一个句子七篇

一个句子 篇1

鲁迅先生的著名短篇小说《孔乙己》 (人教版《语文》九年级下册第5课) , 是一篇亦庄亦谐、具有超凡艺术魅力的作品。该文以一位不谙世事的酒店小伙计的口吻, 撷取几个生活片段, 不动声色地叙述着孔乙己的悲惨遭遇, 蕴涵着深沉的批判力量。

读罢《孔乙己》掩卷沉思, 发现“穿的虽然是长衫, 可是又脏又破, 似乎十多年没有补, 也没有洗”一句存在前后表述不一致、意义不连贯的瑕疵。此句着笔描写孔乙己的长衫, 突出了长衫的极脏极破。从孔乙己长衫的描写中, 我们看到了一个穷困潦倒、好逸恶劳的悲剧人物的形象。此句中“似乎十多年没有补, 也没有洗”是对前文“又脏又破”的推测, 也可以说是对前文意义的补叙。按“又脏又破”中先述“脏”后述“破”的顺序关系, 下文中相对应的应是“洗”在前, 与“脏”对应;“补”在后, 与“破”对应。也即是说“似乎十多年没有补, 也没有洗”中, “洗”应在“补”的位置, 而“补”则应在“洗”的位置。初中是学生形成语言能力的一个重要时期, 为了让学生能围绕中心条理清晰地书写句子, 规范地使用祖国语言来表情达意, 笔者认为该句可改为“穿的虽然是长衫, 可是又脏又破, 似乎十多年没有洗, 也没有补”。

当然, 瑕不掩玉, 鲁迅先生的这篇小说不会因此而影响它熠熠的艺术魅力。其结构的完整、情节的巧妙、思想的深刻、语言的精练, 人们将对它永远称道。

一个句子 篇2

关键词：话语修辞认知文化差异

语言是文化的载体，是一个民族各种文化现象的综合体现。交际过程中选择不同的话语修辞方式体现出不同民族的文化取向。因此，在跨文化交际过程中的话语修辞方式的选择，体现出不同文化背景下人们的表达方式、思维模式、价值观念等文化内涵。

曾经有一位同事和我说起：从认知语言学的角度分析英语句子“There is an island in the lake.”看似简单，但单独分析起来却不容易，需要考虑各方面的因素。如果放在跨文化交际框架下进行认知比较就好理解一些。通过英汉两个对等的句子在各自语言中形成理据的认知比较，找出两个相同意义的句子所反映出的文化差异，能使我们更深刻地了解各自话语所蕴藏的文化内涵，同时对“There is an island in the lake.”这句话的认知意义有更全面的理解。认知就是对事物认识、了解、体验和应用的过程。对一个句子的认知就是要分析这个句子在其形成过程中所涉及的各种因素，即人们选择这种修辞方式表达事物时存在的心理过程，这一过程涉及民族文化的各个方面。本文尝试从以下几个方面来比较分析在英汉话语修辞的选择过程中所蕴藏的文化内涵。

一、语言体系和语法结构的不同

首先，把“There is an island in the lake.”和“湖里有个岛。”这两句话作为语言符号来分析。从中可以看出，两种语言符号代表不同的语言类型。在语系划分方面，英语和汉语分别属于世界上两种使用人口最多的语系，即印欧语系和汉藏语系；在文字形体方面，英语属于表音文字，而汉语属于表意文字；在语言形态方面，英语从古代的曲折语（粘着语）逐渐向现代的分析语（孤立语）方向发展，而汉语一直坚守分析语的阵地。

另外，英、汉两个句子虽然都是表示存在的句型，在语义上也相同，但句子的语法结构却不同。在英语句子“There is an island in the lake.”中，所描述的事物或现象（an island）先出现，放在句首，表示事物存在的环境或条件（in the lake）放在句尾。短语和词组做状语需要后置是英语话语修辞中的一般规律。而在汉语句子“湖里有个岛。”中，状语在前，存在的事物在后。除了表示特殊强调外，汉语中表示时间、地点、原因等状语一般应放在句首。

再者，英语句子讲求“形合”，在形式上必须完整。介词词组“in the lake”中的介词“in”和定冠词“the”是不能省略的。词组“an island”中的不定冠词“an”也是不可缺少的，并且由于“island”的发音是以元音开头的，因此不定冠词必须用“an”，而不能用“a”。

而汉语句子却讲求“意合”，“湖里有个岛。”中既没有介词出现，也没有冠词出现，但意思却很完整，并不影响人们对这句话含义的理解。

二、价值观念和价值取向的不同

不同民族的价值观念和取向都能从各自的语言中体现出来。从话语结构方面可以看出，在“There is an island in the lake.”中，“an island”处于中心位置，而“in the lake”位于句尾，这充分体现出在说英语国家的文化中，人们总是趋向于把所表达的事物放在突出的位置，而把属于外围的条件和相关周围环境因素放在次要位置，起补充和说明的作用。而在汉语句子“湖里有个岛。”中，却把“湖”放在首要位置，“岛”放在次要位置，这反映出在汉民族的认识中，客观条件和环境是事物存在的必要因素，因此在认识客观事物时，客观环境和外在条件处于重要的位置。

这两个句子也反映出东西方的价值观念和取向。西方社会一直强调“Do it yourself”，因此在成绩面前，人们总是强调自己所付出的努力；而在深受传统文化影响的中国，做任何事情都讲求“天时、地利、人和”，主张某一事物的存在都与周围的环境、事物关系密切，都会受到周围环境、事物的影响，因此在成绩面前，人们总是强调客观条件和周围环境（包括人际环境）的重要性。虽然人们心里不想那样说，但传统的价值取向不可违背，否则就有叛逆之嫌。

三、思维方式的不同

从话语修辞的选择方面也能反映出不同民族的思维方式。从“There is an island in the lake.”的话语形成过程中可以看出，英语世界中的人们在形成自己的话语时，在自己意识中首先考虑的是事物的焦点，即“island”。然后才确定事物存在的空间，即“in the lake”。这种从中心向外围扩散的思维方式称为“发散式思维”或“演绎式思维”。而汉语“湖里有个岛”，首先注意到的是“湖”，然后才聚焦到湖里的“岛”，这种由外围向中心聚焦的思维方式称之为“聚焦式思维”或“归纳式思维”。

这种思维方式的不同从东西方侦探电影或小说中也同样可以反映出来。比如同样的作案现场，西方侦探先假设一个疑犯，然后分析他是否有作案的动机、时间和形式等，如《尼罗河上的惨案》《福尔摩斯探案集》；而中国的公安人员在破案过程中是根据案件发生的时间、地点和作案方式来确定有可能作案的疑犯。

四、约定俗成

索绪尔认为，人类不同语言的音义结合是人类各个不同语言群体约定俗成的结果。而一种语言中词汇的拼写和语法结构的形成也是这个语言群体在长期的实践过程中约定俗成的。一个语言群体中的人们的价值观念、思维方式同样也是在长期的实践中逐步形成的，而这一切又在各自的语言中体现出来，由此形成各自独特的语言表达方式。在“There is an island in the lake.”这个句子中，它的语法成分和语序（线性结构的组合关系）就是英语语言群体中的人们在长期的实践中逐步形成的文化现象的体现，是这个群体中所有成员必须遵循的话语修辞原则。如果变换这个句子语序（表示强调或特殊用法除外）或用不属于同一个聚合关系中的词语代替某一个词，那么所形成的句子不是一个违背约定俗成的原则的句子，就是一个无法理解的句子，或是一个不能表达完整意思的句子。由于人类语言的约定俗成性而形成的一个语言群体的固定的思维模式构成这个语言群体中的人们认识事物的特定方式，即认知模式。认知模式可以说是思维方式固化的一种结果。

五、语言经济原则

我们也可以从语言经济性原则方面分析“There is an island in the lake.”这个句子。语言经济性原则就是在不影响对话语理解的前提下，用最少的词语表达最准确的思想。任何语言中的语音、语法和词汇的形式与结构都要受到本语言群体约定俗成规则的限制。每个句子的话语修辞的选择都不能违背这些规则。因此，人们用语言表达思想的时候，总是在不违背语言规则的情况下，尽量选用最少量的词语来传递尽可能多的信息。在“There is an island in the lake.”这个句子中，减少任何一个词都会破坏句子结构，违背英语的语法规则。

六、结语

不同语言中话语的形成不仅仅涉及词汇和语法规则，它还包含着许多文化方面的因素，它是一个语言群体中各种文化现象的体现。如同一滴水能反映出大海的成分一样，一个句子同样也能够反映出整个语言群体的文化现象。本文对“There is an island in the lake.”（湖里有个岛）这个句子的分析，只是作者本人的看法，有不妥或错误之处，敬请专家、学者批评指正。

参考文献：

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[6]连淑能.英汉对比研究[M].北京：高等教育出版社，1993.

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[8]费尔迪南·德·索绪尔.普通语言学教程[M].北京：商务印书馆，2002.

如何赏析一个句子 篇3

句子赏析和加批注是同一个题型，答题方法也完全一样。赏析一个句子，包括三个方面：

一、指明作者采用的表达形式；

二、指明作者表达的内容；

三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果。一、一句话表达形式的判定及对应效果分析

姚鼐的桐城派明确提出好文章要兼备“义理、考据、辞章”三个方面，表达一种思想情感，用哪种方式能够表达得恰到好处，这种方式就是所谓的“辞章”。它包括人称、线索、结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式等等多种形式。

在句子欣赏中，需要判定：1.作者在这句话中主要运用了哪种写作手法；2.运用了哪种表达方式（刻画人物的句子，要指出哪种描写方法）；3.运用了哪种修辞方法，如何用的？

（一）写作手法的判定

1.16种写作手法的记忆

7常用：铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托（正衬、反衬）；

4“借物”：借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志；

4“结合”：动静结合、虚实结合、点面结合、正侧面描写相结合；

1“聚焦”：以小见大。

2.16种写作手法的内涵及对应的表达效果（好处）

（1）铺垫：在文章的开头或正文的前部分，先交代一定的内容，为下文某个情节的发生或发展做好条件上的准备。例如后面写妈妈给我送伞，前面交代天突然变得阴沉，下起了大雨。

【运用铺垫的好处】让读者感到故事情节发展自然，不突兀。

（2）设置悬念：运用写作技巧，让读者的头脑中产生一系列疑问，并带着问题思考。常见的形式有：

A、倒序设置悬念——先交代故事的结果或故事最精彩的部分及结果，然后再续写故事的来龙去脉；

B、提问设置悬念——如魏巍写的报告文学，题目“谁是最可爱的人”本身就是一个问句，直接引发读者的思考； C、对比反常式设置悬念——将一个场景的平常状态和某个特定时间的状态进行对比，让人明显感觉这个特定的时间，事物表现非常特殊。如都德《最后一课》最后一课写小弗朗士到校的情景：平常上课前总要喧闹一阵，开课桌了、关课桌了.....可是今天，韩麦儿老师的小院子里静悄悄的，一点声音都没有——平常的嘈杂和今天的安静构成鲜明的对比，然人感到今天非同一般，不自觉地就会发问——今天怎么了，这里发生了什么？ D、信息反常式设置悬念——读一句话，获得的信息和平时自己积累的经验完全不同，例如：公鸡下蛋、穿裙子的男人、1＋1大于2等等；

E、读不懂——比如《红与黑》，一看题目不知道作者说的是什么意思；除了标题，文中有很多句子也是这样，因为读不懂，猎奇心理往往驱使读者带着问题去读课文，一探究竟。

F、悬疑式设置悬念——文章开头就暗含一个个问题，作者运用曲折的情节吊着读者的胃口，始终不告诉问题的答案，直到最后才让读者知道！

【设置悬念的好处】增加文章的趣味性，吸引读者；激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考。

（3）对比：包括不同事物间的横向比、同一事物不同时间的特征特点的纵向比两种形式。

【运用对比的好处】 A、横向比——或者突出几个事物的共同点；或者突出几个事物的不同点；或者突出其中一个事物的某个特点。B、纵向比——突出事物的变化，表现事物的某种变化规律。

（4）象征——A、以具体的事物代表抽象的含义。如玫瑰象征爱情；青松象征着百折不挠。B、以事物的象征人——实际就是借物喻人。例如用八九点钟的太阳象征年轻人；用花朵象征孩子，用夕阳红象征老人；C、以事物外在的形象特征，象征人物的内在品质。如矛盾的《白杨礼赞》借白杨树笔直的干、笔直的枝的“笔直”这一外在特点，象征着北方抗日军民正直的品质；D、以自然物的行为和结果之间的关系，或者物与物之间的关系，启迪人生的哲理。

【运用象征的好处】将抽象的精神品质和理性，转化为具体可感的形象来表达——生动形象，给读者留下深刻的印象，更富有艺术感染力；使文章立意高远，含蓄深刻；给读者留下咀嚼回味的余地。

（5）抑扬法——分为先抑后扬（欲扬先抑），先扬后抑（欲抑先扬）两种形式。“抑”是贬低、否定、批判的意思，“扬”是赞美、颂扬、肯定的意思。“先×”为虚，“后×”为实；“先×”为表，“后×”为里。

【运用抑扬法的好处】使故事情节跌宕起伏，增加文章的文学性、趣味性；以外在的美丑为反衬，突出人物的性格、本质特点；增强文章表现的艺术性；给人以深刻的启迪，让读者回味无穷。（6）渲染气氛——借助特定的有象征意义的事物，以及事物独特的特征，共同营造一个环境，表现某种环境氛围，突出人物的某种特定感受，表现人物的某种心境。

【运用渲染气氛的好处】增强作品的感染力，突出环境的氛围特点，突出人物的某种心理或情绪。

（7）衬托——分为正衬和反衬两种。为了凸显核心人物的形象和品质，以其他人、物、环境或景物、影响主要人物的条件和因素，为背景，通过背景来表现核心事物的写作方法，就是衬托。以小衬大、以黑衬白、以乐衬悲、以恶劣的条件衬美好的行为，为正衬，以美衬美、以优衬优，以高大衬高大，为正衬。

【运用衬托的好处】增强文章的艺术表现力；凸显人物形象和性格特征；能有效地深化主题。

（8）借景抒情——同样一个白色的窗帘，在心情愉悦者的眼里，它是洁白无暇的；在心情抑郁、烦躁、悲伤者的眼里，它是苍白、晦暗的；在心情平静者的眼里，它是白色的。不同的心情下，人对同一物体会产生截然不同的感受，反过来，用笔把一个场景中各种事物给人的感受描绘出来，也可以折射人的心情。人们发现了这种规律后，就把这种规律转化为写作技巧，这就是借景抒情。

【运用借景抒情的好处】表达形式委婉艺术；感情表达具体、细腻、感人；文章感情饱满，情景交融。

（9）借物喻人——在塑造人物形象的时候，单一通过事件来表现，人物形象抽象，性格、精神、品质缺乏形象性，表现手段单一，为了把人物形象塑造的更具体形象，作者常常根据人物的各种本质特点，寻找与之相对应的形象，化抽象为具体，使人物形象更生动。例如一个孩子内心非常纯洁，不写孩子，而写洁白的雪花，以雪花之小对应孩子年龄、身形之小；以雪花轻灵、跃动对应孩子的天真活泼；以雪的洁白无暇来对应孩子纤尘不染的圣洁圣洁心灵。作者写雪花，醉翁之意不再雪，而在孩子。文章表现为两种形式：一种全篇写物，具体要表现的人物并不出场；另一种是以叙事为主，对物的描绘穿插在叙事之中。

【运用这种手法的好处】塑造人物形象手法艺术，曲径通幽；人物形象具体形象，形神兼备；文章语言生动形象；给读者更多品位余地。

（10）借物咏怀——就是借助一定的事物，抓住事物触动自己神经的点，进行有针对性的描述，通过这些描述，表达自己独特的感受。

【运用这种手法的好处】表达思想感受的方式艺术委婉；感受借助事物形象表达得更具体、形象、细腻；物象和思想互为印证，使这种思想感受更能唤起读者的共鸣。

（11）托物言志——就是借助事物的独特特征、特点，表达自己的追求、志向。例如想表达自己要做一个虚怀若谷、心胸宽阔的人，就去刻画空间开阔的事物，如果想表达自己想做一个目光远大的人，就去描绘幅员辽阔的事物，以空间之大表达心胸之大，以视野之广阔，表达目光之长远。

【运用这种手法的好处】表达理想、志向、追求方式艺术委婉；把自己的追求表达得生动形象；语言富有文采。

（12）动静结合——动静结合有三种具体形式：一是画面中有的事物是动的，有的是静止的，二者共同构成富有生气的意境。如：两个黄鹂鸣垂柳，一行白鹭上青天。鸣叫的黄鹂、扶摇直上的白鹭为动，纤纤垂柳、一碧青天为静。二是以动写静，就是事物本来是不动的，但在作者的笔下，赋予其人性化的形象，让它在笔下动起来，活起来。例如：山舞银蛇，原驰蜡象，在作者的笔下用动的“舞”和“驰”去描绘不动的群山和高原。三是以静写动——就是用静态去描绘本来是动态的东西。例如：远望那片海，就像一块蓝的不见一丝杂色的宝石。用宝石这一景物来刻画本来动态的波涛汹涌的大海。

【运用这种手法的好处】刻画的画面意境优美、富有生气；语言表达生动形象，富有文采；行文感情饱满，情文并茂。

（13）虚实结合——在写作过程中，作者不但刻画眼前有的——实际存在的事物，同时以眼前有的事物为触发点，引入联想、形象、展望的虚的——眼前不存在的内容。例如朱自清在描绘“春花图”的时候，先写各种鲜花的现实状态，后写“闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿。”采用的就是这种写法。

【运用这种手法的好处】表现事物的角度更多；语言表达更细腻形象；更能凸显人物的情感、思想以及事物的特点；为作者增加更多回味的空间。

（14）点面结合——这种手法分为两种具体形式：一是先刻画事物整体——铺开一个面，然后细致刻画这个事物的某一个或几个具体的局部细节——聚焦一个或几个点；二是先立足一个广阔的时间背景，改写人物的行为常态，然后着眼一个特定的时间，具体刻画在这个时间点上，某人或某物的具体表现。

【运用这种手法的好处】点面相互印证，突出人或事物的形象；可以立体构建人物的形象；文章详略得当，重点突出。

（15）正侧面描写相结合——先刻画正面人或事物——要表现谁（什么）就直接刻画谁（什么），然后将笔从直接刻画的主要人或物的身上移开，去描绘与之相关的其他的人、物、环境、条件，借助周围可借助的因素来凸显核心人或事物的形象。

【运用这种手法的好处】描写角度灵活多样；正面人或事物形象突出；语言变化多姿；情节缓急张弛有致。

（16）以小见大——借助小事，表现大节、大义；或者借助局部，表现事物的整体状态或性质。【运用这种手法的好处】凸显选材的艺术性；凸显作者看问题的敏锐性、深刻性；用笔事半功倍。

（二）表达方式的判定

1.表达方式的记忆

利用问题记忆法记忆：人从出生到上高中，先后接触的文体是记叙文、说明文、议论文、散文四种文体，对应的五种表达方式是：记叙、说明、议论、描写、抒情。

2.5种表达方式的特征及其好处

（1）记叙：简单记述事件或行为的过程，不注重人或事物的形貌、状态、特征、特点。

【运用这种表达方式的好处】记述过程简洁明快

（2）说明：抓住某个对象及其最突出的特征特点，向读者做以介绍说明，其目的一是解说，让人理解明白；二是传承文化。

【运用这种表达方式的好处】语言表达简练，通俗易懂。

（3）议论——一共有5种形式：一是概括表达作者观点态度；二是剖析行为、现象的本质；三是推理；四是归纳总结。五是号召、警示。

【运用这种表达方式的好处】明确表达作者的观点态度；深入揭示事物的本质；体现语言表达的严密逻辑性，增强说服力；能透过现象，揭示共性规律；具有组织功能、判定辨别功能。

（4）描写——依托事件的发展进程，着重刻画人和事物的外在形貌、状态、特征。

【运用这种表达方式的好处】语言表达生动、形象、具体。

（5）抒情——直接表达人对人或对其他事物的爱、憎等情感。

【运用这种表达方式的好处】：感情饱满、感人。

（三）描写人物方法的判定

1.描写人物方法的记忆

采用情境记忆法——设定这样一个情景：一个陌生的老师进教室给学生讲课。老师一进门，学生看到老师长什么样——外貌描写；老师上讲台——动作描写；开始讲课——语言描写；脸上伴随表情——神态描写；支持这一切的是大家看不到的老师的心理——心理描写。

2.描写人物方法的判定

这个判定总体上不是很难，但个别的疑难点，学生还不能作出准确的判定。

（1）外貌描写：不仅仅刻画人的长相和衣着，还包括人的装饰物、携带物。

（2）动作描写：心理动词，按心理描写来定性，不算动作描写。

（3）语言描写：说出来的话才是语言描写，哪管是自言自语也算，但心理盘算的语言，按心理描写定性。

（4）神态描写：能看到的是神态，看不到的是心理。如“他犹豫了一下”，这个语境中的“犹豫”是神态描写，因为我无法知道他心里想什么，是从神态上刻画的。而“我犹豫了一下”，这个“犹豫”就是心理描写，因为我看不到自己的神态，又不可能自己拿镜子照一照，看一看。

（5）心理描写：心理动作、心理语言同属于心理描写。

【运用各种描写方法的好处】因为无论哪种描写方法，都属于描写，因而描写这种表达方式运用的好处就是五种描写人物方法带来的好处——生动形象具体。

（四）修辞方法的判定 1.修辞方法的记忆

口诀法：常见四、二“反”、二“问”、成双对、借顶针——共12种。

常见四：比喻、拟人、夸张、排比；二“反”：反复、反语；二“问”：设问、反问；成双对：双关、对偶；借顶针：借代、顶针。

2.各种修辞方法的作用

比喻、拟人——语言生动、形象；夸张——突出.....增强幽默或讽刺意味；排比——增强语言表达的音乐美或节奏感、增强语势、全方位刻画事物、便于抒发作者的情感；反复：强调或突出.....，渲染....氛围，营造.....意境；反语：加重语气，突出了......，增强文章的幽默或讽刺意味；反问、设问：加重语气，起强调作用，强调了......；双关：一语双关，增强了语言表达的含蓄性和深刻性，句子内涵丰富；对偶：句式整齐，对仗公正，读起来朗朗上口；借代：表达生动形象，突出事物......特征或特点；顶针：形式粘连，句式整齐，读起来赋予音乐美，朗朗上口，妙趣横生。二、一句话内容的分析

分析一句话表达的内容，往往要从四个层面来分析：

（一）概括这句话的表象内容——主要看这句话描述的对象，以及这句话描述了这个对象的哪个方面。

例如，欧阳春今年已经98岁了，但目光炯炯，鹤发童颜。这句话描绘的对象是“欧阳春”，具体描绘的是他的“年龄”和“精神状态”。

因此我们说这句话的最表层含义是——描绘欧阳春的年龄和精神状态。

（二）分析描绘的内容表现了人物的哪种心理，或突出了人和物的哪些特点

在年龄方面,描写的具体内容是“98岁”，突出的特点是年龄大；在精神状态方面描写的具体内容是“目光炯炯，鹤发童颜”，突出的是精神十足；可以分析出来人物的心态是——愉悦乐观。

因此我们说这句话的第二层意思是：表现了老人愉悦乐观的心态，突出了他年龄大、但精神状态特别好的特点。

(三）横向联系句子以外的内容，看作者是否存在醉翁之意不在酒的真意所在

如果下文，写老人偷盗。那么我们就应该看出来，作者运用的是先扬后抑的反衬写法，目的不再扬，而在抑，要把这种真意表达出来

作者采用先扬后抑的写法，以老人年事已高、精神健旺来反衬老人的偷盗行为，突出其品行的恶劣。

（四）最后分析作者如此刻画这位老人，其最根本的表达意图是什么 1.是否为了表达某种思想感情？ 2.是否为了揭示某个道理？

3.是否为了赞美人物或揭露人物的某种精神本质？ 4.是否为了表达某种生活情趣？

三、综合语言表达形式

以上从形式、内容、效果三个方面讲解了如何欣赏某句话，或为某句话如何做批注。综合起来表达就是： 这句话运用了 哪些形式，描绘了，表现了人物的 心理，突出了 哪些人或物的 什么特点。（加上真意内容）＋主题（作者的表达意图）＋表达效果。

欣赏范例：山舞银蛇，原驰蜡象。

一个赞美春天的句子 篇4

二、大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。

三、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样 的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

四、春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。

五、好像在说：“春来了，春来了!”

六、春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了

七、小草,青青的小草,它经受过生活的考验,经历过大自然的洗礼,它到处生长,生机一片,它是春天,它是希望,它扎根在大地,给大地增添光彩.

八、一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在一朵金黄的迎春花上，好看的蝴蝶飞舞在花丛中。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时机。

九、春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天!

十、春风轻轻洒播，为大地注入新的血液，一场春雨过后，人们才真正感觉到什么是“大地回春”。

十一、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

十二、寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌;她把种子撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱;她把种子撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱……

十三、春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到内都焕然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处的山坡上，小草也悄悄钻出地面。它们嫩嫩上午，绿油油的，肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簌，给陡峻的山坡点缀上新的绿意。

十四、春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温暖，给它送来美妙的歌声，优美的舞蹈。娇羞的花儿，忍不住笑了。开得十分艳丽。

十五、我喜爱小草,因为他甘于寂寞无私奉献.在春暖花开百花争艳的时候,蝴蝶为这一朵朵花飞来飞去,而小草却默默无闻地扎根生长.他的品格何等谦逊逊!

十六、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

十七、自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的.香气。这是绿的世界、花的海洋。

十八、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

十九、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?

二十、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。

二十一、春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。 1、正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。

二十二、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。

二十三、身子随着轻风缓缓地舒展着，小草挺直了腰杆。像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。

二十四、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞!”

做一个简单的检点句子 篇5

二、 相约在一个不会醉的月夜，心事如石，不经意间，便醉了心梦，迷了眼帘，凝眸天涯，寂寥心岸，问归路。感思念的浅痛，仿佛，又可以停留在不会改变的石路上，然后，我走左边，你走右边。可笑我筑起的壁垒，瞬间坍塌，没有看见停留，心墙终归落魄，凌乱成不复的空白。

三、 明年的某个时候，你会想着要是今天就行动了该多好。

四、 醉过才知酒浓，爱过才知情重。你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。---胡适《梦与诗》

五、 青春的意义决不在于这炼狱般的高三，却一定需要这炼狱般的高三来锻造并借此加以最深刻的阐释。---七堇年《被窝是青春的坟墓》

六、 失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。---玛格丽特•米切尔《飘》

七、 总有一个人会改变自己，放下底线来纵容你;不是天生好脾气，只是怕失去你，才宁愿把你越宠越坏，困在怀里。所谓性格不合，只是不爱的借口。

八、 若有人问我，上帝赐予你生命，到底意味着什么的时候，我想，我会斩钉截铁地告诉你，只有经受了生活中的繁华，苦痛，泪水，隐忍后而愈发倔强不倒的生命，才是我们来到这个世上最大的使命，也只有这样，人生，才会因了这些美丽愈发灿烂。

九、 有时候，这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会遇见。有时候，这个世界又很小很小，小到一抬头就看见了你的笑脸。所以，在遇见时，请一定要感激;相爱时，请一定要珍惜;转身时，请一定要优雅;挥别时，请一定要微笑。

十、 夜，寂寞的温床，亦是放纵思绪的摇篮。我怕着，却亦爱着。只是，仍戒不掉想要取暖的习惯，哪怕是在这样炽烈的夏天，仍手捧一杯热咖啡贪一杯的暖。

十一、 不要害怕孤独。后来你会发现，人生中有很多美好难忘的时光，大抵都是与自己独处之时。

十二、 人生在世几十年，不断的寻找的莫非就是金钱与感情。年轻时为了物质的生活不断追求金钱给我们带来的快感，可随着经历与阅历的不断增加，渐渐的才明白一辈子最重要的是什么，苦苦追寻人生真谛为何物，其实感情比任何物质都重要，它是支持着我们走下去的动力，只要有感情的滋润，人生不管遇到什么坎坷都可以过去!

十三、 手插口袋，谁都不爱。

十四、 君子交绝，不出恶声

十五、 也许，人世间所有的相逢都不是偶然，该是前世的恩怨，是久别重逢的因果，是忘川河里执着的沉浮，是三生石上那慈悲一念。

十六、 有些故事，不一定要讲给所有人听;有些悲伤，不一定谁都会懂;有些伤口，时间久了就会慢慢长好;有些委屈，受过了想通了也就释然了;有些伤痛，忍过了疼久了也成习惯了;有些藏在心底的话，不想说也就没必要说了。其实，并不是所有的痛，都可以呐喊;不是所有的爱，都可以表白。

十七、 有人得到三，有人得到七;得到三的，只要三分幸福，就可以得到七分快乐;得到七的，拥有七分幸福，却只能得到三分快乐;有人先得到，有人后得到，有人什么都没得到。先得到的可能先失去，后得到的后失去，没得到的就不会失去。那个总数是一样。所以，人生真的不必太计较，不必刻意去算计，只要去体验就好。

十八、 人为什么会寂寞?因为心中缺乏放下区别心的大爱精神，爱是生命能量的源泉。寂寞是源于心灵的空间太狭隘，要想耐得住寂寞，心中就要装载更多的生命……幸福的人不寂寞，幸福就是幸运的造福别人，造福的人越多，幸福就越多。

十九、 我明白有些东西不属于我，可我不愿意放弃。咬牙坚持不松手，痛了也拼命忍住。因为我知道遇见它不容易，错过了会很可惜。比如我知道你会走，但我就是不愿意接受失去。我如果真的能坦然放弃你，我就不会成为现在这个有千万道伤口的自己。虽然一切都会过去，但是在过去之前，有多紧就要抓多紧。

年底最后一个月的句子 篇6

2、生命必须有裂缝，阳光才能照得进来，路上有坎坷，人才变得坚强起来！——致所有奋斗在路上的人们，努力向上，微笑向阳。新的十二月，新的开始，早安。

3、总有一天，你会成为世界的过客。所以，勇敢去热爱生活，将沉闷的日子，活成值得铭记的时刻。早安，十二月。

4、每天醒来，都感觉整个世界都很喧嚣；当心灵跟着醒来，看着周围的世界，你会发现世界的美妙。用心倾听，十二月，你好！十二月，早安！

5、每个优秀的人，都有一段沉默的时光。那段时光，是付出了很多努力，却得不到结果的日子，我们把它叫作扎根。新的一月，好好努力，加油！

6、有时候不逼自己一下，你永远不会知道你到底有多大潜力。除了坚持，就是坚强！愿十二月遇见更好的自己！早安！

7、十一月再见，十二月你好。努力的女人总是会告诉自己：所有的美好都会不期而遇。

8、过去的终将成为过去，与其羡慕别人的现在，不如过好自己的今天。十一月再见，十二月你好。

9、十一月，再见！十二月，你好！真正的男人敢爱敢恨，敢怒敢言，敢说敢做，敢做敢当。

10、时间像是跳跃式前进，没说出口的再见，在今天别离。再见，十一月。

11、每天早上都给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好。十一月，再见！十二月，早安！

12、十二月你好！新的一天，新的开始，新的一月，新的心情，感谢朋友圈让我们互相祝福，感谢你我之间情谊一直都在，愿你的每天都幸福。

13、十一月再见，时间不是用来冲淡一切的，而是让我们去找到我们所要的一切的答案。十二月你好，早安！

14、一缕淡淡的晨光，一抹浓浓的秋色，一句轻轻的问候，一声深深的祝福。月你好！

15、再美好的时光，都会浓缩为历史，再遥远的等待，只要坚持总会到来！月你好，加油！

16、看着别人的故事，流着自己的眼泪。回得了过去，回不了当初。有些事一转身就一辈子。十二月你好，早安！

17、想做的事，只要有能力做，那就不要等，不要害怕失败；想付出的爱，只要觉得可以，那就大胆些，不要留下遗憾。十二月你好，早安！

18、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。十二月你好，早安！

19、让自信和坚持成为一种品质和，在意多了，乐趣就少了；看得淡了，一切皆释然。十二月你好，早安！

放弃一个喜欢的人句子 篇7

2、看天空的云，堆在了一起。看躺在地上的你，微笑的脸庞。

3、时间会淡化一个人的记忆，却永远无法让人淡忘那些回忆。

4、世界上只有两种可以称之为浪漫的情感：一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖;我们要做的是争取和最爱的人相濡以沫，和次爱的人相忘于江湖。

5、除了你自己，没有人会明白你的故事里有过多少快乐或悲伤，因为那终究只是你一个人的感觉。

6、你的近况已与我无关，回想却让我走的好迟缓。

7、余生心里都是你，唯独生活中在没有你。

8、公子这心尖尖上的人，从一开始就不是我，终究是我来晚了。

9、这个世界有好多无能为力，学不会的数学，背不完的单词，降不了的体重，鼓不了的钱包，还有留不住的你。

10、在我们的爱情里，我一直扮演爱你的角色，分手时别问我为什么分手，问问你自己。

11、以前张口闭口都是你，现在别人提起你我都是笑而不语。

12、这个世界上最残忍的一句话不是对不起，也不是我恨你，而是“我们再也回不去了”。

13、对喜欢的人，再无足轻重的小事，也可以讲得眉飞色舞;对不喜欢的人，在重要的事情也可以一笔带过。

14、爱又怎样，恨又怎样，还不是一念之间，哭又怎样，笑又怎样，还不是一个表情。

15、到了该忘记你的时候了，虽然不愿意，虽然不舍，但也必须得面对，既然你对我已经没有爱，既然这份感情已经不再完美，那么就让他缘于风，散于风吧!即使我在你生命里连卑劣的过客都不算，我仍然会祝福我爱的你一切安好，也希望你能在记忆里偶尔将我提起。

16、我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉?

17、静静的看着天空，回忆过去的点点滴滴，发现，原来完美已渐渐老去。

18、不把所有的东西丢掉，就不知道什么东西你最需要。不把所有的事情忘掉，就不明白什么事情你最忘不了。

19、你的暗示他都明白，你的潜台词他全懂，但就是无动于衷，也不是什么斗智斗勇，他就是不喜欢你。

20、最痛苦的莫过于徘徊在放与不放之间的那一段。真正决心放弃了，反而，会有一种释然的感觉。

21、没关系，我会把你藏在心底，然后假装不爱你。

22、最好的爱情多简单，四个条件。我喜欢你，你也喜欢我。我适合你，你也适合我。最好的爱情多复杂，四个条件，有人全落空，有人三缺一。

23、其实最难过的不是分手，而是分手以后，你发现他还是过得挺好，很快有了新的女朋友，有了新的生活。而你还是活在过去，梦中有他。醒来后的那种怅然若失，突然感觉特别对不起自己，不但没有往前走，还把自己弄得一团糟。

24、一场没有结局的故事，我依然执着，走曾经的路，去曾经的地方，听你喜欢的歌，呼吸你呼吸的空气，这样就够了，我想要的不过是内心的安然与满足。

25、别再说你舍不得，干净利落说再见就好。

26、爱是对的，错的是我们还没学会爱，就急着去爱。

27、原来一个一无所有的人，想守护另一个一无所有的人，结局会是这样的疼。

28、偶尔想起，记忆犹新，是的，我依然爱你，只是不会再去打扰你。

29、在我心底深处，有你意想不到的痛，到底还能撑多久，依旧保持我最坚强的微笑。

30、你付出了别人不需要的真心，又有什么理由在此抱怨。

31、愿时间给我机会，让我放过你，也让我放过自己。

32、没人掐掉你手中的烟，没人给你一个家，没人替你挡掉手中的酒，说白了，除了孤独和酒你什么都没有。

33、已经远走了这么久，我还停留在路口;就让一切随风去吧!让我喝下这忘情的酒!

34、也许我给你的是快乐是期待，也是最终的伤害，却在离别后留给我一身心疼。

35、泪水哽咽在胸口，太多太多，不知如何诉说，最后，只能选择沉默!

36、分了舍不得放不下，不分又太委屈太心酸。没学会好好照顾自己，更不会怎么去爱别人。想想那些费尽心思和你聊天的样子，自己都嫌自己烦。

37、人生的动荡，思念的流觞，一份再见的梦，一份忧伤的彷徨，人生的孤独，错过唯一的情，失落真心的爱情，唯一的凄凉，唯一的思念，再见的彷徨，人生孤独的心房。

38、放弃一个深爱着的人是什么感觉?就像是一把大火烧了你住了很久的房子，你明知道那是你家，但再也回不去了。

39、如果你要放弃一个人，那么同情心就不要作祟，就请不要给他任何的希望。