体育舞蹈选手审美教育论文

体育舞蹈选手审美教育论文 篇1

1高校体育舞蹈的审美特征

1 . 1审美形象的抒情性

体育舞蹈作为一项富有韵律性和节奏性的,讲究张弛有道的体育运动,融舞蹈、音乐、服饰以及体态于一体,在具有良好的强身健体功效的同时,极具艺术魅力和欣赏价值。体育舞蹈中的形象,指的是观赏者可以凭借感官感受到的具体的、生动的形态和姿态,其在美的领域中占有着统治性的地位。而体育舞蹈与其它的难美性体育运动项目相比较而言,其特征就在于体育舞蹈无限地靠近了舞蹈艺术,从而使得其技术动作具有了浓烈的感情色彩,将技术动作力度的刚柔、速度的快慢、幅度的大小,与情感类的形态聚合,从而让每一个生动的、美化的、流动的或是相对静止的人体姿态都呈现出极具情感色彩的具体形象,以此来展现不同的风格,表达不同的情感。由此利用体育舞蹈形态的可视性,将富有强烈的感情色彩的技术动作和形式美的人体形态,鲜明地、具体地传达给观赏者,并给人以强烈的视觉刺激,从而彰显了其所具有的审美形象抒情性的特征。

1 . 2审美标准的国际性

审美标准简单来说,指的就是衡量美的对象的客观尺度,是用来判断对象的美与丑以及审美价值高与低的客观尺度。这种审美判断与逻辑判断不同,其是一种情感性的判断。众所周知,舞蹈和音乐都是无国界的,体育舞蹈,作为一种在国际上通用的形体语言,以一种轻松愉悦的方式和自身所具有的强烈的感染力,能够突破地域和文化传统等客观因素的限制,为世界各国人民所普遍接受。例如:被誉为“国标舞的奥运会”的英国黑池舞蹈节,目前参赛的选手就来自全球50多个国家和地区,虽然这些参赛选手的国家和地域不同,导致他们在语言、经济生活和文化心理上存在一定的差异,但是他们在体育舞蹈的审美上却仍然有着共同的标准。

1 . 3审美形式的多样化

多样化是体育舞蹈得以发展和流传的一个重要原因。体育舞蹈各个不同的舞种所具有的各不相同的节奏韵律和自成体系的技术动作以及特点鲜明的舞蹈风格等,无不彰显了体育舞蹈多样化的审美特征。例如:摩登舞蹈体现的是高贵雅致,拉丁舞则强调的是自我与个性。由此可知,体育舞蹈所具有的丰富的舞种,以风格迥异的肢体语言体现了世界各地不同民族的风土人情,从而在审美形式上也呈现出了多样化的特征。

2高校体育舞蹈的审美教育功能

体育舞蹈不但有助于提高学生的审美意识和审美感知觉,而且对于培养和提升学生在感官部、中枢部的美感能力也有着重要的作用。因此,体育舞蹈作为一项极具艺术性的体育运动,在利用其开展高校体育教学活动时,对于学生审美需求的满足及审美心理的丰富和审美过程的完善等多个方面都具有其他体育项目所无法比拟的审美教育优势。

2 . 1高校体育舞蹈在培养学生美感体验方面的功能

美感是人的审美需要得到满足时,所产生的愉悦的感觉。美感是一种和谐的情感,也是人的一种高级情感,其在人的各种感觉中处于较高的层次。由此可知,体育运动的美感,就是人对体育活动中审美对象的一种愉悦的情感体验。而体育舞蹈作为一种艺术性非常强的体育运动项目,其在培养学生的美感体验方面有着积极的促进作用。具体来说,高校体育舞蹈在培养学生美感体验方面的功能主要体现在如下两个方面。

首先,体育舞蹈能够带给学生感官的美感体验,从而发挥审美教育的功能。人的感官包括味、嗅、听、视以及肤等五个外部感官。在进行高校体育舞蹈教学的过程中,学生的五官感觉是认识外界事物的开始,同时也是美育素质教育心理过程的开端。由于体育舞蹈是一项集体育与舞蹈于一身的体育运动项目,其不但具有体育的强身健体功效和娱乐身心的功能,同时也具有舞蹈陶冶情操和培养学生艺术能力的功能,所以,体育舞蹈对于各个器官所产生的美感有独特的作用,会带给学生各种不同的美感体验,从而促进学生美感体验的发展。

其次,体育舞蹈能够带给学生神经中枢的美感体验,从而发挥审美教育的功效。如果把感官部所产生的感觉上升到人的高级神经中枢所进行的精神活动,那么体育舞蹈中美感的产生机制和传输过程就会涉及到人体系统的神经中枢。体育舞蹈作为一项极具艺术性的体育运动项目,其能够通过唤醒人的经验性感觉情感回忆以及恰当地调节大脑中神经组织的兴奋和运动节奏的紧张性,对人的美感的产生发挥重要的影响,而这种影响就会作用于学生神经中枢的美感体验,从而起到培养学生美感体验的作用。

2 . 2高校体育舞蹈在完善学生审美心理方面的功能

通常情况下,体育舞蹈在培养人的美感时,要经历形式感知、内容经验以及意向创造三个递进的心理过程,实际上,也就是所谓的审美感知、审美体验以及审美创造。因此,高校体育舞蹈也同样是在这三个方面体现了其在审美心理整个过程中的美育功能。

首先是审美感知。审美感知实际指的就是人的形式感知,是指审美主体利用审美感官去观察审美对象的外观,并把与此相关的信息摄取到头脑中的过程。由上文的分析可知,体育舞蹈在视觉、听觉等多个方面都具有美感,正因为其具有这些特征,所以其能够以此来培养学生独特的审美能力,完善学生的审美心理;其次是审美经验。当人的审美感知注意力对审美对象形式进行了动态扫描之后,就进入到了审美经验的过程。审美经验的过程,通俗来说,就是人的大脑通过感官,对体育舞蹈的美感体验进行积累,然后再以所积累的这些审美经验为内隐,对体育舞蹈的呈现进行认知辨别和直观感受以及联想和探求的过程。在这个过程中,体育舞蹈对学生美感的培养主要体现在能够提高学生的审美想想和审美理解上。最后是审美创造。审美创造是依赖于想象才能够得以实现的。而审美想象则是在感性经验的基础上开拓新的意蕴,构建新的表象的心理的过程,其最终的目的是以此来创造富有独创性的意向。体育舞蹈在这个方面的美育功能,主要体现在其有助于意蕴的拓展和形象的创新上。例如:对于华尔兹的欣赏,如果只停留在其服饰和身体形态的欣赏上,而忽视了其所传达的内在的意蕴,那么对于华尔兹表演来说就失去了其之所以称为体育舞蹈的意义,与普通的时装表演没有审美区别。而学生在进行体育舞蹈学习的过程中,只有领略到了其内在的意蕴,对审美对象有了一个直接的、充分的感知认识之后,才能发挥其自我创造能力,进而提高自身的审美能力,实现审美教育的功效。

2 . 3高校体育舞蹈教学中学生审美能力培养的策略

体育任课教师在开展高校体育舞蹈教学活动的过程中,要确保高校体育舞蹈的审美特征得以充分展现,其所具有的审美教育功能得以有效发挥,必须要采取科学合理的教学策略才能够实现。因此,文章在详细分析了体育舞蹈的审美特征和高校体育舞蹈所具有的审美教育功能的基础上,结合体育舞蹈教学经验,提出了以下几点在高校体育舞蹈教学中培养学生审美能力的策略。

一是遵循形象性的原则开展高校体育舞蹈教学,培养学生的审美能力。由于审美形象的抒情性是体育舞蹈的主要特征之一,而体育舞蹈的审美教育也正是借助体育舞蹈中这些具体可感的形象来激发和感染学生的。因此,任课教师在开展高校体育舞蹈教学时,就要注意遵循形象性的原则,以美引真,会大大提高学生的接受程度和教育的成效。

二是把握情感性的原则开展高校体育舞蹈教学,培养学生的审美能力。审美教育从本质上来说,就是一种情感教育。而情感,则是体育舞蹈审美过程中最为活跃的一个心理因素,也是学生进行体育舞蹈审美感受的动力和中介。因此,任课教师在开展高校体育舞蹈教学,利用体育舞蹈教学来培养学生的审美能力时,一定要注意把握情感性的原则,通过激发学生的情感,让学生在学习的过程中体验美感,陶冶性情,进而实现对学生审美能力的培养。

三是通过创设一个良好的、审美化的体育舞蹈教学环境来提高高校体育舞蹈教学的审美教育功效,促进学生审美能力的提高。要实现良好的、审美化的体育舞蹈教学环境的创设,利用旋律优美的教学音乐来营造一个良好的听觉环境是关键,所以任课教师一定要注意科学合理地选择教学配乐。除此之外,一个良好的视觉环境对于审美化的体育舞蹈教学环境的创设也是十分重要的,因此,任课教师应注意体育舞蹈教室的布置应尽量的整洁优雅,其他教学工具,如:挂图、投影仪以及录像机等的运用也要尽可能地遵循审美的原则来摆放和安排。

摘要：该文研究的是高校体育舞蹈的审美特征及审美教育问题。文章首先阐述了体育舞蹈所具有的审美形象的抒情性、审美标准的国际性以及审美形式的多样化等特征,然后又进一步从学生美感体验的培养和审美心理的完善两个方面探讨和分析了高校体育舞蹈所具有的审美教育功能,并在全文的最后提出了利用高校体育舞蹈教学培养学生三点策略,即:遵循形象性的原则、把握情感性的原则以及创设一个良好的、审美化的体育舞蹈教学环境来提高高校体育舞蹈教学的审美教育功效,促进学生审美能力的提高三点。

体育舞蹈选手审美教育论文 篇2

说到亚洲舞者,在以往人们的脑海中,常被贴上“身体条件一般”“天赋平平”“缺乏个性表达”等诸如此类的标签。特别是在竞技性与艺术性同等重要的体育舞蹈项目中,亚洲人的体能及爆发力柜比欧美选手又往往成为诟病。但是,时间来到今天,随着体育舞蹈在我国的急速推广和蓬勃发展,现在,任何一位能够站在国际赛场上的中国选手,可以说都是底气十足。他们中有的人已是获得了国际裁判认可的成熟舞者,有的则还是初出茅庐的年轻黑马。不论如何,时至今日,中国选手的成长和进步,已经成为了亚洲体育舞蹈发展的一个缩影。而亚洲这片土地上的舞蹈热度,也吸引了众多欧洲舞者和教师,换句话说,在今天国际舞台的大格局中,没有人能忽视亚洲的“力量”。

◎“诚恳、刻苦、素质高”

作为观众,在面对一场国际性赛事时,放眼望去,会看到赛场上造型各异的舞者们大飚舞技的过瘾场面。当然,如果你足够熟悉选手也足够细心,或许能从一堆舞者中辨认出哪几对是来自亚洲,分别又是来自哪些国家。但是,若是从技术水平入手,如今的亚洲选手特别是中国高水平选手,无论在身高、服装,技术还是体能方面,普通观众凭借“肉眼”,已很难“分辨”他们与欧洲选手之间的差距。

“诚恳、刻苦、素质高,英文也不错。”一年有一半时间在国外比赛和学习的中国体育舞蹈职业组选手侯垚/庄婷对于亚洲选手的印象非常好。“最难忘的是,有一对来自日本的选手,他们每次在赛场边进行踩水预备时,男选手总是会拿一张纸铺在上面再踩,结束之后他们也会带走自己所有的垃圾。”由于以前大量的时间都曾在A组进行比赛,侯垚说他们与几对来自日韩的亚洲选手都非常熟悉,在共同打拼的过程中,也逐渐成为了朋友。“感觉我们亚洲选手都普遍很有亲和力,比起欧洲选手,在场下较为低调谦和。”虽说为人不如其他地区选手高调张扬,但亚洲舞者的勤奋和刻苦是有目共睹的,WDSF标准舞传奇选手西蒙尼近些年常在亚洲进行比赛:“我们可以感受到亚洲特别是中国选手的进步,他们对待舞蹈的认真态度,以及愿意在舞蹈上投入的精力和时间,值得许多欧洲选手学习。”

◎“最聪明,也是最协调”

说起亚洲的体育舞蹈选手,目前大致可以分为几个阵营。首先,中国作为近年来体育舞蹈的发展“大户”,选手的水平也代表了亚洲的最高水平。“我觉得所有亚洲选手中,中国选手是最聪明的,也是最协调的。”侯垚认为,亚洲其他国家里,目前日韩的水平也不错,但还是中国选手的协调性最好。“每个国家舞者的气质都不太一样,这可能跟不同的教学方式有关,但现在看来,中国选手在亚洲的优势最明显。”

日本是最早引进体育舞蹈的亚洲国家,中国最早也曾效仿日本学习体育舞蹈。因此,日本在体育舞蹈的发展中,群众基础跟中国一样深厚而广泛,但与中国不同的是,日本多数选手大多为注册职业选手,业余选手所占比例较少;另一边,韩国选手的数量近两年正在崛起。“以前比赛时日本选手总是很多,现在不一样了,韩国选手反倒会比日本选手多。”不过,竞技赛事终究是要用成绩说话,虽说日本职业选手人数众多,但在国际大赛中,他们

◎“选手潜力大,市场潜力也大”

每年8月的德意志公开赛,在体育舞蹈领域,具有强大的品牌赛事的影响力。侯垚/庄婷回忆起他们第一次参加德意志公开赛时的情景:“那会儿中国选手参赛的并不多,但这些年,我们的人数可以用突增来形容。”不过,亚洲选手大多都聚集在业余组别里,像侯垚他们一样比职业组的亚洲选手较少。“去年参赛的韩国选手大概有十几对,日本选手较之更少一些。当然,亚洲选手里人数最旺的还属中国,去年大概有20多对,今年应该也是有增无减。”

随着选手的崛起,中国的体育舞蹈市场也同样被看好。我们能够看到,越来越多的国际大牌教练以及舞者来到中国,他们在授课、表演、比赛的同时,也感叹于中国民众对于体育舞蹈的热情与支持,同时与中国的商家展开合作。例如民族品牌“贝蒂丹斯”签约国际前6选手为代言人的合作,就取得了品牌和明星效应的双赢,成为了业内成功的商业范本。今天,更多的眼光投向了东方,这里的市场跟选手一样,拥有着巨大的发展潜力。

闪光东南亚

除了中国和日韩选手,还有一拨正在崛起的亚洲力量不可忽视,便是东南亚国家。“很多年前,我觉得东南亚选手虽然非常努力,但水平真的很一般。近些年,据我所知他们体育舞蹈的发展有了很大变化。”侯垚说,现今东南亚国家在体育舞蹈项目上投入很大。“选手的待遇非常好,经常有免费集训或免费出国比赛的安排,让选手以最简单的方式了解国际上最先进的教学方式,他们近几年的进步真的非常快。”

◎光着脚的热情

今年7月,曾经在WDSF世界表演舞锦标赛上进入决赛的选手黄思达,作为表演嘉宾代表中国参加了在越南举行的《与星共舞》节目的录制。带着去年的作品《猫和老鼠》,黄思达与舞伴代表中国,与俄罗斯、捷克、罗马尼亚的选手一同亮相,受到了越南人民的热情欢迎。“老实说,他们的热情真的有点吓到我们了。”尽管已经是第二次来越南参加这样的活动,黄思达还是被当地人民对于体育舞蹈的热爱与尊重所打动了。“这个活动是在他们当地主流媒体的频道上,黄金时刻全程直播的,足以可见这个国家对于体育舞蹈项目的重视程度。”

没想到如此受到欢迎,没想到发展得这么好,无论是来越南还是去泰国,东南亚地区体育舞蹈发展的状况总是能给中国选手带来许多“没想到”。黄思达用“颠覆”这样的形容词描述他所感受到的一切,“在没有来之前,从未想过这边的体育舞蹈会像我们国家一样,如此流行如此受到大众的欢迎。”由于那边天气炎热,他们的民众在练习体育舞蹈时,往往是在室外的公园或广场。“这有些像我们国家民众跳广场舞的感觉。”黄思达还注意到,因为气温太高,很多人在跳舞时干脆脱下了舞鞋,光着脚快乐地起舞。

“这种感觉太棒了!以前我们也去到其他国家比赛过,或是参加过一些大型的活动和表演,但是在现场气氛上,我觉得东南亚的热情更胜一筹!”据了解,同中国一样,泰国、越南等东南亚国家近些年体育舞蹈的快速发展,也吸引了许多欧洲老师的注意,一些有名望的老师甚至来到这些地方成立了自己的舞蹈工作室或品牌。“一定是有这样的需求,所以才会吸引越来越多专业人士的到来。”黄思达认为,目前亚洲地区民众对于体育舞蹈知识的渴望程度,比之前强了许多。“我们迫切地渴望得到更多的知识理论,汲取更新鲜的内容,因此我想这正是高水平老师会来到这里的原因。不仅如此,亚洲地区喜爱体育舞蹈的人群基数更大,人数远远多于欧洲,因此未来我相信这里将吸引和培养出更多的体育舞蹈人才。”

中国优势

许多中国选手在参加一些国际赛事时,会格外留意跟我们肤色相同,文化传统相近的亚洲选手。“近些年,日本选手给人感觉逐渐‘没落’了,韩国选手慢慢‘崛起’了。”在黄思达看来,当前活跃在竞技场上的几对韩国选手舞蹈水平都非常高,“以前感觉他们跳得好的就那么几对,现在不了,我觉得亚洲选手中,韩国选手的水平目前是跟中国选手最接近的。”

当然,作为今天亚洲体育舞蹈最高水平的代表,中国选手的举手投足都被无数人关注着。无论是目前职业组里的冠军侯垚,还是热衷于体育舞蹈表演舞的黄思达,他们无疑都是幸运的一代人。“我们国家和其他亚洲国家相比,优势可能在于更完善的体制。我们有这么多的专业院校,这么多的优秀老师,自然也能产出优质的选手。”的确,在今天学习体育舞蹈已不再是一件难事,无论你是业余爱好者还是专业学习者,在国内我们便能获取到最有效的舞蹈知识。“再加上,亚洲人的勤勉和超强的模仿能力,使得我们可以在很短的时间内,完成从模仿到发展个性这一过程,这也算是中国舞者很强大的—个优势。”

“我们可以感受到亚洲特别是中巨选手的进步,他们对待舞蹈的认真态度,以及愿意在舞蹈上投入的精力和时间,值得许多欧洲选手学习。”

“这种感觉太棒了!以前我们也去到其他国家比赛过,或是参加过一些大型的活动和表演,但是在现场气氛上,我觉得东南亚的热情更胜一筹!”