《奥赛罗》十篇

《奥赛罗》 篇1

《奥赛罗》中最让人觉得令人同情的是奥赛罗夫妇的死。奥赛罗是个勇敢正直的将军, 苔丝狄蒙娜是个温柔贤惠的贵妇, 原本鹣鲽情深, 前程光明。但就在一瞬间, 一切美好的东西都烟消云散:苔丝狄蒙娜成了奥赛罗手下亡魂, 两人阴阳相隔, 奥赛罗承受不了无穷大的罪孽而选择自杀。这无疑是一个悲剧, 但是为什么会酿成这个悲剧?我认为可以从三个方面入手。

一

站在一个读者的立场上, 伊阿古无疑是一个造成悲剧的最直接可见的因素。1909年在芝加哥上演《奥赛罗》时, 表演伊阿古的演员向奥赛罗诽谤夫人苔丝狄梦娜不贞, 导致奥赛罗决心杀死无辜的妻子时, 从观众席上发出一声枪响, 打中了扮演伊阿古的演员。不久, 那个开枪者清醒过来, 他用同一支手枪自杀身亡。一般认为, 伊阿古的谗言使得奥赛罗与苔丝狄蒙娜产生间隙, 从而引发悲剧。

柯勒律治读了《奥赛罗》之后找不出伊阿古害人的真正动机, 于是称之为“没有动机的邪恶在寻找动机。”但笔者认为他害人是有动机在里面的。可以先从伊阿古的性格谈起。伊阿古为什么想方设法破坏奥赛罗与苔丝狄蒙娜的感情?从剧本中能比较清楚地知道, 奥赛罗提拔凯西奥为副将而不是伊阿古, 他认为奥赛罗没有提拔众位元老推荐的他而是选择为了女人几乎误事的凯西奥是不公平的, 于是怀恨在心, 决定报复。其次, 伊阿古对于奥赛罗是摩尔人心有芥蒂。在文中, 他是弗罗棱萨人也是多次提到, 对于奥赛罗的身份, 他一直认为是低下的摩尔人, 坐上比他高的位子、娶了一位如花似玉的夫人都可以引起他的妒忌。对于美丽的夫人苔丝狄蒙娜和妻子艾米莉娅, 他对女人有一套错误的见解。在第二幕, 伊阿古觉得女人“跑出门来像图画, 走进房去像响铃, 到了灶下像野猫;害人的时候, 面子上装得像圣徒, 人家冒犯了你们, 你们便活像夜叉……”这一段引起了苔丝狄蒙娜和艾米利娅的反感, 认为他是一个“毁谤女人的家伙”。在罗德利哥想要自杀那段, 他明确表示“我从来不曾看见过什么人知道怎样爱惜他自己, 要是我也会爱上一个雌儿的缘故自杀, 我宁愿变成一只猴子。”伊阿古认为女人是不圣洁的, 他的看法原本是心存偏见的, 这也是他后来在没有看到证据时还可以巧舌如簧向奥赛罗诉说苔丝狄蒙娜不忠的原因。他坚信苔丝狄蒙娜会厌倦与奥赛罗一起的生活, 会另寻新欢。伊阿古也是一个天性多疑的人, 对于妻子的忠贞, 他一直是抱有怀疑的。他也怀疑“好色的摩尔人跳上我的坐骑”, 凯西奥对他妻子的礼节也引起了他的不满。伊阿古还有一点, 就是极度自信, 他让罗德利哥完全相信他, 并且事实也是按照他的计划一步一步往前推进, 用他天生的聪明来故意破坏其中的和谐。如果没有最后刺死妻子艾米莉娅的那一剑, 他天衣无缝的阴谋可以瞒骗在场的每一人。也就是说伊阿古内心中存在的一种地域优越感与大男子主义, 以及内心过分的自信和强烈的嫉妒心理让他成为这个悲剧的导火线。

在剧本中, 伊阿古语言极其富有诱惑性, 是一般人难以摆脱的。作为旁观者知晓一切, 但当奥赛罗置于其中便会对“忠诚”的伊阿古的一番话打动。其有时故意露出半真半假的话, 普通人根本无法区分, 因而, 伊阿古对悲剧发生有着不可推卸的责任。伊阿古常常装作忠心的样子向奥赛罗告密, 但在告密时却做出一副自己也不相信的嘴脸, 有时的欲言又止, “我不能相信”给了奥赛罗一种错误的心理暗示, 他从奥赛罗的心理出发表达自己的观点, 等奥赛罗觉得有理时话锋一转, 便将他带入自己的圈套中, 一点点打破奥赛罗对于苔丝狄蒙娜和凯西奥的信任。伊阿古是研究心理的好手, 他知道奥赛罗的性格特点, 用置身事外的语气假意劝阻, 激起奥赛罗的怒气:“不, 且慢, 他也许是个老实人。”故意以退为进, 让奥赛罗下定决心;“……可是放她活命吧!”提醒了原本没有这种想法的奥赛罗;甚至利用苔丝狄蒙娜的勇敢反抗作为依据“她当初跟您结婚, 曾经骗过他的父亲;当她好像对您的容貌战栗畏惧的时候, 她的心里却在热烈地爱着它。”来让奥赛罗无法辩驳, 最后添加虚无缥缈的幻想, 在他的煽风点火下使奥赛罗怒火中烧从而丧失理智。在奥赛罗和苔丝狄蒙娜的悲剧中, 伊阿古是推动剧情发展中最为巨大的推力。

二

剧本的故事背景是在15世纪末的塞浦路斯岛上。那时正好是文艺复兴时期, 而莎士比亚创造的奥赛罗、苔丝狄蒙娜以及凯西奥正是代表了文艺复兴时期的人文主义思想。比如凯西奥的台词:“名誉, 名誉, 名誉!我的名誉已经一败涂地了, 我已经失去了我的生命中不死的一部分, 留下来的也跟畜生没有分别。”充分体现了文艺复兴时期的自由个性, 强调人的价值和尊严的人文思想。

而最突出的表现是奥赛罗与苔丝狄蒙娜的自由结合, 这冲破了以往的封建主义思想, 得到人们的肯定。但如果仔细一想, 其实奥赛罗与苔丝狄蒙娜的爱情实际上在这个特定的历史条件下是禁不住考验的。对比鲁迅的小说《伤逝》男女主人公子君和涓生, 他们的结合纯粹是有着相同的信念:“我是我自己的, 他们谁也没有干涉我的权利!”对于涓生谈打破旧习惯, 谈男女平等, 谈伊孛生, 谈泰戈尔, 谈雪莱, 子君是总是微笑点头, 两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽。两人打破束缚, 勇敢结合后, 没有伊阿古这样的人的教唆, 但最后也是以分手收场。相比之下, 奥赛罗与苔丝狄蒙娜的结合也有许多类似之处。

“我的故事讲完以后, 她用无数的叹息酬劳我;她发誓说, 那是非常奇异而悲惨的。她希望她没有听到这段故事, 可是又希望上天为她造下这样一个男子。她向我道谢, 对我说, 要是我有一个朋友爱上了她, 我只要教他怎样讲述我的故事, 就可以得到她的爱情。我听了这一个暗示, 才向她吐露我的求婚的诚意。她为了我所经历的种种患难而爱我;我为了她对我所抱的同情而爱她。”

苔丝狄蒙娜对于奥赛罗的爱实际上是一座空中楼阁, 是镜花水月。奥赛罗经历过“最可怕的灾祸, 海上陆上惊人的奇遇, 间不容发的脱险, 在傲慢的敌人手中被浮为奴”;“那些广大的岩窟、荒凉的沙漠、突兀的岩峰、巍峨的峰岭”;“彼此相食的野蛮部落, 和肩下生头的化外异民”对于苔丝狄蒙娜来说这是闻所未闻, 见所未见的世界。对此, 苔丝狄蒙娜充满向往。在遭遇中, 她对于奥赛罗所受苦难的同情, 对于他追求美好事物的美德是一种肯定。她感受到了奥赛罗的英勇无畏。爱上他实际上更多带有崇拜色彩, 奥赛罗完成了她梦寐以求的理想, 让她有了前进的方向, 使她找到了光明与希望, 所以在苔丝狄蒙娜心中, 他是神一样的存在。

从奥赛罗的角度来看, 苔丝狄蒙娜不仅漂亮而且温柔, 有才气。任何一个男子见到都会动心, 奥赛罗得到苔丝狄蒙娜, 对其高于自己的生命。因为他需要苔丝狄蒙娜的爱不仅仅是爱情, 他更需要一个知己来和他有着共同的精神追求, 使他摆脱那种长期以来的孤独感。奥赛罗虽然作为一个将军, 是摩尔贵族, 但是在这个白人的社会, 他需要得到一种认同感, 而苔丝狄蒙娜作为一位高贵的白人少女, 不顾贵族的追求者, 爱上了这个黑丑的武夫。这正是可以证明奥赛罗在这个社会得到了公平的待遇, 他的战功得到了人民的尊重和支持。他们两人都将对方看得比一般的人高大, 超越了一般的人与人之间的爱情, 他们的结合完全是由于精神上共鸣, 没有坚实的根基。

而在文艺复兴阶段, 他们遇到的阻碍是巨大的。首先, 苔丝狄梦娜与奥赛罗的结合并不被外人看好, 在封建父权制社会中, 女儿是需要服从于他的父亲, 但她为了爱情, 对父亲的背叛虽然体现了文艺复兴时期女性为了婚姻自由进行反抗的自主意识, 但无疑是对封建家族权威地位的挑战, 特别是在时机不成熟的时候提出, 现行的社会道德规范和行为规范使更多人投了反对票, 从而孤立无援, 他们没有支持, 注定无法前行, 成为这个时代变革前的牺牲品。

新兴的资产阶级不可否认有其丑陋的一面, 只是一般都没有这样突出, 这样鲜明。但可以仔细推敲得出来。表面上看, 奥赛罗通过自己为国家立下的赫赫战功, 得到了人民的拥戴, 称为“伟大勇敢”的将军, 也得到了苔丝狄蒙娜的爱情, 以及得到了公爵的尊敬和信任。但当他将元老勃拉班修的独生女儿带走时, 威胁到了他的利益, 他毫不犹豫地改变了态度, 平日里热情接待奥赛罗的他开始咒骂奥赛罗。罗德利哥和伊阿古也是在自己利益受到损害时开始对他进行贬低和歧视。可以说大家对于奥赛罗进入他们的社会是认可的, 但仅仅是在一定的范围里, 给予他的接纳是有条件的。门第、肤色、年龄、相貌上的差距其实一直是存在着的。

三

苔丝狄蒙娜用文中的话来说是“我的妻子貌美多姿, 爱好交际, 口才敏慧, 能歌善舞。弹得一手好琴, 但对于一个贤淑的她, 这些都是锦上添花的美妙的外饰。”

在剧本一开始, 苔丝狄蒙娜就表现出了新女性的特质, 虽然养在深闺, 但她渴望着自由, 在爱情的鼓励下, 她推翻了传统, 向奥塞罗暗示了她的爱意, 面对盛怒下的父亲, 她义无反顾与命运抗争。但一切在她争取到婚姻后就消失殆尽了, 他最终还是成为一个以自己的丈夫为天的普通妇女。

当苔丝狄蒙娜的父亲发现女儿和奥赛罗私奔时, 她对父亲说的话摘录如下:

“这儿是我的丈夫, 正像我的母亲对您克尽一个妻子的义务、把您看得比她的父亲更重一样, 我也应该有权利向这位摩尔人, 我的夫主, 尽我应尽的名分。”

“我不顾一切跟命运对抗的行动可以代我向世人宣告, 我因为爱这摩尔人, 所以愿意和他过共同的生活;我的心灵完全为他的高贵的德性所征服;我先认识他那颗心, 然后认识他那奇伟的仪表;我已经把我的灵魂和命运一起呈献给他了。所以, 各位大人, 要是他一个人迢迢出征, 把我遗留在和平的后方, 过着像蜉蝣一般的生活, 我将要因为不能朝夕事奉他, 而在镂心刻骨的离情别绪中度日如年了。让我跟他去吧。”

在她临死之前, 说过的话摘录如下:

“啊, 我的恐惧叫我明白过来了!什么!他死了吗?”

“唉!他被人陷害, 把我放逐, 可是不要杀我!”

“明天杀我, 让我活过今天。”

“给我半点钟时间。”

“可是让我做一次祷告吧!”

“啊!死得好冤枉啊!”

“谁也没有干, 是我自己, 再会吧;替我向我的仁慈的夫君致意, 啊, 再会吧!” (死)

与在元老面前毫无畏怯, 舌战群儒的她相比, 如今的她在奥赛罗面前则都不愿辩解, 面对怀疑自己的丈夫, 她唯有屈服, 请求奥赛罗的宽恕。就是因为她的一味忍让, 使自己陷入了绝望的境地, 从而让不理智的奥赛罗和她一起死去。苔丝狄梦娜的死一部分也是由于当时的社会对于女性顺从、忍让的要求造成的。

另一方面, 苔丝狄蒙娜到死也没有知道谁害了自己, 她对于自己所处的社会缺乏最为清醒的认识, 单纯而没有心机。她从来没有怀疑过任何人, 面对从天而降的谣言她几乎没有招架之力, 她心中的理想过于美好, 无法看到人心中的邪恶面, 在不知不觉中成了别人对付奥赛罗的棋子。设想一下, 如果苔丝狄蒙娜能像当初与父亲的谈话一样坚定地对奥赛罗义正言辞地为自己辩白, 如果她懂得人情世故, 在流言一开始就像奥赛罗说明白找出陷害她的人, 那么也许悲剧就不会发生。正是因为苔丝狄蒙娜的软弱天真使她成为奥赛罗的手下亡魂。

奥赛罗, 他是这出悲剧的最为关键的人物。他为什么会掐死苔丝狄蒙娜呢?

莎翁将奥赛罗塑造为一位文艺复兴时代的巨人。奥赛罗勇敢果断、为了国家利益而不顾个人安危, 保护着人民的安全。他坦率而真挚, 他对勃拉班修大方承认了他与苔丝狄蒙娜的爱情:“我把这位老人家的女儿带走了, 这完全是真实的;我已经和她结了婚, 这也是真的。”伊阿古叫他躲起来, 他拒绝了, 因为他内心充满了自信和正直。他用“收起你们明晃晃的剑, 它们沾了露水会生锈的”表达出他的爱好和平不黩武, 富有诗意的一面。正是因为他与苔丝狄蒙娜的美好使他们的毁灭更具有悲情色彩。

但是, 奥赛罗虽然是这出悲剧的受害者, 同时也是这出悲剧的制造者。因为奥赛罗自身性格上的缺陷使其他因素有机可乘, 导致悲剧的发生。奥赛罗其实是个既有自负又有自卑的混合体, 他无数次提到他的功勋, 他为了国家的付出, 一方面是让人对他的尊重油然而生, 而比较多的一面实际上他是在对自己的劝慰。一遍遍提醒自己是个勇敢而伟大的将军。但从中也可以感觉到他是为了掩饰他的另一种不可言说的地方, 就是他又老又丑的外貌和外乡人的身份。因为他内心深处拥有自知之明, 所以当伊阿古向他诉说苔丝狄蒙娜“出轨”的消息时, 他会将幻想中的“情敌”凯西奥与自己进行对比, 他很清楚知道自己的劣势, 这也使他在内心深处觉得这个是有可能成立的。奥赛罗对于女人的看法是明显受到伊阿古的影响的, 或者说是这个社会的影响的。开始时勃班拉修曾警告奥赛罗留心欺骗了父亲的苔丝狄蒙娜, 奥赛罗还信誓旦旦地表示愿“用生命保证她的忠诚”, 但后来便提出寻找证据, 说明他的想法已经动摇。也就是说, 奥赛罗在不知不觉中对女性产生了偏见, 因而他对于苔丝狄蒙娜的忠贞表示了怀疑, 这也预示着他们的爱情是不会长久的。正因为如此他才会偏向伊阿古所说的话。

那奥赛罗为什么会选择掐死苔丝狄蒙娜这么暴力的方式来惩罚她的不忠, 从而造成这出悲剧呢?奥赛罗觉得他失去的不仅是一个妻子, 同时, 他说过“我的心灵失去了归宿, 我的生命失去了寄托, 我活力的源泉枯竭了。”他将他的美好理想都寄予在苔丝狄蒙娜身上。他相信他的功绩、职位、完美的灵魂可以配上苔丝荻蒙娜, 他获取这个少女的爱, 得到大家的认同, 实际上也表示他被这个社会所认可, 苔丝狄蒙娜的爱的缺失, 恰好说明他失去了视之为重于生命的个人的功名、事业和荣誉。瞬间他的美好信念就会崩溃。

奥赛罗人性中还有一种暴戾的成分, 他接受不了所有东西的毁灭, 内心又有急躁、冲动的成分在里面, 使他突然冲破了理性, 变得激进。在外打仗多年, 他养成了对敌人的凶残, 面对背叛他的人, 他习惯性会用对待敌人的方式毫不手下留情将其掐死。当他清醒过来时, 一切都为时过晚了。

奥赛罗爱情悲剧成因是复杂的。悲剧的发生, 不可脱离的就是现实社会的环境因素。苔丝狄蒙娜和奥赛罗的性格注定了这场婚姻以悲剧收尾的宿命, 而伊阿古的出现则是成了这部剧悲剧的导火线和催化剂。

摘要：本文着重探讨了《奥赛罗》中奥赛罗与苔丝狄蒙娜令人同情的爱情悲剧。产生这场悲剧的原因是复杂的。本文认为伊阿古的出现是悲剧的导火线和助燃器, 特定的生活文化环境是悲剧形成的必要条件, 而奥赛罗和苔丝狄蒙娜的性格则是悲剧发生的关键。

关键词：《奥赛罗》,悲剧,原因

参考文献

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[4]张松林.试析伊阿古之恶[J].商丘师范学院学报, 2011, Vol27.11.

[5]籍婷婷.女性主义视角解读《奥赛罗》中的爱情悲剧[J].文学界 (理论版) , 2012 (01) .

[6]王晓鹰.舞台上的“假定性”与“环境”[J].文艺研究, 1995 (02) .

《奥赛罗》 篇2

莎士比亚的四大比悲剧之一, 《奥赛罗》 (一下简称《奥》) , 取材于辛提欧的《百则故事》中的一篇短篇小说, 莎士比亚大约于1604融入了新的东西, 将其改编成剧本。故事梗概是:苔丝狄梦娜, 作为元老勃拉班修的女儿, 品德高尚, 容貌美丽, 将会继承一批巨大遗产, 因此, 向她求婚的人很多。但她却爱上了黑人将军奥赛罗, 俩人并秘密结了婚, 随后苔丝也随夫出征。奥赛罗手下有名军官, 叫伊阿古, 也是本剧的罪魁祸首, 此人诡计多端, 十分奸诈。因记恨奥赛罗提拔年轻军官凯西欧为副将, 伊阿古便设计报复, 进行陷害。他用一系列的阴谋使奥赛罗误认为妻子与凯西欧有私情, 使得奥赛罗在愤怒之下掐死了爱妻苔丝狄梦娜。最后, 奥赛罗弄清真相后, 痛苦万分, 他拔剑自杀, 倒在爱妻的尸体上。

一、悲剧的情节

(一) 情节的严肃性

亚里斯多德指出, 悲剧应该是对一个严肃行动德摹仿, 所以情节德建构也必然具有相当的严肃性。“‘严肃’就是陷入了困境, 受到了挑战。” (张法, 1994) 剧情一开始, 阴险的伊阿古就已经开始实施的复仇计划, 首先, 他唆使因追求苔丝狄蒙娜失败而怀恨在心的罗德利哥向苔丝的父亲勃拉班修状告这已经秘密结婚的苔丝狄梦娜和奥赛罗。面对元老勃拉班修的质问, 奥塞罗镇定地说, “把你们明晃晃的刀剑都收起来吧, 露水会让他们生锈的”。苔丝狄蒙娜和奥赛罗这对有情人在威尼斯公爵的主持下, 勇敢而成功地为自己的真爱辩护, 虽然得到了公爵地赏识和支持, 但勃拉班修却说了一句预兆不详的话, “你好好看着她, 摩尔, 如果你有眼睛的话/她已经骗过了她的父亲一回, 也许还会骗你”。之后苔丝随夫出征, 而更加阴险的陷阱却等待着这对夫妇。剧情徐徐展开, 伊阿古的阴谋使剧情更具复杂化, 他把他们一步步推向深渊, 直到这对年轻而相爱的夫妇双双死亡。剧中的情节生动而深刻地包含了家庭, 社会, 道德和哲学等方面地思想内容, 让读者在不知不觉中受到了严肃的道德教育。

(二) 情节的复杂性

亚里斯多德认为, 悲剧应建立在复杂的结构上。虽然《奥》的情节是旗官伊阿古企图要毁灭凯西欧和奥赛罗, 但并不是直截了当, 而是采取一系列复杂的行动和谋划。老谋深算, 深谙人心的伊阿尽管急于报仇雪恨, 但他知道, 如果要成功毁掉奥赛罗, 就不能让事态发展的过快, 否则谣言非但不能渗透他的内心, 反而让他觉得不可信。莎翁也正是考虑到了读者的接受子那里, 才将剧情缓慢而严谨地展开。如果伊阿古的阴谋进展的太过迅速, 那么奥赛罗在读者心中的伟岸形象必会受到严重削弱。伊阿古随机应变的口才, 煽动着奥塞罗的妒火, 而他那表面的忠实厚道和善解人意, 在夺走奥赛罗理智的过程中有着不可替代的地位, 最终, 那痛苦不堪的主人公完全相信了谣言。另一方面, 莎翁为使奥赛罗的反映和行动显得完全可信, 也缓慢地展开了情节, 这也符合亚氏所说的悲剧是对有一定行动的长度的摹仿。无赖伊阿古欲擒故纵, 放慢了实施阴谋的脚步。因为在折磨受害者的过程中, 他感受到了前所未有的乐趣。他旁敲侧击, 含沙射影的话在奥赛罗身上慢慢地起了微妙的效果。使爱妻如命的奥赛罗内心矛盾。在信与不信之间彷徨。后来伊阿古又将其妻子爱米利娅捡到的, 奥赛罗送给苔丝的定情信物绣花手绢作了“物证”, 编说凯西欧和苔丝狄蒙娜有私情的谎言, 已经备受折磨的奥赛罗神情恍惚, 昏倒在地, 而伊阿古却在一旁奸笑, “我的药, 发作吧!轻信人言的傻瓜, 就是这样上圈套的/而许多高贵纯洁的年轻姑娘们也就这样/无缘无故地蒙上不白之冤”。莎翁特意放慢伊阿古实施阴谋的过程, 巧妙地安排组织相关事件。对此, 读者能全身心地投入到剧情中去, 感受那紧张的氛围, 体会那悲壮的气势。反之, 若情节开展的过于迅速简单, 那种氛围和气势就荡然无存。

(三) 情节的整一律

亚里斯多德认为, “情节既然是对行动的摹仿, 就必须摹仿一个单一而完整的行动。事件的结合要严密到这样一种程度, 以至若是移动或删减其中的任何一部分就会使整体松裂和脱节。如果一个事物在整体中的出现与否都不会引起显著的诧异, 那么它就不是这个整体的一部分”。 (《诗学》, 陈中梅译, 1996) 这个关于悲剧情节结构的有机整体思想, 也符合戏剧艺术自身规律。表达一个事件, 要能够承上启下, 结构紧凑, 完整合一, 《奥》显然遵循了该原则。第一幕是开端, 被摩尔人激怒的伊阿古, 告发了二人的婚事, 企图报复。没想到镇定自若的奥赛罗和端庄大方的苔丝有力地证明了彼此的感情。伊阿古一计不成便又生一计。第一幕结束时, 他问自己“怎么办, 怎么办”。想到的办法是“夺来他的位置用双料的诡计, 来显出我的智谋”;“过一些时候, 到奥赛罗的耳边说些假话/说他 (凯西奥) 和他 (奥赛罗) 的妻子有点太随便”。“地狱和黑夜/将把这骇人听闻的婴孩带来人间”。这“骇人听闻的婴孩”就是他头脑中毒辣阴险的诡计。第二幕至第四幕是剧本的中段, 被伊阿古精心实施的一系列阴谋, 使矛盾复杂化, 让性格单纯, 易轻信谗言的奥赛罗对妻子的“不忠”由怀疑到深信不疑。第五幕是高潮和结局, 剧中两人受伤 (凯西欧, 伊阿古) , 四人死亡 (罗德利哥, 爱米利娅, 苔丝狄蒙娜, 奥赛罗) , 整个情节完整统一。正如亚氏对情节有机整体性的观点, 《奥》中唯一的行动就是伊阿古实施阴谋, 所有场景都与中心事件有关。

(四) 情节的艺术技巧

为了获得更强烈的艺术效果, 在刻画人物和描述情节时, 往往需要借助一些艺术技巧, 亚里斯多德认为最重要的技巧是突转与发现。悲剧之所以能够惊心动魄, 主要靠突转和发现, 但二者必须依托情节的结构, 才能产生, 成为前面事件必然或可然的结果。首先, 情节的突转指行动按照可然律或必然律转向相反的方面发展。《奥》中有三次明显的突转。第一次出现在伊阿古收受罗德利哥的钱财, 唆使其向凯西欧行刺, 结果罗反被凯自卫时杀死。可以说这次突转彻底破坏了伊阿古的阴谋。因为死者口袋里的信完全暴露了其阴谋诡计, 并给他自己带来毁灭。更甚, 这次突转也证明了苔丝的无辜和清白, 使得奥赛罗带着无比的悔恨与绝望, 结束了自己的生命。否则, 他还会认为自己杀死妻子是拯救了妻子的灵魂, 是声张正义的举动, 断不会在自己前程似锦的时候自杀的。第二次突转出现在伊阿古的阴谋结果上。他本想一箭双雕, 毁掉凯西欧和奥塞罗, 取前者的职位又报复后者。但结果他自己遭到了毁灭, 等待他的将是严厉的酷刑, 而凯西欧则安然无恙。第三次突转在于伊阿古本无意让苔丝死去, 并承认自己也爱上了她。“我也爱她/倒不是完全为了性欲, 虽然也许/我摆脱不掉这样一个大罪名”。他为苔丝求情, 但是多疑, 嫉妒的奥赛罗在极度矛盾中掐死了她。有批论家谴责莎翁对苔丝的结局安排过于悲观, 然这次突转是必要和理智的。一方面, 如果没有这次突转, 即主人公没有掐死苔斯, 苔丝的莫须有罪名就会立即得到澄清, 主人公非但不会因为绝望悔恨而自杀, 反而会惩治罪魁祸首, 与爱妻更加恩爱, 夫妻之间的信任也不会轻易受到动摇。如果是这么安排, 《奥》剧就不是悲剧, 而变成皆大欢喜的喜剧了。另一方面, 正如亚里斯多德要求的那样, 苔丝的死受必然律和可然律的支配, 因为奥赛罗的个性很容易受到伊阿古的算计, 一点点小事犹豫不决。所以苔丝的死也是必然或可然的结果。另外, 苔丝的软弱和无知也被动地导致了她自己的结局。

其次, 发现是指从不知到知的转变, 处于顺境或逆境的人发现他们自己和对方有亲属或敌对关系, 包括对物和对人的发现。《奥》中最明显的发现出现在最后一幕的最后一场, 死者罗德利哥的信和爱米利娅的话使奥赛罗发现妻子忠贞不渝, 但为时已晚, 爱妻已被自己掐死, 恍然大悟, 悔恨无助的他无法承受这严酷的打击, 他拿起一把西班牙宝刀, 准备自杀。罗多维科命人夺了他手中的刀, 但他还藏着一把短剑, 怀着彻骨的心痛和满腔的悔恨以此自刎, 死时无呜咽着说:“在我杀你以前我亲吻你:没有别的/现在杀了我自己, 让我在再一度的亲吻中死去。”这个迟到的发现与情节和行动紧密相扣, 因为按亚氏的理论, 它是与突转同时出现的, 是最佳的发现。剧中的发现还出现在以下时刻:威尼斯公爵认识到摩尔人内在的可贵价值, 苔丝认识到自己心目中的英雄形象已面目全非, 爱米利娅发现自己的丈夫伊阿古的阴险毒辣, 以及最后除了已死的苔丝和罗德利哥之外, 所有的人都了解到真相。

二、悲剧的效用

亚里斯多德强调悲剧情节要能有引起怜悯和恐惧的效果。引起怜悯和恐惧, 是悲剧独特的快感, 这是一种包含痛感但对人无害的快感。在这效果下, 人们的思想得到净化, 感情得到了宣泄, 身心健康, 最终达到伦理教育的目的。亚氏进一步说, 虽然情节中的每个行动需发生在仇敌, 亲属或非仇敌和亲属之间, 但引起我们怜悯和恐惧之情的只有发生在亲属之间可悲, 可怕的苦难事件。《奥》中有明显发生在仇敌之间的行动, 然而罗德利哥的死, 凯西欧和伊阿古的受伤都不能引起我们的怜悯和同情, 爱米利娅看透了伊阿古的阴谋而背叛, 揭露了他, 并被他杀死。她的死虽然源于亲属关系, 被自己的丈夫所杀, 然此时的夫妻已不再是亲属而是仇敌, 显然她的死, 是比较可怜, 但还谈不上恐惧。最让读者觉得可怜与可怕的是奥赛罗夫妇的死。主人公受小人的挑拨而将爱妻当作不共戴天的仇敌而杀死, 世上还有比这更恐怖的事吗?在明白真相后, 他也以死谢罪。一对恩爱夫妻, 一个幸福的家庭, 以及主人公光明的前程都毁于一旦, 怎不叫人可惜而感到恐惧。另一方面, 我们与主人公在所处时代, 社会地位虽然相去甚远, 个性等方面也不同, 但我们也可能同他们一样有内在的弱点, 若不警惕也容易犯类似的错误, 这样一对照, 我们便感到了一种震撼之后的清醒和安慰, 情感得到了熏陶和净化。

三、结语

亚里斯多德关于悲剧理论德的原则, 在《奥》这部剧中得到了淋漓精致地体现, 即情节应严肃, 复杂, 有机, 符合可然律和必然律, 结局单一并产生净化效果。此外, 在主要人物 (英雄人物和上层贵族) 的选择上, 也遵循了亚氏的观点。但这并不说明莎翁支持单纯的摹仿, 众所周知, 他的创新也是独一无二的。《奥》剧也以独特的魅力, 在文学史上熠熠生辉!

参考文献

[1]亚里斯多德著, 罗念生译.诗学[M].北京:人民文学出版社, 1963.

[2]杨周翰.莎士比亚评论汇编[C].北京:中国社会科学出版社, 1979.

[3]张法.中西美学文化精神[M].北京:北京大学出版社, 1994.

《奥赛罗》惊情400年 篇3

强卡洛对同乡威尔第的经典歌剧《奥赛罗》有着特殊情感，“当所有男孩出去撒野时，

我都是跟着父亲去剧院后台看他演出，我是听着《奥赛罗》长大的。”此次国家大剧院音乐节上，

强卡洛执导《奥赛罗》，力图打造出一个里程碑式的范本。

今年是歌剧作曲家朱塞佩·威尔第和理查德·瓦格纳诞辰200周年，作为西方歌剧历史上两位旷世奇才，威尔第和瓦格纳代表了19世纪欧洲歌剧的最高峰。在4月11日开幕的国家大剧院歌剧节上，由强卡洛执导的《奥赛罗》将成为开幕大戏，

“最难的歌剧”

莎士比亚在1603年写出了《奥赛罗》这一经典悲剧。故事讲述了威尼斯黑人将军奥赛罗听信流言以为妻子不忠，将其伤害后又自杀的悲剧。当经典故事碰到歌剧之王，威尔第为《奥赛罗》带来了新的活力，这部耗费10余年完成的歌剧巨制也成为威尔第创作生涯成熟时期的巅峰之作。

当时已经60多岁的威尔第过起了悠闲的田园生活，长达16年没有新动作。他的出版商李科迪和剧作家博依托“串通”起来，在一个饭局上讨论起为新脚本《奥赛罗》寻找作曲家的事来，料定威尔第这个超级“莎粉”按捺不住。果不其然，威尔第主动提出为《奥赛罗》谱曲。为了不走漏威尔第可能再创作一部歌剧的消息，李科迪专门为《奥赛罗》起了一个有意思的名字：“巧克力计划”，这是因为威尔第戏称摩尔人奥赛罗是“奶油巧克力”。在1887年，《奥赛罗》首演获得巨大成功，成就了这部旷世巨作。

当年演出第一幕毕，台下观众就掌声雷动，威尔第不得不出来谢幕，待全剧演完，作曲家谢已幕达20次。这还不算。粉丝们卸除了威尔第马车上的马，用人力将他拉回下榻的酒店。到了酒店，他们依然不罢休，在门外庆祝，并大声赞美他们的偶像。后来，扮演奥赛罗的男高音来到阳台上，把开场曲子又唱了一遍。

《奥赛罗》因音乐演奏、合唱团和主演演唱方面的超高难度，历来被称作“最难的歌剧”，在世界歌剧舞台的上演频率远不及威尔第的其他作品，在中国国内更是少见。“全世界要寻找到合格的奥赛罗男高音，不会超过十个人。”国家大剧院歌剧顾问朱塞佩·库恰说，威尔第为奥赛罗谱写的英雄式的狂暴高音，以及各个人物复杂的内心世界，都令《奥赛罗》成为难以寻找合适演员、难以完美驾驭的大制作。主角奥赛罗不仅需要有辉煌的英雄式的高音，还要有十分消耗体力的强戏剧性的表演，对每个男高音来说都是一个巨大的挑战与慎重的选择，甚至家喻户晓的歌王帕瓦罗蒂都未曾尝试过全剧的舞台演出。

本次大剧院特别邀请到了著名男高音歌唱家魏松。2010年，他出演上海歌剧院版《奥赛罗》时反响极其热烈，终场时他谢幕多达10次都难以脱身。魏松坦言：“这个角色的唱段又多又难，音域从High C一直到D，演唱难度非常大。”

“灾难”与“折磨”

强卡洛的父亲，意大利男高音马里奥·德尔·莫纳科曾塑造过史上最成功的“奥赛罗”。强卡洛说，他对《奥赛罗》有着非常特殊的情感，这已经成为他个人生活和家族生活的一部分。

强卡洛希望自己能将这一版《奥赛罗》打造成一个里程碑式的范本。“我从多方面进行了尝试：先是要忠于戏剧原文，忠于戏剧情节展开的特定背景，重现当时的威尼斯所特有的风物和场景。当然最重要的还是演员的歌声。这次执导《奥赛罗》就是来‘折磨’演员的，特别是大家的意大利语发音，遇到我简直是中国演员的‘灾难’，你们就等着接受我的折磨吧。”

已经尝到这种折磨滋味儿的魏松说，当年他第一次演这个戏，光是背台词就没日没夜地用了一个半月，这次他依旧抱着学习的态度。作为曾执导过由麦克·克拉肯、多明戈等名角出演的《奥赛罗》的导演，强卡洛对于每一个环节都抠得很细，在发布会上，面对众多媒体，为了表达奥赛罗结局的痛苦，强卡洛甚至躺在地上现场示范表演。

将歌剧电影化也是强卡洛作品的一大特点。这回的舞美十分华丽，强卡洛表示，“为了能在舞台上表现出如电影一样的奇观，我采用了国家大剧院的一切技术和美学优势。像淡入淡出和时空穿梭这些纯粹的电影效果，将通过精确的数学计算，被搬上戏剧舞台，使得舞台效果美轮美奂。”

当然最吸引人的还是对奥赛罗的解读。强卡洛希望能为观众呈现出一个性情复杂转变的奥赛罗，“在战场上，他是无所畏惧、运筹帷幄的统帅。在爱情面前，他像少年一般欣喜、惴惴不安。听信谗言后，他从不堪忍受的嫉妒突然转变到心不在焉和冷漠疏离，最后，戏剧在一个唯美的充满了无尽的爱意和悔恨的吻中落幕。”

导演自述

强卡洛·德·莫纳科

我试图在这个版本中呈现出剧本中隐藏的地点和动作，那是些观众从未见过的场景，比如战船在海上乘风破浪，最终到达港口，同时画面又拉到奥赛罗和苔丝黛蒙娜夫妇携手走进洞房的一幕，或者奏起承载着忧伤回忆的《杨柳之歌》……如何将这些呈现出来，这才是打造全新的《奥赛罗》的关键。我父亲作为成功塑造了这一角色的第一人，为此做出的努力也是有目共睹的：不懈的筹备，完美的扮相，从始至终拼尽全力，更不用说对角色的准确把握，以及对看似不可调和的各种情感的精妙演绎……所以我希望我也能为中国观众带来一版最经典的《奥赛罗》。

国家大剧院歌剧节的其他剧目

在这百年一遇的“威尔第-瓦格纳年”中，国家大剧院歌剧节的策划以纪念两位歌剧大师为“主线”：集结多明戈、强卡洛等国际顶级艺术家阵容全新打造《奥赛罗》《纳布科》两部威尔第歌剧经典，复排去年大受好评的瓦格纳代表作《漂泊的荷兰人》、邀请世界知名指挥大师洛林·马泽尔为大剧院管弦乐团量身打造无词版《尼伯龙根的指环》音乐会，最后以中央歌剧院制作的瓦格纳歌剧《女武神》作为闭幕大戏，同时在小剧场还策划了多场以威尔第作品为主题的小型音乐会。

艺术现场

田沁鑫戏剧《青蛇》

时间：2013年4月10日～21日

地点：中国国家话剧院国话剧场

12年一个轮回，偏偏蛇年就等来了《青蛇》，这是田沁鑫自己都觉得幸运的事。这一次，她用这部话剧对“白蛇传”进行了新的解读，戏中对欲望的探讨，也是她做导演14年来首次跳出中性视角，站回女性角度的一次自我修行。八年前原著作者李碧华就很希望田泌鑫来做这个戏，这么多年一直没有找别人。《青蛇》是根据中国最著名的古典四大民间传说之一《白蛇传》改编而成，讲述了人与妖的一场传奇爱情，蛇妖化为美丽女子，爱上一个痴情书生，从此爱恨情仇，万劫不复。

胡里奥中国巡回演唱会

时间：2013年4月21日

地点：北京展览馆剧场

胡里奥·伊格莱西亚斯成名于20世纪60年代，被认为是当之无愧的全球首席拉丁情歌歌王。他的歌曲传唱率之高让人咋舌，超过1500张金唱片及白金唱片，逾2亿6千万张专辑全球发行，荣获“吉尼斯世界纪录”颁发的“钻石唱片奖”。从格莱美到美国金唱片奖，再到最富盛名的ASCAP POED PIPPER奖，胡里奥获得了作为一个歌手所能获得的所有荣誉。胡里奥曾经两度在中国举行过演唱会：1993年第一届东亚运动会闭幕式上与韦唯联袂压轴演唱经典“鸽子”；1998年与李玟跨国对唱“When You Tell Me That You Love Me”。20年之后再度访华，中国歌迷将有机会亲睹这颗歌坛常青树的不老传奇。

话剧《甲子园》

时间：2013年3月30日～4月26日

地点：北京首都剧场

在名为“甲子园”的百年老宅里，住着几个已至暮年的老人，一个不期而至的海归女孩和老人们之间发生了不可调合的冲突，从而发现了她始料不及的过往……作为2012年北京人艺建院60周年唯一一部原创大戏，《甲子园》在去年首演时因五代同堂的组合和舞台感染力，曾受到观众热烈欢迎，好评如潮。而《甲子园》对于王姬来说有着特别的意义，这是她阔别北京人艺25年后第一次回归舞台，她的回归更像是重返娘家。今年该剧再次建组重演，人艺新秀孙茜将会接棒王姬出演“海归女”陈爱林，王姬称这次二轮演出的“传帮带”工作就像是嫁女儿，她将把传承人艺精神视为己任。

奥赛罗经典语录 篇4

我们的身体就象一座园圃，我们的意志是这园圃里的园丁;不论我们插荨麻、种莴苣、栽下牛膝草、拔起百里香，或者单独培植一种草木，或者把全园种得万卉纷披，让它荒废不治也好，把它辛勤耕垦也好，那权力都在于我们的意志。---莎士比亚《奥赛罗》

不要只因一次失败，放弃你原来决心想达到的目的。莎士比亚

上天是我的公证人，我这样对他陪着小心，既不是为了忠心，又不是为了义务，只是为了自己的利益，才装出一副假脸。要是我表面上的行为真的出自我的内心，那么不久我就要掬出的心来，让乌鸦们乱啄了。世人所知道的我，并不是实在的我。莎士比亚《奥赛罗》

无论男人女人，名誉是他们灵魂中最贴心的珍宝，如果有人偷走了我的钱袋，他不过偷走了一些废物，那不过是些毫无价值的东西罢了。莎士比亚《奥赛罗》

我们的身体就象一座园圃，我们的意志是这园圃里的园丁，不论我们插荨麻、种莴苣、栽下牛膝草、拔起百里香，或者单独培植一种草木，或者把全园种得万卉纷披，让它荒废不治也好，把它辛勤耕垦也好，那权力都在于我们的意志。莎士比亚《奥赛罗》

他们抛弃我们，另寻新欢，算什么?当游戏吗?我想是的。是受到爱情的驱使吗?我想是的。是天性在作怪吗?那也是一个理由。可是难道我们就没有爱情，没有逢场作戏的欲望，没有喜新厌旧的天性，而只有男人才有吗?既然这样，就叫他们好好待我们，否则就让他们知道。莎士比亚《奥赛罗》

主帅啊，当心你会嫉妒，那可是一只绿眼的妖魔，它惯于耍弄爪下的猎物。莎士比亚《奥赛罗》

正像黑海的寒涛汹涌澎湃，奔进马尔马拉海，直冲达达尼尔海峡，永远不会后退一样，我的风驰电掣的带血的思绪，在复仇的目的没有完全实现以前，也绝不会踟蹰回顾，化为绕指的柔情。 [英]威廉?莎士比亚：《奥赛罗》

您要留心嫉妒啊;那是一个绿眼的妖魔，谁做了它的牺牲 ，就要受它的玩弄。[英国]莎士比亚：《奥赛罗》

有钱的人要是时时刻刻都在担心他会有一天变成穷人，那么即使他有无限的资源，实际上也像冬天一样贫困。莎士比亚《奥赛罗》

啊!婚姻的烦恼!我们可以把这些可爱的人儿据为己有，却无法掌控她们的各种欲望。-------- [英] 莎士比亚 《奥赛罗》

嫉妒似落水猛兽，它是你忘却爱情。--莎士比亚《奥赛罗》

如果大地能被女人的眼泪受孕，她流下的每一滴眼泪都会证明是一条鳄鱼。莎士比亚《奥赛罗》

巧用力矩平衡原理拓广奥赛试题 篇5

(1) 多边形的各内角相等;

(2) 多边形的各边的长度是12, 22, …, 19892, 19902的一个排列.

其实这个结论可以推广为:

定理1存在n边形 (其中n=2ab, a, b为互质奇数) 是具有如下性质:

(1) 多边形的各内角相等;

(2) 多边形的各边的长度是12, 22, …, (2ab-1) 2, (2ab) 2的一个排列.

定理2若凸n边形的各内角相等, 并且顺次各边满足关系a0≤a1≤a2≤…≤an-1, 则a0=a1=…=an-1.

定理3存在n边形 (其中n=4k+2, k为自然数) 是具有如下的性质:

(1) 多边形的各内角相等;

(2) 多边形的各边的长度是1, 2, …, n-1, n的一个排列.

定理1证明如下:

定理2证明如下:

根据引理1、引理2, 定理2化为:将a0, a2, …, an-1依次放在等分圆周的n个点上, 若圆盘平衡, 则a0=a2=…=an-1.

(1) 当n=2r时, ac, ar+c位于一直径上, β=0, 1, …, r-1, 因为ar+c≥ac, ai>am (i>m) , 且ar+c位于同一旁, 所以要使圆盘保持平衡, 一定要ar+c=ac, 即a0=a1=…=an-1.

(2) 当n=2r+1时, 过点 (ar+1, 0) 作直线L, 则除ar+1外的n-1等分点关于直线L对称, 因为a0≤a1≤…≤an-1, 若有ai>am (i>m) , 则圆盘关于对称轴L的两边的重量不等, 圆盘不平衡.综上所述, 圆盘平衡的条件是a0=a1=…=an-1.

定理3证明如下:

根据引理1、引理2, 定理3化为:将重量为1, 2, …, n放在圆盘的n个等分圆周上, 当n=4k+2时, 圆盘平衡, 把1, 2, …, n分为 (1, 2) , (3, 4) , …, (n-1, n) , 把它们分别放在某一条直径的两端.因为2-1=1, 4-3=1, …, n- (n-1) =1, 所以定理3化为将n/2个重量为1的放在等分圆周上, 当n=4k+2时, 圆盘平衡, 由定理2, 可知该命题成立, 所以定理3成立.

以上三个定理的证明, 都是用力矩平衡原理来证明数学难题.其实, 在中学、大学中的一些难题, 用物理原理 (运动学原理、力学原理、电学原理) 来求解, 可使问题变得通俗易懂, 从而验证数学和物理有着不解之缘, 不仅能以数学为工具来解决物理问题, 也能以物理原理来解决数学难题.

参考文献

[1]数学奥林匹克题编译小组.国际中学生数学竞赛题解.天津新蕾出版社, 1991.

《奥赛罗》 篇6

关键词：高中生,信息技术,奥赛辅导,工作要点,因材施教

高中生信息技术奥赛旨在以竞赛方式对有才华的青少年起到良好激励作用, 促进青少年信息技术能力的提升。信息学奥赛在课程设置、教师配置、学员选拔等方面, 都有别于传统信息技术课程教学, 对奥赛辅导工作有新的要求。奥赛辅导工作的要点之一, 是慎重选拔奥赛选手。坚持“兴趣+能力”的选拔导向, 强调学生要全面掌握计算机基础知识, 并在兴趣引导下, 具备良好的逻辑推理能力、实际问题的解决能力和创新能力, 更好地契合奥赛的竞技要求。学生工作是辅导工作的核心, 学生心理情绪的波动、畏难等情绪的出现, 都不利于辅导工作推进。此外, 辅导策略的有效构建, 是奥赛辅导工作成功的决定性因素之一。奥赛辅导工作如何开展, 采取何种教学方式, 都是奥赛辅导工作有效构建的重要基础。因此, 笔者结合多年的奥赛辅导工作经验, 就高中生信息技术奥赛辅导工作的要点, 作如下几个方面的具体阐述。

1 坚持“能力+兴趣”, 慎重选拔参赛学生

奥赛是人才培养的重要激励方式, 慎重选拔参赛选手既是基于比赛竞技性的考虑, 也是强调选拔应坚持“兴趣+能力”的要素考虑, 确保参赛选手在能力上、情感态度上最大程度地契合奥赛的实际需求。从时间上而言, 高中生繁重的课业学习任务, 决定了奥赛辅导工作时间非常有限, 而信息技术奥赛强调学生不仅要全面且熟练掌握计算机基础知识、程序设计语言等, 对学生的逻辑推理能力、理解能力和实际问题的解决能力都有较高要求。因此, 在选拔学生时, 考虑学生综合能力, 是选拔参赛学生的硬指标。

“兴趣”是选拔学生的另一重要因素。兴趣作为最好的老师, 它的导向对于缓解学生奥赛过程中的压力、提高参赛积极性, 都具有十分重要的作用。奥赛是一个辛苦且枯燥的过程, 对学业任务本就十分繁重的学生而言, 若无兴趣导向, 会让学生在奥赛学习中, 出现抵触情绪而影响整个奥赛辅导工作推进。因此, 学生对信息技术学科的兴趣要浓厚, 具有积极主动学习及探究的主观能动性。实质上, 奥赛辅导教师只是起到促进作用, 学生能力、学科素养等形成, 更多地是需要学生在兴趣的引导下, 逐渐形成的学习习惯、积极向上的情感态度, 进而最终让自己成长为一名成熟的参赛选手。

2 坚持“以人为本”, 切实做好奥赛学生工作

从奥赛学员选拔到学员奥赛辅导, 这是学生主动参与、学校积极推进的过程。“以人为本”应贯穿于奥赛辅导工作的全过程。奥赛强调学生思维能力的培养, 大量占用学生的时间。枯燥、单一的奥赛过程, 对学生的心理会有一定影响。高中生处于个性发展的特殊期, 相对封闭、集中的奥赛辅导, 对学生的心理及情绪影响较大。繁重的功课任务占用了学生大量时间, 繁杂的知识对学生思维能力带来挑战, 这些内外因素的综合作用, 让学生在奥赛过程中, 出现较大的心理起伏。以人为本, 切实做好奥赛学生工作, 显得尤为重要。

首先, 做好奥赛学生的心理工作。奥赛辅导是一个过程, 学生出现畏难等情绪, 直接影响辅导工作推进。因此, 教师要引导学生准确认识, 并科学合理安排自己的学习生活, 切勿给自己太多压力。一个成熟的参赛选手, 应能够承受住来自外界诸多因素的影响, 面对困难能够保持积极向上的态度, 面对挫折和失败能够坦然面对。

其次, 科学规划时间, 统一布局。系统的培训规划, 是奥赛辅导工作的重点, 在时间安排、课程设置等方面, 应强化与学校、家长的统一配合, 奥赛辅导应得到家长的支持。科学规划时间, 辅导选择课余时间, 但又要注重学生周末休息需求, 因此, 奥赛辅导不能打“疲劳战”, 而是每周安排5小时左右的奥赛学习时间, 科学合理推进, 让学生轻松参与的同时, 调节他们的思想情感, 让奥赛学习成为课余生活的一部分, 自愿地、积极地参与其中。

3 科学合理辅导, 实现辅导策略的有效构建

辅导工作是师生共同参与的过程, 以学生为主体, 以教师为辅助。依托科学合理的辅导, 提高学生的专业知识水平, 实现有效辅导工作的构建。辅导工作强调因材施教, 着力于灵活多变的辅导策略, 使枯燥、繁杂的辅导工作充满活力。这是推进奥赛辅导工作, 实现辅导策略有效构建的重要基础。

首先, 积极开展合作辅导, 实现因材施教。教师在辅导过程中, 应针对学生的个性特点、知识结构、能力水平, 做到因材施教, 提高学生综合信息技术能力。教师不仅仅要让学生“吃饱”, 应让学生“吃好”, 能够理解并掌握知识要点, 能够在灵活多变的教学方法中, 激发学生的学习兴趣, 培养学生的竞赛意识。此外, 积极开展合作辅导, 强化相互之间的学习。通过微信或QQ建立学习交流平台, 引导学生合作交流, 共同进步。并且, 借助学习交流平台, 延展学生每周2次左右的辅导时间, 让学生在自主学习的同时, 也可以进行互动交流, 形成更加宽松、自由的辅导环境, 这更加契合学生个性发展需求。

其次, 以问题为驱动, 利用网络资源开展实践。以问题为驱动, 提高学生参与积极性与主动性。让学生在学习过程中, 以一种怀疑的心理状态投入到学习中来, 更能激发学生自主探究、创新的精神。与此同时, 要充分利用网络资源, 拓展传统教学资源下的实践模式, 以更加多样化的实践形式, 提高学生实践能力。例如, 学校为了配合奥赛活动, 在校园网开办“信息技术奥赛网”, 并设置“奥赛简介”“奥赛知识”“选手论坛”等栏目板块, 让学生能够依托互联网快速、便捷地下载相关学习资料, 也可以在论坛交流中, 加强师生之间、生生之间的互动交流, 进而构建更加多样化的辅导形式。

4 结语

高中生信息技术奥赛, 对于培养青少年信息技术能力, 激发青少年学习兴趣起到重要作用。奥赛辅导是奥赛活动的重要环节, 辅导工作的组织开展, 对辅导工作构建具有重要性。笔者结合多年的辅导工作经验, 认为高中生信息技术奥赛辅导工作的要点, 主要在于三个方面。一是坚持“能力+兴趣”的学生选拔导向, 强调学生选拔应考虑学生的综合能力, 并要求学生具有浓厚的学科兴趣, 提高学生在奥赛辅导中自主学习、探究的主观能动性。二是以学生为本, 切实做好学生工作。学生心理情绪稳定, 是辅导工作有序推进的基础。要科学合理安排辅导课程及时间, 消除学生畏难等情绪, 提高学生参与奥赛的热情, 具备积极向上的情感态度。三是科学合理辅导, 实现辅导策略的有效构建。

参考文献

[1]王忠厚.小组合作学习法在信息学奥赛辅导中的应用[J].信息与电脑, 2010 (2) .

[2]陈乐.中学生信息学奥赛辅导的实践研究[J].中国信息技术教育, 2015 (10) .

[3]李永平.对信息学奥赛教学与评价的几点思考[J].信息系统工程, 2011 (1) .

[4]刘晖.信息学奥赛与学生个人能力的培养[J].中学教学参考, 2012 (7) .

[5]王玲飞.思维导图在初中信息学奥赛辅导中的应用研究[D].杭州:浙江师范大学, 2014.

《奥赛罗》 篇7

一、激发兴趣, 为学生自主学习提供前提

兴趣是人们力求认识某种事物的倾向, 是人们寻求知识的一种原动力。兴趣是最好的老师, 也是成功的关键, 因此激发学生的兴趣是实现学生自主学习的前提。

1.充分利用化学实验:化学是一门以实验为基础的科学, 实验在化学学习中占有重要地位。由于学生好奇心强, 因此化学实验能有效激发学生学习化学的兴趣, 促使学生进行自主探索。因此, 笔者充分利用化学实验的重要作用, 设计一些探究性实验, 引导学生自主探究, 从而激发学生的学习兴趣。

2.充分利用理想教育:笔者在奥赛辅导中会根据教学内容介绍一些著名的化学家, 介绍他们为人类社会的发展所作出的巨大贡献及他们成功背后催人上进的故事, 这能有效激发学生学习化学的兴趣。此外, 笔者也会引导学生关注与化学有关的社会热点事件, 使学生学以致用, 深刻体会化学在社会各领域的重要作用, 从而激发学生的学习兴趣。

3.充分利用身边资源:比如笔者读到精彩文章时会介绍给学生, 由于目前江苏新高考将化学划为等级考试, 这使不少学生认为化学不重要了。针对这个现象, 笔者利用陕西师大房喻校长《再造化学》文章的各种数据让学生充分认识到化学学科的重要性。比如邀请上一届化学奥赛成绩优异学生为下一届学生介绍经验, 激发学生学习兴趣。

4.充分利用网络资源:化学奥赛辅导可以借助网络的力量, 笔者在奥赛辅导中引导学生学会如何利用网络资源, 并介绍一些好的网站, 比如“百度文库”、“百度知道”和“化学竞赛”贴吧等。此外, 笔者还建立了化学奥赛的QQ群, 为学生互相交流提供了有效平台, 营造了化学奥赛氛围, 激发了学生学习兴趣。

总之, 只有教师充分利用好各种资源有效提高学生的兴趣, 才能为学生的自主学习提供保障。

二、加强指导, 为学生自主学习提供保障

由于奥赛知识难度大, 因此教师的科学指导显得非常重要, 笔者将奥赛知识主要划分为以下三类, 教师应根据不同类型知识采取不同的指导形式。

1.规律性较强的知识:这类知识主要是高等有机化学, 教师应指导学生寻找相关规律。笔者辅导时先引导学生系统学习有机物的命名规则, 这主要包括基团次序规则、官能团优先次序规则、顺反构型、ZE型、RS构型等规则。再引导学生认识有机反应的本质, 即有机反应类型主要分为自由基反应和离子型反应, 其中离子型反应又可分为亲电和亲核反应, 即亲电取代、亲电加成、亲核取代、亲核加成。最后引导学生学习电子效应, 这主要包括诱导效应和共轭效应, 并举例说明电子效应的应用, 比如对化合物酸、碱性的影响、对碳正 (负) 离子和自由基的稳定性的影响、对反应活性及活性中心位置的影响、αH的活性, 等等。由于上述知识点规律性很强, 学生很难通过自主学习掌握到位, 这充分体现了教师指导的重要性。

2.计算性较强的知识:这类知识主要包括化学平衡、酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原反应及电化学、晶体结构, 等等。学生对于相关公式熟悉程度不够, 从而出现应用不够灵活、经常出错的现象。对于这部分知识, 教师应在奥赛辅导中加强相关知识点的剖析, 比如一元酸碱、多元酸碱、缓冲溶液的pH值计算公式, 对于精确式、近似式、最简式的区别要讲解到位, 指导学生弄清各式的运用条件。再如化学平衡中各种平衡常数之间的区别与联系, 教师应指导学生自己推理, 从而加深理解, 并指导学生运用时要注意是否为标准状态。同样对于电化学中的能斯特方程也要注意状态, 否则计算很容易出错。此外, 教师要选择相关习题让学生及时巩固, 并及时纠正学生出现的错误。

3.难度较大的知识:这类知识主要包括热力学基础、动力学基础、分析化学基础知识、配合物的空间异构及晶体场理论、晶体结构、羧酸及其衍生物和含氮化合物, 等等。教师要尽可能详细地讲解, 从而引导学生形成较深刻的理解。在讲解过程中, 不仅要讲清知识点, 更要突出重点, 比如热力学基础部分对于△U、QV、QP、△H、△S、△G概念基本弄清楚, 重点指导学生掌握范特霍夫等温方程及吉布斯-亥姆霍兹方程的使用, 并引导学生加强理解。

总之, 学生个体的自主学习能力是有差异的, 教师不可完全放手让学生自学, 否则很难达到预期目标。教师只有充分做好指导工作, 才能为学生的自主学习提供保障。

三、及时反馈, 为学生自主学习提供动力

由于化学奥赛难度大、周期长, 学生在自主学习过程中难免会出现畏难情绪, 这会大大影响学习效果, 因此教师应时刻关注学生的反馈情况, 并及时帮助他们克服各种困难, 从而使他们增强自信, 为学生自主学习提供源源不断的动力。

1.时刻关注学生的思想变化:参加奥赛的学生很多都是优秀生, 因此不少学生容易产生骄傲情绪, 对于这部分学生要及时给予思想教育, 引导他们向更高的目标努力;相反, 一些基础薄弱的学生往往会产生自卑心理, 教师要帮助他们增强自信, 战胜畏难情绪;而中等生的心态往往是缺乏目标, 从而缺乏动力, 教师应鼓励他们坚定目标追求。总之, 教师要关注每一位学生, 并及时为学生提供前进的动力。

2.重视利用团队力量激励学生进步:自主学习的一种非常重要的学习模式就是合作性学习, 即以兴趣小组的形式开展各类合作性学习, 每次选定几个问题展开讨论, 不仅可以让尖子生带头示范, 而且可以让更多学生参与, 然后在小组内进行对话。这样每位同学都要认真准备, 在对话过程中, 每个学生都可以检验的自己和他人的掌握情况, 从而促进学生共同进步, 同时培养学生的团队合作精神。教师也可以在此过程中了解全体学生的自主学习情况, 因此教师要充分利用好团队力量激励学生进步。

3.利用习题及时为学生查漏补缺:化学奥赛具有内容多、难度大等特点, 因此教师在学生完成每一章内容的自主学习后要及时用习题检验学生的掌握情况, 第一时间为学生的自主学习查漏补缺, 让学生在体会成功喜悦的同时认识并弥补自身的不足之处。笔者主要是对近十年的省夏令营选拔试题、全国初赛试题等进行精心分类汇编, 然后结合一些奥赛模拟题组合成查漏补缺训练试题, 帮助学生检验达标情况。

以上三方面工作是笔者通过近几年的奥赛辅导实践得出的结论。当然, 目前笔者的辅导工作中还存在不少问题, 比如:如何处理好学生高考与化学奥赛的关系; 如何处理好学生个体基础参差不齐的问题;如何实现复赛阶段的更大突破, 等等, 这些问题都有待在今后的工作中不断完善。总之, 只有教师在奥赛辅导中注重培养学生的自主学习能力, 才能使学生在奥赛中取得更理想的成绩。

摘要：新课程强调“学生自主、教师主导”的教学理念, 要求教师注重培养学生的自主学习能力。本文主要研究如何在高中化学奥赛辅导中培养学生的自主学习能力, 主要包括三个方面的工作:首先要激发学生的学习兴趣, 其次要加强学生的学习指导, 最后要注重学生学习情况的及时反馈。

关键词：高中化学教学,化学奥赛,自主学习,能力培养

参考文献

[1]胡爱彬.化学竞赛工作经验漫谈.化学教与学, 2010.8.

[2]董学文.中学化学竞赛辅导策略.安庆师范学院学报 (自然科学版) , 2012.2, VOL18 (1) .

[3]郑红兵.高中化学竞赛辅导经验点滴.中学化学教学参考, 2004.6.

[4]龚德昌.化学奥林匹克竞赛学生实验能力的培养策略初探[J].化学教育, 2004 (05) .

[5]陆泉芳.化学奥林匹克竞赛与中学化学教学[D].西北师范大学, 2003.

合唱“奥赛”花落绍兴 篇8

国际文化交流基金会本部设在德国，这家非营利性国际公益组织，自1988年开始在世界各地举办国际性合唱节与比赛，最具影响的就是合唱奥林匹亚比赛（CHORLYMPIADE），即现在的世界合唱比赛（World Choir Games）。该赛事两年一届，从2000年至今，已先后在奥地利林茨、韩国釜山、德国不莱梅举办，上届厦门比赛是首次在中国举办。国际文化交流基金会主席冈特·铁驰对记者说，任何一个主权国都可以申请合唱“奥赛”主办权，但需一个评审委员会审定批准。冈特介绍，今年7月9日至19日奥地利格拉茨市的第五届赛事，将有超过90个国家的合唱团。他相信，一定会有更多优秀代表队报名参加在中国绍兴市举办的下届赛事。

绍兴市委常委、宣传部长陈长兴介绍，2010年，正值绍兴市迎来建城2500周年。为确保合唱“奥赛”顺利圆满，该市将进一步加强硬件或软件的配套组合。

奥赛罗读后感600字 篇9

当仔细品读一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的奥赛罗读后感600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

奥赛罗读后感600字1

怀着一颗不平静的心读完《奥赛罗》，曾经历磨难的爱情，因为一场阴谋，没有进行双方的求证，在妒忌怀恨的心态下，用一种简单粗暴的方式，结束了甜蜜的爱情，也结束了自己和爱人的生命。

故事围绕伊阿古的阴谋和奥赛罗的心理变化展开，在各类事件的积累下，奥赛罗失去判断力，完全进入阴谋设计者的通道，由对妻子温柔的爱和完全的信任，转变为怀疑和仇恨，酿出了人间悲剧。

可怜苔丝狄蒙娜，一个纯真善良的女孩，因为崇拜奥塞罗的经历、心痛其遭遇，不顾家庭反对爱上这个人，最后含冤而死。这也是教育天下女孩，家长的话，还是要听的。

佩服爱米利亚，明断事非，在关键时候，主持正义，揭露丈夫，可惜被丈夫残害。

世上总有一些挑拨事非和为达目的不择手段的人，而伊阿古就是这样一个人，他是大家心目中的“老实人”、“好人”，大家那么信任他，所以聪明如奥赛罗，如凯西奥，还有他媳妇均被他欺骗。他设计了整个骗局，每个局中的人都在他的路上前行，他深知人类的弱点然后利用人类的弱点。

莎翁的故事里，有多少这样的人，因为美妙的.语言、诚恳的话语，给他人造成错误的判断选择。可见，针对语言的判断，是多么重要。不能轻易的相信谁，也不能轻易的做决定。事，总有一定的逻辑基础，需要判断，需要理性。更何况人类的大脑生来是懒惰的，95%的情况下，是懒于动脑的。更何况那种种的情形呢。

“我要叫这摩尔人心里长起根深蒂固的嫉妒来，没有一种理智的药饵可以把他治疗”。

“你要留心嫉妒啊，那是一个绿眼的妖魔，谁做了它的牺牲，就要受它的玩弄。”

奥赛罗读后感600字2

本故事讲述了一个悲惨的爱情故事。

奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人，婚事未被允许。两人只好私下成婚。奥赛罗手下有一个阴险的旗官伊阿古，一心想除掉奥赛罗。他先是向元老告密，不料却促成了两人的婚事。他又挑拨奥赛罗与苔丝狄梦娜的感情，说另一名副将凯西奥与苔丝狄梦娜关系不同寻常，并伪造了所谓定情信物等。奥赛罗信以为真，在愤怒中掐死了自己的妻子。当他得知后，悔恨之余拔剑自刎，倒在了苔丝狄梦娜身边。

对于主角奥赛罗的看法通常有两种：他是位坚强博大和灵魂高尚的英雄;其所以害爱妻，只是由于轻信，尤其是奸谗者伊阿古过于狡猾所致;另一种是奥赛罗并不那么高尚，而是个自我意识很强和性格有缺陷的人;他是急急不能待地就听信了伊阿古，责任在他本人。

我认为奥瑟罗是一个愚昧的人，一向习惯于听别人的，不去证实这些话，可书中的奥瑟罗为人坦率、正直、诚恳，从不随便地怀疑别人。不知什么是事实，不会做主。没有事实主见，但他自己还是一员勇将，还是很神勇，奥瑟罗是一个具有时代特征的形象。他尽管是贵族出身，但曾被人卖为奴隶，经受过无数艰辛。他也曾在战场上出生入死，建立了赫赫战功。正是这种不平凡的经历和英勇无畏的精神，博得了苔丝德蒙娜的爱情。他的手下有些不忠臣，最坏的还是伊阿古，伊阿古利用了他的单纯和轻信，使他对苔丝德蒙娜的贞节发生了怀疑。对奥瑟罗来讲，苔丝德蒙娜的不忠，就是理想的破灭：如果连苔丝德蒙娜这样的女性也没有什么真诚的感情，也就没有什么可以相信的了。

即使在他犯错误的时候，也并不单纯为了妒忌和报复，而是出于对罪恶的痛恨，是为了维护正义。唯其如此，奥瑟罗才是一个悲剧性形象。后来大白，他重新恢复了对人的信任，公正地裁决了自己，自刎而死，仍然保持了他的正面性和正义性。

奥赛罗读后感600字3

雅谷所说的，“主帅啊，当心你会妒忌，那可是一只绿眼的妖魔，他惯于耍弄爪下的猎物。”其实这句话，不仅仅是说给奥赛罗，更是说给全人类。妒忌心理的滋生，有的成长起来后就安静的消亡，可有的嫉妒却狂躁的犹如不可控制的野兽，最终去往不可知的方向。如叔本华所说的抑制本性，嫉妒这种与生俱来的缺陷应当是无法克服的，但是却可以抑制。

我们需要在这个物欲横流的时代，让自己心灵的脚步慢下来，不断地给自己的生活进行清零：不要让兴奋的情绪跟在自己身边很久，以免被这种喜悦蒙蔽了双眼；也不要让悲伤的感受一直待在心里，我们要学会自我调节和释放。其实情绪也是有周期的，或许有一段时间心情很低沉，做什么都不能如意，但只要学会自我控制和调整，就能很好的从低落的阶段走出来，让自己的生活进入另一个高峰。而不要总是看别人的长处，一味的否定自己，这样只能越来越没有自信，越来越找不到自己生活的乐趣和节奏。其实一切都是持衡的，都是公平的。在A点跌倒了，吃了点苦头，爬起来，别急着往前走，在原地好好反省自己，这样的“跟头”摔得漂亮，摔得有意义，到达B点的途中才走得更潇洒、更有魅力。

而不是像雅谷一样，一味地盯着那块“不公”和“妒忌”，这样只能把自己迷失在“欲望”的漩涡当中，终其一生也难以有所施展。

《奥赛罗》 篇10

想玩游戏，自己编程

田田四年级时，正是“电脑从娃娃抓起”的时候，很多同学家都有了电脑，当他向妈妈提出要求时，妈妈并没有反对，只是觉得，这电脑实在是一把双刃剑，学好了，就是新时代必不可少的工具，可一旦迷上了游戏，则把孩子给耽误了。田田一再保证，有了电脑肯定好好学习，妈妈就答应了，可装上电脑没几天，田田就以各种理由要求家长给买游戏盘。妈妈一直在琢磨，只堵不疏，肯定会产生梗阻，造成更严重的后果。想个什么因势利导的好办法，让孩子把对电脑游戏的兴趣跟学习结合起来呢？

妈妈绞尽脑汁想出的办法是这样的：想玩游戏也可以，但你得自己编程。田田高兴极了。虽然编程对一个四年级孩子来说要求太高了，但田田初生牛犊不怕虎，跑到书店买回一大堆有关计算机编程的书自学编程。不懂就问老师，还把同学请家里来，一边玩儿一边切磋，一边不断改进……他把编程过程看得比玩游戏还过瘾。虽然田田编的游戏程序很简单，没市面上卖的花哨，但玩自己编的游戏，那份自豪和得意就别提了。

从那以后，郎瑞田对计算机的理解和使用，有了很大提高，后来，在北京市计算机竞赛中获得了一等奖。至今郎瑞田对玩游戏也没有瘾，只不过是作为学习太紧张时放松一下的方式。因为他对游戏编程的“密经”一清二楚。他很佩服妈妈的远见卓识。

自己的梦想，自己实现

田田很想考人大附中，那是所北京市重点中学。妈妈不止一次明确地告诉他，自己的梦想从来都得靠自己的努力去实现，妈妈没有钱交昂贵的赞助费，也没有办法找路子托关系……

田田对妈妈有些不满意。妈妈看出了儿子的心事，跟他开玩笑，要不，你看谁家比咱家条件好，你就去管别人叫爸叫妈得了，看看谁能收留你帮你实现梦想……

但玩笑归玩笑，道理妈妈还是要给儿子讲透的。“目前这种升学政策，我们是没有能力改变的，但我们可以改变自己。求人不如求己，求己不如求学，学习上有什么困难妈妈可以帮助你，经过咱娘俩非常1+1的努力，我就不信考不上人大附中！”

妈妈的话，田田不仅听懂了，而且听进去了，他不再怨天尤人，而是发奋努力，考上了奥校，为考入重点中学打下了良好基础。

妈妈每周日都风雨无阻骑车带田田去上奥校。她总是一边用力蹬车一边跟田田聊天。“人生就像这颠簸的路，只有咬牙走过去，才能看到希望……”功夫不负有心人，田田终于凭自己的真才实学如愿以偿地考入了人大附中。这段经历使田田更深刻地理解了“只有付出才能有收获”的硬道理。

哪里跌倒，就从哪里爬起

进入人大附中后，田田遭受到一个很大的挫折。由于田田的学习方法存在一些问题，致使成绩不断滑坡，一度曾落到了班里25名，这让他的自信心受到重创。但妈妈并不急躁，她始终推崇，“只有多鼓励，孩子才能更自信，如果一味打击批评孩子，只会磨灭他们身上的锐气和积极性。”所以，她并没有像有些家长那样盲目地去买大量辅导教参或聘请家教，而是很有把握地对田田说：“没事儿，你现在不是第25名嘛，慢慢超，你超过前面一名就是进步。学习和长跑一样，谁有好的心理素质、有顽强的耐性和毅力，谁就能从众选手中脱颖出来，赢到最后。”

人在最困难时，理解和鼓励往往是最好的灵丹妙药，妈妈一番话像一颗定心丸，使田田冷静了许多。他耐心分析了入学以来自己的学习方法，一点点与老师磨合，当成绩渐渐回升后，他的自信心也自然而然回来了，成绩得到迅速提高。

想做实验，自找场地

学校有一门新课，叫做研究性学习，就是让学生自主选择研究课题，然后进行试验或研究。田田选择的课题是“餐馆噪声的研究与评价”，内容是根据不同的餐馆布置仪器。每天将监测到的噪声数据进行分析，仪器出了毛病要自己排除，如果一旦忘了给仪器充电，将前功尽弃。这项研究不像以往写作业、做卷子那样有个标准答案，也没任何可套用的现成公式，全靠自己在实践中摸索、总结。

对于这个新课题，妈妈比田田还兴奋，这才是培养孩子独立学习和研究的好课程。让孩子学会解决问题的思维方法，比让他们记住大量书本知识重要得多。孩子将来走上社会，需要面对的不是作业，而是大量没有答案的问题，一定要让田田抓住学校为他们提供的这门课程的机会。妈妈并不大包大揽帮田田找餐馆，而是让他自己去社会上闯荡，这也是对他能力的一种很好的锻炼。在找餐馆过程中，田田一次又一次被拒之门外，非常沮丧。妈妈对连续遭受几十次拒绝的田田说：“知道了吧，解决实际生活中的困难有时比做考试题难多了，现在你们还小，碰钉子没什么，千万别一遇到困难就止步不前。明天你去这家餐馆试试……”那家餐馆老板是妈妈的朋友，她嘱咐老板不能轻易答应孩子的要求，在孩子实习时间多多“刁难”他们，要让他们刻骨铭记，出来混是要付出代价的。

过去田田很怕和陌生人讲话，找亲戚借教材都要依赖家长。现在作为实习组长，一切都得独当一面。妈妈经常提醒并建议他，课题组长只有统筹安排人力、物力和时间，充分调动组员的积极性和创造性，搞好团结，步调一致，才能事半功倍。经过这次实践，田田为人处事的能力明显比以前老练多了，难能可贵的团队精神与合作意识在他身上也很突显。