Open公开赛关键词三篇

Open公开赛关键词 篇1

“本公司欲招聘技术娴熟的技术人员, 月薪2500元至3000元, 退休老工人优先……”近年来, 在全国一些就业市场上, 离退休人员优先任用的广告随处可见, 尤其是新劳动合同法颁布后, 离退休人员更是受到了一些用人单位的青睐, 这种“返聘热”引起了社会上的各种争议。有人认为离退休人员返聘挤压了大学生就业空间, 有失就业公平;也有人认为, “返聘”利大于弊, 不仅有利于发挥离退休人员丰富的经验和熟练的技能, 降低劳动成本, 而且还能促进年轻人在就业过程中尽快融入到实践中。

在同样的劳动力市场里, 作为年老体弱的离退休人员按理来说竞争力应该是不强的, 但现在竟然出现了离退休人员“返聘热”。显然, 在市场经济条件下, 对追求利润的企业来说, 在考虑是否聘用离退休人员时是一定算了经济账的, 而且经过考量之后, 认为对企业有如下三点有利, 才决定聘用离退休人员:一是退休人员工作经验丰富;二是可降低企业成本;三是实用性人才缺乏。

业内人士认为, 当前离退休人员返聘的现象之所以成为社会关注的焦点, 关键在于就业形势的异常严峻。但当前存在的以高校学生为代表的就业难, 是由于经济结构调整、高校扩招以及人才培养方向等一系列因素造成的。它是一个阶段性现象, 这与离退休人员返聘没有必然联系, 对返聘持有不同看法的人正是由于忽略了这一点, 才会产生缺乏建设性意见的反对声音。相关数据显示, 我国现有的离退休人员中, 只有大约20%的由原单位返聘或受聘于其他单位, 人数总量只有200万左右, 且返聘大多集中在专业性强、年轻人一时无法替代的岗位, 如法律、建筑设计、教师、企业管理、技术等行业。尤其是高知、高科离退休人员备受青睐。换一个角度来看, 这些离退休人员在一定程度上正好填补了我国合格劳动力缺乏的空缺, 可以满足用人单位的实际需求;对于社会来说, “退休返聘”也可以缓解人口老龄化压力。可以说, 返聘对用人单位、国家和社会来说是一种多赢, 其积极意义不容抹煞。因此, 面对目前就业市场的返聘现象, 我们要用长远的眼光来看待, 要通过经济的发展来创造更多的就业岗位, 做大就业市场的“蛋糕”, 这才是解决就业问题的根本途径。

返聘人员与普通劳动者的优势不同、从事的领域不同。在力所能及、岗位所需的客观情况下, 部分离退休人员的确是一个巨大的人才库, 是一个可以创造出巨大价值的群体。绝大多数持反对意见者并非反对离退休人员再次就业, 而是质疑他们是以何种方式重新走上了工作岗位。所以, 返聘本身没什么问题, 而在于他们是如何在竞争激烈的今天谋得一份不错的职业, 在于其返聘过程是否经过了公开透明的程序, 返聘过程是否体现了公平竞争和能力至上的原则。

实际上, 我国虽然始终在大力提倡和鼓励“散发余热”, 但是由于缺乏具体的规范, 目前许多单位的返聘, 依然是以延长退休时间和单位直接返聘为主, 并没有真正实现市场招聘。更有甚者, 被返聘人员是否值得或者必须返聘, 返聘后享受何种待遇、承担何种工作, 只是少数人说了算。由于返聘的隐蔽以及规范的缺失, 具体实施过程中处于一种暗箱操作的状态, 不免夹杂腐败。不透明、不规范导致不公平不公正的返聘操作, 在大学生就业越来越难的实际情况下, 占用了他人的工作机会, 无疑是一种社会不公。所以, 如果必须返聘某些人才, 公平的程序是必不可少的。有关方面必须完善相关法律规范, 增加针对返聘人员具体管理和使用问题的规范, 规范返聘行为, 体现公平竞争、能力至上的原则, 维护一种健康有序的竞争环境, 避免退休返聘成为裙带关系、权钱交易的一块“自留地”。

Open公开赛关键词 篇2

爱丁的堡

爱丁堡（Edinburgh）名字中的“Edin”源于中古世纪威尔士文献中记载的“Eidyn”，是布立吞王国高多汀的附属堡垒要塞。爱丁堡从15世纪开始就是苏格兰的首都了，被列入联合国教科文组织世界文化遗产名录是1995年，爱丁堡也是第一个入选联合国教科文组织文学城市计划项目的城市。作为一个中世纪的要塞，同时也是一个对欧洲城市规划产生长远影响的新古典城市，爱丁堡有很多意义非凡的建筑，这也是这个城市之所以独特的原因。

虽然城市里有60多座城堡和庄园，不过整个城市的精神象征还要算是高高伫立在王子街西边山上的爱丁堡城堡（Edinburgh Castle）。从12世纪建起这座皇家城堡开始这里一直是王宫，直到17世纪，角色开始慢慢转变为军事要塞。城堡里的圣玛格丽特教堂是整个城市最为古老的建筑，见证了苏格兰的历史，如今，苏格兰国王的王冠和权杖，以及苏格兰历代国王加冕时使用的一块砂岩—命运之石都在这里展出。如果说爱丁堡有个不能不去的地方，那就是这个苏格兰最高统治权圣物的云集之地了。

城堡到荷里路德宫（Palace of Holyroodhouse）是爱丁堡的古城区。这一地区有很多16、17世纪的商人和贵族的高级住宅，这些建筑很多创造了当年的高度记录。老城依然保留着几个世纪之前“鱼骨”形的街巷样式，从城区中最长最宽的High Street向两边延伸出一条条窄巷和庭院。

在老城区北边的冰成平原上有七个后来建立的新镇，这里就是新城区。所谓新镇也是18到19世纪的建筑了，而且很多建筑都与当时有名的建筑师相关。相较于老城，这个“新”城区的城市结构要现代不少，花园绿地就是个很好的说明。除了让城市看起来更漂亮，这些花园也起到风格私人公共空间的作用。

跟着英国公开赛看球场

虽然夏季到秋季之前到爱丁堡遇上雨水和阳光的机会差不多，但这的确是来这里的最好季节了，苏格兰的天气，谁都不会意外也不会介意。

说缪菲尔德（Muirfield）是整个地球甚至银河系最好的球场之一，恐怕大家都会相视一笑，无人反驳。它不仅仅是一个“伟大的球场”和“苏格兰林克斯”的超级范例，它的意义或许更在于高尔夫历史和传统的联系上。有几个高尔夫俱乐部有“爱丁堡高尔夫人荣誉社团”这样尊贵的冠名？仅此一家。苏格兰人，应该说整个英国都可以凭借这份尊贵傲视老对手，美国人。想想1744年这些绅士聚集在爱丁堡起草最初的十三条规则的时候，“美利坚“这个名字都还遥远地不知道在哪里！

什么是真正的林克斯球场，很难界定。但由国外高尔夫作家所著的《True Links》掷地有声地告诉所有人， 全世界符合“真正林克斯”仅有246座，其中绝大多数在大不列颠和爱尔兰，再加上球场的设施品质，如果有这么一个林克斯名单，人们对于老球场之后紧跟着缪菲尔德是不会有异议的。距离爱丁堡市区20英里的缪菲尔德并不是在最初的地址，从最开始的郊外利斯（Leith）地区到后来的马瑟尔堡（Musselburgh Links），直到被老汤姆·莫里斯的金手指点中，吉伦（Gullane）海边的荒野之地开始在一代代大师的灵感中焕发神采。

由一个中心、两个方向相反的圆组成一个球场的模式从缪菲尔德开始，这也意味着仅有三个连续球洞顺着同一个方向铺开，也意味着林克斯球场的选址，海风永远是重要因素。所以，即使没有北部海湾的风，缪菲尔德也没有一个简单容易的球洞。在缪菲尔德打球，精准的短杆会是制胜的关键，因为球场有很多长400多码的4杆洞，如果有海风拖拽两杆可以攻上果岭，如果没有风，一球开出去就要挣扎下一杆了。球场的16号洞果岭见证了一个个球手在公开赛的角逐中在洞口5英尺开外的推杆一次次地饱受折磨。电视中的这五英尺似乎近在咫尺，但画面上根本不能看到实际情况中的果岭是多么的起伏不平。2002年英国公开赛的最后一天，埃尔斯在这一洞7个沙坑的围击打了5杆。事实上，这也是缪菲尔德每个果岭都有的特质。

如今，每周二和周四的缪菲尔德访客开放日让它亲民了不少。球场的不远处的Greywalls花园也让喜欢英式花园的人在打球之于多了个了解英式花园历史的好去处。

东洛锡安

包括缪菲尔德在内，熙熙攘攘的20多座球场让东洛锡安（East Lothian）成为苏格兰最诱人的高尔夫海岸，沿着A198海岸公路从爱丁堡市中心驱车半小时，Muirfield、Musselburgh、Dunbar、North Berwick、Gullane，一个接一个，这里有最古典、最传统的林克斯球场。

说起来，距离爱丁堡市区更近的马瑟尔堡有很长的高尔夫历史，这在很大程度上归功于未迁址以前的缪菲尔德。在那之前，英国公开赛在这里已经举办了6次，马瑟尔堡镇也因为五个公开赛冠军而享誉整个英国。1891年爱丁堡高尔夫人荣誉社团把家搬到了缪菲尔德，也带走了公开赛。小镇一直想要建一个18洞锦标赛球场把曾经的荣光再带回来，虽然这一等就到了20世纪30年代。如今因丰茂的树林护卫的球道而闻名的马瑟尔堡球场就是那时由五届公开赛冠军James Braid设计的，不过自从1889年英国公开赛第6次落户马瑟尔堡之后，这项古老的大满贯却是再也没有回来了。

现在从马瑟尔堡到邓巴的30英里海岸是苏格兰著名的“高尔夫海岸公路”，而这条路标记了东洛锡安的高尔夫版图，也是苏格兰的。

历史悠久的东洛锡安是爱丁堡的东大门，也是英格兰和苏格兰战争的前沿阵地。距离邓巴不远的Athelstaneford据说是苏格兰圣安德鲁十字旗的起源地，还有专门设立的国旗遗产文化中心讲述一千多年前古皮克特人和苏格兰人大战盎格鲁人的故事。这一地区也是骑行爱好者的钟爱之地，车轮在不同年代的城堡中穿行。

吉伦和邓巴海岸线中间的北贝里克（North Berwich）也是苏格兰高尔夫传统林克斯的代表。这个年代可以追溯到1832年的俱乐部在19世纪曾经是众多传奇赛事的场地。2010年，北贝里克和缪菲尔德联合举办了英国业余锦标赛。到了今年，北贝里克成为挺进英国公开赛的最后一道关口。这个球场因为周围的景色而为人津津乐道，从球场可以眺望白沙滩、不远处矗立的小岛和快富郡东角的山。

更多爱丁堡高尔夫球场信息，请关注《高尔夫人》杂志。

你还可以参观：

爱丁堡艺术节

（Edinburgh International Festival）

每年8月的爱丁堡艺术节都会给城市带来一整个月的欢腾。这是苏格兰最大的视觉艺术盛宴，汇集最棒的当代艺术和最值得关注的艺术家和艺术运动。今年的艺术节主题展览达到了45个，地点也遍布城市中的各大画廊、艺术馆以及城市艺术中心。其实，从6月的爱丁堡国际电影节、7月的爵士和布鲁斯音乐节，到8月的爱丁堡国际艺术节以及同期举行的边缘艺术节、皇家军操表演和爱丁堡国际图书节，爱丁堡把整个夏天都贡献给各式各样的节日。也让这个历史文化名城和它的文化氛围相得益彰。

苏格兰国家博物馆

（National Museum of Scotland）

爱丁堡有不少博物馆和艺术馆，是这个历史文化名城的精髓。整个博物馆由金色现代风格的苏格兰博物馆和维多利亚建筑风格的苏格兰皇家博物馆组成。整个博物馆有36个展馆，庞大的展厅群似乎也在展示苏格兰之于英国和整个欧洲“大到不可衡量”的作用。所以，有人也说苏格兰国家博物馆藏品似乎比大英博物馆的还多。事实上，翻修后于2011年重新开放的苏格兰国家博物馆确实是不列颠体量上数一数二的博物馆。

苏格兰国家美术馆

（National Gallery of Scotland）

提香、莫奈，这些让你听见就睁大眼睛的名字在你来到苏格兰国家美术馆就会显得亲近许多了。除了文艺复兴和印象派的大家之作，这里还有很多本地艺术家的作品。整个艺术馆是一座颇有气势的新古典主义建筑，就坐落在爱丁堡最繁华的王子街上。

威士忌体验中心

（Scotch Whisky Experience Center）

皇家一英里是爱丁堡一条非常有名的大道，就是连接爱丁堡城堡和荷里路德宫的那条干道，是个旅游商店、景点和酒吧汇集的地方。每年8月的爱丁堡艺术节，这里就成了名副其实的焦点。这条街上有一家威士忌体验中心，提供一小时传统苏格兰威士忌发展史和生产制作的体验之旅。苏格兰人把威士忌叫生命之水，苏格兰有500年的威士忌酿造历史，也是高品质威士忌的产地之一。

你还可以进行的运动：

爱丁堡尤其是景色最美的洛锡安，除了有很多出色的高尔夫球场之外，最适合的户外活动就是骑自行车旅行和徒步了。有很多步道和骑行路线，人们沿着这些苏格兰高地上壮阔的风景线能看到最真最美的苏格兰。

徒步线路推荐

North Berwick Law walk

北贝里克小镇是东洛西安一个可爱的海边小镇，吃完冰激凌在海边的球场舒舒筋骨，然后欣赏落日和海滩，海上不远处的鸟岛Bass Rock总是海滩不可少的背景，一边还可以爬爬死火山North Berwick Law，看看海岸悬崖边的坦特伦城堡。

John Muir Way

这条步道是因为19世纪苏格兰出生的著名生态环境保护者John Muir（后移居美国成为美国国家公园体系的创始人之一）而得名的。这一带有不少保护区，是观鸟的好地方。

Duddingston， Arthur's Seat and Holyrood Park Walks

Duddingston曾是爱丁堡东郊的一个村子。旁边的荷里路德公园是远看爱丁堡城堡和市区的最佳地点，站在制高点Arthur's Seat，能欣赏到城市和自然的边界。

Forth Bridge， Dalmeny and Cramond Walk

这条线路可以从福斯公路大桥的任何一端开始，北皇后渡口的Fife镇或者克拉蒙德。桥的两端有农场和树林，期间记得要去看看霍德角和达尔梅尼庄园。

骑行线路推荐

租辆自行车逛爱丁堡市区会是个很好的选择，距离市区10英里的洛锡安也很近，租辆山地车也能让那周围的海边和山坡都轻松可及。爱丁堡市议会的官方网站（www.edinburgh.gov.uk）上有地图和详细骑行线路说明，可供下载资料。

Open公开赛关键词 篇3

设计意图：

情景创设――返璞归真

工作三年，每学期一次的公开课得花大功夫。英语课讲求词不离句、句不离境，讲求主线，为此，三年中创编了许多“剧本”――《小蝌蚪找妈妈》新编、三兄弟的故事、奶牛夫人的记忆墙、喜洋洋与灰太狼、神灯与玛丽，也许白发中有一半来自于此。细细想来，这些新颖的情境确实让我的课堂充满乐趣，可除却这些以外什么作用也没了。只是个令老师安心，博学生一笑的装饰。

为此，本节课放弃新颖的情境设计，采用真实有效的介绍。通过三年级时已学过《We are happy today》导入并教授单词bright;引导学生观察我们的bright classroom，教授新句型What’s in our classroom? There’s /There are…;通过学校图片过渡、揭示我们今天来讨论Our School;利用三(1)班学生Dingding正与朋友互相介绍教室、音乐室、图书馆完成PartA教学;通过大量学校各个室的照片欣赏自然过渡到拓展环节――做一名红领巾电视台的小记者，报导我们学校或我们的教室，在报导中结束全课学习。不需花大量时间来背教案，老师教得轻松，学生学得真实。

语言的运用

最近几次要求学生利用双休日写写小文章，介绍我的朋友、我的家庭或是介绍自己的全家福。批阅后发现，大部分平时会背、会默的句子，在真正运用时出现了让我啼笑皆非的现象。孩子只会读书、背书、默写，这是我需要重视的大问题。

在本节课设计时，大刀阔斧的砍去了可以令课堂气氛大好的各种形式的.读。重视语言点的运用――不采用看图机械操练重点句型，而是将其融入在观察教室里有什么;不采用反复读课文，而是利用选词填空完成对课文1、2、3图的复述，采用画简笔画完成对4、5、6图的理解，采用看图说话完成这几幅图的理解。

这样的设计实施时难度确实较大，这也让我着实感受到咱们的孩子会背却不会用。

课文的整体呈现与结尾的复述

本次教学将PartA分成两部分――介绍教室与介绍音乐室、图书馆，未采用整体呈现的形式，由于四年级的语篇内容简单，个人觉得不需要，整体呈现反而会使整节课衔接不自然。结尾也没有对语篇进行整体复述，也曾想将板书设计成四幅利于学生最终复述的图，但最终觉得是对上一环节(对照简笔画复述)的重复，故放弃。

有关金太阳使用问题

平时课上，经常会给学生几个问题，要求其带着问题观看金太阳动画。长此以往，学生找到了偷懒的办法――老师给出的问题，不需要认真听，看清动画即可。所以，他们把课文动画当成“猫和老鼠”的动画片般观看。昨天还在为选择幻灯片还是录音机发愁，最终的录音机虽无法达到观看时的视觉刺激，纯粹的语言输入是对学生听力的考验。另外，为降低难度，将原本同时出现的三个问题，分成两段;将一段分别介绍教室的录音分成两段分别介绍。以此方法降低纯粹语言输入所带来的难题。

教学反思及整改措施：

课堂气氛

与以前热闹活泼的课堂相比，今天这节课确实略显沉闷。只在开头的歌、小诗的朗诵、Dingding的出场时学生气氛活跃，大量的练习、语言的输出，并不是十分有趣的情境让课堂冷清了不少。

措施：

1、猜谜导入环节，设计时为不改变原有的录音材料的顺序，将难的谜语放在前，而将容易猜出的放在后面，学生在遭遇到第一个难题后，对接下来的一个就失去了兴趣。其实不妨将简单的那个放置在前，让学生体验成功猜出的乐趣，也增强挑战难度的信心。

2、单词的机械操练。由于要求学生预习，教学过程中，单词学生都能轻松读准。也正是这份轻松让我放松警惕，单词的操练不扎实也是影响复述、影响课堂气氛的原因。也许多读几遍、采用多种形式的读也是改善课堂气氛的好办法，毕竟他们善长读。

简笔画

此环节的设计意图旨在通过画画内化语篇，并对照简笔画复述语篇。设计地如此理想，在实际操作中，画画环节学生只关注画以及图中存在的食物，对其存在的方位关系忽略。

措施：

实际教学时，反复提醒学生注意方位关系，可他们专注于画画，对提醒的话充耳不闻。其实须在材料纸中“near”单词下加入下划线，提醒注意即可。