大学生建设宿舍文化论文十篇

大学生建设宿舍文化论文 篇1

宿舍全体成员依据宿舍的客观条件, 在从事各种活动中形成了一定的物质环境和文化氛围, 它是一个具有多元素、多层次的有机复合体, 包括宿舍区或同一寝室内的整体布局、卫生状况、人际关系、道德水准、审美情趣、学识智能、行为方式、语言风格、生活习俗等方面的内容。在大学生宿舍这一特定的环境里, 学生共同创造了一种群体文化, 它是以学生为主体, 以宿舍及其周围场所为主要活动空间, 以健康有益、积极向上的课外活动为主要活动内容, 以校园精神为主要特征的一种特定的文化氛围。

一 大学生宿舍文化的特点

1. 求知性

大学生的强烈求知欲使他们并不满足于从课堂得到的知识。未来社会对人才的新要求, 使学生的求知圈不断扩大。求知性作为宿舍文化的重要特点, 其具体形式十分广泛, 几乎涉及大学生日常生活、专业学习、体育锻炼、娱乐休息以及思想交流等各方面。所以, 各层次、各学科的学生通过宿舍内的交流, 进行知识的传播、切磋, 往往能或多或少地产生正规教学所不能替代的作用, 同时也能扩大各自的思想领域。

2. 不稳定性

很多研究调查资料表明, 当代大学生的思想较不成熟, 在遇到新事物、接受新思想的同时, 不能做出正确的判断和选择, 易盲从, 碰到困难往往会产生消极、逃避的想法, 表现出消沉、颓废的生活态度。由于这种心理状态的存在和学生对社会认识的不明确, 以及不同学生具有不同的观念和态度, 因此决定了宿舍文化在发展过程中的不稳定性。

3. 潜移默化性

大学生宿舍文化对宿舍成员的影响不仅通过规章、制度、规范、条例等外显强制约束力量来完成, 还通过宿舍文化所形成的精神氛围和相应的物质环境于潜移默化之中慢慢形成。这种无形的约束力, 虽然不具有强制性, 却能引起个体感情上的共鸣, 使宿舍成员有意无意地受到一种无形的启发和感染, 进而形成一种内在的驱动力, 影响着宿舍内每个成员的思想、观念和行为。

二 加强大学生宿舍文化建设的意义

1. 加强学生宿舍文化建设有利于大学生学习科学文化知识

勤奋好学、积极上进、团结友爱的宿舍文化氛围, 无疑会对生活在其中的每个成员产生积极的影响。正所谓“近朱者赤, 近墨者黑”。即使是一个小小的环境, 如果有优秀的同学在起积极的带头作用, 那么其他同学也会以其为榜样, 去努力、去完善自我。相反地, 如果一个宿舍中大多是不思进取、无所事事、虚度光阴的人, 甚至在宿舍里养成了不良习惯, 如:抽烟、酗酒, 沉迷于打扑克牌、电视和电子游戏之中, 弄得宿舍乌烟瘴气, 一片狼藉, 那么, 生活在这种宿舍氛围里的同学就很难安心学习, 即使是好学生也会受其影响, 放任自我, 最终导致整个宿舍在专业学习上可能是敷衍了事, 得过且过, 最终浪费了宝贵的时间, 也荒废了学业。

2. 加强学生宿舍文化建设能使大学生树立正确的思想道德观念

正确的思想道德观念对一个人的行为和前途起着至关重要的作用。健康有益的宿舍文化活动, 在很大程度上能改善大学生的知识结构, 开发潜在的能力, 全面培养学生的个性, 潜移默化地净化学生心灵, 陶冶学生情操, 使学生在无形之中受到道德观、价值观、世界观等方面的教育。同时健康积极的生活学习环境对培养学生的集体主义精神和参与意识, 端正和提高学生在价值取向、思想觉悟、活动能力等方面都有很大的促进作用。

3. 加强学生宿舍文化建设有助于提高大学生心理素质, 塑造健康人格

心理学研究表明, 在学生宿舍生活中, 学生在归属动机的驱使下, 会积极地与整个宿舍所倡导的价值观念相协同, 渴求归属感和被集体所接纳, 有意或无意接受来自舍友的影响, 以便成为集体中的一员。大学生年龄相仿, 阅历相似, 知识相近, 很容易产生心理上的互动。平等和谐的宿舍文化往往能使大学生产生一种安全感和归属感, 从而减轻他们由于学习、生活而产生的心理紧张。如果一个宿舍群体和睦, 宿舍成员之间互相关心、互相爱护, 个体在失败时能得到鼓励, 在困难时能得到帮助, 在痛苦时能得到安慰, 在取得成绩时能得到大家的肯定, 个人的喜怒哀乐愿意向大家袒露, 并能在集体中得到理解和支持, 个体便能享受到真诚而自然、丰富而愉悦的情感体验, 从而消除宿舍成员之间的成见。因为宿舍是大学生适度的自我表现和合理的情绪宣泄的良好场所。

4. 加强学生宿舍文化建设对促进高校思想政治教育工作的开展具有非常现实的意义

高等教育的大众化使高校的在校生规模迅速扩大。迅速扩大的学生规模给学校的教学等工作, 尤其是学生公寓的管理带来了巨大的压力, 因此加强学生宿舍文化建设应成为高校思想政治教育的重要途径。加强宿舍文化建设, 营造健康向上的文化氛围是开展学生思想政治工作的基础;宿舍配套的文化设施环境和氛围对学生良好品质的形成具有很强的渗透作用, 是开展德育工作的前沿窗口和有效载体。通过以宿舍为单位进行教育与管理工作, 可以使思想政治辅导员更加深入到学生当中, 有利于解决学生中存在的一些问题, 对促进高校思想政治教育工作的开展具有非常现实的意义。

5. 加强学生宿舍文化建设是促进和谐校园建设事业全面协调发展的现实需要

学校工作千头万绪, 各项工作要和谐并举。就学生而言, 宿舍既是学生活动的基本场所, 也是学校开展教育教学活动、培养人才的重要空间。因此, 坚持以人为本的原则建设和谐宿舍, 是实现学校各项事业全面、协调、可持续发展的一项基本工作。

三 建设健康向上的大学生宿舍文化的途径

1. 完善与健全的规章制度是学生宿舍文化建设的保障

完善而行之有效的规章制度能保证每位大学生有一个良好的、有序的学习生活环境。为了使大学生形成、养成良好的行为习惯, 高校应把学生在宿舍里的表现进行量化并列入对大学生的综合考评及评奖评优的考核内容中, 以此督促学生遵守各项制度, 用制度规范和约束大学生在宿舍中的行为。此项工作的进行要从基础文明建设入手, 加大卫生、环境布置等检查力度, 奖罚分明, 调动大学生创建文明宿舍的积极性与主动性。

2. 优化宿舍文化活动, 加强宿舍环境文化建设

在宿舍文化建设之中, 我们要不断地改善物质条件, 创造舒适、愉快的生活环境, 为宿舍文化建设打下物质基础。加强宿舍文化建设, 要特别注意引导学生用健康向上的标准来装饰宿舍、美化居室, 倡导宿舍群体应有端庄的仪表、多彩的生活、健康的情趣、求知的氛围、团结的风气和进取的精神。可采取多种方式鼓励学生开展丰富多彩的宿舍文化活动, 通过潜移默化的方式达到寓教于乐的目的。在活动中注意层次和品位, 体现宿舍文化的思想性、教育性、知识性、娱乐性。例如, 开展“宿舍杯”演讲比赛、党团知识竞赛、辩论赛、体育项目比赛等, 将理论学习和课余文化融入活动中;组织“宿舍学习优胜评比”, 激发学生的学习热情, 营造良好的学习风气;组织“宿舍小制作 (小发明) ”比赛, 启迪学生智慧, 活跃学习气氛, 培养科技意识和创新能力等。

3. 积极探索自我教育、自我管理、自我服务的学生宿舍文化运行机制

高校是为社会培养、输送人才的基地, 除了专业知识, 还应培养学生自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力。宿舍区是学生生活的地方, 也应成为其自我管理和服务的场所。当代大学生的自我意识以及主体意识在逐渐增强, 这就要求大学生思想政治辅导员要树立以人为本的教育思想, 充分相信学生、尊重学生, 调动大学生自我管理、自我教育的积极性。

4. 建立以宿舍为基础的学生党团、学生会等基层组织

积极推进学生的思想政治教育工作, 加强大学生宿舍文化建设, 引导大学生健康成长, 为大学生宿舍文化建设提供有力指导, 将学生的党团建设与思想政治工作植根于学生宿舍, 对于引导学生党员干部直接面对同学、服务同学, 提高其责任心和工作能力, 对于活跃宿舍文化, 改变宿舍文化氛围, 对于引导学生自觉培养和提高自身的综合素质、养成良好行为习惯将起到重要作用。如在现有校系 (学院) 、年级、班学生党团组织体系的基础上, 以寝室为单位建立学生党团小组等基层组织, 指导学生党员、学生干部和骨干分子起到积极的带头作用, 为大家营造一个积极向上的良好氛围, 从而使学生明辨是非, 树立正确的世界观和人生观。

5. 挑选优秀的辅导员进驻学生公寓

高等学校要选派素质好、业务精、敬业精神强的辅导员进驻学生公寓, 负责指导公寓里的学生党团组织, 并组织和开展具有创造性、指导性的思想教育活动;要求辅导员做到准确掌握学生的思想动态, 主动找学生谈心, 及时发现、解决学生中的矛盾和问题, 要真正满足大学生的情感需求, 积极引导学生在宿舍里形成互相帮助、共同进步的良好行为习惯与和谐的人际关系, 营造出充满健康、良好、舒适、愉快气氛的宿舍环境, 培养和创造出一种健康的宿舍精神, 而这种精神正是宿舍文化建设的核心和目标。

6. 提高管理队伍的素质

积极开展宿舍文化建设, 使学生在宿舍文化中得到启迪和教育, 需要高素质的管理人员。因此, 管理者要学会科学地管理宿舍, 热爱学生, 视学生为朋友, 成为学生的良师益友;他们要懂得教育心理学, 知道不同年级学生的心理发展需要, 开展不同类型的文化活动;要懂得管理心理学, 及时了解并掌握各种信息, 使管理工作的主体与客体能主动地相互转化, 相互激励, 共同做好管理工作。

苏联教育家苏霍姆林斯基说:“用学生创造的周围情景, 用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育, 这是教育过程中最微妙的领域之一。”宿舍文化以自己特有的文化和氛围, 以潜移默化的方式, 作用于学生的思想感情和行为, 它具有无穷的潜力。我们应通过开展各种形式的文化活动, 激发学生的热情, 展示他们的才华, 使宿舍成为“第二课堂”, 成为思想品德教育的基地之一, 使学生的个性得到充分发展, 促使其德、智、体、美、劳全面发展和提高。

参考文献

[1]王广程.高校学生寝室文化建设初探[J].常州师范专科学校学报, 2003 (4)

大学生建设宿舍文化论文 篇2

荷兰文化协作研究所所长霍夫斯特德教授认为, 文化是在一个环境中人的共同的心理程序。文化不是一种个体特征, 而是具有相同的教育和生活经验的许多人所共有的心理程序。大学生宿舍文化指的是大学生在宿舍范围内的日常学习和生活中所形成的行为方式和精神面貌, 包括共同的道德情操、价值观、消费方式和兴趣爱好等。它主要由物质文化、制度文化、行为文化和精神文化组成, 具有继承性、自主性和创新性的特点。作为一种特殊的校园文化, 大学生宿舍文化的内涵极为丰富, 它是高校育人工作的重要组成部分, 并且对大学生的个性塑造、身心发展和素质培养产生着深刻影响。

2007年教育部所发布的《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》就指出:要持续推进思想政治教育工作进公寓。学生公寓和宿舍是一个开展大学生思想政治教育的重要阵地, 是学生的“第二课堂”, 大学生宿舍文化对大学生的素质与能力培养的作用也日趋明显。调查表明, 超过77.1%的大学生认为宿舍文化对自己的人际交往能力、沟通协调能力、团队意识培养均有促进作用。实践证明, 积极开展大学生宿舍文化活动, 有利于全面贯彻党和国家文件精神, 推进在大学生宿舍进行思想政治教育。

二、宿舍文化影响大学生综合素质发展

1. 影响思想政治素质的形成。

优良的思想政治素质, 可以让大学生们在当前错综复杂的社会环境中始终保持清醒头脑, 确立正确的信念和政治观念。在现代社会, 公众传媒迅猛发展, 在校大学生们足不出户, 就能够获得大量的信息, 多来源、多层面、多途径的社会信息充满了他们的头脑。而宿舍是大学生们进行思想沟通、交流信息和发表见解的主要场所, 这既有利于宿舍成员开阔视野、活跃思维, 又可以帮助他们区分善恶、辨明真伪、提高政治素质和政治识别能力。然而, 我们知道, 大学生缺乏社会阅历且情绪很不稳定, 他们只是凭借传媒、舆论导向和某些社会现象作出一些很简单的分析和判断, 难免有失偏颇。所以, 他们的辨别是非能力很差, 极易被表象迷感。

2. 对纪律观念与道德品德的养成产生影响。

宿舍这个小环境的文明程度与格调高低, 不但反映着大学生们的精神风貌, 而且对他们的身心产生了无形的影响。一种积极向上、丰富多彩的宿舍文化可以让宿舍成员们和睦相处, 建立友谊, 学会宽容与彼此尊重, 使道德情操得到升华, 从而表现出良好的法律意识和纪律意识。反之, 一种消极低俗的宿舍文化就会让宿舍里的歪风邪气上涨, 形成各种低级趣味, 如此一来, 宿舍往往就表现为个人的自我约束减轻, 责任意识下降, 宿舍成员间会出现纪律观念淡薄与道德品德下降的现象。

3. 影响心理素质的培养。

不可否认, 一种良好的心理素质, 能让大学生心理健康, 保持这乐观向上、心态平和的精神状态。大学生们年龄相仿, 身心素质接近, 很容易进行心理互动。假如宿舍群体成员之间互助友爱, 就会带来归属感和安全感, 这个宿舍就会成为大家的“避风港”;反之, 则会缺少自豪感和归属感, 在这种环境里长期相处和生活, 成员就容易形成孤僻、自私的个性。此外, 对于那些来自农村或边远地区的同学来说, 新环境、新生活的刺激, 新观念、新思想的碰撞, 对他们的心理产生了很大的冲击, 从而带来心理偏差和自卑感, 这时, 宿舍成员之间善意的关怀、真诚的交流对帮助他们重新树立人生观、扶正失衡的心理起着重要的作用。

4. 影响文化知识的学习。

群体心理效应很重要, 对大学生文化知识的学习方面, 宿舍文化也产生着不同的影响。一种积极向上的宿舍文化, 不但可以使大学生保持良好健康的精神状态, 其宿舍整洁、有序、互助, 而且容易形成良好的学习氛围, 培养创新精神, 成员之间互补长短, 借鉴学习, 最终形成健康的人格, 提高了对环境的适应能力。反之, 就会使大学生的学习与生活受到影响, 乃至影响其成长与发展。例如:本来刚刚进校的学生们宿舍之间区别并不明显, 但是几年后, 各个宿舍的纪律状况、学习效果、学习氛围的差别却越来越大, 有的宿舍学习成绩普遍优秀, 素质较高, 被称为“考研宿舍”、“党员宿舍”, 而有的宿舍却普遍存在违纪现象, 学习状况不如人意等, 这些必须引起我们的注意。

三、大学生宿舍文化建设与发展中存在的问题

1. 缺乏长期性和实效性思考。

宿舍文化建设的重要内容是学校育人、学生成才, 以前很多高校对其重视程度不够, 不能正确认识其重要性, 往往采取“一阵风”、“走过场”的做法, 不仅不利于调动学生的积极性和创造性, 而且直接影响和谐宿舍文化建设的效果。一些高校宿舍文化建设已呈现出明显的“年级特征”, 即“一年级积极、二年级参与、三年级看看、四年级淡忘”的现实窘境。部分高校有时片面热衷于开展各种形式的检查、评比活动, 将宿舍文化建设内涵片面化, 效果自然不明显。

2. 宿舍管理目标和文化建设目标之间的矛盾和冲突。

目前, 很多高校都有一套严格有序的规章制度来进行宿舍管理, 这对于稳定校园秩序、规范宿舍行为起到了很好的效果。在发展创新教育、强调素质教育的今天, 大学教育工作包括宿舍文化建设都必须服从服务于学生这一宗旨。可是, 目前的宿舍管理目标是以管为主, 这与宿舍文化建设的“育人”目标产生矛盾与冲突。比如, 整齐划一和各成风格, 统一要求与张扬个性。而且应当指出的是, 我们的宿舍管理机制是以管为主的, 钳制了学生的个性发展, 加之某些宿舍管理员素质有待提高, 不能够与学生进行有效的交流和沟通, 极大地削弱了宿舍这个阵地的育人功能, 背离了宿舍管理的实际意义。

3. 社会文化思潮带来负面影响。

当前, 大学生基本上都是“90后”的新生代, 他们思想十分活跃, 接收新事物的能力很强, 但同时阅历较浅, 易受到社会上一些非主流文化的影响, 被表面现象所迷惑, 看问题容易以偏概全。同时, 信息时代带来的网络、微信已成为校内热门交流方式。海量信息在为学生提供丰富资料、开阔视野的同时, 不乏许多消极、不健康的信息充斥其中, 甚至悄无声息地改变着大学生的生活模式、思想观念。由于网络具有随意性、隐匿性、直接性的特点, 不少学生竟然在宿舍里过起“宅男宅女”、“人机对话”的生活, 这些深刻影响着宿舍文化建设的步伐和方向。

4. 个体本位意识的强化造成群体协同性与个体独立性的矛盾。

当代大学生自主意识、权利意识、民主法制意识强烈, 但自立意识、责任观念、集体意识淡薄。宿舍个体间具有不同的个性特点、家庭背景、成长经历, 因而在交往的过程中出现价值观念的冲突、审美情趣的差异是客观存在的。个性特征和价值观念是一个人在长期的生活中积淀而成的, 具有很强的稳定性, 因此在同一宿舍里, 生活作息上产生或大或小的摩擦是不可避免的, 这种摩擦造成的心理隔阂如不及时化解和处理, 将会形成强烈的排斥心理, 这是大学生思想政治教育工作者必须重视的又一方面。

四、营造和谐宿舍文化的对策与建议

1. 学校层面。

学生工作部门要树立以人为本的理念, 主要强化“服务”意识, 以服务为主, 管理为辅, 体现服务式管理。这就要求我们实现以下四个目标:一是夯实组织基础。持续推进学生工作重心下沉, 切实增强党、团组织对学生的吸引和凝聚。二要丰富业余文化活动。举办以宿舍为单位的各种科技文化活动, 不断地增强内部凝聚力。第三, 就是加强精神文化建设, 不断开展社会主义核心价值体系的学习活动, 引导学生树立崇高的理想和目标。四要加强制度建设。

2. 学院层面。

大学教育的主导者, 宿舍管理文化的引导与实施者, 为了适应学生工作的需要, 就必须遵循学生工作规律, 适应学生工作的新要求, 建立一支高素质的大学生宿舍管理队伍, 进一步落实辅导员、班主任进宿舍制度, 做好宿舍内与学生的交流、谈心, 了解学生的思想动态, 并有针对性地提出学生工作的新思路和新方法, 使学生产生一种亲切感, 从而增强教育的效果。高校还可以定期召开座谈会、交流会, 不断发现问题、解决问题, 探索学生宿舍管理、学生宿舍文化建设的新思路、新方法。

3. 学生层面。

学生层面包括学生组织和学生个体两部分。前者主要指学生会、团支部、班级中的学生干部, 要充分发挥学生干部的表率作用, 加强自我管理、自我教育和自我服务功能。学生干部要畅通信息渠道, 当好学生的信息员, 站在学生角度, 维护学生的合法权益, 对学生的健康发展和学校工作的顺利进行多提有力的建议。其次, 要自发进行各种健康的课外活动, 不断吸收有兴趣、有特长的学生参加, 从而加强沟通, 互相学习, 增进了解。学生干部个人也要严格要求自己, 遵守纪律和法制, 树立自身的良好形象, 友爱互助, 互谅互让。用高尚的目标和追求激励自己不断地刻苦学习, 从而带动宿舍其他成员打造学习型宿舍文化;还要培养健康的生活情趣, 形成自尊自爱、自警勤俭的生活习惯, 提升个人人格魅力;三要加强人际交流, 换位思考, 诚实守信, 善于合作, 在交流中变得团结团结并从中收获友谊。

摘要：大学生宿舍文化是校园文化的重要组成部分, 也是课堂之外对学生灌输思想政治教育的又一重要场所。在新时期, 作为高校管理者, 应该充分认识到宿舍文化的功能和内涵, 坚定进行宿舍文化建设的重要意义, 明晰宿舍文化建设当前所面临的形势, 并科学地掌握好指导宿舍文化建设的多种方法, 营造良好的育人环境, 促进大学生全面发展。

关键词：大学生,宿舍文化,对策,影响

参考文献

[1]朱军.大学生宿舍文化建设研究[D].长沙:湖南大学, 2009.

[2]张育广, 王亚煦.大学生宿舍文化的育人功能及路径探析[J].安阳工学院学报, 2010, 9 (3) :20-22.

大学生建设宿舍文化论文 篇3

关键词：宿舍 文化 建设

一、当前学生宿舍文化建设的现状

（一）物质条件良好，但文化氛围欠缺

许多院校把宿舍文化建设仅仅作为宿舍的基础设施来看待，认为其功能就是提供学生住宿与生活，从而导致在指导思想、工作安排、资金投入等多个方面弱化了学生宿舍文化建设。例如：尽管住宿条件有了很大的改善，但在宿舍楼走廊和宿舍内基本上还是一面面白墙，可见我们在文化布置方面存在欠缺。

（二）制度建设健全，但落实情况欠佳

学院建立和完善了一整套宿舍管理的制度。但从实际运行情况来看，落实情况不是很好。如：学院每次安全卫生检查情况来看，宿舍整体情况良好，但平时很理想的不多，宿舍门不锁、钱物随手乱放、杂物乱抛等普遍存在，学生对良好生活习惯的养成不重视，应付被动的检查；没有把学校的制度、要求内化成自身的素养。

（三） 管理功能强化，“育人”重视不够

长期以来，许多学校过多强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能，忽视了学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能和激励功能。只把宿舍文化看作管理的方法和手段，或等同于学生业余活动的开展，没有把学生宿舍文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。有些学校甚至把学生宿舍文化建设与学校的整体校园文化建设和其他的教育活动割裂开来，极大地抑制了学生宿舍文化“育人”功能的发挥。

（四） 学生骨干很多，但模范作用较小

就我院情况，现在学生骨干数量不少，以学生党员，院、系、班各类学生干部数量来统计占学生人数的近三分之一，每个学生寝室都有几名学生骨干。但从目前这个情况来看学生骨干发挥的模范带头作用较小。

（五）网络文化盛行，应对措施不力

随着计算机的普及、信息网络时代的到来，学生为网络文化所吸引，上网已成为校园内的一种新时尚和交流方式。为了留住学生夜间不外出上网，有些学校还专门为宿舍安装了网络系统。网络文化在改变着职业院校学生宿舍生活模式、思想观念以及宿舍中的同学关系。网络文化对宿舍文化建设产生很大的冲击。部分学生沉溺于网络游戏，不仅影响了正常的学习，而且与他人的交流减少，影响宿舍内的正常秩序。

二、职业院校宿舍文化建设的重要性

（一）学生成长成才的需要

一方面隨着社会发展对职业院校毕业生职业素养和职业能力的提升，广大学生及家长希望学校能提供一流的育人环境；另一方面，随着职业院校独生子女或二、三胎中受家长宠爱有加的男生比例越来越大，这些学生身心的缺陷也随之而来，最主要体现在集体观念淡薄和协作能力较差，他们非常需要通过宿舍文化的熏陶，在潜移默化中促进自身团结和协作能力的提高。

（二）学校加强学生思想道德教育的需要

根据调查，近70%以学生平均每天呆在宿舍的时间都在8小时以上。学生宿舍不仅是学生生活、交流的重要场所，更是学生人格完善与综合素质提升的重要舞台。如果没有正确的引导，那些不健康的思想、行为也容易使学生所受的思想教育回归于零，因此建设主流宿舍文化来指导学生的宿舍生活非常重要。教育家陶行知说过：“学校生活是社会生活的起点，远处着眼，近处着手，改造社会环境要从改造学校环境做起。”遵循按需办学规律，加强学生宿舍文化建设，发挥学生宿舍育人功能，这是关系到学生能否成人成才的大事。

（三）适应信息时代的需要

信息时代的到来、网络进入学生宿舍对广大学生的思想、生活和行为方式都产生了深刻的影响。同时，良莠不齐的信息都向广大学生打开了大门，因此，学校必须根据新形势、新任务和新要求，有针对性地推进宿舍文化建设的创新，占领学生思想教育的主阵地。

三、宿舍文化建设的方法

（一）宿舍文化建设必须与学校德育目标相结合

宿舍文化作为校园文化和学校德育工作的重要组成部分，必须放在学校整体办学方向和培养目标之中，既将宿舍文化融入校园文化建设之中，又将德育工作渗透到宿舍文化建设中去，把宿舍建设成为硬件设施一流、主流文化主导的学生精神家园。

（二）宿舍文化建设必须将宿舍制度文化、环境文化和行为文化相结合。一是完善学生宿舍管理制度。建立和完善如《学生宿舍文明公约》、《学生星级宿舍评定办法》等。二是丰富环境文化。不仅包括宿舍外部布局、张贴人文化的名言警示等，而且包括宿舍内部体现个性化、专业化的文化；既能体现与校园文化的融合，又能展现多彩的特色一面。三是规范宿舍行为文化。将学生住宿行为、生活道德与综合素质测评、评优挂钩，让学生从思想上重视自己的生活起居行为，培养学生良好的生活习惯，增强学生道德素养和责任意识，彰显学生宿舍“安全、有序、规范、文明”的精神面貌。

（三）宿舍文化必须与企业文化有机结合

职业教育直面就业，将企业文化引入宿舍文化之中，用企业文化规范学生的行为，对于学生适应未来职场有潜移默化的影响。成功企业的文化对于学生的成长及培养，有着不可低估的推动作用，对于立志进大中型企业工作的学生来说，起到规范和示范作用。可以快速有效地拉近学校与企业的距离，促进学生成长。

（四）宿舍文化建设必须与“寓教于乐”活动有机结合。开展“加强安全教育 创建平安宿舍”主题教育，宿舍文化设计比赛，叠被子比赛，宿舍文化建设成果展，创建安全标兵宿舍、文明宿舍，将中华优秀传统文化教育渗透到宿舍文化建设之中等。每学期进行一次评比、表彰。把无形的制度化转为有形的活动，让学生体会到生活中的乐趣，学会生活，引导学生健康向上的生活，为学生成长、走入社会打下良好的基础。

（五）宿舍文化建设必须与培养一支高素质管理队伍有机结合。一是建立专业化宿舍管理和班主任队伍，主要负责学生思想教育、事务管理等工作，坚持以思想政治教育为核心工作，寓教育于引导之中；以学生事务管理为基础工作，寓管理于服务工作之中；了解学生情况、帮助解决实际问题，提高育人效果。二是建立、健全以学生自我管理为主体的宿舍管理体系，成立宿舍管理委员会，构建管理网络，明确楼长、层长、宿舍长职责等。充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。

总之，“一屋不扫，何以扫天下？”学生宿舍文化建设事关育人的百年大计，学校必须以科学的态度，认真去研究和不断完善，持之以恒地管理好这块阵地，真正创造出良好的育人环境。

参考文献：

学生宿舍文化建设标语 篇4

一、以班主任为中心，以深入寝室为基准。负责学生工作的领导、老师要经常深入到学生的生活之中，并组织学生自查自检，了解掌握学生的生活状况，做到发现困难及时解决，体现人文关爱。

二、实现学生自我管理、自我监督，增加我院评定文明寝室的透明度。首先把我院学生自律会工作重心移到寝室，增加自律会中负责寝室工作的人员，各寝室党员学生干部要做好模范带头作用。楼层长在所在楼层的舍务管理员和舍务科老师的指导下进行具体工作，便于学院与学校的沟通。楼层长负责每天检查所在楼层寝室的工作，监督寝室人员不得在楼道内吐痰、扔果皮纸屑、倒垃圾、泼脏水、乱涂乱画、吸烟，保持楼道内清洁。协助管理员监督并检查寝室的安全用电情况，严禁寝室使用多项插座、电热杯、电水器、电褥子、电熨斗等危险电器。检查寝室赌博、喝酒、抽烟、打麻将等违反学校规章制度的一切违纪现象。

三、为确保学生寝室的更细致的管理，更好的保护学校公共设备、设施，强化学生的爱护公物意识，现将各寝室长职责进一步明确，制定本工作制度，内容如下：寝室长负责各寝室的安全稳定工作，是各寝的防火责任人，监督并管理自己寝室成员的用电情况，确保寝室的安全。各寝室长负责排值日生轮流表，各床头贴寝室成员标签，注明班级、学号、姓名，以备检查使用。负责监督寝室成员的值日工作。负责监督管理本寝室成员不得在寝室内从事赌博、喝酒、抽烟、打麻将、看淫秽录像、非法经商等活动。

四、为规范化学生寝室公寓化管理，使学生拥有一个整洁、温馨的学习环境，展示我院学生的精神风貌，现对寝室卫生检查标准做如下修定：

1、各寝室值日生早7：50点前要求值日完毕并负责全天保持，要求整体布局合理；地面干净，撮子无垃圾，墙角无“死脚”，地面中间无鞋子；桌椅备品摆放整齐，窗台、桌面等公用物品外无其他杂物；室内无扯绳乱挂现象，空床物品摆放整齐。

2、寝室成员须在早7：50之前将床铺整理完毕并保持，要求：床铺无多余用品，被子棱角分明，白单干净整洁，床头无乱挂现象。

五、加大力度做好寝室文化设计大赛的评比工作。为体现我校建整洁温馨家园的工作宗旨，结合我院“以人为本，共创佳境”的工作作风，增加我院在评比过程中的透明度，做好优秀寝室的推荐工作。同时增加投入，在我院内部搞好有特色的寝室文化、卫生等活动，对一些文化氛围较好的寝室作为典型进行正面鼓励，并组织其它寝室进行参观学习，使我院的学生寝室整体文化氛围有所提高。

体育学院学生工作人员要依据学工处学生寝室教育管理工作的精神，结合我系各专业特点，将日常寝室管理工作落实到实处，不断探究更好的管理方法，体现“以人为本，共创家境”建设具有特色的寝室环境，使寝室管理工作更上一个新台阶。做到领导重视、完善制度、加强管理、严格考核、坚持不解、齐抓共管。建立一个整洁、温馨、团结、文明学习、生活环境。

一、指导思想

作为一名住宿生，在学校过集体生活，宿舍便成了我们的家，成了我们温馨的港湾。宿舍既然是一个家，就应该有家的氛围。我们不仅在班级要形成班级文化，也要慢慢构建出属于我们自已的寝室文化。

二、实施方案

此次活动由学工处组织实施，分宿舍具体设计实施，由班主任、班长、生活委员协助，寝室长具体负责组织本班宿舍文化建设及卫生工作。活动由学校学工处组织人员进行检查评比。

三、评比办法

1.评定等级分为“优”、“良”、“合格”、“不合格”四个等级；

2.定期评出文明宿舍，颁发奖状，全校通报表扬；

3.凡被评为“不合格”的宿舍，将参照宿舍管理有关规定处理；

4.凡出现“不合格”的宿舍，若能从即日起连续一个月在卫生检查中全为 “优”，则可申请撤消不合格记录。

宿舍文化建设主要体现在内务卫生建设、宿舍纪律建设、宿舍文化氛围营造等方面，具体标准如下（根据学校文明卫生宿舍检查标准，按照洁、整、美、雅的内涵要求检查评比）：

洁--就是清洁卫生。要求宿舍地面、墙面、门窗、灯等都干干净净。

整--就是整整齐齐。要求桌面、铺上、床下、衣物柜里外所有物品整齐有序。

美--就是美观大方。要求布局布置美观，体现艺术性，给人以美感。

雅--就是健康高雅。要求装饰物、张贴画等，内容健康向上，文化品位高雅。

洁、整是文明卫生宿舍的前提和基础，主要体现了卫生的要求。美、雅是文明卫生宿舍的提高和升华，重点反映了文明的硬件要求。在符合洁、整要求的基础上，达到美、雅要求的为文明宿舍

四、宿舍卫生要求

1.室内地面干净，无污物、痰迹、积水等；

2.桌椅整洁，桌面物品摆放整齐；

3.床上被褥衣物叠放、物品摆放整齐美观，床下鞋子摆放整齐；

4.书本、行李包摆放整齐，不得乱堆、乱放、乱挂；

5.洗漱用具、脸盆、暖瓶等摆放整齐；

6.门窗明亮，室内物品、窗纱等表面无灰尘、蛛网，室内空气清新、无异味；

7.宿舍内不准乱订钉子、拉铁丝等；

8.宿舍垃圾及时清理，卫生工具摆放整齐，卫生间清洁、无异味；

9.宿舍文明公约等规章图表张贴统一规范。

五、宿舍纪律

有以下情节之一者，评比成绩为“不合格”：

1.有两项或两项以上卫生条件不符合要求；

2.正常上课时间，无特殊情况，在宿舍睡觉或不叠被子；

3.正常上课或晚休时间打牌、赌博、玩游戏等；

4.舍内有违章电器，私接电源；

5.使用蜡烛等明火；

6.宿舍内抽烟、喝酒或发现烟头、酒瓶；

7.晚休时间吵闹、熄灯后不按时就寝；

8.宿舍门不上锁、私自换锁或拒绝接受检查；

六、宿舍文化氛围营造

（一）宿舍精神风貌：

1.宿舍内的成员团结友爱，互相帮助；

2.宿舍内的成员学习勤奋，学风优良；

3.宿舍内的成员言谈文明，仪表大方，礼貌对待来访同学、老师和其它人员；

4.宿舍内的成员能积极参加学校、班级或学校团体组织的各类活动。

（二）宿舍装饰要求

同学们可根据自已的个性、爱好、特长等，对宿舍进行布置：

1.房间墙上可张贴名人名画、个人作品等；

2.房间内可有绿色盆景、工艺品等点缀；

3.宿舍名称、书画等必须积极健康，给人以美感。

（三）宿舍布置要注意以下几点：

1.内容要健康向上，给人以美感；

2.总体在保持整洁；

大学生建设宿舍文化论文 篇5

一、高校学生宿舍文化的内涵

大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里, 宿舍全体成员依据宿舍的客观条件, 在长期的宿舍生活及人际交往等相互作用的过程中所形成的物质环境和文化氛围。它包括宿舍的室内设施, 整体布局, 卫生状况, 规章制度, 以及宿舍成员的人际关系、道德水准、学识智能、审美情趣、价值取向、行为方式等。良好的宿舍文化是校风优良、学风严谨的重要体现, 它通过一定的客观环境、规章制度、文化活动和精神氛围, 使生活在宿舍的每个大学生都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面发生认同, 从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。

二、高校学生宿舍文化建设存在的问题

当前, 大多数高校已将学生宿舍文化建设作为重要工作来抓, 成立了相关的管理部门, 深入开展了学生宿舍文化创建系列活动。但是, 在高校学生宿舍文化建设中还存在一些问题, 制约了学生宿舍育人功能的发挥, 给高校学生宿舍的管理带来了极大的挑战。

(一) 宿舍文化建设缺乏长效机制。

习惯的养成是一个长期的并且是坚持不懈的过程。高校宿舍文化建设系列活动虽然开展得如火如荼, 但是长期性作用并不明显, 尤其体现在抓与不抓一个样、军训前后一个样、大一大四一个样、学期前后一个样, 宿舍文化建设的长效机制亟待形成。

(二) 宿舍文化建设流于形式。

宿舍文化建设应该是一项系统工程, 它涉及文化活动、组织机构、工作队伍、文化设施、文化环境、校园精神等多方面的工作, 需要学生工作部门、教学部门、后勤管理部门的通力合作及协作。高校宿舍文化建设丰富多彩的主要表现是文化活动繁多, 而且主要偏重于娱乐文化, 丰富学生的课余生活, 把宿舍文化建设作为短期行为、突击性任务来抓, 缺乏务实性。

(三) 宿舍文化出现两极分化现象。

生理年龄、思想观念、志趣爱好、行为习惯、个人理想、生活态度等方面一致或趋于相同时, 群体的舆论对成员有很强的影响力和约束力, 个体对小群体从心理上、感情上产生认同感、从属感。因而, 一个寝室里良好的学风、相互关爱的友情和健康的竞争风气一旦形成, 就会成为强大的整合和改造力量。相反, 如果寝室大部分成员在学习态度上消极或是存在不良生活学习习惯, 那么这个宿舍就存在成绩群体下滑的危险, 学生宿舍两极分化情况严重。

(四) 宿舍文化建设存在不安全因素。

高等学校学生安全事故屡有发生, 给校园的和谐稳定带来极大的挑战。学生宿舍违章用电, 引发的火灾等安全事故时有发生, 给学生的日常生活带来很大的隐患。再者, 由于诸多方面的因素, 学生宿舍的盗窃事件屡禁不止, 这成为宿舍文化建设中的突出问题。

(五) 高校宿舍“另类”文化盛行。

在创建积极健康的宿舍文化建设中, 仍然会存在一些不和谐的宿舍文化, 如网络文化、吃喝文化等, 这些另类文化的存在对于宿舍成员的学习和生活等方面都产生了一定的负面影响, 已成为影响学生宿舍文化建设的突出问题。

三、高校学生宿舍文化建设的路径选择

高校宿舍文化建设是一个系统工程, 它涉及学生教育管理和服务的诸多部门, 需要整合多方面的力量。我们要创建的高校学生宿舍文化, 应该是积极健康、奋发向上、温馨和谐的一种宿舍文化氛围。我们现结合长期从事学生宿舍管理的经验, 谈谈关于高校学生宿舍文化建设的一些思考。

(一) 整合力量, 搭建高校学生宿舍文化建设的良好平台。

以学生教学管理部门———教务处、学生日常管理部门———学工处 (部) 、学生宿舍管理服务部门———后勤管理处和后勤集团、学生所属学院———学生工作办公室为主体, 整合涉及学生教育管理和服务的多个部门, 明确工作职责, 全面协调处理学生事务, 共同为高校学生宿舍文化建设搭建广阔平台。

一是共同研究制定学生宿舍管理各项规章制度, 对学生宿舍作息制度、日常行为、纪律要求、水电管理等方面明确规定, 强化领导, 规范学生行为, 建立有序的宿舍文化。

二是加强对学生宿舍的检查和监督, 及时加以指导, 对违章用电等涉及宿舍安全的问题不定期联合检查, 杜绝各种安全隐患。

三是由后勤部门 (物业公司) 做好学生宿舍的日常服务工作, 为学生的全面发展提供水电保障及温馨服务, 发挥好阵地的作用。

(二) 集中住宿, 引导积极向上的学生宿舍文化。

近年来, 中国矿业大学一直思考学生住宿管理模式, 研究新时期学生宿舍管理方法。在学校新校区竣工后, 在学校招生规模基本稳定后, 学校于2008年8月底对全校2万余名学生进行宿舍大调整, 男女生分别按学院进行集中住宿。这改变以往的同一年级的不同学院学生入住在同一栋楼的格局, 学生反映非常好, 大大增强了学院内各年级学生间的联系。由于专业的相近, 同一学院各年级学生间可以经常性交流, 对于专业学习、求职考研、活动参与等方面可以坦诚沟通和讨论, 从某种意义上而言, 形成了独具特色的学院学生宿舍文化。这对于学生宿舍文化建设来说, 起到了积极的引导作用。

(三) 以学生为本, 构建文明和谐的宿舍氛围。

创建高校学生宿舍文化, 必须树立以学生为本的思想, 以学生的全面发展为目标, 把科学管理和培养良好的行为习惯结合起来, 调动学生的主观能动性, 充分发挥学生的自我管理、自我监督的作用, 确立学生在宿舍文化建设中的主体地位, 为学生才能和潜力的发挥营造一种公开、公平、公正的环境, 形成鼓励创造、追求创新的和谐氛围。

其一是抓好学生公寓楼委会和学生宿舍党员工作站等群体性学生组织建设, 发挥学生管理的自治功能, 做好公寓楼的整体文化创建工作。一方面要将学校和学院及公寓管理部门的各种规章制度传达到学生宿舍, 检查并了解情况, 另一方面也对学生宿舍卫生、安全用电进行检查, 同时将学生意见和建议收集反馈, 做好上下沟通的良好桥梁。

其二是充分发挥学生宿舍长、各学生宿舍学生党员的先锋模范作用, 通过他们团结更多的同学, 影响更多的同学, 使宿舍全体同学都能朝着全面发展的目标努力。就学生宿舍而言, 要认真落实各项规章制度, 同时要认真做好宿舍管理工作, 包括物品摆放、卫生安排、水电缴费等日常工作, 规范有序。同时还包括宿舍成员之间的关心和帮助, 形成温馨的家庭氛围。尤其重要的是, 学生干部要带头杜绝在宿舍违章用电、夜不归宿等不良现象的发生, 突发情况要及时反馈上报。从我校开展宿舍文化建设情况来看, 凡是宿舍文化优秀的宿舍, 其学生党员和学生骨干作用发挥是非常明显的。

其三是深入开展学生宿舍学风建设。宿舍学风建设是宿舍文化建设的重要内容, 学风好的宿舍其宿舍文化也相对好。宿舍成员大都为同班级学生, 学习进度相同, 因此宿舍成员相互监督、互相带动, 或采取“一帮一”、“多帮一”的方式, 互相促进, 互相鼓励, 营造良好的宿舍学习氛围, 促进共同进步, 有效地促进学风建设。

(四) 以优质高效的服务, 创建学生成长的温馨家园。

学生宿舍文化建设, 是在学生公寓楼进行和完善的。公寓楼的物业管理部门承担着重要的工作职责, 要积极发挥作用, 以优质高效的服务, 创建学生成长的温馨家园。

其一是抓好学生公寓管理员、值班员、保安员的选拔和培训, 提高学生宿舍的管理服务水平。我校学生公寓由物业公司管理, 选拔了工作经验和人生阅历相对丰富的人担当此工作, 明确了工作要求。在工作中, 一方面要求公寓管理人员尽职尽责, 严守工作规范和要求, 确保学生公寓楼各项工作平稳有序。另一方面, 要做学生的生活指导老师, 与学生开展谈心交流活动, 尤其关爱边远省份、经济困难、情感受挫等的特殊学生, 于细微处给他们以家庭的温暖, 从而建立和谐温馨的学生家园。

其二是深入开展以宿舍为参赛基本单位的跳绳接力赛、篮球赛、棋类挑战赛、宿舍建设访谈、宿舍设计比赛等系列活动。既增强公寓楼成员之间的了解, 又丰富学生宿舍文化生活, 还进一步增强学生对宿舍的认同感和归属感, 培养了学生宿舍成员之间的协作与合作, 对于学生宿舍文化建设起到很强的促进作用。

其三是做好学生宿舍的安全保卫工作。确保有关人员掌握基本的消防技能, 提高防火、灭火和救助能力。建立消防责任制和不定期检查消防通道的钥匙管理制度, 采取积极有效的防盗措施和长期有效的安全巡视工作, 对楼内带出的设备、大件物品进行盘查和登记, 确保学生寝室不出现偷盗和被破坏事件。

其四是及时做好学生宿舍的维修和后勤保障工作, 加强水电服务, 尤其是涉及学生宿舍物品的损坏, 及时报修, 及时处理, 不影响学生正常学习和生活, 以实现优质高效的服务。

其五是做好特殊宿舍的教育管理工作。不可否认的是, 在工作中还有个别宿舍学习差、卫生差、宿舍文化建设极差的情况, 我们要及时督促, 深入交谈, 关心引导, 对每个学生负责, 以高度的责任心和事业心, 认真履行工作职责, 争取把工作做得更好。

综上所述, 高校学生宿舍文化建设是高校学生公寓管理工作的重点, 需要学生管理的各个职能部门各司其职, 各尽其责, 通力配合。学生公寓的主管部门要深入研究新时期高校学生管理新方法, 为学生发展搭建广阔平台, 以一流的管理服务水平培养一流的优秀大学生, 为培养社会主义合格建设者和可靠接班人作出积极的贡献。

参考文献

[1]张红明, 牛凤霞.主体间性德育观下的高校学生宿舍文化建设[J].理论观察, 2008, (2) .

[2]胡银华, 张海.论宿舍文化对大学生思想品德结构的影响[J].湘潭师范学院学报, 2008, (9) .

[3]毕庆生.对大学生宿舍文化建设的认识与实践[J].济源职业技术学院学报, 2007, (6) .

大学生建设宿舍文化论文 篇6

关键词：大学生,宿舍文化建设

一、前言

大学生宿舍文化建设是高校思想政治教育的重要载体。2004年, 教育部、团中央联合发文《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》指出:通过深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍, 做文明大学生”的道德实践活动, 把思想道德教育的要求和任务融入大学生的学习生活之中, 引导大学生从具体事情抓起, 从一言一行做起, 养成文明行为, 培养良好的道德情操。大学生宿舍文化建设包括美观雅致的宿舍环境和布局、科学人性的制度设计、文明理性的行为方式、独立合作的精神追求等四个方面, 具有时代性、自主性、融合性和动态性四个显著特征。新时期, 高校大学生宿舍文化建设受到社会多元文化负面效应、高校宿舍管理体制欠完善以及大学生个体本位意识强化等因素消极影响, 学生宿舍管理在高校管理、服务育人中的重要作用日益凸显, 逐步发展成为高校学生管理教育的重要阵地。新时期大学生宿舍文化建设对于培养“能够充分认识建设和谐社会的要求, 发挥主观能动性, 不断完善自我修养, 提高自身素质, 培养高尚人格, 努力成为具有人类共同的理想和信念, 有道德选择和整合能力、自我控制和自我修养能力, 有积极开放的心态和创新能力, 有强烈的社会责任感和建立和谐人际关系的价值体系的社会主义事业建设者和接班人”具有重要现实意义。

二、新时期大学生宿舍文化建设难点与对策

(一) 自媒体时代环境下的大学生宿舍文化建设

自媒体时代是指以个人传播为主的媒介时代。从论坛、社区到博客、微博, 个人发言的自由空间也越来越大。自媒体环境下使得现代大学生宿舍充满了青年流行文化, 而并非以校园文化作为自己生长的唯一源泉, 因而打破了不少在校大学生以往“以读书学习为主要行为、以健康休闲为辅的生活模式。宿舍成员之间的深入交流与沟通有所减少, 不少学生更愿意面对电脑进行网络网友的交流、甚至占用大量的时间进行网络游戏、与网友聊天等等, 新媒介的衍生问题对于高校学生教育管理工作带来挑战, 网络文化的纷繁复杂、良莠不齐考验着世界观、人生观、价值观尚未成熟的在校大学生。面对自由的新媒体时代, 有针对性的进行学生宿舍文化建设开展大学生的教育管理, 因势利导, 尽量降低新媒介衍生问题对宿舍文化建设的干扰和破坏, 帮助大学生自觉规范网络行为, 提高辨别能力, 养成良好网络道德。建议采取的积极措施有:

1. 开设《网络道德教育》课程, 运用课堂讲授、案例分析等帮助大学生树立正确的网络道德, 督促大学生正确使用网络工具, 健康进行网络交往, 养成网络自律精神。

2. 开展网络文明与安全教育主题报告活动。通过组织开展“网络与大学生生活”主题班会、辩论赛、知识竞赛等活动, 加强学生网络自律意识。

3. 积极开展“网络不文明行为调查”社会实践活动等以增强学生认知能力, 引导学生合理使用网络。

4. 高校学生教育管理工作者要充分运用各种新工作载体, 特别是网络等现代科学技术和手段, 努力拓展工作途径, 充分发挥网络平台的正面育人功能。

5. 对不健康网站进行屏蔽。

(二) 基于宿舍文化建设的大学生综合素质提升平台实践探索

现代社会需要高素质的复合型人才, 要求大学生不仅要具有一定的人文知识和扎实的专业基础知识与专业技能, 还要具有一定的团队精神、吃苦奉献精神、竞争协作意识以及事业心、责任感、荣誉感等良好品质以不断提升社会适应能力和就业竞争力。新东方教育集团的董事长俞敏洪就是在良好的宿舍文化氛围而走向成功的, 他的成功之路告诉我们, 良好的宿舍文化氛围对于我们大学生的思维方式和健康成长有着重要的作用, 能够增强大学生自我管理和自我服务的能力以提升个人综合素质。优良的宿舍文化建设能够帮助大学生培养宽阔的胸怀, 逐步理解尊重、感恩、诚信、同理、宽恕、自信、自律、务实的深刻内涵, 不断提升学生增强人际交往能力, 引导大学生积极主动地规划并投入大学生活。教育管理者应结合实际积极探索基于宿舍文化建设的大学生综合素质提升的活动载体设计与活动平台的搭建:

1. 以宿舍为构建单位开展活动

以宿舍为单位开展主题活动可以增强团队意识, 提高团队协作能力。比如“流动小红旗”、“宿舍装饰大赛”、“宿舍座右铭征集评比大赛”等活动。

2. 构建“一对一”专业学习帮扶活动

通过组织同专业高年级结对低年级“一帮一”宿舍学习辅导活动, 在专业课程、教学实习、专业资格认证考试、计算机、外语等级考试甚至充实“第二课堂”等方面分享学习经验和感受, 提高低年级同学的专业学习认识, 营造良好的专业学习氛围以促进学风建设。

(三) 学生公寓自治组织建设模式实践探索

1. 充分发挥学生党员、学生干部的模范带头作用

将党建、团建工作延伸到学生宿舍。以党员干部为榜样, 组建党员示范床铺、示范宿舍、示范岗、设立党员责任区挂牌等活动, 以点带面、点面结合, 充分发挥学生党员干部的模范带头作用。在优秀党员的带领下, 弘扬思想政治教育主旋律, 达到学生自治、自育的目的。

2. 改善学生公寓的管理结构, 积极开展学生公寓文化活动

通过建立“大学生社区服务中心”, 设立学生公寓学生楼长, 设立各楼层分社区, 设立楼层分社区组长, 配合协助学校后勤公寓管理人员开展公寓管理。在学生生活、文化、学习等方面开展以宿舍或楼层为单位的学习竞赛及文体竞技活动, 如“寝室文化周、文化月、文化节”活动、书画、手抄报比赛、科技作品和手工艺品制作比赛等, 可以进一步激发大学生的积极性、主动性和创造性。

三、和谐校园建设视域下大学生宿舍文化建设的努力方向

文明健康的宿舍环境是学生安心学习的保障, 帮助学生养成良好的学习品质, 形成的良好人际关系, 增强大学生的归属感和安全感, 从而完善自我发展的能力和学生心理健康, 有利于进一步完善大学生的知识结构和思维方式, 促进整体思想觉悟的提高, 形成宿舍学习生活的良性影响机制, 进而推进优良学风建设。依托大学生宿舍文化建设载体深入开展大学生思想政治教育工作应着力于以下几个方面的努力:

1.以学生为本, 坚持学生的主体地位, 充分发挥学生的主观能动性。从学生的实际需要出发规划宿舍文化建设内容。提高学生参与宿舍文化活动的主动性、积极性, 要注意避免盲目地为活动而活动, 强化宿舍文化活动的针对性。

2.创新大学生和谐宿舍文化的制度体系。通过实现宿舍管理制度化, 保证大学生有一个良好、有序的学习生活环境, 形成良好的宿舍文化建设运行机制, 促进学生良好行为习惯的养成, 从而保证大学生思想教育取得成效。

3.坚持以社会主义核心价值体系引领大学生和谐宿舍文化建设的方向。中共中央国务院通过的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》指出“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化, 形成优良的校风、教风和学风”为新时期建设宿舍文化指明了方向。

4.大学生宿舍文化建设应着眼学生综合素质的提升。加强宿舍文化内涵建设, 宿舍文化活动载体在内容上要创新、在形式上求突破。通过营造积极向上, 文明健康的宿舍文化建设氛围和良好的学习风气, 帮助大学生树立远大的理想与追求, 在宿舍文化建设的过程中提高个人内化的能力, 不断增强自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力, 健全人格, 善于进行科学合理的个人学业、职业规划, 提高社会适应能力, 为顺利走向社会奠定扎实的基础。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“没有自我教育就没有真正的教育”, “尊重学生, 以学生为中心, 重视学生的情感、意愿和观念, 相信学生能够教育自己, 发展自己, 而教师的作用在于引导”等观点对于大学生宿舍文化建设工作有着重要的指导意义。

随着高等教育改革的不断深化, 新时期大学生和谐宿舍文化建设必将面临诸多新问题, 要始终坚持把握学生的心理、思想变化和行为规律, 坚持以满足学生成长需要为出发点, 充分利用宿舍文化建设的育人途径和渠道, 增强学生自我教育和自我管理的能力, 帮助学生在参与宿舍文化建设活动过程中感受自己进步、成长的快乐与喜悦, 增强自信, 不断提高自身综合素质, 最终成长为社会所需的人才。

参考文献

[1]教育部团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见[N].人民日报, 2004-12-13.

[2]胡海燕.大学生和谐宿舍文化建设研究 (硕士学位论文) .

大学生建设宿舍文化论文 篇7

第一, 宿舍文化的组织方式上, 西方国家主要强调培育良好宿舍社区环境以实现宿舍德育功能的发挥, 通过无意识的方式进行思想政治教育。第二, 宿舍文化内容上, Giles Hertz认为宿舍文化主要通过外界信息的处理和反馈来影响学生。此后, 国内学者张晓京整理和分析了美国各公立和私立学校的宿舍管理文化。

国内学者对宿舍文化建设和思想教育功能建设的研究是在后勤公寓化改革展开的。陈新认为其主要有教育激励功能、规范导向功能、育人功能等。王荣德认为宿舍文化主要有思想教育、人际交往、文化娱乐以及学习交流等几方面作用。陈建平指出, 良好的宿舍文化必须能够突出其育人和心理调试功能。

从国内外研究的文献来看, 在取得一定的成果同时也存在一些不足。如在研究视角上, 以宿舍文化为焦点的大学生思想政治素质建设研究仍处于起步阶段, 有待进一步的研究。

2 当前大学生宿舍文化思想政治功能建设的现状

大学生宿舍文化主要有制度文化、精神文化、物质文化和行为文化。本文对广东省内各大高校在校全日制大学生进行了一次调查, 共发放700份问卷。调查结束后, 调查人员总收回634份问卷, 其中有效问卷共610份, 占总收回问卷的96.2%。同时, 此次问卷还考虑到了学校的类别、年级、专业、经济状况。表1反映了调查样本构成的特征。

2.1关于大学生宿舍物质文化的调查。随着高校基础设施建设的不断完善, 各高校在宿舍建设上的投入越来越大, 宿舍的物质条件得到了极大的提升。本次调查的宿舍主要为标准化学生公寓宿舍。

数据经过回收的问卷整理而得。

其中, 标准化学生公寓为4人间, 配有阳台、洗手间、浴室、网络端口、书桌, 住宿费一般在800-1000元 / 年。

其中, 40%的调查者对宿舍物质条件基本满意, 还有55.9%的调查者认为住宿费价格偏高。宿舍物质文化对学生主体的影响上, 分别为学习、心情、休息和个人成长。

其中从影响程度最大的情况来看, 分别为个人成长排在第一位达到了40%的比例, 紧接着是对心情影响很大占比38%, 宿舍物质文化对学习和休息并列34%的比例。这充分显示了宿舍物质文化对其他层面文化发展的重要影响。

2.2关于大学生宿舍精神文化的调查。精神文化是宿舍文化的核心和灵魂。本次调查从宿舍的认同感、凝聚力和价值趋向这几个方面进行了调查。

表4显示, 有80%的人肯定宿舍的约束和导向作用。有83%的人认同宿舍学风对其学习的促进作用。85%的调查者认为宿舍的人际关系为“家一般人际关系”。

2.3关于大学生宿舍制度文化的调查。通过调查发现, 目前各大高校均已建立起较为系统完善的大学生宿舍管理制度, 以有效约束和管理学生, 增强其自律意识。大学生宿舍管理制度主要包括卫生检查、电脑网络管理与分配、寝室评比、公共设施保护及维护制度等。在所有的调查对象中, 多数学校通过外包形式由物业公司负责管理学生宿舍, 少数学校作为安排专门的行政人员进行管理。

2.4关于大学生宿舍行为文化的调查。宿舍行为文化集中反映了学生的精神风貌, 是宿舍文化的主要表现形式。本文主要研究了大学生的娱乐消遣行为。

调查显示, 大学生娱乐消遣活动丰富多彩。在消遣方式上和内容上都各具特征。

从表5上可以看出, 学生个人娱乐优先, 占比62.30%, 群体娱乐只有37.7%的比例。在消遣的内容上, 网络娱乐占比43.30%, 阅读消遣只有13.2%。

众所周知, 宿舍是课堂之外大学生们学习场所的延续, 宿舍学习氛围的好坏, 直接影响着行为主体的学习成绩。

从表6中反映出, 宿舍成员成绩的好坏直接与宿舍学习氛围成正比, 总共累计有85%的比例肯定宿舍学习氛围对学习成绩有正向的影响关系。

在网络行为上, 随着宿舍网络制度的普及。97.1%的宿舍拥有电脑。在电脑用途方面, 网游居于首列。而以学习为目的则只有14%;在上网时间上, 平均每天投入时间为3至4小时的占38%, 位于频率之首, 其次是5-6个小时的。

3 基于调查基础上分析大学 生宿舍文化思想政治功能建设存在的问题

3.1物质层面上缺乏人性化设计。目前, 一些高校在宿舍建设和管理上缺乏人性化设计与考虑, 如宿舍周边的公共基础设施少, 比如说食堂、超市、银行等生活类辅助设施比较少, 外加上后勤公寓化趋势, 周边环境比较复杂等, 导致许多学生对宿舍舒适体验度评价普遍偏低。

3.2人际关系不协调, 精神追求低下。一方面, 宿舍精神文化相对滞后, 学生的精神追求低下, 文娱消遣活动的精神层次不高, 另一方面宿舍人际关系紧张, 虚拟的网络社交方式盛行, 在应对面对面交流中未能及时的转化。

3.3制度文化上, 管理与服务矛盾加剧。由于高校扩招, 住宿条件未能跟上脚步, 公共资源少。特别是后勤管理人员未能与时俱进从之前的管理角色转变为服务角色中来。特别是, 在处理问题方法上, 还是处于过去那种比较僵硬的以“罚”代管的方式, 而不是真正地去动之以情、晓之以理, 采取合理、合情的方法处理。

3.4行为文化上, 社区行为规范模糊。高校学生受社会和学校环境的影响, 行为失范严重。具体表现在自我管理、自我教育、自我服务的主体意识薄弱, 出现了很多不良现象。宿舍活动流于形式, 思想政治学习走过场, 其他类型的活动多而不精, 导致许多学生对宿舍文化的认同感降低。

4 大学生校园宿舍文化思想 政治功能建设的有效途径和措施

4.1创造良好的人性化宿舍物质文化环境。学校应该逐步优化宿舍内部管理, 积极完善宿舍基础设施建设, 保证宿舍的舒适度。

同时, 在宿舍建设上, 学校还应凸显其人文素养, 以完善宿舍生活设施到优化学生社区辅助设施再到优化学生社区的人文环境的顺序打造从学生的角度出发对其学习、生活有着实际意义的优良人性化物质环境。

4.2打造积极向上的宿舍精神文化, 突出精神层面内涵。1抓住有利契机, 开展专业的主题教育, 特别是思想政治教育方面的。2倡导积极主流文化, 蕴育和谐氛围。将主流文化与宿舍文化有机结合起来。3弘扬追求价值理念, 展示健康的精神风貌。强化学生的集体意识和团队意识, 引导其加强自我约束与管理。

4.3制度层面———转变管理者的角色。在完善的、有效的规章制度的同时, 还要跟上时代发展的脚步让管理人员转换由之前“管”的角色到“服务”角色中来。就要对管理人员进行专门的培训, 不断提高其业务素质和组织能力。另外也可以聘请相关的专家、学者参加到高校宿舍文化建设中来。

4.4行为层面———加强社区行为引导和行为养成。根据调查结果显示, 宿舍行为失范现象严重, 如通宵游戏、逃课、酗酒等。因此, 学校应倡导行为文明, 促进学生良好习惯的养成;积极处理人际关系, 提升学生心理健康水平;强化学生日常思想政治教育, 提高思想政治教育的实效性。

摘要：大学生宿舍是大学生生活、学习的主要场所, 是大学生思想、行为表现最真实的地方, 是学校进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。本文主要研究了大学生宿舍文化思想政治功能建设问题, 并针对其中存在问题提出了相应的解决措施。

关键词：大学生,思想政治,校园宿舍文化

参考文献

[1]祝玉芳, 熊伟, 杨志萍, 熊平凡, 周琼芳.大学生宿舍文化建设现状分析[J].学校党建与思想教育, 2014 (01) .

[2]孙联明.论新时期大学生宿舍文化建设模式的科学建构[J].思想教育研究, 2012 (08) .

[3]石沁禾.宿舍文化建设:高校思想政治教育的新载体[J].社会科学家, 2013 (09) .

[4]崔海浪.浅论高校宿舍文化建设[J].山西师大学报, 2014, 04.

[5]王南甫.高校宿舍文化建设与大学生思想政治教育研究[D].重庆:重庆工商大学, 2011.

大学生建设宿舍文化论文 篇8

【关键词】职业素质 高职院校 学生宿舍文化 建设途径

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）12C-0131-03

职业素质是人类在社会活动中所遵守的行为规范，是职业活动的内在要求，也是人们在从事职业中所体现出来的综合素质。高职院校是以为企业培养生产、管理、建设、服务等高技能应用人才为目标的高等教育机构。培养学生的职业素质，为企业生产第一线输送合格的人才，这也是高职院校的重要任务。而且，伴随着就业市场竞争的激烈，用人单位对学生能力的要求也随之提高，其中职业素质是用人单位非常看重的一个因素。宿舍作为与学生密切相关的生活环境，其成员在共同活动中所形成的宿舍文化，直接贯穿培养学生的全过程，对学生培育质量有着直接的影响。建立以职业素质为目标的宿舍文化，能把职业素质培养贯穿在培养学生的全过程中，从而达到提高教育质量、为企业生产第一线输送人才的目的。笔者在实践工作经验的基础上，探索基于职业素质的高职院校学生宿舍文化建设途径。

一、以职业理想建构宿舍精神文化

职业理想是人们依据社会要求与个人的条件，在职业活动中所确立的奋斗目标，以这一目标来达到个人在职业活动中所渴望达到的境界。职业理想可以规范和调整职场中人们的活动方向，激励职场人士以顽强拼搏的精神、开拓创新的态度、坚忍不拔的毅力去奋斗。由此可见，职业理想是职场人士必备的素质，也是高职院校开展职业素质教育的重要内容。宿舍文化作为与学生生活息息相关的氛围，以职业理想来建构宿舍的精神文化，既能在宿舍培养积极向上的文化氛围，也能激励学生以职业理想来严格要求自己的学习和生活，规范自己在宿舍的行为活动，并且监督舍友的其他一切活动。

在建构以职业理想为主导的宿舍精神文化上，可以发挥校园文化的主导作用。学校可以充分有效地利用广播、电视台、网络、报纸等校园媒体，积极宣传与学生从事专业有关的职业理想。如学校可以调查每一个宿舍大楼宿舍学生的专业情况，然后在宿舍楼的橱窗、门厅等地方，摆设学生从事专业的先进人物画像，以及这些先进人物在职场上的奋斗故事。这样令学生在从事专业学习的时候，有一个学习的榜样。学校还可以在宿舍的四周张贴一些关于职业理想的警示话语，如“努力工作可以使人变得更加优秀，使自己从竞争中脱颖而出”、“细节决定成败”，等等。通过这样的环境熏陶，学生在宿舍生活中获得一种潜移默化的环境教育。

学校还可以借校园文化主题教育的形式，建立以职业理想为主导的宿舍精神文化。如学工处、宿舍管理部门、学生会组织等，平日可以组织一些与职业理想有关的精神文明创建活动。如在宿舍楼标、楼铭的命名上，组织全宿舍楼学生一起讨论：如何以职业理想为主题，命名宿舍楼标和楼铭。通过这些活动，在宿舍区营造一种以职业理想为主题的浓郁文化氛围，提升宿舍的職业文化品位。学校还可以利用思政网站、广播站、宣传栏等文化设施，对学生开展职业理想教育，并且指导学生如何把职业理想融入为专业课学习进程和宿舍生活之中，这样能引导学生在职业理想指导下，形成良好的生活习惯和学习习惯。如可以开展职业规划教育、职业道德教育、职业成功教育等与职业理想为主题的教育，并且与学生专业结合起来。具体来说，如针对学生的专业，在网站、广播站或宣传栏上宣传物流系、机械系、电子商务等专业的人士如何在职场中发挥自己的才能，一步步走向成功；宣传这些成功人士在学校里是如何度过宿舍的生活，如何处理好专业学习和宿舍休息这两者之间的关系。通过校园文化的形式，学生在职业理想指导下懂得如何度过宿舍的生活，从而有利于建构以职业理想为主导的宿舍精神文化。

二、建立基于职业素养的多元化宿舍管理平台

职业素养教育包括职业知识教育、职业身心素质教育、职业道德教育、职业精神（职业理想）教育。学校应建立一个基于职业素养的多元化宿舍管理平台，即由宿舍工作办公室、辅导员、宿舍舍长、舍员等多成员共同参与的多元化宿舍管理平台。在这个平台中，宿舍工作办公室为领导机构，由辅导员根据专业特点，提出专业的素质要求、宿舍学习文化构建目标、宿舍学习方案、宿舍作息时间方案等；然后由宿舍舍长、舍员一起参与讨论。需要强调的是，学生作为宿舍成员的一分子，既是宿舍管理的承载者，也是管理活动的主体。因此，多元化宿舍管理平台的建立，也必须建立在学生参与的基础上。而且，学生会比较熟悉宿舍里面的情况。在宿舍管理中，邀请学生参与具体事务的管理，让他们参与决策过程，从而锻炼社交能力、组织能力，等等。如住在一栋教学楼酒店专业的学生，可以建立一个管理委员会。管理委员会由辅导员任委员会会长，宿舍工作办公室人员任委员会副会长，学生都是会员。平时，辅导员应组织学生一起讨论在酒店工作所需要的职业素质；在宿舍生活中如何学习专业知识；在宿舍生活中如何处理人际关系，掌握酒店工作的人际交往技巧。这样能帮助学生将来成为优秀的酒店服务工作者做好各种准备。在讨论过程中，学生可以向辅导员、宿舍工作办公室人员提出关于宿舍生活的建议、意见与各种要求等，维护自己的正当权益；也可以要求学校解决自己在生活、学习方面所遇到的各种实际困难。通过这一过程，既能发挥学生在宿舍管理活动中的主动性，也能让学校在开展职业素养教育的时候引导学生进行自我教育，从而实现学校教育和自我教育的互相结合。

三、以职业道德规范为主建设宿舍规章制度

宿舍规章制度是一种外在规范，具有强制性的特征，能规范成员的正常行为，对宿舍成员学习生活的正常开展有着良好的保障作用。而且，科学的规章制度也是对学生施加教育的依据和条件，它通常以教育导向和行政管理相结合的手段，对学生活动进行规范。因此，基于职业素质的高职院校学生宿舍文化建设，需要高职院校以职业道德规范来设计宿舍规章制度，这样才能为宿舍职业素质文化的建立营造一个良好的外部环境。

在管理制度的科学化过程中，高职院校可以把企业的管理作风应用在宿舍管理中。如学校可以发挥企业的民主作风，深入宿舍管理人群和学生之中，开展周密的调查，倾听不同人群的意见，以及所反映的新问题，以此制定科学合理的宿舍管理制度。为了使管理制度能够有效落实，在制定的过程中，学校应明确有关职能部门、相关院系、各个管理人员的责任和义务；对于不同的岗位，实施不同的考核方法，这样能保障管理人员在管理过程中能承担各自责任，并各司其职。同时，学校方面也应经常检查管理人员和有关宿舍管理部门，并且层层落实责任，以便及时发现管理过程中所出现的问题，并进行改善。对于在工作中令学生满意、工作出色的管理人员，应如企业绩效考核一样，给予一定奖励。另外，高职院校应围绕职业道德规范来建设宿舍的规章制度。针对目前高职院校学生自制力比较差、学习约束能力不强等缺点，为了培养学生良好的自主学习能力，学校可以模仿学生所学的专业特点，建立宿舍管理人员工作制度、宿舍区安全保卫制度、宿舍管理工作考评制度、宿舍工作激励制度、宿舍学生组织活动制度，等等。如对于磨具专业的学生，可以先颁布磨具厂的管理制度，然后告诉学生一切按照工厂的管理制度来行事。如早晚作息根据工厂进行，推选一位舍长模拟车间主任，新生到公司报到时候需要携带身份证，等等；宿舍区的管理主任，犹如工厂的厂主，每天考勤学生的早出晚归；能准守宿舍作息时间的学生宿舍，给予一定奖励。通过这种管理制度，给予学生一种亲临职场的感觉，为将来步入职场做好准备。针对目前高职院校学生自制力比较差、自我约束能力不强等弱点，学校可以建立操作分评定、纪实档案等，监督学生的行为，帮助学生形成良好的行为素养和纪律观念，从而把职业行为规范内化为一种良好的职业道德品质。

在推动宿舍管理制度与职业道德的结合上，学校可以深入企业开展调研活动，引进企业的优秀先进文化理念，并汲取其中丰富的文化内涵和科学管理经验来管理宿舍。这样不仅能培养学生具备诚信、敬业、服从、质量、效率等职场道德素质，也有助于学生树立“职业人”的自省意识。如可以要求学生统一着装、佩戴统一的工卡进入宿舍大楼，令学生在宿舍中感受浓郁的企业文化氛围，领悟严格的企业管理过程，并在宿舍生活中不断强化职业习惯、自身职业态度，培养自身的职业道德，为毕业时候“零距离”接近社会、适应职场需要做好准备。

四、以宿舍为平台开展职业技能教育

以宿舍为平台，开展职业技能教育，能使职业文化渗入宿舍的每一角落，从而有利于职业素质教育的开展。

高校可以发挥宿舍管理委员会的作用，开展职业技能教育。如高校可以借宿舍管理平台，以学生所在的专业和宿舍为单位，开展工学结合、社会调查、志愿者等活动，让学生走访工厂或者亲临工作实地，了解职场一线工作情况。通过这种参观访问的活动，让学生知道自己将来所从事的工作，并且意识到在读书时自己应该学习的能力和掌握的知识；在校期间及时做好职场规划，为将来就业做好各种准备。

高校的宿舍管理平台，也就是學生宿舍管理委员会，也可以以专业和宿舍为单位，建立专业化的社团组织，利用社团组织开展各种社会实践活动，从而开展职业素养教育。如市场推销专业的学生，可以结合系部与专业情况，以宿舍为单位，建立营销协会、公关协会、市场调查协会等社团组织。通过这些宿舍社团组织，引导学生走出校园，在社会中锻炼能力，在实践中锻炼职业能力。为了激发宿舍社团组织的活力，可以设置奖励制度，对于表现活跃的学生给予奖励。

在建设宿舍社团组织上，应结合专业特点建设有特色的社团组织，然后以社团组织开展锻炼职业素质的实践活动。为此，高职院校应指导学生宿舍管理委员会，结合本专业特点建设社团组织。如住在一栋宿舍楼商学院的学生，可以结合本专业的特点，设置礼仪协会、营销协会、大学生创业协会、公关协会等，引导学生从书斋中走出来，参与各种商业化的社会实践活动；在活动过程中，为社会提供各种服务活动，从而使学生在实践过程中锻炼职业能力。

高职院校的宿舍管理委员会还可以在平日举办各种职业培训活动，借此营造浓郁的职场氛围，培养学生的职业技术技能，达到提高职业素养的目的。如在节假日、庆典日等活动中，举办英语文化节、动漫文化节等文化活动，（下转第164页）（上接第132页）组织学生以宿舍为单位参加本专业的活动，也可以跨专业参加活动，让学生学习本专业知识与跨专业知识。同时，对于比赛中技能操作优胜者，可以给予重奖，这样激发学生的动手兴趣，以及对本专业学习的热情。

高职教育是一种工学结合的人才培养模式。高职院校宿舍管理委员会在开展职业素质教育的时候，应注重企业文化的引进，为学生营造浓郁的职场环境，引导学生提前感受工作环境。因此，高职院校在建设宿舍社团方面，应以企业化的形式来运作社团；一个社团就如同真实的企业组织，社会活动如同企业的项目；在活动开展方面，可以借鉴企业项目管理模式，以组建项目的方式，来开展社团活动，这样使社团活动更具有职业活动的成效，更富有影响力。具体来说，就是以宿舍为单位来参加社团组织；其中宿舍舍长作为社团负责者，承担拟订活动计划、确定活动目标、组织活动实施、筹措活动资源、活动进程控制、活动结果反馈和经验总结等任务。通过这一方式，学生在活动实践过程中获得身临其境的职场感觉，并且掌握企业计划、协调、组织、控制等完整的管理过程，从而学到职场的管理职能。在这一过程中，也能使学生的管理能力与实践能力获得真正的锻炼，让学生在活动过程中，体会职场工作的压力，并且学习职场的合作意识、人际关系协调、敬业责任等职业技巧，从而有利于学生职业素质的全面提高。

高职院校的宿舍管理委员会还可以发挥辅导员的作用，不定期在宿舍举办丰富多彩的活动，让学生获得职业素质方面的教育和熏陶。如在建设宿舍内务秩序方面，可以让磨具专业的学生效仿车间的流水线工作方式，让学生在同一时间内完成折被子、整理被子、放置被子等事情，从而体会车间的流水线作业严谨与忙碌，从而培养学生严谨认真的工作作风。还可以在宿舍举办“环境布置大赛”活动，让学生根据自己所学的专业来布置宿舍。如机电专业的学生，可以在宿舍模仿车间来布置；动漫专业的学生，可以在宿舍布置卡通人物；公关专业的学生，可以在宿舍模仿公司办公室的模样来布置。为了激发学生的积极性，可以开展评比活动，推选出最佳宿舍和个人。这样不仅能丰富学生的业余生活，也能提高文化品位，以及获得职业素养的熏陶，增强职业素质教育的影响力和渗透力。

总之，宿舍文化与学生生活，以及职业素养是密切相关的，而且宿舍文化也是校园文化的有机组成部分。高职院校应积极探索宿舍文化与职业素质结合的最佳方式，使学生在学校受到良好的宿舍文化、校园文化熏陶基础上，达到提升自身职业素养、获得全面发展的目的。

【参考文献】

[1]田芳，刘海英.浅谈高职校园文化建设与德育功能的发挥[J].辽宁行政学院学报，2008（10）

[2]贺继明，蒋家胜.高职校园文化建设的探索与实践[M].杭州：电子科技大学出版社，2009

[3]陆刚兰.论高职学生职业素养的养成[J].中国成人教育，2008（12）

大学生建设宿舍文化论文 篇9

宿舍是大学生学习、生活、休息、社交的重要场所，是培养大学生德、智、体全面发展的第二课堂。学生宿舍已成为学生思想品德教育和行为养成教育的重要载体。宿舍文化是精神文明建设的重要组成部分，因此，宿舍文化建设的好坏，直接影响到校园精神文明建设的成果。为优化育人环境，保证全体同学正常的学习、生活秩序以及精神文明建设。我校学生宿舍文化建设主要体现在以下四个板块：

第一、宿舍达标管理体系

我校为了加强学生宿舍管理，搞好宿舍的精神文明建设，结合我校实际，特制定学生宿舍达标管理体系。

一、宿舍达标内容

达标宿舍分为最佳宿舍、优秀宿舍、合格宿舍三个等级。未达标宿舍即为不合格宿舍。

二、等级达标要求

（一）合格宿舍

1、坚持四项基本原则，遵守国家法律法规，校规校纪。

2、宿舍成员服从宿舍管理人员及舍长的管理。

3、经常保持宿舍内整洁，做到六面净，即：地面干净、床面干净、桌面干净、门窗干净、天花板干净、门口走廊干净。

4、讲究文明礼貌，尊敬师长，关心同学，一学期内违反学校各种管理规定的行为不得超过两人次。

5、爱护公物，节约水电，自觉遵守作息制度。

（二）优秀宿舍

1、符合合格宿舍的要求。

2、宿舍成员用品干净整洁，做到四个统一，即：蚊帐统一格式挂整齐；被子叠成同一形状，放在同一位置；书籍统一格式放在同一位置；餐具、日用品整齐排列统一放在同一位置。

3、宿舍成员一学期内违反学校各种管理规定的行为不得超过一人次。

（三）最佳宿舍

1、符合优秀宿舍的要求

2、宿舍内有健康向上的座右铭，并做到毛巾整齐挂成一条线，鞋子在床下排成一条线，美化宿舍环境绿色植物。

3、宿舍成员成绩优秀，一学期不得有任何违反学校管理规定的行为。

（四）未达标的宿舍一律为不合格宿舍。

三、奖惩方法

1、未达标宿舍的成员，不得参加学校的各项评比活动。

2、被评为优秀宿舍的成员，给以一定的物质奖励。

3、被评为最佳宿舍的成员，发给宿舍奖金（按每人 20元计）并颁发最佳宿舍标志。

四、评定方法

1、宿舍管理人员每周进行卫生检查，把检查情况上报学生公寓管理中心，学生公寓管理中心根据检查情况每学期评定一次，毕业生在离校前评定。

2、最佳宿舍按全校学生宿舍间数的8%评定。

3、优秀宿舍按全校学生宿舍间数的13%评定。

第二、《宿管专刊》

《宿管专刊》是宣传学生宿舍（公寓）的服务与管理，营造良好的学生宿舍（公寓）的文化氛围，增进云南各大高校和各院系、学生组织、同学之间的交流与互动的重要场所，也是建设文明校园，和谐校园的重要阵地之一。《宿管专刊》以学生宿舍生活中的情感、成长中的感悟和校园生活种种感受为主要内容，同时也刊登学生宿舍管理方面的文章，是一本以宿舍生活为基础的校园文学杂志。

第三、宿舍文化艺术节

一、宿舍装饰大赛

宿舍装饰大赛是对宿舍进行装饰和美化，通过举办该比赛一方面改善学生的住宿环境，一方面培养学生的自我管理能力，提高学生的独立意识。举办该比赛的同时对学生宿舍内的人际关系进行调适，培养学生的团队意识与合作意识。

宿舍装饰大赛属于宿舍文化艺术节的子活动之一，在每年的11月份举办。

二、黑板报大赛

黑板报大赛是以宿舍楼内的宣传黑板为载体，通过制定主题，让住宿同学来参与，一般以宿舍安全、宿舍人际关系、生活常识为主题，让住宿的同学自定内容与文体，然后以黑板报的形式向其他同学做一个关于宿舍管理方面的宣传。通过该比赛以达到学生向学生宣传宿舍管理，学生对自身在宿舍生活中的自我管理。

黑板报大赛属于宿舍文化艺术节的子活动之一，在每年的11月份举办。

三、手抄报大赛

手抄报大赛以丰富大学生活，提高大学生对大学生活的热情，帮助大学生树立积极向上的生活态度为目的。旨在提升大学生用青春阳光的心态面对生活，放飞梦想，努力拼搏。通过制定主题，以主题引发大学生对生活的思考，从而形成优良的价值观。

手抄报大赛属于宿舍文化艺术节的子活动之一，在每年的11月份举办。

四、手工、绘画、摄影大赛

为丰富校园文化生活，提高学生的动手实践能力，深入开展社会主义荣辱观教育，充分展示当代青年大学生积极向上、多才多艺的精神风貌，云南师范大学学生宿舍管理委员会决定举办书法、绘画、摄影和手工制作比赛，作为宿舍文化艺术节的重要组成部分。

第四、宿管联谊晚会

大学生建设宿舍文化论文 篇10

关键词：学生宿舍,网络文化,建设,管理

随着信息技术的发展, 网络已深入到世界的每个角落。互联网能对社会、经济、文化各个层面的信息作出迅速反应并形成舆论热点。在高校里互联网也越来越成为高校学生获取信息的重要渠道。网络作为一种工具, 正日益深入人们的生活。水能载舟, 亦能覆舟。互联网在高校的普及对高校宿舍管理工作可以说既是机遇又是挑战。

一、网络的普及对学生宿舍管理提出了严峻的挑战

网络文化是开放的、自由的。网络是信息宝库, 同时也是信息的垃圾场, 充斥着各种不健康的内容, 如网上庸俗、腐朽、色情、暴力等信息日益泛滥。受这些不良因素的影响, 有的大学生道德意识弱化, 人际关系淡化, 对他人漠不关心, 个人主义盛行;有的学生整日沉迷于网络, 不是上网聊天就是打游戏, 连课都不上;更有甚者, 彻夜泡在网吧。这给高校宿舍管理工作带来了很大困难。此外, 管理人员网络知识的缺乏, 对网络认识的不足造成了管理的偏差, 他们一味强调网络带来的负面影响, 引起了学生逆反心理的产生, 使学生越发不服从管理, 甚至与管理人员发生摩擦, 导致双方关系紧张。

二、网络的发展为学生宿舍管理带来了新的机遇

网络文化的极大丰富, 网络文化的高度自由与开放, 使网络文化具有无穷的魅力与吸引力。同时它也为人与人之间的交流提供了无比广阔的舞台。高校网络的发展为学生宿舍管理带来了新的机遇。

(一) 网络为管理者与大学生之间搭建了平等沟通的平台。

网络是一个开放的系统, 它完全打破了人与人之间的角色差别, 开创了一种有别于现实社会的虚拟空间。在这个虚拟的空间, 学生不必按传统方式接受被动的“灌输”, 一切交流都是交心讨论式的。即使最内向的学生也有可能敞开心扉, 毫无保留地表达自己的心声。在这种环境里, 各种观点和情感更具有真实性、直接性, 可以更为真实地了解学生的思想动态和服务需求。这有助于减少摩擦, 有的放矢地为学生提供更优质的服务。

(二) 网络的发展为高校学生宿舍管理开创了一个全新的环境, 拓展了宿舍管理空间。

校园网的开通及网络进宿舍, 使宿舍管理服务打破了时间、空间的限制。宿舍管理人员可以随时接收来自学生的网上信息, 随时对其进行整理分类, 而不再受上下班的约束。比如:宿舍管理部门可以利用网络的快捷性特点设立紧急事件报告信息箱, 24小时为学生开放, 提供应急服务, 提高紧急事件的处理速度。

(三) 网络在校园的普及使信息传递更加便利, 更加具有时效性。

信息技术的发展创造了一个覆盖全球的“在线空间”, 大大方便了各系部之间的经验交流。学生宿舍管理部门应积极与兄弟院校保持联系, 相互切磋, 取长补短。

三、加强网络文化建设, 积极探索宿舍管理模式和运行机制

(一) 充分利用校园网络资源, 建立学生宿舍管理的新阵地。

针对大学生普遍采用网络获取信息可建立学生宿舍管理网站, 吸引学生的注意力。网站内容以学生生活信息及宿舍管理有关条例为主。第一, 凡是涉及学生日常生活的, 如食堂开饭时间, 增卡时间, 澡堂开放时间, 开水房供水时间等, 都可以在网上设立专门链接, 供学生查询。第二, 调整滞后的宿舍管理规定。根据大学生对网络的需求及宿舍管理的有关原则, 制定新的适应网络时代的具有指导性、权威性的新制度。比如, 学生用电规定、作息时间等。第三, 宿舍管理条例上网。以前我们讲“制度上墙”, 而现在是网络时代, 我们也要讲“制度上网”。将学生宿舍的相关条例做成网页, 在校园网公布, 增加管理的透明度。设立宿舍管理部门公告栏, 及时将宿舍管理部门的最新工作动态上传, 方便学生了解、监督。第四, 开展网上互动。建立宿舍管理论坛, 以学生乐于接受的网上互动形式吸引他们“畅所欲言”, 积极参与宿舍管理。宿舍管理人员及时收集反馈信息, 以了解学生思想动态。根据学生的意见建议, 弥补工作中的不足, 进一步提高服务质量。

(二) 建设一支高素质的学生宿舍管理队伍。

时代的进步对宿舍管理工作提出了新的要求, 要求宿舍管理人员适应新的管理模式、树立新的管理观念、建立新的工作方式。思想上要由管理转向服务, 以为学生提供优质的服务为宗旨。网络的普及和宿舍管理网上阵地的建设需要一支具有过硬思想水平和网络管理才能的工作队伍。作为学生宿舍的管理者, 应及时接受新的思想观念, 并熟练掌握运用互联网。针对目前大部分学生宿舍管理人员缺乏网络知识的情况, 宿舍管理部门的领导应主动向学校教学部门求援, 请有关教师为宿舍管理人员进行专门的网络知识培训, 并选送优秀者进一步深造。也可请学校网络中心的工作人员帮助维护网站。但从长远发展的眼光看, 学生宿舍管理部门应在适当的时机招聘计算机专业的毕业生到本部门, 以优化自身人才素质结构。

简论心理电影赏析在大学生心理健康教育中的作用

和秀梅

(大理学院教育科学学院, 云南大理

摘要:心理电影赏析是一种寓教于乐的心理健康教育形式, 具有新颖性和趣味性。从大学生心理发展的特点看, 心理电影赏析的教学模式更容易被大学生接受和认可, 有利于帮助大学生解决心理困扰。

关键词:心理电影赏析大学生心理健康教育作用

目前, 大学生心理健康问题已成为社会关注的焦点。2001年完成的对北京市23所高校的6000名在校大学生心理健康抽样调查显示, 在5220份问卷中, 有16.51%的大学生存在中等程度的心理健康问题, 其中达到严重程度的比例为3%—5%[1]。2006年, 对河南师范院校大一新生心理健康调查结果表明:8.22%的大一新生存在较为严重的心理问题;22.63%的大一新生可能存在某种类型的心理问题[2]。为此, 大学开展了各种形式的心理健康教育, 如开设大学生心理健康教育课程, 举办心理健康讲座, 设立心理咨询室, 举办“5·25”大学生健康活动周等。这些举措在大学生中普及心理健康知识, 调节心理不适, 消除心理问题和心理障碍等都起到了不同程度的良好效果。但是, 有的心理健康教育方式还以学分和出勤率要求学生, 可能会引起一些学生的逆反心理和抵触心理, 收不到预期的效果。能不能寻求一种既有教育意义, 又轻松, 又能使学生易于接受的心理教育方式?近年来, 有些学者提出了采用心理电影赏析的心理健康教育形式, 让学生在轻松愉快氛围中学习心理健康知识。

1. 心理电影赏析简介

心理电影是指在现代西方心理学发展成熟后, 反映

(三) 重视学生的主体地位, 发挥学生参与管理的积极性、主动性。

高校应在保证学校合法权益的基础上合理满足学生的要求, 充分体现以人为本的服务思想, 尊重大学生的主体地位, 使大学生能以积极的心态和自觉的行动参与学生宿舍的管理和建设。可成立“学生宿舍网络管理委员会” (简称“网管会”) , 让学生自己建立网站, 充分利用网络文化来影响、教育、服务自己, 将学生自治与学院管理有机地结合起来, 促进学生宿舍管理的科学化、民主化。“网管会”成员来自学生, 信息资源多, 基础好, 开展工作便利, 既有助于维护学生自身的合法权益, 对宿舍管理部门履行职责和服务水平进行监督, 又能配合学校做好学生宿舍的管理工作。

四、抓好载体建设, 培养和谐宿舍网络文化

培养和谐宿舍网络文化, 必须抓好载体建设。校园网进宿舍, 打造一些大学生喜爱和欢迎的网站。近年来, 高校普遍重视网站建设, 一批“红色网站”与优秀网站应运而生。

或展示某种心理学原理或典型心理障碍的电影, 其主题往往更集中于表现人的内在精神世界, 常以人性和心理作为其情节的工具和底色[3]。

1916年, 德国心理学家雨果·明斯特伯格发表《电影:一次心理研究》, 提出“电影不存在于胶片上, 甚至不存在于银幕上, 而只存在于把它实现的思想中”的立论, 强调电影是“一种心理学游戏”, 并作了电影心理学研究的初次尝试。到了20世纪30—40年代, 弗洛伊德的精神分析学说风靡美国, 好莱坞从此开始制作心理学及精神病学方面的电影 (简称为心理片) , 并且长盛不衰。20世纪末, 涌现出一些《雨人》、《沉默的羔羊》、《本能》、《阿甘正传》等优秀心理影片, 它们成为世界电影宝库中的经典作品。近年来, 心理电影出现了新的趋势, 从不同年龄、不同心理问题描写个体的内心世界, 如精彩心理影片《心灵捕手》、《美丽心灵》、《心理游戏》, 深受大学生喜爱。目前, 在欧美许多国家, “电影疗法”成为心理咨询的重要手段, 并得到了主流心理学界的认可。

心理电影赏析是指在心理咨询师的引导下, 通过对剧中人物的心理活动与行为表现进行欣赏和剖析后, 能揭示其心理内涵和深层次的生活启示, 从而推动参与者对人类自身的再认识, 学会在别人的故事里解读自己的生命体验, 在深层次认识自我的基础上重新塑造自我。心理电影赏析包含两层含义:一个层次是观众自己欣赏;另一层次是心理咨询师对影片的解析[4]。

2. 心理电影赏析的教学模式在大学生心理健康教育中的优势

第一, 与其他心理健康教育形式相比, 心理电影赏析

宿舍网络文化的载体应该是丰富的, 也应该是以人为本的, 能够满足大学生的精神文化的多元化需要。在建设一些招生就业网、教学科研网、生活服务网等网站的同时, 高校可设计一些“红色网站”、“心灵驿站”等极富校园特色的主题网站。这些在大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。培养和谐宿舍网络文化, 就是要不断创新和丰富校园网络文化的各种元素, 让和谐宿舍文化的发展促进和谐校园的建设, 使校园的各种关系变得更加和谐。

参考文献

[1]张品良.论网络虚拟和谐社会的构建[J].理论学刊, 2006, (2) .

[2]臧海成.试论高校学生宿舍文化构建[J].湖北师范学院学报, 2003, (1) .