多向与多元的亲密接触四篇

多向与多元的亲密接触 篇1

一.在古诗文诵读中熏陶

新课标在古诗文诵读上有明确的要求, 这让学生从小就有了很好的文言文的启蒙。《必背古诗70首》《中华经典诵读》等书的使用率都相当高。从一年级开始, 每周一诗的训练, 让学生到小学毕业对唐宋等名家的名诗、名词都有了很广的涉猎与积累。除此以外, 《论语》《庄子》《礼记》《诗经》等短小精悍的篇目也被广为诵读。在这个过程中, 学生更多的只是读、背, 老师没有过多地像初中生学文言文那样逐字逐句讲解, 因为小学阶段关键是培养学生学习此类文体的兴趣, 增强他们的语感, 帮助他们亲近母语, 在简洁、富有节奏、韵律感的文本中感受中华文化的魅力所在, 接受传统文化的熏陶。

小学生的接受能力是不可估量的, 在诵读经典的过程中, 文章的大体意思他们也能猜个大概, 所谓“书读百遍, 其义自现”, 这已经足够了。试想:日积月累之后, 他们逐步熟悉文言文的语言表达, 及至初中真正在课堂上学习它, 也不会再对其产生恐惧心理, 认为是离自己的语言相差甚远的异类了。

二.在语文教学中渗透

有些老师指出:苏教版教材中没有选择文言文内容是一大不足。不过, 对于我们语文老师来说, 这并不意味着我们的语文课堂就该完全摒弃文言文的教学。多年前在太仓市听到薛法根老师的一堂《螳螂捕蝉》, 在讲述“螳螂捕蝉”的故事情节后, 老师出示这样一段故事的原文:

园中有树, 其上有蝉, 蝉高居悲鸣饮露, 不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附, 欲取蝉, 而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈, 欲啄螳螂, 而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利, 而不顾其后之有患也。

当然, 有了书中内容的铺垫, 学生对这段话的理解丝毫没有遇到困难。当时, 听课的老师们都觉得眼前一亮, 原来小学的课堂中文言文的加入也可做到如此清新又自然。其实, 成功将文言文巧妙结合进课堂的特级老师不少。窦桂梅老师的《晏子使楚》一课中, 窦老师相机出示的文言文原文, 以及学生在补充教材中选择恰当的文言文句子对文中人物进行的评价, 均让课文的学习精彩纷呈。

将文言文结合进语文课堂其实并不难, 因为我们的语文教材中有不少文章是出自文言文的, 适时进行文言文的原文与文本的对照学习, 其实是为初中学生的文言文学习作好了铺垫。苏教版教材中的《三打白骨精》《三顾茅庐》《林冲棒打洪教头》等文章, 老师均可作一尝试。

三.在习作中努力推崇、引导

说到文言文的使用, 你可能会持不同的看法, 但是, 如果语文老师扎实地做好了以上两点, 你会发现使用文言文这一项其实是水到渠成的。以下是我班中学生习作的片断:

……她或觉几分突然, 轻笑不止, 眼眸闪出自信, 忽而答道:“因为我自信啊!”

突兀的音响打断对话。我起身, 听得一声“加油!”。

聚光灯夺目, 光彩更照人。跌宕起伏直至有力澎湃的尾音。短暂的寂静, 转瞬, 掌声充溢诺大的空间。

高年级后, 我发现:学生六年古文积累的效果开始显现在习作的表达中, 个别学生的语言愈加精炼, 更注意讲究音韵与节奏, 读起来有着另一种美。于是, 我将这样的文章作了专题的朗读与评点, 告诉学生:当我们用现代的白话表达觉得特别罗嗦的时候, 有时, 一句文言, 可能就一言以蔽之了。再加上其明快、节奏感强等特点, 更是让读者感觉文雅又富于文采。成语大都也是来自于文言文, 在以后的习作中我们大可以多多使用。我认为, 对于文言文的使用较之前的积累与渗透不同, 老师不能操之过急, 更多地只能结合实际来引导, 在说话与作文中加以慢慢推广。因为就小学来讲, 关键还在于兴趣的培养。

与雄狮的亲密接触 篇2

下午四点，晚霞将这茫茫的大草原映红了。尼科盖亚准备停下车，拍下这迷人的景色。他悄悄下车，匍匐前进。躲在草丛里拍了一张又一张照片。这时，他听见身后似乎有人爬过来的响声。但没有在意，摄影师的职责和兴趣只有眼前的景色和画面。

忽然。尼科盖亚感到有东西拍打了一下他的脚，他回头一看。不禁大吃一惊：原来一头非洲雄狮正用爪子在拨弄他的旅游鞋!雄狮见他转过头来。立即昂起威武的大脑袋，轻轻吼了一声。尼科盖亚被喷了一脸腥臭，心脏马上就要跳出来了。

此时的尼科盖亚唯有镇静下来寻求逃生之路，他想起临来非洲前。一位动物学家对他的忠告：“如果碰到猛兽，千万莫惊慌。更不能逃跑，唯一的办法就是大声跟它聊天儿。再见机行事。”这时，对身临绝境的尼科盖亚来说，也只能试试“聊天自救法”了。

于是，尼科盖亚将挂在脖子上的高级相机随意荡着，双手比划一下。然后笑笑说：“雄狮先生，你的脑袋真大。比我想象的还大。今天天气不错，哈哈。”这时。雄狮紧盯着他胸前的相机。目光充满了戒备。

尼科盖亚心想，不能让这个家伙以为相机是用来对付它的武器，必须马上解除敌意才行。于是，他马上指着身后的鸵鸟群，又指指照相机，说：“这东西是对付鸵鸟的，鸵鸟跑得很快，我只能跟在它们后面。你也是追踪它们的吗?”雄狮似乎听懂了尼科盖亚说的话，轻轻举起前爪，又轻轻地拍打了一下草地，像是阻止他惊动鸵鸟群。尼科盖亚立刻点点头，摸出一支烟。说：“对了，我就这样静静地等上一会儿，它们跑不掉的!”

尼科盖亚稍稍松了一口气。他掏出打火机，“啪”的一下打着火，准备吸烟。谁知这动作使雄狮受惊了，它后退两步，一下子张开血盆大口，咽喉里发出低沉的咕噜声，像是在向他示威。尼科盖亚恍然大悟，野兽是最怕火的，他立即关上打火机，央求着说：“对不起，我这习惯真不好。咱们吃巧克力怎么样?”说完，他从口袋里摸出两块巧克力，一块送进口里，另一块扔给雄狮。但雄狮只闻了一下，似乎对这个东西不感兴趣。而是一步步地向他走过来。

尼科盖亚强忍着恐惧，把身子转向鸵鸟一方，笑着说：“你吃过鸵鸟的肉和蛋吗?我吃过，不过肉太粗，不知道生吃是否嫩一点?鸵鸟蛋的胆固醇低，这可能与它们整天奔跑有关。”这时，雄狮又迈上一步，它的鬃毛碰到他的脸，吓得他把全部心思都放在“聊天”上了。他尽量不使自己的音调有所改变，继续说道：“鸡肉虽然比鸵鸟肉鲜嫩，但它的胆固醇太高，这可能是成天关在笼子里的缘故，生命在于运动嘛!”

说着，尼科盖亚鼓起勇气伸出手，摸摸雄狮的鬃毛。雄狮似乎并不反感，相反竞把脑袋低下一点来，让他随意抚摸。摸着摸着，雄狮也伸出前爪，试着触弄他胸前的照相机。尼科盖亚笑着说：“这东西不会发火，放心碰它好了，如果信得过，我来给你拍张照片。”然而当他的手刚要接近照相机，雄狮就警觉地举起爪子，两眼死死瞪着他。尼科盖亚知道犯了忌，连忙将手指向那群鸵鸟，说：“你瞧。鸵鸟有两个兄弟在放哨，咱们不能惊动它们。这样吧，我们先到汽车那儿去，当然我得爬过去，等一会儿天黑了。我帮你搞定它们!”

尼科盖亚此时已是大汗淋漓了，他试着匍匐爬向汽车，那雄狮也跟着他一步一回头，慢慢向汽车靠拢。尼科盖亚越爬近汽车，腿越抖得厉害，雄狮像是觉察出什么似的，竟在汽车边一下子用前掌按住他的小腿，轻轻地吼了一声。尼科盖亚立刻笑着说：“我从小就有这个毛病，一碰到高兴的事儿就激动地发抖。你先把手松开吧，兄弟。”

狮子终于松开了前掌，尼科盖亚见机一下子扑进汽车。猛踩油门，头也不回地跑掉了。

心理点拔：

与海浪的亲密接触 篇3

我日思夜想，连做梦也想去海滩玩。海滩有海浪，可以冲浪；海滩有排球网，可以打沙滩排球；海滩有螃蟹、贝壳和海螺，可以捉螃蟹、捡贝壳……我晚上做梦都会说梦话：想去海滩！

这次国庆，妈妈大发慈悲，决定带我去海滩轻松一天！我好高兴啊，我的最大的愿望终于有人可以帮我实现了。我好高兴哦，因为我可以和大海来一个亲密接触，我想做的事，都可以做，我还可以用沙堆成一座小堡垒或者小桥，我喜欢去冲浪，那样多刺激啊，一个浪一个浪的打过来，打在人身上，凉丝丝的.，好像吃了一大口冰淇凌……

我一晚上都兴奋得不能入睡，早上五点钟，就起来了，我们爬起来，摸黑地上了去海滩的车，我从小最怕的就是坐车，可是我为了沙滩拼了。我们坐上车，早上十一点多才到了沙滩。我在车上交了一个朋友，我叫他小豪，我和小豪吃过中饭后，一起全面武装（戴上泳镜穿上泳裤），一个箭步，冲进海里，刚好一个浪乘我不注意，就跟我来了一个“亲密接触”，我被拖进海里，大海就这样和我来了第一次“亲密接触”！

海浪排山倒海地涌来时我们迅速地跃起，我们就这样玩着冲浪，胆子也越来越大。下午太阳下山后我和小豪又来到海滩边，捡小贝壳、捉小螃蟹，我们捉啊捉，不知不觉的，走到了海边，一个浪袭来，又和我来了第二次“亲密接触”！

一、二都过去了，你们一定知道还有一个三在等着我！

这第三实在是绝了，独一无二，无人能及的。

我们晚上听说有烧烤大会，就来到海滩小卖部处的平台上等待，我们发现海潮已经涨起来了，原来的沙滩已成了大海！海浪一个比一个勇。我、小豪，还有他弟弟一起坐在石梯第八级台阶上，我们长久地注视着茫茫大海，还有那波澜壮阔的海浪，怎么也看不厌。海浪本来只有打到第一级台阶的能力，可是，人算不如天算，一个大海浪竟敢卷土重来，打到了坐在八级台阶的我们的脚，那海浪冲来像一只凶残的鲨鱼，退去，像一只敏捷而快速的豹子！突然，一个水漫金山又打上来，我们见这浪实在很大，马上站起往回逃，当我跨出一步时，那海浪铺天盖地扑来，坐在远处的爸爸妈妈们一起大声惊叫起来，而我们三人各个像落汤鸡一样，全身湿透了，真是要多惨有多惨啊！海浪又跟我来了一个第三次“亲密接触”！

与大自然的亲密接触 篇4

在设计之初，屋主希望打造一个既能享受大自然又能展示他们收藏的各式艺术品和陈设品的家居空间。在了解了客户需求后，设计师对屋主的生活方式以及适合放置各式陈设品的背景空间进行了广泛讨论和缜密思考。同时，如何选材、怎样实现室内的采光和通风以及如何进行空间布局也都成为实现这一目标的重要考虑。最终，无论是室内照明的处理、空间布局还是所选的材料均与室内陈设的艺术品和家具相得益彰。为配合室内陈设艺术的效果，设计师特意选择了冷静而富有个性的色调定义室内空间。而室内大部分的设计细节，小到门把手、台阶抑或窗户，均是设计师为房屋量身定制的。

尽管建筑结构十分复杂，设计师在室内设计中却巧妙地隐藏了这一特征。在整个建筑设计过程中，设计师首先考虑到的是房屋的自然采光、通风以及艺术品的摆设，使每一层楼抑或每一个空间不同的光照变换都能让人清晰地感受四季。