠XML等文件来存储数据, 这种方式即繁琐又容易出错 , 并且根本无法与数据库相媲美。

开发数据库 篇6

《Android程序设计 基础 》 是移动互联网开发专 业的一门职业能力核心课程, 具有较强的实践性和应用性, 在移动互联网人才培养的课程体系中起到了承上启下的作用。 该门课程主要 包括的知 识点有Android开发环境 的搭建 、 Activity, Service服务 , Content Provider内容提供者 和Broadcast Receive广播接收器4大组件的使用、 SQLite数据库、 多媒体开发、 网络应用等技术。 其中SQLite数据库存储技术是课程的重点与难点。

Android已经集成了SQLite数据库 , 所以每个Android应用程序都可以直接使用SQLite数据库[1]。 SQLite实际上是一 款著名的应用于嵌入式设备的开源轻量级数据库[2], 占用的系统资源非常少, 在嵌入式设备中, 只需要350 KB的内存, 这也是Android、 苹果等手 持设备系 统采用SQLite数据库的 重要原因 之一 。 使用SQLite管理数据 的好处在 于以数据 库的方式 来操作手 机上的数 据 , 有效降低 了程序员 管理大量 数据的难度。

2 重点与难点

SQLite在教学中的重 点是让学生掌 握如何通过 编写程序 来创建数据库, 在数据库中创建表, 然后执行对表数据的插入、 修改、 删除和查询等管理操作。 学生在学习SQLite之前, 应具备数据库的基础知识, 例如: 数据库的概念、 表的设计方法和SQL语句的使用等, 这样便于学生更好地掌握在Androi中进行SQLite的编程方法。

SQLite的难点在 于如下3个方面 :

(1) SQLite提供的类和接 口较多 , 学生往往感觉 较为抽象, 难以理解各个类的作用和相互之间的关系。

(2) SQLite中的类提供的方 法较多 , 方法中需 要的参数也 较为复杂。 例如SQLite Database类有将近70个方法, 使得学生难以抓住重点方法的使用。

(3) 需要编写 较多的代码 , 才能够显示 数据库的 执行结果, 这对学生的编程耐心和对代码的理解造成了不便。

3 教学案例设计

3.1 课程案例设计的思想

(1) 能够应用学生 前期的数 据库知识 和Android编程知识, 降低学生学习新知识的难度。

(2) 采用顺序 逐渐的步骤 来将知识点分 解 , 避免直接实 现一个复杂的功能, 从而降低项目实现的复杂度。

(3) 采用直观 方式来显示 功能的执行 效果 , 让学生能够 直接感受到代码的运行结果, 便于他们更好地理解代码的使用方法。

3.2 课程案例用到的两个关键类

通过对Android SQLite开发包中的类与接口进行分析, 可发现只需要掌握SQLite Database和SQLite Open Helper两个类的关键方法, 就可以编写出一个基本的Android数据库管理程序。

SQLite Database是一个最终 类 , 用于管理SQLite数据库 , 类中有创建、 删除、 执行SQL命令以及其他常见的数据库管理任务的命令。 它的核心方法是exec SQL (String sql) 和raw Query (String sql, String[] selection Args) , 下面对它 们的作用 进行分析:

(1) exec SQL (String sql) 方法 : 执行一条 不是Select或者其他有数据返回的SQL语句, 参数SQL表示要执行的SQL语句 。 运行该方 法不会返 回任何数 值 , 用于执行INSERT、 UPDATE、 DELETE等相应的SQL方法 。

(2) raw Query (String sql, String[] selection Args): 执行一条SQL查询语句, 并把查询结果以Cursor游标对象的形式返回。 可以将第二个参数selection Args设置为空。

由此可见只要会编写数据库的SQL语句, 就可以直接将SQL语句作为参 数传递给上 面的两个方法来 执行对数 据库的增加、 删除、 修改和查询操作。

SQLite Open Helper是一个抽 象类 , 用来辅助 创建一个SQLite Database数据库 。 通过继承SQLite Open Helper类可以轻松地创建数据库, 并支持数据库的版本更新管理。 这两项功能是SQLite Database类所欠缺 的 , 因此在一 般情况下 , 将SQLite Open Helper和SQLite Database两个类结合 起来使用 , 即通过SQLite Open Helper子类来创 建一个SQLite Database数据库, 然后在通过该数据库对象的exec SQL和raw Query方法来管理数据。

3.3 课程案例设计方法

(1) 定义一个 类继承SQLite Open Helper

1) 实现其抽 象方法on Create ( SQLite Database arg0) 和on Upgrade ( SQLite Database arg0, int arg1, int arg2) , 本例中只需要声明方法, 不需要在方法体内编写代码。

2) 需要在类中定义 要创建的数 据库名字 、 数据库版 本和数据库对象。

3) 在构造方法 中先调用 父类的构造方 法声明数 据库的名 字和版本, 然后调用get Writable Database() 方法创建或者打开数据库, 返回一个SQLite Database对象, 该对象就是表示需要操作的数据库。

4) 定义两个方法exec SQL (String sql) 和exec Query(String sql) 来分别调 用3.2节中提到的SQLite Database对象的两个方 法exec SQL和raw Query。

(2) 定义一个Activity类

1) 在类中定义6个菜单项 , 用户点击相 应的菜单项执 行相关的数据库操作。

2) 在类中定义菜单 点击响应 操作 。

本案例的运行结果如图1, 图2所示

4 结语

开发数据库 篇7

1 有关数据库在系统方便选择方法

ORACLE数据库系统在国内一直处于重要的地位, 这是美国OR-ACLE公司生产的一件很有意义的产品, 这种系统一直处于流行趋势, 是目前世界上应用最为广泛和颇受欢迎的数据库管理系统之一。ORA-CLE数据库系统是相对较为完善和具体化的产品, 在原有传统数据的基础上进一步实现了很强大的数据管理的分布功能, 它可以通过系统管理模式在一种数据库机型的基础上共享并分析ORACLE知识, 通过系统优化并设置ORACLE的应用环境便可在各种类型和操作特点的机器上应用该ORACLE数据库系统。除此之外, ORACLE相对以往的数据库管理方法具有一套完整的数据管理功能, 数据量存储空间较大, 数据保存为持久性和可保护性, 数据资源的共享性, 数据安全的可靠性等特点。用ORACLE能轻松实现数据仓库的操作。

2 对信息构成全面分析

工程类数据, 分拆类数据和剖面类数据是地质勘测原始资料, 可分为三大类数据, 它们既具有独立性, 又相互之间存在着千丝万缕的联系, 每一个数据可以大致的分为若干个关系, 比如:

1) 钻孔基本信息:钻孔编号、类型、开孔和终孔日期、孔口坐标、施工质量、编录人员、检测人员等。

2) 钻孔回次信息:钻孔和回次编号、回次进尺、分层深度、取心长度、岩性名称等。

3) 钻孔分层信息:钻孔和分层编号、分层深度和岩性等。

4) 钻孔层位信息:钻孔和层位编号、层位代码、层位岩性名称等。

5) 钻孔取样信息:钻孔和样品编号、取样位置、取心长度、取样日期等。

6) 样品基本分析信息:钻孔、样品编号。

7) 勘探线剖面信息:勘探线编号、起点坐标、剖面长度。

建立ORACLE数据库系统概念模型的一个重要步骤是数据设计。地质勘探数据实体联系E-R模型实体-联系模型 (简称E-R模型) 它提供不受任何DBMS约束的面向用户的表达方法, 在数据库设计中被广泛用作用作数据建模的工具。E-R数据模型的构成成分是实体集, 属性和联系集。

3 地质勘探数据库组成分析

综上所述、将整个地质勘探数据库, 即基表组成。基表一般采用2NF候选码作为主码, 个别采用3NF, 将整个地质勘探数据库共设计为28个关系, 共包括在地质勘探的过程中一切地质勘探所需的数据资料。根据地质数据的类型可以分为3大类:第一是共有13个基表的工程数据, 包括矿区钻孔分层情况表、钻孔的封孔表和层位表、钻孔轴夹角表、矿层结构表和回次表、钻孔测钭表等;第二是共有10个基表的分析类数据库, 其中包括矿区采样登记表、内外检分析表、光谱分析表、组合登记表和分析结果表等;第三共有5个基表的剖面类数据, 包括勘探剖面以及地表层测量表、勘探剖面支点表和方向表等。

4 地质勘测数据库的实际应用分析

在实际的地质勘探应用开发过程中, 涉及到数据库分析的包括很多模块, 在勘探线剖面图绘制、矿区三维的地层坐标计算、勘探工程的质量验收分析的储量计算、勘探找矿的工作中都需要数据库的运用。

1) 从地质勘探数据库的基表中提取有关的各类原始数据, 利用ORACLE据库PRO*C使用C语言编程预编译各模块接口信息, 根据实际工作需要综合分析, 整理成在勘探的初始阶段的绘图过程中所需的地质勘探的数据运用类型和所需转换的数据格式文件, 并最终将系统编程结果调入到Auto CAD软件所开发的地质勘探柱状分析图的模块中, 系统绘制成矿区钻孔柱状结果图。

2) 地质储量数据的统计和整理模块:集中整理并统计勘探矿区的钻孔、剖面、分层的基本信息, 运用C语言编程综合处理、整理成地质统计学数据文件。

3) 矿区代码智能翻译模块:为了方便矿区复杂而多变计算机处理的实际情况, 需要统一数据代码的处理方式, 例如可以统一岩性代码的编码编号方式, 确定固定的每一位来设定特定的数字或英文字母来代表一种矿区矿物名称。举例说明:0为缺少, 英文符号R-为岩石, M-为矿石, E-为互层, 最后使用SQL编程将代码翻译中文岩性的名的称。

4) 矿层的三维座标计算模块:在地质勘探数据库中选择钻孔分层表、测斜表, 根据三维数据库需要提取数据计算形成新表。

5) 计算岩矿采取率模块:分别从钻孔分层表、层位表中根据需要提取相关数据, 系统计算出勘探的采取率。

参考文献

[1]李建锋.浅谈工程地质勘察中的误区与需要注意的问题[J].云南水力发电, 2011.

[2]其华.边坡地质工程问题研究[J].岩石力学与工程学报, 2012.

[3]廖黎韦.地质勘测中的常见问题及解决措施[J].科技创新导报, 2012.

低成本开发买家数据 篇8

发掘B2B平台中的买家数据

很多供应商认为“付费平台就一定好”，其实这是一个严重的认识误区，免费会员仍然可以开发有用的买家数据。很多平台为了增加用户体验，会免费开放部分买家数据。例如indiamart平台，该平台是通过购买积分的方式，使用积分查询询盘信息。在该平台上少量付费，就可以查找到可观的询盘信息。除此之外，中国制造网、阿里巴巴、EC21、ecplaza和DIY trade等都可以通过注册获得免费开放数据，从而找到一些有用的买家信息。下面我们就以中国制造网为例，了解如何利用B2B平台，挖掘买家信息。

首先在中国制造网上注册免费账户，通过这个账户就可以寻找买家信息了。打开www.made-in-china.com（需要提醒供应商们的是，不管是哪个平台，为了保证你的搜索结果，最好是选择平台的国际站登录，决不能图省事用中文站点），进入导航栏“Offer Board”页面，在搜索栏中输入产品种类，勾选Offers Typers下拉菜单中的“buy”，日期可以根据自己的需求选择，最后点击“search”就可以了。例如，输入“wooden toy”，点击“Search”，就可以找到买家的询盘数据。下面以一个询盘为例。

这个询盘信息中包含了：“Offer Post Time”（发布时间）、“Expiration Date”（截止时间）、“Details”（买家对产品的细节描述），其中买家可能会提出一些特别要求，例如“Contact Details”（对产品质量要求），或者买家具体联系方式，包含国籍、企业名称、电话和姓名等信息。

如何分析利用好这些数据？首先是Offer Post Time，这是买家发布询盘的时间，时间越近，说明买家越有可能还没有达成交易，这样的询盘质量相对较高。那到底是多少天之内的询盘比较有效果呢？根据海外买家的采购习惯，一般会在发布询盘一个月甚至更长的时间里做出购买决定。所以，我们查到的询盘只要在这个时间跨度内，就不妨发一封开发信过去。

除了发布时间之外，另一个时间信息点也很重要，就是买家的采购期。这点虽然在询盘信息中没有提及，但可以通过其他网络渠道获得。例如，一些网络调查机构或第三方行业官方数据中提及的整个行业的采购期。行业采购期可以为我们提供一个衡量标准，有些行业（如农业）有自己特定的采购期。我们掌握了企业的采购期，就可以在适当的时间发送开发信，从而大大提高达成订单的可能性。

“Details”中细节信息是海外买家对供应商产品、服务标准的细节要求，这部分数据可以用作开发信撰写参考。开发信内容应避免拖沓，这样供应商可以就按照买家Details中的要求逐条应答，简洁明了。

虽然“Contact Details”中只有国籍、企业名称、电话和姓名等简单信息，但将这些信息通过搜索引擎进行二次挖掘，就可以获得有关该买家更多的信息。例如：通过输入企业名称、国籍搜索，找到该公司的企业站点，企业站点上一定会有该企业的具体联系方式，如E-mail地址等。有时如果这些信息也找不到，那也不防用谷歌搜索其电话号码，也可能意外找到一些其他关于该企业的新闻或者该企业在其他渠道上发布的信息。根据以往经验，这些信息极有可能比我们现在搜索的结果更全面。最后，如果实在查询不到线索，还可以根据姓名、企业名称，直接写出该公司市场部门邮箱地址，例如 “market@××.com”，一般有一定规模的公司都会专门设立这样一个邮箱，作为市场开发、采购和对外互动等用途。经市场验证，运用这种邮件发送的邮件回复率基本能保证在7%左右。

奥道曾经帮助一个供应商在B2B平台上发掘询盘数据，就是采用了这种搜索询盘的方式，即利用企业名称、国籍和电话这些简单信息，通过Google搜索到企业站点，发送开发信。效果惊人。3封开发信就得到了一个询盘回复，并且这个询盘中列出的求购信息非常详细，属高质量询盘。

在买家数据发掘的过程中，供应商应该注意什么？怎样才能保证买家较高的回复率？

第一，要注重信息时效性。查看询盘信息时，应该关注到该询盘信息的时效性，即询盘者更新offer的周期，是否定期更新offer可以让我们知道该询盘是否还有效以及质量如何，是否值得发掘。

第二，要注重产品相关性。产品相关性包括两个方面：其一，客户要的产品跟我们提供的是不是同一类产品。如果客户要的是桌子，而我们的产品是鞋子，那这样的询盘是不用去关注的；其二，客户大多会在询盘的“Details”中，详述对产品以及买家的细节要求，供应商的产品必须符合这些细节，才能发送开发信，因为如果卖家的产品不符合询盘者的要求，即使发送开发信，也不能成交，只会浪费商机。

第三，要尽量直接使用卖家站点中的邮件地址发送开发信。经验告诉我们，如果找到了多个询盘者的邮件地址，那建议选择网站上的地址。一般网站上的地址是企业公用的，回复比较及时、全面，回复率也较高。

海外买家数据管理

面对这些千辛万苦找来的信息，供应商必须有科学的管理方式，才能将这些买家数据发挥最大作用，最终成为实实在在的外贸订单。那么，什么才是科学的管理方式？

要制作一个包含所有客户的Excel表格。我们在网络搜索时已经经过了一个粗略的企业筛选的过程，一些已经倒闭或者不从事该行业的无效信息被第一轮淘汰，Excel表格中录入的信息必须是有效的企业信息。

要认真录入企业数据。Excel中应该包含哪些信息？首先是一些基本资料：企业名称、企业网站、主营产品、联系人、公司关键人、公司地址、联系方式（尽可能多）、传真、E-mail、公司规模、员工人数、录入信息时间和网络发布时间等；其次是一些业务层面的信息：采购产品、一年内采购次数、采购周期、采购预算和采购流程，了解该类产品的消费周期一般为多久，客户有无特殊需求；还有就是一些行业或者是企业中个人的备注信息，这些信息中甚至可以包括一些客户的喜好。当然这些信息不可能全部通过网络搜索获得，一些信息必须通过沟通才能获得，外贸业务员必须将每次与客户沟通中总结出的结果纳入这张Excel表格中。

要将数据按区域划分。除了进行基本资料录入，还要根据地区进行企业信息的归类，如把Excel表格中的sheet1、sheet2重新命名为亚洲、非洲和北美等，这样更方便日后的客户资料寻找。

数据库开发工程师的职责描述 篇9

1.开发和维护基于Oracle关系型数据库的系统。

2.能根据业务需求，独立完成开发设计。

3.能独立完成基于单个业务功能模块的开发工作，并对复杂的业务模型进行准确、高效的程序设计开发工作。

4.建立测试环境，进行相关开发的程序测试工作。

5.完成相关的开发及测试文档。

任职要求：

1.计算机或相关专业全日制本科或以上学历 。

2.五年以上基于Oracle数据库的应用系统开发经验。

3.熟悉SQL，能熟练地运用PLSQL开发工具。

4.学习和理解能力强，具有一定的系统分析能力，及独立解决问题的能力。

5.具备良好的团队合作精神和承受压力的能力。

开发数据库 篇10

关键词：数据库开发技术,项目教学法,专业核心课

软件项目开发或测试工作中, 从广义上来讲, 传统的软件项目99%应属于管理系统软件, 而目前, 管理系统软件绝大多数是“软件+数据库”的开发模式, 也就是说, 目前99%的传统软件开发离不开数据库的应用, 离不开数据库开发技术, 因此《数据库开发技术》是软件技术专业的一门专业核心必修课程, 需要加大力气建设。该文以项目化教学方式设计了课程的教学内容, 供读者参考借鉴。

1 课程介绍

《数据库开发技术》课程的培养目标是要求高职学生掌握基本的数据库理论知识, 能够读懂数据库设计方案, 掌握在软件开发中应用数据库的方法, 熟悉软件开发应用数据库的关键操作步骤。《数据库开发技术》课程在软件技术专业课程体系中的位置, 如图1所示。

经过在大量教学、教科研及企业实践基础上, 通过对岗位职业能力的分析, 《数据库开发技术》的性质和作用是:通过本课程的学习, 旨在使学生能够熟练掌握主流数据库应用于软件开发的步骤、方法、技术, 使学生能够正确设计简单的数据库, 能够读懂并画出正确的数据库E-R图, 并掌握常用的SQL编程语言, 为学生将来从事程序员、数据库管理员、程序测试员、软件产品技术支持等工作打下坚实的基础, 并为其他课程如数据库管理与维护、Web应用开发技术等课程提供知识和技能储备, 培养学生综合运用程序设计、数据库完成一个完整项目的能力。为首都中小型软件公司, 企、事业单位, 首都服务外包业中计算机相关公司培养高技能、高素质的职业化软件开发、测试、技术支持人才。除本专业外, 本课程还是计算机网络、计算机管理等多个专业的专业课程, 具有较广的辐射作用和覆盖作用。

2 课程设计的理念与思路

本课程是从管理系统软件所需职业能力分析出发进行课程设计。进行管理系统软件的开发、测试及数据库管理员工作需要员工了解设计一个数据库需要遵循的规则, 了解数据库的三个设计范式, 掌握一种数据库软件的使用方法, 熟练掌握软件开发中使用数据库的方法, 熟练掌握SQL编程语言, 了解管理系统软件开发的其他相关技术。同时, 该工作需要开发小组分工合作, 按照软件工程的开发流程进行软件开发工作。

因此, 本课程的设计理念是:按照软件工程的组织原则, 按照自顶而下的设计思路, 对课程内容构建、课程的教学环节设计、课程教学的组织实施、教学条件的选择、教学效果评价进行系统规划。首先对教学目标、教学对象和教学现有资源进行分析, 类似软件工程的“需求分析”;根据需求分析的结果, 设计适合高职学生的两个教学项目, 每个教学项目在实践中讲授和练习一定的教学内容, 两个项目内容循序渐进、侧重点各不相同又有内容交叉, 让学生在“螺旋型”练习实践中, 掌握课程教学目标;每个项目分成阶段性任务, 每个任务规定验收标准, 让学生有明确的工作目标, 也有利于教师进行任务验收, 同时, 项目的验收标准也可以作为教学效果评价的一部分。

根据软件工程的软件开发过程, 对管理系统软件开发、测试及数据库管理员相关岗位的工作任务进行分析, 找到工作岗位中的典型工作任务, 并分析完成这些工作任务所应具备的职业能力, 最终确定本课程的学习内容, 如表1所示。

3 教学内容设计

依据企业工作岗位任务及岗位能力的需要, 结合教学研究、科学研究及企业实践项目的经验, 为了培养适合工作岗位需求的高技能型人才, 对课程的教学内容进行整体规划。从企业实际项目中选择两个真实案例, 并对这两个案例进行“二次开发”, 紧紧围绕教学目标和职业能力培养要求, 将两个企业案例整合、修改成适合在课堂上教学使用的教学案例。两个项目案例设计了不同的工作任务, 从不同的角度对以上提到的岗位能力进行训练;两个项目案例内容上层层递进, 难度上循序渐进, 练习角度不同, 又有交叉部分实现重点内容的反复练习, 两个项目涵盖了学生将来从事管理系统软件开发测试工作的内容与从业素质要求, 为学生的职业发展打下了一定的基础。如表2所示。

4 教学方法与手段

软件技术专业的课程往往比较抽象, 学生因为没有实际工作经验, 往往难以想象课堂上学习的知识如何应用到实际工作中去。因此, 本课程打破传统的课程内容设计思路, 按照软件开发过程重构课程体系。设计了两个与实际生活非常贴近的项目案例, 并将两个项目拆开分解, 重新组合, 根据教学目标, 设计了不同的教学情境, 分别完成教学目标中要求的岗位职业能力培养。

“项目教学法”在教学实施过程中, 不但引入了两个实际项目案例, 学生自主组成开发团队, 在教师的引导下, 自主完成项目的开发;而且, 两个项目案例的验收也完全以行业标准作为验收标准:第一个项目“迈克的自行车店”以数据库设计的第三范式 (数据库的完整性约束) 为验收标准;第二个项目“图书管理系统”以软件工程需求说明书规定的功能和性能为系统验收标准。这样, 学生在两个项目的学习过程中, 充分体验了企业软件开发过程, 也理解了课本上所讲述的抽象概念, 将软件工程和数据库设计的理念、方法、技术应用到实际项目开发过程中。该课程的内容改革和建设融合专业能力、方法能力、社会能力, 在情境教学中培养学生的综合能力, 提高了学生可持续发展能力, 能够满足不同企业的用人需求, 动态地将企业需求融入课堂中。如图2所示。

4.1“项目教学法”的执行环节

在数据库开发技术课程中, 重点是选择两个实际的企业案例, 并紧紧围绕课程教学目标, 对两个企业案例进行分析、简化、分解, 设计成适合本课程需要的教学案例, 并按照合理的步骤, 按照软件工程开发传统思路将其分解为多个教学情境。

为了让学生体验到企业项目的开发过程, 必须提供完整的项目需求规格说明书、项目设计说明书等技术文档。

每个项目提出后, 教师要适时引导学生自主组建项目团队。由于是完整的项目开发过程, 学生比较容易在整个团队的协作和其他团队成员的帮助下, 顺利完成项目整个过程。

在项目教学法推动下, 学生在团队分工合作的教学组织过程中, 会潜移默化地了解软件开发流程、各种技术文档规范、界面设计规范、编码规范, 以培养学生的综合职业能力。

项目验收提供验收标准, 以项目组展示并互评的方式进行, 提高了学生的参与热情;也容易暴露学生在项目开发过程中存在的问题, 便于教师及时给予指导。

4.2“项目教学法”的执行手段

数据库开发技术课程在执行过程中主要采取讲解、团队沟通合作、实战练习、学生自主学习、团队互评等手段, 使学生积极参与到课堂中, 做课堂的主人。而教师作为课堂的引导者和服务者。

教师负责新项目的讲解和介绍, 将项目的重点、难点介绍给学生, 并为每个项目提供完备的技术文档和技术支持。学生以团队形式跟进项目开发, 在规定时间内, 通过团队协作、自主学习等方式按照软件工程的步骤, 完成项目。团队互评更能激发学生的成就感和集体主义荣誉感, 激发学生的学习主动性。

4.3“项目教学法”的教学效果

就学生而言, 在数据库开发技术课程上, 学生面对的不再是抽象的概念、枯燥的知识、难以想象的“假想案例”。学生面对真实案例, 对于软件工程的知识、数据库设计知识如何应用, 怎么应用一目了然, 非常好理解。

就教师而言, 主要精力放在准备项目技术文档, 关注学生进展情况, 详细讲解学生遇到的问题, 研究如何深入浅出的帮助学生理解关键技术问题。教师拥有了高效率的课堂, 学生也拥有了感兴趣的项目工作, 教学相长, 必然得到好的教学效果。

5 结语

该文详细介绍了应用“项目教学法”改革《数据库开发技术》课程的具体过程, 包括课程的教学目标, 性质和作用;根据社会调研该课程能够实现的职业岗位能力培养目标;根据以上培养目标详细设计了两个实际项目, 并详细介绍了项目使用的过程、方法、步骤, 具有很强的参考性, 是一次将项目融入教学的有益尝试, 也对在校企合作过程中将企业真实项目引入课堂具有很高的借鉴意义。

参考文献

[1]曾玉章, 唐高华.职业教育项目教学的理论依据与实践价值[J].教育与职业, 2010 (2) :80-82.

[2]吴晓, 沈亚强.基于课程性质的职业教育项目式教材设计[J].中国职业技术教育, 2014 (5) :78-82.

[3]郭炯, 霍秀爽.以项目为中心的职业教育课程资源平台的设计与开发[J].中国电化教育, 2012 (4) :129-133.

[4]吴静.项目教学法与任务驱动教学法的异同比较[J].北京工业职业技术学院学报, 2011 (3) :79-82.