现代经营理念十篇

现代经营理念 篇1

关键词：范蠡,经营理念,现代管理学,现实意义

纵观我国漫长的五千年历史，在深厚的文化积淀中，不乏杰出的管理大师。其中春秋时代的范蠡，就是一个典型的代表。范蠡，字少伯，春秋末期楚国宛邑（今河南南阳）人，出身贫贱，后被越王勾践起用，助越灭吴。功成名就之后, 激流勇退，泛舟江湖，以经商致巨富，人称“陶朱公”，被后世商人视为鼻祖。本文将从现代管理学视角出发，就范蠡的经营理念做一深入思考，以期发掘其现实意义，并对今人有所启迪。

一、“待乏”原则，预测市场

范蠡通过中国传统文化中“无往不复”、“物极必反”的系统思维体系对市场做出了正确预测，来指导生产和采购，从而在经商中每每获利，而“致产巨万”。范蠡主张“夏则资皮，冬则资絺（细麻布），旱则资舟，水则资车，以待乏也。（《国语·越语上》）”意思就是夏天要预做皮草的生意，冬天预做葛麻的生意，发生水灾时做车的生意，在旱灾时则做船的生意。因为在水灾过后，车往往成为特别需要或缺乏的商品，车的生意必然利润可观，其他亦同此理。后人将其总结为“待乏”原则，即要让货等人, 不要让人等货，经营的物资不是现在需要的而是将来需要的，而这些物资在现时是人们最不需要、价格最低的。

这正符合现代市场营销管理中市场预测的理念，即指根据已知的各种市场经济活动的信息和资料，运用一定的方法和模型，预测未来一定时期内市场发展的方向、性质和趋势，为经济部门和企业研究制订计划和经营决策提供依据，它与企业目前的营销活动密切相关。如果未来的结果对企业有利，则要通过现在的营销活动促进实现这一变化趋势。反之，则要设法减少和转化不利的结果，尽可能地减少损失。可以说，范蠡提出了最早的市场预测理论。

二、加快流转，减少库存

范蠡遵循着这样的经营原则：“积著之理，务完物，无币息。（《史记·货殖列传》）”，“贵出如粪土，贱取如珠玉；财币欲其行如流水。《史记·货殖列传》）”他认为在积累财富的过程中，要加快货币、商品周转频率，把资金最大限度地投入流通。尽量不要使商品积压，即使是价格不断上涨的商品，也不要惜售，贪求过分的高价。在商品价格处于高位，他人奇货可居时，范蠡却将货物如粪土一样抛出，反之，在商品价格低迷时，收购货物如珠玉而不厌其多。这样，在经营中，不论是商品还是货币，都像流水一样，加速周转，这正符合现代企业的零库存管理理念。

零库存是一种特殊的库存概念，是指物料（包括原材料、半成品和产成品等）在采购、生产、销售、配送等一个或几个经营环节中，不以仓库存储的形式存在，而都处于周转的状态。同时要求企业资金在生产经营过程中也在不间断地循环周转，从而使企业取得更多销售收入。企业用尽可能少的资金占用，取得尽可能多的销售收入，说明资金周转速度快，利用效果好。减少社会劳动占用量 (主要表现为减少资金占用量) 和提高物流运动的经济效益是零库存管理所要达到的目的。目前，这一先进的管理方式已经在日本、美国及欧洲的许多国家被广泛应用，我国企业也在研究、借鉴。殊不知，这一管理理念在两千多年前就可以从范蠡的经商思想中找到依据。

三、开发新品，满足需求

范蠡十分注重新产品的开发。他把别人认为是垃圾的东西买下来，变废为宝：长短不齐的竹子做成农具、扫帚；粗细不均的芦苇编成芦帘、芦席；货劣价低的树桩制成木榫、砧板、棒槌。据说他还根据需要发明了十六两杆秤、量斗等衡器，结束了人们做交易靠约摸的时代；他又改进了陶器的制作技术，是个造缸能手，被后来工匠们尊称为“造缸先师”；他甚至还写作了一本《养鱼经》。这些是否都是范蠡的发明，不好说，人们把好事都放在他头上，至少说明了范蠡采取了正确的产品策略。他根据人们需要，开发出各种商品投放市场，满足了多方面各层次的消费需求，当然会获得丰厚的回报。

当今社会，产品仍然是人类社会存在和发展的物质基础，也是一个企业赖以生存的基础。从某种意义上说，一个企业的成败兴衰，它的市场营销活动效益如何，取决于它所生产的和向市场提供的产品是否能够满足购买者的需求。因此，生产出适销对路的产品，就成为企业在市场竞争中取胜的关键。随着消费者收入水平的提高，人们对产品品质、性能和使用方便等方面都提出了更高的要求，市场上产品的生命周期越来越短。企业如果不能根据消费者需求变化及时推出新产品，就会被消费者抛弃，失去生存发展的机会。富有远见的企业家都把创新作为最重要的竞争策略，把研制新产品看成是企业竞争力旺盛的重要标志。

四、诚信待人，合作共赢

范蠡在经商过程中，注重仁义诚信，主张与生意伙伴互利共赢。他慷慨对待自己的雇工，不仅不重利盘剥，而且在遇到灾年减产时，还适当减免地租。他经常和一些商贾签订商品收购合约。合约到期，如果商品价格上涨，他就按市场价收购；如果价格下跌，他就履行合约价格。因此，工匠、农民愿意为他做工，商人也愿意和他做生意。表面看来，这样做是吃了些亏，但是他却拥有了大量优质稳定的合作伙伴，使商业经营有了稳固的产品、资金后盾和劳动力资源，从而降低了总成本，达到了各方共赢。

合作共赢已经成了现代管理理论发展的基本原则。随着工业经济向知识经济，工业时代向信息时代的转变，对管理理论的发展提出了新的要求。管理绩效的达成已经由你死我活，一家独赢的恶性竞争变为了效率为主，兼顾公平的发展。这使得管理者不但要关心组织的绩效，也必须关心员工与合作伙伴的需要，利人利己，合作共赢，从而使组织得到可持续的发展。出人意料的是，两千多年前，范蠡已经在经商活动中采用了这一先进的管理理念，并取得了成功，这真是国人的骄傲。可以说：合作共赢是具有中国特色的管理理论。当前，我国正在创建和谐社会，其本质就在于共赢，即通过管理，充分调动、发挥人的积极性，协调人、财、物的和谐配置，最终实现组织目标和社会目标的有机统一。

五、富而好德，慈善营销

范蠡弃政从商后，来到齐国“耕于海畔，苦身戮力，父子治产。居无几何，致产数十万。（《史记·越王勾践世家》）”，“十九年之中三致千金，再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也。（《史记·货殖列传》）”意思是说，范蠡充分利用齐地的资源和环境，带领全家人埋头苦干，凭借自己的勤奋、智慧和诚信发家致富。他在十九年中，三次挣得千金之财，每次又都把它分给贫穷朋友和远房兄弟。这种乐善好施，慷慨回报社会的善举，使范蠡的经商之道和诚信仁义远近闻名，潜移默化的在公众心目中树立了良好形象，同时又拉动了自己商品的销售，为他带来了更大的商机。他可以说是有史料记载的最早的慈善家，慈善营销的鼻祖。

慈善营销是近30年来兴起的一个营销新概念，是指企业将其商业目的与具有社会公益性质的慈善目的相结合，通过非赢利机构（一般是慈善组织），对某事项进行捐赠、资助，从而达到改善企业的社会形象，提高产品销售额，实现企业利润的目的。企业的慈善行为虽然不能带来直接的产品销售，但从长远来看，它会改变消费者对企业的看法，间接地促进企业的声誉、形象及销售等。正因如此，现在成功的企业家无不同时又是慈善家。前世界首富比尔盖茨曾把他某年度分红35亿美元全部捐赠到以他和他妻子命名的一个慈善基金会中，用于为非洲民众改善医疗条件。慈善活动促进了事业发展，事业发展又提升了进行慈善活动的能力，形成了良性循环。

综上所述，范蠡不仅创建了很多至今仍属先进的管理理论，而且是卓有成效的实践家。他在商海拼搏20年，最终成为了家财万贯、乐善好施的宏商巨贾。如今，我们在认真学习国外先进管理理论和经验的同时，不要忘了还要从中国深厚悠久的历史文化积淀中吸取宝贵营养，结合当下的国情来开展具有中国特色的管理，这不仅是我们屹立于世界民族之林的骄傲，而且可以成为我们在激烈的国际竞争中立于不败之地的秘密武器。

参考文献

[1]蔡新春, 黄寿德.现代市场营销[M].广州:中山大学出版社, 1995.

[2]王恩泽.范蠡的经商之道及其对后人的启迪[J].质量春秋, 2010 (4) .

现代经营理念 篇2

一、有关概念和知识解读

1. 微商的概念

微商这个数学词汇现在却与经济挂上了钩, 有了经济上的全新升级。所谓“微”就是微小的意思, 所谓“商”指的就是商人。现代生活中, 每个单独的个体都是微小的商人。这种经济学上对“微商”新赋予的定义更符合现代人的理解, 也更符合现代社会的发展需求。现代社会中, 微商是一人制企业, 在社会中, 人是组成整个社会细胞的分子, 而作为分子的人在社会上发出商业信息或进一步进行产品交换、买卖的人都可称为商人。微信发展壮大后, 微商应运而生, 更多微商分子积聚到一起会形成一种市场经济主体, 这就是以微商汇集而成的商业群。

2. 微商的信用缺失问题

微商经营模式主要是在信用基础之上建立起来的, 虽然是在网络上产生的经营模式, 但究其根本还是一种商品交换。商品交换的成功与否从本质上说是信用基础之上建立起的等价交换。但是, 微商模式是在网络大环境下经营的, 相对来说商品交换双方的关系变得更为复杂, 也会出现更多风险和问题, 其中信用缺失是比较严重的问题。例如, 当前微商存在严重的信用体系低和产品信任度缺乏, 售后服务不够完善, 支付方式保障不足等信用问题。

二、微商的经营理念和经营流程分析

1. 微商的经营理念

零售商首先是卖货的, 而微商实际上是微信上的零售商。本文将微商和企业联系在一起进行关联性研究, 所涉及的微商实际上指的是以持续盈利作为经营理念的一类人群。微商和淘宝相比有很大区别。首先, 微商面向的是有限客户群体, 八成客户都是老客户。微信获取客户的成本非常高。假设一个微商店下面有50个微商个体代理, 每个微商有500个用户群, 这个微商店的固定客户群人数就达到25000人。如果个体代理继续发展, 客户群体会裂变式发展, 其趋势不可阻挡。这种代理式微商店客户群体是海量的。所以微商的经营理念是不断加强新客户的吸收力, 同时不断加强经营老客户的能力。

2. 微商的经营流程

微商的经营流程主要可以分解成为四个板块:

(1) ) 吸粉。微商的潜在客户群体是广大的微信好友, 微信好友的基数越大, 微商的商机就随之增加, 因此微信粉丝的加入是非常重要的。吸收粉丝主要有两种形式:如果微商自身的实力以及名气足够突出, 能很好地提供粉丝所需的商品, 做到让粉丝满意的程度, 那么微商可以坐等粉丝主动加你;如果微商的经营尚处于起步阶段, 没有足够的影响力吸引粉丝的主动关注, 就要选择主动策略, 利用微信搜索平台主动吸收粉丝, 进而壮大自己的微信粉丝群体。这两种增加微商粉丝形式被称为造粉效应。增加微信粉丝的基本策略是应用恰当的搜索工具以及宣传平台, 通过微博、QQ群、分类信息网站以及百度贴吧等信息平台吸引粉丝的关注, 扩大微商的影响力。只要微商自身的经营理念先进, 商品的质量以及售后做到足够精细, 然后在信息平台上大量散发广告信息, 就会产生一定影响力, 吸引粉丝关注其商品, 逐步成为微商的客户。造粉行为存在着一个艰难的过程, 最关键的一环是做到商品广告信息持续性传播。举个例子, 这与地铁或者公交车上投放广告信息的原理是一样的:当商品广告投放后, 也许有的人仔细关注了, 有的人也许没有关注, 但是由于交通工具的人流量大, 潜在的关注者很多, 乘坐交通工具的人每天都会看到同样的广告, 商品广告持续冲击人们的视觉, 会使他们对该广告印象越来越深刻, 最终很有可能变成该产品消费者。造粉也是同样道理, 要做到投放广告行为的持续不中断, 需要不断地坚持和重复才能引起粉丝对微商产品的大量关注。

(2) 文案。文案的主要内容包括视觉信息和产品内容两个方面。当今时代是信息化时代, 通过互联网可以将商品信息转换成图文并茂形式;在微信朋友圈中添加了录制视频功能, 为商品广告的传播拓宽了渠道。但是, 在微商产品广告传播过程中一味采取大量的刷屏行为, 难免会让粉丝产生抵触情绪, 造成部分粉丝流失。因此, 微商应该另辟蹊径, 通过策划一些特点鲜明的文案, 激发粉丝购买商品的欲望和兴趣。通过举办一些互动以及点赞等营销活动, 达到吸引粉丝关注的目的。换一种思维方式, 告别大量的刷屏行为, 换一种温柔的营销方式使粉丝能接纳你的营销信息。

(3) 交易及售后。微商投入商品广告的最终目的是要将自己的商品销售出去。但是交易完成的售后服务同样不能忽视。因为交易与售后是捆绑在一起的, 做好商品的售后服务是吸引回头客的最好方法。通过与顾客的售后交流不但可以解除其疑惑和了解其需求, 通过与其专门的交流还可以增加与客户的感情, 使微商与消费者之间的亲近感达到一个更高层次。微商的交易不仅仅是同熟人和朋友之间做生意, 也在与粉丝交流过程中以朋友之间的感情进行交流, 微商需要运用和组织好自己的语言吸引客户购买商品。

(4) 招商。微商除了要通过商品广告的营销方式提高自己的产品销量, 还要通过招商行为扩大自己的经营规模。现如今的微商, 大约80%的人都是通过加盟方式进入微商这一行的。通过互联网的传播平台发展潜在的加盟客户, 通过每个加盟微商的影响力传播和扩大产品的影响力, 做到一传十、十传百的信息传播效应, 无形中扩大了商品的影响力, 增加潜在消费者, 扩大了商品的销售量。

三、微商信用缺失原因分析

前几年, 微信朋友群面膜营销成为一大赢家, 在其利益链条上, 微信模式下的赚钱赢家主要是各大代理和面膜的生产厂家。和传统的商业结构有着明显的不同, 微商是以朋友群为重点, 然后不断进行发散, 从这一点来看, 朋友群当中的人不仅仅是朋友圈的上家, 也是下家。所以, 微商实际上是一种金字塔形结构, 沿着人际关系使得朋友圈出现了裂变式传递。微商在缔造财富的同时, 也因为一些原因导致信用缺失问题, 产生这一现象的主要原因既有内部的、也有外部的。

1. 导致微商信用缺失的内部因素

(1) 产品销售发布模式的原因。微商是网络销售的一种, 微商在微信上进行产品发布主要是以朋友圈为平台进行的。每个微商的粉丝能看到其朋友圈上所发布的信息, 但是很多用户对这些信息并不感兴趣。所以, 微商在朋友圈进行信息发布对于粉丝来说, 成本是非常低的。再者, 客户在朋友圈看到的是微商们所发布的图片, 无法看到实物, 在这种情况下, 客户的权益是无法保障的, 很容易出现微商欺骗客户的事情。

(2) 微信的信用能力评价机制相对比较简单。客户对微商的信用及能力的评价比较简单, 基本上都是通过朋友圈进行点赞和留言评价的, 而微信当中如果不是好友的话是无法看到别人留言的, 所以这些评价机制对微商的行为来说, 根本没有一点约束和控制。不仅没有办法对微商的行为数据深入挖掘, 也没有办法对微商做到客观性评价及与人共享。同时, 信用能力评价机制的利用率相对比较低, 评语、推荐等是对微商进行评价的主要内容, 但是实际上在微信朋友圈上进行过评价的用户概率很小, 产生这种结果是因为微信本身的评价机制所造成的。

2. 导致微商信用缺失的外部因素

(1) 网络导致的信息不对称。信任度的建立是在问题提供方对服务者的信用了解基础上建立起来的。所以, 在微信朋友圈即使采用的是实名制的方式进行的, 但供需双方之前并无了解, 有些客户对提供商品的微商情况做不到完全了解, 而作为微商也没有办法对客户的需求完全了解。所以, 微信作为一个经营平台很有必要在双方之间建立起一个好的信誉机制, 机制中需要对双方的信息有所提供, 使双方能互相了解。

(2) 网络交易法律法规的不健全。微商的经营模式属于电子商务经营模式, 但电子商务这种经营模式在我国还缺乏一定的法律法规进行规范化的管理。在这种模式下, 必然会给进行网上交易的微商和客户带来一定的风险和隐患。再加上互联网本身所具有的开放性特点, 对其进行法律的规范化管理很难做到。同时, 尚未形成统一的法律口径和制裁, 一旦因为信用问题引起纠纷, 很难做到有效解决。在微信交易当中, 如果某一方的权益受到侵犯, 法律上是没有确定的保护条文的。所以, 在弱势的法律保护和惩戒力度不够情况下, 侵犯消费者权益的问题肯定会时有发生。

(3) 交易方式导致的信用缺失。微商和客户之间在达成交易之后需要先付款, 再发货。一旦客户交钱之后, 不仅没有办法得到淘宝一样的维权, 也没有办法约束微商行为, 这种交易方式很容易导致一些有不良企图的微商以次充好等无信行为发生。

(4) 微商所销售产品本身的质量问题。例如, 2014年火爆朋友圈的面膜, 实际上是在微信出品的, 但本质上是淘宝制造的。这些微商销售资质、甚至面膜本身都可以在淘宝上花钱购买。在我国最大的化妆品生产地——广州白云区的一个村镇当中, 微商所经营和销售的面膜很多都是这里生产的。火爆微商圈的ZUZU牌面膜实际上是这个镇上的代加工厂, 这个代加工厂外面并没有任何标识。微商的这个牌子面膜是由植一堂生物科技有限公司生产的, 但该公司实际上并没有推出这个牌子的面膜。2014年面膜在微信朋友圈火爆之后, 广州的一些小化妆品代工厂被带活, 这些小化妆品厂商的产品基本上没有任何的研发过程, 不管什么质量就将其全部地交给代加工厂进行加工, 而这些面膜很多都是添加了激素等违禁物的产品, 长期发展不仅会损害消费者利益, 也会致使销售停滞等问题出现。

微商在面临内外部问题的时候, 若一味地只求发展, 不进行自身改造, 必然会因为自身的诚信问题, 逐渐退出市场。这是作为新兴的微商需要思考的, 也是传统企业需要思考的问题。

四、现代企业经营管理的发展思路

1. 借鉴微商的经营理念搭建企业自己的经营管理平台

我国现代企业进入互联网经营不仅要付出一定的经济成本, 还需要付出大量的时间。如果企业不在互联网上下功夫, 在现代社会不仅无法做到发展, 甚至长久下去还会走入困局。在解读了微商的经营理念之后, 现代企业要想借鉴其经营模式, 首先做的就是要具备一定的互联网思维, 在产品的每一个经营环节都需要构建扁平化模式。可以借助微信公众平台进行经营。微商代理的裂变优势是建立企业的社群文化体。当然, 还可以和同行之间合作, 建立起合作共赢的网络经营平台。其实现代企业在走向互联网发展的时候, 改变思维方式才是根本。我们需要思考为什么微信能颠覆传统企业, 主要是因为其思考的模式、经营理念、经营模式和传统企业有着非常大的不同。当然, 现代企业在借鉴微商经营理念的时候不应全盘接收, 应该在吸收其精华的同时和自己的发展及需求结合在一起。例如, 现在微商的售后基本上还是“0”的时代, 现代企业在借鉴微商发展思路和模式的时候, 还应该拓宽思路, 将售后做起来, 做到和微商之间有相似, 但又好于微商的服务, 才能利用现有微商经营模式有效地稳定顾客群体。其实不管是微商还是传统的经营管理, 其以客户为中心的本质是没有变化的, 只有找到客户的需求点, 才能够得到更为持续、长久的发展。

2. 不断完善企业信用体系

(1) 交易安全管理制度的建立。现代企业在发展了互联网经营之后, 会面临经营的诚信问题。所以, 以互联网为基础的经营就需要以一定的制度为保障手段, 建立起安全工作的规范和标准, 对其日常行为做到有效规范和管理。这些制度包括公司的人力资源管理、信息保密制度、运营维护制度、信息安全管理制度等内容。同时, 制度制定后还要建立起相应的保障实施措施, 切实使制度能够有效地落地执行。这点可以借鉴淘宝网, 建立起第三方的支付平台, 使微商的行为受到一定的约束, 同时还在一定程度上给了客户成交的信心。

(2) 在平台内部建立起投诉奖励制度。由于国家对于网上不诚信行为的监督力度比较弱, 所以作为现在风生水起的类似微商的交易平台很有必要在内部建立起相应的奖励制度, 对于提供不诚信行为的举报者给予一定的奖励, 同时还应该对举报人的信息做到保密。

3. 提高电子商务的安全性

企业在经营管理当中若要借鉴微商的经营模式, 必然会不断发展代理, 出现安全上的问题。电子商务安全性一般考虑技术上的安全保障、法律安全保障和保险行业的安全保障。

技术上的安全在信息技术发展的今天大多采用多方验证保障支付安全。一般是自己的身份信息, 隐私答案, 手机号码等, 一定程度上是安全的, 但是, 仍然存在盗刷等一些网络诈骗事件。往后应该在正在普及的指纹验证基础上, 加速人脸识别、声音识别等多重、多方安全验证。

为了能有效消除电子商务及电子政务发展进程当中所遇到的法律方面的阻碍, 《中华人民共和国电子签名法》在十届人大常委会第十一次会议上正式通过。该法律制定过程中, 立法机关充分借鉴了联合国电子商务示范法、电子签名示范法和一些国家电子签名立法的经验、法例, 注意遵守国际惯例, 并与中国的实际情况相结合。该法律的实施, 加强了电子签名规范化管理, 同时也明确了电子签名所具有的法律效力, 能够有效地维护电子商务和政务发生关系方的合法权益, 促进二者的持续健康发展。当然, 只有这个是远远不够的, 法律的完善仍然任重而道远。

保险保障是目前保险行业新兴的投保方式, 有支付安全保、盗刷赔付、大额资金保护。虽然费用低, 但是审核流程繁琐, 审核速度慢, 证据收集也困难。保险行业应该创新更新颖的投保方式, 满足电子商务需求。

参考文献

[1]王蕾.微商的未来发展空间[J].消费电子, 2014 (6) .

[2]胡巧荣.浅谈微商——朋友圈的不速之客[J].文化, 2014 (10) .

[3]覃凯.微信在企业营销中心的利与弊[J].新营销, 2012 (7) .

[4]成果.微信精准营销方兴未艾[J].新闻传播, 2013 (6) .

[5]陈慧琼.探究传统零售业微商营销策略及模式——以苏宁为例[J].现代营销, 2016 (5) .

[6]经济时代下的美丽营销[J].现代商业, 2014 (32) .

用经营理念推进现代学校发展 篇3

经营，原本是企业用语。尽管教育不是企业，学校不是工厂，但是，教育、学校与企业、工厂之间在文化上是相通的，也就说，优秀的企业文化、工厂文化同样适用于教育、学校。经营不是挖空心思地想方设法挣钱，而是用专业的精神去做事情。具体到学校来说，就是用专业的精神以及匹配的教育情怀去用心办学，不断促进学校办学质量的提高。

学校经营需要从学校内外部两个层面去实施。

一、学校外部的经营

建国之后，我国的中小学都成为“国有”学校，历史上一直存在的对维系我国教育发展发挥过作用的私学被人为“消解”了——政府包办了整个教育。这种做法尽管在历史上曾经发挥过积极的作用，尽管我国在后来也进行政策调整来适度发展民办教育，但是，从整体上看，仍然是政府包办教育的模式占据着绝对主流的地位，民办教育只是点缀或者补充（即便存量较小的民办教育自身也存在着这样或者那样的问题），这使得公立中小学学校普遍沾染上了固步自封、改革动力不足的“体制病”。

目前，教育已经成为社会各界关注的焦点之一。而公立中小学学校的现状与日益强大的民众需要形成了尖锐的矛盾。在这种形势下，各个地方政府普遍感受到前所未有的压力。面对捉襟见肘的财政窘况，政府可能无力兴建新的学校，而城镇化来势汹汹，外来人口迅猛增加，怎么满足如此之多孩子受教育的入学需求？与此同时，人们对优质教育的追求呈现出前所未有的热情，家长们为了孩子的前途，大都动用社会关系，极力冲破各种禁止择校政策的束缚，想方设法为孩子择校。优质教育明显不足，无法满足民众的需要，怎么办？还有，随着时代的发展，家长们对孩子的教育越来越理性，一些家长开始寻找适合自己孩子个性的学校教育，而单一的公立中小学学校，普遍缺乏特色，家长不满意，政府如何办？总之，在今天，学校教育的改革与发展正处于一个家长焦虑、学校焦虑从而带动政府也焦虑的时期。

在这样的形势或者背景下，学校不能被动等待，应该主动出击。问题是，学校如何主动出击？作为“现代”学校（现代学校是建立在机器化大生产的产物，深受市场精神的熏陶），应该充分吸纳市场精神，像优秀的企业那样去认真分析“客户”的需要，不断满足客户的需要。对于期望经营的学校来讲，其客户首先是“政府”。也就是说，现代学校需要认真研究政府的需要，善于为政府排忧解难，如此，学校就可以从政府那里获得发展的“政策”或者“资源”。山东省淄博市的金茵小学就是一个成功的个案。金茵小学的杨世臣校长是一个深谙市场规则的人。杨校长看到，区财政难以投资兴建新的学校，为了替政府解决学校不足的问题，他借机要求当地政府支持他“收购”破产的企业厂区厂房，将其稍加改造就可以成为学校办学用房，或者，盘活当地闲弃的校舍，并要求当地政府支持他以民办机制兴办学校，结果，杨校长把公立的金茵小学发展壮大为“金茵教育集团”。这一办学模式将成为我国新时期寻求办学体制突破的一个典型。

对于公立学校来讲，其第二个客户是房地产开发商等工商企业。杨校长开办的一所学校周围，一个房地产开发商正在建设新的楼盘。作为懂得经营的人，杨校长便与开发商进行了沟通：学校可以接受新小区入住业主的子女就读，条件是房地产开发商要给学校的办学注入资金。这对于开发商来讲，是再高兴不过的事情了。试想，如果由房地产开发商来投资建设一个新学校的话，投资金额是巨大的，而与金茵小学合作，等于节省了大批量的资金。这一双赢的做法，既解决了企业的难题，又解决了学校发展的难题，是学校成功进行外部经营的一个典型案例。

二、学校内部的经营

对于学校内部来讲，所谓经营，指的是用优秀的企业文化或者精神来改造学校。企业建立了以客户为中心的经营文化，这是企业之所以快速发展并持续实现卓越的根本原因。对于今天的公立学校来讲，最大的问题在于学校内部官僚气过于浓厚，没有建立以学生为中心的文化。

我国推进的新课程改革，把课程标准作为改革的核心，其主要的用意就在于用优秀的企业文化改造学校教育，因为课程标准作为整个标准体系的一个组成部分，其内在含有标准的精神。

首先，课程标准要求教师的教学建立在课程的基础上。新课程以课程标准取代教学大纲，就是改变以往教学内容覆盖的教学模式，而是把课程标准中关于儿童发展结果作为教学设计的起点，一致性地思考本门课程的目标、内容、实施和评价要素，这就使得教学具有了走出单纯教教材的可能性。

把教学建立在课程的基础上，要求教师具有课程开发的能力。无论是国家课程的校本化还是学校内部校本课程的开发，都要求把学生的需要和兴趣作为课程教学的起点。建国之后，我国的公立中小学实行自上而下的高度管制式的课程管理方式，这就使得课程教学难以具有适应性。新课程实施国家、地方、学校三级课程管理体制，并以学校课程为主，这在政策上把课程建设的权力还给了学校和教师。当学校拥有课程权力的时候，教师就有了运用专业能力、本着以学生为中心的思想建设适应学生的课程教学体系的可能性了。

实施课程标准驱动的教学改革方式，其重要的意义还在于，课程标准关注结果，要求教师的教学必须注重绩效，实现学生学习的增值。学校存在的价值在于不断实现学生学习的增值，不浪费学生的学习时间。同时，课程标准指向评价，课程标准驱动的教学等同于评价驱动的教学，这就是说，教师必须使教学与评价一体化，开展有证据的教学。

可见，开展课程标准驱动的教学，重要的是让教师关注教学背后的教学理念，譬如是不是尊重儿童，是不是以学生的学习为中心。当然，在要求教师开展基于课程标准的教学的同时，也对学校管理提出了相应的要求。试想，要想实现教学的卓越、有效，怎会离开有效的管理？这就需要对官僚气较浓的学校内部管理制度进行改革，建立一种追求卓越的学校内部管理制度，以此支撑教师的有效教学。例如，如何建立专业的备课制度？如何开展专业的听评课制度？如何实施专业的教师评价活动等。这中间，如何实现学校由课程管理到课程领导的转变是关键。这就意味着，学校内部的管理越来越走向专业化，走向价值的引领。而这一切，都需要办学者释放专业精神，用心经营学校。

我希望通过“现代学校教育发展联合会”这样的平台，让更多有教育情怀的校长走到一起来，共同思考和研究，把握现代教育的脉搏，经营好自己的教育人生，经营好自己的学校。

（注：根据录音整理，发表时做了较大修改。）

现代经营理念与农村土地 篇4

现代经营理念与农村土地

对农村土地要树立现代经营理念,这是农村经济发展的必然要求.经营土地需要调整相关法规,建立土地保障的替代机制,建立健全地产市场,进一步搞好地籍管理工作.

作 者：邓大才  作者单位：湖南省社会科学院经济研究所,湖南,长沙,410003 刊 名：中共山西省委党校学报 英文刊名：ACADEMIC JOURNAL OF SHANXI PROVINCIAL COMMITTEE PARTY SCHOOL OF C.P.C 年，卷(期)： 26(5) 分类号：F301.2 关键词：农村土地   现代经营   经营土地  

现代企业经营战略问题研究 篇5

1 A企业运营中存在的战略问题

1.1 激进的战略

A公司在IPO后决定进行一个激进的战略, 要在五年内将门店增加至500家, 我们认为这个激进的战略对其市值降低有所影响, 激进的战略为股东和消费者描绘了一幅美丽的蓝图, 当企业激进战略不能如预期做到时, 对股价的影响可想而知。

1.2 收入结构不合理

A公司的收入结构对其市值降低也有所影响。它的收入利润过度依赖于门店的扩张, 同时公司盲目相信市场巨大, 当市场饱和的时候, 若门店不再扩张, 并且原来的门店逐渐减少, 则企业的产品配方材料、机器设备等的收入将不复存在, 同时特许经营费和使用费收入也不存在的时候, 企业收入则会大幅度减少, 这种收入结构过于危险。若无法扩张发展, 企业利润将会锐减, 则会影响股东和消费者对企业的信心, 致使公司股价变动。

1.3 产品结构单一

A公司单一的产品结构虽然突出了主业, 但也降低了公司抵御行业变化风险的能力, 如果未来出现市场竞争加剧、市场上出现核心产品的可替代产品、下游需求下降等外部环境恶化的情况, 将会引发公司的经营风险, 对本经营产生不利的影响。准确定位市场并实施多样化的产品策略有益于企业在竞争激烈的市场中灵活的调整产品的供应, 尤其是现代社会的快速发现, 人们对于产品的更新换代需求很快, 企业一定要将目光放长远, 走在消费者的思维前面。

1.4 特许经营费过高

特许经营存在目标上的冲突, 特许经营企业的目标是扩张门店数量, 从而收取更多的特许经营费和特许权使用费, 增加收入, 而特许商则需要实现利润最大化。因各加盟店间的竞争加剧而损害整个系统。A公司对特许商收取2万到5万元和每年4.5%到6%的特许权使用费, 过高的特许经营费用会使新开业的门店资金紧张, 增加特许商的财务压力和经营压力。

2 公司战略问题分析

2.1 特许经营系统的管理

特许经营, 这种相互借势、力争双赢的模式正被越来越多的企业所采用, 它已然成为当今世界成功的商业模式之一。但是, 如果企业对其特许经营系统缺乏基本的管理运营, 会造成效率低下、影响企业发展, 甚至有可能引发企业的经营风险。对于特许经营系统企业应注意以下几个方面: (1) 明确特许经营观念; (2) 制定特许经营政策; (3) 加强对于特许商的管理; (4) 建立完整统一的特许经营管理系统。

2.2 纵向一体化的运用弊端

A公司采用纵向一体化的发展, 对公司的发展会产生不利的影响。首先, 纵向一体化迫使A公司只能依赖自己的场内活动, 没有外部的供应商, 不利于与外部交流开发新技术和新产品;同时也不会与自己的内部供应商有价格上的严重矛盾, 会减弱员工降低成本、改进技术的积极性。其次, 纵向一体化一环接一环, 若某个环节出现问题, 很容易使得整个供应链都难以运行, 风险颇大。最后, 企业在每一环节需要不同的技能和管理能力, 需要投入大量时间与成本区进行培训, 当门店过多的时候, 特许经营的培训和管理方面不可避免的会出现混乱。

2.3 成本战略对于企业的重要性

成本战略是企业根据自身所处的环境状况, 为实现总体战略目标, 运用一定计策或手段, 对自身成本战略目标进行定位, 以及为实现该目标所采取的一系列的一致性行动, 目的是为了建立和保持其长期的竞争优势。成本战略分为成本领先战略和差异化战略。成本领先战略是使企业的全部成本低于其他竞争对手, 从而获得竞争优势。为实现此战略, 企业会最大限度的减少研发、生产、营销、服务等方面的成本费用。对于A公司企来说企业没有完全的实行成本领先战略。

差异化成本战略是指企业通过创造自身产品、服务甚至文化的特殊性从而创造区别于其他竞争者为顾客创造的价值, 服务于差异化战略就是在企业创新、研发、设计、品牌形象方面的成本方面提供优先的保障, 以此来支撑竞争战略的顺利实施。A公司企业的“店外”销售是把B产品放到杂食店的货架上、便利店以及停车场来贩卖, 使得产品变得平常化, 没有了自己的特色, 影响了产品质量及品牌的形象。

综上看来, A公司企业并没有一个很规范、完整、适用于企业的成本战略, 这也是A公司企业走向灭亡的原因。所以企业应当合理定位企业竞争战略, 树立企业成本战略观念, 识别成本战略的影响因素, 恰当应用成本战略决策等, 只有建立完善的成本战略体系, 才能保证企业在日趋激烈的竞争中立于不败之地。

3 成熟期企业的经营战略思考

A公司在进入成熟期以后, 产品的销售量增长缓慢, 逐步达到最高峰, 然后缓慢下降;产品的销售利润也从成长期的最高点开始下降;市场上出现越来越多的替代品和竞争者, 市场份额和利润空间会越来越小。对成熟期的产品, 宜采取主动出击的策略, 使成熟期延长, 或使产品生命周期出现再循环。为此, 可以采取以下策略:

3.1 创新发展型投资战略

企业在进入成熟期后, 企业用以维持生产的支出在减少, 所以在成熟的早期会出现一定的盈余, 企业为了实现长远发展的战略目标, 会充分利用闲置资金实现多元化发展等创新发展型的投资战略。因此, 处于成熟期的企业的财务目标不再是抢占市场份额, 而应是重在关注其盈利能力, 维持已经达到的销售利润水平, 以及如何确保企业的长期可持续盈利性。我们认为A公司在进入成熟期后, 盲目扩张、遍地撒网的经营战略考虑欠佳。对某一类型的顾客或某一地区性市场做密集型经营, 企业可以利用顾客对品牌的忠诚度及由此产生的对价格敏感性的下降, 使企业能控制一定的产品势力范围, 由此企业可以确立自己的竞争优势地位。此外, 企业可以寻找地区之外的新的细分市场, 这是由于一个产品或产业在一个地区处于成熟阶段, 而在另一个地区可能刚进入成长期, 这就使企业进军地区以外的市场成为可能;另一方面在现有市场内, 通过进一步的市场细分, 寻找新的顾客群, 拓展其顾客群的范围, 从而增加销售额, 投资的对象侧重于如何促进产品的自行研发技术方向, 从而提高成熟期企业的核心竞争力, 实现长期可持续发展的战略目的。

3.2 稳定发展型投资战略

企业进入到成熟阶段, 企业的财务状况得到实质性改善, 如果急于产投资, 无视资金使用的配比原则, 会得不偿失。另外, 分散投资容易导致原有经营项目营运资金周转困难, 新项目如果缺乏必要的经营能力和管理经验, 也难以建立竞争优势。所以, A公司在进行新的投资或多样化投资之前, 必须先筹措必要的长期资本, 以确保原有经营项目营运资金周转不因新投资受到影响。

参考文献

[1]宋玉宇.关于制造企业隐性成本成因和控制的研究[D].大连海事大学, 2012.

[2]孙立道.企业成本核算与管理中的现实问题及完善对策[J].太原城市职业技术学院学报, 2011 (02) .

[3]生艳梅.战略成本管理在石油企业中的应用研究[J].中国管理信息化, 2013 (03) .

现代物流发展中物流理念探讨 篇6

关键词：现代物流,理念,发展趋势

1 物流的概念

物流是市场经济的产物, 市场是全球化的, 不同的市场其实有着相同的经营理念。物流的定义有很多种, 经典解释是“物流是物的流动的科学管理”。美国物流管理协会最新的定义是:“物流是供应链管理的一部分, 是对商品、服务及相关信息在起源地到消费地之间有效益、有效率的正向和反向移动与储存, 而进行的计划、执行与控制, 其目的是满足客户要求”。在我国2001年颁布的《中华人民共和国标准物流术语》中物流的定义是:“物品从供应地向接收地的实体流动过程, 根据实际需要, 将运输、储存、装卸、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合”。

2 现代物流发展趋势

2.1 物流服务全球化

20世纪80年代以后掀起了跨国经营和产品本地化生产的浪潮, 20世纪90年代又形成了经济全球化的大潮。国际化采购、生产和销售格局的形成, 随之而来的便是国际化物流。伴随着“全球经济一体化”, 物流将会出现“无国界”的局面。

大型的跨国物流公司, 由原来雄据国际的海、陆、空运输市场, 通过融资、贷款、援助、合资、合作等种种形式将游资投入到世界的各地港口、码头、公路、物流园区、集装箱终端等物流基础设施以及物流的枢纽建设中去, 并确立了在他国物流中的投资主体的地位, 逐渐完善了跨国的物流网络框架以及主干线同支线的衔接, 使得国际物流网络实现了贯通和触角终极化, 并确保了国际物流的畅通无阻, 将现代物流推向了全球化发展的新时代。

2.2 物流模式的创新———第四方物流产生的端倪

世界经济一体化要求物流业务中的各个成员以及环节在整个流程上的业务运作的衔接更加紧密, 以便实现对这些成员和环节的业务处理过程中的信息进行高度的集成, 从而使供应链上的物流业务更为流畅, 更接近客户的需求, 但是刚被世界物流界普遍认同的第三方物流, 对整合社会全部的物流资源以达到最大效率难以胜任。所以第四方物流作为一种管理第三方物流服务的新模式便应运而生。目前欧洲使用第三方物流服务的比例约为76%, 美国约为58%, 而且需求仍在增长。可预见未来的物流领域, 一部分优秀的第三方物流过渡到第四方物流将是大势所趋。

2.3 物流组织的协同化和集成化以及本土化经营

随着现代物流全球化的运作, 企业规模扩大势在必行, 但仅依靠内部的扩张无法实现这一目标。因此, 国外的物流企业通过集约化和协同化, 实现外部扩张已经成为现代物流发展的一个趋势。其主要表现:一是大力建设物流园区;二是各个物流企业兼并与合作。物流园区是多种物流设施以及不同类型的物流企业在空间上集中布局的一个场所, 可看作具有一定规模和综合服务功能的物流集结点。物流园区的建设对实现物流企业的专业化和规模化很有利, 以发挥其整体的优势以及互补的优势。在国际贸易的发展过程中, 美国及欧洲一些大型的物流企业进行跨境并购, 大力拓展国际的物流市场。

2.4 物流新方式———绿色物流

物流虽然已经促进了经济的发展, 但物流发展的同时也给城市的环境带来了许多负面的影响。为此21世纪提出了绿色物流的理念。绿色物流是指在物流过程中消除物流对环境可能造成的危害, 同时还能实现物流环境的净化, 减少资源的消耗, 使得物流资源得到充分的利用。其实质是物流管理和作业的过程中充分体现了环保和可持续发展的理念。绿色物流循环系统节约了资源并直接降低了成本, 还避免了因遭遇国际绿色壁垒而造成的更大的成本投入。

2.5 物流新特点———信息化、标准化和智能化

在国际上, 信息技术与标准化两大关键技术的系统化集成应用, 对物流的整合与优化起到了革命性的影响。网络规划和优化理论与方法、自动化、智能化的关键技术的应用, 大大降低了物流成本。

物流的信息化是指商品代码和数据库的建立、运输网络合理化、销售网络合理化、物流中心管理电子化、电子商务和物品条码技术应用等。各种信息平台、电子数据交换系统、地理信息系统等信息处理系统使信息实现共享, 信息传递更加方便、快捷、准确, 利于实现物流跨越式发展。

除了信息化之外, 智能化交通运输、无人搬运小车、仿真技术等现代物流技术, 都将进一步提高物流机械化、自动化和智能化水平, 提高供应链管理质量, 使物流进入新的发展阶段。

3 现代物流发展中形成的现代物流理念

发展注重利益相关者权益, 增加物流服务价值的绿色物流全新运作理念是现代物流理念的核心和目标。现代物流服务已超出了传统意义的储存、运输、装卸等, 实际上从接到客户的订单开始, 物流公司就已参与到了产品本身的全过程中。正如德国物流顾问公司的高层发言人所说:“对于现代的物流企业来说, 单独运输业务已无法构成企业的牢固基础”。物流企业“一方面须提供新的附加业务, 扩大其业务范围;另一方面也须不断地推陈出新, 为客户提供独家的或者至少是特别的服务内容———即增值服务, 以增加企业自身的竞争力。”

物流的增值服务起源于竞争激烈的信件以及包裹快递业务, 现在则在整个物流行业全面展开了。不论是海运、空运还是陆运, 几乎所有和物流的运输业有关的公司都在想方设法提供增值服务。许多大运输公司和快递公司都选择为顾客提供一站式的服务, 他们的服务涵盖了一件产品从采购到制造、入库、包装、配给、发送以及管理回返、修理及再循环等的全过程。比如传统物流企业———船运公司现在不仅负责运输货物, 还提供诸如打制商业发票、为货物投买保险以及管理等全程服务。正是这些增值服务, 使得客户得到了更全面细致的服务价值, 省时省力地去做自己的核心业务;而物流企业也因为这种新颖和特别的服务深得客户人心。因此, 现代物流在进一步向服务经济方向发展, 也意味着物流服务质量正在取代物流的成本, 并成为客户选择物流服务的重要标准之一。

政府要加强宣传环保的重要性及紧迫性, 唤醒企业、社会组织以及公众的危机意识, 为绿色物流的实施营造良好的氛围和社会环境;引导工商企业打破物流活动主要依靠企业内部的自我服务的经营组织模式, 鼓励企业实施物流外包, 开展第三方物流, 从而提高物流资源的使用效率。物流企业更要打破“环保不经济、绿色等于消费”的传统观念, 须着眼于企业同社会的长远利益。应树立集体协作、节约环保的精神, 将节约资源、减少废物和避免污染等目标作为企业的长远发展目标。

参考文献

[1]蔺栋华, 孙晔, 张俊.国际现代物流发展趋势及对我国的启示[J].烟台职业学院学报, 2008 (6) .

关于现代企业的“5S”管理理念 篇7

5S管理理念诞生于日本, 最初起源于日本的一种家庭管理模式, 该模式针对家庭中的地、物提出了整理、整顿管理要求。后来, 日本企业将其引进到内部管理运行, 逐渐丰富其他一些管理要素和内涵, 并最终形成了5S。

5S管理的思路非常简单朴素, 它针对企业中每位员工的日常行为方面提出要求, 倡导从小事做起, 力求使每一位员工都能够养成事事“讲究”的习惯, 从而达到提高企业整体工作质量和效率的目的。5S是日文SEIRI (整理) 、SEITON (整顿) 、SEISO (清扫) 、SEIKETSU (清洁) 、SHITSUKE (修养) 这五个单词的简称, 它们的日语用罗马文拼写时, 第一个字母都为S, 所以习惯又称之为5S。

整理, 是指将必需和非必需物品区分管理, 要求在生产现场不可以放置非必需物品, 以力求达到物品的摆放不多余并且井然有序, 并且明确每个成员负责的区域, 依照标准及范围实施管理。

整顿, 是指要求能够在最短的时间 (有些企业要求在30秒) 内找到所需要的物品, 并且物品本身要处于立即能够正常使用的状态。对于整顿有“3要素”和“3定”要求, 具体内容参照表1-1:

清扫, 是指将生产现场保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态。具体方法是:

规划清扫责任区域;管理者示范, 树立样板;进行例行清扫, 清除脏物;调查污染源及污染发生对策;建立清扫标准, 规范活动。

清洁, 是指养成坚持的习惯, 并辅以一定的监督检查措施。具体要求是:

彻底实施前述3S, 并将清扫阶段的问题点层别分类;针对问题点实施具体对策;制定各类操作标准书, 尤其是安全、品质方面的作业标准应优先制定。

修养, 是指树立讲文明、积极敬业的精神。如尊重别人、爱护公物、遵守规则、有强烈的时间观念等对员工精神面貌的规范。具体要求是:

养成良好的工作习惯, 自觉遵守规章制度;营造良好的团队精神。

二、“5S”的实施要点

1、全员培训教育

(1) 企业首先要编写有关推行5S活动的宣传教材, 发到各生产班组和处室。由个处室制定教育培训计划后进行灵活多样的现场管理培训, 然后由各级管理人员在本单位组织全员培训, 使大家都知道现场管理的要求、5S管理法和考核标准。企业对员工进行现场管理知识抽查考试, 公布成绩。通过培训和宣传, 做到家喻户晓, 营造出5S活动的氛围。

(2) 企业应当组织一个由企业法人代表牵头、由各级管理人员组成的5S活动推进委员会, 坚持每月定期组织大家对每个处室的各个环节进行巡检打分, 并将结果通过委员会上会的方式, 以书面正式文件的形式公布出来, 责令限期整改。

(3) 委员会工作人员要将公布出的每一项内容的整改情况进行跟踪记录, 并及时汇报给委员会的各成员, 以便于进一步的措施出台。

2、企业领导要重视并率先垂范

为了加大现场管理的力度, 公司法人代表需要明确提出本企业的现场管理方针和理念, 并公布于众。各生产现场和处室一把手要负责将其层层分解到所属本部门现场管理的各项工作中, 抓落实、抓考核、抓奖惩。企业法人代表要视各部门现场管理工作的优劣作为对一把手考核、奖罚和任免的依据。现场管理者要时常在现场巡视, 对现场管理出现的问题随时要求员工纠正, 做到雷厉风行。

3、建立每日检查每日公布制度

生产现场各处室需要成立现场管理检查组, 做到每日检查、每日公布, 当日检查出来的问题, 在第二日要公布整改结果。质量管理部门是企业现场管理的组织部门, 每周检查组对现场管理按考核标准进行检查, 每月向企业职工公布现场排名和得分以及整改情况, 并与绩效奖罚挂钩。奖惩激励机制使车间的每日检查每日公布制度得以坚持下去, 起到发现问题及时整改的效果, 进而使现场管理不断得以完善提高。

4、各项管理项目的标准化

规范各项管理科目是推选以5S为主的现场管理的保证。企业制订了一系列现场管理的标准、制度和规定, 编制了各种管理表格, 还给每个生产现场配置了现场管理专用看板, 内容均围绕现场管理标准, 5S每日检查每日公布栏、周检查公布栏和员工行为准则等等。各生产现场都要制订《5S现场管理实施准则》。通过执行严格的规章制度、填写细致的管理表格和对照准则要求, 调动起广大员工的积极性和自觉性。从约束员工个人行的被动管理模式走向规范组织的主动积极的管理模式, 这正是现场管理方法的质变过程的实现与提高。良好的现场面貌和气场不仅代表员工素质的提高, 同时也代表着组织管理的有效性和可持续性。

四、实施“5S”的基本准则

1、员工积极自主管理准则

我们要知道一个企业现场的良好工作环境不是单靠添置新设备或领导督促实现的, 而是由现场人员自主创造出来的。现场工作人员在为自己创造并维持一个整齐、清洁、方便、安全的工作环境的过程, 也是改造自身的主观意识, 提高自己的素养, 约束主观行为的一个过程, 只有这样的企业才是真正可持续发展的优秀企业。

2、坚持不懈习以为常准则

如果只是开展一次“5S”活动, 是非常容易的, 甚至可以在短期内取得非常显著的效果, 但如果不持之以恒地坚持下去, 那得之不易的效果将会很快消失殆尽, 并迅速还原到活动之前的状态。所以能够将活动的效果不断加以改进, 使之变为常态化是非常难能可贵的。所以实施“5S”管理理念, 贵在坚持不懈持之以恒。为了使该管理理念能够长期坚持下去, 企业应当考虑将“5S”管理纳入到企业日常各项管理工作中, 使每一部门、每一员工都能够有明确的岗位责任和工作标准的同时, 也能够主动养成良好的工作习惯。

3、不断完善改进准则

企业若想强化“5S”管理理念, 促使工作人员能够养成良好的行为习惯, 促进其素质的不断提升, 则需要在企业生产现场实施“5S”管理理念过程中, 要将每一部门的职责层层分解到每个小单元中。以班组为单元定期开展“5S”巡检工作, 通过班组对现有状况的分析来不断优化管理方法。也就是要坚持PDCA (Plan (计划) 、Do (执行) 、Check (检查) 和Action (处理) ) 的循环管理方式, 即要通过策划、实施、检查、不断发现问题并迅速解决问题。

4、质量管理制度与环境管理制度并行准则

在现场5S管理理念实施过程中, 会整理出很多“不需要的”物品。这些“不需要的”物品并不是无用的东西, 有的是暂时不需要的, 以后还有用, 这种物品应该将其放置于仓库的特定地点;有的物品在这个现场不用, 但可用于其他地方;即便是废物, 也应本着不污染环境的原则, 予以分类处理、并循环利用变废为宝;对于那些需要报废的物品, 应按照企业环境管理规定程序进行报废处理, 以收回“残值”。 中国多数企业环境管理体制比较单一, 人力、物力、财力等资源缺乏保障, 不能深入进行全过程环境管理, 缺乏监督审核机制。ISO14000标准则提供了一个全过程严密完善的环境管理体系, 易于操作和审核, 丰富了环境管理的措施和手段, 是一套行之有效的管理工具。

在现场质量管理标准化的进程中, 5S是最起码的前提, 通过5S活动可以达到提升PQCDSM工作管理的目标, 即提升生产效率 (P.productivity) 、确保工作与产品的品质 (Q, quality) 、降低不必要的成本浪费 (C, cost) 、交货期能够随时掌握 (D, delivery) 、维持工作流程的安全 (S, safety) 、进而使员工保持高昂的工作士气 (M, morale) 。

不过, 我们也必须对5S的本质作用要有清醒的认识, 5S对企业现场管理所起的只是与“病毒疫苗”一样的预防作用, 即它只能预防企业发生一些本来可以避免的管理问题, 而不是去解决已经存在的问题。“5S”管理理念的实施, 首先要提高大家对5S管理理念的认识, 这就需要企业法人代表和各部门的率先垂范, 如果没有“全员5S管理意识”、没有具体的管理制度和日常的检查评价机制, 那么活动是会流于形式的。所以它要求企业必须将“5S”管理理念植入到企业文化建设当中, 让全体企业员工形成一个自觉遵守“5S”的工作习惯, 只有让5S深入到每个位员工的思想意识中, 才能真正成功实现将“5S”管理理念扎根到企业的各方面的管理中。

参考文献

[1]糜祖烈.试用5S管理模式提升五年制高职教育管理水平[J].无锡商业职业技术学院学报, 2011, 06.

现代制造工厂的卓越经营 篇8

【关键词】现代制造工厂；经营管理；卓越经营

随着国内制造技术的不断发展，制造产业也得到了较快的发展，其作为国家生产建设的支撑性行业，其经营管理建设的先进性以及卓越性会直接影响现代制造行业的发展与建设，因而对于现代制造工厂卓越经营管理模式的研究具有重要的价值意义，本文将简要分析现代制造工厂在国家经济建设产业链中重要地位及其卓越经营的必要性，并进一步分析现代制造工厂卓越经营管理模式。

一、现代制造工厂卓越经营的必要性

随着国内制造业的不断发展，国内制造企业取得了一定的发展生机，而且中小型制造企业渐渐增多，但是管理模式方面多以提升生产能力、加大劳动力投入等方面，还未形成一套具有一定竞争效用的一市场竞争为首要目标的现代化管理体系。卓越经营模式，通过质量和绩效、质量管理和质量经营的系统整合，最终追求“卓越绩效”。这个重要变化来自于“质量”概念最新的变化：质量不再只是表示狭义的产品和服务的质量，而且也不再仅仅包含工作质量。“质量”已经成为追求卓越的经营质量的代名词。卓越经营模式的运作，注重从质量意识和质量教育入手，改革企业风尚，促使全员树立正确的质量道德观念，建设质量文化，树立质量精神，提高企业的质量形象；注重质量特性、特征（内在质量）与精神质量（外显质量）的融合统一；注重以人为中心，通过对人的行为管理和激励，促使全员正确地工作来保证质量的改进和提高；注重质量的经济性、效益性，在保证质量的前提下，降低质量成本，提高质量效益；着眼于持续性质量突破，实现质量领先，从而提高质量竞争优势；注重从经营角度，以质量营销为出发点，着眼于品牌、形象等无形资产的建立，以顾客满意为目标，开展全方位的质量营销。

二、现代制造工厂卓越经营管理模式分析

现代制造工厂卓越经营管理模式，其分析如图1所示：

（1）现代制造工厂经营者应重视战略管理。现代制造工厂主常见的问题是缺乏战略思维。缺乏科学的经营思想和经营方针。由于缺乏战略思想的指导，现代制造工厂的经营行为常常失去目标和是非判断标准。一些短期内可获益，但长期却对企业发展不利的经营行为就会得不到制止。企业缺乏有效的战略思想，就谈不上具有真正的竞争力，要么就导致企业停滞不前，要么就导致企业的加速消亡。为此，现代制造工厂主首先应树立战略思想，确定企业的长远发展战略，以战略思维确定企业的发展方向、经营目标、经营方针，并据此指导企业的经营行为，规范员工的行为。实施战略思维要求企业经营者要有高度的审时度势的能力，还要有全面而系统地分析和判断能力，根据环境状况和企业的优劣势条件，准确确定企业的战略方案。而现代制造工厂主往往缺乏这种能力，为此，建议现代制造工厂主可请外脑协助企业完成战略决策和规划问题，如请高校的教授和同行专家，通过科学的程序和方法确定企业的战略方案，并协助实施战略方案。（2）加强现代制造工厂的创新能力。技术、管理等方面的创新是保持企业活力、提升企业市场竞争力的关键要素。企业创新包括技术和产品创新、组织和管理创新、以及制度创新。企业技术创新能力是指新产品研发、设备和工艺技术改造、生产组织方式的改进等内容。企业创新体系的建立目的是为了更有效地创造、引入、改进和推广新技术、新方法、新知识，进而为企业参与竞争提供有力的支持。创新需要资金、人才、技术与市场信息等资源，然而现代制造工厂缺的却正是这些资源，因此，现代制造工厂的实施创新策略应采取多元化模式，其中之一是走开放式创新之路，即与高等院校、科研机构合作，通过产学研联合形式（如购买研究成果、科技入股、委托开发等形式），这种利用外部资源和力量实施科技和技术创新的模式，既可以加速科研成果的产业化进程，从而进一步推动高校和科研机构的科研水平发展，还可以有效地解决中小企业在创新能力、创新资源等方面制约的问题。

综上，本文主要研究了现代制造工厂的卓越经营模式的构建，总的来说，现代制造工厂的卓越经营的核心在于技术的更新以及产品质量的提升，因而相关管理者在进行卓越经营管理模式改革时，也应该从生产技术革新方面入手。

参 考 文 献

[1]黄卫伟编著.生产与运营管理[M].中国人民大学出版社，2006

现代教育理念浅谈 篇9

现代教育理念，实际是从事教育工作的教育观、教学观、质量观、人才观、发展观。现在我从以下六个方面谈点看法。

一、树立面向全体学生的教育思想

素质教育既是全面发展的教育，又是面向全体的教育。教育要做到面向全体学生，就是要认同学生的差异性。

一位哲学家说过，就像自然界没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有两个完全相同的人，不同的认知，不同的兴趣，不同的欲望、价值、潜能，所以有这些差异才有个性，有这些差异才见特色，有这些差异才见生动。当我们接受了学生的差异之后，接下来的就应接受学生没有差生这一理念。我们通常讲的差生就是考试差、分数差的学生。这样评价对教师可以理解，因为学校评估教师要分数、升学要分数、家长要分数，但对学生来讲是非常不公平、不客观的。人的表现行为和活动能力千姿百态、林林总总，把一个方面的差异，作整体判断对学生来讲这是蛮横无理的。

面向全体就是要正确理解后进生和觉悟生。

我们通常讲的觉悟是思想觉悟，实际上学习更需要觉悟。思想家把人的觉悟是分开来看的，觉是感觉，是直观的，悟是悟性，是思维。觉是别人的点拨，悟是自己的体会，悟是觉的结果，觉是悟的过程。过去所讲的“双差生”，实际上是后进生、差异生、觉悟生。人是多面性，每个人的才能各有所长，各有所短。例如钱钟书进清华大学数学考0分，被破格录取，后来却成为了学贯东西著作等身的一代大师。香港富豪李嘉诚小学没有毕业，由一个学徒工成为香港当今商界巨子。太平天国农民运动领袖洪秀全，参加清朝科举考试，考了17年连个秀才都没都考取，最后一场大病，病死四十天而复活，就讲天话说天书，说自己是上帝的儿子，耶稣的兄弟，写出《警世良言》、《劝世良言》，他创立天地会，发动太平天国农民运动，历时13年而亡，创造了一番惊天动地的事业。教育要面向全体就要因材施教。

悟性不一样，理解不一样，不能用统一的尺度统一时间去要求每位学生，中国教育圣人孔子，距今2500多年身处奴隶社会，他能开创我国平民教育先河。奴隶社会的教育分三等，一等是贵族，二等是平民，三等是奴隶，可孔夫子不按身份收学生，只要学生一心想学，他就接收，中国理学创始人朱熹说：孔子教人，各因其材，后人称为因材施教。平民教育是新时期教育的一个重要理念，特点表现在均衡发展和全民共享教育，封建社会政治家都能认识到善政不如善教，善政得民财，善教得民心。面向全体讲的是面向少数不行，面向多数也不行，必须面向全体学生，用张艺谋的电影片名叫《一个不能少》。放弃一个或几个，对于这个班是一个，对一个家庭就是全部。面向全体不是教好不教差，教少不教多，而是要分级教学，分类指导，对待差异生要低标准，小起步，捕捉闪光点，扶植起步点，启发醒悟点，抓住巩固点，使学生的希望永不失落。

二、树立“人人能成才”的思想

1、什么是人才，从广义上讲就是在各行各业能创造性开展工作，并作出积极贡献的人就是人才。从教育上讲“合格+特长”就是人才，人才不等于英才和精英。英才和精英指的是极少数作出杰出贡献的人，素质教育的观点“不求人人升学，但求人人成才”。佛教上也讲人人有慧根，个个能成佛。人人有慧根讲的是人人都有成才的潜能和可能，都具有成才的条件。个个能成佛讲的是每个人只要通过自己的努力都能成为三百六十行中的人才。

2、对人才要有辩证认识。对于人的不才还是大才，有用的还是无用，道教代表人物庄子用辩证的观点从不同的角度去理解，他说不材可能是大材，无用可能是大用。他讲了一个寓言故事。

一个木匠去齐国，来到曲辕这个地方，看出一棵被人稀烂为“神树”的树，树高有几十丈，树粗10丈，树枝可遮蔽数千头牛。朝拜的人络绎不绝，师傅经过这里看也不看一眼，这个木匠就跑过来问师傅：“我自拿起刀斧跟随先生，不曾见过这样壮美的树，而师傅却看也不看一眼，是为什么？”师傅说这是一颗没有用的树，用它做棺材很快就为烂掉，用他做柱子虫会蛀，用它的板子做船，船会沉，这是不取之材，无用之材。”木匠回到家后，这棵树给他托了一个梦说：你将用什么东西跟我相提并论呢？长果的树，果实成熟就会被打落，小枝被摧残，大枝被折断，所以常常不能终享天年，半途夭折，自身招来杀身之祸，而那些能用的树木，小的人家砍去做木棍，大的砍去做房梁，早就被人们砍伐了。而我正是被人们看作无用，才活了一千年，后来被人们看作神树顶礼莫拜，也正是我的无用成就了我的大用。《舟舟的世界》也是一例说明，武汉一个男孩舟舟，今年26岁，是个先天智障，他的智力水平相当于三、四岁的儿童，而且一直停留在这个水平上。但是他有一个鲜为人知的世界，那就是他的音乐世界。舟舟在音乐指挥上是一个天才。他父亲在武汉歌剧院工作，他从小生活在这个环境里，这个环境对他来讲，不是一种知识学习，不是音乐培训，而是一种肌肉记忆生命灵性的浸润过程，这种生命灵性与艺术之间不经意地结合在一起，产生了一位艺术天才。他在全国家喻户晓，在世界音乐舞台上台声鹊起，这种无用也产生了大用。

这些寓言和故事对我们教育工作者也非常有参考价值，我们看学生有没有出息，有用没有，重在看成绩，看考试，看眼前，没有从大用的角度看，没有从长远看，所以我们有少数教师对好坏学生经纬分明，个人喜好善恶溢于言表。苏东坡就有句人生感言：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。”聪明反被聪明误的事也不少。李白说：“天生我才必有用。”每个人主要看今后自己如何去创造，如何去发展。

三、理解“儿童学习不需要分数”的思想

“儿童学习不需要分数”是苏联教育家阿莫纳什维利提出的观点，他认为注重儿童学习的分数，会扼杀孩子们的学习兴趣，使儿童失去快乐的童年。我在这里提出的这个观点，目的是矫枉过正，主要是针对我们有的学校和教师，把考试看作高于一切，把分数看作高于一切，不去全面评价学生，主要表现以下方面：

1、以分数论英雄。学校里有分数高低之分，但校门外没有分数之分，社会上有二本书，一本是“有字书”，一本是“无字书”，而且“无字书”是生活大部头，社会看重的是能力、贡献。通过社会学家的深入调查，一个成功的人智商只要20%，而情商占80%。何谓情商，就是人认识自我，控制情绪，是具有亲和力、吸引力、凝聚力、号召力、人格魅力的总称。讲的是个人的品行。万事德为首，孔子把德与才作了一个比较，“讲德胜才者为君子，才胜德者为小人。”这一观点虽然有些偏颇，但是不管是现在还是过去，品德都是非常重要的。现在认为无德者为危险品，无智者为次品，无体者为废品，谁也不会用危险品。我们现在中小学生的特点是：生理成熟提前，心理成熟滞后，人机交往能力强，人际交往能力弱，自尊心极强，自控能力较弱，依赖性强，自理能力差，任性自私，固执专横，缺乏自信。这些问题需要我们教育工作者去思考，去化解，去矫正。

2、使学生丧失学习兴趣。现在有人总结我们的教育，用僵化的知识来驯化和奴役学生，逼迫学生像喝苦药一样吞下课业的苦果，让学生生活在考试的海洋中，囚禁在题海的牢笼里，学生说翻开所有的教科书，只有几页是欢乐，通篇都是痛苦。学生感受到自己有吃不完的苦，受不尽的罪，就像生活在万恶的旧社会，把把都是辛酸泪。

3、导致学生与教师的情绪对立。现在在学生中流行《是我歌》说“书包最重的是我，作业最多的是我，每天起得早的是我，睡得晚的是我，是我是我还是我。”还有一首对应的《是你歌》说：“骂我最多的是你，打我最多的是你，是你是你还是你。”

一名同学在学校受压抑，老师不喜欢，同学不理会，也就是上帝不爱，佛祖不收，舅舅不疼，姥姥不爱，自己决定辍学，走前在黑板上写了首打油诗：“此处不留爷，自有留爷处，处处不留爷，爷就回家住。”这些发泄都是学生与教师和家长对立情绪的反映。

现在我们有的小学和初中还在实行学生考试分数公开排位，这种倒行逆施的方法，是赤裸裸的应试教育的表现，是和当代素质教育叫板，是对学生心灵摧残，特别是对后进生，使他们在学校成了过街老鼠，见不得人，使他们的自尊、人格和耻辱一点一点丧失。常言说：没有耻辱的耻辱是人生最大的耻辱。鲁迅先生在《狂人日记》中指出在“仁义”两个字掩盖下的杀人，可能这就是一种。孔子有句名言在提醒我们“善不积不足以成名（不会远扬），恶不积不足以灭身”，恶一点点积累就会败身，再过十年、二十年我们回过头来看这种做法，可能谁都会认为是幼稚和残忍的。善待别人等于善待自己，帮助别人也等于帮助自己，所以我们教师要善待学生帮助学生，你把学生看得有多重，你在学生心中就有多重。以上这些问题的产生责任不能完全在我们教师身上，高考是全国组织的，中考是全省，小考是县里组织的，考试这根指挥棒不倒很难救学生于苦海。但是社会在发展，时代在前进，我相信这种选拔人才的方法一定不会长久。现在韩国和一些西方国家也都取消了高考，按等级录取分为九等入学。山东一所初中在试行“零作业”，学生对老师布置的作业可以说“不”。但是作为我们的学校和一线的教师一定要觉醒，我认为不是考试成绩好的老师就是好老师，也不是考试成绩差的就不是好的老师，学校与教师不要过于看重分数、看重考试，不要把学生当作物件、当作考试的工具、当作知识的容器，要看重学生，要善待学生、关爱学生，尽力而为想方设法还学生一个欢乐的童年，在学生心目中树立一座关爱慈祥的丰碑。

四、树立爱学生也爱学生缺点的思想

爱学生就是要在感情投入上做文章，一位教育家说过：“教师的技巧和全部奥妙就在于热爱每一位学生。”无爱不言教，“爱就是一份严格的水加九份盛情的蜜。”小孩天性好动，无拘无束，是一个自然而然的人，没有假象和做作，成人经过社会改造，已成为社会的人，可以说失去自然人的本色，而小孩没有经过岁月的磨砺，所以他们总是自然而然的，想怎么说就怎么说，想怎么做就怎么做，想怎么玩就怎么玩，犯错是在所难免的，有一位教育家说过：“小孩犯错上帝也会原谅。”冰心说过一句名言：“世上没有一朵花不美丽，没有一个小孩不可爱。”我们要善待学生，包容学生的错误和缺点，像“爱如白纸”故事中讲的那样，把一个人的缺点看成是白纸上的一个污点，或者看成美女脸上的一颗小痣，这样才能热爱学生的一切。

如果你爱学生你就要爱他的整体，爱他的好，也爱他的坏，爱他的优点，也爱他的缺点，这才是大爱和真爱，就是过份一点爱也无罪，爱也有功。

1、爱学生，要允许学生犯错。学校是一个允许出错的地方。因为他们涉世不深，没有正确的认识事物和判断事物能力，还没有正确的世界观和价值观。德国伟大哲学家黑格尔对人的认识过程有一个“正反合”理论，他说人的童年是正的开始，他们认为太阳是温暖的，花儿是鲜艳的，人世间是美丽的，到了二十岁进入社会，认识走向反的一面，认为社会是黑暗的，人是自私的，一切都是虚假的，进入三十岁就是合的一面，认为社会不是那样黑暗，也不是那样清明，人不是想象中的那么坏，也不是那么好。实际上是深入了这个社会，接受了这个社会。我们的教育始祖孔子，从心态上把人也分了几个阶段。他讲人三十而立（讲内心稳定），四十不惑（懂得取舍，知道什么该做，什么不该做，是人生最精彩的阶段），五十知天命（不怨天忧人，不为外物所动），六十耳顺（就是什么话都听得进去，什么事情都看得惯），七十而从心所欲（就是可以理解、包容、同情一切正确或错误的人和事），所以说人生没有多余的路，一路风尘一路收获，作为教师不要要求学生是一个完人，十全十美的人。

2、要宽容学生。宽容是感化学生的良药。要有一种有容乃大的儒学精神，北宋有位佛印大师，他心好、脾气好路人皆知，有一次和一个泼皮同行，泼皮听说佛印脾气好，怎么骂他都不会还嘴，所以同路的三天就骂了佛印大师三天，尽找一些最难听的话骂，骂了三天大师都不还嘴，反而发笑。泼皮实在想不通，就问佛印大师人家骂你怎么不会生气。大师说当你送一样东西给别人，别人不接受怎么办？泼皮说那就拿回去。那不就好理解了？因为你骂我的话我不放在心上，我不接受我生什么气，在我心中认为你在骂自己，所以有时会发笑，泼皮听得目瞪口呆。还有个“一言救世界”的事例也说明了这个道理。一位母亲到幼儿园参加家长会，老师说她儿子好动，坐不住，可能有多动症，回去后母亲对儿子说老师说你原来只能坐一分钟，现在能坐三分钟，有进步，儿子非常高兴，以后就改了许多。参加儿子小学家长会，儿子排名40多名，也就是后几位，老师说怀疑你的儿子有智力障碍，回去后母亲对儿子说，老师说你不笨，只要你用心一点能超过你的同桌（21名）。参加初中的家长会，老师说你儿子考重点没有希望，母亲说，老师说只要你再加一把力考上重点有希望。初中毕业考上了重点中学，到了高中儿子更加自信，高考录取清华大学，拿到通知书儿子突然抱着母亲痛哭，说我知道我自己并不聪明，老师在家长会上说的话同学都告诉了我，可是天下只有你宽容和欣赏我。我们的教师要有度量，要学会宽容、学会欣赏，这样才能热爱每一位学生。

3、爱学生要真心实意地爱。讲真心实意就是发自内和肺腑的爱，不是逢场作戏，虚情假意。现在把一种以爱的行为方式去控制别人做自己想做的事情，称为“非爱行为”也叫“非爱掠夺”。比如我们家长要求小孩三岁背唐诗，四岁学弹琴，五岁学舞蹈，六岁学画画，七岁学外语，我们的教师补课，增加课外作业，加重学习负担，要求学生考100分，前几名，拿一等奖等等。这种以爱的名誉强求学生或孩子做自己想要做到的事情都是非爱行为。讲真心就是说“精诚所至，金石为开”（李广射虎）。这里有一个“见心见性”的故事，也是苏东坡和佛印大师的故事。苏东坡与佛印经常在一起打坐论道，在论道时总是败在佛印大师手下。有一次两人在一起打坐，苏东坡心情非常好，就问佛印大师你看我打坐的样子像什么，佛印说：“你好庄严，就像一尊佛。”佛印问苏东坡你看我像什么，苏东坡说：“我看你就像一堆牛屎。”佛印大师无言以对。苏东坡这次赢了心里非常高兴。回家后就把事情经过讲给妹妹苏小妹听，苏小妹听后说哥哥你输了，而且输得很丢人。苏东坡一听说为什么？小妹说佛法里讲的是一种心境，喜恶美丑由心而生，佛印大师的心像佛一样的境界，所以看你像一尊佛，而你的心里像牛屎一样，所以看大师像牛屎。苏东坡听后顿时面红耳赤，羞愧难当。“心诚千般好”是一条颠扑不破的真理。一位思想家总结人生成功过程说：“心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”一个人的命运从一个人的心态开始，经过自己日常行为和生活习惯，来形成自己的性格，最终由性格来决定自己的命运。从一定意义上讲人生的成功是性格的成功，人生的失败是性格的失败。

心态是一个人内心的自然表露，假的终究是假的，真的才会感人，性格是一个人的亲和力、号召力的体现。今天我们在座的各位要把想把握自己的命运，要想获得事业的成功，要想获得家庭的幸福，我送你们四个字“修心养性”。

所以我们对待学生要有真爱、大爱、博爱，用真诚敲响学生心灵的晨钟，用爱心撑起一片蓝天。

五、树立“无恐惧教育”的思想

实施“无恐惧教育”指的是教育过程中形成的一种良好的教育环境，创建儿童成长的乐园。

1、实施“无恐惧教育”要建立良好的师生关系。良好的师生关系胜于良好的教育：中国著名的教育家霍懋征女士，毕业于北京师范大学，北大要她留校任教，她决意去教小学，81年在北京市统考中，46人中44人是一类文（一等奖），剩下2人二类文（二等奖），平均分97.46分，在全国放出卫星，她的育人方法就是平等友好、激励、赏识。从教60多年没有向学生发一次火，没有向家长告一次状，没有惩罚过一次学生。可以说她创造了教育神奇，是真正的教育大师。

高压紧张的教育环境会造成学生思想障碍，扼杀学生的学习兴趣，使学生学习达不到预期效果。韩非子有“狗猛酒酸”的故事也说明这样一个道理。宋国有一位卖酒的人，酿制的酒非常好，飘香十里，价格也公道，为人也诚实。可是就是酒卖不出去，放的时间一长酒就变酸了。他去请教一位道长，道长想了很久，也作了各种各样的假设，价格高不是、质量不好不是、态度不好不是，最后问他养没养狗，他说养了，问他狗凶不凶，他说凶。道长说就是因为你家狗猛才会酒酸，他回去把狗关起来以后，生意就十分红火。所以教育也需要宽松和谐的环境。

2、实施“无恐惧教育”要学会微笑。（学员开心笑一次）微笑是人类最美丽的表情之一。微笑是照亮学生心灵的阳光。不懂微笑就不懂得感情表露，不可能成为一个亲切可爱的老师。一个期待的眼神可能催生一个牛顿，一句鼓励的话语可能会造就一个爱迪生，“好言相劝三冬暖，恶言伤人六月寒。”原国家文化部长高占祥写了一首《微笑歌》。他说，人类不能没有春光，生活不能没有微笑；脸上多一份微笑，人间少一份争吵；家庭多一份微笑，生活多一份美妙；夫妻多一份微笑，恩爱多一份情调；朋友多一份微笑，财源多一条渠道。微笑是处世的法宝，有的教师从来都没有微笑这一表情，这根神经基本报废，有的学生怀疑自己的老师会不会笑，所以在这里我特意提出，老师不要吝啬你的笑容。老师的微笑能给学生传递温暖、亲切、关怀和友好，能给学生激励和鼓舞，能缓和紧张的气氛，也是我们教学技巧上的一个法宝。

3、实施“无恐惧教育”要做到不体罚学生。当前我们虽然明令严禁体罚学生，但体罚学生的事还是时有发生，也经常有家长到局里告状，我们有的教师经常责骂、嘲笑、挖苦、体罚学生，这种现象被称为教育中的“冷暴力”。我们有的年青教师一天不体罚学生就感到心里不舒服，还振振有词地说：“要文明其精神，必须野蛮其体魄。”把学生看作是自己可以随意发泄的对象。这是与当前的道德和法律所不相容的。去年法制报刊了内蒙古一位中学生自杀的消息：一名中学教师对班上一位成绩较差的女同学非常不满，经常讽刺、挖苦、嘲笑，使该同学对语文教师产生怨恨，该同学一直想报复老师，可又无法下手。有一次语文老师在教室走来走去读课文，她趁老师反背的时候用钢笔洒了一点墨水，老师问她为什么洒墨水，她不作声，老师说还洒了四滴墨水，学生只承认洒了一滴，老师愤怒地说：“看你就像个人渣”。学生受不了这种打击回家后上吊自杀，留下遗书说我要用死来捍卫自己的尊严，来证明我只洒了一滴而不是四滴墨水。可以看出现在学生自尊极强，内心脆弱，受到一点委屈就像皇帝受人欺负一样难过，舍得放弃自己的生命。不知道生命如此脆弱的道理。从教师来看应主动调和师生关系，不要激化矛盾，伤人的言语也有违师德，孩子是夸大的，而不是骂大的，要多帮助、多表扬鼓励，给他信心和勇气，使孩子不怕困难，勇往直前。要有意开展经受挫折教育，苦难是生活中最好的老师，“老鹰求生”的故事说明了这点。

4、实施“无恐惧教育”要善用惩罚和批评

有人说没有惩罚的教育是不完整的教育，是缺钙的教育，但是惩罚不是体罚，不是打骂，不是挖苦，而是心灵的呼唤，让学生自己认识行为的危害，并且能主动改正错误。

惩罚要讲究方法：不能罚站、写作业、写检讨、罚款等，甚至更恶劣的方法。魏书生把写检讨改成写说明，看起来没什么不同，但实质大不一样，一个是由教师断定学生有罪，学生屈从于压力不得不写，其内容只能认错。写说明是由学生自己良心“裁判”自我观察、自我反省、自我批判，一个是口是心非，一个是触及灵魂、刻骨铭心，效果大不相同。有一个家长让孩子“钉钉子和拔钉子”的故事，也是一种方法。还有其它方法，唱一首歌，讲一个故事，读一段课文，做一件好事，画一张画，还由许多方法希望我们教师在实践中摸索。总之，对待学生好心做错事要表扬，无心做错事的要鼓励，有心做错事的要批评，但批评要就事论事，要用良言，让学生认识到错误，并能主动改正错误。

六、树立教师与学生一起成长的思想

东方文化思想与现代设计理念 篇10

现代管理学之父彼得·德鲁克认为,21世纪是以信息经济、网络经济、数字化经济为特征的知识经济化时代。“知识经济是一种可持续发展型经济”。工业社会的要素是以分离为背景的一个“浮夸性思想”,是以机械性标准化为背景的“普遍化价值”,以资本主义为背景的“物质性价值”为重要点,结果导致自然资源的急剧枯竭和自然环境的严重破坏。知识经济是在人类面临发展危机的时候产生的,是解决人类社会可持续发展之正确路径。

由于知识经济时代的到来,社会经济的变革和技术的发展为设计价值的重新认识起到了重要作用。在全球化语境下,多元文化间的差异化和多样化的需求,并没有被全球一体化的浪潮所淹没,反而呈现出东西文化的融合和思维方式上彼此渗透的大趋势,也为重新定义设计新价值的内涵和外延创造了有利条件。

后工业时代和知识经济时代的社会经济结构发生了重大的变化,而设计的感性质量正在呈现出日益重要和不可替代的状态。正如丹麦学者罗夫·詹森指出,在新的知识社会结构中,马斯洛的需求层次论界定了人类需要的相互关系。这表明,对超越物质实体的感性价值的期盼和追求,将成为21世纪人类社会可持续发展中最重要的需求。

二、东西方文化思想的差异

20世纪后半叶,人类经历着认知论和方法论的重大转型,即在二元对立的认知方式之外,又出现了主体和客体互相影响的互动认知方式。奥地利心理学家卡尔·容格在《东洋冥想的心理学》中指出:应该转换西方人已经偏执化了的心灵,学习整体性领悟世界的东方智慧。西方学者开始了对自身文化的反思,要求从东方文化的角度来看西方文化。

从表面上看,中西文化对立范式的产生可能基于文化相对主义的影响,但从深层结构来看,它产生于对中西方文化思想中人类发展模式与哲学观念差异的历史认识。罗素在《西方哲学史》中说:“笛卡尔的体系提出来精神界和物质界两个平行而彼此独立的世界,研究其中之一能够不牵涉另一个。”西方思维方式曾长期把精神和物质看成是各自独立、互不相干的。与此相反,东方的思维方式从整体着眼,从事物之间的联系着眼,更合乎辩证法的精神。

从哲学上来说,东方思想被理解为完全一元论的,而西方思想则被解释为彻底的二元论的。西方传统被理解为建立在自然与文化脱离的基础之上,而东方传统则被视为以人和自然的有机结合为基础。后者可以从孔子的教导中得到引证和深化。

三、东方文化与现代设计理念

在古老的世界文化中,东方占据了三大文化,即印度文化、阿拉伯文化和中国文化。东方文化以其悠久的历史、丰富的蕴涵,深刻地影响着人类社会的发展进程。东方思想作为东方文化的重要组成部分,是当前许多国家哲学界研究的重要内容。东西方两种不同文化的相互影响和吸收不是一个“同化”、“混一”的过程,而是一个在不同环境中转化为新物的过程。其结果不是“趋同”,而是各自提升。

随着社会文明的不断提高,越来越多的有识之士意识到了东方文化的价值。其中,中国文化对人一生要解决的三个问题有自己的看法。这三个问题是:(1)人与大自然的关系;(2)社会关系;(3)人自身内部情感的冲突与平衡。